学生上课行为规范
规范学生行为指南内容
规范学生行为指南内容
一、上课时行为规范
1. 学生上课必须重视师德,认真听讲,不随意在课堂上使用手机等电子产品。
2. 学生提问或发言必须体现尊重,不准在老师或同学发言时进行打断。
3. 学生上课应保持坐姿端正,集中注意力学习,不准在课堂上交头接耳。
4. 学生应守时上下课,不准私自早退或迟到。
二、校内行为规范
1. 学生在校内必须遵守纪律,不准吸烟、打架斗殴。
2. 学生应维护校园卫生整洁,不隨地丢垃圾。
3. 学生应注意自己的言行举止,不准在校内公开传播不健康信息或视频。
4. 学生应遵守校园网络使用规定,不得访问游戏下载等乱象网站。
三、其他规范
1. 学生应照顾好自己的课业学习,不准长期旷课逃课。
2. 学生应尊重教师,不准嚣张跋扈或有侮辱性行为。
3. 学生应互相友好帮助,维护师生团结的校园环境。
这是一个初步的内容框架,校方在此上可以根据实际情况具体修改完善内容。
学校学生日常行为规范
学校学生日常行为规范
是为了维护学校秩序、促进学生健康发展而制定的一系列规则和标准。
下面是一些常见的学校学生日常行为规范：
1. 尊敬师长和老师：学生应当尊重并听从老师的要求和指导，不得对老师进行侮辱、嘲笑或不礼貌的言行。
2. 守时上课：学生应准时上课，不得迟到、早退或旷课。
如果因特殊原因无法及时到校，应事先请假。
3. 穿着整洁：学生应穿着整齐、干净的校服或适当的服装，不得穿着违反校规或不雅的衣物。
4. 保持整洁卫生：学生应自觉遵守卫生规范，保持教室、图书馆、食堂等公共场所的整洁。
5. 禁止吸烟和酗酒：学生在校园内严禁吸烟和饮酒，不得在校外买烟酒带入校内。
6. 文明用语：学生应使用文明礼貌的语言，不得说脏话、恶搞他人或侮辱他人。
7. 禁止打架斗殴：学生应友好相处，不得进行打架斗殴等暴力行为。
8. 积极参与课堂活动：学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。
9. 禁止作弊：学生应遵守考试纪律，不得抄袭、作弊或向他人传授考试内容。
10. 爱护公物：学生应爱护学校设施、图书及其他公共物品，不得故意损坏、污损或私自占用。
这些规范可以帮助学校维持良好的教育环境，提高学生的纪律意识和自律能力，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
同时，学校也应加强对这些规范的宣传和教育，确保学生能够理解并遵守这些规范。
学生课堂学习行为规范
学生课堂学习行为规范1. 课前准备在学生课堂学习行为规范中，课前准备是一个非常重要的环节。
学生可以提前预习课本内容，了解即将要学习的知识点，以便更好地跟上课堂进度。
此外，学生还可以准备好必要的学习工具，如铅笔、笔记本、课本等，以确保课堂学习的顺利进行。
2. 注意听讲在课堂上，学生应该专心致志地听讲，牢记教师的授课内容。
学生可以通过积极回答问题、主动向教师请教等方式与教师互动，提高自己的学习效果。
同时，学生还应该保持良好的姿势，保持警觉的状态，避免走神或打瞌睡。
3. 笔记整理课堂上，学生可以通过做好笔记来帮助自己更好地理解和掌握所学知识。
学生可以记录下教师的重点讲解内容，关键词汇和例子等，以便于日后复习和回顾。
此外，学生还可以使用不同的颜色、箭头等方式对笔记进行标记和整理，使笔记更加清晰明了。
4. 提问与讨论在课堂上，学生有权利提出问题和进行讨论。
学生可以在听讲的过程中积极思考，有问题及时提问，以便于更好地理解和掌握知识。
同时，学生还可以与同学们进行讨论，交流自己的想法和见解，从而拓宽自己的思维方式，提高学习能力。
5. 尊重他人学生课堂学习行为规范中，尊重他人是一个不可或缺的要素。
学生应该尊重教师和同学的言论，并主动倾听他人的观点。
在进行讨论时，学生要保持礼貌，不得言语攻击或羞辱他人。
通过尊重他人，学生能够建立良好的学习氛围，提高学习效果。
6. 遵守纪律学生在课堂学习中要严格遵守纪律，遵守学校和班级的规定。
学生应该准时上课，不得迟到早退。
同时，在教师讲解内容时，学生要安静听讲，不得打扰他人。
在课堂上，学生还应该遵守秩序，不得擅自离座或喧哗。
7. 积极参与学生在课堂上应该积极参与各类活动和讨论。
学生可以主动回答问题，积极发表自己的观点，参与教师提供的小组讨论或小组活动，提高自己的表达能力和团队协作能力。
通过积极参与，学生能够更好地吸收和运用所学知识。
8. 讲究卫生学生应该讲究课堂卫生，保持课桌椅的整洁，不乱涂乱画。
规范学生课堂行为规定
规范学生课堂行为规定学生课堂行为规范是学校管理的重要组成部分，它涉及到学生的学习态度、行为举止以及提升学习效果等方面。
通过规范学生课堂行为规定，可以建立良好的教学环境，培养学生的自律能力和学习习惯，提高教学质量。
下面将从几个方面展开回答。
一、拿到教室门口，尽快安静入座学生课堂行为规定的第一条就是拿到教室门口，尽快安静入座。
学生应该在上课前早早到达教室门口，并且尽量保持安静。
入座后应立即整理书桌、确认课本、笔记本和教具等准备工作，以免浪费上课时间。
二、衣着整洁，仪态端庄学生课堂行为规定的第二条是衣着整洁，仪态端庄。
学生在上课时应该注意着装整洁，衣着得体，避免穿着过于暴露或不得体的服装。
同时还应保持良好的坐姿，不要趴在桌子上或斜靠在椅子上，保持仪态的端庄。
三、认真听讲，专心学习学生课堂行为规定的第三条是认真听讲，专心学习。
上课期间，学生应全神贯注地听老师讲课，不许打闹、交头接耳、做其他与学习无关的事情。
同时，还要主动思考问题，积极参与课堂互动，提高学习效果。
四、不打扰他人，不带手机学生课堂行为规定的第四条是不打扰他人，不带手机。
在课堂中，学生应该尊重他人的学习权利，不随意打扰周围同学。
另外，学生还应遵守学校关于手机的规定，不得擅自带手机进入教室，以免影响自己和他人的学习。
五、不迟到，不早退学生课堂行为规定的第五条是不迟到，不早退。
学生应该养成守时的好习惯，在每一堂课开始时准时到达教室，不得迟到。
同时，在上课期间也不得提前离开教室，保证课程的完整性和连贯性。
六、尊重师长，遵守纪律学生课堂行为规定的第六条是尊重师长，遵守纪律。
学生应该尊敬老师，能够理解并接受老师的教导。
同时，还应该遵守学校的各项纪律规定，不得违反校规校纪，要自觉遵守教室秩序。
七、认真完成作业，遵守考试制度学生课堂行为规定的第七条是认真完成作业，遵守考试制度。
学生应按时、按质完成老师布置的作业，不得抄袭、代写。
另外，学生还应遵守学校的考试制度，不得以作弊等方式获得不正当的成绩。
小学生课堂常规及行为规范
小学生课堂常规及行为规范
目标
本文档旨在教导小学生课堂中的常规和行为规范，以提高他们的纪律意识和研究效果。
晨间常规
在课堂开始前，学生应该遵守以下晨间常规：
- 及时到达教室，准备好所需的研究材料；
- 保持课桌整洁，并将书包等个人物品放置在指定的位置。
上课行为规范
学生在上课期间应该遵守以下行为规范：
- 站立起立，向老师问好；
- 应听从老师指挥，不在课堂上与同学交谈；
- 专心听讲，不做与研究无关的事情；
- 文明用语，不出现不文明的言行；
- 认真完成课堂作业。
课间休息
学生在课间休息期间应该遵守以下规范：
- 保持课堂和操场的整洁；
- 安静有序排队，不跑乱；
- 不玩具具有危险性的游戏；
- 有序分发和收集课桌椅。
下课行为规范
下课时，学生应该遵守以下行为规范：
- 保持课堂的整洁，归位椅子和桌子；
- 教室门窗关闭，灯关好，保证安全；
- 离开教室时要安静，不发出嘈杂声音；
- 丢垃圾到垃圾桶内，保持环境卫生。
奖惩制度
为了激励学生遵守课堂规范，我们将实施以下奖惩制度：
- 凡是遵守课堂规范的学生，将受到表扬和奖励；
- 对于不遵守规范的学生，将受到警告和相应的惩罚。
我们希望通过建立良好的课堂规范和行为规范，提供一个积极、有序和高效的研究环境，使每个小学生都能够获得更好的研究结果。
课堂行为规范
课堂行为规范课堂行为规范是指学生在上课时应该遵守的行为准则，其主要目的是为了维护良好的教学秩序，促进学习效果的提高。
以下是一份1000字的课堂行为规范：1. 准时上课：学生应当按时到达教室，不推迟或早退，以确保课堂的正常进行。
2. 笔记整齐：学生应当认真做好笔记，字迹清楚，书写整齐，方便日后复习查阅。
3. 尊重教师：学生应当对教师保持尊重，不随意干扰教师的教学，不擅自离开教室，不和同学交谈或玩耍。
4. 尊重同学：学生应当尊重同学，不进行互相侮辱、欺负或恶意调戏等不文明行为，保持友善的交往。
5. 讲求纪律：学生应当保持课堂的严肃性，不迟到早退，不乱哄哄，不高声喧哗，不随意进出教室。
6. 举手发言：学生提问时应先举手示意，等待教师的允许后发言。
发言时应注意措辞得体，不发表侮辱、攻击他人等不当言辞。
7. 禁止走神：学生在上课期间应全神贯注，不翻看课外书籍或使用电子设备等事物，以避免走神。
8. 服从管理：学生应当服从教师的管理，听从教师的指导和要求，在课堂上保持安静、整齐的姿势，不做出不受欢迎的动作。
9. 保持安静：学生在课堂上应该保持安静，不打闹、不嘻笑，以免干扰教学。
10. 合理使用教具：学生在使用教具时应保持良好的使用习惯，如使用黑板时应切勿乱画乱涂，使用投影仪和电脑时应注意操作正确。
11. 不带食品进入：学生不得携带食品进入教室，以确保教室的卫生和课堂的环境。
12. 教室整洁：学生离开教室后，应保持教室的整洁，如将座椅摆放整齐、清理自己的物品等。
13. 尊重知识产权：学生不得在课堂上抄袭他人作品，如作文、报告等，且尊重他人的劳动成果。
14. 完成作业：学生应确保课堂作业的完成，及时交上，不拖延或逃避作业。
15. 注意课堂纪律：学生要遵循课堂纪律，不擅自离开座位、不交头接耳，保持课堂秩序。
16. 恪守考场规则：学生在考试时要恪守考场规则，不作弊，不传递答案，并保持考场安静。
17. 及时请假：学生如遇到不能到课的情况，应提前请假，不擅自缺课。
小学生课堂行为规范
小学生课堂行为规范【1】
1、课前应做好课前准备，上课音乐停应安静端坐，等待上课。
2、上课起立立正，师生问好，相互敬礼。
3、下课起立立正，师生再见。
4、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。
5、站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。
6、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。
7、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。
8、专心听课，注意力集中。
不随便说话，不做小动作。
9、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。
10、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。
11、学会做笔记。
12、轻声讨论，积极发言，注意文明用语。
13、讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。
14、学具轻拿轻放，保持桌面整洁。
15、按要求科、规范地实施操作。
16、若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。
2022年3月23日；第1页共1页。
小学生课堂行为规范
小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范一、尊重师长作为小学生，我们要尊重师长，尊敬老师。
老师是我们的引路人，是我们学习的榜样，是我们的朋友和家长的得力助手。
无论老师说什么做什么，我们都要认真倾听，虚心接受。
不出声嘲笑老师，不做无理的要求，要讲礼貌，学会对老师说“请”“谢谢”，对老师问我们问题要有礼貌地回答，表现得语言温顺、动作端庄。
二、遵守课堂纪律作为小学生，我们要遵守课堂纪律。
要按时到达教室，不迟到、不早退，不随便离开教室，不到处走动，不打闹。
进入教室后，要迅速整理课桌椅，摆放整齐，将不需要用的物品放好。
上课时，要专心听讲，不说话，不打盹，态度端正，坐姿正确。
课前课后，要恭敬向老师行礼，学会排队出入教室。
三、合理使用教具作为小学生，我们要合理使用教具。
老师给我们的教具是为了帮助我们更好地学习，所以我们要爱惜、维护好教具。
要正确使用书籍、文具和学习工具，不随意损坏、乱涂、乱折、乱丢。
认真对待图书，不勾画图书，不将书折叠而使其变形，不将书页撕破。
在使用文具的时候，要小心使用，不乱扔纸屑和笔头。
四、不作弄同学作为小学生，我们要互相友爱，不能作弄同学。
不欺负同学，不取笑同学，也不击打同学，要友好待人，帮助同学，相互理解和帮助。
要学会关心他们和照顾他们，这样的行为才能使我们的班集体更加和谐。
五、诚实守信作为小学生，我们要诚实守信。
做人要诚实，对话要真实，课堂的表现要真实。
不说谎，不传播谣言，不欺骗、打击同学，对自己的错误要勇于承认。
对老师布置的任务要诚实完成，对同学的许诺要守信履行。
六、保持卫生作为小学生，我们要保持卫生。
尊重学校的环境，要保持教室、走廊的卫生整洁，座位、桌面、地板干净整齐，不随地乱扔垃圾。
不在墙壁、桌椅、黑板上乱画乱写，不刻意破坏学校的设施和环境。
七、帮助他人作为小学生，我们要愿意帮助他人。
时刻关注他人的需要，当同学遇到困难和疾病时要及时给予帮助。
如果看同学哭了，要去安慰他，帮他解决问题。
小学生课堂行为规范
小学生课堂行为规范1. 尊重老师和同学小学生应该尊重老师和同学，对老师要保持恭敬和尊重的态度，不可搞恶作剧或对老师不敬。
同时要与同学友好相处，不要欺负或歧视他人。
2. 守时守纪律小学生要养成守时的好习惯，按时到达学校和教室，不迟到，不早退。
在课堂上要严守纪律，不随意走动、说话或干扰他人。
要按照老师的要求完成课堂任务，不得擅自离座或中途离开教室。
3. 专注听讲小学生在课堂上应该专心听讲，保持良好的学习状态。
要静下心来，集中注意力，认真听老师讲解课程内容。
能够积极回答问题，提出自己的观点，并在课后完成老师布置的作业。
4. 文明礼貌待人小学生需要学会礼貌待人，对待老师和同学要用文明的语言和友善的态度。
遵循守序排队，不插队，不推搡或打闹。
要尊重他人的隐私，不偷看他人作业或个人物品。
5. 课间休息要有秩序小学生需要在课间休息时保持室内室外秩序。
不可乱扔垃圾，保持教室、操场和食堂的整洁。
要安静有序地排队购买食品或用餐，不吃零食或喝饮料进教室。
还要遵守操场和游戏设施的使用规定，不打闹或滥用设备。
6. 爱护公共财物小学生要管理好自己的书包、课本和文具，不随意乱扔或损坏他人财物。
要保护校园环境，不在墙壁上乱涂乱画。
如果发现损坏或有人不当使用公共财物，应及时向老师或校领导汇报。
7. 遵守课外活动规定小学生要参加学校组织的课外活动，如集体操练、社团活动、校外参观等，要按时参加并遵守活动的规定。
在活动中要保持团队合作精神，服从指挥，不违背规定或制造混乱。
8. 阅读文明有序小学生要利用课余时间进行阅读，要选择适合自己年龄段的书籍，并按时归还。
在阅读时要保持安静，不大声喧哗，不影响他人。
还要学会与书中的人物进行思考和对话，培养自己的阅读习惯和思维能力。
小学生课堂行为规范对于塑造孩子的良好品德和行为习惯至关重要。
通过遵守规范，小学生能够建立起良好的学习和生活习惯，并培养出尊重他人、自律自强的品质，为未来的发展打下坚实的基础。
学生行为规范
学生行为规范学生行为规范是学校为了规范学生的行为以及维护良好的学习环境而制定的一系列准则和规定。
学生应当严格遵守这些规范，并努力将其融入到自己的日常生活中。
一、遵守校规校纪1.遵守学校的校规校纪，不迟到、早退，不旷课。
2.不携带违禁物品进入校园，不乱扔垃圾，不损坏公物。
3.尊重师长，不故意打扰、影响教学秩序，认真听讲，积极参与课堂活动。
二、着装整洁1.学生应该保持整洁的外表，穿着整齐、干净。
2.不穿违反校规的服装，不涂改校服。
3.注意自己的仪表仪态，做到举止文明、言谈得体。
三、尊重他人1.尊重师长的权威，遵从老师的指导和要求。
2.尊重同学之间的权利和尊严，不歧视、排斥他人。
3.遵守公共秩序，不打架斗殴，不欺负弱小。
四、诚实守信1.做人要诚实，不撒谎，不传播虚假信息。
2.遵守考试纪律，不作弊，不抄袭。
3.守信用，不背信弃义，遵守承诺。
五、爱护校园环境1.爱护学校的设施和周围环境，不随意污染，不破坏植被。
2.保持教室和公共场所的整洁，不乱丢垃圾，做到分类投放。
3.积极参与学校组织的环保活动，关注环境保护问题。
六、树立正确的价值观1.树立正确的学习态度和价值观，认真学习、努力进取。
2.不沉迷于电子产品和网络游戏，合理安排学习和休闲时间。
3.培养自律能力，远离不良行为和不良影响。
这些学生行为规范是为了培养学生良好的行为习惯和道德品质，帮助他们成为自律、诚实、尊重他人的好公民。
学生要认真遵守这些规范，自觉维护良好的学习环境，并将这些准则与日常生活紧密结合起来。
同时，教师和家长也要共同努力，与学生一起培养他们良好的行为习惯。
教师应该树立榜样，修身养性，用自己的言行去影响学生。
家长应该积极配合学校，关注孩子的学习和行为，与孩子一起讨论学校的行为规范，并鼓励他们积极遵守。
通过遵守学生行为规范，学生不仅可以提高自己的文明素质，还可以培养自己的自律意识和责任感，为他们未来的发展打下坚实的基础。
希望学生们能够认真遵守这些规定，积极践行，并将其融入到自己的日常行为中，为校园创造一个文明和谐的学习环境。
学生上课行为规范
学生上课行为规范作为学生，我们上课时的行为规范直接关系到我们自身的学习效果和班级的教学秩序。
通过遵守上课行为规范，我们可以更好地专注于学习，提高自己的学习效率，更好地与老师和同学们合作。
下面将从多个方面探讨学生上课行为规范。
第一、保持课堂纪律在课堂上，学生应该保持秩序，不要随意讲话或打闹。
这能够创造一个良好的学习氛围，帮助每个人专注于老师的授课内容。
如果有问题或意见，应该在适当的时候举手提问或与老师商量，而不是随意打断老师或同学。
第二、尊重老师和同学学生应该尊重老师和同学，互相帮助和合作。
这包括不说脏话、不嘲笑或恶作剧他人，不互相打闹或争吵。
只有在相互尊重的基础上，学生才能够和谐相处，共同创造良好的学习氛围。
第三、保持专注专注是高效学习的关键。
学生上课时应该集中注意力，避免分心。
这意味着不要使用手机或其他电子设备，不要在桌上乱涂乱画，不要与同学交头接耳。
同时，学生应该主动参与课堂讨论和活动，积极思考问题，展开合理的互动。
第四、按时到课、不早退学生应该按时到达课堂，不要迟到或早退。
这是对老师和同学的尊重，也是为了自己能够更好地融入课堂和学习。
如果有特殊情况需要请假，应提前告知老师并得到允许。
第五、整洁有序学生上课时应该保持自己的座位整洁有序。
不要把垃圾乱扔或写字台弄得一团糟。
同时，学生也要保持个人卫生，保持整洁的仪容仪表，不随随便便地吃东西或做出不雅的举动。
第六、完成课堂任务学生应该积极参与课堂活动，并按时完成老师布置的任务。
这包括听讲、做笔记、完成作业等。
完成课堂任务可以帮助学生更好地消化和掌握所学知识，并且为日后的学习打下坚实的基础。
第七、尊重他人的观点在课堂上，学生应该尊重他人的观点，不要轻视或嘲笑他人的意见。
每个人都有权利发表自己的看法，我们应该保持开放的心态，虚心倾听他人的观点，并在争论中互相尊重。
这样不仅有助于思维的开拓，还能够培养学生的团队合作意识。
第八、遵守课堂规则学生应该遵守课堂规则，如不乱动他人的物品、不随意站起或走动、不擅自离开教室等。
小学生课堂行为规范
小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范一、上课前1. 准时到达教室，不迟到或早退。
2. 整理座位，保持教室整洁。
3. 拿出课本、笔、纸等学习用具，做好准备。
4. 安静就座，遵守座位排列，不乱坐乱动。
5. 站立并齐声为国旗和校旗行注时，肃立肃静。
二、上课期间1. 关注老师讲课，专心致志。
2. 不交头接耳、玩闹或私自交谈。
3. 课堂上要举手发言，尊重他人的发言时间。
4. 若有问题，可保持合适音量与老师讨论。
5. 完成课堂作业与练习，按时上交。
三、课堂纪律1. 尊重老师，听从老师的指导与要求。
2. 不打闹、不嬉戏，保持安静的学习环境。
3. 遵守课堂秩序，按时起立、站队、作业等。
4. 课间不擅自离开教室，如有需要，要事先请示老师。
5. 课间不玩手机、游戏等电子产品，放置到指定地方。
6. 注意课堂卫生，不乱扔纸屑、动笔涂鸦等。
四、尊重他人1. 爱护同学，不相互打闹、推搡或言语伤害。
2. 互相尊重，不插队、不争抢课堂资源。
3. 倾听和尊重他人的意见与观点。
4. 互相帮助，合作完成课堂任务。
五、尊重自己1. 积极参与课堂活动，勇敢表达自己的看法。
2. 注重个人卫生，保持整洁的仪容仪表。
3. 保持诚实，不作弄或欺负弱小同学。
4. 不使用不良用语和侮辱性语言。
六、态度端正1. 积极主动，保持乐观向上的学习态度。
2. 发扬团结合作的精神，与同学友好相处。
3. 尊重学校规定和规章制度。
4. 尊敬并感激老师的教导与辛勤付出。
七、课后整理1. 课后整理座位和个人用品。
2. 整理书包和作业本，准备好第二天的学习材料。
3. 清理桌面及地面垃圾，保持教室的整洁。
建立和遵守好课堂行为规范对于小学生的学习和成长非常重要。
通过遵守课堂行为规范，小学生可以养成良好的学习习惯，培养尊重他人、爱护环境、自律自爱的品质。
同时，课堂行为规范也有助于维持良好的课堂秩序，为教师创造一个良好的教学环境，提高教学效果。
值得注意的是，老师和家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，引导他们遵守课堂行为规范。
学生课堂学习行为规范
学生课堂学习行为规范一、课前1、将书本、文具盒在课桌上摆放整齐。
2、上课铃声停，以背诵古诗、唱歌、保持安静等形式等候老师上课。
二、听讲1、坐姿端正：身正、脚放平、眼睛看前方。
2、全神贯注，不说小话，不玩东西。
3、边听边思考。
对重要内容听时要做笔记或批注。
三、交流1、乐于与人交流，注意使用普通话。
2、认真倾听他人的发言，并能作出恰当的评价。
3、积极发表自己的意见。
4、把话说完整，把意思表达清楚。
5、声音洪亮、清晰，让全班同学都能听得到。
6、站直身子讲话，眼睛注视对方。
7、发言先举手示意，让别人把话说完后再说。
四、读书1、读书时身子要正，双手捧书，眼睛离书一尺远。
2、读书要眼到、口到、心到，中高年级同学要养成“不动笔墨不读书”的习惯。
3、正确、流利、有感情地读书，声音洪亮。
五、书写1、书写时要做到三个一：眼睛离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离课桌一拳远。
2、握笔方法要正确，书写工整，卷面整洁。
六、计算1、口算反应迅速。
2、笔算过程完整，演算在草稿纸上进行。
3、有检查、验算的习惯。
七、练习1、练习要独立自主地完成，不抄袭，课堂练习当堂完成不拖欠。
2、画图时用规定的作图工具。
八、操作1、实验和学具操作有序、熟练。
2、操作完毕后器具要及时整理并归还原处。
九、活动1、课前活动学生参与面广，学生积极踊跃，勤于思考，敢于质疑问难。
2、小组合作学习和探究，有分工，有合作。
十、课后1、下课铃声停，待老师宣布下课后再离休息。
2、整理书本、文具用品。
3、将下节课的课本、文具在课桌上摆放整齐，不需要的文具用品收进书包。
学生课堂行为规范
师生课堂行为规范准则为了培养学生良好的学习行为和习惯，体现附小学生应有的精神风貌和优良品行，维护正常的教学秩序，特制定我校师生课堂行为规范。
第一条:应按时到指定的教室上课，不得无故缺课、迟到、早退。
因故迟到，须经授课教师允许后，方可进入教室。
第二条：值日生在上课前擦干净黑板和讲台，上课铃声响过后，学生应马上安静下来，拿出书籍、笔记本，作好上课准备。
第三条:遵守课堂礼仪，与老师互致问候。
第四条：学生不准带食物和饮料进课室。
第五条：严禁在课室内随地吐痰、乱扔纸屑和塑料瓶等。
第六条:上课时，衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、超短裤、拖鞋等进入课室。
第七条:上课时，坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，不得晃脚，不得脱鞋，不得在座位上扭动身躯。
第八条：听课时遇有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
第九条：要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划，不得随意搬动教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学用计算机、投影仪等。
如造成损坏，必须按价赔偿。
第十条: 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
学生上课是讲求规范的，这是秩序的需要，高效课堂的需要。
没有规范，就没有秩序，就没有效率，浪费的是师生的青春年华，这无疑于图财害命。
学生在课堂上的行为主要是听、说、看、站、坐、思、写、讨论、交流。
这些都需要教师要求学生具体去怎么做，而不是让学生自己去随意发挥，养成不良习惯。
1、学生的听。
听教师讲，听同学们说和讲。
必须保持连续性，形成“有意注意”的良好习惯。
为什么课堂上不少学生注意力容易分散？原因很多，但主要原因有两条，一是教师讲课缺少语言的艺术性、内容的连贯性。
二是教师不注意提醒学生保持有意注意，使学生没有外在刺激，或使学生保持有意注意时间太长，形成注意疲劳。
因此，要使学生的听达到规范，教师首先要磨练课堂语言，注意语音抑扬顿挫，讲解连贯、精炼、准确，还要注意观察学生，根据需要，科学安排提醒节点和学生有意注意的保持时间。
学生、教师行为规范
学生行为规范1、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导。
2、同学之间互相尊重，不打架，不骂人。
3、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
4、上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
5、课前预习，课后认真复习，按时完成老师布置的作业。
6、讲究卫生、保持教室整洁。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
7、爱护公物，不在课桌椅、建筑物涂抹刻画。
8、课间休息不奔跑追逐，不大声叫喊。
上厕所讲究文明，保持厕所清洁。
9、注意安全，不玩火、不玩电、不要随意去马路边玩耍，不做有危险的游戏。
确教师行为规范教师是人类灵魂的工程师，应当“为人师表、率先垂范”。
为加强师德师风建设，规范教师的行为，特制订下列规定：一、遵守国家法律法规和中心有关规章制度，维护和发扬中心一贯的良好声誉，严于律已、为人师表，塑造良好师德师风。
二、与时俱进，坚持学习现代教育科学理论和专业文化知识，刻苦钻研业务。
关注教育改革发展动态，拓展视野、更新观念、改进方法，不断提高教育教学水平、管理能力和工作效率。
虚心向优秀教师学习，帮助经验不足的教师，教学上要互相切磋，取长补短，共同进步。
三、树立现代教育服务观，努力做好本职工作。
对待学生严爱相济，以情育人，以才育人。
在教育教学工作中使用规范的职业用语，不讲教师忌语。
要以严谨、求实、刻苦、勤奋的科学态度组织教学，精心备课、认真上好每一堂课、认真布置作业、认真辅导、自觉做好一切教学常规工作，以自身的精益求精和勤奋敬业精神教育和影响学生。
四、根据中心要求制定教育教学计划，认真开展教育工作。
因材施教、悉心辅导。
耐心解答学生提出的问题，热情为学生排忧解难，做学生的良师益友，帮助学生感受学习的快乐和成功的喜悦。
五、尊重学生人格和个人隐私权，多与学生沟通交流，建立民主、平等、和谐的师生关系。
善于听取家长的意见和建议，充分挖掘每一位学生的闪光点，坚持正面教育为主，贯彻疏导方针，多激励，少指责。
学生课堂行为规范
学生课堂行为规范1、严格守时。
应该严格遵守课堂纪律，按时上下课，不迟到、不早退，不旷课逃课。
在上课铃响之前，应提前进入教室，静侯老师前来上课。
若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。
每节课上课前，考勤干部要清点人数，并将出勤情况如实记录在《课堂记录表》当中。
2.文明着装。
保持外表整洁，衣着大方，不要穿背心、运动短裤、拖鞋等进入教室。
男孩不允许留长发，女孩的长发应该扎起来，不允许化妆和佩戴珠宝。
3、保持整洁。
不能将食品带入教学区，要注意保持教学场所的清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑等杂物。
值日生将桌椅和卫生工具摆放整齐，桌面上书本按要求统一摆放。
教室内不得出现食物、小包、小镜、梳子等杂物。
4.尊重教师的工作。
不要在课堂上做任何与课程无关的事情，如阅读小说、报纸和杂志、聊天、睡觉、课堂上不使用手机等。
5、尊敬师长，举止有礼。
不能有顶撞、侮辱、威胁以及其他不尊敬老师行为。
上课需要发言时，要积极主动，回答问题要声音洪亮；回答老师提问要起立，答毕再坐下；上课期间离开教室（包括体育课实习课），经老师允许后方可离开。
6.坐姿要规范，后背要挺直，肩膀要平，头要直，脚要平放在地上。
不要双腿侧坐，不要前后左右交谈。
7、爱护公共财物。
不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划，不得随意搬动教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学设备如一体机等。
如造成损坏，必须按价赔偿，情节严重的给予纪律处分。
实验实习操作课要细心谨慎，严守操作规程，确保安全。
8.节约用电。
下课后及时关灯和风扇。
不要使用教室插座充电。
9.在课程结束时，你不能用各种方式提醒老师完成课程，也不能匆忙收拾书本和笔，准备离开教室。
如果老师没有完成这部分内容，上课时间需要延长。
学生们应该服从安排，不能哄骗。
10、如不在本教室上课，需排队提前到达指定地点，整个过程做到“快、齐、静”。
11.违反上述规范的，由教师在课堂上将其纳入个人道德教育分数，并纳入班级量化考核。
大学生课堂常规及行为规范
大学生课堂常规及行为规范1. 引言本文档旨在规范大学生在课堂中的常规和行为，以促进良好的研究氛围和教学效果。
大学生应严格遵守以下规范，以提高研究品质和素养。
2. 课堂常规规范2.1 准时上课：- 学生应在规定的上课时间内准时到达教室，不得迟到。
如有特殊情况，应提前与教师协商。
2.2 做好课前准备：- 学生在上课前应完成与课程相关的预和准备工作，以便更好地参与课堂讨论和研究。
2.3 尊重他人：- 学生应尊重教师和同学，不得进行侮辱、歧视、恶意讽刺或其他不文明行为。
2.4 注意课堂纪律：- 学生应保持安静，不得大声喧哗、玩手机、吃零食或进行其他干扰教学秩序的行为。
2.5 积极参与：- 学生应积极参与课堂讨论，提出问题，与教师和同学进行建设性的交流。
2.6 尊重知识产权：- 学生应尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人作品，引用时需注明出处，并遵守法律法规。
2.7 妥善保管个人物品：- 学生应妥善保管个人物品，不得损坏或盗用他人财物。
如发生遗失或被盗情况，应及时报告。
3. 行为规范3.1 具备良好的仪容仪表：- 学生在课堂中应穿着整洁得体，避免穿着过于暴露或不恰当的服装。
3.2 尊重教师：- 学生应尊重教师，不得进行无端指责、谩骂或其他不礼貌的行为。
3.3 遵守纪律和规定：- 学生应遵守学校和课堂规定，不得参与作弊、打闹、传花和其他违反纪律的行为。
3.4 禁止吸烟和饮酒：- 学生应遵守校园禁烟和禁酒规定，在课堂中不得吸烟或饮酒。
3.5 尊重课程：- 学生应尊重课程内容和教师的教学安排，不得在课堂上进行无关讨论或其他干扰研究的行为。
3.6 禁止带宠物进入教室：- 学生不得携带宠物进入教室，以确保教学场所的卫生和安全。
3.7 遵守安全规范：- 学生应遵守课堂安全规范，注意课堂设备和实验器材的正确使用，确保自己和他人的安全。
4. 总结遵守课堂常规和行为规范是大学生的基本责任和义务。
通过遵守这些规范，学生能够创造良好的研究环境，提高研究效果和个人素养。
学生课堂行为规范
学生课堂行为规范
1、全班同学应在课前两分钟内做好准备，将该节课使用的课本、笔记本、作业本整齐摆放在课桌的左上角，桌面书籍应摆放整齐。
2、如果不在本班教室上课，须排队提前到达指定地点，整个过程做到“快、静、齐”。
3、迟到学生应站在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进教室上课。
4、上课要精神饱满，上课铃响后，应立即主动积极地投入课堂学习。
5、坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，两脚平放地面。
听课时不得用手撑头，不得晃脚，不得在座位上扭动身躯。
6、上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视，边听边想，认真记笔记。
应虚心接受老师教育，服从老师管理。
7、课堂分组讨论时，要紧扣主题，积极发言，不得讲与主题无关的内容。
8、课堂上应踊跃发言。
回答问题时要原地直立，精神饱满，声音响亮清晰，讲普通话。
9、课堂上不做小动作，不随意讲话、谈笑或离开座位；不打瞌睡；不吃零食，不喝水。
不得在课堂上转笔或转书。
课堂上禁止阅读与上课无关的报刊书籍或收听音乐。
10、自习课应保持教室安静，不得擅自离开教室，不得看闲书、闲聊或做与学习无关的事情。
小学生行为规范100条
小学生行为规范100条小学生作为学校中最年轻、最活泼的一群学生，他们的行为规范对于培养他们的品德修养和良好的学习态度至关重要。
为了帮助小学生树立正确的行为准则，以下是小学生行为规范的100条。
第一条：遵守校规校纪，尊重老师和同学。
第二条：上课期间保持安静，不做与学习无关的事情。
第三条：认真完成老师布置的作业和课堂练习。
第四条：珍惜时间，遵守作息规律，按时上学和放学。
第五条：戴好冠军帽，做到整洁文明。
第六条：独自走楼梯，不在楼道中奔跑或推搡同学。
第七条：吃饭时注意卫生，不乱扔食物和餐具。
第八条：进食时保持文明用餐，不发出奇怪的声音。
第九条：礼貌用语不可少，见到老师同学要问好。
第十条：上厕所时尽量不和其他同学交谈。
第十一条：大声说话会吵闹，需要降低音量和说话礼貌。
第十二条：上学路上要注意交通安全，不横穿马路。
第十三条：离开教室时，注意关好门窗和灯电。
第十四条：帮助老师和同学，互帮互助共同进步。
第十五条：不随意更改、涂抹他人的书包或书本。
第十六条：不带危险物品如刀、弹弓等来学校。
第十七条：礼貌待人，不欺负同学或者捉弄他人。
第十八条：不搞恶作剧，不欺骗同学或捉弄老师。
第十九条：关心集体荣誉，不辜负老师和同学对你的期望。
第二十条：对老师的话要认真听，遵守要求和指示。
第二十一条：不在课堂上玩手机或看其他与学习无关的东西。
第二十二条：认真对待课堂上的互动和讨论。
第二十三条：上课要专心致志，不做与学习无关的事情。
第二十四条：完成作业后及时交给老师，不耽误他人和自己的学习。
第二十五条：遵守课间休息的规定，不在走廊奔跑或者打闹。
第二十六条：学校是学习的地方，不在课堂上打闹和嬉戏。
第二十七条：上学放学要按时到校和离校，不早退和晚归。
第二十八条：上下楼梯要手扶扶栏，不奔跑和推搡同学。
第二十九条：保持卫生，不乱扔纸屑和食物渣滓。
第三十条：吃饭时守规矩，不霸占他人座位和食物。
第三十一条：进餐时不发出奇怪的声音和干扰他人。
第三十二条：用餐后将餐具放到指定位置，不乱丢和破坏。
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德惠市第二实验中学学生上课行为规范
为进一步加强我校学风建设，维护正常的教育教学秩序，营造良好的学习氛围和环境，不断提高教育教学质量，提高学生学习的自觉性、主动性和规范性，特制定学生上课行为规范如下：
1、严格按作息时间上课，不迟到，不早退，不旷课。
因病因事必须请假，履行相关请假手续。
2、每节课上课预铃响之前，值日生须把黑板、讲桌清理干净，并把教师上课所需教具摆放到指定位置。
3、上课预备铃响之后，学生必须迅速进入教室，整理桌面，与本节课无关的一切物品均不得放在桌面上；要提前准备好与该堂课有关的学习用品。
携带手机的学生检查手机是否处于关闭状态，整理好桌内及桌下物品，做好课前知识衔接准备。
4、上课铃响后，如有教师未能按时到班上课，科代表要立即到教师办公室找任课教师上课。
若任课教师不在办公室，要马上到教务处汇报，以便及时处理。
在此期间班长负责班级管理，保证良好秩序；学生自觉进行相关学习活动。
5、任课教师进入教室后，喊“上课”，学生起立，师生间相互行注目礼，教师说“请坐”，学生坐下；下课时，教师喊“下课”，学生起立，待任课教师离开讲台后，学生方能离开座位。
信息技术、实验等课可由任课教师根据情况需要自行规定。
室外体育课，体育委员在上课铃响前整好队，迎接教师上课。
6、如有上课迟到者，须在教室门口轻轻敲门，经任课教师同意后方可进入教室。
轻步回到座位上，马上进入状态。
7、在上课时，学生应坐姿端正，不允许趴在桌子上，犯困时应及时调整状态，可以站在不影响其他同学视线处听课。
突发疾病经老师准许后离开教室到政教处请假。
上课期间原则上不得中途离开教室，如有急事必须举手示意，征得任课教师同意方可离开，并争取在最短时间内返回教室。
8、上课必须保证良好的状态，不许做与课上无关的活动。
如：睡觉、摆弄手机及其他玩物、照镜子、梳头发、听音乐、玩电子游戏、剪指甲、不停的转动手中的笔、拿与该节无关的书籍、做与该课无关的练习与作业等。
在老师讲课时，应集中注意力，认真听讲，不左顾右盼，不交头接耳，不吃东西，不喝水和饮料。
9、积极回答教师提出的问题，如向教师发问或质疑要先举手，得到教师允许后起立发言，回答完毕得到教师允许后再坐下。
10、遇到未听懂或模糊的问题时，在适当时应举手，起立，礼貌地向老师提问，若有不同意见，下课后与老师交流。
11、上实验、信息技术、体育课等要遵守其相关制度，爱护各种设施设备，按操作规范要求完成操作。
故意损坏设施、设备者，按原价二倍赔偿；不按操作规范要求操作导致设施、设备损坏，按原价赔偿。
此规定自2010年5月1日起执行。