[教学设计]初中体育篮球行进间运球上篮精品教案

篮球行进间运球上篮教学设计

篮球行进间运球上篮教学单元课时计划

（水平四，九年级）

学校：黄江中学，任课教师：钟敏，班级 5 ，学生人数： 49 人

教学目标一、使学生理解本节课内容的动作概念和技术结构

二、通过学习，初步掌握行进间运球上篮的基本动作

三、发展学生协调性和灵敏性

场地

器材

篮球三块

篮球:50个

教学

内容

篮球-行进间运球上篮

重点掌握一大二小三高跳的上篮动作。

难点运球三步上篮动作的连贯性及稳定性

教学流程上课－课堂常规-准备活动－学习行进间运球上篮-展示行进间运球上篮评比－莱格尔跑练习－-小结下课

顺

序

时间教学内容教学方法与步骤教学组织开

始部分2

一、课堂常规：

1、体育委员整队集合、报

告人数、检查服装

2、师生问好

3、说明本次课内容及要求

4、安排见习生

要求：快、静、

1、组织学生在指定地点集合

2、向学生问好

3、说明课的内容及安排见习生

组织：如图所示

准

备部分3

1、围绕篮球场慢跑

2、篮球操：

①头部运动；②肩部运

动；③转体运动；④腹背

运动；⑤弓步压腿；⑥活

动腕、踝关节；⑦膝绕

环；⑧后踢腿运动

要求：精神饱满，动作舒

展、幅度大、有力度。

1、体育委员带领学生成一列纵队

围绕篮球场慢跑

2、体育委员口令并示范带领学生

完成徒手操

要求：1、学生按要求模仿练习

2、精神饱满，动作舒展、幅度

大、有力度地完成准备练习

组织：如图

：教：学

基

本部分35

一、学习行进间运球上篮

1．讲解示范运球三步上

篮完整动作

2．学习原地持球三步上

篮动作

3．学习行进间运球三步

上篮动作

二、进行行进间运球上篮

展示

三、莱格尔跑练习

莱格尔跑是篮球裁判员

体能测试内容之一。它

是根据音乐节奏由慢到

快进行的20米折返

跑，开始“嘀”声间隔

8秒，随着时间进行，

“嘀”声间隔越来越

短，逐渐缩短到间隔3

秒，测试速度由慢到

快。

方法：根据性别、体能

强弱等差异设定不同的

折返跑距离。

如：男生、素质较好者

可采用20米折返跑。

女生、素质较弱者可采

用14米折返跑。

1、教师讲解并提出要求，以小组

为单位，由小组长负责带到小组成

员到指定练习场地练习。

2、小组长在整个过程中要负起好

管理和个别指导的责任。

3、教师巡视，观察、提示、及时

纠正

1．教师讲解动作要点并示范

2、学生分成六小组，每组由

小组长负责进行练习。各组小

组长和组员相互学习。小组成

员可以一帮一的进行辅导。

3．教师巡视指导，及时纠正

1、教师讲解要求

2、每一小组出来展示，没有到的

小组在指定地点观看.

图：1

图2）

♀

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♂♂♂

♂♂

结

束部分

5

一、集合整队

二、集体放松

方法：拉韧带

三、小结本次课，宣布下

次课内容

四、师生再见、下课；归

还器材。

1．跟随教师示范做放松活动。

2．反思课堂收获与不足。

3.归还器材，师生再见。

组织：如图所示预计运动负荷平均心率： - 次/分预计练习密度：％±

课后反思