善于以经济学的思维思考问题
经济学思维与决策分析经济理论在实际问题中的应用
经济学思维与决策分析经济理论在实际问题中的应用经济学思维与决策分析是经济学的核心内容之一，它们在解决实际问题中起着至关重要的作用。
本文将探讨经济学思维和决策分析在实际问题中的应用，并通过具体案例来说明。
1. 经济学思维的应用经济学思维是以经济学理论为基础，运用专业知识和分析方法来分析和解决实际经济问题的思维方式。
它强调理性分析和基于事实的决策。
在实际问题中，经济学思维可以帮助人们从经济的角度理解和解释问题，并提供有效的解决方案。
以市场供需关系为例，当我们面临一个价格上涨的问题时，经济学思维可以帮助我们分析市场上的供求情况。
通过分析供需关系的变化，我们可以确定是供给减少还是需求增加导致价格上涨，并进一步分析价格上涨对消费者和生产者的影响。
在这个过程中，经济学思维使我们能够辨认各种经济因素并进行合理的判断。
2. 决策分析的应用决策分析是指在有限的资源和信息条件下，通过系统分析和评估不同方案的优劣，从而做出最佳决策的过程。
经济学理论为决策分析提供了完整的工具和方法。
举个例子，假设我们经营一家制造业公司，面临着新的生产设备的购买决策问题。
在决策分析中，我们可以基于经济学理论和相关数据来评估购买新设备和不购买设备两种方案的成本与收益。
通过比较两种方案的经济效益和投资回报率等因素，我们可以做出最优的决策，从而提高公司竞争力和盈利能力。
3. 实际问题中的经济理论应用除了经济学思维和决策分析，经济理论在实际问题中还有许多其他应用。
经济理论可以帮助我们分析市场竞争、政府政策、资源配置等方面的问题，并提供合理的解决方案。
例如，当我们面临环境保护问题时，经济学理论可以帮助我们评估各种环保政策的成本与效益，从而选择出最具可行性和可持续性的政策方案。
又比如在制定税收政策时，经济学理论可以帮助我们分析不同税收措施对经济的影响，从而优化税收结构，促进经济发展。
综上所述，经济学思维与决策分析经济理论在实际问题中具有重要的应用价值。
经济解释读书笔记
经济解释读书笔记在翻开《经济解释》这本书之前，我对经济学的认知还停留在那些晦涩难懂的术语和复杂的图表中。
然而，当我真正沉浸在这本书里，却发现了一个全新的、充满趣味的经济世界。
作者以一种独特的视角和深入浅出的讲解，让我这个经济学的门外汉也能在其中找到乐趣和启发。
书中的案例丰富多样，就拿我们日常生活中常见的市场交易来说吧。
比如说买菜，这看似简单的行为，背后却隐藏着诸多经济原理。
在菜市场里，摊主们大声吆喝着，展示着自己摊位上新鲜水灵的蔬菜，试图吸引顾客的目光。
而顾客们则在各个摊位间穿梭，比较着价格、品质和新鲜度。
这时候，价格就成了一个关键的因素。
有些摊主会把价格定得稍高一些，但强调自己的蔬菜是有机种植，没有农药残留，品质上乘；而有些摊主则以低价来吸引顾客，声称薄利多销。
这就像是一场没有硝烟的战争，摊主们在价格和品质之间寻找着最佳的平衡点，以实现自己的利润最大化。
我记得有一次，我在菜市场看到一位大妈和摊主之间的精彩“博弈”。
大妈看中了一捆青菜，拿起仔细端详，然后皱着眉头说：“这青菜看着不太新鲜啊，便宜点呗！”摊主连忙回应：“大姐，这青菜早上刚进的，新鲜着呢，不能再便宜啦！”大妈可不买账，放下青菜作势要走：“那我去别家看看。
”摊主一看这情形，赶紧说道：“行啦行啦，大姐，给您便宜五毛。
”大妈这才露出满意的笑容，称了那捆青菜。
这小小的一幕，其实就是经济中的供求关系和价格弹性在起作用。
摊主需要考虑顾客的需求和价格接受程度，而顾客则希望以最低的价格买到最好的商品。
在这个过程中，双方都在不断地试探和妥协，最终达成一个双方都能接受的交易。
再比如说，我们去商场买衣服。
那些品牌店的衣服往往价格较高，但质量和设计也相对较好。
而在一些小店里，同样款式的衣服价格可能会便宜很多，但质量可能就没有那么有保障。
这让我想到书中提到的关于品牌和质量的关系。
品牌之所以能够存在并且拥有较高的价格，是因为它在消费者心中建立了一种信任和声誉。
消费者愿意为了这种信任和声誉支付更高的价格，因为他们认为这样可以降低购买到不满意商品的风险。
领导者要善于运用经济学思维
容 可分为 物质 的 （ 网络思 想政 治教 育 的手段 、条 件 ）和精神 的 （ 网络 思想 政 治教育 内容 ）；按需 要 的性 质可 分为 丰 会 的和 个人 的 ；按需 要 的来源 十 可分为 主体 以外 的客 观世 界 和主体 自身的 主观世 界 。网络思想 政 治教育 价值 并 不是反 映 实在 对象
网络思想政治教育的个体价值是指网络思想政治教育的属性对于网民个体需要的满足关系从个体价值与社会价疽的关系来看网络思想政治教育的个体价值是衬会价值的摹础f十会价值则是个体价值的延伸和验证网络思想政治教育的个体价值和社会价值相互联系桐互促进共同发展网络思想政jfl教育价值实现是网络思想政治教育丰十会价值和个体价值实现的辩证统一也就是通过网民主体能动性的调动和发挥把领导阶级对网民的思想政治要求变成网民现实的思想政治素质和社会行为规范把社会目标转化为网民的奋斗
育价值 客体 ，是指 主体 的需 要 对象 ，并 日与 网络
思 想政 治教育过 程发 生直 接联 系 。需 要 对象按 内
这 是 西 方 人 对 人 性 的 比较 务实 的认 识 。他们 认 为 ，人都 是为 自己而 活 的 ，每 个人 都会选 择最有 利 于 自己的机 会 ，都会 以最有 利于 自己的方式生 活 。当然 ，这 并不 否认 我们 要 提倡兀 私奉 献 因 为人们 客观 上都 是 自利 的 ，能 做到兀 私不 容易 ， 所 以对 能 做到兀 私 的先 进人 物 ．理所 当然要 予以
的实体范畴 ，而是反映主体需要与客体属性之间 事 ，我们 不 能把受 鼓 励 的东 西 当做 已经存 在 的现 实 。个人 利 己动机 是 经济社 会 发展 的动 力 ，违 背 的关 系范畴 ，即客体属性 满足 主体需要 的关系 。 “ 济人 ”假定 的行 为如果 受 到鼓励 ，就有 可 能 经 网络 思想政 治教 育的个 体价 值 是相对 于其社 导致 个人 ｝神会 利 益 的损失 。可 见 ，与其 强调改 一 ｊ 会价值 而 言的 。网络思 想 政治 教育 的社 会价 值是 指 网络 思想政 治 教育作 用 于政 治 、经济 、文 化和 变 个人 利 己的动 机 ，不 如建 立一套 协 调个人理 性 ｒ ｇＪ 生 态 等而 呈 现 出 的政 治 、经 济 、文 化 和 生 态 价 选 择￣ｌ 己行为 的 制度 安排 ，这 比改造 个人利 己 动 机 为 切实 而有 效 Ｊ ａ 哈 耶克所说 ，从好 人 ＥＮ 值。网络思想政治教育的个 体价值是指网络思想 的似 设 出发 ，必 定设 计 出坏 制度 ，得 出坏结果 ； 政 治教 育的属性 对 于 网民个 体需 要 的满 足关 系 从 坏人 的假设 出发 ．才能 没 汁出好 制度 ，得 出好 从个体价值与社会价疽的关 系来看 ，网络思想政 治教 育 的个 体价 值是 衬会 价值 的摹础 ，＿ 会 价值 结果 。 ｆ 十 ２ 投 入 产 出分 析 与 行政 效能提 升 投 人 产 则是 个体价 值 的延伸 和验 证 网络思 想政 治教 育 出分 析有 两 个层次 ．销一 个层 次足判 断哪些 事情 的个体 价 值 和 社 会 价 值 相 互 联 系 、桐 互 促 进 、 共 同发 展 网络 思 想 政 ｊ 教 育 价 值 实 现 是 网络 该 做 、哪些 事情 不 陔做 任何 投入都 婪考虑 投 入 ｌ ｆ ， 产 出比 ，产 出小 于投 入的事 情是 不能 做 的 ，只有 思 想政 治教 育 丰 会 价值 和个 体 价 值 实 现 的辩 证 十 产 出大 于投入 的事情 才值 得 做 。任这 个基础 上 ， 统 一 ，也 就 是 通 过 网 民 主体 能 动 性 的 调 动 和 发 挥 ，把 领 导 阶 级 对 网 民 的思 想政 治 要 求 变 成 网 第 二 个层 次 分 析 的 是 怎 样 有 效 率 地 做 该 做 的 事 情 ，就是 婴 以最小 的 投人 产生 最大 的 产出 。在 领 民现 实 的思 想 政 治 素 质 和 社 会 行 为规 范 ，把社 导 作 中 ，如何 利 用投 人 产 出分析 来界定 什么事 ｆ 会 目标 转化 为 网 民 的 奋 斗 目标 ，使 网 民从 “ ． 现 该做 什么 事不 陔 做 、什么 事多 做什 么事少 做呢 ？ 有 ” 的水 平 提 高到 “ 有 ” 的 水 准 ，通 过 民 应 首先 ，区分 出什 么 是必 须 做和 应 该做的事 。对必 合 乎 社 会 要 求 的 自觉 行 动来 推 动 社 会 进 步 发 展 须 做 的事 情 ，婴 确 保 做 及 时 、做 精 、做细 、做 目的 的实 现 ，并 在 卡： 的进 步发 展 中推 进 和 实 １ 会 好 ，因为它 们必 定是 产 出 比投入 高 的事情 。对 应 现 自身 的主体 性发 展 该做 的 事情 则婪进 分 ．按 投入 产 出比进行 排 序 ，拣 那些 容 易做 到 效 果又 明显 的事情 做 。对 那 些婴 花费 大 精力 、大财力 才能做 到 ，而带 来 的 经济社 会效 益 又不 怎 么高 的事 ，要慎 之又慎 ，原 则上 要放弃 不做 ３ ．边 际分析 与 决策 优化 。在 领导 决 策 中 ， 领导者要善于运用经济学思维 很 多决 策 并不 是非 此 即彼 、做 还 是不做 的问题 ， 而是 怎么 做 、做到 什 么程 度 的问题 。如果 说投人 《 领导 科学 》２０ 年 １月 （ ）发表 王赞新 产 出分析解 决 的是 做还 是 不做 的 问题 ，那 么边际 ０９ ０ 上 的文章 指 出 ，当前 我 ｌ 处 于改革 攻 坚 阶段 、发 展 分 析 解 决 的就 是 做 多 做 少 、做 到 什 么程 度 的问 玉 ｊ 关 键时期 ，各级 领 导 面对着 各 种错综 复 杂 的矛 盾 题 。边 际分 析法 是把 追加 的支 出和 由此 带来 的收 和问题 ，厥须提 高 领 导水 平 和决 策能 力 。在行 政 入增 量相 比较 ，当追 加 的支 出和 『 妇此带 来 的收 入 管理 和领 导 作 中大 胆 吸收 、灵 活运 用经 济学 的 增量 相等 时 ，经 济组 织就 能获 得最 大利 润 。运用 思维 方式 ，有助 于领 导干 部 深刻地 认 识问题 、准 边际分析方法优化管理决策，就是安找到这个最 确地 把握 问题 、有效地 解决 问题 。 佳 的临界点 ，实现 决策 的最 优化 。 １ “ 济人 ”假 定 与人 事 管理 制 度 改 革 ． 经 Байду номын сангаас４ 最 大化 分析 与 管理 创 新 。最 大化 指 的是 ． “ 经济 人”假定 把 人看成 是 理性 的利 已主义 者 ， 目标 的最 大 化或 最优 化。 “ 经济人 ”都 有各 自的
学会成功思考经济问题的思维秘诀_成功励志
学会成功思考经济问题的思维秘诀市场经济对强者跪拜，向弱者下刀，社会保障是保护弱者，让失去战斗力的弱者休养生息，让恢复的弱者继续战争。
以下是小编为大家整理的关于学会思考经济问题的思维秘诀，欢迎阅读!学会成功思考经济问题的思维秘诀:1、人的行为是有目的的在现实中，人的各种行动是为了达成某种目的，其实现目的的愿望就是行动的动机。
因此，行动就是改变现状，而之所以要改变现状就是由于对现状不满，其中必然有对于某种价值的追求。
经济学关注人的行动，不仅要关注人究竟采取了怎样的行动，而且更重要的是要关注他们为什么采取这样的行动。
只有这样，我们对于整个经济现象才能有更为深刻的理解。
2、只有个体才有能力决策只有个体，也就是有血有肉、有灵魂、有意识的生命体，才有目的和行动能力。
人要行动，就必须思考，需要搜集信息、进行分析判断，然后做出决策。
这些活动只有个体才能完成。
我们常常使用群体、集体、政府、国家等概念，说它们做了某某事，这让我们以为集体似乎也是能行动的。
但这种说法只有在隐喻意义上才是对的。
事实上，集体本身不可能行动，只有集体里面的人才能行动。
一些经济学家在分析问题时，习惯于把集体、国家作为一个独立的分析单位，并把它们想象为没有自身利益诉求、完全大公无私的。
如果是这样，很多问题就很难理解，例如为什么政府会有腐败，为什么所谓的集体决策经常没有效率等。
而一旦我们摒弃了这种集体主义的分析角度，用方法论的个人主义来重新审视这些问题，一切困惑就迎刃而解。
3、世界上没有免费的午餐经济学家米尔顿·弗里德曼曾说过，如果要用一句话概括经济学，那就是“没有免费的午餐”。
这里，要为午餐所付的那个“费”，就是机会成本。
我们知道，人类无论是在动物性上还是社会性上，都有很多的欲望。
但不幸的是，相对于人们的欲望，在任何点上，用来满足欲望的资源却总是稀缺的。
比如，我们常说的钱不够花，就是指拥有的钱不足以支撑花费，因此相对于花费而言，我们拥有的钱就是稀缺的。
培养学生经济学思维
培养学生经济学思维经济学作为一门社会科学，是研究资源配置和生产、分配、消费等经济活动规律的学科。
培养学生经济学思维，可以帮助他们更好地理解和应对现实生活中的经济问题，提高决策能力和问题解决能力。
本文将探讨如何培养学生经济学思维，并提出一些实用方法。
一、了解基本经济概念学习经济学思维的第一步是了解一些基本的经济概念。
学生应该了解供求关系、机会成本、边际效益和效率等经济学的基本原理和概念。
通过对这些概念的学习和应用，学生可以培养对经济问题的敏感度和分析能力。
二、经济学案例分析经济学案例分析是培养学生经济学思维的重要方法之一。
通过实际经济案例的分析，学生可以了解到实际经济活动中的问题和挑战，培养学生主动思考和分析问题的能力。
教师可以选择一些有代表性的案例，引导学生从供求、利益冲突、市场竞争等经济学角度去分析问题，并帮助他们形成自己的观点和见解。
三、经济实验与模拟经济实验和模拟是培养学生经济学思维的有效方式。
通过组织学生参与经济实验和模拟活动，可以使他们亲身体验市场竞争、资源分配等经济现象，从而理解理论概念与实际情况之间的联系。
例如，可以组织学生进行商品拍卖实验，让他们在实践中体会供求关系对价格的影响。
四、经济学写作与辩论通过经济学写作与辩论的训练，可以培养学生的逻辑思维和表达能力。
教师可以布置一些经济学相关的写作作业，鼓励学生对某一经济问题进行深入思考，并写出自己的观点和论据。
此外，组织经济学论坛和辩论赛也能够提高学生的表达能力和论证能力，同时培养他们对不同观点的理解和尊重。
五、经济学实践活动参与经济学实践活动可以让学生将所学的理论应用于实际，培养他们解决实际经济问题的能力。
学校可以与当地企业、政府机构合作，组织学生参观实地，了解企业经营和政府决策的经济学原理和思维方式。
此外，学生还可以参与一些经济社团和实践项目，如社会实践、创业实践等，锻炼自己的经济学能力。
六、跨学科融合经济学思维不仅仅局限于经济学领域，还与其他学科有着密切的联系。
经济学思维与分析方法
经济学思维与分析方法当我们面临各种经济问题时，经济学思维和分析方法能够帮助我们深入了解问题背后的本质，并为我们提供解决问题的有效途径。
本文将探讨经济学思维和分析方法的重要性，并介绍常用的经济学分析方法。
一、经济学思维的重要性1. 经济学思维的定义经济学思维是一种运用经济学原理和概念来解决实际问题的思维方式。
它能够帮助我们从经济学的角度去思考和分析各种问题，使我们能够更全面、准确地理解问题的本质。
2. 经济学思维的作用经济学思维具有以下几个重要作用：首先，经济学思维能够帮助我们理解经济现象及其背后的原因。
通过运用经济学理论和模型，我们能够深入剖析各种经济变化和现象，揭示其内在联系。
其次，经济学思维能够帮助我们做出有效的决策。
在面对各种选择时，我们可以运用经济学原理来分析选择的成本与效益，从而做出最合理的决策。
最后，经济学思维能够帮助我们预测和解释经济走势。
通过研究经济学的变量和关系，我们可以较为准确地预测未来的经济发展，并为政府和企业提供决策参考。
二、常用的经济学分析方法1. 需求与供给分析需求与供给分析是经济学中最基本、最重要的分析方法之一。
需求与供给分析通过研究需求和供给的关系，揭示市场价格和数量的形成机制。
需求与供给分析的基本原理是：当某种产品或服务的需求上升时，市场上的价格也会上升；反之，当供给增加时，价格则会下降。
需求与供给分析能够帮助我们理解市场机制，预测市场走向，并为政府和企业的决策提供依据。
2. 边际分析边际分析是经济学中另一个重要的分析方法。
边际分析通过比较某种经济变动对整体效果的影响，来确定最优决策。
在边际分析中，我们需要评估每一单位额外产出或消费所带来的效益与成本，并根据边际效益与边际成本的比较来决定是否继续增加产出或消费。
3. 成本与利润分析成本与利润分析是企业经济学中常用的分析方法。
通过对企业运营过程中的成本和利润进行分析，可以帮助企业提高效益，优化决策。
成本与利润分析包括固定成本、可变成本、平均成本、边际成本等概念。
经济学思维培养经济学家的分析能力
经济学思维培养经济学家的分析能力经济学是一门研究人类活动与资源分配的社会科学，其重要性在现代社会愈发凸显。
而经济学家的分析能力则是他们在经济领域中发挥作用的关键。
本文将探讨经济学思维如何培养经济学家的分析能力，为其在复杂的经济环境中做出准确的判断和决策提供指导。
一、理性思考与分析能力经济学思维强调理性思考与分析能力的培养。
在现实生活中，许多经济问题常常涉及众多变量和不确定因素。
经济学家需要运用系统思维，收集并整理大量的经济数据，建立适当的分析框架，以期能够准确理解和解读现象背后的经济规律。
例如，在分析一国通货膨胀问题时，经济学家会考虑到与通货膨胀相关的多个因素，如货币供应量、社会需求、市场竞争等。
同时，他们还需要结合统计分析和经济模型，对不同变量之间的关系进行推断和验证。
只有通过理性思考，才能准确把握问题的本质，从而提出科学有效的解决方案。
二、边际分析与权衡效益经济学思维还培养了经济学家辨别边际效益和权衡成本的能力。
在经济学中，边际效益是指增加或减少最后一单位产品或资源所带来的额外效益。
而权衡成本则是指为追求某一目标而放弃其他可替代选择的代价。
在日常经济活动中，经济学家需要在不同选择之间进行权衡，根据边际成本与边际效益的比较来做出判断。
例如，当一个企业考虑是否增加生产规模时，经济学家会评估增加生产量所带来的额外利润与新增成本的对比，从而判断是否值得进行规模扩张。
这种通过边际分析来决策的能力，能够帮助经济学家制定出最优的方案，提高资源的利用效率。
三、机会成本与决策效率经济学思维培养了经济学家的机会成本意识和决策效率。
机会成本是指为了追求某一目标而放弃的最好的可替代选择。
在经济学中，任何决策都不是完全没有成本的，因为选择某项活动必然会放弃其他可行的活动。
经济学家在决策中会综合考虑缺乏及时信息、资源有限等不确定因素，追求最佳的决策效果。
他们会对可能出现的各种情况进行预测和评估，并估算出与每个决策相关的机会成本。
经济学的思维方式学习感想
经济学的思维方式学习感想学习经济学的思维方式是一件非常有意义和有挑战的事情。
通过学习经济学，我深刻认识到经济学不仅仅是一个学科领域，更是一种思考问题和分析现象的思维方式。
以下是我关于学习经济学思维方式的一些感想。
首先，经济学强调理性思维。
经济学家通常采用理性思维方式来分析经济现象和问题。
他们会基于理性假设，分析个体和集体的行为模式，推断出人们的行为选择和市场交易的结果。
这种理性思维方式使人们更加理性和客观地看待问题，并且能够通过合理的决策来达到最优结果。
这也提醒我在自己的思考和决策中，要注重理性和客观的分析，避免情绪和主观因素的干扰。
其次，经济学注重边际思维。
边际思维是经济学中非常重要的概念，它指的是在进行决策时要考虑每个额外单位的成本和收益。
通过边际思维，经济学家能够从整体和个体的角度来评估政策或者个人决策的效果。
这让我明白到，在我做出决策时，要全面考虑每个决策的边际效应，避免因为只关注一部分的收益或者成本而忽略了整体的效果。
经济学还注重分析的方法和工具。
经济学家通常使用数学模型、统计分析和实证研究等方法来分析和解决问题。
这种理论和实证相结合的方法使经济学更具有科学性和实用性。
通过学习经济学，我学会了运用数学和统计工具来做分析和预测，提高了自己的逻辑思维和数据分析能力。
另外，经济学也强调机会成本和选择的权衡。
机会成本是指在进行决策时放弃的最高价值选择。
经济学家认为人们在做决策时都是有限理性的，因此在资源有限的情况下，要选择最优的方案，需要进行各种选择的权衡和取舍。
学习经济学的思维方式让我深刻理解到了选择的重要性以及各种选择所带来的机会成本。
不断优化选择是我们不断进步的动力。
最后，经济学思维方式的学习也锻炼了我的综合能力。
经济学研究的范围是非常广泛的，它涉及到了政治、社会、历史、心理等多个领域。
学习经济学的思维方式需要我们具备较强的综合能力，能够综合运用各种方法和理论来分析一个问题。
这不仅要求我们具备广泛的知识，还要培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
经济学学习的感悟(精选)
经济学学习的感悟(精选)经济学学习的感悟(精选)经济学作为一门社会科学，探讨了资源分配、生产、消费以及财富创造的规律和原理。
通过对经济学的学习，我深深地感悟到了其对于个人和社会的重要性，下面我将分享一些我在学习经济学过程中的一些体会和感受。
一、经济学是理性思维的养成经济学旨在研究人类对资源的需求与供给关系，这要求我们用理性思维来分析和解决经济问题。
在学习经济学的过程中，我被教授的思维方式和方法所启发。
经济学教会我用证据和数据支持自己的观点，并从中得出客观的结论。
在日常生活中，我也开始更加注重逻辑思考，避免凭感觉和主观臆断做出决策。
这种理性思维的养成使我在面对问题时更加冷静和客观，更有利于做出明智的选择。
二、经济学是改善经济状况的有效工具经济学的学习不仅仅在于理论知识的积累，更重要的是它能够帮助我们更好地理解和改善经济状况。
通过学习经济学，我意识到了市场供求、价格机制、产业结构等与经济活动息息相关的要素。
在此基础上，我能够更好地评估市场风险，更有效地配置和管理自己的资源。
同时，我也深刻认识到了经济政策对经济社会发展的重要性，尤其是在宏观经济调控和国际贸易方面。
经济学的学习不仅丰富了我的知识储备，也为我未来职业发展提供了坚实的基础。
三、经济学是了解社会现象的有效工具经济学是一门探索人类行为和社会组织的学问，它不仅仅关乎经济领域，还涉及到社会、政治等多个方面。
在经济学的学习中，我学习到了国民经济的运作机制、社会福利与贫富差距的关系、失业和通货膨胀等社会问题的本质和原因。
进一步，我意识到了经济现象与其他社会现象的相互关联，从而更好地理解社会的发展与变革。
通过对经济学的学习，我能够更好地提高自己的社会洞察力，更好地理解和应对身边发生的各种复杂社会现象。
四、经济学是培养思考问题的能力经济学是一门需要运用逻辑推理和分析的学科，它要求我们不断提出问题、寻找答案，并从中提取出规律和结论。
学习经济学让我养成了深入思考和分析问题的习惯，锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力。
对经济学的个人思考与见解
对经济学的个人思考与见解经济学作为一门社会科学，研究着人们在有限资源下的选择和分配。
在我看来，经济学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
在日常生活中，经济学的原理和理论无处不在，我们可以通过对经济学的理解，更好地认识和理解社会现象。
经济学教会了我如何理性地分析问题和做出决策。
在面临选择时，我们会考虑成本与效益的权衡。
经济学告诉我们，任何选择都是有机会成本的，我们需要权衡利益和牺牲，做出最优的选择。
在购买商品时，我们会比较不同商品的价格和质量，选择性价比最高的商品；在投资时，我们会比较不同投资项目的回报率和风险，选择最合适的投资方式。
经济学的思维方式帮助我们理性地分析问题，做出明智的决策。
经济学让我更好地理解市场经济的运作机制。
市场经济是基于供求关系的，通过价格的变动来调节资源的配置。
供需关系决定了市场价格的形成，价格的上升会减少需求，而价格的下降会增加供给。
通过市场机制，资源会流向需求最大的地方，实现资源的有效配置和最大化利益。
经济学告诉我们，市场经济的自由竞争和价格机制可以提高效率，实现经济的增长和社会的发展。
经济学还帮助我理解了经济政策和制度对经济发展的影响。
经济政策和制度是指导经济发展的规则和法律，对经济运行起着重要的作用。
例如，货币政策和财政政策可以通过调控货币供应和税收支出来影响经济的总需求和总供给；产权制度和市场监管可以保护私有财产权益，促进资源的有效配置。
经济学告诉我们，合理的经济政策和制度可以提高市场经济的效率和公正性，推动经济发展。
经济学的思维方式和理论不仅适用于宏观经济领域，也可以应用于微观经济领域和个人生活中。
在微观经济中，经济学可以帮助我们理解企业的生产和经营决策，分析市场竞争和垄断行为，优化资源配置和提高效率。
在个人生活中，经济学可以帮助我们理解消费和投资决策，规划个人财务和理财计划，提高个人经济状况。
经济学的思维方式可以帮助我们更好地理解和解决各种经济问题。
经济学思维模式
经济学思维模式经济学思维是一种运用经济学原理和概念进行问题分析和决策的思维方式。
它帮助我们理解人类行为背后的经济动因，探索资源分配、供需关系和市场机制等经济现象。
本文将探讨经济学思维模式的重要性以及如何应用它来解决现实生活中的问题。
一、经济学思维的定义与重要性经济学思维是一种分析问题和制定决策的方式，它基于经济学理论，以理性和效益最大化为出发点。
它能够帮助我们更好地理解人类行为、资源分配和市场机制等经济现象，为我们提供决策的依据。
经济学思维的重要性在于它能够帮助我们解决现实生活中的问题。
不论是个人、组织还是国家，都需要面对有限的资源和无限的需求。
通过运用经济学思维，我们可以更合理地分配资源，理解市场行为，制定有效的政策，并做出最优选择。
二、经济学思维的基本原则1.边际分析原则：边际效用递减是经济学的重要原理之一。
它指的是每个额外单位的投入或产出带来的效用递减。
通过边际分析，我们可以决定要增加或减少的产量或投入数量。
2.机会成本原则：机会成本是指为了选择某种方案而放弃的最高价值的替代方案。
经济学思维考虑了因选择某种方案而放弃其他选择所造成的损失。
通过比较机会成本和收益，我们可以做出更明智的决策。
3.供需关系：供给和需求是市场经济运行的基本力量。
供给和需求的关系决定了商品或服务的价格和数量。
经济学思维帮助我们理解供需关系，并且预测和解释市场变化。
三、经济学思维在个人生活中的应用1.理性消费决策：经济学思维可以帮助我们在有限的预算下做出理性的消费决策。
通过权衡机会成本和边际效用，我们可以选择最能满足需求的产品或服务。
2.投资决策：无论是个人投资还是企业投资，经济学思维都能提供决策的依据。
通过分析收益和风险，并考虑时间价值，我们可以做出更明智的投资决策。
3.就业选择：经济学思维可以帮助我们分析不同行业的收入水平、就业机会和前景。
通过了解市场需求和供给情况，我们可以做出更明智的就业选择。
四、经济学思维在组织和社会层面的应用1.资源分配和生产效率：经济学思维可以帮助组织合理分配有限的资源，提高生产效率。
日常生活中的经济思维让我们像经济学家那样思考
思考方式三：比较法
比较法是经济学家常用的另一种思考方式。它指的是通过比较不同方案或政 策的优劣来选择最佳方案的方法。在日常生活中，我们也可以运用比较法来做出 决策。例如，我们可以通过比较不同品牌的手机配置和价格，选择最适合自己的 手机。同样，我们也可以通过比较不同银行的利率和优惠政策，选择最佳的存款 或贷款方案。
日常生活中的经济思维——让我们 像经济学家那样思考
01 关键词一：理性
目录
02 关键词二：风险
03 关键词三：收益
04 像经济学家那样思考
05 思考方式一：归纳法
06 思考方式二：演绎法
目录
07 思考方式三：比较法
09 总结
08
应用实例：购物与消 费
当我们谈论经济思维时，我们可能会想到那些复杂的图表、大量的数据和晦 涩难懂的经济学理论。然而，经济思维并不仅仅局限于专业领域，它同样可以运 用在我们的日常生活中。通过理解一些基本的经济学关键词和思考方式，我们可 以更好地理解经济思维对日常生活的影响，并像经济学家那样做出更明智的决策。
谢谢观看
例如，在节假日或促销活动期间，商家通常会提高价格以获得更多的利润； 而消费者则可能因为心理因素的影响而购买更多的商品。通过运用经济思维，我 们可以更好地理解这些域，它同样可以运用在我们的日常生活中。 通过理解理性、风险、收益等关键词和运用归纳法、演绎法、比较法等思考方式， 我们可以更好地理解经济思维对日常生活的影响，并像经济学家那样做出更明智 的决策。在购物和消费方面，运用经济思维可以帮助我们提高生活质量和效率。 总之，通过积极实践经济思维，我们可以更好地应对生活中的各种挑战和机遇。
关键词三：收益
收益是经济思维的另一个重要关键词。它指的是通过某种行动或投资获得的 好处或利益。在日常生活中，我们也需要考虑收益。例如，我们可以通过购买环 保产品或选择公共交通来获得环境和社会收益。同样，在投资方面，我们需要比 较不同方案的收益和成本，以便选择最佳的投资策略。
培养经济学思维的关键
培养经济学思维的关键经济学思维是一种全面而深入的思考方式，它帮助我们理解和分析各种经济现象，并为我们做出明智的决策提供指导。
培养经济学思维能够帮助我们应对经济变化、解决实际问题，而关键则在于以下几个方面。
一、学习基础经济学理论学习经济学的基础理论是培养经济学思维的第一步。
经济学的核心概念包括供求关系、边际分析、机会成本等等，这些概念是我们理解经济规律的基础。
通过学习经济学的基本理论，我们可以开始发展出对经济问题的敏感度和洞察力。
二、运用模型进行分析经济学思维的一个重要方面就是通过建立和运用经济模型来分析问题。
模型是对现实世界的简化和抽象，它可以帮助我们更好地理解和预测经济现象。
例如，供求模型可以帮助我们理解市场价格的形成，边际成本模型可以帮助我们决策时更好地权衡利弊。
通过学习和熟练运用各种经济模型，我们可以更好地解决经济问题。
三、关注经济数据和趋势培养经济学思维的关键之一是关注经济数据和趋势。
了解和掌握经济数据可以帮助我们更准确地了解经济状况和趋势，从而作出更明智的决策。
例如，通货膨胀率、失业率、GDP增长率等经济指标都可以帮助我们了解经济的整体运行情况。
通过分析这些数据，我们可以更好地把握经济的发展趋势，从而做出对自己有利的决策。
四、实践经济学思维培养经济学思维需要在实践中不断锤炼和提升。
我们可以通过参与模拟市场、投资理财活动等途径来实践经济学思维。
模拟市场可以帮助我们更好地理解市场运作机制和价格变动规律，投资理财活动可以帮助我们学习如何进行风险与收益的权衡。
通过实践经济学思维，我们可以更好地掌握经济问题的本质和解决方法。
总之，培养经济学思维是一个系统而持续的过程。
通过学习基础经济学理论、运用模型分析问题、关注经济数据和趋势以及实践经济学思维，我们可以逐渐培养出深入思考经济问题的能力，从而更好地应对复杂的经济环境和问题。
只有不断学习和实践，我们才能不断提升自己的经济学思维水平，为个人和社会创造更大的价值。
培养经济学思维的方法与策略
培养经济学思维的方法与策略经济学思维是一种分析和解决经济问题的思维方式，它能帮助我们理解和解释市场、资源配置、个体行为等经济现象。
培养经济学思维不仅对于经济学专业的学生来说至关重要，对于其他领域的人士也是具有重要意义的。
本文将介绍培养经济学思维的几种方法与策略。
一、学习基本的经济学原理了解和学习经济学的基本原理，是培养经济学思维的第一步。
在学习中，应重点理解供求关系、成本效益分析、市场竞争等基本概念和原则。
这些基本原理可以帮助我们理解经济问题的本质，培养出系统的经济学思维。
二、关注经济新闻与实践案例经济学思维需要通过实际问题的分析和解决来得以培养。
因此，我们应经常关注经济新闻和实践案例，了解经济领域的最新发展和应用情况。
通过与实际问题的结合，我们能够更好地理解经济学原理，并将其应用于实际情境中，培养出具有实践能力的经济学思维。
三、参与经济学相关讨论与研究参与经济学相关的讨论与研究，是培养经济学思维的重要策略之一。
可以通过参加学术会议、论坛、研讨会等活动，与来自不同背景和领域的人士进行交流和讨论。
这样的交流与讨论可以拓宽我们的思维边界，促进我们思考和理解经济问题的能力。
四、运用经济学思维分析非经济问题经济学思维并不局限于经济领域，它可以运用于各个领域和问题的分析中。
通过将经济学思维应用于非经济问题的分析中，我们能够从经济学的角度来审视问题，并得出更加深入和全面的结论。
这样的实践可以增强我们的经济学思维能力，培养出更为综合和全面的分析能力。
五、注重数据与统计分析数据与统计分析是经济学研究的基石，也是培养经济学思维的重要手段。
我们应该学会搜集和分析相关数据，并通过统计方法进行分析与推断。
通过运用数据和统计分析，我们能够更加准确地了解和解释经济问题，培养出基于证据和数据的经济学思维。
六、培养批判性思维批判性思维是培养经济学思维的关键能力。
我们应该能够质疑和审视所接受的信息和理论，形成自己的观点和判断。
只有通过批判性思维，我们才能够更好地理解和运用经济学原理，并在复杂的经济环境中进行决策和分析。
经济学思维与决策培养经济思维和决策分析能力
经济学思维与决策培养经济思维和决策分析能力在现代社会中，经济学思维和决策分析能力已经成为一个人成功的重要因素。
这种能力不仅仅在商界有用，对于每个人的日常生活都是至关重要的。
在这篇文章中，我们将探讨如何培养经济思维和决策分析能力，并探讨这种能力为什么如此关键。
一、经济学思维的基本概念经济学思维是指一种思考方式，它能够帮助我们解决日常生活中的问题，同时也能帮助我们在工作中做出更好的决策。
这种思考方式基于一些基本原则，如供求关系、机会成本和边际效应等。
经济学思维也可以被用于分析更加复杂的问题，如市场变化、竞争和政府政策等。
二、决策分析能力的基本概念在现代社会中，决策分析能力是至关重要的。
这种能力可以帮助我们解决日常生活中的问题，并帮助我们在我们的工作中做出更好的决策。
决策分析能力涉及到一些基本原则，如数据收集、风险管理和预测。
这种能力也可以被用于分析更加复杂的问题，如市场变化、竞争和政府政策等。
三、经济学思维和决策分析能力的重要性经济学思维和决策分析能力的重要性在于它们是解决日常生活中和工作中遇到的问题的基础。
不管是生活中的选择，还是工作中的决策，这两种能力都能够帮助我们做出更好的决策。
这种能力也是成为成功人士所必需的，无论是在商业领域还是在政治领域。
有了这些能力，我们可以更好地理解市场的变化，减少决策错误的可能性，以及应对意外的情况。
四、培养经济学思维和决策分析能力的方法有几种方法可以帮助我们培养经济学思维和决策分析能力。
首先，我们可以通过学习经济学来了解这些能力的基本原则。
其次，我们可以加入一个经济学小组，与其他人分享想法和学到的经验。
最后，我们可以通过实践来提高这些能力。
实践可以在家庭中开始，比如在购物决策中使用价格比较和边际效应。
而在工作中，我们可以参加与市场和预测有关的任务，这些任务可以帮助我们了解市场的变化。
五、结论在现代社会中，经济学思维和决策分析能力对于每个人来说都是非常重要的。
这种能力可以帮助我们做出更好的决策，在工作和日常生活中都有所帮助。
经济师的领导力：如何用经济学思维指导团队做出更好的决策
经济师的领导力：如何用经济学思维指导团队做出更好的决策。
1.培养团队经济学思维作为领导者，经济师需要将自己的经济学思维方式转化为一种文化和方法，影响到整个团队。
在团队中培养一种经济学思维方式，可以帮助员工从更具实证性和定量化的角度来看待决策和问题，提高整个团队的决策质量水平。
因此，领导者应该积极推行培训和学习，同时在实际工作中为员工提供指导和建议，让他们养成开展经济分析的习惯。
2.定期开展经济学研讨会经济师还应该定期组织和参与团队的经济学研讨会，与成员分享和讨论最新的数据和经济学理论，以支持更好的战略和决策制定。
通过交流大量的数据和经验，领导者们不仅可以提高自身竞争力，还可以为整个团队提供更丰富的资源。
3.运用经济学思维解决问题在问题解决过程中，经济师应该引领团队运用经济学思维方式来进行定量分析，以便对问题进行更深入的了解，并找到最佳解决方案。
运用数据分析和经济学理论，经济师可以对相应决策提出专业性、有意义的建议。
在团队中，经济师还可以带领成员进行有效的数据分析，从而确保制定出更好的决策。
4.提出并落实商业战略作为领导者，经济师不仅要专注于制定长期战略，还要关注如何将商业计划实现落地。
为了成功地执行商业策略，领导者需要有一个详细的计划，包括关注竞争情况、市场趋势、客户需求以及法律监管要求。
经济师可以利用经济学分析方法来预测未来市场发展趋势，轻松制定出更好的商业计划和策略。
5.促进实现企业的可持续性除了让团队制定好的商业计划，经济师还要促进企业可持续性的发展。
在当今的经济时代，企业不得不更加重视可持续性，以保护我们共同的生态环境和资源。
经济师可以利用经济学的可持续发展理论，为团队提供极好的指导和建议，并依照这些指导建议为企业促进可持续性的发展。
在落实经济学原理的同时，经济师还可以通过推动创新和探索新的可持续性业务机会，为企业获得竞争优势和增长机会。
6.总结作为经济师领导者，您应该有着具有长远眼光和扎实知识背景的理念，可以将这些理念与您的团队分享，提高您团队的能力并达成整个团队的共同目标。
新华时评领导干部要善用经济学思维方式
新华时评:领导干部要善用经济学思维方式新华网北京7月2日电（记者南辰、王飞）2014年业已过半，中国经济6月份以及上半年的各种运行数据将陆续公布。
通过中期盘点，进一步认清形势，制定政策，确保我国经济下半年平稳健康运行是各级领导干部的“必修课”。
领导干部应当学会运用经济学的思维方式，从大数据中解析中国经济继续健康前行需要的理政方略。
首先要善于读懂市场语言。
作为一门独立的社会学科，经济学习惯用数据和术语来描述市场的运行状态。
即将公布的制造业采购经理指数（ＰＭＩ）、中国非制造业商务活动指数、工业增速、ＣＰＩ和ＰＰＩ数据、全国７０个大中城市房价、地方债务规模等重要数据汇总而成的“成绩单”，就是一种独特的市场语言，这其中包含着大量信息，显示着经济运行的态势。
而上半年中国国内生产总值同比增速、用电量环比变化、城乡居民收入增速等数据，则是用另一种“话语方式”讲述市场配置的效率以及前期政策实施的成效。
各级领导干部应当主动学习经济学知识，弄懂各种指标背后的含义，读懂经济数据及其变化背后隐藏的信息，观一叶而知时变。
领导干部对经济形势的误判可能会带来政策制定和执行的偏差，失之毫厘，差之千里。
同时，各级领导干部还要考虑到中国的发展阶段和国情实际，不能机械照搬经济学书本理论或完全克隆西方经济学的套路。
要更好地理解经济结构的深度调整和发展方式的转型升级，正在成为中国经济前行的主基调；７．５％左右的中高速增长，正在成为宏观经济运行的新常态。
其次要能看准市场风向。
在读懂宏观数据和指标的同时，更要留心那些细微的趋势性变化，因为其中蕴含着市场发展变化的方向和改革推进的方向。
以产业增速为例，前５个月第一产业、第二产业增速均略有回落，而第三产业投资增速却提高０．３个百分点，这显示了服务业发展的新势头。
综合考虑第三产业GDP占比去年首超二产，并且今年继续延续这一势头的数据，上述变化反映出经济结构正在发生新变化。
当前，国家深入推进创新驱动战略，一大批新兴产业的出现势必催生更多新需求，而结构调整和深化改革也将为经济发展释放更多新空间、注入更多新动力。
关于经济学思维论文
关于经济学思维论文
经济学思维是一种理性和分析的思维方式，它帮助我们理解经济现象、解决经济问题和做出经济决策。
在现代社会中，经济学思维已经成为一种必备的能力，无论是在个人生活中还是在组织和国家层面上，都需要运用经济学思维来理解和应对各种经济挑战。
首先，经济学思维强调理性思考和数据驱动。
在经济学中，我们常常需要通过数据和事实来支撑我们的观点和决策。
经济学思维让我们学会如何分析数据、推导结论、做出合理的假设和预测。
这种理性思维方式让我们能够减少决策的随意性和主观性，提高我们对经济现象的认识和把握。
其次，经济学思维注重资源的有效配置和成本效益分析。
在资源有限的情况下，我们需要通过经济学思维来做出最佳的资源配置决策，以最大化资源的利用效率和效益。
这就要求我们在做出决策时需要考虑成本和效益之间的平衡，权衡各种选择的利弊，以达到最优化的经济效果。
此外，经济学思维还强调市场机制和竞争环境对经济活动的影响。
经济学思维使我们能够理解市场机制如何调节资源配置、价格形成和市场行为，以及竞争环境如何影响企业的发展和市场的运行。
通过对市场和竞争机制的深入分析，我们可以更好地把握经济运行的规律和趋势，为自己和组织做出更加准确的经济决策。
总的来说，经济学思维是一种全面的、系统的思考方式，它能
够帮助我们更好地理解和解决各种经济问题，提高我们的决策能力和执行力。
在当今复杂多变的经济环境中，经济学思维已经成为一种必备的思维工具，我们应该不断地强化和运用经济学思维，以应对未来的经济挑战和机遇。
学会用经济学的思维方式去思考
学会⽤经济学的思维⽅式去思考2019-09-14我们必须告诉公众，经济学原理是如何从混乱中发现社会意义的，对于报纸、政客、别有⽤⼼的⼈和咖啡馆⾥⾃以为是的⼈们的各种论断，经济学原理是如何使之变得清晰、正确和有条理的。
如今，⾯对通货膨胀时政府采取的物价⼲预措施，⾯对经济学家喋喋不休地争论经济是否过热，⼈民币汇率该不该上升，⾯对个⼈理财中的各种困惑等等，连普通⽼百姓也感到需要了解⼀点经济学了。
经济学本来就是解释市场经济中的各种现象，并帮助⼈们做出理性决策的。
像萨缪尔森、斯诺、贝克尔、曼昆这样的⼤牌经济学家都认为,在市场经济中，每个公民都要学⼀点经济学，国外⼤学各个专业都把经济学作为必修课。
⽽市场上普及经济学的著作车载⽃量，甚⾄连为⼉童写的都有。
学习经济学的最好⽅法就是系统地读⼀本教科书。
市场上的经济学教科书太多了，这些书是为不同层次的⼈写的，选读哪⼀本教科书⼗分重要。
作为⾮专业学习经济学的⼈，需要⼀本内容较为全⾯，⼜通俗易懂的书，⽽这本《经济学的思维⽅式》就是适于⼤众阅读的书。
我们说这本书适合⼤众阅读，原因就在于它介绍经济学时的切⼊点不同。
曼昆认为学经济学的⽬的是能“像经济学家⼀样思考”，换句话说，对公众⽽⾔，学经济学并不是要掌握那些深奥的理论或者学会使⽤数学、图表之类的⼯具分析经济问题，⽽是要学会⽤经济学的思维⽅式去思考现实经济中的各种问题，并做出决策。
经济学家是如何思考问题的？我们应该如何掌握这种思维⽅式？这正是这本书内容围绕的中⼼。
这本书的特点之⼀，在于它不是给你介绍⼀个⼜⼀个概念、⼀个⼜⼀个理论、⼀个⼜⼀个图表、⼀个⼜⼀个数学模型，⽽是从现实中你熟悉的事情出发，告诉你经济学家是如何思考的。
这样，你就在不知不觉之中掌握了经济学的思维⽅式。
当然，经济思维本⾝也离不开经济学的基本内容。
这本书从思维⽅式⼊⼿介绍了各种经济学知识，从个⼈到社会、从微观到宏观、从主流观点到⾮主流看法、从历史到现实，可以说，这本书的内容相当全⾯，但切⼊点不同，组织与写作的⽅法也不同，让⼀般读者读起来更容易，理解起来也更容易。
经济学思维培养经济学思维和分析问题的能力
经济学思维培养经济学思维和分析问题的能力经济学思维是指通过经济学的基本概念、原理和分析方法，来理解和解释社会经济现象的一种思维方式。
它培养了人们独特的思考方式，使其能够更准确、更深入地理解和分析经济问题。
一、经济学思维的基本特点经济学思维与其他思维方式相比，具有一些独特的特点。
首先，经济学思维注重效益最大化。
经济学认为人们的行为是追求效用最大化的结果，人们在做出决策时会权衡各种成本和收益，选择能够最大化自身利益的方案。
其次，经济学思维强调边际分析。
边际分析是指在已经做出某种决策的基础上，考虑做出微小变动所带来的影响。
经济学强调了边际效用递减的原理，即随着某种行为的重复，其边际效用会逐渐减少。
第三，经济学思维重视机会成本。
机会成本指的是某种决策所放弃的最高收益的代价。
在经济学思维中，人们不仅考虑了直接的成本和收益，还会充分考虑机会成本，以便做出更明智的决策。
二、经济学思维对个人的影响经济学思维对个人有着重要的影响。
首先，经济学思维使个人更加理性。
通过学习经济学，个人能够理解人们行为背后的动机和逻辑，从而在面对各种选择时进行理性思考，避免情绪主导的决策。
其次，经济学思维提高了个人的决策能力。
经济学思维强调利益权衡和机会成本，使个人能够更全面地考虑各种因素，做出更明智的决策。
第三，经济学思维培养了个人的分析能力。
经济学思维注重因果关系和多因素综合分析，个人通过学习经济学可以逐渐培养出辨别事物本质和分析问题的能力。
三、经济学思维对社会的影响经济学思维不仅对个人有益，对于整个社会也有积极的影响。
首先，经济学思维促进了资源的有效配置。
经济学思维教会人们如何评估资源的稀缺性和价值，通过市场机制将资源分配给最需要的地方，从而实现了资源的最优利用。
其次，经济学思维推动了创新和进步。
经济学思维鼓励人们利用有限资源寻找新的生产方法和技术，刺激创新活动，推动社会不断向前发展。
第三，经济学思维有助于解决社会问题。
通过经济学思维，人们能够更全面地分析社会问题的根源，提出合理的解决方案，促进社会的稳定和繁荣。
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《趣味经济学》
课程论文
标题善于从经济学的思维思考问题学院医学院
专业班级健管132
学号2013212130
姓名蒋坤
任课教师赵奉军
善于以经济学的思维思考问题
摘要：经济学的思维方式能改变你对很多社会现象的看法。
可能很多被我们认为常识性的东西可能根本上就是错误的，很多公论性的观点也未必就是真相，这需要我们拥有独特的思维去思考，去质疑，去发现，原来这个世界，好多都是假的，只有靠自己，才能发现真理！这种思维方式同时在生活中也可以避免很多不必要的问题的发生。
关键词：经济学原理春节火车票囚徒困境犯罪率和孕妇
引言：相信仔细研究过三国的人都知道，一个人的思维方式决定了他的行为和
说出的话，而这些都决定了自己在那个时代的命运的走向。
曹操就是因为在和袁绍袁术等人同事时看清了这些人的思维，从而在与刘备煮酒论英雄时才说道“天下英雄唯使君与操耳”。
这不是曹操在说大话，而是再观察众人的思维方式而得出的结论。
由此可见，一个人的思维方式决定了他的明命运，当今社会，我们要立足发展，必须具备经济学的思维方式。
正文：
一掌握清晰的经济学原理
一个优秀的机械师能看出来你的车毛病在哪里，因为他们知道你的车在没出毛病的时候知道他是肿么运转的。
许多人觉得经济学的问题令人困惑，是因为他们对于一个正常运行的经济学系统没有一个清晰的概念。
经济学的十大原理：1.人们面临权衡取舍 2.某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西3.理性人考虑边际量: “边际量”是指某个经济变量在一定的影响因素下发生的变动量。
经济学家用边际变动这个术语来描述对现有行动计划的微小增量调整，边际变动是围绕你所做的事的边缘的调整。
个人和企业通过考虑边际量，将会做出更好的决策。
而且，只有一种行动的边际利益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动。
4.人们会对激励作出反应：懂得激励别人的是是领导人才5.贸易能使每个人状况更好：通过与其他人交易，人们可以按较低的成本获得各种各样的物品与劳务。
6.市场通常是组织经济活动的一种好方法：2014年之前大部分曾经是中央计划经济的国家已经放弃了这种制度，并努力发展市场经济。
在一个市场经济中，中央计划者的决策被千百万企业和家庭的决策所取代。
这些企业和家庭在市场上相互交易，价格和个人利益引导着他们的决策。
7.政府有时可以改善市场结果：为什么我们需要政府呢？一种回答是，看不见的手需要政府来保护它。
只有产权得到保障，市场才能运行。
但是，还有另一种回答。
政府干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。
尽管看不见的手通常会使市场有效地配置资源，但情况并不总是这样。
经济学家用市场失灵这个术语来指市场本身不能有效配置资源的情况。
我们说政府有时可以改善市场结果并不意味着它总能这样。
学习经济学的目的之一就是帮助你判断什么时候一项政府政策适用于促进效率与公正。
8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力：生产率与生活水平之间的关系对公共政策也有深远的含义。
在考虑任何一项政策如何影响生活水平时，关键问题是这项政策如何影响我们生产物品与劳务的能力。
9.当政府发行了过多货币时，物价上升：什么引起了通货膨胀？在大多数严重或持续的通货膨胀情况下，罪魁祸首总是相同的———货币量的
增长。
当一个政府创造了大量本国货币时，货币的价值下降了。
10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。
以上的一些原理我们很多人认为是理所当然的，所以对于那些熟悉的事物，我们就很难看清它的真面目，其实学问就在我们的现实生活中。
所以，在某一方面我认为老师的职责就是启发我们学生去思考，让我们对社会中的活动感到好奇，看到其中更深层次的含义，从而有了自己独特的看法，这大概就是理论和实践的结合吧。
其实学经济学不一定是要去赚钱成为土豪，而是学习经济学系统提供的思维方式和全新的视角去看待问题和解决问题然而经济学理论本身并不能任何有趣的社会问题，我感觉这一点很重要经济学的思维方式要补充其他领域的知识：历史，文化，政治，心理学及塑造人们价值观和行为的社会制度。
所以，若想善于运用经济学的思维方式去看待问题，还需要下很大的功夫去学习！学习！然而仅仅是理论明显是不够的，我们还要讲这理论合理并富有说服力地将其运用到于无限复杂的实际社会问题上来，而这是一种艺术的掌握。
最好的经济学家和经济学生不仅仅是技术匠人，他们能把经济学的思维方式运用自如。
二一个个有趣的经济学现象的解释和讨论
1.春运期间火车票到底该不该涨价？有人认为票价涨了，会伤害了那些回家人的心，于事无补！可是反过来想想涨价后会出现三种结果：（1）票价高了一些觉得没有什么必要回家的人会选择开始在外地过年了（而以前这些人认为火车票这么便宜，干嘛不回家？），这样减少了人流（2）票价高了，会使人们转向其他交通工具如汽车，飞机，这个时候一般都是条件好些的，剩下的就是农民工等收入低的人群，我们在用多收的钱用于提高服务上面，乘客环境就会好了很多，这样每年春节吐槽火车的也会少了许多。
（3）提升火车票价后，可以预计黄牛党将大为减少。
但黄牛党并非一无是处，尤其在春运期间。
此时需求变化会很频繁和复杂，如果也相应地频繁调节窗口售票价格，会得不偿失。
这时，可以考虑在现有黄牛的基础上建立二级市场，在二级市场上票价将会更灵活地变动，且交易费用很低。
警方的执法成本愿将大幅降低。
2.囚徒困境两个共谋犯罪的人被关入监狱，不能互相沟通情况。
如果两个人都不揭发对方，则由于证据不确定，每个人都坐牢一年；若一人揭发，而另一人沉默，则揭发者因为立功而立即获释，沉默者因不合作而入狱十年；若互相揭发，则因证据确实，二者都判刑八年。
由于囚徒无法信任对方，因此倾向于互相揭发，而不是同守沉默。
这里面一个罪犯会这样推理：如果对方不招，我只要一招，马上就可以获得自由，而不招却要坐牢1年，显然招比不招好；加入对方招了，我如果不招，则要坐牢15年，招了只做10年，显然是招为好。
结果对方也会这么想，所以就会同时招供了，所以设计囚徒困境这种经济学思维可以起到四两拨千斤的作用。
春秋时期的伍子胥被楚王追杀时被斥候抓住，伍子胥就说：现在你抓住了我，那我就会在楚王面前说是你多去了我的宝珠，并吞到肚子里。
那么楚王为了得到宝珠，一定会把你杀掉，开肠破肚。
斥候信以为真，非常恐惧。
就放了伍子胥。
我认为这就是囚徒困境救了他。
3美国犯罪率下降和孕妇的关系。
很多专家都会分析说是枪支控制，经济增长人民生活的稳定，新的巡管政策等一系列因素在起作用，当然，他们的作用不容忽视，这些都是可见的因素。
但是，我们应该关注这个因素是在什么时候开始下降的，而在20多年前，有一场运动（就像人们常说的在大洲上一个蝴蝶煽动了翅膀，最终会在另外一个大洲引起飓风），这场运动迫使政府将堕胎合法化。
大家可以分析并非所有的孩子生下来都是平等的。
他们存在着巨大的差距。
研究表明出生在不幸家庭环境中的孩子成为罪犯的可能性永远大于出生咋
幸福环境下的孩子。
在堕胎法合法后，成千上百万名女性都跑去医院做了堕胎手术，这些人大多数都是贫穷，未婚或者是未成年的女性。
20多年后，如果没有这项法律，那么这些潜在的犯罪分子就会导致美国的犯罪率久高不下，可惜，这项法律生效了。
这种经济学思维就是发现常人所看不见摸不着的问题本质所在。
生活中，这种思维可以避免很多不必要的问题的出现。
经济学的思维方式立足于经济学理论，融合人文，政治，历史等学科灵魂，这种思维是无穷无尽的，这种思考会让人上瘾，一旦你深入了解一些经推理的原则，并将其内化，你就会发现运用的就会层出不穷。
你会主义到，很多关于经济学和社会事务的言论或文章都是鱼龙混杂。
你开始突破常规的框框去想问题，这是一种稀缺的强大的并能带来回报的知识技能。
它可以改变你对很多社会现象的看法，可能很多被我们认为常识性的东西可能根本上就是错误的，很多公论性的观点也未必就是真相，这需要我们拥有独特的思维去思考，去质疑，去发现，原来这个世界，好多都是假的，只有靠自己，才能发现真理！
作者：蒋坤
单位：杭州师范大学
参考文献：
1. 曼昆-经济学十大原理
2. 《经济学的思维方式修订第12版》-（美）海恩著2012
3. 《魔鬼经济学》[美]史蒂芬. 列维特史蒂芬 . 都博纳
4. 从任何角度来看春节火车票都得涨李子肠。