1-5的认识和加减法测试题

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数学一年级上册1~5的认识和加减法》易错题强化卷

数学一年级上册1~5的认识和加减法》易错题强化卷

人教版数学一年级上册第3单元《1~5的认识和加减法》易错题强化卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号一二三四总分评分一、单选题1.下面描述正确的是那一句?A. 比多2个。

B. 比少2个。

2.下图的桃子个数可以用“0”表示的是()。

A. B. C.3.笑笑、奇思、妙想本来有同样多的糖果,他们分别吃了一些后,下图是他们各自剩下的部分,谁吃的糖果最多?()。

A. B. C.4.下面少的是().A. B.5.如图,方框中不可以填写的数字为哪组()A. 2、4B. 4、1C. 2、3D. 1、46.一个都没有写作().A. 10B. 1C. 07.()比3多2。

A. 1B. 5C. 68.“什么都没有”用哪个数字表示?A. 10B. 0C. 1D. 29.比3多2,比4多1的数是().A. 5B. 4C. 310.一共有多少个苹果?算式是()。

A. 0+4B. 4-0二、判断题11.比5小的数只有1个。

()12.在生活中,有许多地方用到“0”.()13.5-2=3,读作:5减2等于3。

()14.与3相邻的两个数是4和5。

()15.在图中,比多3只。

()三、填空题16.看数补图。

________________17.看图写数。

________________________________________ 18.填上合适的数。

________________________________________________四、连线题19.连一连。

20.连—连。

21.连一连。

(1)(2)22.找朋友(连一连)。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A二、判断题11.【答案】错误12.【答案】正确13.【答案】正确14.【答案】错误15.【答案】错误三、填空题16.【答案】;17.【答案】3;4;1;0;518.【答案】3;4;4;1;4;四、连线题19.【答案】20.【答案】21.【答案】(1)(2)22.【答案】。

新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测(答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测(答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测(答案解析)一、选择题1.在直尺上,与2相邻的两个数分别是()。

A. 1,3B. 0,1C. 3,42.看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出()圈。

A. 3B. 4C. 53.个位上的数字比十位上的数字小4,这个数可能是( )。

A. 44B. 84C. 594.一个一个地数,数到99,再往下数一个数是( )。

A. 90B. 98C. 1005.小朋友排队,从前数,小小是第4个人,从后数,她是第3个人,这一队共有()A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6.和50相邻的两个数是( )。

A. 40、60B. 51、52C. 49、517.□○□○□○□○□()A. □和○一样多B. □比○多1C. □比○少18.下图中,比较少的是()?A. 菠萝B. 梨9.每人1个苹果,()正合适。

A. B.10.比一比,最多的是()。

A. B. C. 11.356再加3个十是()A. 359B. 386C. 656 12.1629后面第三个数是()A. 1631B. 1632C. 1633二、填空题13.遮住的是第________个和第________个,遮住了________个。

14.2+3=________,读作________加________等于________。

4-0=________,读作________减________等于________。

5-4=________,读作________减________等于________。

15.看图写数。

________________________________16.看图回答(1)猫爸爸钓了3条鱼,猫姐姐钓了1条鱼,猫妈妈钓的比爸爸的少,比姐姐的多,妈妈钓了________条鱼。

(2)猫弟弟一条鱼也没钓到,用________表示。

(3)猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。

一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题 (41)

一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题 (41)

2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。

2+0=□5-5=□4-4=□1+1=□4-4=□4-3=□5+□=5 2-□=0 □-0=5三、看图填空。

比 多____。

列式:□○□=□比 少____。

列式:□○□=□三、□里可以填几?□>3 □<5 □<52 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。

3+2=□5-5=□5-5=□3+2=□4-2=□5-4=□1+□=4 5-□=5 □-1=0三、看图填空。

比 多____。

列式:□○□=□比 少____。

列式:□○□=□三、□里可以填几?□<5 □<1 □<50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。

4+1=□5-5=□4-2=□0+4=□4-0=□2-1=□0+□=3 2-□=2 □-1=0三、看图填空。

✐比✐多____。

列式:□○□=□比 少____。

列式:□○□=□三、□里可以填几?□<2 □<3 □<40 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。

1+1=□5-5=□1-1=□2+3=□3-0=□4-4=□4+□=4 2-□=1 □-3=1三、看图填空。

✐✐比✐多____。

列式:□○□=□比 少____。

列式:□○□=□三、□里可以填几?□<1 □<5 □<10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。

4+0=□0-0=□5-5=□0+5=□3-0=□5-5=□2+□=2 2-□=0 □-2=3三、看图填空。

✐比✐多____。

列式:□○□=□比 少____。

列式:□○□=□三、□里可以填几?□>2 □>3 □>20 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。

1+4=□0-0=□5-3=□0+3=□4-0=□2-2=□3+□=3 1-□=1 □-1=2三、看图填空。

✐比✐多____。

列式:□○□=□比 少____。

列式:□○□=□三、□里可以填几?□>1 □>2 □>22 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。

人教版数学一年级上册第三单元 1-5的认识和加减法练习题含答案

人教版数学一年级上册第三单元  1-5的认识和加减法练习题含答案

第三单元 1-5的认识和加减法 【例1】填一填5和 3 2和3 4和1解析:本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。

通过3组比大小的算式,直观感受两个数位置不同,所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。

解答:5 > 3 2 < 3 1 < 43 < 5 3 > 24 > 1 【例2】看图列式。

(1) (2)解析:本题考查的知识点是用加、减法解决问题。

解答时先看懂图意再列式计算解决问题,最后想为什么用加(或减)法计算,在对比中强化加减法的意义。

(1)左边3个梨,右边1个梨,半个大括号表示求一共有多少个梨,用加法计算,列式计算为3+1=4。

(2)左图有1只小猫,右边走了4只小猫,可以得出一共有5只小猫,问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫,这样得出算式5-4=1(或5-1=4)。

解答:(1)3+1=4 (2)5-4=1(或5-1=4)【例3】小朋友们排成一排,从左边数起小王排第3个,从右边数起,小青排第2个。

(1)小王右边有( )个小朋友。

(2)小青左边有( )个小朋友。

(3)这一排一共有( )个小朋友。

解析:本题考查的知识点有几和第几以及加法的求和运算。

解答时可以通过画图的方法来解答。

根据题意,从左边数起,小王排第3,说明左边有2人,右边数起,小青排第2,说明小青右边有1人(如下图)这样得出队伍一共有2+1+1+1=5(人),小王右边有1+1=2(人),小青左边有2+1=3(人)。

解答:(1)2 (2)3 (3)5【例4】已知○=1、△=2 、□=3、◎=4。

求○+△=()△+□=()○+◎=()解析:本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。

解答时把○=1、△=2 、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。

解答:○+△=(3 )△+□=( 5 )○+◎=( 5)【例5】动脑筋。

解析:本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。

【分层训练】人教版一年级上册数学单元测试卷共2卷含答案(第三单元 1—5的认识和加减法)

【分层训练】人教版一年级上册数学单元测试卷共2卷含答案(第三单元  1—5的认识和加减法)

一年级上册数学单元测试-第三单元1—5的认识和加减法(基础卷)一、选择题(满分16分)1.小明买了4个玩具车和5个玩具熊,下图中表示的对吗?________.A.对B.不对2.比3大,比5小的数是( ).A.2 B.4 C.33.用点子图表示花的朵数,正确的是().A.B.C.D.4.4比3+2()A.少2 B.多1 C.少15.从左数,排第().A.2 B.3 C.5 D.46.把5枝花插在两个花盆里,有()种插法。

A.1 B.2 C.37.从下面开始数,戴帽子的是第()只.A.1B.2C.3D.48.下列算式( )能正确表达图意.A.3-0=3 B.1+2=3 C.0+3=3 二、填空题(满分16分)9.看图写数字。

(______)(______)(______)10.照样子把剩下的门牌号写上去。

11.看图写数,并填“>”“<”或“=”。

12.5以内的数,括号里可以填几最合适?(______)>4 (______)<1 (______)<3 4>(______)13.按顺序填数。

14.两个盘子里共有几个水果。

15.看图填一填。

2+3=(________)16.比3多3的数是(______),比5少1的数是(______)。

三、判断题(满分8分)17.明明比亮亮大2岁,再过3年,明明比亮亮大5岁。

(______)18.判断对错.(_______)19.0加上任何一个数,都比0大.(_____)20.4比3大,3比2大.(______)四、计算题(满分12分)21.(6分)看图写算式。

22.(6分)看图写算式。

(______)-(______)=(______)五、连线题(满分12分)23.(6分)送信。

24.(6分)哪两朵上的数合起来是5,用线连一连。

六、作图题(满分6分)25.(6分)照样子画○。

○○○○○______ ______ ______ 七、解答题(满分30分)26.(6分)一共有多少人在劳动?□○□=□(人)27.(6分)它们一共采了几个蘑菇?28.(6分)小胖家买了5只茄子,吃掉了5个,现在还剩下几个?29.(6分)喝了2杯,还剩。

人教版一年级上册数学单元测试卷AB两卷含答案(第三单元 1—5的认识和加减法)

人教版一年级上册数学单元测试卷AB两卷含答案(第三单元 1—5的认识和加减法)

一年级上册数学分层训练A卷-第三单元1—5的认识和加减法(满分:100分,完成时间:60分钟)一、选择题(满分16分)1.一个物体都没有用()表示。

A.0 B.1 C.102.的正确列式是()。

A.3+2=5 B.3-2=1 C.5-2=33.有5个和两个相同的,将草莓放入盘子有()种放法。

A.3 B.4 C.54.妈妈买了5支冰淇淋,被爸爸吃掉2支,请问还剩下几支冰淇淋呢?请你选一选吧。

()A.2 B.3 C.4 D.55.比3多()的数是5。

A.1 B.2 C.4 D.36.看图列式计算,正确的是()。

A.4+0=4 B.4-4=0 C.4-0=4 D.0+4=47.如图,方框中可填写的数字为那组________A.2、4 B.4、1 C.2、3 D.1、48.大熊猫的后面有( )只小动物.A.2 B.3 C.4二、填空题(满分16分)9.有( )只蝴蝶。

10.有( )个苹果。

11.数一数,填一填。

有( )只,有( )只,( )<( )。

12.数一数,填一填。

第( )节第( )节第( )节第( )节第( )节13.5能分成( )和( )或( )和( )任意写两种。

14.4能分成( )和( ),或( )和( )。

15.今天是星期二,再过3天就是小华的生日,小华的生日是星期( )。

16.画,要比少3个。

__________________________三、判断题(满分8分)17.0表示一个也没有。

( )+=。

( )18.01019.3+2=5读作:3加2等于5。

( ) 20.如图,从右边起涂4个。

( )四、口算题(满分12分)21.(12分)看谁算得又对又快。

5-4=2-0=0+5=4-2=5-3=4-3=0+3=2+3=3+1=1+4=3+0=4+1=五、连线题(满分12分)22.(6分)连一连。

23.(6分)连线。

六、解答题(满分36分)24.(6分)企鹅手里还剩多少个气球?(个)25.(6分)先把补充完整,再列式计算。

一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷【含答案】

一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷【含答案】

第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版〔含答案〕一.选择题(共5题,共10分)1.妈妈给红红和东东同样多的糖果。

〔〕剩下的糖果多。

A. 红红B. 东东C. 无法判断2.每只小猴子一个桃子,哪一堆正适宜?( )A. B. C.3.数一数,下列图中表示数字〔〕。

A. 2B. 3C. 4D. 54.下列图表示〔〕。

A.4+1=5B.4-1=3C.5-1=45.动脑想一想。

5只青蛙跳上两片荷叶,两片荷叶上的青蛙只数能同样多吗?〔〕A.能B.不能C.不确定二.判断题(共5题,共10分)1.2+1的和与1+2的和相等。

〔〕2.2个苹果和第二个苹果一多样。

( )3.3个苹果和第三个苹果一多样。

〔 )4.老师用的粉笔是圆柱体。

〔〕5.把从左数第5个☆涂上颜色。

( )三.填空题(共5题,共24分)1.按规律继续画。

2.1.它们一共有( )个。

2.从左数起,排在第( )、第( )、第( )、第( ),共有( )只。

3.从右数起,排在第( )、第( )、第( )、第( ),共有( )朵。

3.想一想,〔〕里面该填几。

〔〕〔〕〔〕〔〕4.小鸭子要回家了。

1.一共有( )只小鸭子。

2.在从左数第6只鸭子头上画“△〞。

3.把右边的6只小鸭子圈起来。

5.写一写图中有几个鸡蛋(从左到右填写〕。

4 〔〕〔〕〔〕〔〕四.计算题(共5题,共28分)1.算一算,填一填。

2.我会算。

2+3=2-2=4-2=2+0=4-3=3+2=2+2=5-2=0+3=5-3=2-0=3-2=3.看图列式计算。

4.我会算。

4-3= 3-1= 5+0= 3+2= 5-3= 3-2= 3+1= 2+2= 5-4= 3-0= 2-1= 1+4= 0+0= 5-1= 5-2= 0+3= 5.看图列算式.五.作图题(共5题,共18分)1.圈一圈,涂一涂.把上图中左边的5个圆圈起来,从左边数起,把第5个圆涂上红色.2.照样子,涂一涂。

滁州市一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试题(包含答案解析)

滁州市一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试题(包含答案解析)

滁州市一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试题(包含答案解析)一、选择题1.哪一盘的个数是4?()A. B. C.2.看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备()根。

A. 4根B. 5根C. 3根3.看图选出正确的说法()。

A. 有五颗纽扣B. 有五颗纽扣4.选择题(1)下面多得是()。

A.B.(2)下面少得是()。

A.B.5.同样多的一组是()。

A.B.6.下面3个盒子里原来有几个果子不知道,如果往盒里各放1个、2个、3个果子,3个盒里的果子数就一样多了。

原来第( )个盒里的果子最少A. B. C.7.个位上的数字比十位上的数字小4,这个数可能是( )。

A. 44B. 84C. 598.小朋友排队,从前数,小小是第4个人,从后数,她是第3个人,这一队共有()A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人9. 3003003的最高位是()位A. 万B. 十万C. 百万10.每人1个苹果,()正合适。

A. B.11.珠串上()少。

A. B.12.1629后面第三个数是()A. 1631B. 1632C. 1633二、填空题13.看图填数________________________14.遮住的是第________个和第________个,遮住了________个。

15.写出大于3且小于5的一个数________。

16.每次增加了________只鸟。

17.看图列式计算① ________;② ________;③ ________;④ ________. 18.填一填。

________________________19.比一比。

________和________一样多;比多________;比少________。

20.我会看图写数________________________________三、解答题21.右起第几盆拿走3个,就和第四盆同样多了,在□打√。

22.23.看数字圈一圈。

一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题(55)

一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题(55)

□ <2
□ >2
□ <4
一、按顺序填数字。
0□ 2□ 4□ 6□ 二、看谁算得都对。
1+ 3=□ 1+ 3=□ 0+□= 2
1- 1=□ 5- 0=□ 4-□= 2
三、看图填空。
1- 1=□ 5- 4=□ □- 4= 0
比 多 ____。 列式 :□○□=□
比 少 ____。 列式 :□○□=□
三、□里可以填几?
□ <2
一、按顺序填数字。
2□ 4□ 6□ 8□ 二、看谁算得都对。
1+ 0=□ 0+ 5=□ 4+□= 4
2- 2=□ 1- 0=□ 4-□= 3
三、看图填空。
5- 3=□ 5- 5=□ □- 4= 1
比 多 ____。 列式 :□○□=□
比 少 ____。 列式 :□○□=□
三、□里可以填几?
□ >2
□ >2
□ >4
一、按顺序填数字。
1□ 3□ 5□ 7□ 二、看谁算得都对。
0+ 4=□ 1+ 1=□ 4+□= 4
5- 5=□ 3- 2=□ 5-□= 2
三、看图填空。
1- 0=□ 5- 2=□ □- 3= 1
比 多____。 列式 :□○□=□
比 少 ____。 列式 :□○□=□
三、□里可以填几?
□ >3
□ <5
□ <3
一、按顺序填数字。
1□ 3□ 5□ 7□ 二、看谁算得都对。
0+ 5=□ 2+ 0=□ 2+□= 5
4- 3=□ 5- 4=□ 5-□= 0
三、看图填空。
3- 2=□ 5- 4=□ □- 2= 3
比 多 ____。 列式 :□○□=□

成都石室天府中学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试卷(包含答案解析)

成都石室天府中学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试卷(包含答案解析)

成都石室天府中学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试卷(包含答案解析)一、选择题1.每只动物分得20个苹果,谁先吃完?A. 小兔B. 小猴C. 同时2.数一数,填一填.(1)哪种水果最多?( )A.B.C.(2)最少的比最多的少( )A.1个B.2个C.3个3.下面3个盒子里原来有几个果子不知道,如果往盒里各放1个、2个、3个果子,3个盒里的果子数就一样多了。

原来第( )个盒里的果子最少A. B. C.4.0是最小的()A. 自然数B. 奇数C. 质数D. 合数5.一个一个地数,数到99,再往下数一个数是( )。

A. 90B. 98C. 1006.小朋友排队,从前数,小小是第4个人,从后数,她是第3个人,这一队共有()A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人7.□○□○□○□○□()A. □和○一样多B. □比○多1C. □比○少18.4>,可以填写的正确答案是()。

A. 1 、2 、3B. 2、 3、 4C. 3、4、5D. 0、1、2、39.哪说的对?()A. 我排第一我最多B. 我排第二我最多C. 我排第三我最多10.比一比,()最少。

A.B.C.11.比一比,最少的是()。

A. B. C.12.一个数最高位十万位是8,十位上是9,其余各位上的数都是0,这个数是()A. 800090B. 8009000C. 90008二、填空题13.我会把它们从小到大的顺序排列。

2 43 5 1(________)<(________)<(________)<(________)<(________)14.在横线上填“>”、“<”或“=”。

6________4 7________7 0________1 3+2________47________5 0________0 6________5 2+3________6 15.与4相邻的两个数是________、________。

16.在横线上填上“+”或“-”。

小学数学一年级上册《1~5的加减法练习与认识、比大小练习》同步练习试题 附加答案

小学数学一年级上册《1~5的加减法练习与认识、比大小练习》同步练习试题 附加答案

《1~5的加减法练习》同步试题一、看谁算得又快又对2+3= 3+2= 5-3= 5-2=1+3= 3+1= 4-1= 4-3=考查目的:考查学生对1~5的加法和减法的计算正确率和速度,初步感知加、减法之间的关系。

答案:5 5 2 34 4 3 1解析:每一行的算式之间是相互关联的四道题,引导学生先观察题目特点和规律,再进行计算,渗透加、减法之间的关系,帮学生提高计算正确率和计算速度,为后续学习打好基础。

二、看图列式考查目的:考查学生理解题意的能力,和用加、减法解决问题的能力。

答案:3+1=4,5-4=1(或5-1=4)解析:引导学生先看图说题意,并提出问题,再列式计算解决问题,最后追问学生为什么用加(或减)法计算,在对比中强化加减法的意义,为后面学习更复杂的数量关系,解决更复杂的问题做好准备。

第二题要注意图意与算式的一致性。

三、连一连考查目的:考查学生审题、解决问题的能力,以及计算1~5的加法和减法的计算能力。

答案:解析:让学生认真审题,弄清题目的要求,再独立完成,培养学生认真审题的习惯。

四、在()里填“+”或“-”2()3=5 4()1=3 5()1=4 5()2=33()1=2 1()2=3 4()1=5 3()2=5考查目的:培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解,同时培养学生的数感、符号感。

答案:+----+++解析:要求学生用运算符号连接3个数,这需要全面的观察后再进行选择,对一年级学生来说是一项挑战。

可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目,注重对运算意义的理解。

五、用自己的方式表示出下面算式的意思考查目的:培养学生正确理解题目要求的能力,考查学生对运算的理解,以及用数学语言进性表达的能力。

答案:略解析:让学生先说一说对这道题的理解,然后用自己的方式表示运算的含义,最后进行小组或全班交流,培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。

《1~5的认识、比大小练习》同步试题一、接着画考查目的:能够正确理解数的意义。

人教新课标一年级上册数学《1-5的认识和加减法》 试题(含答案)

人教新课标一年级上册数学《1-5的认识和加减法》 试题(含答案)

新人教版数学一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题(5分)1.哪一盘的个数是4?()A.B.C.2.下面3个盒子里原来有几个果子不知道,如果往盒里各放1个、2个、3个果子,3个盒里的果子数就一样多了。

原来第( )个盒里的果子最少。

A.B.C.3.姐姐今年10岁,妹妹今年6岁,5年后姐姐比妹妹大()岁。

A.5 B.6 C.44.妈妈买了8个苹果,下面哪副图画的个数对。

()A. B. C.5.李叔叔想买一斤桃子,一斤苹果,桃子5元一斤,苹果2元一斤,李叔叔给了售货员10元钱,要找给李叔叔多少钱呢?A.3元B.4元C.5元D.6元二、填空题(61分)6.填一填。

7.在里填上“>”“<”或“=”。

98 4 4 30 11027 6 5 88 398.比一比,填一填。

比多____。

比少____。

9.数数,填一填。

(1)一共有(____)只动物。

排在第1,排在第(____),排在第(____)。

(2)的后面有(____)只动物,前面有(____)只动物。

10.请你写出小动物们分别拿着几个气球。

11.花后面藏着哪个数?填一填。

5-0= 5-=2 -2=2 2+3=+3=4 +5=5 0-=0 1+=512.在□里填上合适的数。

13.看图填空。

一共有(____)只小动物。

从前往后数,小老鼠排第(____)。

小鹿的前面有(___)只小动物,后面有(___)只小动物。

14.根据下面的卡片填一填。

(1)一共有(______)张卡片,卡片上最小的数是(______),最大的数是(______)。

(2)从左边数,第4个数是(_______),4的右边有(______)个数。

(3)比4小的数有(______),比2大的数有(______)。

(4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。

(___)>(___)>(___)>(___)>(___)15.看图列式计算。

人教版小学数学一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》单元测试卷

人教版小学数学一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》单元测试卷

单元测试一、数一数,写一写。

二、从小到大排一排。

三、看谁算得又对又快。

四、看图列算式。

五、给小昆虫排队。

1.一共有( )只昆虫。

2.从右边数,青蛙是第( )个,第3个是( )。

3.从左边数,蜗牛是第( )个,第1个是( )。

4.把左边4个小昆虫圈起来。

5.青蛙的左边是( )只昆虫。

6.蜜蜂的左边有( )只昆虫。

六、看图列式。

七、比一比。

八、在里○填上“>”、“<”或“=”。

九、在水滴上填上合适的数。

十、填一填。

十一、看图列式计算。

十二、由大到小连连看。

十三、动脑筋。

十四、你一定能行。

十五、左面的□里可以画几朵花?右边的呢?
十六、填一填。

1.把4块糖果公平地分给两个小朋友,应该每人分块。

2.小朋友站队,从左面数,小刚站第2个,从右面数,小刚站第4个,这一队一共有个小朋友。

十七、照样子画一画,再写出得数。

十八、在○里填上运算符号。

十九、根据符号代表的数字,在()里填上合适的数。

二十、看图列式计算。

二十一、找朋友。

二十二、排名次。

二十三、把正确的图连起来,组成下面的数学小故事。

二十四、智力魔盘。

参考答案。

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一年级数学上册第三单元检测题
【内容:1—5的认识和加减法】
班级_______姓名__________成绩________ 一、看图写数。

(5分)
二、数一数,比一比,填一填。

(6分)
1、2、3、
三、想一想,填一填。

(6分)
5 3 5
3 2 2
4 1 3
四、数一数,填一填。

(12分)
(1)一共有( )只动物。

(2)从左数排第( ).排第( )。

(3)从左数排第( ),从右数第( )。

(4)把右边的三只动物圈起来,
(5)给右边的第三只动物涂上你喜欢的颜色。

五、给小昆虫排队。

1.一共有( )只昆虫。

2.从右边数,青蛙是第( )个,第3个是( )。

3.从左边数,蜗牛是第( )个,第1个是( )。

4.把左边4个小昆虫圈起来。

5、青蛙的左边是( )只昆虫。

蜜蜂的左边有( )只昆虫
六、把下列各数按从小到大的顺序排列。

七、在>”、“<”或 = 。

4 1
5 1 3 2
0 0 2 5 2 4
八、在里填上“+”或“-”。

(8分)
4 1=
5 1 3=4 5 2=3
2 2=4
3 2=1 3 3=0
0 1=1 4 1=3 0 0=0
九、比一比,填一填。

(7分)
比多( ),比少(),
比少( )。

比多()。

十、看谁算得又对又快!(32分)
4-2= 5-1= 5-3= 3+1=
3-3=
2+1=
1+4=
4+0=
十一、看图列式计算。

(24分)
(1)
(2)
==
(4)
(3)
==
(6)
(5)
==。

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