七上综合性学习活动

《漫游语文世界》综合性学习专题练习【综合性学习】一、请从下列活动形式中选一个，写一下它的活动步骤。

1、举行作文竞赛2、巧对对联3、生活中的语文拾趣项目：_____ _____________________________答：巧对对联步骤：一、搜集对联和有关对联的知识。

二、将参加的人员分成小组，小组内展示搜集的资料成果。

三、小组之间进行交流。

四、活动总结评价。

二、奇妙的语文魅力无限。

读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的满目苍翠。

可还有不少无色的“绿”。

如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。

显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。

请你展开联想和想象，完成下面各题。

（1）“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是____________________________ 答：安全、健康、无公害、无污染。

（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。

按照下面的示例另举一例。

示例：阳光工程阳光：指公平、公正、透明。

答：①辞职下海下海：指经商②被迫下课下课：指离开工作岗位③被老板炒鱿鱼炒鱿鱼：指解除工作关系（3）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，__________________________________,令人痴迷、神往。

答：如一樽滋味甘醇的美酒，如一首音韵和谐的诗歌，如一曲动作优美的舞蹈三、下列公益广告语很有创意，请选择一例，用简洁的语言加以分析。

①图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

②关爱他人：送人玫瑰，手留余香。

③城市广场：除了脚印，什么也别留下，除了记忆，什么也别带走。

我选第____则，我的品析是__________________答：①化用诗句，提醒读者保持安静；运用反复的修辞手法，强调了保持安静的重要。

四、阅读下面的材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。

对此举措，同学们有着自己的看法。

甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。

有效保护，将使她永远年轻。

”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。

”丙同学说：“对，什么年代了。

还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。

答：（1）是否要保护方言，同学看法不一。

（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。

答：应该摒弃方言。

因为方言的使用会影响普通话的推广。

或：应该保护方言。

因为保护方言就是保护语言的多样性。

五、有些同学在写作文时，也用上了网络语言，让人看了不明所以，针对这一现象请发表你的看法。

_______________________答：我认为有些同学在作文中用上网络语言是不恰当的。

作文是语言学习的一个重要活动，既能锻炼我们的书面表达能力，又能锻炼我们的思维没能力，而使用网络语言太随意，也不能准确表达自己的意思和思想情感。

_六、仔细体会下面一段话，回答文后问题。

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？答：老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问还有谁没有交作业_(2)学生话里的意思又是什么？______答：还有我没交，我明天交行吗？七、请你认真阅读下面的材料，完成后面的问题清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”……你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！”……（1）用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。

答：生活处处有语文（2）上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。

答：谐音双关，魔法（发）师（3）请你动用你的智慧，选择下面的一项任务完成。

①请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。

答：原来生活可以更美的——美的②某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。

（不超过15个字）答：我们的名声是吹出来的八、市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。

卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。

（1）卖梨小商贩吆喝的意思是：______答：我的梨和萝卜一样便宜（2）买萝卜小贩要喝的意思是：______答：我的萝卜和梨的味一样甜。

十、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。

1.没有加进什么，不过提取水分。

————奶粉广告词答：1采用对偶的修辞手法，语言简洁，12个字中有转折、有波澜。

文字浅显，但生动形象。

初看语不惊人，细看则回味无穷。

2.车道山前必有路，有路就有丰田车。

————丰田汽车广告词答：采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。

十一、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？1. 请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。

2. 请以“节约用水”拟一条广告。

十二、你的一位同学受了重伤在医院治疗，你和小芳打算前去探望。

小芳准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。

愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

你准备赠送《繁星》《春水》，也在扉页上写一段赠言。

答：这本书会让你看到冰心奶奶所塑造的爱的海洋。

真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，让你微笑着面对未来，会让你快乐生活。

【综合性学习】感受自然一、让我们走进大自然，走进四季的怀抱，观察感受四季的景物特点，完成下面问题。

1. 你最喜欢一年四季中的哪一个季节，请简要描述它的独特景色。

答：.春天，大自然中春水盈盈，春草如丝。

在那葱郁的树林中鸟语花香，万物复苏。

春天，一个美好的季节！一片欣欣向荣的景象。

2.每一个季节都有一些花儿开放，你能举出春、夏、秋、冬四个季节各自最有代表性的花儿吗? 春：_______ 夏：________ 秋：_________ 冬：__________答：桃花、荷花、桂花、梅花二、让我们迈着轻松的脚步走进自然，走进四季，一起看风景去！1.活动方案设计：学校团支部组织“走进大自然”活动，请你设计这次活动的主要过程。

______________________________________________答：①确定目的地，了解有关信息。

②实地游览、观察、写生、摄影、采集标本等。

③ 分组整理所得，交流感想，写出游记。

2. 四季诗词大家赏：请分别从四季的角度挑几句诗词，与大家共赏。

______________________________________________答：春：好雨知时节，当春乃发生。

夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：秋风萧瑟，洪波涌起。

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

二、走进大自然之后，我们认识到了“人与自然和谐相处”的重要性，于是发出了“我爱你，大自然”的心声。

请你也以下列行动表达热爱大自然之情。

1. 请给同学们写一条保护大自然的留言板。

答：大自然是我们人类的母亲，我们应该保护她，不再让地球母亲遍体鳞伤。

2. 为了表达保护大自然的决心，同学们提出了几条集体建议，请你也写几条。

答：①积极参加植树活动。

②节约能源、节约使用自然资源。

③拒食野生动物，与动植物和谐相处。

四、自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震动。

根据要求，回答问题。

1.汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出几个与自然景物有关的成语。

答：春花秋月柳暗花明湖光山色风平浪静2.删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价，近水远山皆有情。

五、学校开展了以“2012环保志愿者在行动”为主题的综合性学习活动，请你积极参与下列活动。

1.请你为环保志愿者设计三个词语，以体现他们的活动宗旨。

答：绿色、热情、服务2.请你为该活动拟写一条标语。

答：志愿者们在行动，绿色环保最有益。

六、在“走进家乡的山山水水”的活动中，大家准备汇编一本反映家乡的影集。

其中有竹林升起的缕缕炊烟、镶嵌在成片的稻田中农舍、在池塘里悠闲地浮游的鸭群、“轱辘咕噜”慢行的水车、溪边浣衣的村姑等照片，如果把这些照片组合在一起，请你拟一个新颖、恰当的名称，并说明理由。

名称：理由：_____山水人家（或小桥流水人家）_____理由：体现人和自然和谐相处的理念。

七、1.请写一条节约用水的宣传标语。

________水是地球的血液，请节约用水2.在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写两条防止浪费水、污染水的建议。

①_制止浪费水、污染水的现象②举报污染的企业行为；不在河边、湖边倒垃圾或丢弃其他废物。

十、班上开展“走过四季”语文实践活动，请你参加。

1.假如明天开展这一活动，你去邀请语文老师参加，你该怎样对老师说呢？答：老师，我们准备明天开展“走过四季”语文实践活动，请您来指导我们，行吗？2.假如那天你迟到了，为表歉意，你进教室后怎样对全班同学说呢？答：对不起，我迟到了，打扰大家了。

十一、阅读下面材料，按要求答题。

材料一微博是一种网络技术应用。

它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。

它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论，讨论问题、转发跟帖。

无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。

截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。

在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。

微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

1.料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

答：短小真实即时方便2.结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

答：微博传递着众多人的声音，形成强大综合性学习好读书读好书1、综合性学习。

（1）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”.作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。