《幼儿教育》-幼儿园大班环保活动：爱护树木、保护环境精选
2024年幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》
2024年幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们周围的环境》，详细内容为第三节《爱护树木保护环境》。
通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的意义。
二、教学目标1. 了解树木在环境保护中的作用，知道爱护树木的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的良好习惯。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用。
教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：树木图片、环境保护宣传画、PPT课件。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示树木图片，引导幼儿观察并说出树木的特点。
通过讨论，让幼儿了解到树木在环境保护中的作用。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示爱护树木、保护环境的具体事例，让幼儿认识到保护环境、爱护树木的重要性。
（2）教师讲解如何正确地给树木浇水、施肥，以及如何保护树木免受病虫害的侵害。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成小组，讨论如何保护树木。
（2）每组派代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。
4. 课堂互动（10分钟）（1）教师组织“我为树木穿新衣”的活动，让幼儿给树木图片涂上颜色。
（2）幼儿在画纸上完成作品后，进行展示，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《爱护树木保护环境》2. 内容：（1）树木在环境保护中的作用（2）爱护树木的方法（3）保护环境的举措七、作业设计1. 作业题目：《我心中的绿色家园》绘画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作一幅关于保护环境、爱护树木的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到树木在环境保护中的重要性，培养了幼儿爱护树木、保护环境的意识。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿开展“爱护树木，从我做起”的实践活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，增强幼儿的环保意识。
幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》
幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材《我们生活的环境》中的“爱护树木，保护环境”章节。
详细内容包括：了解树木对环境的重要性，认识不同种类的树木，学习如何爱护树木和保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木对环境的作用，提高他们的环保意识。
2. 培养幼儿观察、描述、分类不同种类树木的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木对环境的保护作用，并能够将所学知识运用到实际生活中。
重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识，认识不同种类的树木。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、幻灯片、实物（树叶、树干等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿到户外观察周围的树木，引导幼儿关注树木的特点和生长环境。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示挂图和实物，引导幼儿认识不同种类的树木。
（2）讲解树木对环境的重要作用，如净化空气、保持水土流失等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，让幼儿描述自己认识的树木。
（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的树木知识。
4. 课堂互动（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“树木找家”的游戏，让幼儿将不同种类的树叶贴到相应的树上。
六、板书设计1. 《爱护树木，保护环境》2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、保持水土流失、美化环境等。
（2）不同种类的树木：松树、杨树、柳树、槐树等。
（3）爱护树木的方法：不乱扔垃圾、不损坏树木、积极参加植树活动等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的树木，并说明理由。
2. 答案示例：我喜欢松树，因为它四季常绿，不怕寒冷，还可以为我们提供木材。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种形式，让幼儿了解树木对环境的重要性，培养了幼儿的环保意识。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加植树活动，亲身体验爱护树木的意义。
（2）开展环保主题班会，让幼儿了解更多的环保知识。
大班环保活动教案爱护树木,保护环境通用
大班环保活动教案爱护树木，保护环境通用一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环保教育活动手册》第三章“我们的绿色地球”，具体内容为“爱护树木，保护环境”。
通过本章学习，使幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的必要性。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解树木的种类、生长过程，以及树木在环境保护中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿关爱大自然、保护环境的能力，学会简单的植树和养护方法。
3. 情感目标：激发幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感，提高环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用，以及如何爱护树木。
2. 教学重点：培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识，学会简单的植树和养护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、视频、树木模型、植树工具等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿观察校园内的树木，了解树木的名称、外形特征等。
（2）引导幼儿思考：树木有什么作用？为什么我们要爱护树木？2. 知识讲解（10分钟）（1）通过挂图、视频等教具，讲解树木的种类、生长过程、树木在环境保护中的作用等。
（2）讲解如何爱护树木，如不乱扔垃圾、不损坏树木等。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示树木模型，讲解植树的方法和步骤。
（2）示范如何正确使用植树工具，并强调安全事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行植树实践活动，教师指导并纠正错误。
（2）组织幼儿进行树木养护小游戏，巩固所学知识。
（1）让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：（1）树木的种类、生长过程（2）树木在环境保护中的作用（3）爱护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以“爱护树木”为主题的宣传画。
2. 答案：（1）要求：画面中包含至少3种树木，配以简洁的文字描述。
（2）评分标准：创意（30%）、表现手法（30%）、主题表达（40%）。
2024年幼儿园大班科学精彩教案《爱护树木保护环境》
2024年幼儿园大班科学精彩教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育指导纲要，结合教材《探索大自然》的第3章《植物是我们的好朋友》设计。
详细内容包括树木的重要性、树木与环境的关联、如何爱护树木及保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在自然环境中的作用，认识到爱护树木的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的良好习惯，提高环保意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿观察、思考、合作解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解树木对环境的作用，培养保护环境的意识。
教学重点：学会爱护树木的方法，养成爱护环境的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图、实物（小树苗、浇水壶、肥料等）。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料（用于制作爱护树木的宣传画）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的树木，让幼儿感受到树木的美。
提问：“为什么我们要爱护树木？树木对我们有什么好处？”2. 知识讲解（10分钟）通过PPT、视频和挂图，讲解树木的作用，如净化空气、调节气温、防止水土流失等。
讲解爱护树木的方法，如浇水、施肥、修剪等。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“如果你看到有人损坏树木，你会怎么做？”引导幼儿思考并发表自己的看法。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组设计一个爱护树木的宣传标语。
分享讨论成果，评选出最佳宣传标语。
5. 实践活动（10分钟）组织幼儿为幼儿园内的树木浇水、施肥，体验爱护树木的乐趣。
制作爱护树木的宣传画，提高幼儿的环保意识。
提醒幼儿在日常生活中要爱护树木，保护环境。
六、板书设计1. 爱护树木保护环境2. 内容：树木的作用：净化空气、调节气温、防止水土流失等。
爱护树木的方法：浇水、施肥、修剪等。
环保标语：各组设计的宣传标语。
七、作业设计1. 作业题目：以“爱护树木”为主题，画一幅画，展示树木的重要性。
2. 答案示例：画面中有绿色的树木、清澈的小溪、快乐的小动物等，体现出树木对环境的重要作用。
大班环保教案：爱护树木、保护环境
大班环保教案：爱护树木、保护环境一、教学目标1.了解保护环境和爱护树木的重要性；2.认识一些常见的环境问题并学习如何解决；3.培养幼儿的环保意识和责任感。
二、教学内容1.课堂导入：引导幼儿谈论他们对环境的认识，以及发现周围环境存在的问题；2.学习爱护树木：让幼儿理解树木在保护环境方面的重要性，并学习如何爱护树木；3.学习保护环境：让幼儿明白环境问题的危害，学习如何从日常小事做起，保护环境；4.教材讲解：通过教材、图表等形式向幼儿介绍保护环境和爱护树木相关知识；5.手工制作：让幼儿动手制作环保袋和纸制品，培养他们的环保意识和动手能力。
三、教学重点1.培养幼儿的环保意识和责任感；2.让幼儿理解树木在保护环境方面的重要性；3.学习如何保护环境和爱护树木。
四、教学方法1.互动讨论：通过引导幼儿谈论对环境的认识和周围存在的问题，培养他们的自主性和创造性；2.讲解教材：通过教材介绍相关知识，让幼儿快速掌握基础知识；3.演示示范：通过手工制作等方式，让幼儿动手实践，提高他们的动手能力。
步骤一：课堂导入1.师生互动：问一些环保问题，让幼儿通过讨论了解环境问题的存在；2.观察实物：让幼儿观察周围的环境，看看能否发现环境问题。
步骤二：学习爱护树木1.演示讲解：讲解树木在环保方面的重要性；2.课堂互动：通过提问、讨论等方式调动幼儿的积极性；3.活动实践：让幼儿在操场上种植小树苗，体验爱护树木的过程。
步骤三：学习保护环境1.演示讲解：讲解环境问题的危害；2.课堂互动：通过提问、讨论等方式调动幼儿的积极性；3.活动实践：让幼儿制作环保袋和环保纸制品，了解如何在日常生活中保护环境。
步骤四：教材讲解1.通过教材介绍相关知识；2.通过图表等形式向幼儿展示环保知识。
步骤五：手工制作1.让幼儿动手完成环保袋、纸制品等制作，培养他们的动手能力；2.通过手工制作培养幼儿的环保意识和责任感。
六、教学评估方法1.课堂小测验：通过小测验了解幼儿对环保知识的掌握情况；2.作品展示：通过幼儿制作的作品了解他们对环保知识的理解和应用。
幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境
幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境一、教学目标：1. 让幼儿了解树木对环境的重要性，培养幼儿爱护树木的意识。
2. 提高幼儿的环保意识，使幼儿能够积极参与到保护环境的行动中来。
3. 培养幼儿观察、思考和表达能力，增强幼儿的社会责任感。
二、教学内容：1. 树木的作用：了解树木能净化空气、调节气候、保持水土、提供栖息地等。
2. 环保意识：学习环保知识，知道如何保护环境，如节约用水、减少垃圾产生等。
3. 爱护树木：学习如何爱护树木，如不乱砍伐、不乱涂鸦、不损坏树皮等。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个树木受到损害的故事，引发幼儿对树木的关注。
2. 观看图片：展示不同受损树木的图片，让幼儿观察并说出树木受损的原因。
3. 分组讨论：分组讨论如何爱护树木和保护环境，鼓励幼儿提出建议。
4. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演相关角色，进行爱护树木的实践活动。
四、教学准备：1. 故事课件：准备一个关于树木受损的故事课件。
2. 图片资料：准备一些展示不同受损树木的图片。
3. 角色扮演道具：准备一些相关角色的道具，如小树、环保标语等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对爱护树木、保护环境的理解和认识。
2. 评估幼儿在角色扮演活动中的表现，检验他们对爱护树木行动的实践能力。
3. 收集幼儿在课堂中的提问和讨论情况，分析他们的思考和表达能力。
六、教学步骤：1. 导入：教师讲述一个树木受损的故事，引发幼儿对树木的关注。
2. 观察图片：展示不同受损树木的图片，让幼儿观察并说出树木受损的原因。
3. 小组讨论：分成小组，让幼儿讨论如何爱护树木和保护环境，鼓励幼儿提出建议。
4. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演相关角色，进行爱护树木的实践活动。
5. 总结提升：教师引导幼儿总结课堂所学，强调爱护树木和保护环境的重要性。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，参观附近的树木，让幼儿亲身体验树木的价值。
2. 开展家园共育活动，让幼儿与家长一起制作爱护树木的标语，共同参与保护环境行动。
2024年幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》
2024年幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据《幼儿园大班科学领域教学大纲》制定，涉及教材第四章《自然与环境》第三节《爱护树木，保护环境》。
具体内容包括树木对环境的重要性，如何爱护树木，以及保护环境的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的重要作用，培养他们的环保意识。
2. 使幼儿掌握基本的树木爱护方法和保护环境的行为规范。
3. 培养幼儿团结合作、积极参与环保活动的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境保护的重要性，并付诸实践行动。
教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：树木图片、环保宣传册、爱护树木的视频资料。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿感受树木带来的美好环境。
教师提问：“为什么我们要爱护树木？树木对环境有哪些作用？”2. 知识讲解（10分钟）教师通过展示树木图片、播放视频资料，讲解树木在环境保护中的重要作用。
教师引导幼儿讨论如何爱护树木，保护环境。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出一个爱护树木的例子，如：“怎样给树木浇水？”教师示范正确的浇水方法，并解释原因。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，每组提出一个爱护树木、保护环境的方法。
每组代表进行分享，大家共同学习。
5. 巩固知识（5分钟）教师出示环保宣传册，带领幼儿阅读，巩固所学知识。
教师提问：“我们应该如何爱护树木、保护环境？”六、板书设计1. 《爱护树木，保护环境》2. 内容：树木在环境保护中的作用爱护树木的方法保护环境的行为规范七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于“爱护树木，保护环境”的海报。
树木的作用爱护树木的方法保护环境的行为规范八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对爱护树木、保护环境的意识是否得到提高？教学方法是否合适？2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同参与环保活动。
幼儿园大班科学精品教案《爱护树木保护环境》
幼儿园大班科学精品教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们环境》，内容为爱护树木保护环境。
详细内容包括：解树木重要性，认识不同种类树木，学习如何保护树木，培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿解树木对环境重要性，认识到保护树木必要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境情感。
3. 让幼儿掌握简单树木知识，能识别几种常见树木。
4. 培养幼儿观察力、思考力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境作用，培养他们环保意识。
教学重点：认识不同种类树木，学会保护树木方法。
四、教具与学具准备教具：树木图片、环保宣传片、树木生长模型、环保标语牌等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿参观附近树木，观察树木生长情况。
（2）引导幼儿思考：为什我们要保护树木？2. 例题讲解（1）通过讲解树木对环境作用，让幼儿认识到保护树木重要性。
（2）展示不同种类树木图片，让幼儿认识并学会区分。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组设计一个保护树木宣传标语。
（2）组织幼儿进行“树木知识问答”小游戏，巩固所学知识。
4. 课堂小结六、板书设计1. 爱护树木保护环境2. 内容：（1）树木对环境重要性（2）认识不同种类树木（3）保护树木方法（4）环保宣传标语七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保宣传标语，并解释寓意。
答案示例：保护树木，从我做起。
寓意：我们要从自己做起，行动起来保护树木。
2. 画一幅关于保护树木画，展现树木美。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿解到树木重要性，学会保护树木方法。
但在课堂组织方面，还需加强引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织一次户外植树活动，让幼儿亲自参与植树，体验保护环境乐趣。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，扩大环保宣传影响力。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
大班环保活动教案《爱护树木 保护环境》
大班环保活动教案《爱护树木保护环境》一、活动目标：1. 了解树木对环境的重要性，知道保护树木就是保护环境。
2. 培养幼儿关爱环境、爱护树木的情感。
3. 能够主动参与保护树木的活动，提高环保意识。
二、活动准备：1. 图片：树木、森林、空气、水、小鸟等。
2. 视频：树木的生长过程。
3. 彩纸、彩笔、胶棒等制作材料。
4. 户外植树场地。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出树木的作用，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。
2. 观看视频：播放树木的生长过程，让幼儿了解树木的成长不易。
3. 讨论：引导幼儿思考保护树木的重要性，让幼儿说出保护树木的方法。
4. 制作：邀请幼儿用彩纸、彩笔、胶棒等制作材料，制作爱护树木的宣传画。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享保护树木的心愿。
四、活动延伸：1. 户外植树：带领幼儿到户外植树，让幼儿亲身体验植树的乐趣，提高环保意识。
2. 家园共育：邀请家长参与保护树木的活动，共同关注环保问题。
3. 环境教育：定期开展环保主题活动，培养幼儿关爱环境的情感。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿对树木的作用有了更深入的了解，能够主动说出保护树木的方法。
在制作宣传画的过程中，幼儿充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。
户外植树活动让幼儿亲身体验到植树的乐趣，提高了环保意识。
但在家园共育方面，还需加强家长的参与，共同关注环保问题。
在以后的教育活动中，应继续加强对幼儿的环保教育，培养幼儿关爱环境、爱护树木的情感。
六、活动准备：1. 教具：树木图片、森林地图、环保宣传册。
2. 材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 视频资料：树木的生长过程、森林生态系统介绍。
4. 户外活动场地。
七、活动过程：1. 导入：通过展示树木图片和森林地图，引导幼儿观察和描述树木和森林的分布情况。
2. 观看视频：播放树木的生长过程和森林生态系统介绍视频，让幼儿了解树木和森林对环境的重要性。
幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》
幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教材第四章《大自然中的朋友》第二节内容，详细讲解树木在自然环境中的作用，引导幼儿了解保护树木的重要性，以及如何在日常生活中爱护树木，保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的作用，认识到爱护树木的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识和行为。
3. 增进幼儿对自然环境的认识和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用，培养他们的环保意识。
教学重点：引导幼儿掌握爱护树木的方法，培养他们爱护环境的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：树木图片、环保宣传册、爱护树木的动画视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说说他们对树木的了解。
（2）教师引导幼儿思考：为什么我们要爱护树木？树木对我们的环境有什么作用？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过展示树木图片，讲解树木在环境保护中的作用，如净化空气、防止水土流失等。
（2）教师引导幼儿讨论如何在日常生活中爱护树木，保护环境。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出一些关于爱护树木的问题，让幼儿回答。
（2）教师组织幼儿进行“我是环保小卫士”的角色扮演游戏，引导幼儿将所学知识运用到实际中。
4. 动手实践（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制爱护树木的宣传画。
（2）教师组织幼儿将宣传画贴在校园内的显眼位置，提醒大家爱护树木。
（2）教师组织幼儿分享在实践过程中的心得体会，鼓励他们持续关注环保问题。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、防止水土流失等（2）爱护树木的方法：不乱砍伐、不损坏树木、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于爱护树木的倡议书。
2. 答案提示：（1）倡议书应包括、和签名。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对爱护树木、保护环境的兴趣较高，但在实践过程中，部分幼儿对爱护树木的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。
大班环保活动精品教案爱护树木,保护环境通用
大班环保活动精品教案爱护树木，保护环境通用一、教学内容在教学过程中，我将依据我国幼儿园大班环保教育要求，以《幼儿园环保教育指导用书》第四章“美丽绿色家园”为基准，详细讲解爱护树木，保护环境内容。
我们将探讨树木重要性，如何保护树木以及如何在日常生活中实践环保。
二、教学目标1. 让孩子们解树木对环境重要性，认识到保护树木就是保护我们自己。
2. 培养孩子们环保意识，使他们在日常生活中能够主动爱护树木，保护环境。
3. 提高孩子们观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解树木与环境密切关系，培养他们环保意识。
教学重点：让孩子们掌握保护树木方法，并能将其运用到实际生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物、PPT、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我会展示一些美丽森林图片，让孩子们观察并引导他们说出树木好处，从而引出爱护树木，保护环境话题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解树木对环境重要性，让孩子们解树木可以净化空气、调节气候、防止水土流失等。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们分组讨论，如何在生活中保护树木，每组派代表发言。
4. 主题活动（10分钟）组织孩子们进行“我为树木穿新衣”绘画活动，让他们动手画出自己喜欢树木，并写下保护树木标语。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：树木好处：净化空气、调节气候、防止水土流失等保护树木方法：浇水、施肥、修剪、植树等环保标语：保护树木，人人有责七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于树木画，并写上保护树木标语。
家长协助孩子，记录一周内家庭环保行动。
2. 答案：画和标语根据孩子自己创意完成，无固定答案。
记录家庭环保行动可以包括：节约用水、用电、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学环保知识分享给家人和朋友，让更多人参与到环保行动中来。
幼儿园大班主题教案《爱护树木》含反思
幼儿园大班主题教案《爱护树木》含反思《爱护树木》是幼儿园大班主题教案模板，本文包含：学习一些树木的养护知识，尝试用多种材料给树保暖，给它浇水、拔草，激发幼儿保护、爱护树木的情感。
以下我为大家整理的“幼儿园大班优质课教案模板，希望对各位老师有帮助。
【活动目标】1、尝试用多种材料给树保暖，感受我们的生活离不开树木，要关心、爱护周围的花草树木。
2、乐意和同伴分工、合作，共同完成任务。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
【活动准备】1、经验的准备：幼儿观察过养路队的叔叔阿姨给小树进行养护的工作。
2、材料的准备：(幼儿和家长一起收集的)稻草席、各种绳子、蛇皮袋、麻袋、旧床单、塑料纸、石灰水、剪刀、记号笔、双面胶、透明胶、别针等。
【活动过程】一、交流讨论：给树朋友保暖的材料与方法1、冬天到了，天气一天天冷了，你们发现人们的身上有什么变化吗?2、我们穿上厚厚的衣服就不觉得冷了，可树朋友没有衣服穿会冷的，怎么办?(鼓励幼儿大胆想象各种给树朋友保暖的方法。
)、(这里通过幼幼互动的方法，使幼儿在前期积累的一些个别经验得到共享。
)3、出示幼儿和家长一起收集的各种保暖材料。
师：这些是什么?你们认识吗?它们能保暖吗?幼儿和老师一起看看说说大家收集的材料。
(进一步了解稻草席、石灰水的作用。
)(这里老师充分地和幼儿进行互动，将幼儿收集的各种不同的材料展示出来，引导幼儿观察，介绍、比较这些保暖材料。
同时老师悉心观察幼儿的言行举动，然后思考和判断幼儿的需要，并适时、适度地与之进行互动，来强化幼儿的体验。
)二、分工合作：学做小小护树员1、三个好朋友一组，先商量一下，准备用哪些材料、什么方法来给小树保暖?(幼儿自由结伴，三人一组，体验给幼儿园的树朋友ldquo;穿衣服rdquo;o)2、幼儿分组交流商量的结果。
(提醒用石灰水一组的幼儿使用前穿上工作服，戴上小手套，小心石灰水溅到衣服和皮肤上。
)3、幼儿分组操作，老师巡回观察，必要时给以适当的提示和指导。
幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》
幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《大自然中的生物》，详细内容为“爱护树木，保护环境”。
通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的必要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在自然界中的作用，认识到树木与人类生活的密切关系。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识，养成节约用纸、减少砍伐的好习惯。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保素养。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木在环境保护中的重要作用，认识到保护树木的重要性。
重点：培养幼儿爱护环境、保护树木的意识，养成节约用纸、减少砍伐的好习惯。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物（树木、纸张等）、PPT、视频资料。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说一说树木的特点和作用。
（2）讨论：如果没有树木，我们的生活会发生哪些变化？2. 例题讲解（1）展示挂图，讲解树木在环境保护中的重要作用。
（2）通过PPT、视频资料，让幼儿了解树木的生长过程，认识到树木与人类的密切关系。
3. 随堂练习（1）让幼儿动手画出自己喜欢的树木，并介绍树木的特点。
（2）组织幼儿进行“爱护树木，从我做起”的主题活动，让幼儿实际行动起来。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、调节气候、保持水土、美化环境等。
（2）保护树木的方法：节约用纸、减少砍伐、植树造林等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的绿色家园请幼儿画出自己心中的绿色家园，要求画面中包含树木、花草等元素。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到了树木的重要性，达到了预期的教学效果。
（2）在教学中，注意引导幼儿观察、思考、表达，培养了幼儿的环保意识。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿参加植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程，增强保护树木的意识。
幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》
幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的环境》，详细内容为第三节的《爱护树木保护环境》。
通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的意义。
二、教学目标1. 了解树木在环境保护中的重要作用，知道爱护树木的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识，养成节约用纸、爱护绿化的好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用，培养他们的环保意识。
教学重点：让幼儿学会爱护树木、保护环境的方法，养成良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图、树木模型。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿观察校园内的树木，让他们了解树木的生长情况。
（2）引导幼儿思考：为什么我们要爱护树木？树木对我们有什么好处？2. 知识讲解（10分钟）（1）通过PPT、视频、挂图等形式，向幼儿介绍树木在环境保护中的作用。
（2）讲解爱护树木、保护环境的方法。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示树木模型，让幼儿观察并说出树木的特点。
（2）引导幼儿思考：如何保护树木？4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论：如何在生活中爱护树木、保护环境？（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
5. 动手操作（10分钟）（1）组织幼儿进行“我为树木穿新衣”的活动，让幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料为树木模型装饰。
（2）引导幼儿在画纸上画出自己心中的环保场景，培养他们的环保意识。
（1）让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 板书《爱护树木保护环境》2. 板书内容：（1）树木在环境保护中的作用（2）爱护树木、保护环境的方法（3）养成节约用纸、爱护绿化的好习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友画出自己心中的环保场景。
（2）与家人一起讨论爱护树木、保护环境的方法，并付诸实践。
2024年幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》
2024年幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班科学教材《我们的地球》第四章《绿色家园》，详细内容为第三节《爱护树木保护环境》。
通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的必要性。
二、教学目标1. 了解树木对环境的作用，知道保护树木的重要性。
2. 学会基本的树木养护方法，培养爱护环境的意识。
3. 提高观察、表达、合作能力，激发探究自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解树木对环境的作用，掌握树木养护方法。
教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、树木模型、养护工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说说树木的特点，引导幼儿关注树木与环境的密切关系。
2. 知识讲解（10分钟）通过多媒体课件、挂图等形式，讲解树木的作用，如净化空气、保持水土、调节气温等，让幼儿认识到保护树木的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示树木模型，讲解树木养护的基本方法，如浇水、施肥、修剪等，并现场演示操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行树木养护实践活动，教师巡回指导，纠正错误操作，解答幼儿疑问。
5. 小结与讨论（10分钟）6. 创意制作（10分钟）幼儿用画纸、彩笔等学具，创作以“爱护树木”为主题的画作，展示自己的环保理念。
六、板书设计1. 爱护树木保护环境2. 内容：1）树木的作用2）树木养护方法3）环保行为展示七、作业设计1. 作业题目：设计一份以“爱护树木”为主题的宣传海报。
2. 答案提示：包括树木的作用、养护方法、环保口号等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出对环保话题的兴趣。
但在实践过程中，部分幼儿对树木养护方法的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加校园树木认养活动，让幼儿亲身参与树木的养护工作，提高环保意识。
幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境
幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解树木对环境的重要性，知道保护树木和环境的方法。
2. 能力目标：培养幼儿爱护树木和环境的意识，提高他们的动手能力和观察力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，珍惜资源的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解树木对环境的重要性，培养他们爱护树木和环境的意识。
难点：让幼儿学会简单的保护树木和环境的方法。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、树苗、工具等。
2. 环境准备：干净、整洁的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解树木对环境的重要性。
2. 讲解：讲解树木的作用，如净化空气、调节气候、提供栖息地等。
3. 实践：让幼儿亲手种植树苗，体验植树的乐趣。
4. 讨论：让幼儿分享保护树木和环境的方法。
5. 总结：总结本次活动的内容，强调爱护树木和环境的重要性。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的树木，了解它们的特点和作用。
2. 延伸：开展“绿色小卫士”活动，让幼儿在日常生活中，积极参与保护树木和环境的工作。
六、教学内容：1. 学习树木对环境的好处，如提供氧气、调节气温、保持水土等。
2. 学习保护树木的方法，如浇水、修剪、防止病虫害等。
3. 学习环境保护的方法，如垃圾分类、节约用水、减少污染等。
七、教学方法：1. 采用图片、视频、实物等直观教具，生动形象地展示树木和环境的重要性。
2. 通过小组讨论、实践活动等形式，培养幼儿的动手能力和合作精神。
八、教学步骤：1. 导入：以一个有关树木和环境的故事引起幼儿的兴趣。
2. 新课讲解：介绍树木对环境的好处，讲解保护树木和环境的方法。
3. 实践活动：让幼儿亲自参与植树、浇水、修剪等保护树木的活动。
4. 小组讨论：让幼儿分享自己保护树木和环境的方法，互相学习。
5. 总结：强调保护树木和环境的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极行动。
九、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们掌握保护树木和环境的方法的程度。
大班环保活动教案爱护树木,保护环境通用
大班环保活动教案爱护树木，保护环境通用一、教学内容本教案依据我国幼儿园大班环保教育要求，以《幼儿园环保教育活动指导手册》第五章“美丽的自然，我们的家园”第二节“爱护树木，保护环境”为蓝本，详细内容包括：认识树木的重要性，了解树木与人类、环境的关系，学习保护树木的方法，培养幼儿爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的重要作用，认识到爱护树木的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识和行为。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，增强环保责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木与环境保护的密切关系，培养他们的环保意识。
教学重点：学习爱护树木的方法，养成保护环境的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保视频、爱护树木的宣传画、树木模型。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的树木，让幼儿描述树木的特征，引导幼儿关注树木与生活环境的关系。
2. 讲解树木的重要性（5分钟）利用PPT展示树木的作用，如净化空气、保持水土、美化环境等，让幼儿认识到树木对人类生活的重要性。
3. 学习保护树木的方法（5分钟）观看环保视频，了解树木遭受破坏的原因，学习保护树木的方法，如浇水、施肥、修剪、防治病虫害等。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出一个关于爱护树木的问题，如：“我们应该如何保护幼儿园里的树木？”引导幼儿思考、讨论，并给出答案。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿分成小组，讨论并设计一份爱护树木的宣传画，鼓励幼儿发挥创意，表达自己的环保想法。
六、板书设计1. 板书爱护树木，保护环境2. 板书内容：树木的作用：净化空气、保持水土、美化环境等保护树木的方法：浇水、施肥、修剪、防治病虫害等环保口号：爱护树木，从我做起！七、作业设计1. 作业题目：设计一份爱护树木的海报答案：幼儿可以根据自己的创意，设计一份关于爱护树木的海报，内容包括树木的作用、保护树木的方法等。
幼儿园大班科学领域教案《爱护树木保护环境》(通用11篇)
幼儿园大班科学领域教案《爱护树木保护环境》（通用11篇）幼儿园大班科学领域教案《爱护树木保护环境》 1活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的`用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。
树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。
树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。
果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
幼儿园大班科学领域教案《爱护树木保护环境》 2主要领域：社会相关领域：语言、艺术活动目标：1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。
2、感知树木被损坏的严重后果。
3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。
大班环保活动教案爱护树木,保护环境通用
大班环保活动教案爱护树木，保护环境通用一、教学内容本教案依据我国幼儿园大班环保教育要求，结合教材《幼儿园环保教育活动手册》第四章节“我和大自然”中的内容，详细讲解爱护树木，保护环境的重要性。
具体内容包括：认识树木对环境的作用，了解树木与人类生活的关系，学习如何爱护树木，培养保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的重要作用，增强保护树木的意识。
2. 培养幼儿热爱大自然，主动参与保护环境的行动。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木对环境保护的重要性，并付诸实践行动。
重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（树木、树叶等）、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的树木，引导幼儿关注树木的生长状况，激发幼儿对树木的关爱之情。
2. 讲解树木对环境保护的作用（10分钟）通过挂图、PPT课件等形式，讲解树木在净化空气、防止水土流失等方面的作用。
让幼儿讨论树木与人类生活的关系，提高幼儿保护树木的自觉性。
3. 例题讲解（5分钟）出示实物，让幼儿观察树叶的形状、颜色等特征，引导幼儿了解树木的种类。
通过讲解树木的年轮、树皮等特征，让幼儿了解树木的生长过程。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，让幼儿动手表达对树木的关爱。
引导幼儿设计爱护树木的宣传标语，提高幼儿的表达能力。
5. 小结与拓展（5分钟）布置课后实践作业，鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：树木的作用：净化空气、防止水土流失等树木的种类：观察树叶、树皮等特征爱护树木：宣传标语、实践活动七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以“爱护树木”为主题的宣传画。
2. 答案：幼儿可自由发挥，画出树木的美丽形态，配以简短的宣传标语。
大班环保活动：爱护树木、保护环境
大班环保活动：爱护树木、保护环境介绍大班环保活动的目标是培养幼儿对自然环境的尊重和保护意识，让他们了解树木在维持环境平衡和生态系统中的重要性。
通过亲身参与树木护理和环保活动，幼儿将懂得如何爱护树木、保护环境，并在日常生活中积极践行环保理念。
活动内容1. 学习树木的重要性首先，我们将通过简单明了的语言和生动形象的图片，向幼儿介绍树木对环境和生态系统的重要性。
我们将解释树木的作用，例如吸收二氧化碳、生产氧气、减少土壤侵蚀等。
这将帮助幼儿了解到树木在维持环境平衡方面的重要作用，并激发他们的保护环境的意识。
2. 树木护理活动在此环节，幼儿将亲身参与树木护理活动。
我们将带领他们前往学校附近的公园或校园内的花园，教导他们正确的树木护理方法，例如修剪枝叶、清除杂草、灌溉等。
我们将提供适合幼儿使用的工具，并让他们亲手体验树木的呵护过程，培养他们对树木的关心和责任感。
3. 制作环保手工艺品为了进一步加深幼儿对环境保护的理解，我们将进行环保手工艺制作。
通过利用废纸、废材料等自然无害的材料，我们将教导幼儿制作简单的环保手工艺品，例如废纸回收制作贺卡、废旧瓶罐做花盆等。
通过亲手动手制作，幼儿将深刻体验到利用废物再利用的重要性，并了解到环保可以从身边的小事做起。
4. 环境保护故事分享在活动的最后，我们将与幼儿分享一些环境保护的故事和实例。
这将有助于加深幼儿对环境保护的认识，并激发他们积极参与环保行动的热情。
故事分享环节将采用互动形式，让幼儿积极参与讨论，并提醒他们平时如何保护环境和树木。
活动效果评估为了了解活动对幼儿的影响和效果，我们将开展活动效果评估。
评估方式包括观察记录、问卷调查和小组讨论等。
我们将观察幼儿在活动中的参与度、态度转变和对环境保护的行动情况。
同时，我们还将分发问卷，让家长对幼儿参与活动后的变化进行评价。
最后，在小组讨论环节中，我们将与幼儿一起探讨活动的收获和可能的改进方向。
结语大班环保活动将通过亲身参与和实践，培养幼儿对环境的保护意识和责任感。
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主要形式:集体课时Fra bibliotek排:1课时,35分钟
重点难点:
·重点:懂得爱护树木、保护环境的道理
·难点:能运用已积累的知识设计环保标志
活动准备:
·经验准备:同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片
·物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料
【活动过程】
四、分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
【活动延伸】
1.周末组织幼儿和家长参加植树活动,开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2.在园内开辟种植园地,开展种植活动。
【活动评析】
一、设计意图
为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动,主要目的是帮助他们一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增他们的环保意识。活动首先以游戏的形式引出课题,并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系,感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官较好地激发幼儿的情感,也提高了活动的趣味性和效果的显着性。
一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地
1.师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧! (放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)
2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么?
二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”
提问:
1.小鸟喜欢生活在什么地方?
2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园大班环保活动：爱护树木、保护环境精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
主要领域:社会
相关领域:语言、艺术
活动目标:
·萌发爱护树木,热爱大自然的情感
·感知树木被损坏的严重后果
3.它的树朋友到哪里去了?
4.树木被砍伐了会带来什么危害?
小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。
三、怎样保护我们的树朋友
组织幼儿互相讨论。
小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
二、效果分析
活动的效果较好,家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用,使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中,教师鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解,课堂气氛活跃,充分体现了师幼互动和同伴问的互相学习。