涉江采芙蓉短歌行归园田居

7.积名句 (1)(2011·江西高考)明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越 陌度阡,枉用相存。(曹操《短歌行》) (2)(2010·天津高考)还顾望旧乡,长路漫浩浩。(《古诗十九首·涉 江采芙蓉》) (3)(2010·四川高考)明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 (曹操《短歌行》) (4)(2010·北京高考)户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得 返自然。(陶渊明《归园田居》) (5)(2009·安徽高考)山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》) (6)(2009·全国高考Ⅱ)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守 拙归园田。(陶渊明《归园田居》)
绪,从这一侧面真实地反映了东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代 面貌。
东汉以后,文人开始仿制乐府,至建安,此风渐盛,这些乐府诗体 制较为自由,多为长篇,如曹操存诗二十一首皆为乐府诗。曹操的诗 一扫两汉以歌功颂德为主旨的腐朽诗风,而代之以新鲜的现实内容。 其中绝大部分或描述丧乱时代兵祸的惨状,或抒写对苦难人民的深 切同情,或表现自己的政治理想与宏伟抱负。
阙秦以利晋,唯君图之(连词,相当于“而”,却)
以此下心意,慎勿违吾语(介词,用)
否泰如天地,足以荣汝身(连词,用来)
4.辨活用 (1)忧伤以终老．(“老”,形容词活用为名词,晚年) (2)我有嘉宾,鼓．瑟吹笙(“鼓”,名词用作动词,弹奏) (3)暧暧远．人村,依依墟里烟(“远”,形容词活用为动词,远离) (4)户庭无尘．杂．,虚室有余．闲．(“尘杂”“余闲”,形容词用作名词,繁 杂的事务,宽余的地方)
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊(名词,原来的) (1)旧
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾(形容词,老的)
忧从中来,不可断绝(动词,断绝) 假舟楫者,非能水也,而绝江河(动词,横渡) (2)绝
归去来兮,请息交以绝游(动词,断绝) 秦王惊,自引而起,绝袖(动词,割断)
对酒当歌,人生几何(动词,对着) 当是时,项羽兵四十万(介词,在) (3)当 不久当归还,还必相迎取(副词,理当) 料大王士卒足以当项王乎(动词,抵挡) 君当作磐石,妾当作蒲苇(副词,应当)
句段点评点亮你的慧眼
1.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 点评:这两句描绘了一幅美好的风景画:夏秋之交,正是荷花盛 开的美好季节。在风和日丽中,荡一叶小舟,穿行在“莲叶何田田”“莲 花过人头”的湖泽之上,开始一年一度的采莲活动,这可是江南农家 女子的乐事!采莲之际,摘几枝红莹可爱的莲花,归去送给各自的心 上人,难说这不是妻子、姑娘们真挚情谊的表露。何况在湖岸泽畔, 还有着数不清的兰蕙芳草,一并搁置袖中,插上发际,幽香袭人,岂不 要让人心醉?这就是“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”两句吟叹所展示的如 画之境。倘若倾耳细听,想必你还能听到湖面上、“兰泽”间传来的阵 阵戏谑、欢笑之声呢!
7* 诗三首
小河弯弯,兰草青青,看,是谁在涉江采摘芙蓉?蓦然回首,银月满地, 听,是谁在对酒当歌?一腔建功立业的壮志,一片渴慕贤才之心,都寄 托在“明明如月,何时可掇”的吟唱中。檐后种榆柳,堂前栽桃李,把酒 望南山,菊花开满园。一代诗宗陶渊明毅然归隐田园,留下了多少感 人的诗篇!三首诗歌,三个朝代,三种风格,三种心情。学习本课,重点 是了解五言诗的特点,体会不同诗人的作品风格。
★《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑,最早见于南朝 梁代萧统的《文选》。
★曹操(155—220),字孟德,三国时期杰出的政治家、军事家,重 要诗人。
★陶渊明(365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,晋浔阳柴桑(今 江西九江)人,东晋诗人。陶渊明的作品现存的有诗 120 多首、散文 6 篇、辞赋 3 篇等。
绕树三匝,何枝可依(动词,依靠) 暧暧远人村,依依墟里烟(轻柔而缓慢地飘升) (4)依 君子所依,小人所腓(动词,指将帅靠立在车上)
昔我往矣,杨柳依依(轻柔摆动的样子) 举手长劳劳,二情同依依(留恋不舍的样子)
同心而离居,忧伤以终老(连词,相当于“而”,
表修饰)
何以解忧?唯有杜康(介词,用) (5)以
5.分古今 例句
同心 同心而离居 几何 人生几何
源自文库
沉吟 沉吟至今
存 厌 依依
枉用相存 山不厌高,海不 厌深 依依墟里烟
古义 感情深厚 多少 对贤才的思念和倾 慕 问候,怀念
今义 齐心,一个心愿 几何学 小声叨念,低声吟 唱 存放,存在
满足
嫌恶
轻柔而缓慢地飘升 留恋不舍的样子
6.明句式 (1)何以解忧?唯有杜康。(宾语前置句) (2)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(省略句,介宾短语后置句) (3)误落尘网中,一去三十年。(省略句) (4)开荒南野际,守拙归园田。(省略句)
自主梳理提醒你夯实基础
1.注字音 加点字
譬．如 呦．呦 契．阔谈 羁．鸟 当 对酒当．歌
安步当．车 解 解．忧
押解．
读音 pì yōu qì jī dāng dàng jiě jiè
加点字
子衿． 阡．陌． 匝． 暧．暧
读音 jīn qiān mò zā ài
荫 树荫． yīn 荫．庇 yìn
2.识通假 契阔谈 ．(“ ”通“宴”) 3.解多义
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汉魏晋南北朝时期,诗歌、散文、辞赋、骈文等都取得了显著的 成就。汉末魏初,在“世积乱离,风衰俗怨”的社会背景下,诗歌创作进 入了“五言腾踊”的大发展时期。
东汉桓帝、灵帝时,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕途,上层 士流结党标榜。在这样的形势和风气下,中下层士子为了谋求前程, 只得奔走交游。他们背井离乡,辞别父母,然而往往一事无成,落得满 腹牢骚和乡愁。《古诗十九首》就诞生在这个时期,这些诗歌,篇幅 长短不定,主要是抒写游子失志无成和思妇离别相思之情,突出地表 现了当时中下层士子的不满不平以及玩世不恭、颓唐享乐的思想情
生活在东晋后期的陶渊明是两晋诗坛的殿军。在士节不振、玄 风煽炽的时代环境下,陶渊明以其特立独行的高洁品格和旷逸清真、 质真淳朴的诗歌作品,跻身古代最伟大的诗人之列。魏晋以来的诗歌 创作至此达到一个高峰。陶渊明的诗歌内容与东晋时期的社会生活 有着紧密的联系,当时门阀世族把持特权,社会黑暗,官场腐败。故而 诗人抛弃官场,毅然走入清新的大自然。