现在进行时 说课课件
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初中英语现在进行时(共17张PPT)
四、综合运用
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?
现在进行时课件
注意not的位置，应 紧跟在be动词之后。
表示此时此刻没有进 行某个动作或不存在 某种状态。
一般疑问句及回答
一般疑问句
Be动词（Am/Is/Are） + 主语 + 动 词-ing形式？
回答
Yes，主语 + be动词（am/is/are）。 / No，主语 + be动词（am/is/are） + not。
标志词识别与使用
look/listen
常与现在进行时连用，表示提醒对方注意正在发生的动作，如"Look! The bus is coming."（看！公共汽车来了。）
动词+ing形式
现在进行时的核心标志，表示动作正在进行，如"He is playing football."（他正 在踢足球。）
上下文中的时间线索判断
特点
强调动作正在进行或状态正在持 续，具有即时性和动态性。
与其他时态的区别与联系
与一般现在时的区别
一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，而 现在进行时强调此时此刻正在进行的动作或状态。
与过去进行时的联系
过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或 状态，与现在进行时在结构上相似，但时间背景不 同。
Chapter
常用时间状语
now
表示动作正在进行，如"I am studying now."（我现在正在学
习。）
at the moment
强调此时此刻正在发生的动作，如 "She is cooking at the moment."（她此刻正在做饭。）
these days
表示近期一段时间内的持续动作， 如"They are preparing for the exam these days."（他们这些天正 在准备考试。）
现在进行时ppt课件
I am about to leave for work.（我 马上要去上班了。）
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
现在进行时课件公开课
举例
He is playing basketball now.（他正在打篮球。）
暂时性动作或状态
动词含义
现在进行时可以表示暂时 性的动作或状态，即不是 长期或习惯性的行为。
时间限制
这类动作或状态通常有一 定的时间限制，不会无限 期地持续下去。
举例
She is studying for her exams.（她正在为考试而 学习。）
主语为复数或第一人称、第二人称时，谓语动词用原形，如 "We are having lunch now."（正确）与"We is having lunch now."（错误）。
漏掉助动词be
01
现在进行时的构成是"be+动词ing形式"，漏掉助动词be是常见错 误，如"I am studying English." （正确）与"I studying English."
03
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他成分？例如：Are you watching TV?
动词变化规则
一般情况下，动词在现在进行时中需要变为现…
play -> playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-in…
have -> having。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的…
作用
用于描述正在进行的动作或状态， 强调动作的即时性和持续性。
句子结构分析
01
肯定句结构
主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他成分。例如：I am studying English.
初中语法——现在进行时课件(共51张PPT)
The man is running now.
The boy is swimming now.
The teacher is writeing now.
They are danceing now.
现在进行时口诀
• 现在进行时正在发生事， • Look, Listen, now是标志， • Be+vting不分离。 • 两个错误要回避，
Is he … ? Yes, he is. No, he isn’t.
Is she … ? Yes, she is. No, she isn’t.
(助动词)be (not) + (现在分词)V-ing
助动词be随人称变为 is, am, are
现在进行时
现在进行时的句式：
1.肯定句—主语+be+doing Eg: I am doing my homework. 2.否定句—主语+be+not+doing Eg: I am not doing my homework.
4.表示所属的动词：
have； possess； own； consist of
5.暂时性的动词：
accept；allow；decide； promise
What is the man doing?
The man is walking fast. The man isn’t running.
What are you doing?
现在进行时态表示现在 （说话瞬间）正在进行或发生的动作。
现在进行时
• 现在进行时表示现在（即说话人说话的时刻）正
在进行的动作或正在发生的事情，现在进行时的标志 性词语有now, look, at the moment, listen等 • 现在进行时的基本构成：
(完整版)现在进行时PPT课件
Review of present continuous tense
现在进行时态
现在进行时（The Present Continuous Tense）
1.现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生 的动作。如
The students are listening to the teacher.
He is watching TV now.
He is cooking.
They are watching TV now.
Look! The twins are thinking.
What is he doing? He is drinking water (now). Is he drinking water (now)? Yes, he is.
He is thinking.
They are drawing.
They are swimming.
They are talking.
They are playing basketball.
They are skating.
I’m writing something. I’m reading a book. I’m talking on the phone.
把下列句子变为进行时态：
1.We mend a clock.
We are mending a clock.
2.I look at the blackboard.
I am looking at the blackboard.
3.We drink tea.
We are drinking tea.
4.He and I do our homework.
Tom is playing football. Lucy is read ing a book.
现在进行时态
现在进行时（The Present Continuous Tense）
1.现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生 的动作。如
The students are listening to the teacher.
He is watching TV now.
He is cooking.
They are watching TV now.
Look! The twins are thinking.
What is he doing? He is drinking water (now). Is he drinking water (now)? Yes, he is.
He is thinking.
They are drawing.
They are swimming.
They are talking.
They are playing basketball.
They are skating.
I’m writing something. I’m reading a book. I’m talking on the phone.
把下列句子变为进行时态：
1.We mend a clock.
We are mending a clock.
2.I look at the blackboard.
I am looking at the blackboard.
3.We drink tea.
We are drinking tea.
4.He and I do our homework.
Tom is playing football. Lucy is read ing a book.
《现在进行时讲解》课件
双音节动词， 词尾只有一 个辅音字母 的重读闭音 节结尾的动 词，双写词 尾字母再加 ing
双音节动词， 词尾有两个 辅音字母的 重读闭音节 结尾的动词， 双写词尾字 母再加ing
现在进行时表 示正在进行的
动作或状态
过去进行时表 示过去某个时 间点正在进行 的动作或状态
将来进行时表 示将来某间点之前已经 完成的动作或
状态
将来完成时表 示将来某个时 间点之前已经 完成的动作或
状态
过去将来时表 示过去某个时 间点之前将要 进行的动作或
状态
选出现在进行时的正确形式：I am ___ (read, reads) a book.
选出现在进行时的正确形式：She is ___ (sing, singing) a song.
构成：主语+be动词+现在分词 形式：I am playing, You are reading, He is sleeping 用法：表示正在进行的动作或状态 注意：be动词要与主语的人称和数保持一致
添加标题
英语：-ing形式
添加标题
法语：-ant形式
添加标题
德语：-end形式
添加标题
西班牙语：-ando形 式
可以用来表示临时性动作或状态
可以用来表示正在进行的、持续的动作或状 态
可以用来表示正在进行的、重复的动作或状 态
用于描述即将发生的动作或状态 通常与表示将来的时间状语连用，如"tomorrow"、"next week"等 可以用于表示计划、安排或打算做的事情 可以用于描述正在进行的动作，但即将结束或停止
现在进行时的疑 问句是：主语 + 动词的现在分词 + _____ (be)， 例如：What _____ (be) you _____ (do) now?
现在进行时课件(公开课)
05 现在进行时的特殊用法
与其他时态的对比和辨析
现在进行时与一般现在时的对比
01
现在进行时强调正在发生的动作，而一般现在时则表示经常发
生的动作或存在的状态。
现在进行时与一般过去时的辨析
02
两者都表示动作发生在过去，但一般过去时强调动作已完成，
而现在进行时强调动作的持续。
现在进行时与将来时的区别
03
例如：I can’t stand the noise. (I am not standing the noise.)
例如：He not running. (He is not running.)
04 现在进行时的疑问句形式
疑问句形式的结构
疑问词+be动词+主语+动词ing 疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+动词ing
例如：He ain’t running.
否定形式的用法
表示当前不正在进行的动作 用于否定猜测或怀疑
强调某个动作未发生或不会发生 例如：I don’t think he is coming.
否定形式的特殊情况
当句子中有否定词或含有否定意义的 词时，现在进行时的否定形式可以省 略助动词“be”
在口语中，现在进行时的否定形式可 以省略助动词“be”，直接使用动词 的现在分词形式表示否定意义
，即在晚上7点在餐厅见面。
示例
She is babysitting for her neighbor tonight.（她今晚要
帮邻居照顾孩子。）
03 现在进行时的否定形式
否定形式的结构
01
02
03
04
助动词“be”的否定形式+现 在分词
现在进行时课件ppt
用于表示过去的习惯或常规， 如“I used to go to the park every Sunday”。
表示过去的用法和将来时态的混合使用
在某些情况下，现在进行时可以与过去 时态和将来时态混合使用，以表达一个
跨时间的事件或活动。
例如，在描述一个旅程时，可以使用现 在进行时态来描述目前正在进行的旅程 阶段，同时使用过去时态来描述已经完
04
现在进行时的特殊用法
表示将来时态的用法
用于表示即将发生的未来事件，常与表示将来的时间状语连用，如“tomorrow” 、“next week”、“in a few days”等。
用于表示计划或安排中的未来活动，这些活动通常是已经安排好的，如“I am meeting my friend tomorrow”。
成的旅程阶段。
又例如，在描述一个计划或安排时，可 以使用现在进行时态来表示计划或安排 中的当前活动，同时使用将来时态来表
示未来的活动。
05
现在进行时的常见错误
现在分词形式错误
总结词
现在分词形式错误是现在进行时的常见错误之一。
详细描述
现在进行时需要使用动词的现在分词形式，但有些学生会混淆动词的现在分词 和动词原形。例如，“run”的现在分词应该是“running”，而不是“run” 。
表示现阶段一直在进行的动作或存在的状态
习惯或反复进行
I am taking morning walks every day. 我每天 早上散步。
一直持续
The rain is lasting for days. 雨连续下了好几天 。
阶段性进行
They are studying hard to pass the exam. 他们 正在努力学习以通过考试 。
现在进行时优秀课件
现在进行时与其他时态的区分与 联系
与一般现在时对比
时间差异
语境运用
现在进行时强调动作正在进行，而一 般现在时表示经常性或习惯性的动作。
现在进行时更适用于描述正在进行的 动作或情境，而一般现在时则更适用 于描述普遍真理、习惯或常规。
动词形式
现在进行时使用be动词+动词-ing形 式，而一般现在时使用动词原形或第 三人称单数形式。
03
常见现在进行时误用及纠正方法
误用现象举例
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
纠正策略探讨
01
02
03
强化语法规则
明确现在进行时的定义和 用法，特别是与主语的人 称和数的关系。
语境理解
根据上下文语境来判断是 否应该使用现在进行时， 避免过度使用或误用。
与过去进行时对比
时间差异
现在进行时表示当前正在进行的 动作，而过去进行时则表示过去
某个时间点正在进行的动作。
动词形式
现在进行时使用be动词+动词-ing 形式，而过去进行时使用 was/were+动词-ing形式。
语境运用
现在进行时强调当前的动作或情境， 而过去进行时则用于描述过去某个 特定时刻正在进行的动作或情境。
02
现在进行时表示动作发生时间与 状态
动作发生时间描述
现在进行时可以表示此时此刻 正在进行的动作或存在的状态。
也可以表示现阶段正在进行的 动作或存在的状态，虽然此时 此刻这个动作可能没有进行。
常与now，at the moment， these days等时间状语连用。
与一般现在时对比
时间差异
语境运用
现在进行时强调动作正在进行，而一 般现在时表示经常性或习惯性的动作。
现在进行时更适用于描述正在进行的 动作或情境，而一般现在时则更适用 于描述普遍真理、习惯或常规。
动词形式
现在进行时使用be动词+动词-ing形 式，而一般现在时使用动词原形或第 三人称单数形式。
03
常见现在进行时误用及纠正方法
误用现象举例
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
纠正策略探讨
01
02
03
强化语法规则
明确现在进行时的定义和 用法，特别是与主语的人 称和数的关系。
语境理解
根据上下文语境来判断是 否应该使用现在进行时， 避免过度使用或误用。
与过去进行时对比
时间差异
现在进行时表示当前正在进行的 动作，而过去进行时则表示过去
某个时间点正在进行的动作。
动词形式
现在进行时使用be动词+动词-ing 形式，而过去进行时使用 was/were+动词-ing形式。
语境运用
现在进行时强调当前的动作或情境， 而过去进行时则用于描述过去某个 特定时刻正在进行的动作或情境。
02
现在进行时表示动作发生时间与 状态
动作发生时间描述
现在进行时可以表示此时此刻 正在进行的动作或存在的状态。
也可以表示现阶段正在进行的 动作或存在的状态，虽然此时 此刻这个动作可能没有进行。
常与now，at the moment， these days等时间状语连用。
初中现在进行时PPT-(共19张PPT)
=My mother is working now.
5、我们知道，“always”是一般现在时的标志词。
但是，在某种情况下，它也可以用于现在进行时。 当它用于现在进行时的时候，表示一种“感情色 彩”，译为“总是”。
He is always telling lies .（他总是撒谎）
She is always helping others.
D. we’re to fly
4. ---Did you tell Julia about the result?
--- Oh, no, I forgot. I
her now.
4、某些介词短语用于“主系表”结构中表 示动作正在进行。 例：They are at table.
=They are eating lunch now. My mother is at work now.
standing emptying
2、去掉末尾不发音的“e”+ing
coming riding
phoning
writing arriving shaving
driving shanging making
3、双写末尾字母+ing
putting letting beginning running preferring shutting digging swimming sitting getting shopping
1. -What’s that terrible noise?
-The neighbors
for a party.
A. have prepared B. are preparing
C. prepare
D. will prepare
5、我们知道，“always”是一般现在时的标志词。
但是，在某种情况下，它也可以用于现在进行时。 当它用于现在进行时的时候，表示一种“感情色 彩”，译为“总是”。
He is always telling lies .（他总是撒谎）
She is always helping others.
D. we’re to fly
4. ---Did you tell Julia about the result?
--- Oh, no, I forgot. I
her now.
4、某些介词短语用于“主系表”结构中表 示动作正在进行。 例：They are at table.
=They are eating lunch now. My mother is at work now.
standing emptying
2、去掉末尾不发音的“e”+ing
coming riding
phoning
writing arriving shaving
driving shanging making
3、双写末尾字母+ing
putting letting beginning running preferring shutting digging swimming sitting getting shopping
1. -What’s that terrible noise?
-The neighbors
for a party.
A. have prepared B. are preparing
C. prepare
D. will prepare
现在进行时讲解课件
在时间状语从句中使用现在进行时表示将来时时的错误形 式
• 错误四：在时间状语从句中，不能使用现在进行时来表示将来时。正确的用法是一般将来时或将来进行时。例如，“As soon as he comes back, he will be studying for the exam”是错误的表达，应该说“As soon as he comes back, he will study for the exam”或“As soon as he comes back, he will be studying for the exam”。
主语+be动词+动词ing+地点状语
地点状语
表示动作发生的地点。
例如
They are playing football in the park. 他们在公园里踢足球。
主语+be动词+动词ing+时间状语
时间状语
表示动作发生的时间。
例如
We are having lunch at 12 o'clock. 我们正在12点吃午餐。
04
现在进行时的特殊用法
用于表示位置移动的动词使用现在进行时表示将来时
总结词
现在进行时可以用来表示将来的位置移 动，表达即将发生的动作。
VS
详细描述
使用现在进行时来表示将来的位置移动， 通常是与表示位置移动的动词一起使用， 如“go”、“come”、“leave”等。 这种用法通常表示计划或安排将要发生的 动作，给人一种即将行动的感觉。例如， “I am leaving for Beijing tomorrow” （我明天要去北京）。
错误二
不能将助动词“be”或“have”与动词的 现在分词形式一起使用来表示将来时。例如，
2024《现在进行时》PPT课件
《现在进行时》PPT课件•现在进行时基本概念•现在进行时肯定句结构•现在进行时否定句结构目录•现在进行时疑问句结构•现在进行时特殊疑问句结构•现在进行时用法及注意事项01现在进行时基本概念定义与特点定义现在进行时表示当前正在进行的动作或发生的状况。
特点强调动作的持续性和进行性，通常与现在时间状语连用。
动词形式及变化规则动词形式现在进行时由“be动词（am/is/are）+动词ing”构成。
变化规则动词后缀加-ing，部分动词需双写最后一个辅音字母再加-ing，或以不发音的e 结尾的动词去掉e再加-ing 。
常用时间状语01020304Now（现在）At the moment（此刻）These days（这些天）Look！/Listen！（看！/听！）等提示语与其他时态对比与一般现在时对比一般现在时表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，而现在进行时表示当前正在进行的动作。
与过去进行时对比过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，而现在进行时表示现在正在进行的动作。
与将来进行时对比将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作，而现在进行时则可以表示按计划或安排将要发生的动作。
02现在进行时肯定句结构主语通常是名词或代词，表示动作的执行者。
be动词根据主语的人称和数进行变化，如am、is、are。
动词ing形式表示正在进行的动作或状态。
主语+be动词+动词ing形式肯定句陈述语气01肯定句用于陈述事实或描述正在发生的动作。
02语气平和、客观，不带有强烈的情感色彩。
肯定句强调方式通过重读关键词或使用强调句型来强调句子中的特定成分。
也可以使用对比、排比等修辞手法来增强句子的表达效果。
I am studying English now. （我现在正在学习英语。
）They are watching TV in the living room. （他们正在客厅里看电视。
）He is playing football with his friends. （他正在和他的朋友们踢足球。
现在进行时公开课ppt教学课件
疑问句结构与用法示例
Be动词（Am/Is/Are） + 主语 + 动词i…
用于询问当前是否正在进行某个动作或存在某种状态。
示例
Are they playing football? 他们现在正在踢足球吗？
用法
回答时可以用Yes或No，后面跟肯定句或否定句形式。
缩写形式及使用规范
缩写形式
I'm, you're, he's, she's, it's, we're, they're等。
解题步骤
句型转换题要求学生在不改变原意的基础上，将句子转换为现在进行时形式。首先，确定原句中的动 词和主语；其次，将动词转换为现在进行时形式；最后，检查转换后的句子是否符合语法和语境要求 。
注意事项
在转换过程中，要注意动词现在进行时的正确形式，同时保持句子意思不变。另外，还要注意人称和 数的变化，确保转换后的句子与原句在意思和语法上保持一致。
形或过去式。
纠正方法：强调动词-ing形式的 构成和用法，通过大量练习加深
学生印象。
举例说明常见错误，如“He is go to the park.”应改为“He
is going to the park.”
时态混淆问题
现在进行时容易与一般现在时、 过去进行时等时态混淆。
纠正方法：明确各时态的定义和 用法，通过对比练习帮助学生区
The company is developing a new product.（公司正在开发新产品。）
表达暂时性或即将发生情况
要点一
现在进行时有时并不表示真正的 “现在”，而是表达一种暂时…
I am meeting my friend later.（我待会儿要见朋友。）
相关主题
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Unit5
18
特殊疑问句：
Lady Gaga is taking shopping bags in a department store now. 1、Who is taking shopping bags in a department store now? 对主语的提问：特殊疑问词+谓语+其它 2、What is she taking in a department store now? 3、Where is she taking shopping bags now? 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
is knocking (knock) 2. Listen! Someone __________
Unit5 3
三．说教法和学法： 《新课标》倡导任务型教学模式，即让学 生在教学活动中参与和完成真实的教学 任务，从中体验学习的快乐。因此我采 用“任务——探究——创造”型教学方 法，让学生在有趣，开放式的语言环境 中，学会观察，思考，讨论和总结，把 学生培养成为思想健康积极，有创造性 的人材。
Unit5
（come arrive go leave start begin stop die)
Unit5 17
基本结构
肯定句： 主语+ be+ doing+其它 否定句： 主语+be+not+doing+其它
主语+be(am/is/are)+doing(现在分词）
一般疑问句： Be+主语+doing +其它
Unit5
7
（二） Chant 教师活动:带领学生念 学生活动:拍手，跟节奏朗读 活动设计理念:复习所学动词词组，运用 chant形式进一步巩固知识，既激发学生 的学习兴趣又提高了学生的记忆力，并 集中了学生的注意力。
Unit5
8
（三） Ask and Answer 教师活动:进行对话示范，复习“What do you usually do when it is … ”句型 学生活动:两人一组练习对话 活动设计理念:通过一问一答的形式来复 习所学过的句型
Unit5 19
• 接下来设计了三张幻灯片来对现在进行 时加以巩固，尤其是ask and answer ，学 生两人一组进行对话，一问一答，既锻 炼了学生之间的合作，又练习了现在进 行时，可谓一箭双雕。
Unit5
20
Practice(变换句型）
1、The farmers are working now.（否定句） The farmers aren’t working now. 2、They are having a meeting.(对划线部分提问) Who is having a meeting? 3．The boys are playing football.（对划线部分提问） What are the boys doing?
Unit5
14
• 以下几张幻灯片从定义，结构，标志词 和现在分词的用法几个方面具体讲解现 在进行时，并对其作出一定的句型转换。
Unit5
15
1、定义
现在进行时
2、标志词 3、构成 4、现在分词的构成
Unit5
16
定义：
1、表示此时此刻正在进行的动作。 (now, at the moment, look, listen) 2、表示最近一段时间一直进行的动作。 （说话时未必正在做） Eg: I am writing a book this month. 3、现在进行时还可以表示将来。
4
四.说教学重难点 本节课的教学重点是通过讲解和操练来学 习巩固现在进行时
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五.说 教学手段与教学方法
我准备采用多媒体教学，形象直观，学生 感兴趣 。 教学方法 任务型教学法与 情景教学法
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六.说教学过程
（一 ）Word Game 教师活动:帮助学生回忆所学单词 学生活动:说单词，进行比赛 活动设计理念:复习已经学过的单词，巩固 所学单词。采用竞争的方式来激发学生 的参与热情，活跃课堂气氛
He is drinking now.
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They are learning to swim these days.
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She is leaving after cleaning the house.
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本张幻灯片通过例句来解释现在进行时
He is drinking now. They are learning to swim these days. She is leaving after cleaning the house.
Are you studying English? Yes, I am. / No, I am not.
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4．I am studying English.（一般疑问句并作肯、否回答）
Ask and answer
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Exercise
working work ) on a farm now. 1. We are ___） Let`s guess 教师活动:展示下列几张图片，鼓励学生参 与竞猜 学生活动:根据图片猜测图片中的人物正在 进行的活动，并试着将句子用英语说出 来。 活动设计理念:采用猜测图片的方式来鼓励 学生对现在进行时进行预习，仍然用竞 争的方式来鼓励学生参与活动
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Let`s guess
现在进行时
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我准备从以下六个方面来对本课进行 说明
一．说教材： 我今天说课的内容是现在进行时的 语法教学。本课将学习现在进行时，现 在进行时是一个重要的时态，常用于日 常生活对话中。通过学习这个时态，学 生将提高用英语进行交流的能力。
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二.说目标 本课的教学目标 ：根据《新课标》中的阶段性 目标和中年级儿童的年龄特点，我制定了以下 的教学目标 ： 1． 认知目标：使学生掌握想知道别人正在做什 么应该怎样用英语进行问答。 2． 教学目标 ：使学生能基本掌握现在进行时和 现在分词的基本结构和用法。 3． 情感目标：使学生体验学习，参与，合作， 竞争的乐趣。 4． 创新目标：在认知和技能掌握的基础上，发 挥学生的想象力，通过动作表现正在做的事情