播音与主持艺术专业-双语播音专业介绍
播音与主持艺术专业描述
播音与主持艺术专业描述嘿，朋友们！今天咱来聊聊播音与主持艺术专业。
这可真是个超有意思的领域啊！你想想看，播音主持不就像是一场声音的魔法秀嘛！他们能用那充满魅力的嗓音，把一个个文字变得活灵活现，就好像给文字施了魔法一样，让它们能飞进听众的心里。
学这个专业的人啊，那可都是声音的魔法师。
他们要不断地练习发声，让自己的声音像清澈的泉水一样流淌出来，动听又悦耳。
这不就跟歌唱家要练嗓子似的，只不过他们是用声音来讲故事、传达情感。
而且啊，播音主持还得有超强的应变能力。
就好比在舞台上，随时都可能发生各种意外情况，那可咋办？就得靠他们的机智来化解啦！这就像在走钢丝，得时刻保持平衡，不能掉下去。
要是遇到个突发状况就傻眼了，那可不行哟！形象也很重要呢！虽然咱不要求长得跟明星似的，但起码得大方得体吧。
你总不能邋里邋遢地就上台了，那观众还不得被吓跑啦！这就像去参加一个重要的聚会，总得好好打扮打扮自己吧。
还有啊，知识储备也得丰富。
天上地下，古今中外，啥都得知道点。
不然人家问个问题，你两眼一抹黑，那多尴尬呀！这就像是一个百宝箱，里面啥宝贝都有，随时都能拿出来用。
你说，播音与主持艺术专业是不是很神奇？它能让一个普通人变得闪闪发光，站在舞台上成为焦点。
这可不是谁都能做到的呀！咱再想想那些优秀的播音主持人，他们在台上的风采，那真是让人羡慕嫉妒恨呐！他们用自己的才华和魅力，吸引着无数观众的目光。
难道你就不想成为那样的人吗？反正我觉得播音与主持艺术专业是个充满挑战和机遇的领域。
只要你有热情，有毅力，肯努力，就一定能在这个领域闯出一片天来。
别犹豫啦，快来加入这个声音的魔法世界吧！让我们一起用声音创造奇迹！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
法汉双语播音与主持艺术专业背景下的法语语音语调教学改革初探
学 生 在 课 堂 学 习 过 程 中兴 趣 颇 大 ， 但 往 往 出现 当 场 已 经 正 确 掌 握 音 素 的发 音 。 单词 、 句 子 的语 调 或 者某 个 音 素 的错 误 发 音
已经纠正过来 ， 下 一 节 课 却 又 出 现 之 前 的错 误 ， 周 而复始 ， 学 习
的 界 限 ；母 语 对 学 生 们 根 深 蒂 固 的影 响 以及 十几 年 英 语 学 习产 生 的语 调 习惯 等 等 都 成 了 阻 碍 正确 法 语 语 调 的重 要 因素 。很 多
学生 在 学 习 了两 年 甚 至 三 年 之后 ， 可 能 都 没有 形 成 比较 标 准 、 自 然 的法 语 语 调 。 ２ 法 汉 双 语 播 音 与主 持 艺 术 专 业 背 景 下 法 语语 音语 调 教 学 改
堇
效率低下 ， 教 学 效 果 差 强 人 意 。 归 纳 总结 不 断 出 现 这 些 错 误 的
法 汉 双 语 播 音 与 主 持 艺术 专 业 属 于 复 合 型 专 业 。艺 术 类 的 学生很有特点 ， 更 应 该 因材 施 教 ， 在 结 合 以上 语 音 语 调 教 与 学 的
比 如法 语 特 有 音 素 ［ ｚ ］ ， 其 发音与汉语ｆ ｚ ］ 音， 以及英语［ ｚ ］ 音 大
容 易 出 现 的 问题 ， 才 能 在 教 学 中做 到 有 的放 矢 。
１ ． ４节 奏
语 音 语 调 学 习是 语 言 学 习 的 起 点 、 重点 ， 同 时 也是 难 点 。拥 有规 范 、 自然 的语 音 、 语 调 在 语 言 学 习 过 程 中 是 重 要 的组 成 部 分 ．也 是 每 一 个 法 语 学 习 者 的 目标 。 而 对 于 以法 汉 双 语 播 音 主
中国双语播音主持行业前景探索与
未来发展机遇探讨
全球化趋势
随着全球化的不断推进，双语播音主持行业将迎来更多的发展机 遇，为跨国交流和合作提供更多机会。
媒体融合
媒体融合为双语播音主持行业提供了更多的平台和渠道，可以通 过多种形式进行传播和推广。
多元化需求
随着社会经济的发展和人们文化需求的提高，双语播音主持行业 将满足更多观众的多元化需求。
未来技术趋势预测
5G技术
5G技术的应用将为双语播音主持行业提供更快速、更稳定的传输 网络，提高了节目的实时性和互动性。
云计算技术
云计算技术的应用将为双语播音主持行业提供更高效、更灵活的计 算和存储服务，提高了节目的制作和传输效率。
物联网技术
物联网技术的应用将为双语播音主持行业提供更智能、更自动化的 设备和系统，提高了节目的自动化和智能化水平。
02
市场需求与竞争格局
市场需求分析
01
市场需求持续增长
随着中国经济的不断发展和全球化的进程，双语播音主持行业的需求在
不断增长。越来越多的企业、机构和媒体需要具备双语播音主持能力的
人才，以适应多元化的市场发展需求。
02
不同领域需求差异
双语播音主持在不同领域的需求有所差异。例如，商业、娱乐、教育和
媒体等领域对双语播音主持的需求都有所不同，但都呈现出不断增长的
以适应新的发展需求。
政策法规与标准发展趋势预测
政策法规将更加完善
随着双语播音主持行业的不断发展，国家将 出台更加完善的政策法规，为行业提供更加 有力的保障。
标准将更加细致和具体
随着行业的不断发展，标准将更加细致和具体，涵 盖更多的方面和细节。
创新将成为行业发展的重 要驱动力
随着技术的不断进步和应用，创新将成为双 语播音主持行业发展的重要驱动力，推动行 业的不断发展和进步。
播音与主持艺术专业(含英汉双播、法汉双播2个方向,本科,学制四年)
播音与主持艺术专业（含英汉双播、法汉双播2个方向，本科，学制四年）本专业主要为各级电台、电视台、相关文化事业单位从事英汉法汉新闻采编、英汉法汉双语播音、主持、采访工作的复合型应用语言学的德、智、体、美全面发展的、具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。
英汉双播除公共基础课外，英汉双播主要课程有：英语精读、英美概况、英语视听说、英语即兴口语表达、英语语音与发声、英语新闻作品选读、英语基础写作、翻译理论与实践、节目主持艺术、英语文体播音、英语播音主持艺术、新闻采写基础、艺术语言传播、普通话语音与发声等。
法汉双播除公共基础课外，法汉双播主要课程有：法语精读、法语视听说、法语即兴口语表达、法语语音与发声、法语新闻作品选读、法语基础写作、翻译理论与实践、节目主持艺术、法语文体播音、普通话语音与发声等。
英语播音主持辅导班|播音主持高考辅导|英汉双语播音主持随着全球经济一体化进程的加剧，国际交往的日趋频繁，越来越多的中国人走出国门，外国人涌入中国，广播及电视节目的双语化播音与主持成为一种必然，通过归纳英语播音的特性与方法，结合具体实例，将英语节目播音员、主持人应该具备的素质，语言表达的技巧告诉同学们，帮助他们快速提高英语口语表达能力，掌握英语播音主持的基本技巧，快速提高提高同学们的专业综合素质。
培养目标：立志报考大学的英语播音主持专业，将来成为既具有广泛国际新闻专业知识，同时又具有英语播音主持才能的复合型高素质的专门人才。
训练重点：纠正英语语音发音；提高英语口语表达能力；初步掌握英语有稿演讲和即兴表达的方法及技巧；初步获得英语新闻节目和文艺节目的主持技巧。
教学特色：◆专业课程设计，外教与中教相结合，保证授课质量；◆小班授课，根据学员特点进行个案辅导；◆互动性教学模式，让学员全身心参与学习过程；◆开展竞赛活动，激发学员表现欲与创造性，增强自信心；◆严谨的教学教务组织管理，保证学员的最佳学习效果。
课程设置：英语语音发声英语口语表达英语视听说英语演讲英语即兴评述英语新闻播报英语节目主持艺术初级班（学费：2800，七天）中级班（学费：3200，十天）[初级班合格结业者或具有同等水平者] 高级班（学费：3600，十二天）[中级班合格结业者或具有同等水平者]备注:面向全国招生，常年开班，随到随学，5人以上团体报名可享受优惠。
浙江传媒学院播音与主持艺术专业(双语播音方向)介绍
浙江传媒学院播音与主持艺术专业双语播音方向介绍浙江传媒学院播音与主持艺术专业(日汉双语播音方向)介绍：浙江传媒学院播音与主持艺术专业(日汉双语播音方向)主要培养具有扎实的日语语言基础和汉语广播电视播音学、新闻传播学、语言学知识，能在广播电台、电视台及网络媒体从事日汉双语播音与节目主持、进行涉外新闻采访和编译，具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员；能在动漫影视中心进行日汉双语配音和解说的专业人员；并能在旅游会展、翻译、外事等行业（部门）从事日语工作的复合型、应用型专门人才。
浙江传媒学院播音与主持艺术专业(日汉双语播音方向)除公共基础课外，主要课程有：基础日语、日语语音语调、日语语言与文化、日语视听说、日语播音主持：理论与实践、日语新闻采写、日语新闻作品选读、普通话语音与发声、播音主持创造基础、现场报道、播音业务、主持业务等。
浙江传媒学院播音与主持艺术专业(法汉双语播音方向)介绍：浙江传媒学院播音与主持艺术专业(法汉双语播音方向)主要培养具有扎实的法语语言基础和汉语广播电视播音学、新闻传播学、语言学知识，能在广播电台、电视台及影视中心以及网络媒体从事法汉双语播音与节目主持、进行涉外新闻采访和编译，具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员；并能在旅游会展、翻译、外事等行业（部门）从事法语工作的复合型、应用型、创新型专门人才。
本专业与法国知名专业院校建立友好合作关系，学生可通过选拔进入法国高校交流学习一年。
浙江传媒学院播音与主持艺术专业(法汉双语播音方向)除公共基础课外，主要课程有：基础法语、法语语音语调、法国语言与文化、法语视听说、法语播音主持：理论与实践、法语新闻编译、法语新闻作品选读、普通话语音与发声、播音主持创造基础、现场报道、播音业务、主持业务等。
浙江传媒学院播音与主持艺术专业(英汉双语播音方向)介绍：浙江传媒学院播音与主持艺术专业(英汉双语播音方向)包括英汉双语播音、国际新闻、双语出镜记者等方向，主要培养具有扎实的英语语言基础和汉语广播电视播音与主持、新闻传播、语言学知识，能在广播电台、电视台及影视中心以及网络媒体从事英汉双语播音与主持、进行涉外新闻采访和编译，具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员，并能在旅游会展、翻译、外事等行业（部门）从事英语工作的复合型、应用型、创新型专门人才。
播音与主持艺术专业认识
播音与主持艺术专业认识播音专业介绍播音是指通过声音传达信息、表达情感的一种艺术形式。
在广播、电视、电影等媒体领域，播音起着至关重要的作用。
播音专业是培养学生在广播、电视等媒体领域从事播音工作的专业。
学生需要具备良好的声音技巧、口才表达能力和相关知识背景。
播音专业课程1.声音学基础：学生需要了解声音产生、传播和接收的基本原理。
同时，也需要学习声波传播的特性和声音的频率、幅度等参数，以及声音的调节、控制等技巧。
2.口才表达：学生需要通过语音训练、朗读等方式提高口才表达能力。
他们会学习正确的发音、语调、语速和语气的运用，以及如何在不同场合下做到口语表达的流利和准确。
3.文体写作：学生需要学习不同媒体领域的文体特点和写作技巧。
他们需要掌握新闻稿、广播稿、电视剧本等不同文体的写作要求，以便在播音工作中能够准确地理解和发挥文本的表达效果。
4.录音技术：学生需要学习音频设备的操作和录音技术的基本知识。
他们会学习通过话筒、音效器材等设备进行音频录制和后期处理的基本方法和技巧。
5.媒体伦理：学生需要了解媒体行业的伦理准则和职业道德要求。
他们会学习新闻报道的公正客观原则、敏感信息的处理、隐私保护等伦理问题，以及播音工作中应遵循的职业道德标准。
主持艺术专业介绍主持艺术是指在各种大型活动、节目中，负责组织、引导和呈现的一种艺术形式。
在电视、广播、舞台等领域，主持起着重要的角色，他们不仅需要具备良好的口才和沟通能力，还要具备一定的文化素养和广泛的知识背景。
主持艺术专业课程1.口才训练：学生需要通过朗读、演讲等方式提高口才表达能力。
他们需要学习如何流利地、准确地表达自己的语言，以及如何在主持过程中掌握语速、语调和语气的运用。
2.舞台表演：学生需要学习主持人在舞台上的表现技巧和形体语言。
他们会学习如何利用姿势、肢体语言和动作来与观众进行互动，以及如何在活动现场保持自信和自然。
3.文化素养：学生需要具备一定的文化素养和知识背景。
关于传媒艺考有哪些专业方向
关于传媒艺考有哪些专业方向传媒艺考有哪些专业方向传媒艺考细分为播音主持类、编导类、摄制类、影视表演类、录音等方向的考试。
播音类播音类：播音与主持艺术、播音与主持艺术(双语播音)、影视配音、礼仪等。
播音主持方向——播音专业面向广播行业和语言表达相关单位的第一线，主持专业是电视与观众之间的桥梁和纽带。
为了更好的驾驭此项工作必须具备良好的综合素质、广泛的文化知识、艺术水准和良好的职业道德，具备较高的采访能力、应变能力。
双语播音方向——双语播音需具备专业能力、综合素质和本土意识，并在此基础上培养自己的双语播音主持能力。
仅是外语程度好是不能真正胜任双语主持工作的，双语主持的重点在于“主持功力”，主持人在节目中所传达的内容才是第一位的。
配音方向——配音专业需具备开阔的国际视野，良好的人文修养与艺术鉴赏力，系统掌握影视剧，电视剧动画片等传媒领域配音技术手段，能够把握艺术创作与商业需求之间的平衡。
编导类编导类、摄制类，同属性专业，具体方向：广播电视编导、广播电视编导(文艺编导)、影视摄影与制作、摄影、戏剧影视文学、导演、制片管理、数字媒体艺术、艺术与科技等，涉及影视产业的上中下游三个环节。
传媒专业需要的基本条件1、能坚持学习对专业感兴趣，有专研深入发展兴趣专业的决心，还要坚持学习，世界上的已知艺术门类最年轻的电影艺术才诞生了一百多年，都已经形成了各种风格流派手法技巧。
简单的入门都已经好几本书，更何况其他书法音乐舞蹈美术之类追溯不到诞生时间的艺术，从一门艺术的入门到高层次，其中不知几年的成果要了解学习，不坚持就无法跟上这门艺术的发展进程、进而参与考试。
2、有自我调节能力传媒专业艺考生要要面对的问题比普通文化生要多的多，从心理调节到处理好专业课与文化课之间的平衡，承受的压力都大于普通考生，艺考生上大学需要文化与专业双上线，低分不代表不用学习，反而是越要走得远，越要学得精、学得好。
中国传媒大学录取规则1、按综合分排名录取。
播音与主持艺术专业-双语播音专业介绍
播音与主持艺术专业介绍-双语播音专业【专业介绍】：本专业主要培养具有扎实的英语语言基础和汉语广播电视播音与主持、新闻传播、语言学知识，能在广播电台、电视台及影视中心从事英汉双语播音与主持、进行涉外新闻采访和编译，具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员，并能在旅游会展、翻译、外事等行业从事英语工作的复合型、应用型专门人才。
【学习内容】：播音发声、模仿跟读、英语自我介绍、英语朗读自备材料、指定材料、英语回答考官提问、（汉语）朗读指定材料、英语即兴评述、考试模拟等。
【就业前景】：主要为各级电台、电视台、相关文化事业单位从事英汉法汉新闻采编、英汉法汉双语播音、主持、采访工作的复合型应用语言学的德、智、体、美全面发展的，具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。
双语播音主持不是简单复制西方或者东方的话语系统，而是在文化的净化、同化、抵御方面发挥"把关"作用。
主持人既是媒介传播的"把关人",又是编导创作意图的体现者和节目产品完成的终端，必须承担起媒介信息把关的责任。
一、双语比例的把握双语播音主持首要的任务是让受众明白主持人要表达什么、形成信息接收的可能。
在运用汉、英双语进行播音主持时要根据具体情况处理好汉语和英语的使用比例。
以外国人为目标受众的双语节目，英语的比例要适当高一些。
以本国人为目标受众的双语节目汉语比例要适当高一些。
以保证具体节目的目标受众能够准确接收该节目所传达出的信息，提高传播效果。
但是，无论哪种类型的双语节目主持人都要尽量减少翻译的语句，在一个双语节目中必然存在着一种主要用语和一种次要用语，次要用语所要发挥的是介绍性、概括性以及承上启下的作用，如果不分主次句句翻译，必然会模糊节目的主题、降低传播效果。
当然，这个主次用语的原则是针对于主持人本身而言的，与节目的同声传译和字幕并非一个层面上的问题。
二、最重要的还是节目内容和主持人的综合素质主持人要具备专业能力、综合素质和本土意识，并在此基础上培养自己的双语播音主持能力。
播音与主持
七、服装与化妆
八、就业方向
各大省、市、县电视台、电台播音员 新闻记者 编辑记者 报社 商务会议主持人及商业外场主持人 各大小综艺娱乐节目主持人 商业、专业配音员 婚庆司仪 导游
THANK YOU !
学院的语言学及应用语言学学科，是部级重点学科， 也是中国传媒大学传统优势学科，中国播音学是其中重中之 重。该学科是我国首批硕士学位授权点，2000年又获得博士 学位授予权，2005年中国播音学从语言学及应用语言学学科 中分离出来，在新闻传播学一级学科下自主增列了“广播电 视语言传播”二级学科，并招收博士生。现有博士生导师和 硕士生导师14人。 学院拥有一批国内一流水平的专家学者， 承担了国家和省部级科研项目多项。 学院具有良好的教学、科研条件，拥有60多个电视演 播厅(室)和播音教学语录室，配备了目前最先进的数字视频 和音频设备；普通话水平测试实验室、计算语言学实验室等 也配备了国内一流设施。
二、学习本专业应具备的条件
三、开设此专业学校概况
中国传媒大学-播音与主持专业 中国传媒大学
详谈英语播音与主持专业的就业以及大学课程
详谈英语播音与主持专业的就业以及大学课程
英语（节目主持方向）专业介绍：
本专业方向旨在培养具有扎实的专业英语语言技能和全面掌握传媒业务知识的高级复合型人才。
本专业培养的学生不仅需要具有熟练运用双语（英语，汉语）主持广播电视节目的能力，还将全面学习有关新闻传播理论、掌握广播电视节目采编播业务、熟悉跨文化传播、公共关系学等方面的综合知识，为各大媒体机构和外事部门输送具有广博的国际视野，深厚的传媒专业知识和丰富的广播电视节目主持经验的高级传媒人才。
英语播音与主持艺术专业就业：
本专业主要为各级电台、电视台、相关文化事业单位从事英汉法汉新闻采编、英汉法汉双语播音、主持、采访工作的复合型应用语言学的德、智、体、美全面发展的、具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。
大学英汉双播主要课程有：
英语精读、英美概况、英语视听说、英语即兴口语表达、英语语音与发声、英语新闻作品选读、英语基础写作、翻译理论与实践、节目主持艺术、英语文体播音、英语播音主持艺术、新闻采写基础、艺术语言传播、普通话语音与发声等。
测试科目：
开设英语播音主持的高校：
中国传媒大学浙江传媒学院
考生要求：
口齿清晰，发音器官无疾病，五官端正，男生一般不低于1.75米，女生一般不低于1.65米。
播音主持专业介绍
播音主持专业播音主持专业简介本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才培养目标文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
培养要求1质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
56、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
报考条件：1身体健康；男生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。
2、摄影（电影电视剧、图片摄影方向）、摄影（电视摄影方向）专业身体条件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。
无色盲，无色弱，裸眼视力4.8以上，无平足。
3、表演专业身体条件要求：男生身高不低于1.75米；女生身高不低于1.62米。
播音主持考试内容:播音主持考试一般分为初试和复试；也有的学校将初试和复试合并为一次考试；有的学校的专业考试为初始、复试和三试。
具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。
各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。
如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。
有的学校因教学需要还要加试才才艺展示。
英播等双语播音的考试内容为：英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2--3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。
中国传媒大学考试内容：初始：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读②考官提问复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件一播读②指定稿件二播读并评述浙江传媒学院考试内容：初试：形象气质考察；语言能力考察：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料复试（现场录音录像）：朗读指定材料；模拟主持；命题即兴评述中华女子学院：初始：自我介绍（限时2分钟）；回答考官提问。
播音主持论文：中英双语播音主持分类及人才培养
中英双语播音主持分类及人才培养摘要：双语播音主持作为一种新兴的媒体形式，同时也是一种新的有声语言艺术传播形式。
中国媒体在国际媒体双语传播中起着至关重要的作用。
双语主持的管理工作是一个特别值得关注和推广的领域，也是一个值得关注的问题，双语主持一般可以分为大型晚会、音乐欣赏、新闻广播、教育教学类、旅游信息。
本文将对我国双语播音的类别及现状进行简要分析。
关键词：双语播音主持；分类；人才培养；现状；走向随着语境下的大众媒介的全球化，国际交流日益频繁。
面临越来越多的竞争，记者所从事的是一种新的跨文化和跨境形式的工作，肩负起新形势下的任务。
作为国家文化软实力的大众媒体是一个前沿领域，也是国家之间的竞争立足点。
在文化交融、碰撞、相遇、科技与内容的性质上，在全球化的传播上，双语播音主持凭借其固有的语言优势，锻造了一种媒介话语权、新闻广播、国际采访节目或大型春晚。
优秀的双语主持人在实时性和准确性上的优势，是无与伦比的同声传译。
一、双语播音主持的发展历程我国最早的双语广播节目从双语教学计划开始。
目前，广播主持节目在中央电视台-1、CCTV4和中央人民广播电台和地方电视台越来越多，得到了越来越多的观众的认可，所涉及的范围和内容越来越广泛。
2000年，北京电视台双语脱口秀“国际双向街”开播。
而“双语晚会”开始于央视2003届新年晚会，同样也有2005双语央视的中秋晚会。
由于目前网络发达的网络双语方案和策划，以自频道形式播出的双语电视节目出现了。
二、节目分类中英双语播报主持指广播和电视，通过播音员、节目主持人在节目中交替使用中文和英文规范的系列声音语言进行信息传递，是一种新的声音语言艺术的传播。
基本分类为大型晚会类、音乐欣赏类、新闻广播、教育教学、旅游信息。
我们的国家的一个独特的方式表现为英语和中文双语教学、双语新闻、采访等。
（一）大型晚会类大型的国际音乐节、晚会的双语主持。
（二）音乐欣赏类如中央广播电台国际《金歌调频》音乐节目和央视网节目《双语麦克风》，客观要求广播和双语音乐节目的主持人的音乐修养、文学语言，特别是对中西文化和音乐的理解和欣赏，要接近西方音乐文化。
双语播音专业介绍
双语播音专业介绍双语播音专业是指培养具备双语播音技能和专业素养的人才。
双语播音专业是中国传媒学院推出的一项高水平人才培养计划，旨在培养具备双语播音才能和专业素养的人才。
该专业旨在教育学生掌握双语播音的技能和理论知识，培养学生的表达能力、语言能力和传媒素养。
双语播音专业的课程设置包括基础知识课程、双语播音技术课程和实践环节。
基础知识课程包括语言学、口译、写作等课程，为学生打下扎实的语言基础。
双语播音技术课程包括配音技巧、录音技术、声音处理等课程，培养学生的播音技能。
实践环节包括模拟节目制作、主持训练、实地采访等活动，提供实践机会。
双语播音专业的学生要具备良好的语言能力和表达能力。
他们需要能够流利地运用中英文进行播音，在不同的语境下适应不同的口音和语调。
此外，他们还需要具备扎实的音韵知识和配音技巧，能够准确地模仿各种角色和声音。
双语播音专业的学生还应具备良好的传媒素养，了解媒体行业的发展状况，掌握基本的媒体理论知识。
双语播音专业的毕业生可以在广播、电视、网络媒体等各种媒体领域从事播音工作。
他们可以在新闻节目中担任主持人、播音员或解说员，也可以在综艺节目、电视剧、广告等领域从事配音工作。
此外，一些毕业生还可以选择从事学术研究或媒体管理等工作。
双语播音专业的毕业生就业前景广阔。
随着全球化的发展，越来越多的机构和公司需要拥有双语播音能力的人才来满足市场需求。
在中国，不少外资企业和跨国公司也需要拥有双语播音技能的人才来应对国际交流的需要。
双语播音专业的毕业生可以选择就业机会更多、薪资待遇更好的岗位。
总之，双语播音专业是一个充满挑战和机遇的领域。
学生通过系统的培训和实践活动，可以掌握双语播音的技能和理论知识，培养自己的表达能力和传媒素养。
毕业后，他们可以在不同的媒体领域从事播音工作，为社会做出贡献。
双语播音专业的学生将会面临广阔的就业前景和发展机会。
双语播音主持就业前景怎么样？
双语播音主持就业前景怎么样？(一)播音主持专业就业前景播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。
所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，也不会做毕业就只会说话的花瓶，这些观念已经过时，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟!(二)编导制作专业就业前景①编导制作专业主要学习从事影视编导所需的基础理论和知识，接受常规电视节目的采写、拍摄和编辑等方面的实践训练，培养具备较深文化艺术素质和良好职业道德高等职业专门人才，具备较强文案写作、拍摄及制作视听作品的能力，能在各级各类电视台、影视制作公司及网络公司等单位从事节目策划、编导、拍摄、编辑等工作;②美国80年前已经在高校开设影视编导课程，因此好莱坞成为世界影视界的核。
中国正在进行高校拓展，为华语传媒界培养人才，抓住机遇等于抓住未来;③一部影视作品的成功拍摄大约需要250多个行业互相配合，这么多的行业需要大量的人才，今天的影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展;④编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。
一台精彩的节目，好的编导必不可缺，编导、导演是整个节目的核心。
有才华的编导一定会成为各个电视台的争抢对象。
(三)空乘模特专业就业前景①模特专业就业去向很宽，大学期间学习的内容很丰富，使学生毕业后毕业后不仅可以从事模特工作，还可以从事服装设计、形象策划、模特培训、高校教师、公司公关礼仪部门管理等工作;②社会环境对空乘/模特类的人才需求量较大，就业压力较小;③空乘/模特相对于其他行业来说，就业起点较高，发展空间较大。
④空乘/模特专业学生基本上从入学开始就逐渐接触社会，这些经历使他们具有了良好的环境适应能力、社交和沟通能力，也为他们储备了很多人脉和社会关系。
双语播音主持人专业院校有哪些？
中国高端艺考培训教育品牌双语播音主持人专业院校有哪些？现在是21世纪，各国之间的交流显得尤为重要，其中，双语播音主持人这个职业顺应了时代的要求，前景广阔，现在有很多院校也设立了双语播音专业，那么，双语播音主持人专业院校有哪些？一、双语播音前景短短几年，高校双语播音专业由一两家快速发展到数十家，除了市场需求的刺激、考生与家长的追捧、高校间抢夺生源的利益之争也不可忽视，其教育现状可谓喜忧参半。
双语播音是一个新兴学科，又是一个交叉学科，涉及英语播音、汉语播音、新闻、跨文化等多个门类。
在以中国传媒大学为前沿阵地的教育方阵中，涌现出一批杰出的专家、学者对双语播音主持专业的人才培养进行了有益的探索和实践当今社会，国际交流日益频繁、竞争日益激烈，作为国家软实力之一的大众传媒是国家间竞争的前沿阵地。
对于技术和内容本质相差不大的全球化传播而言，双语播音主持以其与生俱来的语言优势行使一种媒介话语权，无论是新闻直播、综艺晚会还是访谈节目，优秀双语主持人在双语转换的即时性和准确性方面的优势都是同声传译所无法比拟的。
双语播音主持既是将“外来媒介产品本土化，本土媒介产品国际化”的文化交流手段，也是提高媒体国际竞争力的有效手段、增强国家软实力的重要途径。
二、双语播音专业院校排名中国高端艺考培训教育品牌第一名：中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学第二名：浙江传媒学院浙江传媒学院是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校。
第三名：上海戏剧学院上海戏剧学院是中国培养演艺专门人才的高等艺术院校。
三、双语播音教育面临的挑战基础薄，压力大：对于不是以英语为母语的国家来说，在学习英语的过程中会遇到许多问题，在学习英语过程中也会遇到许多障碍，不用主持所需要的人才是需要英语基础较好的，所以提高英语学习能力是非常重要的。
大多数学生反映老师在进行双语授课时，很多人不能理解老师所讲述的内容，在平常的生活中由于文化的差异，对于外国的一些节目也很少进行收看。
英语播音与主持艺术
英语播音与主持艺术The art of English broadcasting and hosting is a captivating blend of eloquence and charisma. It's about projecting one's voice with clarity and confidence, ensuring every word resonates with the audience.Mastering the nuances of pronunciation is crucial; each syllable must be enunciated with precision to convey the intended message. The rhythm of speech, much like the beat of a song, holds the listener's attention and guides themthrough the narrative.A good host must be a storyteller, weaving tales that engage and entertain. This requires not just a command of language, but also the ability to read the room, adapting the delivery to the mood and reactions of the audience.The power of non-verbal cues should not be underestimated. Gestures, facial expressions, and body language complementthe spoken word, creating a multi-sensory experience for the audience.Ad-libbing is an art in itself. It's the ability to think on one's feet, to respond to unexpected situations with wit and grace. It's about maintaining the flow of the program without missing a beat.Preparation is key, but so is flexibility. A host must beready to pivot at a moment's notice, adapting to the unfolding events with agility and poise.The role of a host is multifaceted, requiring a balance of professionalism and personality. It's about being the glue that holds the program together, while also being the star that shines brightly.In the end, the essence of English broadcasting and hosting lies in the connection made with the audience. It's about leaving a lasting impression, a memorable experience that they carry with them long after the broadcast has ended.。
中英双语播音主持报考要求
中英双语播音主持报考要求
以下是 7 条关于中英双语播音主持报考要求：
1. 哇塞，你知道吗，报考中英双语播音主持，那普通话可得杠杠的呀！就像你说话得像新闻联播的主持人那样标准才行呢！比如，你看看那些优秀的播音主持，字正腔圆，多厉害呀！对了，英语也不能差啊，要不然怎么能双语主持呢！
2. 嘿，可别小瞧了这形象要求哦！你想啊，中英双语播音主持得在大家面前展现良好的形象吧。
就好像明星一样，得有那种吸引人的魅力呀！比如说要穿着得体，举止大方，不然怎么能吸引观众呢？
3. 报考的你可得有灵活应变的能力呀！这可不是开玩笑的。
就好比在舞台上突然出现状况，你得像个超级英雄一样迅速应对呀！像那些经验丰富的主持人，遇到问题都能轻松化解呢。
4. 声音条件也很重要啊朋友！你想想，那声音得好听吧，得有感染力吧。
就像鸟儿的歌声一样悦耳动听，这样才能抓住大家的心呀！你听那些知名主持人的声音，是不是很迷人？
5. 得有丰富的知识储备才行啊！你总不能啥都不知道去主持吧。
这就好比一艘船，知识就是燃料，没有燃料怎么航行呢？多读书，多积累，这样才能在主持中游刃有余呀！
6. 要有良好的心理素质哟！在台上可不能紧张得说不出话来。
就像战士上战场，要勇敢面对呀！看看那些在台上镇定自若的播音主持，他们就是榜样。
7. 对了对了，热情也不能少呀！没有热情怎么能做好这份工作呢？就如同燃烧的火焰一样，充满激情地去展现自己呀！你说是不是？
我的观点结论就是：报考中英双语播音主持可不简单，要求多多，但只要你努力，就有可能实现梦想！。
关于新疆维语播音与主持艺术专业开展维、汉双语教学的几点思考
关于新疆维语播音与主持艺术专业开展维、汉双语教学的几点
思考
刘惠彬
【期刊名称】《民族教育研究》
【年(卷),期】2007(018)004
【摘要】新疆广电事业的繁荣,关键在于要有一大批高水平的、民汉语兼通的少数民族播音与主持专业人才的参与.因此,在艺术教育中开展少数民族的双语教育,对培养传媒领域的专业人才有着十分重要的意义.本文论述了新疆少数民族"双语播音与主持艺术"专业的必要性、特殊性、可能性、教学方法改革及其培养前景,并对双语教育在少数民族艺术教育中的教学实践提出了一些创意性的见解.
【总页数】5页(P111-115)
【作者】刘惠彬
【作者单位】新疆艺术学院,影视戏剧学院,新疆,乌鲁木齐,830054
【正文语种】中文
【中图分类】G75
【相关文献】
1.维汉双语教学模式成效与问题调查研究——以新疆疏勒县小学双语教学为例 [J], 郭燕花
2.新疆维汉双语教学研究综述 [J], 李文涛
3.新疆汉族双语教师数学教学方法探析——新疆维汉双语教学借鉴国外双语教学经
验 [J], 冀婷婷
4.双语教学中的汉维语主语对比 [J], 张鴻义;哈德尔
5.双语教学中的汉维语语音对比 [J], 张鸿义;孟大庚
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播音与主持艺术专业介绍-双语播音专业
【专业介绍】：本专业主要培养具有扎实的英语语言基础和汉语广播电视播音与主持、新闻传播、语言学知识，能在广播电台、电视台及影视中心从事英汉双语播音与主持、进行涉外新闻采访和编译，具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员，并能在旅游会展、翻译、外事等行业从事英语工作的复合型、应用型专门人才。
【学习内容】：播音发声、模仿跟读、英语自我介绍、英语朗读自备材料、指定材料、英语回答考官提问、（汉语）朗读指定材料、英语即兴评述、考试模拟等。
【就业前景】：主要为各级电台、电视台、相关文化事业单位从事英汉法汉新闻采编、英汉法汉双语播音、主持、采访工作的复合型应用语言学的德、智、体、美全面发展的，具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。
双语播音主持不是简单复制西方或者东方的话语系统，而是在文化的净化、同化、抵御方面发挥"把关"作用。
主持人既是媒介传播的"把关人",又是编导创作意图的体现者和节目产品完成的终端，必须承担起媒介信息把关的责任。
一、双语比例的把握
双语播音主持首要的任务是让受众明白主持人要表达什么、形成信息接收的可能。
在运用汉、英双语进行播音主持时要根据具体情况处理好汉语和英语的使用比例。
以外国人为目标受众的双语节目，英语的比例要适当高一些。
以本国人为目标受众的双语节目汉语比例要适当高一些。
以保证具体节目的目标受众能够准确接收该节目所传达出的信息，提高传播效果。
但是，无论哪种类型的双语节目主持人都要尽量减少翻译的语句，在一个双语节目中必然存在着一种主要用语和一种次要用语，次要用语所要发挥的是介绍性、概括性以及承上启下的作用，如果不分主次句句翻译，必然会模糊节目的主题、降低传播效果。
当然，这个主次用语的原则是针对于主持人本身而言的，与节目的同声传译和字幕并非一个层面上的问题。
二、最重要的还是节目内容和主持人的综合素质
主持人要具备专业能力、综合素质和本土意识，并在此基础上培养自己的双语播音主持能力。
仅仅是外语程度好是不能真正胜任双语主持工作的，双语主持的重点在于"主持功力",主持人在节目中所传达出的内容才是第一位的。
尤其是一些专业化的双语节目，专业化的语言即使一般学过英语的人也不能完全听懂。
主持人要通过不断学习和积累巧妙地将专业化的词汇和语言转化为受访者、受众等易于接受和理解的语言，这时候，主持人需要的不仅仅是语言能力，更重要的是与这一节目相关的知识的积累。
如果主持人在允许的范
围内更深入广泛地参与到整个节目的前期和后期制作中，也能在中期录制的过程中提升自己的播音主持水准。
与此同时，主持人还要注重培养自己的本土意识，将本土信息和文化传递给国外受众，将外国文化介绍给本土受众；并主动地为构建"全球化"媒体环境下的本土特色、促进国际间文化沟通、推广我国国家形象，发挥自己独特的作用。
三、双语播音主持人才的培养
目前，中国传媒大学、四川音乐学院、四川师范大学、天津师范大学、浙江传媒学院等高校都设立了双语播音主持专业。
我国双语节目的产生和发展与广播电视的发展趋势是同步的，双语播音主持人才的培养也要着眼于未来的传媒发展，只有在此基础上培养出来的从业人员才能跟上时代的步伐。
培养双语播音主持人才要将学校专业教育、在岗培训和自主学习结合起来。
一直以来，学校专业教育和在岗培训是主持人才培养的主要途径，而这两者并不能够满足双语能力提高的要求。
语言能力的提高非一朝一夕的事，主持人应该注重平时的积累，有意识地主动地培养自己的双语能力。