人事选拔与测评选择

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人员测评与选拔 判断题库 期末考试复习重点资料

人员测评与选拔 判断题库 期末考试复习重点资料

三、判断题判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。

1.察举是以真实言行及长期的观察为依据,故它对素质的测评比较实事求是,确实可信。

(√)2.心理测验可以在短时间内了解被试者的众多信息,日益受到人们的重视。

(×)3.中心测评具有较高的预测效度,目前在应用方面呈现增长趋势。

(√)4.评价中心的价值在于它比其他人事测量方法更能准确预测员工未来工作绩效。

(√)5.培训的过程,对评价中心的效果影响不大,但督导这一角色在整个过程中非常重要。

(×)改正:效果影响大6.文件筐测验在评价中心中运用的较少,因为它要耗费大量的人力、物力和时间成本。

(×)改正:是评价中心技术中应用的最多的一种情境模拟测试手段。

7.人力资源开发的目的在于社会生产力的提高与劳动者的自身发展。

(√)8.PDCA管理循环中,“P”是代表“参与人员”的意思。

(×)改正:计划9.“洋葱模型”和“冰山模型”有着本质的区别。

(×)10.在“冰山模型中”潜藏在水下的深层部分是不易改变的胜任特征。

(√)11.正式组织是由个人魅力形成自然领袖的。

(×)改正:组织权力12.为组织设立总体目标和寻求组织在环境中的地位,被称为战略性计划。

(√)13.职能型组织结构是分权型组织结构。

(×)14.认为领导者的品质基本上是天生的,与后天的培养,训练和实践无关属于传统领导特质理论。

(√)15.强制分布法是绩效考核的方法之一。

(√)16.企业工资支付能力是影响员工个人薪酬水平的因素。

(×)改正:整体17.客观测评与主观测评主要是依据人员测评的手段和方法来说的。

(√)18.对于具有隐性特征的素质,其测评是不可行的。

(×)改正:可行19.实施人员素质测评需要选用信度和效度的工具。

(√)20.心理测验起源于哲学中个别差并研究的需要。

(×)改正:心理测验起源于十九世纪下半叶关于个别差异的研究和实验心理学的兴起21.工作描述包括工作名称、工作目的、工作环境以及任职资格。

06090(含答案)人员素质测评与方法选择,简答,论述

06090(含答案)人员素质测评与方法选择,简答,论述

人员素质测评一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 分,共分)1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。

实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用( C )测评。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的(B )原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的( B )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的( C )能力。

A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中,所谓( C )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( A )能力。

A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.( D )误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评( C )素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的( A )程度。

A.吻合B.变异C.准确D.满意10.( C )一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

A.动作B.行为C.体态语D.情感*11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评(A )?。

人员选拔面试的方法

人员选拔面试的方法

8.怎么考?
8.1 笔试:专业知识考试和行政职业能力倾向测验8.2 结构化面试8.3无领导小组讨论8.4文件筐8.5计算机化考试8.6操作性测验:如反应时间测验、手指灵活性测验8.7 演讲、情景模拟(角色扮演)等其它技术8.8 其它:测谎器、注意广度、立体知觉
9.考选方法的质量评价
9.1 标准化:方法规范统一,使分数具有可比性9.2 信度:考选方法的可靠性9.3 效度:考选方法的有效性9.4 难度和区分度9.5 其它几个重要问题
5.我需要什么样的人?
5.1 泰罗和加尔布雷斯夫妇的研究工作:动作研究5.2 福特的生产过程研究:第一条流水生产线5.3 ERP & JIT5.4 旅行支票和跨国集团的全球经营管理5.5 对劳动生产率的提高持肯定态度的人5.6 知识工作者和服务工作者的工作效率5.7 战略和创新
6. 领导者和管理者的选拔
1.人力资源测量和评价工作的
重要性
1.1 人力资源管理在整个管理工作全局中的位置1.2 选拔(测评、考录、考评、招聘)在人力资源管理中的作用
2.考试选拔制度的发展
2.1 中国科举制度的利弊得失:形式中的精华,内容中的糟粕2.2 西方国家的公务员制度2.3 西方企业的人事选拔制度2.4 西方军队系统的兵员选拔2.5 中国近十几年考选制度的发展2.6 建立新的考试录用体系应特别注意的几个问题
语言表达能力逻辑思维能力创新和发散思维决策能力计划能力
人际协调和沟通应变能力具体职务所需的特殊能力
7.从心理测量角度看考录工作
最基本的问题是——考什么?7.1 一般能力倾向:如智力测验7.2 特殊能力倾向:如行政职业能力倾向测验7.3 学业成就:如综合知识测验、专业知识测验7.4 个性心理特征:如内倾、外倾特征7.5 心理健康水平:如情绪控制、抑郁、焦虑7.6 社会性心理特征:如成就动机、责任感、人际协调能力等

人事招聘与选拔中的诚信度测验

人事招聘与选拔中的诚信度测验

人事招聘与选拔中的诚信度测验在当今竞争激烈的就业市场中,诚信度测验成为了人事招聘和选拔过程中越来越重要的因素。

诚信度是指一个人在职业和个人行为中表现出的诚实、真实和可靠性。

在人事招聘和选拔中,考察候选人的诚信度是非常关键的,因为它能够揭示一个人的品质和价值观,这有助于企业确定是否适合其组织文化和工作要求。

在招聘和选拔过程中,企业可以通过多种方式考察候选人的诚信度。

以下是一些常用的方法:背景调查是一种常用的诚信度测试方法,它通过核实候选人的教育背景、工作经历、推荐信和其他相关信息来评估其诚信度。

企业可以通过第三方机构或直接候选人之前的雇主和学校进行调查。

在背景调查中,企业应该特别候选人是否真实地表述了自己的经历和背景,是否存在欺诈或伪造行为。

面试是另一个评估诚信度的有效方法。

在面试中,候选人有机会展示自己的技能和知识,同时也能够表达自己的态度和价值观。

面试官可以通过仔细询问关于诚信度的问题来评估候选人的诚信度。

这些问题可以包括:“你如何理解诚信?”“你可以给我们一个关于诚信的例子吗?”“你在以前的工作中如何保持诚信?”等等。

性格测试是一种评估个人特征和价值观的工具,它可以揭示候选人的诚信度。

一些常用的性格测试包括:MBTI、PDP和DISC等。

通过性格测试,企业可以了解候选人的性格特点,例如是否真诚、负责任和有道德感。

行为面试是一种通过询问候选人过去的行为来评估其未来表现的方法。

在诚信度测试方面,行为面试可以涵盖候选人在以前的工作或个人生活中处理道德和诚信问题的实例。

通过深入了解候选人是如何处理这些情况的,企业可以更好地了解他们的诚信度。

基于情境的测验是一种模拟实际工作场景的测试方法,它可以帮助企业评估候选人的诚信度。

这种测验通常涉及到一个假设的情境,让候选人表达他们将如何处理该情境中的道德和诚信问题。

基于情境的测验能够提供有关候选人思维方式和行为模式的宝贵信息,从而帮助企业判断他们的诚信度。

无领导小组讨论是一种在团队环境中评估个人特性和领导力的有效方法。

人事选拔与测评ppt内容

人事选拔与测评ppt内容

人事行政四环节人力资源开发与管理的5P模型课程内容第一部分基础篇第一章导论【学习目标】了解人员测评的特点、功能、类型和量化的主要形式;明确人员测评的职能领域;熟知人员测评的理论基础和实践基础;掌握人员测评的含义;重点掌握人员测评的内容和方法。

引子:什么是人员测评?举例:有4个人一起等电梯,稍后电梯门打开了,却有一个人没有进去。

你认为这个人可能是什么原因没有进去?选择:A.他在等人B.电梯客满C.有讨厌的人在电梯中,故意错开解释分析:●A.理智型,往往能选择有利自己的朋友,但也能顾虑到别人的立场。

●B.能抑制自己的情感,不会任意耍性子,即使对方无理,也会按捺性子不发脾气。

●C.喜怒易形于色,对喜欢的人往往能和颜悦色,情绪不对劲就会翻脸。

第一节人员测评概述(一)含义:测评对象¡ª¡ª素质;测量(客观描述)和评定(价值判断)。

(二)特点:心理测量;抽样测量;相对测量;间接测量。

(三)内容:知识技能测评、能力测评、个性测评、职业适应性测评、综合素质测评。

(四)方法:推荐表、申请表、履历表、档案的分析纸笔测试(笔试)心理测验:标准化测验(智力测验、能力倾向测验、人格测验、个性测验、心理健康测验、兴趣测验、创造力测验等);投射测验。

面试情境模拟¡ª¡ª评价中心技术:文件筐测验、无领导小组讨论、角色扮演和管理游戏。

胜任特征分析民主评议工作现场测试观察评定法业绩考评等(五)职能领域:第二节人员测评的功能和类型(一)功能鉴定预测诊断反馈导向激励(二)类型选拔性测评诊断性测评配置性测评鉴定性测评开发性测评第三节人员测评的基础理论基础人性假定理论岗位差异理论个体差异理论人岗匹配理论素质可测理论量化理论实践基础中西方人员测评技术的发展:●古代中国测评¡°六德¡±(知、仁、圣、义、忠、和)、¡°六行¡±(孝、友、睦、任、恤、姻)、¡°六艺¡±(礼、乐、射、御、书、数)。

《人力资源招聘与选拔》期末考试(20)

《人力资源招聘与选拔》期末考试(20)
C、
岗位
D、
地区建立的市场特征模型
正确答案: D 我的答案:D
11人力资源测评的特点不包括()。1.0 分
A、
间接的
B、
相对的
C、
持久的
D、
客观的
正确答案: C 我的答案:C
12招聘程序中,选拔的下一个步骤是()。1.0 分
A、
评价
B、
录用
C、
实施
D、
策略
B、
明确岗位要求
C、
通过岗位分析和把握找到关键的指标和要求
D、
整体把握
正确答案: A 我的答案:A
21和利益紧密相关的是()。1.0 分
A、
权谋
B、
权利
C、
权力
D、
权益
正确答案: C 我的答案:C
22工作分析主要针对的是()。1.0 分
A、

B、

C、

正确答案: √ 我的答案: √
20事业单位空降兵是个很好的人才引进方式。()1.0 分
正确答案: × 我的答案: ×
21专业的人力资源管理人士和普通的招聘者的思维方式一样。()1.0 分
A、
评分表现
B、
评分方向
C、
积极行为
D、
消极行为
正确答案: B 我的答案:B
19单位老总和各部门首先要沟通的是()。1.0 分
A、
薪酬体系
B、
岗位职责
C、
岗位发展
D、
岗位作用

如何进行人事招聘与选拔

如何进行人事招聘与选拔

如何进行人事招聘与选拔人事招聘与选拔是组织招揽和选拔合适人才的重要环节,对于企业的发展和人力资源的配置具有重要意义。

本文将从招聘需求分析、招聘渠道选择、面试与测评、选拔决策等方面,介绍如何进行人事招聘与选拔。

一、招聘需求分析人事招聘与选拔的第一步是进行招聘需求分析。

在开始招聘前,企业需要明确对岗位的需求,以便筛选合适的人才。

对于招聘需求分析,企业应该考虑以下几个方面:1. 岗位需求:明确招聘的具体岗位名称、职责和任职要求,包括必备技能、经验和学历等。

2. 组织战略:考虑企业的长期战略目标和发展方向,以确定招聘的人才类型和数量。

3. 工作环境和文化:考虑岗位的工作环境、团队文化和价值观,以便寻找适应岗位要求的候选人。

二、招聘渠道选择招聘渠道的选择对于吸引适合的候选人至关重要。

根据岗位需求和预算限制,企业可以选择以下几种招聘渠道:1. 网络招聘:利用招聘网站、社交媒体平台等网络渠道发布职位信息,并筛选合适的候选人。

2. 内部推荐:通过内部员工推荐,寻找具备相关技能和经验的候选人,提高员工参与度和忠诚度。

3. 校园招聘:与高校合作,参加招聘会、举办讲座等方式吸引毕业生,培养优秀人才。

4. 猎头公司:委托专业的猎头公司,寻找具备特定技能和经验的候选人,缩短招聘周期。

三、面试与测评招聘流程中的面试与测评是选拔候选人的重要环节。

为了确保面试与测评的准确性和公正性,可以采取以下措施:1. 设计合理的面试问题:面试官应根据岗位要求和职责,设计与之相关的问题,评估候选人的技能、能力和潜力。

2. 多种面试方式:可以采用个人面试、小组讨论、案例分析等多种面试方式,全面了解候选人的综合能力。

3. 行为面试法:通过询问候选人过去的行为和经历,预测其未来的表现和适应能力,评估其工作态度和团队合作能力。

4. 综合测评工具:结合面试结果,可以使用笔试、能力测试和心理测试等综合测评工具,客观评估候选人的能力和适应性。

四、选拔决策在面试和测评结束后,企业需要进行选拔决策,选出最适合的候选人。

人员测评与选拔试卷

人员测评与选拔试卷

一.单项选择:共十题每题2分(20分)1.以下不是素质测评主要功用的是(B)A.评定B.开发C.诊断D.预测2.以下哪个不是近代中国人员素质测评与选拔经历的阶段(C)A.引进阶段B.停滞阶段C.开发阶段D.复苏阶段3.工作分析是人员测评和人员选拔乃至整个人力资源管理与开发的(C),在人力资源开发与管理中起着不可或缺的作用。

A.核心B.关键C.基础D.目标4.在测评与选拔标准体系的设计中,可以概括为结构性要素,行为环境要素和(A)要素三个方面。

分别从静态和动态的角度比较全面的构成了人员素质测评要素体系的基本模式。

A.工作绩效B.工作能力C.工作环境D.个人品德5.下列哪个不是人员测评与选拔的要素(D)A.标准B.标度C.标记D.尺度6.根据测验的具体对象,可以将心里测验划分为认知测验和(B)A.成就测验B.人格测验C.智力测验D.能力倾向测验7.下列哪个不是传统人事测评方法的失误(D)A.首因效应B.近因效应C.晕轮误差D.测评内容片面8.员工推荐制度的优点(A)A.节省成本 B.员工同源化 C.任人唯亲 D.有效沟通9.下列哪个不是主观性试题的特点(C)A.综合性强B.测评效度相对较高C.命题难度大D.测评信度低10.下列哪个是品德的特征(D)A.品德具有一致性B.品德具有不稳定性C.品德的内外差异性D.品德是一个耗散结构系统二.多项选择:共五题每题2分(10分)1.素质测评的主要类型有(ABCD)A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评D.考核性素质测评E.发展性素质测评2.人员测评中的基本原则有(ABD)A.静态测评与动态测评相结合的原则B.客观测评与主观测评相结合的原则C.抽象测评与具体测评相结合的原则D.分项素质测评与综合素质测评相结合的原则3.工作分析结果的表现形式(ACD)A.工作描述B.任职资格C.工作说明书D.职务说明书4.人员测评与选拔标准体系的作用(ABC)A.有利于促进人员与工作岗位的物化连接B.有利于提高测评与选拔的科学性,客观性C.有利于统一观点,深化认识D.有利于选拔出组织所需要的人才5.人员测评与选拔标准体系设计工作环节(ABCD)A.工作分析B.理论建模C.专家论证D.预试修订E.分析总结三.名词解释:共五题,每题3分(15分)1.素质测评:答:素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系做出量值或价值的判断过程,或直接从所收集的表针信息中引发与推断某些素质特征的过程。

人事测评与人才选拔方法综述

人事测评与人才选拔方法综述

不 同 群 体 之 间结 果 的 可 比 性 ( T a r e k ,2 0 1 0 ) , 并且 可 以 很 有 效 地
预测面试者在未 来工作中的表现( Hu f f c u t t ,C o n wa y , Ro t h,
& S t o n e ,2 O O 1 ) 。
在面试 的结构化 方面, 由 于 决 定 面 试 的 信 效 度 因素 较 多 ,
人 才 选 拔 是 指 企 业 为了 发 展 的 需 要 , 根 据 人 力 资源 规 划 和 职务分析 的要求 , 寻 找 吸 引 那 些 既 有 能 力又 有 兴 趣 到 本 企 业 任 职的人 员 , 并 从 中 挑 选 适 宜 人 员 予 以录 用 的 过 程 , 以确保 企业 的各项 活动正常进行。 人 才 选 拔 是 其 他 各 项 活 动 得 以开 展 的 前
关被评定 者的各方面详细 的人格特征 。 与其他 测评方 法相比 ,
表现 , 从 而 决 定 是 否 聘 用( Ul r i c h, & T r u mb o ,1 9 6 5 ) 。 由于
其非常 直观地 表现 出招聘这一职权 , 从 而 成 为 在 过 去 几 十 年 应
用最多的选拔方法之一( Ry n e s ,Ba r b e r , & Va r ma ,2 0 0 0 ) 。 Wa g n e r ( 1 9 4 9 ) 认 为, 面 试 的 效 度 以 及 其 可 靠 性 与 面 试 环 境 与 面
如何 对这 些影 响因素进行操 作 , 既 能提高面试 的有 效性 , 又 能
够 让 面 试 官 与 应 聘 者 之 间 的 气 氛 融 洽 是 在 以 后 的 研 究 中 需 要 重
2 . 非结构化 面试

人才选拔中的测评方法与技术

人才选拔中的测评方法与技术

人才选拔中的测评方法与技术现代社会是人才的社会,人才是决定一个组织生存和发展的关键。

但怎样才能选拔出真正的人才,做到人岗的最佳匹配呢这便是人才选拔中测评方法、测评技术的问题了。

测评方法、技术是人才选拔的工具,是至关重要的环节;若没有办法从普通马中遴选出千里马,那坐骑之上的组织也就无法脱颖而出了。

笔者通过对大量文献资料的查阅和实践的考察,将人才选拔中的测评方法归为五种,分别为材料法、访谈法、测验法、评价中心法及其他方法。

一、材料法材料法即是通过一些材料信息来考查和选拔人才的方法。

像申请表、履历分析、证明材料、推荐信、背景调查等都是材料法的一些常见形式。

材料法主要了解的是个人的基本信息及背景材料,它可以为其它测评方法(如面试)提供一定的参考。

申请表可以说是选拔过程的第一步。

典型的申请表需要求职者的背景资料,如姓名、地址、教育程度、社会关系、工作经历、特长、兴趣爱好、要求的职位等等。

一张填好的申请表可以达到三个基本目的。

一个是确定求职者是否符合工作所需要的最低资格要求,以便确定最少的候选人;第二,申请表可以帮助招聘者判断求职者具有或不具有某些与工作相关的属性,例如,可以通过工作经历来判断其经历是否与招聘的工作岗位所需能力有关;第三,申请表中所包含的资料可被用来“警示”任何与求职者有关的潜在问题领域。

例如,经常的工作变换可是看作是不稳定的表现等等。

由于职务的不同,以及招聘工作的差异,通常会由多种申请表格。

申请表的设计关键在于保证每个项目均与胜任某项工作有一定关系。

申请表比较客观,易审核,成本低,所以它是选拔人才过程中被普遍使用的技术之一。

个人履历档案分析是根据档案记载的事实,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而了解其人格背景的一种方法。

履历档案材料是一些现成的、有组织部门与人事部门保存较长时间的历史资料,他们描述的是被测者过去的情况,但可以起到“鉴往知来”的作用。

这种方法有效、可靠、成本低,但往往因档案记载不全面而无法全面了解被测者。

人员测评与选拔管理练习题(新)

人员测评与选拔管理练习题(新)

人员测评与招聘管理练习题(新)1、匹配原则包括人-职匹配与人-组织匹配。

答案:正确2、最高作为测评和典型作为测评是按照()进行划分的。

A、测评要求B、测评难度C、测评范围D、测评内容答案: A3、测评是测评主体依据一定的法则对事物的特征量化描述的过程。

答案:错误4、速度测验和难度测验是按照()进行划分的。

A、测评范围B、测评要求C、测评内容D、测评难度答案: D5、关于选拔性测评,下列说法正确的是()。

A、是在合格者之间进行选择的一种素质测评B、特别强调测评的区分功能C、是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评D、是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评答案: ABCD6、每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用()测评。

A、开发性B、配置性C、诊断性D、选拔性答案: B7、区分性是诊断性测评的突出特点。

答案:错误10、复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的()程度。

A、一致B、变异C、准确D、满意答案: A11、用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是()。

A、难度B、信度C、效度D、区分度答案: C12、标准分数是一种以平均数为参照,以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。

答案:错误解析:标准分数是一种以平均数为参照,以测验分数的标准差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法13、信度,就是测评结果反映素质测评的正确性或真实性程度。

答案:错误解析:效度就是测评结果反映素质测评的正确性或真实性程度。

14、能够反映测量活动跨人员的一致性的是()。

A、重测信度B、评分者信度C、复本信度D、内部一致性系数答案: B15、题目鉴别指数是用于揭示人们的不同行为与态度。

答案:错误解析:测评分数的方差是用于揭示人们的不同行为与态度。

18、用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是测评指标构成中的()。

人事选拔与测评选择

人事选拔与测评选择

人事选拔与测评选择单选题1.人员测评产生的前提条件是():• A 岗位差异• B 个体差异• C 人岗匹配• D 素质可测正确答案:A单选题2.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的():• A 泰勒• B 伍德沃斯• C 希波克拉底• D 高尔顿正确答案:B单选题3.人员测评存在的客观基础是():• A 岗位差异• B 个体素质差异• C 人岗匹配• D 素质可测正确答案:B单选题4.人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是():• A 面试• B 投射测验• C 心理测验• D 笔试正确答案:A单选题5.1897年,()设立了世界上第一个心理学实验室:• A 冯特• B 泰勒• C 比奈• D 韦克斯正确答案:A单选题6.企业发展的第一要素是():• A 顾客资源• B 土地资源• C 组织资源• D 人力资源正确答案:D单选题7.人员测评的对象是():• A 素质• B 任职者• C 管理人员• D 能力正确答案:C单选题8.最古老、最基本的人员测评方法是():• A 评价中心技术• B 面试• C 心理测验• D 笔试正确答案:D单选题9.最早被用于人力资源测评的是():• A 知识技能测评• B 能力测评• C 个性测评• D 职业适应性测评正确答案:B单选题10.针对高级管理人员最有效的测评方法是():• A 面试• B 角色扮演• C 评价技术中心• D 管理游戏正确答案:C单选题11.测评所指向的具体对象与范围,具有相对性的是():• A 测评内容• B 测评目标• C 测评目的• D 测评指标正确答案:A单选题12.测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是():• A 标度• B 标准• C 标示• D 标记正确答案:B单选题13.测评要素设计的起点是():• A 招聘• B 绩效考核• C 培训与开发• D 工作分析正确答案:D单选题14.行政人员的测评内容以()为主:• A 科学职能• B 专业能力与社会职能• C 品德素质和心理素质• D 社会职能与心理素质正确答案:D单选题15.在测评与选拔标准体系中,一般根据()来规定测评内容:• A 测评标准• B 测评对象• C 测评目的• D 测评形式正确答案:C单选题16.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是():• A 泰勒• B 叶克斯、推孟• C 默里• D 摩根正确答案:B单选题17.搞好问卷调查的关键是():• A 挑选好实施人员• B 明确调查对象• C 设计好问卷• D 确定统计方法正确答案:C单选题18.投射法起源于():• A 临床心理学和精神病治疗案例• B 社会心理学• C 犯罪心理学• D 管理心理学正确答案:A单选题19.心理测验的实质是():• A 所有行为的客观化和标准化的测量• B 行为样本的客观化和标准化的测量• C 行为样本的主观化和标准化的测量• D 行为样本的客观化和科学化的测量正确答案:B单选题20.出现最早、用的最多的一种投射法是():• A 图形投射• B 语言投射• C 墨迹投射• D 动作投射正确答案:C单选题21.心理测验起源于实验心理学中()研究的需要:• A 岗位差异• B 组织差异• C 个性差异• D 个别差异正确答案:D单选题22.最具有影响、权威性的智力测验是():• A 比奈——西蒙智力量表• B 自陈量表• C 主题统觉测验• D 罗夏墨迹测验正确答案:A多选题23.人员测评的概念包括()• A 测量• B 评定• C 分析• D 综合• E 评价正确答案:AB多选题24.人员测评量化的主要形式有()• A 一次量化与二次量化• B 类别量化与模糊量化• C 顺序量化• D 等距量化与比例量化• E 当量量化正确答案:ABCDE多选题25.在人员测评中,最科学、最核心的技术,也是被关注最多的是()• A 投射测验• B 标准化测验• C 心理测验• D 评价中心技术• E 面试正确答案:CDE多选题26.人员测评的功能有()• A 预测• C 导向• D 诊断反馈• E 激励正确答案:ABCDE多选题27.人事行政的四环节包含()• A 选才• B 取才• C 用才• D 育才• E 留才正确答案:BCDE多选题28.人员测评的类型有()• A 选拔性测评• B 诊断性测评• C 配置性测评• D 鉴定性测评• E 开发性测评正确答案:ABCDE多选题29.人员测评标准体系纵向结构由()构成:• A 测评目的• B 测评内容• C 测评目标• D 测评项目• E 测评指标正确答案:ABCDE多选题30.人员测评所设立的测评内容在总体上要有():• A 条件• C 结果• D 前提• E 行为正确答案:ABC多选题31.测评标准体系的类型有():• A 效果参照性标准体系• B 效率参照性标准体系• C 效标参照性标准体系• D 模板参照性标准体系• E 常模参照性标准体系正确答案:CE多选题32.人员测评标准体系横向结构由()构成:• A 结构性要素• B 内容性要素• C 行为环境要素• D 工作绩效要素• E 客观环境要素正确答案:ACD多选题33.技术人员测评内容重点有():• A 智力水平• B 思维能力• C 创造力• D 与专业有关的特殊能力• E 成就动机、意志、毅力正确答案:ABCDE多选题34.常用的经验总结法有():• A 小组总结法• B 个人总结法• C 经验总结法• D 集体总结法• E 讨论总结法正确答案:BD多选题35.心理测验由()组成:• A 测试题目• B 施测方法• C 记分方法• D 技术指标• E 结果解释正确答案:ABCDE多选题36.心理测评中的人员培训包括():• A 人事专员• B 测评对象• C 测评员• D 管理人员• E 高级管理人员正确答案:BCD多选题37.问卷的结构通常包含():• A 标题• B 指导语• C 提示• D 结束语• E 问题正确答案:BE多选题38.按照刺激的内容与形式分类,投射测验有():• A 图形投射• B 语言投射• C 墨迹投射• D 动作投射• E 主题统觉投射正确答案:ABCDE多选题39.心理测验中的注意事项有():• A 心理测验的文化差异• B 信度和效度• C 标准化• D 对实施测验人员进行培训• E 测验方法的选择正确答案:ABCD多选题40.能力测验可以划分为():• A 人格测验• B 智力测验• C 能力倾向测验• D 成就测验• E 品德测验正确答案:BC1.面试中导入阶段的主要作用是():• A 舒缓情绪• B 缓和气氛• C 查明背景资料• D 深入测评被试者素质正确答案:C单选题2.面试活动操作的蓝图指的是():• A 面试问题• B 面试提纲• C 面试答案• D 面试官正确答案:B单选题3.一个面试考官同时对多个应试者进行面试,称之为():• A 多对一面试• B 小组面试• C 集体面试• D 压力面试正确答案:B单选题4.整个面试中最为重要的阶段是():• A 导入阶段• B 确认阶段• C 核心阶段• D 结束阶段正确答案:C单选题5.最常见的一种集体面试法是():• A 有领导小组讨论• B 多对一面试• C 多对多面试• D 无领导小组讨论正确答案:D单选题6.面试地点可以选择():• A 小型会议室• B 办公场地• C 前台• D 大型会议室正确答案:A单选题7.评价中心技术起源于():• A 美国• B 英国• C 德国• D 日本正确答案:C单选题8.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是():• A 公文处理• B 无领导小组讨论• C 管理游戏• D 角色扮演正确答案:A单选题9.评价中心技术是一种以测评()为中心的评价活动:• A 管理者素质• B 技术人员素质• C 领导者素质• D 员工素质正确答案:A单选题10.评价中心的最大特点在于它的():• A 动态性• B 综合性• C 互动性• D 情景模拟性正确答案:D单选题11.无领导小组讨论一般以()分钟为宜:• A 15-30• B 30-60• C 60-80• D 80-120正确答案:B单选题12.只要熟悉了知识点就能理解,即():• A 间接理解• B 直接理解• C 迁移理解• D 雷同理解正确答案:B单选题13.知识测评最有效的形式是():• A 笔试• B 面试• C 评价中心技术• D 心理测验正确答案:A单选题14.下列关于是非判断题编写要点,说法错误的是():• A 保持题意本身是或非的单义性• B 尽量使用“特加限制定词”• C 不以安排试题的顺序来简化评分• D 避免复合句或双重判断句正确答案:B单选题15.最常用的主观性题目类型是():• A 选择型试题• B 判断型试题• C 论文型试题• D 综合性试题正确答案:C单选题16.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是():• A 结构考试• B 综合考试• C 广度考试• D 深度考试正确答案:A单选题17.下列关于填空题编写要点,说法正确的是():• A 试题的编写以答案模糊,可发挥性为准则• B 注意答案的复合性• C 缺样的不限于个别关键词,空格最好超过2个• D 试题若用到单位,应注明答案的单位正确答案:D单选题18.胜任职位必须的基本通用的知识,称之为():• A 专业知识• B 政治知识• C 基础知识• D 学科知识正确答案:C单选题19.知识测评可以分为专业知识测评和():• A 基础知识测评• B 综合知识测评• C 考核知识测评• D 深度知识测评正确答案:B20.根据面试的内容,可以把面试划分为():• A 压力面试• B 非压力面试• C 情景性面试• D 经验性面试• E 结构化面试正确答案:CD多选题21.面试小组可以由()构成:• A 人事助理• B 用人部门的业务主管• C 面试专家• D 总经理• E 副总经理正确答案:ABCDE多选题22.根据面试的标准化程度分类,面试的类型有():• A 结构化面试• B 情景性面试• C 压力式面试• D 半结构化面试• E 非结构化面试正确答案:ADE多选题23.企业人员测评最常用的方式是():• A 面试• B 笔试• C 心理测试• D 投射测试• E 评价中心技术正确答案:AB24.面试中倾听的技巧有():• A 多听少说• B 善于提取要点• C 善于阶段性总结• D 表现出对谈话的兴趣• E 注意思考正确答案:ABCDE多选题25.结构化面试的问题类型有():• A 背景性问题• B 知识性问题• C 思维性问题• D 行为性问题• E 经验性问题正确答案:ABCDE多选题26.无领导小组讨论论题的选择原则有():• A 联系工作内容• B 知识高度综合• C 难度适中• D 无固定答案• E 具有一定的冲突性正确答案:ACE多选题27.无领导小组讨论的任务类型有():• A 开放问题式任务• B 两难问题式任务• C 多项选择性任务• D 合作操作性任务• E 资源争夺性任务正确答案:ABCDE28.无领导小组讨论的测验维度有():• A 管理维度• B 人际技能维度• C 能力维度• D 个性维度• E 性格维度正确答案:BCD多选题29.公文处理的测验维度包含():• A 工作条理性• B 计划能力• C 预测能力• D 决策能力• E 沟通能力正确答案:ABCDE多选题30.根据讨论的主体有无情境性,小组讨论可以分为():• A 无情境性讨论• B 情境性讨论• C 有领导小组讨论• D 无领导小组讨论• E 专题讨论正确答案:AB多选题31.评价中心技术的主要形式有():• A 公文处理• B 管理游戏• C 小组讨论• D 角色扮演• E 心理测验正确答案:ABCD32.下列属于选答型的是():• A 是非判断题• B 选择题• C 搭配题• D 名词解释• E 改错题正确答案:ABC多选题33.知识测评一般包括():• A 记忆• B 理解• C 应用• D 分析• E 综合正确答案:ABCDE多选题34.试卷组织的程序主要有():• A 依据试卷蓝图审题• B 编排试题• C 准备标准答案• D 审查试卷• E 密封试卷正确答案:ABCD多选题35.知识测评常用的题型有():• A 供答型• B 抢答型• C 选答型• D 综合型• E 填答型正确答案:ACD36.知识测评的种类有():• A 基础• B 广度考试• C 专业考试• D 结构考试• E 深度考试正确答案:BDE多选题37.下列关于论文题编写要点,说法正确的是():• A 应给考生提供发散性思维• B 有充分作答时间• C 注意编写程序• D 论题涉及的应该是实质性、具体的东西• E 明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求正确答案:ABCDE多选题38.下列属于供答型的是():• A 改错题• B 列举题• C 填空题• D 名词解释• E 论文题正确答案:CDE1.我国的职业能力测评在()才开始兴起:• A 20世纪80年代• B 20世纪90年代• C 21世纪• D 20世纪70年代正确答案:A单选题2.一般能力测评一般是对()的测评:• A 沟通能力• B 认知能力• C 管理能力• D 机械能力正确答案:B单选题3.智力的最高表现为():• A 决策力• B 执行力• C 想象力• D 创造力正确答案:D单选题4.世界上第一个职业兴趣测验是():• A 比奈职业兴趣量表• B 西蒙职业兴趣量表• C 推孟职业兴趣量表• D 斯特朗职业兴趣量表正确答案:D单选题5.最早的职业能力倾向测验起源于():• A 20世纪20年代• B 20世纪30年代• C 20世纪40年代• D 20世纪50年代正确答案:A单选题6.智力测评的结果用()来表示:• A 情商• B 智商• C 逆商• D 浙商正确答案:B单选题7.人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总和即():• A 执行力• B 创造力• C 脑力• D 智力正确答案:D单选题8.顺利实现某种活动的心理条件是():• A 技能• B 知识• C 能力• D 素质正确答案:C单选题9.被认为是“文化公平”测验的是():• A 陆军测验• B 智力测验• C 瑞文推理测验• D 认知能力测验正确答案:C单选题10.社交型职业能力以()能力为核心:• A 操作• B 人际关系协调• C 想象• D 决策正确答案:B单选题11.下列关于人格测验的说法正确的是():• A 人格测验主观性太强• B 人格测验没有对错之分• C 人格测验不受文化因素制约• D 人格测验计分解释客观正确答案:B单选题12.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是():• A 偏执型• B 表演型• C 悖德型• D 冲动型正确答案:A单选题13.明尼苏达多相人格测验最大的优点是():• A 省时省力• B 客观和系统• C 便于操作• D 不受文化和教育背景限制正确答案:B单选题14.卡特尔16人格因素测验已于()年引入我国:• A 1979• B 1980• C 1981• D 1982正确答案:A单选题15.下列不属于卡特尔16人格因素的是():• A 懒惰性• B 兴奋性• C 世故性• D 敢为性正确答案:A单选题16.悖德型人格障碍的临床表现是():• A 犹豫不决、优柔寡断• B 情感肤浅,易受暗示• C 缺乏自我控制能力• D 人际关系不良正确答案:C单选题17.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是():• A 胆汁质• B 多血质• C 粘液质• D 抑郁质正确答案:C单选题18.中国的艾森克人格问卷由()修订:• A 萧敏政• B 陈仲庚• C 蔡圣刚• D 刘葵正确答案:B单选题19.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为():• A 一个小时• B 30分钟• C 一个半小时• D 45分钟正确答案:D单选题20.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是():• A 卡特尔16人格因素测验• B 艾森克人格问卷• C 主题统觉测验• D 明尼苏达多相人格测验正确答案:D单选题21.根据各个指标(项目)间的差异,对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法正确答案:C单选题22.所有测评结果在理论上的代表值是():• A 众数• B 平均数• C 频率• D 频次正确答案:B单选题23.把各指标(项目)上的得分直接相加,即():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法正确答案:A单选题24.如何把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法,即():• A 数据分析• B 数据整理• C 数据综合• D 数据统计正确答案:C单选题25.用测评结果中最大的分数减去最小的分数,即():• A 两极差• B 平均差• C 方差• D 标准差正确答案:A多选题26.美术能力包括():• A 绘画能力• B 艺术鉴赏能力• C 创造能力• D 设计能力• E 鉴别能力正确答案:BC多选题27.智力包括():• A 注意力• B 观察力• C 记忆力• D 想象力• E 思维力多选题28.职业能力主要分为():• A 操作型职业能力• B 艺术型职业能力• C 科研型职业能力• D 社交型职业能力• E 经营型职业能力正确答案:ABCDE多选题29.心理运动能力测验主要测评():• A 感觉• B 知觉• C 运动能力• D 嗅觉• E 直觉正确答案:ABC多选题30.吉尔福特认为,在智力操作中存在()思维:• A 逆向• B 正向• C 聚合• D 发散• E 逻辑正确答案:CD多选题31.人格障碍有():• A 偏执型• B 分裂型• C 冲动型• D 强迫型• E 表演型多选题32.人格测验中存在的问题有():• A 整体动态测验人格的困难• B 人格测验题目编制的困难• C 测验分数的解释值的商讨• D 社会文化因素的影响• E 技术的专业性正确答案:ABCD多选题33.人格测评最常用的方法有():• A 问卷• B 心理测验• C 面试• D 访谈• E 投射技术正确答案:AE多选题34.巴甫洛夫认为,人的神经活动具有()特征:• A 活动强度• B 均衡性• C 灵活性• D 活动敏感性• E 适应性正确答案:ABC多选题35.希波克拉特把气质分为():• A 神经质• B 胆汁质• C 多血质• D 粘液质• E 抑郁质多选题36.素质测评结果的内容分析主要包括():• A 整体分布分析• B 总体水平分析• C 差异情况分析• D 频率分析• E 频次分析正确答案:ABC多选题37.差异情况分析的变量有():• A 两极差• B 平均差• C 方差• D 标准差• E 差异系数正确答案:ABCDE多选题38.整体分布分析常见的形式有():• A 频数分布表• B 众数表• C 概率表• D 概率图• E 频数分布图正确答案:AE多选题39.数据综合常见的方法有():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法• E 指数连乘法多选题40.数据综合后,结果报告的形式有():• A 分数报告• B 文字报告• C 等级报告• D 评语报告• E 图表报告正确答案:ACD。

人才选拔及测评实施细则

人才选拔及测评实施细则

人才选拔及测评实施细则第一章总则第一条目的:为严格进行人才选拔,加大人才测评的力度,保证人才招聘的有效性和实用性,从而提升公司整体的人力资源素质,以保证人力资源的可持续性发展,特制定本细则。

第二条适用范围:本细则适用于所有员工的选拔与测评,但其中测评仅限于招聘时的测评,不日常工作测评或特别测评在内。

第二章管理细则第三条招聘信息审查一、根据用人部门提交的“用人需求申请”(无论是新增岗位,还是岗位补缺用人部门均须提交“用人需求申请”),行政人事部必须严格对其进行审查,若审查重点不明确,或不清楚,则由用人部门进行再次明确,不得含糊不清。

二、招聘信息的审查,其重点如下:(一)年龄:1、审查是否符合目前该岗位的年龄要求,是否有严格的年龄限制,若是新增设的岗位,则必须按公司相关规定,结合公司的实际情况进行年龄界定。

2、年龄上下限:任何岗位人员招聘的年龄不得低于18岁,不得高于60岁。

(二)性别:1、审查所招聘的岗位是否有严格的性别限制,若是新增设的岗位,则必须按公司相关规定,结合公司的实际情况进行性别界定。

2、根据所招聘岗位历来的性别情况,审查是否需要进行性别限制。

(三)学历及专业:1、审查所招聘岗位对学历及专业是否有严格的限制和要求,若是新增设的岗位,则必须按公司相关规定,结合公司的实际情况进行学历和专业界定。

2、根据所招聘岗位历来的学历及专业情况,审查是否需要进行相关限制。

(四)工作年限及相关工作经历、经验:1、审查所招聘岗位对工作年限及相关工作经历、经验是否有严格的限制和要求,若是新增设的岗位,则必须按公司相关规定,结合公司的实际情况进行相关界定。

2、根据所招聘岗位历来的工作年限及相关工作经历、经验情况,审查是否需要进行相关限制。

3、相关工作年限、经历、经验为审核的第一重点。

(五)基本的综合素质:1、审核时,重点应是其相应的综合素质要求是否与岗位的需求相符合或相匹配,关于这点,可依据《岗位说明》进行确认。

人员素质测评选择

人员素质测评选择

目前公认的测量定义:“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。

”它是提出者的(A)A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯B、世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的(A)C、A、智力测验B、能力测验C、个性测验D、心理测试首先提倡用科学方法测量人格的是英国的(B )A、马斯洛B、高尔顿C、比奈D、麦克利兰在岗位考核指标中,诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于(A )A、主观指标B、客观指标C、半主观半客观指标D、测评标度25、在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于(C)A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。

这指的是素质测评标准体系的(D)A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的(B )A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权德尔菲法是一种常用的专家意见征询法,它是20世纪60年代初美国的(A)提出的。

A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和(C )A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质对管理者的素质方面进行测评我们一般采取(B)A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是(D)A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法照观察者与被观察者的关系可将观察法分为(D )A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观测验有两种基本的功能,即(A )A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是(C)A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于(D)A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是(D)A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

人力资源招聘与选拔答案

人力资源招聘与选拔答案

人力资源招聘与选拔(一)已完成1大学生中的两个极端的右端指的是()。

A、社会性方面非常好B、侃侃而谈C、扎实的专业D、沉默不语我的答案:C2现代企业对一个新入职的员工的最大要求是他的()。

A、专业知识和技能B、人际关系C、自我反思D、管理能力我的答案:A3关于做事和为人,说法正确的是()。

A、偏重做人B、偏重为人C、寻求极端D、不能有偏颇我的答案:D4以下哪个问题体现的是“心态”方面的思考?()A、你是否时时刻刻都在为提高自己基本素质而思考和努力B、你是否具备用人单位所需要具备的基本素质C、你是否具备用人单位所需要具备的能力D、你的专业学的怎样我的答案:A5对一个人的要求,是随这个人的()的不同而不同的。

A、思想B、层次C、家境D、学历我的答案:B6为人做事中要学习的主要问题不包括()。

A、心态的问题B、人际交往的问题C、如何把握形式的问题D、自我管理的能力我的答案:D7“学以致用”是大学毕业的目标之一。

()我的答案:√8对于人们的价值观,应该是在20岁之前完成的。

()我的答案:√9当代企业希望招聘到所有极端方面的人才。

()我的答案:×10个人的专业知识和技能不会影响就业。

()人力资源招聘与选拔(二)已完成1抱怨的心态有无价值()。

A、有B、有一点C、有的时候会有D、没有任何价值我的答案:D2做事过程中什么最重要?()A、好快B、合作C、理解D、诚信我的答案:A3在为人过程中,最最需要关注的是修己。

()我的答案:×4批判能够解决问题。

()我的答案:×5大学生的核心竞争力还基本没有。

()我的答案:√人力资源招聘与选拔(三)已完成1一个单位中最关键的资源是()。

A、制度B、人C、信念D、资本我的答案:B2人力资源最高的服务对象是()。

A、组织基层员工B、组织领导者C、股东D、社会我的答案:B3人力资源专业学生最最需要沉淀的是()。

A、知识B、技能C、思维方式D、能力我的答案:C4当代企业越来越趋向的视角是()。

人力资源选聘与测评(修改)

人力资源选聘与测评(修改)

人力资源选聘与测评第一、填空题:1.能位对应:在组织中,一般存在四个层级:决策层、管理层、执行层、操作层。

2.招聘的最终目的:是让每个岗位上都有最合适的人才。

3.影响招聘的经济因素:人口和劳动力、劳动力市场、产品或服务市场条件等。

4.人力资源规划决定了组织招聘的数量、结构和层次。

5.人力资源规划的核心就是人力资源需求预测和人力资源供给预测。

6.选择招聘渠道分为两大类:内部招聘与外部招聘。

7.具体的招聘策略包括招聘时间、招聘地点以及招聘范围的确定。

8.主要的招聘工具有:工作说明书、人才需求表、新员工试用期考查表、式录用合同书、人员录用标准项目表、招聘申请书、人员增补表、申请表、公司宣传资料、面试评价表、试用合同书、招聘人员登记表、录用员工报到通知单以及各种甄选工具。

9.招募阶段应该包括选择招聘信息的发布时间和发布渠道以及撰写招聘广告、建立求职蓄水池等具体的工作。

10.员工录用中的道德风险问题:这些部门主管在录用决策的过程中,可能会考虑到求职者进入公司后会给自己带来影响,对于一些具有相当潜力、条件突出的求职者,招聘人员由于担心自己的地位受到威胁,会做出不利于公司发展的录用决策,这就是员工录用中的道德风险问题。

11.组织公平感的类型:分配公平感、程序公平感、互动公平感。

12.组织公平的目标行为可分为三个方面:绩效效能、集体意识、个人价值。

13. 组织公平感:组织中的公平也可以划分为两个层面:第一层面,为组织公平的客观状态。

第二层面,为组织公平感,即在组织中成员对组织公平的主管感受。

14. 成本效用评估:(1)总成本效用=录用人数/招聘总成本(2)人员录用效用=正式录用的人数/录用期间的费用。

15. 录用人员评估:(1)录用比=录用人数/应聘人数*100% (2)应聘比=应聘人数/计划招聘人数(3)招聘完成比=录用人数/计划招聘人数*100%。

16. 留职措施:物质激励措施和精神激励措施。

物质激励措施主要体现在三个方面:(1)高工资(2)改善福利措施(3)员工持股计划。

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人员测评与选拔选择题单选题1■人员测评产生的前提条件是():*A岗位差异*B个体差异*C人岗匹配*D素质可测正确答案:A单选题2■真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的():*A泰勒*B伍德沃斯*C希波克拉底*D高尔顿正确答案:B单选题3■人员测评存在的客观基础是():*A岗位差异*B个体素质差异*C人岗匹配*D素质可测正确答案:B单选题4■人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是():*A面试*B投射测验*C心理测验*D笔试正确答案:A单选题5.1897年,()设立了世界上第一个心理学实验室:・A冯特« B泰勒« C比奈*D韦克斯正确答案:A单选题6■企业发展的第一要素是():・A顾客资源* B 土地资源*C组织资源*D人力资源正确答案:D单选题7■人员测评的对象是():*A素质*B任职者・C管理人员*D能力正确答案:C单选题8.最古老、最基本的人员测评方法是():*A评价中心技术*B面试*C心理测验*D笔试正确答案:D单选题9■最早被用于人力资源测评的是():・A知识技能测评・B能力测评・C个性测评・D职业适应性测评正确答案:B单选题10■针对高级管理人员最有效的测评方法是():« A面试4 B角色扮演*C评价技术中心*D管理游戏正确答案:C单选题11■测评所指向的具体对象与范围,具有相对性的是():*A测评内容*B测评目标*C测评目的*D测评指标正确答案:A单选题12.测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是():*A标度*B标准*C标示*D标记正确答案:B单选题13.测评要素设计的起点是():*A招聘*B绩效考核*C培训与开发・D工作分析正确答案:D单选题14■行政人员的测评内容以()为主:・A科学职能*B专业能力与社会职能*C品德素质和心理素质*D社会职能与心理素质正确答案:D单选题15■在测评与选拔标准体系中,一般根据()来规定测评内容:*A测评标准・B测评对象*C测评目的*D测评形式正确答案:C单选题16■最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是():*A泰勒・B叶克斯、推孟*C默里*D摩根正确答案:B单选题仃■搞好问卷调查的关键是():*A挑选好实施人员*B明确调查对象*C设计好问卷*D确定统计方法正确答案:C单选题18■投射法起源于():・A临床心理学和精神病治疗案例« B社会心理学« C犯罪心理学« D管理心理学正确答案:A单选题佃■心理测验的实质是():・A所有行为的客观化和标准化的测量*B行为样本的客观化和标准化的测量*C行为样本的主观化和标准化的测量*D行为样本的客观化和科学化的测量正确答案:B单选题20.出现最早、用的最多的一种投射法是():*A图形投射*B语言投射*C墨迹投射*D动作投射正确答案:C单选题21.心理测验起源于实验心理学中()研究的需要:*A岗位差异*B组织差异*C个性差异*D个别差异正确答案:D单选题22■最具有影响、权威性的智力测验是():・A比奈一一西蒙智力量表« B自陈量表・C主题统觉测验・D罗夏墨迹测验正确答案:A多选题23•人员测评的概念包括()*A测量*B评定*C分析*D综合*E评价正确答案:AB多选题24•人员测评量化的主要形式有()* A 一次量化与二次量化*B类别量化与模糊量化*C顺序量化*D等距量化与比例量化*E当量量化正确答案:ABCDE多选题25•在人员测评中,最科学、最核心的技术,也是被关注最多的是()*A投射测验*B标准化测验*C心理测验*D评价中心技术*E面试正确答案:CDE多选题26.人员测评的功能有()• A预测« B鉴定・C导向・D诊断反馈・E激励正确答案:ABCDE多选题27.人事行政的四环节包含()« A选才*B取才*C用才*D育才*E留才正确答案:BCDE多选题28.人员测评的类型有()*A选拔性测评*B诊断性测评*C配置性测评*D鉴定性测评*E开发性测评正确答案:ABCDE多选题29.人员测评标准体系纵向结构由()构成:*A测评目的*B测评内容*C测评目标*D测评项目*E测评指标正确答案:ABCDE多选题30.人员测评所设立的测评内容在总体上要有():*A条件« B过程・C结果・D前提*E行为正确答案:ABC多选题31.测评标准体系的类型有():4 A效果参照性标准体系*B效率参照性标准体系*C效标参照性标准体系*D模板参照性标准体系*E常模参照性标准体系正确答案:CE多选题32.人员测评标准体系横向结构由()构成:*A结构性要素*B内容性要素*C行为环境要素*D工作绩效要素*E客观环境要素正确答案:ACD多选题33•技术人员测评内容重点有():*A智力水平*B思维能力*C创造力*D与专业有关的特殊能力*E成就动机、意志、毅力正确答案:ABCDE多选题34•常用的经验总结法有():* A小组总结法*B个人总结法« C经验总结法・D集体总结法*E讨论总结法正确答案:BD多选题35•心理测验由()组成:*A测试题目4 B施测方法*C记分方法*D技术指标*E结果解释正确答案:ABCDE多选题36.心理测评中的人员培训包括():*A人事专员・B测评对象*C测评员*D管理人员*E高级管理人员正确答案:BCD多选题37•问卷的结构通常包含():*A标题*B指导语*C提示*D结束语*E问题正确答案:BE多选题38•按照刺激的内容与形式分类,投射测验有(): *A图形投射*B语言投射*C墨迹投射・D动作投射*E主题统觉投射正确答案:ABCDE多选题39•心理测验中的注意事项有():•A心理测验的文化差异•B信度和效度・C标准化・D对实施测验人员进行培训•E测验方法的选择正确答案:ABCD多选题40.能力测验可以划分为():*A人格测验*B智力测验*C能力倾向测验*D成就测验*E品德测验正确答案:BC1■面试中导入阶段的主要作用是():*A舒缓情绪*B缓和气氛*C查明背景资料*D深入测评被试者素质正确答案:C单选题2■面试活动操作的蓝图指的是():・A面试问题・B面试提纲« C面试答案*D面试官正确答案:B单选题3■—个面试考官同时对多个应试者进行面试,称之为():« A多对一面试« B小组面试« C集体面试« D压力面试正确答案:B单选题4■整个面试中最为重要的阶段是():*A导入阶段*B确认阶段*C核心阶段*D结束阶段正确答案:C单选题5.最常见的一种集体面试法是():*A有领导小组讨论*B多对一面试*C多对多面试*D无领导小组讨论正确答案:D单选题6.面试地点可以选择():*A小型会议室*B办公场地*C前台*D大型会议室正确答案:A单选题7■评价中心技术起源于():*A美国« B英国・C德国« D日本正确答案:C单选题&评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是():・A公文处理*B无领导小组讨论*C管理游戏*D角色扮演正确答案:A单选题9■评价中心技术是一种以测评()为中心的评价活动:*A管理者素质*B技术人员素质*C领导者素质*D员工素质正确答案:A单选题10■评价中心的最大特点在于它的():*A动态性*B综合性・C互动性*D情景模拟性正确答案:D 单选题11■无领导小组讨论一般以()分钟为宜:« A 15-30* B 30-60« C 60-80* D 80-120正确答案:B单选题12.只要熟悉了知识点就能理解,即():*A间接理解・B直接理解・C迁移理解*D雷同理解正确答案:B单选题13■知识测评最有效的形式是():*A笔试*B面试*C评价中心技术*D心理测验正确答案:A单选题14.下列关于是非判断题编写要点,说法错误的是():*A保持题意本身是或非的单义性*B尽量使用特加限制定词”*C不以安排试题的顺序来简化评分*D避免复合句或双重判断句正确答案:B单选题15■最常用的主观性题目类型是():*A选择型试题*B判断型试题・C论文型试题・D综合性试题正确答案:C单选题16■主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是():*A结构考试*B综合考试*C广度考试4 D深度考试正确答案:A单选题仃■下列关于填空题编写要点,说法正确的是():*A试题的编写以答案模糊,可发挥性为准则*B注意答案的复合性*C缺样的不限于个别关键词,空格最好超过2个*D试题若用到单位,应注明答案的单位正确答案:D单选题18■胜任职位必须的基本通用的知识,称之为():*A专业知识*B政治知识*C基础知识*D学科知识正确答案:C单选题佃■知识测评可以分为专业知识测评和():*A基础知识测评*B综合知识测评*C考核知识测评*D深度知识测评正确答案:B20•根据面试的内容,可以把面试划分为():« A压力面试・B非压力面试・C情景性面试•D经验性面试•E结构化面试正确答案:CD 多选题21.面试小组可以由()构成:・A人事助理•B用人部门的业务主管•C面试专家•D总经理•E副总经理正确答案:ABCDE 多选题22•根据面试的标准化程度分类,面试的类型有():・A结构化面试・B情景性面试・C压力式面试*D半结构化面试*E非结构化面试正确答案:ADE多选题23•企业人员测评最常用的方式是():*A面试*B笔试*C心理测试*D投射测试*E评价中心技术24•面试中倾听的技巧有():正确答案:AB・A多听少说・B善于提取要点・C善于阶段性总结« D表现出对谈话的兴趣*E注意思考正确答案:ABCDE多选题25•结构化面试的问题类型有():*A背景性问题*B知识性问题« C思维性问题*D行为性问题・E经验性问题正确答案:ABCDE多选题26•无领导小组讨论论题的选择原则有():*A联系工作内容*B知识高度综合*C难度适中*D无固定答案*E具有一定的冲突性正确答案:ACE多选题27•无领导小组讨论的任务类型有():*A开放问题式任务*B两难问题式任务*C多项选择性任务*D合作操作性任务正确答案:ABCDE*E资源争夺性任务正确答案:ABCDE28•无领导小组讨论的测验维度有():・A管理维度*B人际技能维度・C能力维度« D个性维度*E性格维度正确答案:BCD多选题29•公文处理的测验维度包含():*A工作条理性*B计划能力*C预测能力*D决策能力*E沟通能力正确答案:ABCDE多选题30•根据讨论的主体有无情境性,小组讨论可以分为():*A无情境性讨论・B情境性讨论・C有领导小组讨论*D无领导小组讨论*E专题讨论正确答案:AB多选题31.评价中心技术的主要形式有():*A公文处理*B管理游戏*C小组讨论正确答案:ABCD*D角色扮演*E心理测验32.下列属于选答型的是():*A是非判断题*B选择题・C搭配题« D名词解释•E改错题正确答案:ABC多选题33•知识测评一般包括():・A记忆•B理解4 C应用*D分析•E综合正确答案:ABCDE 多选题34•试卷组织的程序主要有():・A依据试卷蓝图审题・B编排试题*C准备标准答案*D审查试卷*E密封试卷正确答案:ABCD 多选题35•知识测评常用的题型有():*A供答型*B抢答型*C选答型*D综合型正确答案:ACD*E填答型正确答案:ACD36.知识测评的种类有():・A基础・B广度考试« C专业考试*D结构考试*E深度考试正确答案:BDE多选题37.下列关于论文题编写要点,说法正确的是():*A应给考生提供发散性思维*B有充分作答时间4 C注意编写程序*D论题涉及的应该是实质性、具体的东西*E明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求正确答案:ABCDE多选题38.下列属于供答型的是():・A改错题*B列举题・C填空题*D名词解释*E论文题正确答案:CDE1■我国的职业能力测评在()才开始兴起: * A 20世纪80年代* B 20世纪90年代* C 21世纪* D 20世纪70年代正确答案:A单选题2■—般能力测评一般是对()的测评:•A沟通能力•B认知能力•C管理能力・D机械能力正确答案:B单选题3.智力的最高表现为():•A决策力•B执行力•C想象力•D创造力正确答案:D单选题4■世界上第一个职业兴趣测验是():•A比奈职业兴趣量表•B西蒙职业兴趣量表•C推孟职业兴趣量表•D斯特朗职业兴趣量表正确答案:D单选题5■最早的职业能力倾向测验起源于():• A 20世纪20年代• B 20世纪30年代• C 20世纪40年代・D 20世纪50年代正确答案:A 单选题6■智力测评的结果用()来表示:*A情商*B智商« C逆商*D浙商正确答案:B单选题7■人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总和即():*A执行力*B创造力*C脑力*D智力正确答案:D单选题&顺利实现某种活动的心理条件是():*A技能*B知识*C能力*D素质正确答案:C单选题9■被认为是文化公平”测验的是():*A陆军测验*B智力测验*C瑞文推理测验*D认知能力测验正确答案:C单选题10■社交型职业能力以()能力为核心:*A操作*B人际关系协调正确答案:B单选题11■下列关于人格测验的说法正确的是():« A人格测验主观性太强•B人格测验没有对错之分4 C人格测验不受文化因素制约•D人格测验计分解释客观正确答案:B 单选题12.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是():*A偏执型*B表演型*C悖德型*D冲动型正确答案:A单选题13■明尼苏达多相人格测验最大的优点是():*A省时省力*B客观和系统*C便于操作*D不受文化和教育背景限制正确答案:B单选题14.卡特尔16人格因素测验已于()年引入我国:* A 1979* B 1980* C 1981* D 1982单选题正确答案:A15■下列不属于卡特尔16人格因素的是():・A懒惰性« B兴奋性« C世故性« D敢为性正确答案:A单选题16■悖德型人格障碍的临床表现是():*A犹豫不决、优柔寡断*B情感肤浅,易受暗示*C缺乏自我控制能力*D人际关系不良正确答案:C单选题17■具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是():*A胆汁质*B多血质*C粘液质*D抑郁质正确答案:C单选题18■中国的艾森克人格问卷由()修订:*A萧敏政*B陈仲庚*C蔡圣刚*D刘葵正确答案:B单选题佃■卡特尔16人格因素测验完成时间一般为():« A 一个小时« B 30分钟・C 一个半小时« D 45分钟正确答案:D单选题20■目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是():*A卡特尔16人格因素测验*B艾森克人格问卷*C主题统觉测验*D明尼苏达多相人格测验正确答案:D单选题21■根据各个指标(项目)间的差异,对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指():*A累加法*B平均综合法*C加权综合法*D连乘综合法正确答案:C单选题22■所有测评结果在理论上的代表值是():*A众数*B平均数*C频率*D频次正确答案:B单选题23■把各指标(项目)上的得分直接相加,即():*A累加法*B平均综合法*C加权综合法・D连乘综合法正确答案:A单选题24■如何把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法,即():*A数据分析*B数据整理*C数据综合*D数据统计正确答案:C单选题25■用测评结果中最大的分数减去最小的分数,即():*A两极差*B平均差*C方差*D标准差正确答案:A多选题26.美术能力包括():・A绘画能力・B艺术鉴赏能力*C创造能力*D设计能力*E鉴别能力正确答案:BC多选题27.智力包括():*A注意力*B观察力*C记忆力*D想象力*E思维力正确答案:ABCDE多选题28.职业能力主要分为():*A操作型职业能力*B艺术型职业能力*C科研型职业能力*D社交型职业能力・E经营型职业能力正确答案:ABCDE多选题29.心理运动能力测验主要测评():*A感觉・B知觉・C运动能力*D嗅觉*E直觉正确答案:ABC多选题30.吉尔福特认为,在智力操作中存在()思维: *A逆向*B正向*C聚合*D发散*E逻辑正确答案:CD 多选题31.人格障碍有():A偏执型B分裂型C冲动型D强迫型E表演型正确答案:ABCDE多选题32.人格测验中存在的问题有():« A整体动态测验人格的困难・B人格测验题目编制的困难*C测验分数的解释值的商讨« D社会文化因素的影响« E技术的专业性正确答案:ABCD多选题33•人格测评最常用的方法有():*A问卷*B心理测验*C面试*D访谈*E投射技术正确答案:AE多选题34•巴甫洛夫认为,人的神经活动具有()特征:*A活动强度*B均衡性*C灵活性*D活动敏感性・E适应性正确答案:ABC多选题35•希波克拉特把气质分为():*A神经质*B胆汁质・C多血质*D粘液质*E抑郁质正确答案:BCDE多选题36•素质测评结果的内容分析主要包括():« A整体分布分析*B总体水平分析*C差异情况分析*D频率分析*E频次分析正确答案:ABC多选题37•差异情况分析的变量有():*A两极差・B平均差・C方差*D标准差*E差异系数正确答案:ABCDE多选题38.整体分布分析常见的形式有():*A频数分布表*B众数表*C概率表*D概率图*E频数分布图正确答案:AE多选题39.数据综合常见的方法有():・A累加法*B平均综合法*C加权综合法*D连乘综合法*E指数连乘法正确答案:ABCDE多选题40•数据综合后,结果报告的形式有():*A分数报告*B文字报告*C等级报告*D评语报告*E图表报告正确答案:ACD。

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