五年级上册语文一课一练-9.鲸｜人教新课标
五年级上语文一课一练-9鲸-人教新课标
五年级语文科 9 鲸第 01 课时班级：姓名：评分：一、比一比，再组词。
哺（ ) 判（）滤（）捕（）叛（）虑（）肺（）腭（）胎（）柿（）鄂（ ) 抬（）二、按要求查字典填空。
1、“肺”按部首查字法，先查（）部，再查（）画，第五画是（）。
2、“鳍”按音序查字法先查音序（），再查音节（），组词（）。
三、按要求，改写句子.1、鲸是哺乳动物。
（改为反问句）___________________________________2、鲸隔一定的时间必需呼吸一次。
（修改病句）___________________________________3、这周，我学习了《鲸》、《桂花雨》等书籍。
___________________________________鲸从鼻孔里喷出的气形成一股水柱。
（写成比喻句）___________________________________五年级语文科 9 鲸第 02课时班级：姓名：评分：选词填空。
凶猛凶恶凶狠狼在小羊面前露出（ )的面目。
狮子是（ )的野兽。
（ )的敌人，杀了小英雄王二小。
宽敞宽阔宽大每个人都应该有（）的胸怀。
（）的窗帘上有许多美丽的图案。
搬入新居以后，我家的房子（）多了。
下列句子各用了哪种说明方法？目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）不少人看到过象，都是象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）课文初读感知。
五年级上册语文同步练习9 鲸∣人教新课标-经典教学教辅文档
第九课《鲸》练习一、看拼音写词语。
tāi shēnɡ shànɡ è dù pí pàn duàn fèi bù ǎi xiǎo guò lǜ féi zhū二、组词。
肺（）捕（）判（）滤（）柿（）哺（）叛（）虑（）三、按要求查字典填空。
1.“肺”按部首查字法，先查（）部，再查（）画，第五画是（）。
2.“鳍”按音序查字法先查音序（），再查音节（），组词（）。
四、在正确的读音上打“√”。
哺乳（bǔ fǔ）上腭(yuèè)四散游开(sǎn sàn)适应(yīng yìng) 比较（jiào jiǎo）倾斜（qīnɡ qǐnɡ）五、选择正确的词。
凶悍勇猛仁慈仁慈（1）他就像老虎那样____________ 地盯着敌人。
（2）齿鲸遇到大鱼和海兽，就____________ 地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
（3）即使在今天我们也要继续发扬红军____________ 顽强的战役精神。
（4）渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个____________的魔鬼。
六、指出以下句子所运用的阐明方法。
1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）2．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常卢浮宫上好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
（）3．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时分浮出海面，从鼻孔喷出来的气构成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）4．鲸的寿命很长，普通可以活几十年到一百年。
（）七、读完课文想一想，判断下方说法能否正确。
1.鲸是生活在海洋里的动物，所以鲸是鱼。
（）2.一切的鲸都是哺乳动物。
（）3.蓝鲸是世界上现有的最大动物。
（）八、浏览鲸生活在海洋里，( )体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它( )属于鱼类，( )哺乳动物。
五年级上册语文一课一练 9鲸 人教新课标(含答案)
1.读拼音，写词语。
ｃｈｕíｂǔｈｕòｋｕāｎｃｈǎｎｇ（）直（）（）ｚｈīｊｉàｏｑīｎｇｘｉé前（）比（）（）ｔāｉｌǜｐàｎｄｕàｎ（）生过（）（）ｊīｎｇｄūｎｆèｉ（）鱼一（）（）部2.按要求填空。
“骤”字用部首查字法，先查部首____，再查______画。
“骤”字在字典中有三个义项：A.（马）奔跑；B.突然，忽然；C.急速。
“暴风骤雨”中的“骤”应取第______种解释，“脸色骤变”中的“骤”应取第______种解释。
3.选词填空。
宽敞宽阔宽大（l）汽车行驶在（）的公路上。
（2）（）的窗帘上有许多美丽的图案。
（3）我们的教室（）明亮。
凶猛凶狠（4）狮子是（）的野兽。
（5）（）的敌人杀害了“小萝卜头”。
4.圈出句子中的错别字，并改正在括号里。
（1）鲸的寿命很常，一般可以活几十年到一百年。
（）（）（2）其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）（3）目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。
（）5.排列句序。
（）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看十分壮观。
（）鲸体形硕大，外形像鱼，但却用肺呼吸。
（）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。
（）鲸的脖子很短，外观上很难看出；鲸的头顶最高处有喷孔，那是它的鼻孔。
（）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。
（）由于鲸全身是宝，18至19世纪，人们大量捕猎鲸类，造成鲸的数量锐减。
（）目前，鲸已被列为国际保护动物。
6.课内阅读。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上跨，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（1）用“∥”给这个自然段分层。
人教版小学语文五年级上册(课件+教案+单元试题)语文：小学五上9《鲸》 同步练习(新人教版)
人教新课标版小学五上9《鲸》同步练习一、读拼音，写词语。
jīng yú féi zhū bǔ yù( ) ( ) ( )guò lǜ dù zi ǎi xiǎo( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
虑（）捕（）台（）滤（）哺（）胎（）三、写出下列词语的近义词。
判断——（）宽敞——（）锋利——（）立即——（）凶猛——（）适应——（）四、在括里填上恰当的词语。
（）的牙齿（）的动物（）的水柱（）地吃（）地呼吸（）地工作五、按要求写句子。
1、鲸是动物。
（扩句）2、鲸的祖先住在靠近陆地的浅海里。
（缩句）3、这些特征也说明了鲸是哺乳动物。
（改为反问句）六、选词填空。
顽强顽固1、奶奶是一个（）的，对困难一点也不怕。
2、这个人思想特别（），工作不好做。
果断武断3、班长对这件事处理得很（），受到老师和同学们的赞扬。
4、我们要经过科学调查后才能下结论，千万不能（）行事。
七、根据课文内容填空。
1、这是一篇常识性_________________________，介绍了鲸的____________________、___________________、____________________、__________________方面的知识。
2、“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
”特点是：，说明方法是：。
3、“一只最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
”特点是：，说明方法是：。
4、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”特点是：，说明方法是：。
5、鲸是世界上最，最的动物。
6、鲸的形体像，但却是生活在海洋中的动物。
7、鲸睡觉时，几头鲸，头朝，尾巴向_________围成一圈。
参考答案一、鲸鱼肥猪哺育过滤肚子矮小二、考虑捕捉戏台过滤哺育胎生三、锐利马上凶悍顺应四、锋利笨重又细又高津津有味用力努力五、1、生活在海洋中的鲸是哺乳动物。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习填空题1. 读拼音写汉字。
2. 填空。
凶猛勇猛凶恶凶狠①他就像老虎那样________地盯着敌人。
②齿鲸遇到大鱼和海兽，就________地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
③即使在今天我们也要继续发扬红军________顽强的战斗精神。
④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。
七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。
黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。
在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。
一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。
小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。
小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。
她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。
喝的水我们自带了许多瓶纯净水。
等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。
听到水落地的声音。
老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。
新人教版五年级语文上册第3单元课时同步练习9《鲸》附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-9鲸(1)附答案一、带着问题来读书。
1。
本篇课文是__________________（议论文记叙文说明文),介绍了有关__________________的知识。
2.鲸分两大类:一类是________,没有________；一类是__________,有________________。
课文从以下四方面介绍了鲸:①形体特点;②__________________;③________________；④________________.二、词语读一读,补充音节写正确。
q__ j__ zh__ d__ q__倾．斜鲸．鱼肥猪．肚．子潜．水q__ j__ d__ t__ __ǔ鱼鳍．比较．几吨．胎．生哺．乳三、下面字形很相似，快来比比组词语.捕（) 滤（) 叛（)哺（) 虑( ) 判（）四、一字多义全掌握，根据字义组词语.矮:1、身材短。
( ）2、高度小的.（）3.(级别、地位）低.（)五、我把词语送回家,句子意思能表达。
凶猛勇猛凶恶凶狠1。
他就像老虎那样____________ 地盯着敌人。
2.齿鲸遇到大鱼和海兽,就____________ 地扑上去,用锋利的牙齿咬住。
3。
即使在今天我们也要继续发扬红军____________ 顽强的战斗精神。
4.渔夫乐呵呵地打开了瓶子,没想到却冒出了一个____________的魔鬼。
六、缩写句子我能行。
1。
鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
_________________________________________________________________ _2.我抱起一只受惊的猫。
_________________________________________________________________ _3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
_________________________________________________________________ _七、关联词语填一填,再选一个写句话。
人教新课标五年级上册《第9课_鲸》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（2）一、填空题1. 看图，写出鲸身体各部分的名称：背鳍、尾鳍、腹鳍、腭。
从上到下、从左至右：①________②________③________④________2. 比一比，再组成词语写下来。
3. 读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。
（1）________（2）________4. 看图写出水柱的特点，并判断鲸的种类。
根据这________的水柱，我知道这是________鲸。
根据这________的水柱，我知道这是________鲸。
5. 你平时还对鲸有哪些了解呢？把你知道的写下来。
________6. 积累与运用看下面两幅新闻图片，选一幅你感兴趣的简要地写下来，注意运用本课《鲸》学到的说明方法。
________________参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（2）一、填空题1.【答案】背鳍,腹鳍,腭,尾鳍【考点】课文理解，课文背诵鲸【解析】考查了课文内容的理解与课外知识的积累。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】这是鲸的图片。
据查阅资料与课外知识的积累可知，鲸身体各部分的名称：上为背鳍；下为腹鳍；左为腭；右为尾鳍。
2.【答案】野猪,打猎,过滤,考虑,哺乳,捕鱼,判断,反叛【考点】组词鲸【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。
【解答】区别同音字、形近字的一个重要方法就是通过它们的偏旁部首来区分，3.【答案】鲸用肺呼吸鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
【考点】课文理解，课文背诵鲸【解析】考查了课文内容的理解。
对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】鲸用肺呼吸；鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
4.【答案】又细又高,须,又粗又矮,齿【考点】课文理解，课文背诵鲸【解析】考查了课文内容的理解。
人教新课标版五年级语文上册第9课《鲸》练习题
9 鲸一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
jīnɡyútāi shēnɡshòu mìnɡjīnɡyàn shǔyǔshànɡèuìhuàfěi zh ū二、同音聚会（填同音字分别组词语）lù：过（）忧（）pàn ：（）徒（）断bǔ：（）乳（）获xū：（）求胡（）三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。
月——脸（）（）（）（）（）鱼——鲜（）（）（）（）（）四、择优录取（选词填空）。
必须必需1、我们（）认真听家长的教导。
2、零钱用来买学习（）品比买零食吃好。
宽敞宽阔3、这条新修的柏油马路非常（）。
4、这个地方比较（），适合玩耍。
五、要点扫描（课文回放）。
1、这是一篇常识性，介绍了鲸的、、、四个方面的知识。
2、鲸被人们称作“鲸鱼”，是因为它，而且。
其实它不属于鱼类，而是，因为它具有哺乳动物的特征：一是，二是。
3、明辨是非判对错。
⑴鲸跟牛羊一样用肺呼吸，并且是卵生的。
（）⑵鲸可以连续几天都不睡觉。
（）⑶除了大象，再没有比鲸更大的动物。
（）⑷鲸不能在水中呼吸，每隔一段时间必须浮出水面来呼吸一次。
4、课文中运用了多种说明方法，请你按照下面的提示，从课文中各找出一个例句来。
举例子：列数字：打比方：作比较：六、句子加工厂。
1、鲸是动物。
（扩写句子）2、鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）3、鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。
“被”字句：“把”字句：4、试着用上两组关联词语，合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸是哺乳动物。
5、没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。
改称肯定句：改称反问句：七、理解感悟（文章阅读）。
（一）鲸种类很多□总的来说可分为两大类□一类是须鲸□没有牙齿□一类是齿鲸□有锋利的牙齿□鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。
五年级语文上册鲸一课一练人教新课标版
鲸班级姓名一、看一看，写一写。
二、比一比，填一填。
必须必需①笔、尺子、橡皮等文具是学习的( )品。
②鲸用肺呼吸，隔一定的时间( )呼吸一次。
宽敞宽阔①我家搬进了新房，房间比过去( )多了②比大海更( )的，是人的胸怀。
三、想一想，判断正误(对的打√，错的在句中改正)①须鲸没有牙齿，所以只吃虾和小鱼。
( )②鲸可以连续好几天不睡觉。
( )③虽然鲸的体形像鱼，但是它用肺呼吸，而且是胎生的，用乳哺育幼鲸，所以它不属于鱼类。
（）四、写同偏旁的字，看谁写得多。
月——腭（）（）（）（）（）（）鱼——鲸（）（）（）（）（）（）五、根据下面这段话，把鲸睡觉的样子画下来。
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就很重。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
一般的鲸在水中游动，时速可达50公里左右，②最大的蓝鲸，长达33。
5米，体重1 95吨，七、阅读。
美国海军的宠儿胥士詹在美国海军夏威夷水下作战中心的深水作业部队里，有两条服现役的“鲸兵”——摩尔根和阿赫布。
摩尔根体重有540多千克，它能接受教练员的指令深潜海底，在声波定位装置的引导下，向发生器游去，搜索目标，完成任务后会自动返回。
阿赫布是头虎鲸，体重2．5吨，它比摩尔根游得更快，潜得更深。
这两头鲸是美国海军的宠儿。
它们具有深潜、导航、搜索目标的特异功能，常被派遣执行导航和深水排雷任务，被称为“水下工兵”。
“鲸工兵”的排雷技术很巧妙。
教练员在它们的嘴里安上一个带有攫爪的充氨气的自动装置，当它们在海底搜索到水雷、攫爪挂上水雷时，附带的气球就会自动充氨，气球充足了氨气就带着水雷浮出水面。
摩尔根和阿赫布经常深潜到500米深的海底排除水雷。
由于鲸受到人类大量捕杀，数量日益减少，大量驯化鲸来当水下“工兵”不太现实，但是，驯化少量的鲸作为海上“特种兵”，用于关键时刻执行深海特种任务是可行的。
人教新课标五年级上册《第9课_鲸》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（1）一、填空题1. 注意区别，能帮我们写好这些字。
2. 给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
3. 比一比，组成词语。
4. 选择恰当的词语填在横线上。
5. 从下面两个句子中找出意思相反的词语填写在横线上。
（1）呼气的时候浮出海面，等肺里吸足了气，再潜入水中。
________﹣﹣________；________﹣﹣________（2）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
________﹣﹣________；________﹣﹣________；________﹣﹣________6. 以下能说明“鲸像鱼其实不是鱼”的在括号里打“√”。
（1）须鲸吃小鱼和虾，齿鲸吃大鱼和海兽。
________（2）鲸的寿命很长。
________（3）鲸的祖先生活在陆地上。
________（4）鲸很大，最大的有三十万斤。
________（5）鲸是胎生的，它靠吃母鲸的奶长大。
________（6）鲸的生长速度很快。
________（7）鲸每天都要睡觉。
________（8）鲸是用肺呼吸的。
________7. 判断下面句子，看看是用哪些方法说明的，将序号填入句子后面的括号内。
①数字说明②比较说明③比方说明④分类说明（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
________（2）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
________（3）气从鼻孔喷出来，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
________（4）人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。
________（5）不少人都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
________（6）鲸的种类很多，总的来说可分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
________8. 阅读下面这段话，完成练习。
鲸的喂哺相当独特。
小鲸先是把舌头卷紧成一个管子，然后用头撞击母鲸的乳房。
小学人教新课标版语文五年级上册9.鲸练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文五年级上册9.鲸练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．圈出句子中的错别字，并改正。
2．选词填空。
必须必需（1）笔、尺子、橡皮等文具是学习的（_____）品。
（2）鲸用肺呼吸，隔一定的时间（_____）呼吸一次。
宽敞宽阔（3）我家搬进了新房，房间比过去（_____）多了（4）比大海更（_____）的，是人的胸怀。
二、填空题3．读句子，说说划线词语的作用。
（1）须鲸主要吃虾和小鱼。
（）（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（）（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
（）三、现代文阅读快乐阅读，我能行：不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
4．本选段选自《_________》，这是一篇科普性_________（体裁）。
5．课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用__________的说明方法，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之__________。
6．作者先用__________的方法来说明鲸的体重，然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的__________、__________、__________及__________的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。
然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。
7．这段话通过运用__________、__________、___________等说明的方法，使介绍更加___________、__________、__________。
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9 鲸
基础过关 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
哺．乳(bǔ pǔ) 过滤．(lǜ lù ) 鱼鳍．(qī qí) 小猪．(zh ū z ū) 二、读拼音，写汉字。
x ū j īng ɡuò lǜ b ǔ r ǔ
tāi shēnɡ
pàn duà
n shàn ɡ
è 三、选词填空。
宽敞 宽阔
宽大
1．每个人都应该有（ ）的胸怀。
2．（ ）的窗帘上有许多美丽的图案。
3．搬入新居以后，我家的房子（ ）多了。
不但……而且…… 不是……就是…… 多么……多么…… 4．我们的生活（ ）快乐，（ ）幸福啊！
5．齿鲸（ ）吃大鱼，（ ）吃海兽。
四、指出下列句子所运用的说明方法。
1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
( ) 2．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
( ) 3．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
( )
4．鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
( )
五、读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1．①鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。
②鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。
( )
2．①完成这件事很容易。
②这件事好容易才完成。
( ) 3．①霞光把小孩的脸照得红红的。
②小孩的脸被霞光照得红红的。
( ) 探究应用
六、如果去掉下列句子中加点的词语，意思会有什么不同吗？ 1．鲸的寿命很长，一般．．可以活几十年到一百年。
2．目前已知．．．．最大的鲸约．有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
________________________________________________________________________ 七、课内阅读。
鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环景发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全蜕化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
1．文中有三个错别字，请在文中画出来，并把正确的写在下面。
________________________________________________________________________
2．鲸鱼的祖先的迁移路线是这样的：陆地——( )——( )；鲸鱼祖先的身体也发生了许多变化，________________ ____________________________________ ______；正是因为这样，鲸鱼才一代代在地球上繁衍下来，这不由让我们想起达尔文的那个论断：________________。
3．结合全文内容列举出能证明鲸是哺乳动物的所有证据。
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 八、课外阅读。
蓝鲸
鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
一头大蓝鲸简直就是一座小山。
它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。
尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。
3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。
蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头。
蓝鲸吃东西与众不同。
它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。
这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。
人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。
蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能吃下4吨鱼虾。
蓝鲸浑身都是宝，由于过量的捕杀，蓝鲸已经到了濒(bīn)临灭绝的境地。
目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。
1．用“______”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子，人们把这种吃法叫做__________。
2．短文在介绍蓝鲸时，运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。
请判断下列各句的说明方法和作用。
(1)一头大蓝鲸简直就是一座小山。
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(2)它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。
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3．短文从________、________、________和________四个方面对蓝鲸进行了详细说明，目的是告诉我们_________________ _________________________________。
九、妙笔生花。
阅读下面两则新闻，谈谈你的看法。
1.国际捕鲸委员会1986年宣布禁止商业捕鲸，但日本一直以“科学研究”为名捕鲸。
2007年11月，日本6艘捕鲸船开赴南极水域，计划捕鲸千余头，遭到了澳大利亚等国的强烈反对。
2.中新网2014年4月1日电据日本放送协会报道，国际法院3月31日就澳大利亚起诉日本捕鲸一案做出裁决，裁定日本败诉。
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参考答案
一、bǔ lǜ qí zhū二、须鲸 2.过滤哺乳胎生判断上颚三、1. 宽阔 2.宽大
3.宽敞
4.多么……多么……
5.不但……而且……灶台四、1.作比较 2.列数字 3.打比方 4.列数字五、1.√ 2.× 3.√六、如果去掉加点的字会使句子内容不符合事实，体会到说明文，用词一定要精确，不然就可能不符合事实，会误导读者。
七、1.型——形景——境蜕——退 2.浅海海洋它们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子适者生存 3.①因为母鲸可以给小鲸哺乳；②鲸用肺呼吸；
③鲸是胎生，鱼类都是卵生八、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。
这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。
鲸吞 2.(1)打比方，说明了蓝鲸体积之大。
(2)列数字，说明了鲸在水里行动速度非常快。
3.外形力气进食方式饭量蓝鲸是海洋中个头最大的哺乳动物九、我们要谴责日本捕鲸的劣行，保护鲸鱼，让人类和这些海洋生物和谐相处。