分数加减法练习试题500道
分数加减法口算计算练习500道(含答案)
分数加减法口算计算练习500道一．计算题（共50小题）1．直接写得数．+= += ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣=2．直接写得数+= ﹣= += ++=1﹣= ﹣= += 3﹣﹣=3．直接写出得数+= 8+= ﹣= ﹣= 0.5﹣= 10﹣﹣= += 1﹣= 4﹣= 4+= 4．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣= 10﹣3.6﹣4.4= 1.02+0.3= ﹣= 3+= 1+= ++= 5．直接写出得数：﹣= ﹣= ﹣= 1﹣=0.125+= +0.5= 2.5﹣= 0.4﹣= 6．直接写得数．+= 1﹣= ﹣=+3= ﹣= 4﹣1=7．直接写得数+= ﹣= += +=﹣= ﹣= ﹣= +=8．直接写得数﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 1﹣= +﹣+= 9．直接写出得数．+= += 1﹣= 0.5×2.4=0.52= ﹣= ﹣= 4.5÷0.09= 10．直接写出得数：+= += 0.6+= 2.9﹣= 2﹣= += ﹣= +﹣= 11．直接写出得数﹣= ﹣=+= ﹣+=+﹣= +=+= +=1﹣﹣= 1﹣+=12．直接写出得数：﹣= += ﹣= 1﹣= 0.125+= +0.45= 2.4﹣1= 0.5﹣= 13．直接写出得数．+= ﹣= 0.26×99+0.26= 0.25=1﹣= += 25×0.19×4= 2=．14．直接写得数．= = = ﹣=+3= += += ++=15．直接写得数．+= ﹣= +0.4= +=1﹣= ﹣0.35= +4= 1++=16．直接写出得数1﹣+﹣0.125﹣++﹣0.75+．17．直接写出得数+= ﹣= +=﹣= 1﹣= +=18．直接写得数．+= += 1﹣﹣= += += += ﹣= 1﹣= 19．直接写得数．+= ﹣= += 3﹣﹣=1﹣= ﹣= += ++= 20．直接写出下面各题的结果．+= ﹣= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= = = +=21．直接写得数+= ﹣= ﹣= ++= 0.375+= = ﹣= 8÷0.4= 22．直接写得数．﹣= ﹣= = += ﹣= = 0.25+=23．直接写得数．+= ﹣= +=﹣+= ++= +﹣= 24．直接写出得数+﹣+= +﹣+= ++++= ++= +++= +（﹣）=﹣（+）2﹣﹣﹣= ﹣（+）+﹣+= +﹣+= 1﹣+=+﹣+= ﹣+= ++=﹣（﹣）= ﹣（+）= ﹣（+）= 25．直接写出得数+1= 2﹣= 3+1= ﹣=4﹣2= 5+4= 4﹣= +=+﹣= 10﹣3+1=26．直接写得数．+= += 3﹣﹣= 2﹣﹣=﹣0.375= ﹣0.25= += 12.5×8=+﹣+= 5.4÷1.8=27．直接写得数．+= += ﹣= 1﹣=﹣= += ﹣= ﹣=28．直接写出得数：+= ﹣= 1﹣= ﹣= ﹣=4+= ﹣= += ﹣= += 29．直接写出得数．= ﹣= 4﹣= = ﹣= = 0.6﹣= 3﹣1= 30．直接写出得数．+= ﹣= 2﹣= 0.5+=﹣= ﹣= ﹣= 1.4﹣= 31．直接写出得数．113﹣98= 0.47+0.34= 0.25×4= 1﹣0.01=+= 1﹣= += ﹣= += ﹣= ﹣= += 32．直接写出得数．+= += 1﹣= 2﹣﹣=﹣0.25= += += +﹣+= 33．口算1﹣= += ×6= ×= ﹣= += ×= ×= 34．直接写得数．+= ﹣= ﹣= +=+3= 1﹣= += ﹣=35．直接写出得数．0.5+= 3.5﹣= 4﹣= +=+= 5﹣3= += +=+3= ﹣=36．直接写出得数﹣= += ﹣= += ﹣+= 3﹣﹣= +﹣+= 0.4÷0.08= 0.24×5= 1.6÷3.2=37．口算下面各题．+= = 1﹣= +=﹣= 1﹣= += +=﹣= ﹣=38．直接写出结果．+= 4÷0.5= 1﹣= += ++=﹣= += ﹣= ﹣= 1﹣﹣=39．直接写出得数．= = = == = 1﹣= =40．直接写得数+= ﹣= = ﹣= = 4+= ﹣= = += ++=41．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= 1﹣=﹣= += += ﹣=+= += += ﹣= 42．直接写出得数．﹣= += += ﹣=+= 1﹣= += ﹣= 43．计算下面各题．+﹣1﹣﹣﹣（+）++﹣++﹣．44．直接写出计算结果．+= ﹣= += ﹣=+= ﹣= 1﹣= 1.09﹣= 45．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣0=1﹣= += ﹣= +﹣+= 46．直接写出得数：+= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣= 1﹣﹣=47．直接写得数．﹣= += ﹣= +=+= ﹣= += ﹣=+2.9= 3.7﹣=48．看谁算的又对又快．+= ﹣= ﹣= 1﹣=+= += ﹣= += 49．看谁算的又对又快．+= ﹣= 3﹣= += +=﹣= += ﹣= += 1﹣﹣=50．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= ﹣= ﹣= += ++= 1﹣﹣= ++= ﹣+=。
分数加减法练习题大全
分数加减法练习题大全1. 计算下列分数的和：- \( \frac{1}{4} + \frac{3}{4} \)- \( \frac{2}{5} + \frac{1}{5} \)- \( \frac{3}{8} + \frac{5}{8} \)2. 计算下列分数的差：- \( \frac{7}{6} - \frac{2}{6} \)- \( \frac{5}{9} - \frac{1}{9} \)- \( \frac{4}{3} - \frac{1}{3} \)3. 混合分数的加减法：- \( 1\frac{1}{2} + 2\frac{1}{3} \)- \( 3\frac{2}{5} - 1\frac{1}{5} \)- \( 2\frac{3}{4} + 1\frac{1}{4} \)4. 包含不同分母的分数加减法：- \( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} \)- \( \frac{2}{3} - \frac{1}{6} \)- \( \frac{3}{4} + \frac{1}{6} \)5. 应用题：小明有 \( \frac{3}{4} \) 个苹果，小华有\( \frac{1}{2} \) 个苹果，他们一共有多少个苹果？6. 应用题：一个班级有 \( \frac{2}{5} \) 的学生喜欢数学，\( \frac{1}{4} \) 的学生喜欢英语，喜欢数学和英语的学生一共占班级的几分之几？7. 应用题：一个蛋糕被切成了8份，小明吃了 \( \frac{3}{8} \)，小华吃了 \( \frac{2}{8} \)，还剩下多少蛋糕？8. 应用题：一个长方形的长是 \( \frac{5}{6} \) 米，宽是\( \frac{3}{4} \) 米，求这个长方形的面积。
9. 应用题：一个分数的 \( \frac{1}{3} \) 等于 \( \frac{1}{4} \)，求这个分数。
分数加减法练习题全部
分数加减法练习题全部一、加法练习1. 计算下列分数的和：- \( \frac{1}{4} + \frac{2}{4} \)- \( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} \)- \( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} \)2. 解决实际问题：- 如果小明有 \( \frac{3}{8} \) 个苹果，小华有\( \frac{5}{8} \) 个苹果，他们一共有多少个苹果？3. 混合分数加法：- \( 1\frac{1}{6} + 2\frac{2}{3} \)二、减法练习1. 计算下列分数的差：- \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} \)- \( \frac{7}{10} - \frac{3}{10} \)- \( \frac{4}{9} - \frac{1}{3} \)2. 解决实际问题：- 如果一个班级有 \( \frac{7}{12} \) 的学生参加了数学竞赛，而 \( \frac{1}{4} \) 的学生没有参加，那么参加和未参加的学生比例是多少？3. 混合分数减法：- \( 3\frac{1}{4} - 2\frac{1}{2} \)三、混合加减法练习1. 计算下列混合分数的加减法：- \( 2\frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{2}{3} \)- \( 1\frac{3}{5} - \frac{2}{5} + \frac{3}{4} \)2. 应用题：- 一个蛋糕被切成了12份，如果吃掉了 \( \frac{3}{4} \) 的蛋糕，剩下的蛋糕占蛋糕的几分之几？3. 综合题：- 如果一个班级有40名学生，其中 \( \frac{1}{5} \) 的学生获得了奖学金，而 \( \frac{1}{10} \) 的学生没有通过考试，那么获得奖学金和未通过考试的学生比例是多少？四、答案解析1. 对于第一题的加法练习，我们可以看到 \( \frac{1}{4} +\frac{2}{4} = 1 \)，\( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} = 1 \)，以及\( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} = \frac{5}{6} \)。
分数加减法练习题完整
分数加减法练习题完整一、分数加法练习1. 计算下列分数的和：- \( \frac{1}{4} + \frac{1}{2} \)- \( \frac{3}{8} + \frac{5}{8} \)- \( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} \)2. 解决实际问题：- 如果你有\( \frac{3}{5} \)个苹果，你的朋友给你\( \frac{2}{5} \)个苹果，你们一共有多少个苹果？3. 混合分数加法：- \( 1\frac{1}{4} + 2\frac{1}{2} \)二、分数减法练习1. 计算下列分数的差：- \( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} \)- \( \frac{7}{12} - \frac{3}{4} \)- \( \frac{4}{5} - \frac{2}{5} \)2. 解决实际问题：- 如果你有\( \frac{7}{8} \)块巧克力，你吃了\( \frac{1}{8} \)块，你还剩多少块？3. 混合分数减法：- \( 3\frac{1}{3} - 2\frac{2}{3} \)三、分数加减混合运算1. 计算下列表达式的值：- \( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} - \frac{1}{8} \)- \( \frac{3}{5} - \frac{2}{10} + \frac{1}{20} \)2. 解决实际问题：- 如果你开始时有\( \frac{5}{6} \)升水，你又加了\( \frac{1}{3} \)升，然后又倒掉了\( \frac{1}{4} \)升，你现在有多少升水？四、提高题1. 计算下列分数的和与差：- \( \frac{2}{7} + \frac{3}{14} - \frac{5}{21} \)- \( \frac{7}{9} - \frac{5}{18} + \frac{2}{27} \)2. 应用题：- 一个班级有\( \frac{2}{3} \)的学生参加了数学竞赛，\( \frac{1}{6} \)的学生参加了科学竞赛，剩下的学生参加了体育活动。