牛津小学英语6A unit1教案
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牛津英语6A教案Unit 1 Public signs
盐城市第一小学胥丽丽
第一课时
一、教学目标：
1.能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park.
2．能听懂、会说和会读单词和词组：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off.
3.能听懂、会说、会读和会写句型：What does it mean It means you shouldn’t …
二、教学重点：
1.能正确听说读会写句型：What does it mean It means you shouldn’t …
2.能正确能听说读写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park.
三、教学过程：
A. Everyday English:
How are you
What day is it today
Do you have any hobbies
What’s your hobby
What do you do at the weekends
B．Presentation and practise:
1. T: Let’s go the the park.(多媒体展示公园情景,出现许多公共标志牌)
T: What’s this It’s a public sign.
Learn : public sign.
T: Let’s look at some public signs on the Internet.多媒体展示八个标志。
T: Can you read them
学生能朗读其中的八个：No parking、 No eating or drinking 、Keep quiet 、Do not touch.
通过复习帮助学生巩固以上四句话。
2．T: (Point to a sign)What does this sign mean
板书： What does this sign mean
学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。再次强调助动词用does及其语法意义。
T: It means “No smoking”.
板示： No smoking. 学习这句话。
让学生回答smoking 的动词原形，smoke,并再次复习它的变化规则。T: What does this sign mean
S: It means “No smoking.”.
T: Yes. It means you shouldn’t smoke.
板示：It means you shouldn’t smoke. 并学习这句话。
讲解shouldn’t=should not ，should为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。
3. T: What does this sign mean
T: It means “No littering.”
板示：No littering. 学习这句话。
litter为littering 的动词原形，意为乱丢杂物。
同理学习： No parking.
注意park的意思与以前不同意思为停放汽车。
4. 叫一学生上前来问：What does it mean
T: It means “Danger.”
学习danger.
S: What does it mean
T: It means you should keep off the grass.
学习：Keep off the grass.
5. 跟读这九个句子，然后齐读，指名读。
6．同桌用What does it mean It means ….就书上八句话来问答，以巩固所学内容。
C．Look and say:
1. 让学生分组讨论标志的含义。
2．排学生分组操练，根据图意用What does it mean It means you shouldn’t … 进行问答。
3.然后两两问答。
D．Assignment:
1. 能识别所学公共标志，并能流利朗读。
2.用书面形式完成C 部分的六幅图。
3.抄写四会单词。
4.预习A部分的对话。
第二课时
一、教学目标：
1.能听懂、会说、会读和会拼写单词：must, make, mean
2.能听懂、会说和会读单词和词组：a cousin, always, a question,
a cage, make noise.
3.能听懂、会说、会读和会写句型：What does it/this/that mean It means you /we should/must/shouldn’t …
二、教学重点：
1.能听懂、会说、会读和会拼写单词：must, make, mean
2.能听懂、会说、会读和会写句型：What does it/this/that mean It means you /we should/must/shouldn’t …
三、教学过程：
A．Review:
What does it mean
It means you should/shouldn’t …
出示图片让学生进行问答。
B．Presentation and practise: