历史与社会八年级下图片题专项复习

专题复习

一、思想解放问题（文艺复兴、启蒙运动）

例题一：

材料一：读图回答问题

材料二：17、18世纪的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该有理性之光驱散

黑暗，把人们引向光明。

材料三：“伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。”这是雨果对伏尔泰的评价

请回答：

1、材料二中“理性之光”是指什么？材料二中体现了什么思想？

2、在该运动中还有其它几位代表人物？请写出他们的名字及主要思想。

例题二：

材料一：春秋战国时期，社会动荡和变革带来了思想的解放，士人们提出了各自的治国方

略……秦朝建立了君主专制中央集权制度,明清时期这一制度得到了空前强化。

材料二：14~16世纪欧洲手工工场兴起,引起了思想文化的深刻变化。从以神为中心发展到

以人为中心来考察世界。新兴的资产者为追求现世生活的幸福,积极开拓进

取…….

材料三：科学的发展促进了人们对社会的思考,西欧的思想家们主张用理性之光驱散黑暗,

把人们引向光明,启蒙运动兴起。

问题一：材料一中的“思想的解放”是指春秋战国时期思想领域里出现的什么局面?为适合君

主专制的需要,秦朝、西汉、清初在思想方面各采取什么措施?

问题二：欧洲新兴的资产者“积极开拓进取”,在思想解放、科学发现和世界的相互联系三方

面做出重大贡献,结合所学知识，试各举一例加以说明。

问题三：根据材料三，并结合所学知识,指出法国启蒙思想的核心是什么? 18世纪美国资产

阶级的哪些法律文献体现了这些思想？

问题四：启蒙思想对近代亚洲社会变革产生深刻影响。试举出19世纪后期发生在日本和中

国的变革运动。

1、 左图作品的名称是什么？创作于什么时期？

2、 这幅作品的作者是谁？他是哪国人？

3、 这幅画反映了当时什么样的精神？请你概括这种精神的含义。

问题三：根据材料三、四指出：法国启蒙思想的代表人物?（1分）18世纪美国独立战争、法国大革命中的哪些法律文献体现了这些启蒙思想? （2分）

问题四：根据材料五和所学知识，指出此话出自何人之口？（1分）与此相关的历史事件是什么？（1分）什么思想的传播促进了这一历史事件的新发展？（1分）这一新思想的传播有何重大意义？（1分）

答案

问题一：百家争鸣(1分)；秦朝：焚书坑儒；(1分)西汉：罢黜百家、独尊儒术；(1分)清初：大兴文字狱(1分)

问题二：思想解放：文艺复兴运动(1分)；科学：科学革命(1分)；世界：新航路开辟(1分)

问题三：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭（任一个，1分）；《人权宣言》(1分)、《独立宣言》(1分)。

问题四：陈独秀(1分)；新文化运动(1分) 马克思主义的传播（1分）为中国共产党的成立创造了

条件。(1分)

二、新航路开辟（常和两次工业革命一起考整体世界的形成过程、郑和下西洋）例题1

材料一：哥伦布在给西班牙国王的信中写到：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金就能获得他在世界上所需要的一切。”

材料二：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，例如：丝、瓷器等，以及部分未加工或半成品的药材和实物……“

材料三：1453年奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。他们抢劫商旅，对过往商品课以重税。

结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。

材料四：世界地图

问题一：结合上述三则材料，归纳新航路开辟的原因。

问题二：结合所学知识，写出上图中各字母分别代表哪个航海家的航海路线。

问题三：在上图中用字母D 标出哥伦布的航线。

问题三：结合所学知识，简述开辟新航路的影响。

例题2

材料一：新航路的开辟和新大陆的发现，使世界开始走向整体。 材料二：

问题一：哪一历史事件发生后开始了“掠夺殖民地和武力争霸的历史”？

问题二：在新航路的开辟中，海上探险方面走在最前面的有两个国家，请写出其中的一个国家名称，并在材料二中找到代表这个国家位置的字母。 问题三：在新航路的开辟中，最早完成环球航行的航海探险家是谁？在材料二中代表以他名

字命名海峡的字母是什么？

问题四：在新航路的开辟中，发现美洲的航海探险家是谁？他是由哪个国家派出的？他横穿

的是哪个大洋？

问题五：在新航路的开辟中，航海探险家曾经到达好望角和印度，根据材料二，请分别写出

代表好望角、印度这两个地点的字母。

三、资产阶级革命问题

材料一：科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。——恩格斯

材料二：清朝初期，为了攻打郑成功后代占据的台湾，曾宣布实行禁海、迁海政策。到了乾

隆年间，认为天朝物产丰盈，不需要和外国交往，一开始是四口通商，到后来只有

广州开放对外通商。

材料三：“变则通”，世界各民族历史上最强盛的时期都是最开放、最愿意接受不同新鲜事物

的时期。

问题一：18世纪中后期开始的工业革命也被称为科技革命，目前人类正经历着以信息技术

为核心的第三次科技革命。请你说说前两次科技革命分别是以什么为标志的？

问题二：材料二实行的是什么政策？这一政策对历史产生了怎样的影响？

问题三：结合材料三和所学知识，请回答：近代为了救国救民，资产阶级维新派进行了维新

变法运动，说出两位代表人物。这次变法受到了邻国日本的哪次变法影响？

B D

C E A

问题四：在欧美近代资产阶级革命和改革中，英国确立了什么体制？美国在1787年宪法中确定了什么体制？

四、台湾问题

（一）、结合中国史实说明，台湾是中国领土不可分割的一部分。

答：1、三国时，孙权派船队到达夷州（即今天的台湾）；

2、17世纪初荷兰人占领台湾，并建立殖民统治，1662年郑成功收复台湾，台湾回

到祖国怀抱；

3、1683年，清军入台湾，清朝于1684年设置台湾府，隶属福建省；

（二）、19世纪末,台湾是怎样被日本占领的?后来又是怎样回归祖国的?

答：甲午中日战争后，1895年《马关条约》签订，台湾被日本占领。1945年，抗日战争胜利，台湾回归祖国，台湾这次被日本统治长达整整50年，半个世纪。

七、中日关系问题

材料一：为了吸取中国的文化成果，日本先后十几次派出使团来中国学习，他们被分配到都城的国子监学习各种专门知识。日本留学生在中国长期学习，与中国诗人学者结下

了深厚的友谊。留学生和学问僧在传播唐代制度和文化中起了很大作用。

材料二：甲午战败，极大地刺激了国人，康有为提出通过日本学习西洋文化的建议，中国派遣留学生从主要派往西洋转向日本。一批又一批的中国人纷纷东渡日本，寻求强国

之梦。——陈晓卿《百年中国》问题一：材料一说明了中日两国官方的友好历史，这段历史发生在中国哪段历史时期？当时那些派往中国学习的日本人被称为什么？

问题二：材料二提到“甲午战败”，当时中日双方签定了什么条约？这个条约对当时的中国社会造成了什么影响？

问题三：材料一和材料二所反映的社会现象有何不同？

八、工业革命问题

材料一：