初二下学期物理笔记

第六章：电压电阻第一节：电压教学目标新课引入前面我们学习了电流，学习了电学中第一个物理量我们一起来复习一下。教师提问：电流的物理意义，表示符号，单位，测量，串联并联电路的电流特点。我们将从这几个方面来学习电压。电压电压教师讲解：以水压比喻为电压，引入电压的作用。学生阅读：4页第一段演示实验：想想做做，连两节干电池的小灯泡比较亮，说明两节电池有更大的电压。教师讲解：更正电路中产生电流的原因是电路闭和和电压板书设计：电流：电路闭和电压教师讲解：与电流的各种参数一起来讲解电压的参数板书设计：一电压：符号：U 单位：V kv mv小资料教师讲解：小资料中各种电压值，加深学生对电压的理解板书设计：干电池：U=1.5V 家庭电路：U=220V 安全电压：不高于36V 电压表电压表教师讲解：参照电流表来讲解电压表，回答书上第5页的问题1，电压表并联（电压表相当于断路）2，红接线柱接电池正极，黑接线柱接电源负极3，0—3V和0—15V两个量程4，在不知道被测电压的情况下要用大量程，而且试触板书设计：二电压表：并联红正黑负0—3V 0—15V学生实验：练习使用电压表电压表的读数教师讲解：0—3V的分度值是0.1V，0—15V的分度制是0.5V 教师讲解：电压表读数的步骤1，确定量程2，确定格数想想做做演示实验：电池的串联和并联板书设计：电池：串联：1.5n 并联：1.5 板书设计电压电流：电路闭和电压一，电压：符号：U 单位：V kv mv 二电压表：并联红正黑负0—3V

0—15V电池：串联：1.5n 并联：1.5信息反馈第二节：探究串、并联电路电压的规律教学目标引入新课复习引入：复习串并联电路电流的关系串联电路提出问题：串联电路中各部分电路的电压有什么关系提出问题：让学生自己设计电路图，设计实验。学生实验：探究串联电路电压规律，记录实验数据，分析实验数据得出结论。板书设计：串联电路各部分电压和等于电源电压注意事项：为了确保实验的准确性，进行两次实验，注意电压表量程的选取并联电路提出问题：并联电路中各部分电路的电压有什么关系提出问题：让学生自己设计电路图，设计实验。学生实验：探究串联电路电压规律，记录实验数据，分析实验数据得出结论。板书设计：并联电路各部分电压相等等于电源电压注意事项：为了确保实验的准确性，进行两次实验，注意电压表量程的选取学生阅读：14页费旧电池的危害，使学生意识到保护环境的重要板书设计探究串并联电路电压规律1，串联电路各部分电压和等于电源电压2，并联电路各部分电压相等等于电源电压信息反馈第三节：电阻教学目标引入新课通过表格复习电流和电压的各个参数，今天我们来学电学中的第三个物理量电阻电阻演示实验：发现接入铜丝时灯泡比接入镍镉合金时亮，以此实验引入电电阻的物理意义。板书设计：电阻：物理意义：导体对电流的阻碍作用（属性）

符号：R 单位：Ω MΩ KΩ 决定电阻大小因素学生看图：15页右下角的图，导电能力有所不同，那么，电阻的大小与什么有关？学生回答：电阻的大小与材料有关，导电能力最好的是教师讲解：用水流比做电流，用水管比做电阻，水管越粗，水流越容易通过，阻碍越小，电阻越小演示实验：验证导体越粗，电阻越小教师讲解：水管越长，水流越难通过，阻碍越大，电阻越大。演示实验：验证倒替越细，电阻越大教师讲解：导体的电阻是导体本身的属性，属性就是不变的。板书设计：二，有关因素：材料

长度横截面积科学世界半导体教师讲解：导电性能

介于金属和非金属之间，或者导电能力会变化应用：热敏电阻，压敏电阻，等等超导现象教师讲解：超导现象就是电阻变为零。现在在开发高温超导。超导在实际生活中的应用板书设计电阻一，电阻：物理意义：导体对电流的阻碍作用（属性）符号：R 单位：Ω MΩ KΩ二，有关因素：材料长度横截面积信息反馈四：变阻器教学目标引入新课前面我们讲了电阻，了解了电阻的物理意义是导体对电流的阻碍作用，也看到了一些定值电阻，那么如果我想办法改变电阻的大小，它能为我们做什么呢？变阻器想想做做演示实验：把碳棒连在小灯泡上，改变碳棒的长度，发现小灯泡的亮度改变，提出问题：为什么小灯泡的亮度会改变，碳棒的电阻改变了吗？那为什么电路的电阻改变了？由此你想到了那些应用变阻器实物演示：介绍滑动变阻器的各个构造：滑片，上下四个接线柱，金属杆，电阻丝教师讲解：滑动变阻器的接线

教师讲解：滑动变阻器的原理是改变连入电路的电阻长度来改变电阻。板书设计：一，滑动变阻器：原理：改变连入电路的电阻长度滑片，四个接线柱，金属杆电阻丝用变阻器改变灯泡教师讲解：观察滑动变阻器的结构，回答问题1，电阻丝与画片接触的地方绝缘漆被割去，这样可以让电流通过滑片2，下面两个接线柱的电阻是不变的，是滑动变阻器的最大电阻3，上面两个接线柱的电阻很小，相当与0 设计实验回答问题1，要使灯泡和滑动变阻器的电流相同应该是他俩串联2，接一上一下两个接线柱3，阻值最大的地方提出问题：设计实验电路图板书设计板书设计变阻器一，滑动变阻器：原理：改变连入电路的电阻长度滑片，四个接线柱，金属杆，电阻丝