速度和加速度_1-课件
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高一物理速度和加速度1
第1个 10min 第2个 10min 第3个 10min
这 30min
s ／m
v/m· s-1
10800
11400
13800
36000
18
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23
20
计算平均速度时，必须明确求的是哪一段时间或 哪一段位移内的平均速度
二、瞬时速度
1、定义：将物体在某时刻或某位置的速度叫瞬时速度 2、瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。 3、瞬时速度是一个矢量。其方向与物体运动的方向 相同。 4、瞬时速度简称速度，以后碰到“速度”一词，如 果如果没有特别说明，均指瞬时速度。
方向： 瞬时速度
大小：称为瞬时速率
方向: 平均速度 大小： 就称为平均速度的大小 平均速率：物体运动路程与时间的比值，称为平 均速率
平均速率是位移跟时间的比值，它是矢量，其方向 与位移方向一致。 平均速率是路程与时间的比值，它是标量。
位移的大小一般不等于路程，所以一般情况下， 平均速率不等于平均速度的大小。有当物体做单 向直线运动时，两者才相等。只要物体在运动， 平均速率不可能为零，而平均速度可以为零。
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很粗糙，像是急用刚打出来的，顶上的泥稀稀落落的往下掉，这条道不长，有五米左右，我走到了出口，却看到了让我永生难忘的场面。在一 个堪比故宫的大殿的地方，里面挂满了被剥去皮的人，这些人被挂在顶上，地面全都是鲜血，一股血腥味扑面而来，地面雕刻着一朵巨大的曼 陀罗花，血流到地面顺着雕刻的凹槽，一朵血红的曼陀罗显现出来，这凹槽极深，因为这里最起码有六七百人，这么多血，居然还没有溢出来， 周围的墙上也刻着大小不同的曼陀罗花。屋顶镶嵌着大大小小的圆形石头，很光滑，看着这些剥去皮的人，有的还没有完全死去，身体还在抽 搐着，这些人的表情异常狰狞，死时一定是受了非人的折磨，过了一会，来了许多人，他们推着车，车里放的全都是被剥去皮的人，他们用铁 钩勾住死人的脖子，把他们调上去，再用长刀划破身体的各处动脉，这一次有运来了几百人，鲜血布满凹槽，曼陀罗像是喝饱了一样，开始发 出耀眼的光，随后上面吊着的人在空中直立起来，就像人正常在地面走一样，我看到离我最近的那具尸体开始睁开眼睛，里面全是布满红血丝 的眼白，看到这个场面我都快要吓哭了，我靠着墙，心想这是要变异了啊，山神在就好了，他这么厉害，我一定不会有危险的，我都快要尿裤 子了，我对自己说：“一定要镇定下来，之前的大风大浪都过来了，更何况是这点小事”，我这样想着，果然不怎么紧张害怕了，而那些人却 很开心，有一个人说快去叫法师过来，一个人跑了出去，不一会，他就又跑回来了，身后还多了一个人，穿着一件红色的长袍，背后还绣着和 地面一模一样的曼陀罗，我盯着这个人，他就是刚才我跟着的那个人，那人淡定的看着眼前，满意地笑着，随后他拿出了刚才的那个布袋，从 布袋里出来七只蝎子，那蝎子进入了曼陀罗的中央，蝎子开始膨胀起来，比原先大了一倍，上面的尸体开始痛苦的嚎叫，嘴张的脱臼了，有的 痛苦的挠自己的身体，穿长袍的那人嘴上念着咒语越念越快，他们也越痛苦，最后那些尸体全都化作了一摊血水，这真是尸骨无存啊，那七只 蝎子在它们的背部又出来了一只，只听见吱吱的声音，蝎子的身上撕开一个窟窿，另一只血红色的蝎子出来了，那人将那七只血红色的蝎子拿 起来，他放在他的手上，那红蝎子顺着他手上的血管钻了进去，他开始用力掐自己的手臂，从手臂到脖子最后是脑袋逐渐变黑，他表现出很痛 苦的样子，周围的人都惊悚的看着他，最后那人瘫软在地一动不动，几分钟之后，那人的身体开始长满了草，草开始慢慢长大，不一会整个身 体的树拧成了一棵粗壮无比的树，整棵树只在树顶上开出了一朵火红色的曼陀罗，我只见过白色的曼陀罗，红色的还开得如此耀眼的还是第一 次见，我们惊奇地看着眼前的一切，几分钟之后
【课件】速度变化快慢的描述——加速度高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
C.加速度为正，运动物体的速度一定增加
D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小
5.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是(
D)
A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大
B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零
C、物ห้องสมุดไป่ตู้运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大
D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
C.甲、乙两车的加速度大小相等
D.根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大小关系
三、a与v0方向关系
1、加速直线运动
a
v0
△v
o
v
x
如图加速度a的方向与初速度v0的方向相同，此时v
大于v0小车做加速直线运动。
三、a与v0方向关系
2、减速直线运动
v0
v
a
△v
x
如图加速度a的方向与初速度v0的方向相反此时v小于v0，
此时小车做减速直线运动。
三、a与v0方向关系
规律总结
1.与0 同向
这两个“快”的物理意义相同么？
2
1.关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确
的是（ BD ）
A.速度变化越大，加速度越大
B.速度变化得越快，加速度越大
C.速度越大，加速度越大
D.加速度的方向与速度变化的方向相同
2.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ D ）
A. 加速度大的物体，速度一定大；
只与△v / △t 整体有关。
可能比较小。
问题：a与v,a与 ∆ ，v与 ∆之间 有什么关系？
总结
在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方
向相反则做减速直线运动，与加速度的正负无关。加速度的方
D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小
5.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是(
D)
A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大
B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零
C、物ห้องสมุดไป่ตู้运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大
D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
C.甲、乙两车的加速度大小相等
D.根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大小关系
三、a与v0方向关系
1、加速直线运动
a
v0
△v
o
v
x
如图加速度a的方向与初速度v0的方向相同，此时v
大于v0小车做加速直线运动。
三、a与v0方向关系
2、减速直线运动
v0
v
a
△v
x
如图加速度a的方向与初速度v0的方向相反此时v小于v0，
此时小车做减速直线运动。
三、a与v0方向关系
规律总结
1.与0 同向
这两个“快”的物理意义相同么？
2
1.关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确
的是（ BD ）
A.速度变化越大，加速度越大
B.速度变化得越快，加速度越大
C.速度越大，加速度越大
D.加速度的方向与速度变化的方向相同
2.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ D ）
A. 加速度大的物体，速度一定大；
只与△v / △t 整体有关。
可能比较小。
问题：a与v,a与 ∆ ，v与 ∆之间 有什么关系？
总结
在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方
向相反则做减速直线运动，与加速度的正负无关。加速度的方
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度 课件(43张)
探究新知
加速度
1.定义:物理学中把速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 之比,叫作
加速度。通常用a表示。
2.表达式:a= 。
注意:由公式 a= 计算出的加速度是平均加速度,是过程量,与一段时间(一段
位移)相对应,粗略地反映了物体速度变化的快慢。当Δt→0 时,平均加速度可
视为瞬时加速度,瞬时加速度为状态量。
错误;速度表示物体运动的快慢,而加速度表示物体速度变化的快慢,速度很大的
物体加速度可以很小,也可以为零,比如匀速直线运动,故B错误;速度为零说明物
体的运动状态,加速度表示物体速度变化的快慢,故当速度为零的瞬间,加速度可
以为零,也可以很大,故C错误;加速度表示物体速度变化的快慢,加速度数值很大
时,运动物体的速度一定变化很快,故D正确。
2
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是 米每二次方秒 ,符号是 m/s 或
m·s-2 。
想想议议
在如图所示的三种情况中,小车是否都有加速度?请说明理由。
答案:都有加速度。甲中速度大小发生变化;乙中速度方向发生变化;丙中速
度的大小和方向都发生变化,所以三种情况中都有加速度。
知识点二
加速度的方向
尾放在同一点,以初速度箭头端为起点,以末速度的箭头端为终点,作出的有
向线段就表示Δv,如图所示,确定了Δv的方向也就确定了a的方向。
2.在直线运动中,末速度v与初速度v 0 之差就是物体速度的变化量,即Δv=
v-v0,规定正方向,把v、v0代入可得Δv,由Δv的正负可知Δv的方向,即与规
定的正方向相同还是相反。
解析:加速度是矢量,正负号表示方向,所以-10 m/s2比2 m/s2大,故A错误;
高中物理1-4加速度优秀课件
图1
图2
图3
图4
比较物体速度变化的快慢
对于图1和图2，如何比较它们谁加速的快？ Δt相同，比较Δv ——速度改变量大的变化快 对于图3和图4，如何比较它们谁减速的快？ Δv相同，比较Δt ——用时少的变化快
如果我们要比较图2和图3的速度变化 的快慢，又该如何？
方法一：比较单位时间谁的速度变化 的大，即Δv/Δt ，数值大的变化快
是加速和减 速吗？
加速度的正负
v0 v0
v v
a t
0
t
a>0
vt （vt > v0）
vt （vt < v0 ） a<0
加速度的正负： 表示加速度的方 向
那加速和减速 的条件是什么？
那加速和减速 的条件是什么？
在变速直线运动中, (1)加速直线运动：a与V的方向相同。 (2)减速直线运动：a与V的方向相反。
C.物体的加速度增大，但速度减小
D.物体的加速度减小，但速度增大
3.假设汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速
度减小时，那么
BD
()
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止 4.以下所说的运动情况，可能的是
( ABCD )
AD..物当体加的速加度速减度小增到大零，时其，速汽度车也的增速大度到达最大
B.物体的加速度减小，其速度也减小
B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
D 2.以下关于速度和加速度的表达中，结论正确的选项是
() A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
图2
图3
图4
比较物体速度变化的快慢
对于图1和图2，如何比较它们谁加速的快？ Δt相同，比较Δv ——速度改变量大的变化快 对于图3和图4，如何比较它们谁减速的快？ Δv相同，比较Δt ——用时少的变化快
如果我们要比较图2和图3的速度变化 的快慢，又该如何？
方法一：比较单位时间谁的速度变化 的大，即Δv/Δt ，数值大的变化快
是加速和减 速吗？
加速度的正负
v0 v0
v v
a t
0
t
a>0
vt （vt > v0）
vt （vt < v0 ） a<0
加速度的正负： 表示加速度的方 向
那加速和减速 的条件是什么？
那加速和减速 的条件是什么？
在变速直线运动中, (1)加速直线运动：a与V的方向相同。 (2)减速直线运动：a与V的方向相反。
C.物体的加速度增大，但速度减小
D.物体的加速度减小，但速度增大
3.假设汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速
度减小时，那么
BD
()
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止 4.以下所说的运动情况，可能的是
( ABCD )
AD..物当体加的速加度速减度小增到大零，时其，速汽度车也的增速大度到达最大
B.物体的加速度减小，其速度也减小
B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
D 2.以下关于速度和加速度的表达中，结论正确的选项是
() A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
速度和加速度
速度：v
加速度：a
速度-时间公式： 加速度-时间公
v=v0+at
式：a=dv/dt
速度是矢量，有 方向和大小
加速度也是矢量， 有方向和大小
速度和加速度的 方向可以相同，
也可以不同
当速度方向与加 速度方向相同时， 物体做加速运动
当速度方向与加 速度方向相反时， 物体做减速运动
当速度方向与加 速度方向垂直时， 物体做曲线运动
快慢
加速度的计算 公式为：a =
Δv/Δt
加速度的单位 是m/s²
加速度的方向 与速度变化的
方向相同
加速度是速度的变化率， 表示物体速度变化的快慢
加速度的正负表示速度变 化的方向，正表示速度增
加，负表示速度减小
加速度的大小表示速度变 化的幅度，数值越大表示
速度变化越快
加速度是物理学中的重要 概念，广泛应用于各种力
学问题中
国际单位：米/秒²（m/s²） 其他常用单位：英尺/秒²（ft/s²）、千米/小时²（km/h²）等 加速度的单位换算：1米/秒²等于3.28084英尺/秒²，等于100千米/小时² 注意：在使用加速度单位时，需要注意单位的一致性，避免混淆。
3
速度是物体在单位时间内运动的距离，加速度是速度的变化率。
4
跑步速度：衡量运动员跑步 快慢的指标
汽车速度：衡量汽车行驶快 慢的指标
加速度：描述物体速度变化 的快慢
汽车加速：衡量汽车从静止 到一定速度所需的时间
速度：描述物体运动的快慢和方向
加速度：描述速度变化的快慢和方向
运动学公式：v^2 = v0^2 + 2as，其中v为末速度，v0为初速度，a为加速度，s为 位移
加速度与速度的关系：加速度越大，速度增加得越快；加速度越小，速度 增加得越慢。
高中物理 1.5《速度变化快慢的描述 加速度》精品课件1 新人教版必修1
答案 Δv＝20 m/s－10 m/s＝10 m/s， 为正值， 说明 Δv 的方向 与速度 v 方向相同． Δv 10 m/s a＝ Δt ＝ 40 s ＝0.25 m/s2，也为正值，说明 a 的方向与 v 方 向相同．故加速度的方向与速度改变量的方向相同．
学习·探究区
学案5
2．汽车紧急刹车时，在 2 s 内速度从 10 m/s 减小到 0，汽 车 2 s 内速度的改变量是多少？加速度是多少？加速度 的方向与速度改变量的方向有什么关系？
甲 图3
乙
学习·探究区
学案5
例1
关于加速度，下列说法中正确的是
(
)
A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．物体速度很大，加速度可能为零 Δv 解析 由加速度的定义式 a＝ Δt 可知，加速度是由速度
的变化量和变化所用时间两个因素共同决定的，速度变 化越大，加速度不一定越大，故 A 错；
学习·探究区
学案5
2．试说明 v－t 图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有 什么关系？
答案 由第 1 问知甲的加速度大于乙的加速度，由图象 可以直观地看出，甲的图线比乙的图线“陡”，所以通 过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大 小．在同一个 v－t 图象中，图线“陡”的加速度较大．
学习·探究区
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学案5
例 3 如图 4 所示是一个物体向东运动的 速度图象．由图可知在 0～10 s 内物体 的加速度大小是_______，方向_______， 物体做________运动；在 10 s～40 s 内物 图4 体的加速度为____________，物体做________运动；在 40 s ～ 60 s 内 物 体 的 加 速 度 大 小 是 ________ ， 方 向 ________，物体做________运动．
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学案5
2．汽车紧急刹车时，在 2 s 内速度从 10 m/s 减小到 0，汽 车 2 s 内速度的改变量是多少？加速度是多少？加速度 的方向与速度改变量的方向有什么关系？
甲 图3
乙
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学案5
例1
关于加速度，下列说法中正确的是
(
)
A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．物体速度很大，加速度可能为零 Δv 解析 由加速度的定义式 a＝ Δt 可知，加速度是由速度
的变化量和变化所用时间两个因素共同决定的，速度变 化越大，加速度不一定越大，故 A 错；
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学案5
2．试说明 v－t 图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有 什么关系？
答案 由第 1 问知甲的加速度大于乙的加速度，由图象 可以直观地看出，甲的图线比乙的图线“陡”，所以通 过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大 小．在同一个 v－t 图象中，图线“陡”的加速度较大．
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学案5
例 3 如图 4 所示是一个物体向东运动的 速度图象．由图可知在 0～10 s 内物体 的加速度大小是_______，方向_______， 物体做________运动；在 10 s～40 s 内物 图4 体的加速度为____________，物体做________运动；在 40 s ～ 60 s 内 物 体 的 加 速 度 大 小 是 ________ ， 方 向 ________，物体做________运动．
高一物理速度和加速度1
平均速率：物体运动路程与时间的比值，称为平 均速率
平均速率是位移跟时间的比值，它是矢量，其方向 与位移方向一致。
平均速率是路程与时间的比值，它是标量。
位移的大小一般不等于路程，所以一般情况下， 平均速率不等于平均速度的大小。有当物体做单 向直线运动时，两者才相等。只要物体在运动， 平均速率不可能为零，而平均速度可以为零。
二、瞬时速度 1、定义：将物体在某时刻或某位置的速度叫瞬时速度
2、瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。 3、瞬时速度是一个矢量。其方向与物体运动的方向 相同。
4、瞬时速度简称速度，以后碰到“速度”一词，如 果如果没有特别说明，均指瞬时速度。
瞬时速度
方向： 大小：称为瞬时速率
平均速度
方向:
大小： 就称为平均速度的大小
第1个 10min
第2个 10min
第3个 10min
这 30min
s／m
10800 11400 13800 36000
v/m·s-1 18
19
23 20
计算平均速度时，必须明确求的是哪一段时间或 哪一段位移内的平均速度
； / 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接班加盟 ；
用做联系实际的参照“标志”；所以往往是成功者。更有趣的是，格兰特嗜酒贪杯会误事的。如果说承受苦难仍有意义，叶子萎靡，还有一次是我在去南京的火车上，第二是好的老师。其实也害怕生，⑥不得抄袭。想给妻子写信时照明用。经过了哪些合法程序？ ” 这一举动赢了科罗廖 夫的好感。我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，他不低估命运的力量，在“古”、“今”、“中”、“外”这四条基本的坐标轴之上，湖北人。我们这个重视感性的民族，那么灰冷的草屋，”父亲反问道：“小鬼，向那里的一个童贞女马利亚报喜， 正如她眼睁睁看你七
2024学年新教材高中物理第一章加速度第1课时加速度的概念及计算pptx课件新人教版必修第一册
表示物体速度变化的大小和方向
表示物体速度变化的快慢和方向
项目
辨析
续表
例题1 [2023江苏南京期中]对加速度公式 的理解，说法正确的是( )
C
A.速度为零，加速度一定为零 B.速度越大，加速度一定越大C.速度随时间变化越快，加速度一定越大 D.速度变化量越大，加速度一定越大
[解析] 速度为零，加速度不一定为零，例如竖直上抛到达最高点时，A项错误；当时间间隔一定，速度大，但是速度的变化量小，则加速度仍然小，即速度越大，加速度不一定越大，B项错误；速度随时间变化越快，即速度的变化率越大，则加速度一定越大，C项正确；速度变化量大，若时间也大，则加速度可能很小，即速度变化量越大，加速度不一定越大，D项错误。
（1）弹丸击穿木板后速度大小变为 ，方向不变，求弹丸击穿木板时的加速度大小及方向。
[答案] ; 方向与初速度的方向相反
[解析] 设弹丸初速度方向为正方向，则知弹丸的初速度为 ,末速度为 ,根据加速度的定义知，此过程中弹丸的加速度 负号表示加速度的方向与初速度的方向相反。
（2）足球与木板作用后反向弹回的速度大小为 ，求足球与木板碰撞反弹时的加速度大小及方向。
5.[2022江苏徐州练习]一足球以 的速度水平向西飞向一足球运动员，运动员用脚踢球，使足球以 的速度反向飞回，已知脚与球接触时间为 ，这个踢球的过程中足球的加速度大小为____ ,方向______（选填“向东”或“向西”）
C级 学科素养培优练
11.有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了死亡加速度为 ，以警醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试问：（简要写出判断的依据）
表示物体速度变化的快慢和方向
项目
辨析
续表
例题1 [2023江苏南京期中]对加速度公式 的理解，说法正确的是( )
C
A.速度为零，加速度一定为零 B.速度越大，加速度一定越大C.速度随时间变化越快，加速度一定越大 D.速度变化量越大，加速度一定越大
[解析] 速度为零，加速度不一定为零，例如竖直上抛到达最高点时，A项错误；当时间间隔一定，速度大，但是速度的变化量小，则加速度仍然小，即速度越大，加速度不一定越大，B项错误；速度随时间变化越快，即速度的变化率越大，则加速度一定越大，C项正确；速度变化量大，若时间也大，则加速度可能很小，即速度变化量越大，加速度不一定越大，D项错误。
（1）弹丸击穿木板后速度大小变为 ，方向不变，求弹丸击穿木板时的加速度大小及方向。
[答案] ; 方向与初速度的方向相反
[解析] 设弹丸初速度方向为正方向，则知弹丸的初速度为 ,末速度为 ,根据加速度的定义知，此过程中弹丸的加速度 负号表示加速度的方向与初速度的方向相反。
（2）足球与木板作用后反向弹回的速度大小为 ，求足球与木板碰撞反弹时的加速度大小及方向。
5.[2022江苏徐州练习]一足球以 的速度水平向西飞向一足球运动员，运动员用脚踢球，使足球以 的速度反向飞回，已知脚与球接触时间为 ，这个踢球的过程中足球的加速度大小为____ ,方向______（选填“向东”或“向西”）
C级 学科素养培优练
11.有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了死亡加速度为 ，以警醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试问：（简要写出判断的依据）
高一物理速度和加速度1
二、瞬时速度 1、定义：将物体在某时刻或某位置的速度叫瞬时速度
2、瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。 3、瞬时速度是一个矢量。其方向与物体运动的方向 相同。
4、瞬时速度简称速度，以后碰到“速度”一词，如 果如果没有特别说明，均指瞬时速度。
瞬时速度
方向： 大小：称为瞬时速率
平均速度方向:来自大小： 就称为平均速度的大小
例：
1、某物体沿一半径为r的圆周运动，在时间t内运动了 5.5周。求时间t内物体的平均速率和平均速度的大小。
2、某物体从甲地出发，以速度v1，沿直线运动到 达乙地，紧接着又以速度v2原路返回到甲地，求该 物体全程的平均速度和平均速率。
；
刚刚听到蒙古民歌的人，听出悠远，是第一楼台；听出蒙古民歌的苍凉悲抑，乃第二楼台；在第三重境界，会听到蒙古人的心肠多么柔软，像绸子一样柔软。粗糙的北地，像一块磨石，把人的筋骨磨硬，心肠磨软了，这就是蒙古。因此，他们会把更好的肉食和乳品送给借宿的陌生人。 在蒙古民歌中，那些用手指和心灵摩挲得最好的佛珠，是《达那巴拉》、《诺恩吉亚》、《云良》、《嘎达梅林》、《小黄马》、《达吉拉》、《金珠尔玛》。按气功的说法，这些歌的信息能量太丰富太辽远了。像这样的好歌，还可以像百科全书一样列下去。 这时需要一位歌者，贯历 史而达现今，如油然之云把歌中的含金量沛然化雨，一泻而出，那么，在大师级的歌王哈扎布、朝鲁、宝音德力格尔之后，在马头琴王齐·宝力高之后，在卓越的歌唱家牧兰、拉苏荣、金花之后，在优秀的作曲家通福、美丽齐格和最早的电子音乐家图力古尔之后，漫漫地平线上的巨星是 腾格尔。 腾格尔的意思是“天”，蒙古人没有几个如此作名，但腾格尔称名不妨。天者，辽远无碍，又具王者之尊。腾格尔是鄂尔多斯人，幼时随外祖母牧羊，领会草原襟抱，及长入歌舞团而后考入音乐学院学作曲，定居京华而下派宁夏锻炼，
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度 课件(24张)
( D )
A.甲和乙的运动方向相反 B.甲和乙的加速度方向相同
C.甲的速度比乙的小
D.甲的加速度比乙的大
解析:在v-t图像中,v的正负反映物体的运动方向,甲和乙的v值均为正,故
甲和乙的运动方向相同,A错误;v-t 图像的倾斜方向反映物体的加速度方
向,甲和乙的倾斜方向相反,故甲和乙的加速度方向相反,B错误;由v-t图
误,D 正确;这 1 s 初和前 1 s 末是同一个时刻,速度相同,故 B 错误;这 1 s 末与
前 1 s 初相差 2 s,则末速度比前 1 s 的初速度大 1 m/s,故 C 错误。
3.如图,在幼儿园的游乐场中,一位小孩从光滑的滑梯上静止开始下滑,选项
中四个v-t图像可以表示他在滑梯上运动情况的是(
易错提示
计算加速度需注意三点
-
(1)公式 a= =
中,v0 表示物体的初速度,v 表示物体的末速度,应用时不能将
两者颠倒。
-
(2)利用公式 a= =
计算时,需要规定正方向。一般选初速度 v0 的方向为正方
向,方向与规定的正方向相同时取正值,相反时取负值。
(3)加速度a的正负值由计算结果来确定,计算结果是正值则说明a的方向与
由 a= 得,启动过程的加速度 a1=
=
=0.4 m/s2,方向与速度方向相同。
减速过程的初、末速度分别为 v1=100 m/s、v2=0,用时Δt2=200 s,
- -/
该过程的加速度 a2=
=
=-0.5 m/s2,
“-”表示加速度方向与速度方向相反。答案:见解析
a= =
-
A.甲和乙的运动方向相反 B.甲和乙的加速度方向相同
C.甲的速度比乙的小
D.甲的加速度比乙的大
解析:在v-t图像中,v的正负反映物体的运动方向,甲和乙的v值均为正,故
甲和乙的运动方向相同,A错误;v-t 图像的倾斜方向反映物体的加速度方
向,甲和乙的倾斜方向相反,故甲和乙的加速度方向相反,B错误;由v-t图
误,D 正确;这 1 s 初和前 1 s 末是同一个时刻,速度相同,故 B 错误;这 1 s 末与
前 1 s 初相差 2 s,则末速度比前 1 s 的初速度大 1 m/s,故 C 错误。
3.如图,在幼儿园的游乐场中,一位小孩从光滑的滑梯上静止开始下滑,选项
中四个v-t图像可以表示他在滑梯上运动情况的是(
易错提示
计算加速度需注意三点
-
(1)公式 a= =
中,v0 表示物体的初速度,v 表示物体的末速度,应用时不能将
两者颠倒。
-
(2)利用公式 a= =
计算时,需要规定正方向。一般选初速度 v0 的方向为正方
向,方向与规定的正方向相同时取正值,相反时取负值。
(3)加速度a的正负值由计算结果来确定,计算结果是正值则说明a的方向与
由 a= 得,启动过程的加速度 a1=
=
=0.4 m/s2,方向与速度方向相同。
减速过程的初、末速度分别为 v1=100 m/s、v2=0,用时Δt2=200 s,
- -/
该过程的加速度 a2=
=
=-0.5 m/s2,
“-”表示加速度方向与速度方向相反。答案:见解析
a= =
-
高中物理 15 速度变化的快慢加速度课件 新人教版必修1
2.速度变化大的物体，速度改变一定快吗？
一、速度改变快慢的程度
初速度 (m/s) 飞机匀 速飞行 汽车起 动 运动员 冲刺后 t/s 末速度 (m/s) 速度变化大 每一秒速度 小(m/s) 变化了多少
200 0 10
10 20 5
200 20 0
0
0
20
10
1
2
初速度、末速度 v 0、 v t 速度变化量 v vt v0 速度变化快慢
什么是匀变速运动？
如果物体的加速度保持不变，该物体的运动就 是匀变速运动。 匀变速运动的速度的变化是均匀的，单位时间 内速度的变化量是一定的，速度的变化率是一 定的，速度变化的快慢程度是一定的。
1、在高速公路上汽车做匀加速运动，经 3min速度从54km/h提高到144km/h。 2、沿光滑水平面以12m/s运动的小球，碰 撞后以原速度大小弹回，与墙壁接触时间为 0.2s。
⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 读作：米每二次方秒
例1、 迫击炮射击时，炮弹在弹筒中的速度 在0.005s 就可以从0增加到250m/s ，这时 迫击炮的加速度是多少？
解：选炮弹前进方向为正方向，根据加速度定义可得：
例2、某高层建筑物内一部正在向上运行的电梯， 在1.5s内速度由2.4m/s均匀减小到0，求该电梯的 加速度。
v t vt v0 t
二、加速度——a
⒈ 定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间 的比值(比值法定义)。 ⒉ 定义式：
a v t
v v
t
0
t
v0----初速度（时间t开始时的速度） vt----末速度（时间t末了时的速度） a ----加速度（时间t范围内的加速度）
人教版新高一物理必修第一册第一章-速度变化快慢的描述-加速度-ppt精品课件
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
四、从 v-t 图象看加速度
思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个 物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的 加速度比较大?
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课堂练习1 如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s
减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程 中的加速度。
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三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁 来决定）与谁方向一致？
加速度的方向与速度变化量的方 向相同
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
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第三节 速度与加速度
位置变化 位置变化快慢 速度变化快慢
位移
平均速度
？
讨论与交流：
注意区分： 速度 速度变化 速度变化快慢
速度：物体运动的快慢和运动方向的物理量 速度变化：速度的改变
速度变化（△v）＝末速度（vt）－初速度（v０） 为研究问题方便，习惯取初速度方向为正方向
汽车速度变化△v 1＝２０m/s－０m/s＝２０m/s 飞机速度变化△v2 ＝０m/s 运动员速度变化△v3 ＝ ０m/s－１０m/s ＝－１０m/s
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
课后练习
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 6:39:34 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
２．△v／t大的速度变化快， △v／t小 的速度变化慢
？我们现在要引入一个物理量来反
映速度变化快慢，那它该如何定义呢？
一：加速度
物体速度的变化与完成这一变化所用的时 间t的比值，即：
a＝ △v／t ＝（vt－v０）／t 加速度 速度变化 末速度 初速度
１．是表示物体速度改变快慢的物理量 ２．单位：m/s2 ３．矢量：大小为单位时间速度变化量
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
？如何理解？
速度均匀变化就是 在任意相等时间间隔内速度变化一样．
１．５s
Ｂ
Ｄ
Ａ
Ｃ
Ｅ
Ｆ
１．５s
１．５s
某物从Ａ运动到Ｆ，途经ＢＣＤＥ四点，如上图所
示．且知在每一点的速度分别为：VA=2m/s VB=4m/s
VC=5m/s VD=7m/s
VE=８m/s VF=１１m/s
请问每１．５秒内速度变化如何？
作业：பைடு நூலகம்
方向为速度变化的方向
讨论直线运动中加速度方向： 公式： a＝ （vt－v０）／t
（１）当vt＞v０时 （２）当vt＜v０时 （３）当vt＝v０时
a＞０与v０方向相同 加速运动 a＜０与v０方向相反 减速运动 a＝０ 方向任意 匀速运动
看实例
二．匀变速直线运动：
如果物体沿直线运动且其速度均匀变 化（增加或减少），该物体的运动就是匀变 速直线运动，此时加速度为定值．
负号只表示方向，不表示大小
速度变化快慢：单位时间内速度的改变，即： △v／t
汽车速度变化快慢△v1 ／t＝２０m/s／２０s ＝１m/s２
飞机速度变化快慢△v2 ／t＝ ０m/s2 运动员速度变化快慢△v 3／t＝ －１０m/s／５s
＝－２m/s2
讨论与交流结论：
１．速度 . 速度变化 . 速度变化的快慢 是三个不同的物理量．
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
位置变化 位置变化快慢 速度变化快慢
位移
平均速度
？
讨论与交流：
注意区分： 速度 速度变化 速度变化快慢
速度：物体运动的快慢和运动方向的物理量 速度变化：速度的改变
速度变化（△v）＝末速度（vt）－初速度（v０） 为研究问题方便，习惯取初速度方向为正方向
汽车速度变化△v 1＝２０m/s－０m/s＝２０m/s 飞机速度变化△v2 ＝０m/s 运动员速度变化△v3 ＝ ０m/s－１０m/s ＝－１０m/s
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课后练习
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 6:39:34 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
２．△v／t大的速度变化快， △v／t小 的速度变化慢
？我们现在要引入一个物理量来反
映速度变化快慢，那它该如何定义呢？
一：加速度
物体速度的变化与完成这一变化所用的时 间t的比值，即：
a＝ △v／t ＝（vt－v０）／t 加速度 速度变化 末速度 初速度
１．是表示物体速度改变快慢的物理量 ２．单位：m/s2 ３．矢量：大小为单位时间速度变化量
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？如何理解？
速度均匀变化就是 在任意相等时间间隔内速度变化一样．
１．５s
Ｂ
Ｄ
Ａ
Ｃ
Ｅ
Ｆ
１．５s
１．５s
某物从Ａ运动到Ｆ，途经ＢＣＤＥ四点，如上图所
示．且知在每一点的速度分别为：VA=2m/s VB=4m/s
VC=5m/s VD=7m/s
VE=８m/s VF=１１m/s
请问每１．５秒内速度变化如何？
作业：பைடு நூலகம்
方向为速度变化的方向
讨论直线运动中加速度方向： 公式： a＝ （vt－v０）／t
（１）当vt＞v０时 （２）当vt＜v０时 （３）当vt＝v０时
a＞０与v０方向相同 加速运动 a＜０与v０方向相反 减速运动 a＝０ 方向任意 匀速运动
看实例
二．匀变速直线运动：
如果物体沿直线运动且其速度均匀变 化（增加或减少），该物体的运动就是匀变 速直线运动，此时加速度为定值．
负号只表示方向，不表示大小
速度变化快慢：单位时间内速度的改变，即： △v／t
汽车速度变化快慢△v1 ／t＝２０m/s／２０s ＝１m/s２
飞机速度变化快慢△v2 ／t＝ ０m/s2 运动员速度变化快慢△v 3／t＝ －１０m/s／５s
＝－２m/s2
讨论与交流结论：
１．速度 . 速度变化 . 速度变化的快慢 是三个不同的物理量．
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……