倍数是小数的实际问题(3)
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﹡5、计算：71.7×4.06-59.4×2.83
四、总结、评价：
今wenku.baidu.com的学习，我学会了：
我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
五、教后反思：
学习日期：2014年9月日设计者：石丽娥
学科
数学
年级
五
班级
（1）
学生姓名
课题
倍数是小数的实际问题
课型
新授课
学习目标
1、理解用小数表示两个数量间的关系，会正确解决倍数是小数的实际问题。
2、掌握小数乘法的验算方法，会验算小数乘法的计算。
学习重点
理解用小数表示两个数量间的关系，运用小数乘法的计算法则正确地计算。
4、我们可以用（ ）的方法来验算小数乘法的计算是否正确。
5、计算。
1.8×23 0.37×0.4 1.06×25
7×0.860.6×0.3927×0.43
上面各式积大于第一个因数的式子有（ ），
积小于第一个因数的式子有（ ）。
观察上面的分类，你有发现了什么？
二、合作探究，交流展示
1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）
2、交流、展示：
（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。
（2）倍数是小数的解题方法：
（3）小数乘法的验算方法：
3、分组探究：什么情况下两个数的积大于第一个因数，什么情况下两个数积小于第一个因数，用学过的知识解释原因。
4、一组展示探究结果，其余组补充完善。
三、过关检测
1、计算下列各题并验算。
2.7×1.8=25×0.6=
3、求鸵鸟的速度用（ ）倍量乘（ ）数，列式计算（ ）。
﹡4、倍数是小数的解题方法和倍数是整数倍的解题方法（ ），
几倍量=（ ）×（ ）
任务：小数乘法的验算
1、整数乘法的验算可以用（ ）或（ ）。
2、验算刚才的计算是否正确（ ）。
3、验算下列计算正确吗？3.2×2.5=0.8 验算（ ）
2.6×1.08=2.708验算（ ）
学习难点
理解倍数间的数量关系，正确解决实际问题。
学习过程
自主学习合作探究达标测评课后反思
一、自主学习
任务：倍数是小数的问题的解法
1、王大爷家养了20只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，其中（ ）是一倍量，求鸡的只数的式子：（ ）。如果养的鸭是鸡的2倍，其中一倍量是（ ）的只数。
2、阅读教材第7页例5，一倍量是（ ）的速度，你觉得野狗追（ ）上鸵鸟；如果鸵鸟的速度等于野狗的速度，野狗追（ ）上鸵鸟。
2、在（ ）里填上“﹤”、“﹥”或“=”
123×0.8（）1231×0.86（ ）1
3.18（ ）3.18×1.2 26.3（ ）26.3×2.1
3、河马的最长寿命是52岁，蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍，你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗？
4、张老师到商店给7名同学买奖品，一副羽毛球拍15.6元，如果每人一副，张老师买奖品共花多少钱？
四、总结、评价：
今wenku.baidu.com的学习，我学会了：
我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
五、教后反思：
学习日期：2014年9月日设计者：石丽娥
学科
数学
年级
五
班级
（1）
学生姓名
课题
倍数是小数的实际问题
课型
新授课
学习目标
1、理解用小数表示两个数量间的关系，会正确解决倍数是小数的实际问题。
2、掌握小数乘法的验算方法，会验算小数乘法的计算。
学习重点
理解用小数表示两个数量间的关系，运用小数乘法的计算法则正确地计算。
4、我们可以用（ ）的方法来验算小数乘法的计算是否正确。
5、计算。
1.8×23 0.37×0.4 1.06×25
7×0.860.6×0.3927×0.43
上面各式积大于第一个因数的式子有（ ），
积小于第一个因数的式子有（ ）。
观察上面的分类，你有发现了什么？
二、合作探究，交流展示
1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）
2、交流、展示：
（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。
（2）倍数是小数的解题方法：
（3）小数乘法的验算方法：
3、分组探究：什么情况下两个数的积大于第一个因数，什么情况下两个数积小于第一个因数，用学过的知识解释原因。
4、一组展示探究结果，其余组补充完善。
三、过关检测
1、计算下列各题并验算。
2.7×1.8=25×0.6=
3、求鸵鸟的速度用（ ）倍量乘（ ）数，列式计算（ ）。
﹡4、倍数是小数的解题方法和倍数是整数倍的解题方法（ ），
几倍量=（ ）×（ ）
任务：小数乘法的验算
1、整数乘法的验算可以用（ ）或（ ）。
2、验算刚才的计算是否正确（ ）。
3、验算下列计算正确吗？3.2×2.5=0.8 验算（ ）
2.6×1.08=2.708验算（ ）
学习难点
理解倍数间的数量关系，正确解决实际问题。
学习过程
自主学习合作探究达标测评课后反思
一、自主学习
任务：倍数是小数的问题的解法
1、王大爷家养了20只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，其中（ ）是一倍量，求鸡的只数的式子：（ ）。如果养的鸭是鸡的2倍，其中一倍量是（ ）的只数。
2、阅读教材第7页例5，一倍量是（ ）的速度，你觉得野狗追（ ）上鸵鸟；如果鸵鸟的速度等于野狗的速度，野狗追（ ）上鸵鸟。
2、在（ ）里填上“﹤”、“﹥”或“=”
123×0.8（）1231×0.86（ ）1
3.18（ ）3.18×1.2 26.3（ ）26.3×2.1
3、河马的最长寿命是52岁，蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍，你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗？
4、张老师到商店给7名同学买奖品，一副羽毛球拍15.6元，如果每人一副，张老师买奖品共花多少钱？