《茉莉花》ppt课件

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《茉莉花(欣赏)》精品课件

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聆听歌曲,感受音乐色彩
同学们,一起来观察谱吧!
江苏民歌
同学们,一起来观察乐谱吧!
江苏民歌
河北民歌《茉莉花》
同学们,一起来观察乐谱吧!
聆听歌曲,感受音乐色彩
同学们,一起来欣赏表演吧!
小结
本节课我们欣赏了几个版本的歌 曲《茉莉花》,通过对比了解每个版 本的特色,希望同学们今后能学到的 知识。
下课
我们下节课见
一起猜谜语!
茶里香,歌里香。
(打一花名) 谜底:茉莉
今天让我们一起来欣赏歌曲《茉莉花》吧!
茉莉花(欣赏)
Mo li hua xin shang
欣赏茉莉花
江苏民歌《茉莉花》
聆听歌曲,感受音乐色彩
边唱视唱边画出歌曲旋律线
仔细聆听,猜一猜
猜一猜哪个是东北民歌《茉莉花》?
A
B
同学们,说到东北你想到了什么?

《茉莉花》PPT课件 (共9张PPT)

《茉莉花》PPT课件 (共9张PPT)
猜一猜
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑? 打一花名 谜底:牵牛花 这里没花开放。请问叫什么花? 谜底:梅花
打一花名
• 歌曲学唱
听歌曲回答2个小问题!
1、歌曲的情绪是怎样的?
A、 欢快活跃 B、明快有力
2、歌曲的旋律有什么特点?
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
音乐中的茉莉花带给我们的感悟:
《茉莉花》深受中外人们的喜爱,
因为其香、其韵、其神来自民间民族
的土壤,这是它拥有强大生命力的根
源。《茉莉花》如同一位使者,代表
着友好的、有深厚文化底蕴的中国。
欣赏茉莉花
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

茉莉花 课件

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注意事项与禁忌
1 2
孕妇慎用
孕妇应避免使用茉莉花,以免对胎儿造成不良影 响。
过敏体质者慎用
对茉莉花过敏者应避免使用,以免引起过敏反应 。
3
脾胃虚寒者慎用
脾胃虚寒者应避免使用茉莉花,以免加重脾胃虚 寒症状。
06
茉莉花的应用与前景展 望
在园艺中的应用
观赏价值
01
茉莉花具有洁白无瑕的花朵,芬芳的香气,常被用作园艺花卉
茉莉花 课件
目录
• 茉莉花概述 • 茉莉花的品种与分类 • 茉莉花的栽培技术 • 茉莉花的采摘与加工 • 茉莉花的食用与药用价值 • 茉莉花的应用与前景展望
01
茉莉花概述
茉莉花的定义与特点
定义
茉莉花是一种常绿小灌木,属于 木樨科茉莉属。
特点
具有小而洁白的花朵,散发出浓 郁的芳香,花朵通常在晚间开放 ,花期为每年5月至11月。
采摘方法
选择成熟度适中、花朵饱满、无病虫害的茉莉花进行采摘, 注意保持花朵的完整性和新鲜度。
加工过程与工艺
加工过程
将采摘好的茉莉花进行清洗、晾晒、杀青、揉捻、发酵等工序。
工艺要点
在加工过程中,要注意控制温度、湿度和时间等因素,以保证茉莉花的品质和 香气。
产品的质量标准与鉴别
质量标准
优质茉莉花茶应具有色泽鲜亮、香气浓郁、口感醇厚、汤色清澈等特点。
喷洒药剂等方法进行防治。
虫害防治
常见的虫害有蚜虫、红蜘蛛等,可 采用生物防治、物理防治或化学防 治等方法进行防治。
养护注意事项
注意保持土壤湿润、通风良好,避 免过度施肥和浇水,定期修剪枝条 和清理落叶等杂物。
04
茉莉花的采摘与加工
采摘时间与方法

茉莉花(课件)-21-22音乐四年级上册-西师版

茉莉花(课件)-21-22音乐四年级上册-西师版

茉莉花也称
“茉莉”,花朵 小巧玲珑清香四 溢,素雅光润, 仿佛刻玉雕琼。 该花原产于印度, 早在宋代传进我 国。
西师版小学音乐四年级上册
茉莉花
《茉莉花》是一首 D 徵五声民族调式, 四四拍,一段体歌曲。
民族五声调式:宫 商 角 徵 羽
1 23契尼最伟大的作品之一,也是他一生中最 后一部作品。于1926年在意大利首演并取得 极大成功。该剧以中国一位美丽的公主图兰 朵的故事为背景,把《茉莉花曲调作为该剧 的主要音乐素材之一,并将他改编成女声合 唱,这样就使中国民《茉莉花》的芳香,随 风飘到了海外。

茉莉花PPT课件

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47
48
8
他 年 我 若 修 花 史,列 作 人 间 第 一 香 。——江奎( 元)9
一卉能熏一室香,炎天犹觉玉肌凉。 10
荔 枝 乡 里 玲 珑 雪 ,来 助 长 安 一 夏 凉 。 11
冰雪为荣玉作胎
12
荔 枝 乡 里 玲 珑 雪 ,来 助 长 安 一 夏 凉 。
13
采摘茉莉花
14
采摘茉莉花
外的歌剧《图兰朵》。歌剧中的主题曲就是《茉莉花》,而剧中的著名选段,就
是《今夜无人入睡》这个唱段经常被中外歌手深情演绎。
27
雅典奥运会闭幕式上中国小朋友演唱《茉莉花》
28
近近年年来来,,在在中中国国到到处处都都 演演唱唱、、表表演演《《茉茉莉莉花花》》。。30
大 合 唱
七(2)班
1
天上人间第一香
茉莉花
2
3
不曾色彩绚丽夺目、却是冰姿玉蕊, 虽无枝叶妖娆之态、倒也清净雅致4。
露华洗出通身白,沉水薰成换骨香。
5
野人不敢烦天女,自折琼枝置枕旁。 6
刻 玉 雕 琼 作 小 葩 ,清 姿 原 不 受 铅 华 。 7
露 花 洗 出 通 身 白,沉 水 熏 成 换 骨 香。
24
彭丽媛在澳大利亚个人音乐会 演唱《 茉莉花 》 压轴 。
谭晶在维也纳金色 大厅 唱 《 茉莉花 》压轴。
25
张 也 和 于 文 华 演 唱《 茉 莉 花 》
26
1904年,意大利作曲家普契尼就由《茉莉花》小调萌发了创作灵感,以中
东传说《天方夜谭》为蓝图,大胆把背景架构在唐时的古中国,即诞生了享誉内
歌曲《茉莉花》俨然已经成为一张巨大的中国名片。
外国朋友演唱《茉莉花》表示对中国人民的友好。

茉莉花ppt课件

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03 茉莉花的价值与用途
观赏价值
总结词
茉莉花以其独特的芬芳和美丽的花朵 形态,具有很高的观赏价值。
详细描述
茉莉花的花朵洁白无瑕,香气浓郁, 常被用作观赏植物,适合种植在庭院 、花园、阳台等地方,为人们带来视 觉和嗅觉的享受。
药用价值
总结词
茉莉花具有一定的药用价值,被用于制作草药和传统医学治 疗。
满足了消费者多样化的需求。
茉莉花在生态建设中的作用与前景
1 2
茉莉花具有很好的生态效益
能够吸收空气中的有害物质,净化空气,改善环 境质量。
茉莉花在城市绿化中广泛应用
由于其美丽的花朵和芳香的气味,茉莉花在城市 绿化中广泛应用,提高了城市的绿化覆盖率。
3
茉莉花在生态旅游中的价值
利用茉莉花的景观效果和芳香特色,开发了生态 旅游项目,丰富了旅游资源。
浇水
茉莉花喜湿润的环境,生长期 需保持盆土湿润,夏季高温时 需增加浇水次数,冬季减少浇 水。
施肥
茉莉花喜肥,生长期可每10-15 天施一次腐熟的液肥,冬季不 施肥。
病虫害防治
病害
茉莉花常见的病害有白粉病、炭 疽病等,需加强通风,定期喷洒 杀菌剂进行防治。
虫害
茉莉花常见的虫害有红蜘蛛、蚜 虫等,可喷洒杀虫剂进行防治, 也可用生物防治方法。
上。
需要充足的阳光,生长在阳光 充足的环境下可促进开花,但
夏季需遮阴以防日灼。
对土壤要求不严,但在疏松、 肥沃、排水良好的砂质壤土中
生长最佳。
需要保持湿润的土壤环境,生 长期间需经常浇水,并定期施
肥。
02 茉莉花的栽培技术
繁殖方法
扦插繁殖
选择健康、无病虫害的一年生枝 条,剪成8-10cm长,保留2-3片 叶子,插入疏松、排水良好的土 壤中,保持湿润,约20天生根。

茉莉花(音乐)PPT课件

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20
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
21
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
5
• 歌曲学唱
听歌曲回答2个小问题!
1、这首歌的情绪是怎样的?
A、 欢快活跃
B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点?
A、 婉转细腻柔美
B、粗犷豪放抒情
6
《茉莉花》源于江苏《鲜花调》,是最早传播到国外 的版本,在国内外广为流传清代乾隆、嘉庆年间编的 《缀白裘》中记录了三段歌词,但没有曲谱。到道光 十七年(公元1838年)编的民歌集中,才有用工尺谱 记下的曲调,与现在的江苏版本接近。《鲜花调》具 有旺盛的生命力,是遍布全国的民歌之一。除了江苏 的《茉莉花》流传最广,河北、山西、甘肃、东北、 江西等地的《茉莉花》也很有特色。
13

《茉莉花》在国内外一些重要场合出现的记录
◆ 1982年,联合国教科文组织将《茉莉花》作为中国优秀民歌向世界各国推荐, 并收入亚太地区的音乐教材。 ◆ 1997年中英香港政权交接仪式上,中国军乐队演奏的第一首乐曲是江苏民歌 《茉莉花》。 ◆ 1999年澳门回归交接仪式现场,当中国政府代表团入场时,一曲江苏民歌《 茉莉花》由军乐团奏响。 ◆ 1999年5月1日,昆明世博会隆重开馆,奏响的是《茉莉花》。 ◆ 1999年春节,中央民乐团首赴维也纳金色大厅参加新年音乐会,民乐团合奏 了《茉莉花》。 ◆ 几年前,美国发射一颗向外太空飞行寻找外星生命的宇宙飞船,搭载了许多 国家的优美乐曲作为地球礼物送给外太空生命,中国入选的乐曲是《茉莉花》。

【人音版音乐】小学6六年级上册课件:茉莉花 教学课件

【人音版音乐】小学6六年级上册课件:茉莉花 教学课件
江苏民歌《茉莉花》 东北民歌《茉莉花》 河北民歌《茉莉花》
茉莉花,又称为茉莉,属常绿灌木,原产于 亚洲国家,中国很早引进,并广泛地种植。茉莉叶 色翠绿,花色洁白,香气浓郁,是最常见的芳香性 盆栽花木,茉莉有着良好的保健和美容功效,经济 价值很高。
江苏民歌《茉莉花》。歌曲为五声徵调式,起、承、 转、合结构,具有小调体裁的典型特征。第一乐句由两个 乐节组成,二者旋律相对称,歌词重叠,落音相同;第二 乐句承接上句并引出新的乐思;第三乐句为“转”、“合” 功能,一气呵成。整首歌曲的旋律以级进为主,间以小跳, 婉转流畅,给人以抒情秀美之感;歌词细腻含蓄的表达方 式,使歌曲更具江南风格色彩。
思考回答
从音乐要素方面分析,什么原因使得歌曲 《茉莉花》具有委婉、柔美、纯洁的特点? 旋律: 流畅 情绪: 含蓄委婉 速度: 中速稍快 力度: 中强 节奏: 紧凑 调式: 民族五声调式
东北民歌《茉莉花》与江苏的《茉莉花》除故事情节 相同,个别音调进行相近外,在调式、旋律的行腔等方面 都有很大不同,彰显出东北人开朗的性格和音乐风格特点。 由原来的徵调式变为现在的商调式,旋律进行中的大跳明 显增多,衬词的处理,也显出东北“二人转”的特点。
· 1997年香港回归交接仪式上中国军乐队演奏《茉莉花》 · 1997年江主席出访美国在白宫欢迎会上美国军乐团演奏《茉莉花》 · 1998年克林顿总统回访中国在人民大会堂上歌唱《茉莉花》 · 1999年春节中央民乐团首赴维也纳演奏民乐合奏《茉莉花》 · 1999年5月1日昆明世博会隆重开馆奏响的《茉莉花》 · 1999年澳门回归交接仪式军乐团演奏的《茉莉花》 · 2008年的北京奥运会开幕式百年圆梦,首先唱响了《茉莉花》 · 美国发射一颗向外太空飞行寻找星外生命的宇宙飞船,搭载了许多 国家的优美乐曲作为地球礼物送给外空生命,中国入选的乐曲就是这首 《茉莉花》。

歌曲《茉莉花》课件(共12张)小学音乐花城版四年级下册第2课多彩的乡音(四)

歌曲《茉莉花》课件(共12张)小学音乐花城版四年级下册第2课多彩的乡音(四)
欣赏
你最喜欢哪首含花的歌曲?
《茉莉花》
《茉莉花》
1.改编自中国民歌《鲜花调》;

2.歌曲主要传唱于江ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、浙江、

安徽一带是广为流传、最具代

表性的汉族民歌;
3.于1982年,成为联合国教科
文组织向全世界各国人民推举
的优秀歌曲之一。
五声调式
123 56
宫商角徵羽
这首歌曲应该用什么样的情 绪来演唱呢?
谢谢观看
a.抒情、柔美 b.激情、澎湃
分组演唱
看哪一组能把《茉莉花》 演唱的更美?
优美、婉转
高亢、明亮
我国是一个多民族多地区的 国家,民歌浩如烟海,是我国 劳动人民智慧的结晶。一朵小 小的茉莉花,洁白芬芳,犹如 江南的少女,婉约秀丽。
茉莉花不仅是中国的艺术瑰 宝更是世界的艺术瑰宝。只有 民族的,才是世界的

《音乐欣赏:茉莉花》课件

《音乐欣赏:茉莉花》课件
以中国传统乐器为主,如 笛子、二胡、琵琶等
音乐结构解析
01
结构特点
采用三部曲式,即由三个乐段组成,每个乐段都有不同的主题和情感表

02 03
乐段分析
第一乐段旋律优美,表现出茉莉花的清新与纯洁;第二乐段节奏明快, 展现出茉莉花的生机与活力;第三乐段则是对第一乐段的再现,使整个 作品结构完整统一
和声分析
06
互动环节
分享听茉莉花的感受
总结词:感受分享
详细描述:在课件中设置一个环节,邀请学生分享自己听完《茉莉花》后的感受,让他们自由表达对这首音乐的情感和理解 。
创作茉莉花主题的音乐或诗歌
总结词:创作挑战
详细描述:鼓励学生以茉莉花为主题 ,创作自己的音乐或诗歌作品,培养 他们的音乐创作和文学创作能力。
文化意义
在中国南方地区,茉莉花被视为纯洁 、高雅的象征,常用于表达爱情和友 谊。
在印度,茉莉花被视为神圣的花朵, 常用于宗教仪式和祭祀活动。
音乐特点
《茉莉花》这首曲子旋律优美、婉转,具有浓郁的民族特色 。
曲调流畅,节奏明快,表现出茉莉花的清新、淡雅和芬芳。
02
茉莉花音乐作品分析
作曲家介绍
作曲家:何仿
《音乐欣赏:茉莉花》课件
汇报人: 2023-12-25
目录
• 茉莉花简介 • 茉莉花音乐作品分析 • 茉莉花音乐欣赏 • 茉莉花在当代的应用 • 茉莉源与历史
01
茉莉花原产于印度,后传入中国 南方地区,已有近千年的栽培历 史。
02
茉莉花在历史上曾被用作茶、酒 、香料等物品的原料,具有丰富 的文化内涵。
创作背景:1942年,何仿在江苏扬州首次收集到《茉莉花》这首民歌,并进行改编 和整理

《茉莉花》课件

《茉莉花》课件
江苏民歌
河北民歌
东北民歌
江苏:以五声音阶曲折的级进为主,旋律婉 转流畅,有典型的南方民歌的特点,其风格细腻 优雅,听来感到新颖亲切,生动地刻画了古代少 女追求美好生活的形象,很有艺术感染力。
河北:曲调则更具有叙述性质。它的速缓 慢,旋律的进行委婉,最后有一个较长的拖腔, 其旋律材料就是取自吕剧“四平腔”的常用拖腔 ,但用得很贴切。
你知道这是什么花吗?
和这种花有关的歌曲你听过吗? 谁能来说一说是什么歌?
茉莉花
CONTENTS
感受歌曲 难点处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲,感受歌曲的情 感、旋律、内容
范唱
我问你答
这首歌的旋律情绪是怎么样的?
旋律优美、婉转,感情细腻, 它是一首极具江南特色的江苏民歌, 今天就让我们来唱一唱这首江南小 曲吧!
难点处理
掌握休止符的运用,能用 正确的情绪演唱歌曲
模唱旋律
唱一唱,说一说“0”的作用。
作用一
“0”是四分休止符,和我们走路遇到 红灯要停下脚步是一样的,音乐中看到它 就要停顿一下,表示音乐休止的时间和四 分音符一样长。
作用二
“0”是气口,可以在我们演 唱下一句之前供吸气使用。
作用三
“0”表达出了人们对茉莉花由衷 的赞叹和爱惜之情,可以唱出人们想 摘又舍不得摘的那种犹豫不决……
原来休止符的作用有这么多呢,现 在的你知道用怎样的情绪来演唱歌曲了 吗?
歌曲学唱
整体感知歌曲,掌握歌曲 的演唱
范唱
伴奏
我国还有很多地区有《茉莉花》 这首民歌,我们已经学会了江苏地区 的《茉莉花》,接下来再让我们一起 去欣赏一下其他地区的吧!
欣赏三个不同地区的《茉莉花》,说一 说他们有什么不同?

《茉莉花》PPT课件1.ppt

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相关文化介绍
欢迎评委老师和同学们 提出宝贵意见!
又怕来年不发芽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
茉莉花亦称“茉莉”,为 复瓣小白花,小巧玲珑,清香四 溢,素洁光润,仿佛刻玉雕琼。 茉莉花原产印度、印尼、菲律宾 等国,早在宋代传入我国,自明 代起,扬州已有少量茉莉引进种 植,但大批种植至少始于清光绪 初年。茉莉花除了可用来观赏外, 还可用来泡茶、入药、做成工艺 品等
历史简介:
《茉莉花》原名《鲜花调》,历史上最早 见于清乾隆至嘉庆年间编的《缀白袭》中记 录的三段歌词(无谱),清道光十七年贮香 老人编的《小慧集》中附有萧卿老人用工尺 谱记的曲调,最早流传于江苏扬州地区,后 来逐渐流传于全国。
中。曲调优美抒情,结构规整匀称,内容多为对历史传说 的咏唱,自然风光的描写,离情别愁的抒发为主。

好一朵茉莉花
好一朵茉莉花 满园花开 香也香不过它

好一朵茉莉花
好一朵茉莉花 茉莉花开 雪也白不过它

好一朵茉莉花
好一朵茉莉花
满园花开
比也比不过它
我有心采一朵戴
我有心采一朵戴 我有心采一朵戴 又怕看花的人儿 又怕旁人笑话 骂
鲜花调
好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花草也香 不过它,奴有心采一朵戴,又怕来年不发芽; 好一朵金银花,好一朵金银花,金银花开好比 钩儿芽,奴有心采一朵戴,看花的人儿要将奴骂;
好一朵玫瑰花,好一朵玫瑰花,玫瑰花开碗呀 碗口大,奴有心采一朵戴,又怕刺儿把手扎。
茉莉花
江苏民歌
好一朵茉莉花,好一朵茉莉花, 满园花开香 也香不过它, 我有心采一朵戴, 又怕看 花的人要将我骂 好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花开雪 也白不过它,我有心采一朵戴,又怕旁人笑 话 好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花开比 也比不过它, 我有心采一朵戴,又怕 来年不发芽

四年级下册音乐课件-第2课多彩的乡音(四)河北民歌《茉莉花》|花城版(共9张PPT)

四年级下册音乐课件-第2课多彩的乡音(四)河北民歌《茉莉花》|花城版(共9张PPT)

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021 /8/5202 1/8/5Aug-215- Aug-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021 /8/52021/8/5T hursda y, August 05, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/52021 /8/52021/8/52 021/8/5 8/5/2021
富贵昌盛的 象征。
女桃 人花 的代 容表 貌娇 。羞
、 柔 美 , 常 用 来 形 容
还雅约的桂 是和而象花 友荣同征是 谊誉的;崇 与的把国高 爱象桂内美 情征花国好 的;看外、 象桂作还吉 征花高不祥 。
那接下来就带同学们去认识这样一种 花!
同学们:
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/52021/8/5 2021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
用你们喜欢的形式,大胆、创意的去 展现歌曲《茉莉花》吧!
同学们再见!
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/52021/8/5T hursda y, August 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/52021/8/5 2021/8/58/5/2021 6:47:27 PM
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/8/52021 /8/5202 1/8/5
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8月2021/8/5202 1/8/52021/8/5 8/5/202 1

《茉莉花》(东北民歌)名师课件2

《茉莉花》(东北民歌)名师课件2

《茉莉花》是中国民歌,起源于南京六合民间传唱百年的《鲜花 调》,由军旅作曲家何仿采自于六合的民歌汇编整理而成。1957年完成 改编曲、词。
此歌曲先后在香港回归祖国政权交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北 京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出 。在中国以及 国际具有极高的知名度,在中国及世界广为传颂,是中国文化的代表元 素之一,因其特殊的地位和代表,被誉为“中国的第二国歌” 。
赏花
茉莉花 叶色翠绿, 花色洁白,香味浓厚。
表示忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。
东北民歌
茉莉花
(1) 东北民歌茉莉花的旋律是(B )?
A.婉转清丽 B.明快有力
(2) 东北民歌茉莉花的风格是( B)?
A.柔美细腻 B.豪放直白
1924年《茉莉花》元素创作歌剧
普契尼 意大利著名的歌 剧作曲家,是"真实主义"歌 剧乐派的代表人物。1924 年创作歌剧《图兰朵》, 这也是他的最后一部歌剧。
音乐中的茉莉花带给我们的感悟
《茉莉花》深受中外人们的喜爱,因为其香、其韵 、其神来自民间民族的土壤,这是它拥有强大生命力的 根源。《茉莉花》如同一位使者,代表着友好的、有深 厚文化底蕴的中国。
只有民族的才世界的!
相信明天直至永恒,“茉莉花”依旧芬 芳,清香四溢!
相同 点
他们的歌词和词义上几本相同,两个地区民 歌《茉莉花》的结构非常相似
不同江苏民歌 点 东北民歌
旋律
婉转 清丽
语言
轻柔 流畅
情感
含蓄 抒情
风格
柔美 细腻
明快 有力 语气词多 热情 爽朗 豪放 直白
民歌与各地方言、地理(居住)环境、
自然环境(气候)、生活生产方式、历史文 化差异等有关。
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