小学三年级数学思维训练应用题(一)

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三年级数学思维训练[1]1

50-三年级期末复习与检测4
整数计算综合
还原问题
数阵图初步
竖式问题
几何图形简拼
路程、时间、速度
01-整数计算综合（1）
02-整数计算综合（2）
03-还原问题（1）
04-还原问题（2）
05-数阵图初步（1）
06-数阵图初步（2）
07-竖式问题（1）
08-竖式问题（2）
09-竖式问题（3）
10-竖式问题（4）
37-长度计算1
38-长度计算2
39-长度计算3
40-角度的计算1
41-角度的计算2
42-角度的计算3
43-找位置1
44-找位置2
火柴棍算式与生活趣题
三年级期末复习与检测
45-火柴棍算式与生活趣题1
46-火柴棍算式与生活趣题2
47-三年级期末复习与检测1
48-三年级期末复习与检测2
49-三年级期末复习与检测3
11-几何图形简拼（1）
12-几何图形简拼（2）
13-几何图形简拼（3）
14-几何图形简拼（4）
15-路程、时间、速度（1）
16-路程、时间、速度（2）
17-路程、时间、速度（3）
18-路程、时间、速度（4）
行程中的线段图
简单抽屉原理
基本直线形面积公式
底、高的选取与组合
变倍问题
和差倍中的分组比较
19-行程中的线段图（1）
复杂数阵图
有特殊要求的挑选
捆绑法与插空法
最值问题一
40-多次往返相遇与追与1
41-多次往返相遇与追与2
42-多次往返相遇与追与3
43-多次往返相遇与追与4
44-从洛书到幻方1
45-从洛书到幻方2

小学数学三年级思维训练练习题及答案

小学数学三年级思维训练练习题及答案题目：小学数学三年级思维训练练习题及答案说明：下面是小学三年级数学课堂上的一些思维训练练习题，希望同学们通过解题，培养自己的逻辑思维能力和数学运算能力。

每道题都附有答案，同学们可以对比自己的答案，并及时纠正。

祝同学们取得好成绩！一、填空题1. 以下哪一个数是奇数？A. 6B. 9C. 14答案：B2. 在下列数中，哪一个是最大的？A. 503B. 550C. 487答案：B3. 一共有8个小朋友，他们每人吃了3块糖果，那么一共吃了多少块糖果？A. 21B. 24C. 32答案：B二、选择题1. 下列哪一个数是一个偶数？A. 13B. 36C. 41答案：B2. 计算：35 - 17 = ?A. 18B. 22C. 26答案：A3. 小华家有36个苹果，小明家有27个苹果，那么两家一共有多少个苹果？A. 53B. 63C. 73答案：C三、解答题1. 用算式表示下列问题：小明和小红一共有15个饼干，小明比小红多5个饼干。

请用字母表示小红所拥有的饼干的数量，并写出算式。

答案：设小红拥有的饼干的数量为X，算式为：X + (X + 5) = 152. 请列出所有4的倍数，并将它们的倍数填写在下面的方框中：答案：4, 8, 12, 16, 20, ...四、应用题1. 一根铁丝长60厘米，小明需要将铁丝剪成相等的两段，每段铁丝长度是多少厘米？答案：将60厘米分成相等的两段，每段铁丝长度为60除以2，得到30厘米。

2. 一年级有30个学生，三年级有40个学生，五年级有35个学生。

请问一共有多少个学生？答案：一共有30 + 40 + 35 = 105个学生。

答案：一、填空题1. B2. B3. B二、选择题1. B2. A3. C三、解答题1. X + (X + 5) = 152X + 5 = 152X = 10X = 52. 4, 8, 12, 16, 20, ...四、应用题1. 30厘米2. 105个学生以上是小学数学三年级思维训练练习题及答案，希望同学们能认真思考并解答出正确答案。

三年级数学思维训练应用题(1)

三年级数学思维训练应用题（1）姓名：_________班级：________ 得分：_________学法指导：解答应用题首先要弄清题意，找出题中的条件和问题，再通过分析题中的数量间的关系，找到解题方法，最后列出算式，算出结果，写出答案。

关键是要弄清题中的数量关系。

例1：食堂运来一批大米，吃掉24袋，剩下的袋数是吃掉的2倍。

食堂运来大米多少袋？分析与解答：要求食堂运来大米多少袋，必须知道吃掉的袋数和剩下的袋数这两个条件，吃掉的袋数已经知道，是24袋，所以要先求剩下的袋数，再求出共运来大米的袋数。

（1）剩下多少袋大米？（2）一共运来多少袋大米？综合算式：答：食堂共运来袋大米。

试一试1：张大爷家养了18只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，张大爷家共养了多少只鸡？例2：有甲乙两人，甲收藏图书有600本，乙收藏的图书本数是甲的3倍。

甲乙两人收藏的图书相差多少本？分析与解答：根据甲收藏图书有600本和乙收藏的图书本数是甲的3倍这两个条件，可以求出乙收藏图书的本数，题中又知道甲收藏的图书，就可以求出甲乙两人收藏的图书相差多少本。

（1）乙收藏图书多少本？（2）两人收藏的图书相差多少本？综合算式：答：甲乙两人收藏的图书相差本。

试一试2：果园里有梨树60棵，苹果树是梨树的4倍，苹果树比梨树多多少棵？例3：学校饲养小组养了18只黑兔，养的灰兔的只数是黑兔的3倍，养的白兔的只数比灰兔多12只，学校饲养小组养了多少只白兔？分析与解答：要求养白兔的只数，必须要知道灰兔的只数，根据题中灰兔的只数是黑兔的3倍，必须要知道黑兔的只数，题中已知，所以要先求灰兔的只数，再求白兔的只数。

（1）灰兔多少只？（2）白兔多少只？综合算式：答：学校饲养小组养了只白兔。

试一试3：学校图书室有科技书120本，故事书的本数是科技书4倍，游戏书的本数比故事书少100本，学校图书室有游戏书多少本？例4：商店里有红气球54个，黄气球24个，花气球和黄气球的总数比红气球少8个。

【精品奥数】三年级下册数学思维训练讲义-第二讲应用题(一) 人教版(含答案)

第二讲应用题（一）
第一部分：趣味数学
聪明的阿凡提
有个巴依“老爷”，视财如命，靠自己有些小聪明，经常凭白无故地少给长工们们的工钱。

长工们有理无处说，忍气吞声。

有时辛辛苦苦干了一年，一分工钱也拿不到，这不，巴依“老爷”又一次把罪恶的魔手伸向了憨厚的长工。

年前他和长工讲定了一年的工钱是5两银子。

可年底，巴依“老爷”看着白花花的银子就要装进别人的腰包，心里真不是滋味。

于是他眉头一皱计上心来。

他对长工说：“这是一根由七个银环组成的长链，如果你能够只破断一个银环，并且保证每天都取走一个银环。

七天后，我不仅工钱照付，而且银环就白送给你了。

如果办不到……嘿嘿！
那就别想从我这拿走一分钱。

”
长工没有办法，只好苦苦相求。

可巴依“老爷”把眼一瞪：
“哼，办不到，就赶快给我滚蛋！”说着就把可怜的长工赶出了大
门。

阿凡提恰好路过这里，决心帮助长工，教训一下可恨的巴依
“老爷”。

在阿凡提的指点下，七天后长工不仅按要求巧妙地拿
到了七个银环，而且还得到了应得的工钱。

巴依“老爷”弄巧成
拙，气得要死。

阿凡提的方法是：（为了叙述方便，我们把从左到右的七个银
环编号为1，2，3，4，5，6，7）
第一天，把第3个银环砍断，取走。

第二天，以第3个银环换取第1，2两个银环。

第三天，拿走第3个银环。

第四天，以第1，2，3三个银环换取第4，5，6，7四个银环。

第五天，又拿走第3个银环。

第六天，又以第3个银环换取第1，2两个银环。

第七天，再拿走第3个银环。

三年级下册数学应用题思维训练题

三年级下册数学应用题思维训练题一、乘法和除法的应用1. 题目学校组织三年级学生去植树，每行种12棵树，一共种了15行。

三年级一共种了多少棵树？如果这些树平均分给5个班去浇水，每个班要浇多少棵树？解析首先求一共种的树的数量，这是一个乘法问题。

每行种12棵，种了15行，那么总棵树为：公式（棵）。

然后把180棵树平均分给5个班，这是一个除法问题，每个班浇水的棵树为：公式（棵）。

2. 题目超市里一种牛奶每箱有24瓶，每瓶售价3元。

如果买这样的5箱牛奶，一共需要多少钱？解析先求出一箱牛奶的价钱，一箱有24瓶，每瓶3元，一箱的价钱为：公式（元）。

买5箱牛奶的总价钱就是：公式（元）。

二、面积相关应用题1. 题目一个长方形花坛，长是8米，宽是5米。

这个花坛的面积是多少平方米？如果要在花坛周围围上篱笆，篱笆长多少米？解析求花坛的面积，根据长方形面积公式公式（其中公式表示面积，公式表示长，公式表示宽），可得面积为：公式（平方米）。

求篱笆的长度就是求长方形花坛的周长，根据长方形周长公式公式，可得篱笆长为：公式（米）。

2. 题目有一块正方形的菜地，边长是9米。

这块菜地的面积是多少平方米？如果在这块菜地的四周围上栅栏，栅栏长多少米？解析正方形面积公式为公式（公式为边长），所以这块菜地的面积是：公式（平方米）。

正方形的周长公式为公式，所以栅栏长为：公式（米）。

三、小数的初步认识相关应用题1. 题目一本笔记本的价格是3.5元，一支铅笔的价格是1.2元。

买一本笔记本和一支铅笔一共需要多少钱？解析这是一个小数加法问题，将笔记本和铅笔的价格相加，可得：公式（元）。

2. 题目小明有5元钱，他买了一个价格为2.8元的橡皮擦后，还剩下多少钱？解析这是一个小数减法问题，用总钱数减去橡皮擦的价格，可得剩下的钱数为：公式（元）。

小学数学三年级思维训练练习题

小学数学三年级思维训练练习题中断警告（1）声音穿过笑语和欢声，一个方法解决两个问题，这是人们常常提到的“一举两得”。

同样，我们的数学题目也可以通过思维训练，让学生一边学习知识，一边培养思维能力。

下面，我们将为三年级的小学生提供一些思维训练的数学练习题。

第一题：有9个苹果，小明要将它们分给6个小朋友，每个小朋友至少要分到1个苹果。

请问，最少需要几个苹果？第二题：小明的妈妈给了他10元钱，小明要买一盒48支的铅笔，每支铅笔2元。

请问，他还剩下多少钱？第三题：飞机上有16个座位，有24个人要坐飞机，每个人都需要一个座位。

请问，会有几个座位是空着的？第四题：小明在书桌上写了6道数学题，他解对了其中的4道题。

请问，他解题的正确率是多少？第五题：小红一直在练习数学，她每天练习30分钟，一周练习7天。

请问，她一周一共练习了多少分钟？第六题：有一个三角形，它的底边长为6厘米，高为4厘米，请问，这个三角形的面积是多少平方厘米？第七题：一个长方形的长是8米，宽是3米。

请问，这个长方形的周长是多少米？第八题：大卫有8张卡片，他想把这些卡片平均分给自己的4个朋友。

请问，每个朋友会得到几张卡片？这些练习题是通过细心设计而成的，既考察了孩子们对基本知识点的掌握，又培养了他们的思维能力。

希望这些题目能够帮助孩子们提高数学能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

中断警告（2）希望以上的小学数学三年级思维训练练习题对您有所帮助，能够为教学提供一些启示。

通过这些题目，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的数学思维和问题解决能力。

如果您还有其他需要帮助的地方，可以随时向我们提问。

我们非常愿意为您提供支持和指导。

祝您的教学工作顺利，学生们取得优异的成绩！。

三年级思维训练应用题

三年级思维训练应用题
1.小明有三个苹果，小华有两个苹果，他们一共有多少个苹果？
2. 一条绳子有5米长，如果用1米的绳子剪成几段，每段有多长？
3. 小红有10个橙子，她想把它们平均分给5个人，每人可以分到几个橙子？
4. 一辆汽车行驶了80公里，用时2小时，求它的速度是多少？
5. 一盒巧克力有24块，小明吃了1/4块，小华吃了1/6块，还剩下多少块？
6. 小明从家到学校有3个路口，每个路口可以选择直行或左转，他有多少种不同的走法？
7. 一个三角形的三条边分别为4厘米、5厘米、6厘米，它的周长是多少？
8. 一张纸可以折叠几次？
9. 小明买了一件衣服，原价是200元，现在打8折，他要支付多少钱？
10. 如果有99个苹果和3个人，每人分到几个苹果，还剩下几个苹果未分？。

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三年级数学应用题思维训练题及答案

三年级数学应用题思维训练题及答案1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？3、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？4、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？6、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？7、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？15、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？16、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页？还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页？17、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花共采了多少朵花？18、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本？19、小明每月存4元钱，半年共存了多少钱？20、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？21、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？22、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？23、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？24、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？25、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？26、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？27、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？28、二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？29、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？30、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？31、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。

小学三年级数学思维训练练习题及答案

小学三年级数学思维训练练习题及答案【小学三年级数学思维训练练习题及答案】一、选择题（每题2分，共20分）（）1. 7-3=（）A. 5B. 4C. 3（）2. 9+2=（）A. 12B. 10C. 11（）3. 4*5=（）A. 10B. 20C. 15（）4. 12/3=（）A. 4B. 3C. 6（）5. 下面哪个数是偶数？A. 7B. 3C. 10（）6. 6的近似数是（）A. 5B. 7C. 6.5（）7. 20比15多（）A. 5B. 10C. 15（）8. 如果一个数的个位是4，十位数是2，那么这个数是（）A. 24B. 42C. 14（）9. 我家有3个小猫，每只小猫有4只爪子，那么3只小猫一共有（）A. 9B. 12C. 13（）10. 10-5+7=（）A. 12B. 8C. 10二、填空题（每题3分，共30分）1. 48÷（4+2）=（）2. 83-（17+22）=（）3. 4*8=（）4. 36÷（4+2）=（）5. 46-（27-12）=（）6. 5*7=（）7. 33÷（5+2）=（）8. 69-（28-13）=（）9. 8*9=（）10. 64÷（8+4）=（）三、解答题（每题10分，共20分）1. 小明在水果摊上买了5个苹果，每个苹果3元。

他给了收银员一张10元的钞票，收银员找给他多少钱？答案：小明给了收银员10元。

5个苹果一共是5*3=15元。

所以收银员找给他15-10=5元。

2. 小林有12本书，其中有3本是故事书，其他的都是科普书。

请问小林的故事书占了总书数的多少？答案：小林的故事书占了3/12=1/4=25%。

四、应用题（每题15分，共30分）1. 小明去市场买了一些苹果和橙子，总共花了20元。

苹果每斤5元，橙子每斤3元，小明买了多少斤橙子？答案：设小明买了x斤橙子，则他买了（20-5x）/3斤苹果。

根据题意，有5x+3*(20-5x)=20。

三年级数学思维训练题

三年级数学思维训练题篇1：三年级数学思维训练题三年级数学思维训练题一、判断题(每道小题 3分共 12分 )1. 用来量长短的.单位有吨、千克、克. ( )2. 4个250米是2千米. ( )3. 小华身高50千克. ( )4. 1米是10个10厘米. ( )二、单选题(每道小题 3分共 12分 )1. 小张身高 [ ]a.140厘米b.140分米c.140毫米2. 一支铅笔长 [ ]a.20厘米b.20分米c.20毫米3. 一袋大米重 [ ]a.25千克b.25克c.25吨4. 一筐水果约重 [ ]a.30克b.30吨c.30千克三、填空题(1-8每题 2分, 9-16每题 3分, 共 40分)1. 4千克=( )克2. 20分米=( )米3. 45厘米=( )毫米4. 10米=( )厘米5. 800毫米=( )厘米6. 70分米=( )厘米7. 300分=( )小时8. 10千米=( )米9. 47厘米-27厘米=( )厘米=( )分米10. 在○里填上<、>或=.2吨○2200千克11. 1吨-40千克=( )千克12. 在○里填上<、>或=.3时○ 300分13. 在○里填上<、>或=.490克○1千克14. 1米+3分米=( )分米15. 在○里填上<、>或=.4米○400厘米16. 41毫米+159毫米=( )毫米=( )分米四、口算题( 10分 )(1)15×4×3= (4)480÷8÷6= (7)80÷4+6=(2)810÷(4+5)= (5)(43-13)×6= (8)120÷6×4=(3)100-12×8= (6)60+18×5= (9)(24+16)÷8=(10)20+60÷5=五、文字叙述题(每道小题 5分共 10分 )1. 250吨是5吨的多少倍?2. 多少分米是36分米的2倍?六、应用题(每道小题 8分共 16分 )1. 在7千米长的公路一侧，每隔4米插一根电杆，一共要分多少段?2. 小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米?篇2：数学思维训练题1、把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟?2、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟?3、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，共要用多少分钟?4、公园的一条林荫大道长300米，在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶，需多少个垃圾桶?5、学校有一条长60米的走道，计划在道路两旁栽树。

三年级数学思维训练入门

三年级数学思维训练（一）思维训练（1）找规律写数1、628、629、630、（）、（）（）2、106、108、110、（）、（）、（）3、525、530、535、（）、（）、（）4、521、531、541、（）、（）、（）5、192、292、392、（）、（）、（）思维训练（2）1、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？2、用1、2、3、4四个数字，可以写出（组成）多少个不同的三位数？思维训练（3）1、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（）2、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。

思维训练（4）一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的 3 倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？思维训练（5）小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？思维训练（6）1、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。

二年级的书原来比一年级多多少本？3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。

两个工程队原来各有多少人？思维训练题（7）下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗？哪一行和其他三行的规律不同？试试看，找对了我送鲜花喔。

千万不要失去机会。

（1） 6 、 7 、 8 、 9 、 10（2） 5 、 6 、 7 、 8 、 9（3） 2 、 4 、 6 、 8 、 10（4） 3 、 4 、 5 、 6 、 7思维训练（8）你能找到这些数的排列规律吗？找到以后在括号里填出合适的数。

（1）5、10、15、20、25、（）、（）、（）。

（2）1、3、5、7、9、11、（）、（）、（）。

（3）3、6、9、12、15、18、（）、（）、（）。

三年级下册数学思维训练应用题大全(精选10篇)

三年级下册数学思维训练应用题大全（精选10篇）三年级下册数学思维训练应用题大全【篇1】1、我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？2、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？3、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？4、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？5、兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？6、一个化肥厂每天生产化肥150千克，7至9月份共生产化肥多少千克？7、制伞厂要生产5000把雨伞，已经生产了12天，还剩2120把没完成，平均每天生产多少把雨伞？8、副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱装6桶油，平均每桶油重多少千克？9、一列火车每小时行75千米，9时从甲地开出，19时到达乙地。

甲乙两地相距多少千米？10、棉纺厂5天织布250千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？三年级下册数学思维训练应用题大全【篇2】1、两个工程队一起修路，甲队修4530米，乙队每天修450米，修了8天。

乙队比甲队少修多少米？2、40、装配车间有女工84人，男工42人，如果以9个工人为一个小组，这个车间的工人可分成几个小组？3、李大伯去年收小麦4110千克，今年收的小麦是去年的2倍。

今年收小麦多少千克？把今年的小麦用3辆卡车运到粮站，平均每辆卡车装多少千克？4、农机厂要生产一批插秧机，计划每天生产312台，8天完成，这批插秧机有多少台？实际6天完成了生产任务，实际平均每天生产多少台？5、修路队6天修路6180米，剩下的每天多修50米，剩下的每天修多少米？6、学校买来1200本书，放在3个书架里，每个书架有5层，平均每层放多少本书？7、火车6小时行864千米，火车每小时行的路程是自行车的8倍，自行车每小时行多少千米？8、商店运来7箱运动鞋，每箱8双，总价7616元，平均每双运动鞋的价格是多少元？9、文具店有6400本笔记本，每5本装一包，再把它分装在8个箱子里，平均每箱装多少包？10、服装车间计划每天生产180套西装，实际6天生产了1170套，平均每天比计划多生产西装多少套？三年级下册数学思维训练应用题大全【篇3】1、小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些？快多少？2、学校准备用一些钱买奖品，买90支钢笔，每支5元，剩下100元买笔记本。

三年级数学思维训练(上)

三年级数学思维训练(上)（一）知识要点和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系;求大小两个数的应用题。

此类题我们常采用画线段图的方法解答。

解答此类题首先要找倍数关系;通过倍数关系画出线段图;然后在图上根据题意标出俩个数的倍数与俩个数的和。

于是根据图产生这样的思路：相对小的数自己是自己的一倍;而相对大的数是相对小的数的几倍,当然俩个数相等时这个几就是1）;那么就有大数和小数的和就是小数的几+1倍;又因为大数和小数的和已知;于是这个题就变成了一个简单的;已知一个数和这个数是另一个数的几倍求另一个数的简单除法题。

从而可以求出相对较小的也就是自己是自己一倍的数;我们简称为1倍数.（二）例题选讲例1甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍;甲班和乙班各有图书多少本？[精妙解答]160÷（3+1）=40（本）-------作为一倍数的乙班的40×3=120（本）----------根据题意关系求的甲班的或者：160-40=120（本答：甲班有图书120本;乙班有图书40本例2 甲、乙两辆汽车在相距360千米的两地同时出发;相向而行;2时后两车相遇。

已知甲车的速度是乙车速度的2倍。

甲、乙两辆汽车每小时各行多少千米？[精彩思路]已知甲车速度是乙车速度的2倍;所以“1倍”数是乙车的速度。

现只需知道甲、乙汽车的速度和;就可用“和倍公式”了。

由题意知两辆车 2时共行 360千米;故1时共行360÷2＝180(千米);这就是两辆车的速度和。

[精妙解答]乙车的速度为(360÷2)÷(2＋1)= 60(千米/时);甲车的速度为60×2=20(千米/时);或180-60=120(千米/时)。

答：甲车每时行120千米;乙车每时行60千米。

从上面两道例题看出;用“和倍公式”的关键是确定“1倍”数(即小数)是谁;“和”是谁。

例1、例2的“1倍”数与“和”极为明显;其中例2中虽未直接给出“和”;但也很容易求出。

小学三年级数学思维训练题可打印免费(10篇)

小学三年级数学思维训练题可打印免费（10篇）小学三年级数学思维训练题可打印免费（篇1）例题：学校将一批铅笔奖给三好学生。

如果每人奖9支，则缺45支;如果每人奖7支，则缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答：这是两亏的问题。

由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。

比较两种分配方案，结果相差45-7=38支。

这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。

所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×19-45=126支。

练习题：1、将月季花插入一些花瓶中。

如果每瓶插8朵，则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵，则缺少1朵。

求花瓶的只数和月季花的朵数。

2、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。

如果每人发5张，则少32张;如果每人发3张，则少2张。

美术兴趣小组有多少名同学?王老师一共有多少张图画纸?3、老师将一些练习本发给班上的学生。

如果每人发10本，则有两个学生没分到;如果每人发8本，则正好发完。

有多少个学生?多少本练习本?小学三年级数学思维训练题可打印免费（篇2）1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。

铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。

3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？5、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？小学三年级数学思维训练题可打印免费（篇3）1、小猴分桃子大猴采到一堆桃子，分给一群小猴吃。

如果其中两个小猴各分得4个桃，其余每只小猴各分得2个桃，则最后剩6个桃；如果其中一只小猴分得6个桃，其余每只小猴各分得4个桃，那么还差12个桃。

小学三年级上册数学思维训练应用题精选50道

小学三年级上册数学思维训练应用题精选
50道
本文档收集了小学三年级上册数学思维训练的应用题，共计50道。

这些题目旨在培养学生的数学思维能力，帮助他们应用数学知识解决实际问题。

题目列表
1. 阿芳有5只苹果，她把它们分给3个朋友，请问每个朋友能分到几只苹果？
2. 小明买了8颗糖，他把它们平均分成2份，请问每份有几颗糖？
3. 有15个苹果，小红拿走了4个，请问还剩下几个苹果？
4. 小华有9块巧克力，他把它们平均分给3个朋友，请问每个朋友分到几块巧克力？
5. 有10只苹果，小明吃了3只，请问还剩下几只苹果？
（以下省略部分题目）
使用说明
每道题目都提供了一个实际生活场景，并配以简单的数学问题。

老师或家长可以根据学生的实际情况选择适当难度的题目进行训练。

建议给学生留出足够的时间思考和解答每个问题，并及时纠正他们
的错误。

总结
通过解答这50道应用题，学生将会提高他们的数学思维和解
决问题的能力。

这些题目不仅帮助他们掌握数学知识，还能将数学
与实际生活相结合，培养他们的应用能力。

希望本文档能对小学三年级学生的数学研究有所帮助，激发他
们对数学的兴趣和热爱。

如果有任何问题，请随时与我们联系。

谢谢！。

三年级数学思维训练题免费可打印(16篇)

三年级数学思维训练题免费可打印（16篇）三年级数学思维训练题免费可打印【篇1】一、判断。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”。

）共18分，每小题4.5分1、一个数的11倍加上115，等于这个数的16倍，这个数是32。

（）2、在一条长200米的小路一旁植树101棵，不管怎样总有两棵树的距离不超过2米。

（）3、幼儿园大班的皮球是小班的3倍，如果大班给小班14个，两个班的皮球个数就同样多，大班有皮球（）个。

4、一块豆腐切3刀，最多能切成 6小块。

（）二、填空。

（共70分，每小题7分）1、847×11＝（） 352×11＝（） 11×722＝（）2、运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育老师要求在这条跑道上每5米隔再插一面彩旗，还需要彩旗（）面。

3、一张纸长35分米，宽22分米，如果要把这张纸剪成一个最大的正方形，剪去部分的面积是（）平方米。

4、哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。

5、一把钥匙只开一把锁，现在有5把钥匙和4把锁，但它们全部都搞乱了，最多需要（）次才能为每把锁找到相应的'钥匙。

6、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要（）分。

7、王冬有存款50元，张华有存款30元，张华想赶上王冬。

王冬每月存5元，张华每月存9元，（）个月后才能赶上王冬。

8、一本故事书，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李明每天比王芳多看4页。

这本故事书有（）页。

9、一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是（）。

10、用边长是1厘米的小正方形一层一层地叠起来，叠到第100层时，它的周长是（）厘米，叠160层周长是（）厘米。

三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里。

共12分，每小题4分）1、体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（）人。

(完整版)三年级思维训练应用题练习

应用题练习1、如果买6个书包和3盒水彩笔需要294元，而如果买2个书包和3盒水彩笔只需要154元，求一个书包和一盒水彩笔各多少钱？2、3袋大米和4袋黄豆共重425千克，6袋大米和4袋黄豆重650千克，问4袋大米和5袋黄豆共重多少千克？3、3个人轮流背两个行李包，走了12千米，问：平均每人背多少千米？4、一个人带着两只桶去河边打水，一只桶可盛3千克，另一只可盛5千克水，现在要取4千克水，应该怎样取？5、某同学在做一道加法题时，把个位上的6错看做9，把十位上的8错看做5，结果和是221，正确答案是多少？6、在做一道加法算式题时，小芳把个位上的5看成了9，把十位上的8看成3，结果所得的和是123，正确的答案是多少？7、丫丫在做一道加法算式题时，把加数个位上的2看成了7，把十位上的8看成了5，结果是88，正确结果是多少？8、一个用铁丝围成的长方形的长是14厘米，宽是8厘米。

如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？9、一根铁丝长80厘米，围成一个边长为8厘米的正方形，余下的铁丝围成一个长为14厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？10、一根绳子长78厘米，围成一个长12厘米，宽9厘米的长方形，余下的围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？11、一张长方形纸，长28厘米，宽15厘米，剪下一个最大的正方形后，余下的长方形纸周长是多少？12、三个同样大小的长方形正好拼成一个正方形，正方形的周长是48厘米，求每个长方形的周长。

13、在两栋大楼之间的一段200米长的空地上等距离地栽了一排树，一共49棵，相邻两棵树之间的距离是多少米？14、在相隔150米的两栋大楼之间栽一排树，每隔10米栽一棵，一共可栽多少棵？15、两座楼房相距40米，在两座楼房间栽一排松树，每隔4米栽一棵，一共能栽多少棵？16、甲、乙二人分别从两地同时相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，30小时后相遇，两地相距多少千米？17、甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，问几小时后两人相遇？18、甲、乙两人分别从相距120千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走16千米，乙每小时走14千米，两人几小时后相遇？19、甲、乙两车分别从相距240千米的A、B两城同时出发，相向而行，已知甲车到达B城需4小时，乙车的速度是每小时60千米，问：两车出发后多长时间相遇？20、甲、乙两人同时在某地出发相背而行，甲每小时行6千米，乙每小时行5千米，经过3小时后它们相距多少千米？21、被除数比除数大36，已知商是7，被除数与除数各是多少？22、被除数是77，比除数的8倍还多5，除数是多少？23、除数比被除数小100，已知商是5，被除数与除数各是多少？24、甲数比乙数大42，甲数除以乙数的商是6，余数是2，甲、乙两数各是多少？25、李明有3顶帽子和4件上衣，最多有多少种不同的搭配？26、餐厅里有3种素菜，3种荤菜，4种汤，如果选一种素菜、一种荤菜，一种汤作为午餐，有多少种不同的选法？27、丽丽有3件不同的上衣，2条不同的裙子，如果把上衣和裙子搭配，请问丽丽一共有几种不同的穿法？28、有4个小朋友，寒假中互相通一次电话，他们一共打了多少次电话？29、有6个小队进行排球比赛，每两队比赛一场，共要进行多少场比赛？30、两人相见要握一次手，照这样规定，7个人见面一共要握几次手？。

小学三年级数学思维训练练习题

小学三年级数学思维训练练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列几组数中，哪一组数相等？A. 6, 10, 14B. 12, 15, 18C. 7, 8, 10D. 3, 5, 92. 请找出下列数中最大的一个数。

A. 25B. 35C. 15D. 453. 如果23 + ? = 38，那么?应该填什么数？A. 10B. 15C. 23D. 384. 请找出下列数中最小的一个数。

A. 26B. 15C. 32D. 105. 在数轴上，-5的位置是在0的左边还是右边？A. 左边B. 右边6. 在下列几组数中，哪一组数之和最大？A. 5, 9, 3B. 7, 8, 2C. 6, 6, 6D. 4, 5, 77. 请根据图形选择相同的一组。

A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方形8. 哪个数是奇数？A. 48B. 31C. 52D. 429. 如果8 - ? = 3，那么?应该填什么数？A. 8B. 3C. 5D. 210. 请在括号中填上合适的数：4 + 9 - ( ) = 8A. 3B. 9C. 13D. 17二、填空题（每题2分，共20分）1. 3 × 4 = ______2. 15 ÷ 5 = ______3. 6 + 7 = ______4. 12 - 5 = ______5. 20 ÷ 10 = ______6. 8 + 9 - 3 = ______7. 2 × 6 = ______8. 18 ÷ 9 = ______9. 13 - 9 = ______10. 16 + 3 = ______三、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有8块糖，小红有5块糖，他们一共有多少块糖？2. 一本书有20页，小华读了8页，小明读了多少页之后，他们两个一共读了一半的书？四、解答题1. 请用两种不同的算法计算12 × 5 = ______2. 获取一个长方形的周长，长为5米，宽为3米，求周长是多少米？以上为小学三年级数学思维训练练习题，希望能够帮助学生提高数学思维能力，加深对基础数学知识的理解和掌握。

三年级数学思维训练专题

三年级数学思维训练专题 4 学会倒着想学会倒着想例1:一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍，16天能长到16厘米。

问长到4厘米时要用多少天?分析与解答：由题中条件可知：每天毛毛虫的长度都是前一天的2倍，倒着想，就是前一天的长度是后一天的一半。

我们就从第16天长到16厘米一天一天往前推算：(1）第15天长到多少厘米？（2）第14天长到多少厘米？答:长到4厘米时要用天。

试一试1:一条小青虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，20天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天？例2：一个数减16加上240,再除以7得40,求这个数是多少?分析与解答：我们先理清题中的顺序：如下：用倒着想的方法思考，就是从原来运算的逆运算一步一步地推想.最后是除以7得40，如果不除以7,那应该是40×7=280；如果不加上240，那应该是280－240=40;如果不减去16，那应该是16＋40=56。

答:这个数是。

试一试2：一个数如果加上5,乘5,减去5，再除以5,结果还是5.这个数是多少？例3:小丽在做一道加法计算题时,由于粗心,把个位上的4看作7，十位上的8看作2，结果和是306。

正确的答案应该是多少？分析与解答:要求正确的答案，就要知道两个正确的加数.看错的加数是27,因此得到错误的和是306。

我们倒着想，根据逆运算可以得到一个没有看错的加数是306－27=279。

题中已知一个正确的加数是84,所以，正确的和应该是：（1）（2）答：正确的答案应该是。

试一试3：小明在做一道加法计算题时,将个位上的5看作9，把十位上的8看作3,结果所得的和是123，正确的答案应该是多少?例4：一根铁丝剪去一半,再减去余下的一半,还剩14分米，这根铁丝原来长多少分米？分析与解答：根据题意，画出线段图：从上面的线段图可以看出，剩下的14分米和余下的一半同样多.那么,原来铁丝长的一半就是14×2=28分米.所以这根铁丝原来长就是：答：这根铁丝原来长米。