化工管路教案设计
化工原理课程设计管道图
化工原理课程设计管道图一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握化工原理课程中管道图的相关知识，包括管道的基本符号、管道的布置原则以及泵、阀门等设备的表示方法。
知识目标要求学生能够识别和理解管道图中的各种符号和表示方法，掌握管道布置的基本原则和步骤。
技能目标要求学生能够独立绘制简单的管道系统图，并能对复杂的管道系统进行分析和设计。
情感态度价值观目标则在于培养学生的工程实践能力和创新意识，使他们对化工行业产生兴趣和热情。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：首先，介绍管道图的基本符号和表示方法，如管道、阀门、泵等设备的表示方式；其次，讲解管道布置的原则和步骤，包括管道的走向、排列和标注等；然后，通过案例分析，使学生掌握如何根据设备参数和工艺要求绘制管道系统图；最后，进行课堂练习，让学生通过实际操作，提高绘制和分析管道图的能力。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
首先，通过讲授法向学生传授管道图的基本知识和绘制方法；其次，通过讨论法引导学生探讨和分析实际案例，提高他们的解决问题的能力；然后，利用案例分析法让学生动手实践，培养他们的实际操作能力；最后，通过实验法，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，进一步巩固所学知识。
四、教学资源为了保证本节课的教学质量，我们将准备丰富的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材方面，我们将采用《化工原理》一书作为主教材，辅以相关论文和案例资料；参考书方面，我们将推荐《化工设备管道与布置》等书籍供学生自主学习；多媒体资料方面，我们将制作精美的PPT和动画视频，以便更直观地向学生展示管道图的绘制过程和设备表示方法；实验设备方面，我们将准备相关的管道和阀门等设备，以便进行课堂演示和实验操作。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评价方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
化工厂管道工程方案设计
化工厂管道工程方案设计一、前言化工厂是指生产化学产品的工厂，包括化学工业、石油化工、农药化工、医药化工等。
在化工生产过程中，管道工程是一个非常重要的环节，它承担着输送原料、中间产品和成品的任务。
化工厂管道工程的设计直接关系到化工生产的顺利运行和产品质量。
因此，合理、有效、安全、经济的管道工程方案设计至关重要。
二、管道工程基本原则1. 安全安全是管道工程设计的首要原则。
在化工生产中，原料和成品多为有毒、易燃、易爆等危险品，因此管道工程设计必须严格遵循安全标准和规范，确保管道系统的安全运行。
包括管道材料的选择、管道的设计压力、管道的防腐蚀措施等。
2. 经济经济性是管道工程设计的重要考量因素。
在管道工程设计中，需要合理选择管道材料和管道结构，以降低建设和运行成本。
同时，还需要根据实际情况充分考虑管道线路的布局，避免不必要的管道延长和弯曲，降低管道运输的阻力，降低能耗。
3. 高效高效是管道工程设计的另一个重要原则。
在管道工程设计中，需要合理选择管道直径和流速，以保证管道流体的正常运输，避免管道内积存物，增加管道清洗和维护工作。
4. 环保管道工程设计需要充分考虑环保因素，避免对环境造成污染、危害。
包括管道使用的材料、管道设计的冷却、清洗系统等。
5. 可靠管道工程必须保证系统的可靠性，避免管道出现漏水、爆炸、堵塞等情况。
因此，管道材料的选择和管道安装工艺是非常重要的。
三、管道工程设计步骤1. 确定管道系统的输送对象根据化工生产的实际情况，确定要输送的原料、中间产品或成品的特性、化学成分、物理参数等。
2. 确定管道系统的输送方式根据输送对象的性质，确定输送方式，包括压力输送、液位输送、重力输送等。
3. 确定管道系统的输送参数根据输送方式，确定输送参数，包括流量、压力、温度等。
4. 确定管道系统的布局根据输送对象和输送方式，确定管道系统的布局。
包括管道的起止点、管线走向、管道的支架、管道的排气、排液系统等。
5. 确定管道系统的材料根据输送对象的性质和输送参数，确定管道系统的材料。
化工流体管路设计讲解
㊃浙虹工艺*孝流体输送管路设计目录1.任务书2.设计过程2.1 流程图2.2 管道设计2.2.1 主管道规格确定2.2.2 管道特性方程估算2.3 泵的设计2.3.1 项目基础数据及相关信息2.3.2泵型号确定及其基础特性参数2.3.3泵工作点确定及其性能参数的校正2.3.4泵的安装高度估算2.4 设计结果一览图表3．条件变化对输送系统的影响分析4．操作过程及注意事项5．设计评述6．参考文献7.符号说明、任务书某工厂需要将一定量溶剂从贮槽送往高位槽,两槽液面稳定, 其间的垂直距离为10m,溶剂温度20C，溶剂贮槽液面与地面的距离为3m,试解决下列问题:⑴选择输送管子，并画出示意图；⑵选择合适类型的泵；⑶求泵的轴功率和电机功率；⑷确定泵的安装位置；⑸确定泵的工作点、损耗在阀门上的轴功率；⑹现若流量需增加10%,可采取什么措施？分析管路设计中可行的节能措施。
注：学号单号同学选用溶剂为乙醇，双号同学选用溶剂为甲醇，输送量为（50+ 学号最后两位）吨/小时。
要求：查阅相关工程设计手册或其它文献，写出设计报告，对工艺参数的选用附上相关出处。
二、设计过程1.流程图2. 管道设计 2.1物理参数及操作环境条件在20 T ，即303.15K 下进行，储罐A 与大气相通，其液面上方大气压 假定为1atm,离心泵根据管路计算选择。
输送量为 61000kg/h 。
常压、303.15K 下，乙醇的物性数据为：密度p =789kg/m 3,黏度卩 =1.15*10-3Pa • s 。
2.2管径、流速、雷诺数的计算与流型的判断工程设计中.易燃易爆液体管道直径的大小.与安全流 速值的大小有直接的关系。
根据化工设计手册[1]乙醇的安全流速u w 5m/s,结合乙醇在管路输送的经济 流速[2]，和泵吸入管的推荐流速0.5 w u w 2.0m/s 和排出管的推荐流速 2.4 w u w 3.0m/s[3]。
假定液体在吸入管道内的流速u °=2.2 m s ，在泵排出管内的流速 u 1=3.0m/s,已知流量 V 77.3m 3/h 0.0215 m 3/s ，由..d 2流量计算式V- u得吸入管径为：同理得排出管径为:查流体输送用不锈钢无缝钢管规格表【 4】选取吸入管规格 121mm 4 mm。
《化工管路》PPT课件备课讲稿
2.组成与分类
化工管路一般由管子、管件、阀门、管架等组成。 在石油化工生产中，由于管路所输送的介质的性质和 操作条件各不相同，因此化工管路也有多种分类方法。
（1）按管路的材质可分为金属管路和非金属管路。 金属管常用材料有铸铁、碳素钢、合金钢和有色
为了简化管子和管件等产品的规格，使其既满足化工 生产的需要，又适应批量生产的要求，方便设计制造和安 装检修，有利于匹配互换，国家制订了管路标准和系列。 管路标准是根据公称直径和公称压力两个基本参数来制订 的。根据这两个基本参数，统一规定了管子和管件的主要 结构尺寸与参数，使得具有相同公称直径和公称压力的管 子与管件，都可相互配合和互换使用。
1 1/4 42.25
1 1/2 48.00
壁厚 mm
2.25 2.25 2.75 2.75 3.25 3.25 3.50
内径 mm
9 12.5 16.25 21.25 27.00 35.75 41.00
公称 直径 mm
50
65
80
100
125
150
相当的 管螺纹
in
2
外径 mm
60.00
2 1/2 75.50
爆炸性和有毒害性的物料，极限工作温度为435℃。 输
送强腐蚀性或高温介质(可达900～950℃)则用合金钢或
耐热钢制成的无缝钢管。
按轧制方法不同，无缝钢管分为热轧管和冷轧管两种。
无缝钢管常用规格、材料及温度见表8-1
不锈钢无缝钢管常用材质有0Crl3、1Crl3、1Crl8Ni9Ti、 0Crl8Nil2M02Ti、0Crl8Nil2M03Ti等。冷轧管的外径为 φ6——200 mm，长度为1．5～8 m；热轧管的外径为 φ54——φ480mm，长度为1．5—10m。不锈钢管常用规格、 材料及温度见表8-2
教案——项目一1-化工管路构成.
压力、温度、液位、流量测量仪表
步骤九：布置下次任务：简单化工管路拆装。
1、分四组：给定输送任务，利用业余时间通过查阅资料，了解管路系统中常见组成部件的表达方法。
教师现场演示
20分钟
4
学生实际操作管路系统
学生现场练习
25分钟
5
带领各小组按观察阀门、管件、仪表的结构，观察几种常见类型的流体输送机械（离心泵、往复泵、齿轮泵、风机、空压机）。
学生现场学习
60分钟
6
教师检查小组完成情况，给出小组成绩；小组成员之间给出互评成绩
现场考核
5分钟
7
教师归纳、总结
现场教学
40分钟
8
互动学习：测量仪表
现场教学
45分钟
9
布置下次课预习任务
PPT
5分钟
授课主要内容、课时分配、版书设计
化工管路的构成
步骤一：发任务单，管路布置图；告知训练内容：对管路输送系统构成的认识。
化工管路输送系统在化工生产中保证了流体从一个设备输送到另一个设备，从一个车间输送到另一个车间。由于化工生产中所输送物料种类、输送量以及所处工艺条件的不同，要求连接各设备的管路除满足工艺要求外，还要满足耐温、耐压、耐腐蚀等性能的要求。因此，了解化工管路的构成、各组成部分的结构、作用以及使用方法、对特定管路系统各组成部分的如何选择、管路布置的原则以及安装要求，是非常必要的。
步骤二：管路图与实物系统的对照识读。
学生将发放的管路布置图与实物装置进行对照识读。认识各组成元素的的画法和实物形状，注意它们在管路中的安装位置和安装要求。
步骤三：在管路系统上进行水的输送演示。
教师在管路实物系统上进行水的输送系统操作演示。引导学生观察阀件、显示与控制仪表随操作条件发生变化的情况。
化工流体管路设计讲解
流体输送管路设计目录1.任务书2.设计过程2.1流程图2.2管道设计2.2.1主管道规格确定2.2.2管道特性方程估算2.3泵的设计2.3.1项目基础数据及相关信息2.3.2泵型号确定及其基础特性参数2.3.3泵工作点确定及其性能参数的校正2.3.4泵的安装高度估算2.4设计结果一览图表3．条件变化对输送系统的影响分析4．操作过程及注意事项5．设计评述6．参考文献7.符号说明一、任务书某工厂需要将一定量溶剂从贮槽送往高位槽,两槽液面稳定,其间的垂直距离为10m, 溶剂温度20℃,溶剂贮槽液面与地面的距离为3m,试解决下列问题：⑴选择输送管子,并画出示意图；⑵选择合适类型的泵；⑶求泵的轴功率和电机功率；⑷确定泵的安装位置；⑸确定泵的工作点、损耗在阀门上的轴功率；⑹现若流量需增加10%,可采取什么措施? 分析管路设计中可行的节能措施。
注：学号单号同学选用溶剂为乙醇，双号同学选用溶剂为甲醇，输送量为（50+学号最后两位）吨/小时。
要求：查阅相关工程设计手册或其它文献，写出设计报告，对工艺参数的选用附上相关出处。
二、设计过程1.流程图2.管道设计2.1物理参数及操作环境条件在20℃，即303.15K 下进行，储罐A 与大气相通，其液面上方大气压假定为1atm ，离心泵根据管路计算选择。
输送量为61000kg/h 。
常压、303.15K 下，乙醇的物性数据为：密度ρ=789kg/m 3,黏度μ=1.15*10-3Pa ·s 。
2.2管径、流速、雷诺数的计算与流型的判断工程设计中．易燃易爆液体管道直径的大小．与安全流速值的大小有直接的关系。
根据化工设计手册[1]乙醇的安全流速u ≤5m/s,结合乙醇在管路输送的经济流速[2]，和泵吸入管的推荐流速0.5≤u ≤2.0m/s 和排出管的推荐流速2.4≤u ≤3.0m/s[3]。
假定液体在吸入管道内的流速0u =2.2s m ，在泵排出管内的流速u 1=3.0m/s,已知流量s / 0.0215/ 77.333m h m V a==，由流量计算式u d V 22⎪⎭⎫⎝⎛=π得吸入管径为：002u V d a π==mm 2.214.30.02152⨯=112mm 同理得排出管径为：112u V d a π==mm 3.014.30.02152⨯=96mm 查流体输送用不锈钢无缝钢管规格表【4】选取吸入管规格mm mm 4 121⨯φ。
化工管路教学大纲模板
---化工管路教学大纲一、课程名称：化工管路二、课程性质：专业基础课程三、课程目标：1. 掌握化工管路的标准化知识。
2. 熟悉管子、管件、阀门及其修理的基本原理。
3. 了解管路安装的工艺流程和注意事项。
4. 熟悉塑料管道的发展与应用。
四、教学对象：化工类、应用化学类及相关专业学生五、学时分配：- 理论教学：XX学时- 实践教学：XX学时六、教学内容：1. 管路标准化- 管道材料的标准化- 管道尺寸的标准化- 管道连接方式的标准化2. 管子与管件- 管子的种类及特点- 管件的种类及用途- 管子与管件的选用原则3. 阀门及其修理- 阀门的分类及工作原理- 阀门的选用与安装- 阀门的维修与保养4. 管路安装- 管路安装前的准备工作- 管路安装的工艺流程- 管路安装的质量要求5. 塑料管道的发展与应用- 塑料管道的特点及分类- 塑料管道的选用与安装- 塑料管道的应用领域七、教学方法与手段：- 课堂讲授- 案例分析- 实验室实践- 现场教学八、考核方式：- 平时成绩：30%- 期中考试：30%- 期末考试：40%九、教学资源：- 教材：《化工机械维修:化工管路》- 辅助教材：《化工设备》- 教学视频- 现场实习基地十、教学进度安排：（根据实际情况填写教学进度表）十一、教学建议：- 注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维。
- 定期组织学生进行现场实习，加深对理论知识的理解。
---请根据实际教学需求调整上述模板内容，以确保教学大纲的实用性和针对性。
模块六 化工管路系统 项目二教案
模块四六化工管路系统教案项目二了解管件一、选用教材高等教育出版社，2008版中职教材《化工设备基础》，聂延敏主编，模块六化工管路系统，项目二了解管件。
二、教学目标1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握管件的的类型、特点及应用。
2、能力目标：通过对管件的演示与讲解，使学生了解管件的种类及应用。
3、情感目标：渗透化工生产的特点，能够认识各种管件，培养学生安全意识和环保意识，谨慎、认真的工作态度。
三、教学重点管件的种类和应用。
四、教学难点各种管件的应用。
五、教学方法使用模块六化工管路系统，项目二了解管件内容，通过演示文稿的演示及讲解，掌握管件的分类、特点及应用，了解管件在化工管路系统中的作用。
图6-9 90°弯头图6-10 180°弯头图6-11 三通图6-12 四通图6-13 等径图6-14 异径管图6-15 管法兰图6-16 盲板六、学时安排1学时七、教学建议根据教材内容，这部分内容需要1学时完成，教学中采用演示文稿和教师讲解的教学手段，帮助学生理解管件的作用、分类和结构特点，理解管件在化工管路中的作用，教师在讲解过程中，联系生活或工厂实际内容，提高学生的学习兴趣。
八、教学过程1、导入（5分钟）为了满足生产工艺和安装检修的需要，管路要改变方向，接出支管，改变管径或封闭管路等，这些需要管件来完成。
让我们一起学习管件。
2、新授（30分钟）知识点一弯头的种类演示文稿演示或实物展示：弯头。
教师讲解：弯头的作用、制造特点和弯头的种类。
知识点二三通和四通的作用演示文稿演示或实物展示：三通和四通教师讲解：三通和四通的作用、制造方法。
知识点三短管和异径管的区别演示文稿演示或实物展示：短管和异径管教师讲解：短管和异径管的特点及应用。
知识点四法兰与盲板的用途演示文稿演示或实物展示：管法兰与盲板教师讲解：管法兰与盲板的用途。
3、课堂讨论（10分钟）通过本项目内容的学习，同学之间互相讨论各种管件的不同特点和应用，了解管件在化工管路中的重要性。
大连理工大学化工原理管路课程设计书
-1-
化工原理课程设计
第２章
设计计算
2.1 物料衡算 2.1.1 原料液及塔顶、塔底产品的摩尔分率 原料液： x F 34% 塔顶馏出液： x D 98% 塔底产品： x W 2% 2.1.2 原料液及塔顶、塔底产品的平均摩尔质量
M F 34% 78.11 （ 1 - 34%） 92.13 87.36g / mol M D 98% 78.11 （ 1 - 98%） 92.13 78.39g / mol MW 2% 78.11 （ 1 - 2%） 92.13 91.85g / mol
2.1.3 总物料衡算 原料处理量
F
51000 1000 81.08kmol / h 300 24 87.36
总物料衡算
81.08 D W
苯物料衡算
81.08 0.34 0.98D 0.02W
联立解得
D 27.027kmol/h W 54.053kmol/h
10 10 11 11
第３章 设计结果表 ......................................................... 11 3.1 管路设计结果表 .................................................. 11 3.2 泵设备及主要参数 ................................................ 12 3.2 储罐设备 ........................................................ 12 第４章 设计评述 ........................................................... 12 参考文献 ................................................................... 13
教案——项目一2-简单化工管路拆装.
流体输送设备操作与控制项目1：认识流体输送系统分项目2：简单化工管路拆装授课班级上课时间周月日第节上课地点实训室教学任务1、能进行简单化工管路系统拆装；2、掌握化工管路的常用连接方法；3、了解化工管路的布置原则；4、掌握常见管件、阀门、测量仪表的安装方法教学目标能力（技能）目标知识目标1、简单化工管路系统拆装；2、管件、阀门及测量仪表的安装。
1、掌握化工管路的连接方式；2、了解化工管路的一般布置原则。
教学步骤序号内容教学方式占用时间1每组派（指定）一人汇报化工管路的连接方式（配图），化工管路布置的总体原则。
学生汇报、PPT 30分钟2 教师归纳教师讲授、学生互动、PPT 40分钟3 根据管路布置图熟悉管路拆装装置，思考拆装的方法学生现场练习30分钟4 各组汇报本组任务的完成情况，进行考核对学生现场练习进行考核20分钟5 教师归纳总结：管路走向，拆的步骤，安装的步骤，部件的选择，工具的使用。
教师讲授，学生现场练习40分钟6 学生分组进行拆装练习。
教师根据学生操作的情况给出小组成绩；小组互评，打分学生现场练习，考核、打分80分钟7 教师总结，提升教师讲授、PPT 20分钟8 布置预习任务教师讲授、PPT 10分钟授课主要内容、课时分配、版书设计非机械输送任务管路系统的设计、布置步骤一：每组派（指定）一人汇报汇报的具体要求：1、化工管路的连接方式，配图讲述；2、介绍所选管件、阀件的结构安装要求；3、介绍化工管路布置的一般原则。
步骤二：教师归纳教师根据学生汇报的情况，进行归纳总结。
化工管路的连接方式化工管路布置的一般原则步骤三：学生思考管路拆装的方法根据提供的图纸、实训装置，学生自主学习，总结出可能的拆装方法。
步骤四：各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核步骤五：教师总结管路各部件的选择拆的方法安装的方法试压的方法。
步骤六：学生进行管路拆装训练教师根据学生操作情况给出小组成绩；小组互评，打分步骤七：教师总结，提升步骤八：布置预习任务项目二流体输送过程工艺参数的确定分项目1：认识流体的物性参数预习内容：1、流体的物性参数有哪些，2、各物性参数的获取方式，3、各物性参数的意义。
化工原理管路课程设计
化工原理管路课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握化工管路的基本原理，包括流体力学、热力学和传质原理。
2. 学生能掌握化工管路的常用设备和部件，了解其功能、工作原理及在化工生产中的应用。
3. 学生能了解化工管路系统的设计方法和步骤，包括管径计算、材料选择、布局设计等。
技能目标：1. 学生具备运用化工原理进行管路系统分析和设计的能力，能独立完成简单的化工管路设计任务。
2. 学生能够运用相关软件工具，如CAD等，进行化工管路图纸的绘制和修改。
3. 学生具备解决实际工程问题中与化工管路相关问题的能力，能对现有化工管路系统进行优化和改进。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱化工专业，对化工管路设计产生兴趣，提高学生的专业认同感。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识，能够在团队中发挥个人优势，共同完成设计任务。
3. 培养学生关注环保和可持续发展，将绿色化学理念融入到化工管路设计过程中。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课，旨在培养学生的工程实践能力和创新能力。
学生特点分析：学生具备一定的化工基础知识和工程制图能力，但实际操作和设计经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践环节，提高学生的动手操作能力和工程设计能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和未来从事化工行业工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 化工管路基本原理：流体力学、热力学和传质原理在化工管路中的应用，重点讲解流体流动特性、压力损失计算、热量和质量传递过程。
2. 化工管路设备及部件：介绍常用设备及部件的类型、功能、工作原理和应用，如泵、压缩机、阀门、换热器等。
3. 化工管路设计方法与步骤：讲解管径计算、材料选择、布局设计、管道支架设置等设计方法和步骤。
4. 化工管路系统分析：分析实际化工生产中管路系统的运行情况，包括流量、压力、温度等参数的测量与控制。
第六章 化工管路设计PPT课件
卡套连接：适用于管径≤42mm的金属管与金属管件或非金属
管件、阀件的连接。中间加一垫片，施工方便，拆卸容易，一般用于仪 表控制系统等处。
14
三、管道组成元件 •管道组成元件指用于连接或装配管 道的元件 •包括管子、管件、法兰、垫片、阀 门、疏水器、过滤器等等。
设备布置图绘图步骤
(1) 考虑设备布置图的视图配置； (2) 选定适当的幅面及绘图比例； (3) 绘制平面图(从底层平面起逐张绘制)；
①用点划线画建筑定位轴线； ②用细实线画与设备布置有关的建筑基本结构； ③用点划线画设备中心线； ④用粗实线画设备、基础、平台等的轮廓形状； ⑤标拄尺寸； ⑥标注定位轴线、编号及设备位号名称； ⑦图上如分区，还需画分区界线、标注。
15
1、常用阀门
阀门选用依据
(1)阀门功能：即根据工艺要求来确定阀门的功能。
(2)阀门尺寸：即根据流体的流量和允许的压力降 决定阀门的大小。
(3)阻力损失： 备种阀门的阻力损失有时相差较 大，可按工艺允许压力损失选择。
(4)阀门材质：主要由介质的温度、压力和特性决 16 定。
闸阀
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常用阀门
• 闸阀 闸阀的密封性能较截止阀好，可接通或截
30
减压阀
31
常用阀门
• 减压阀 减压阀是使流体通过阀瓣时产生阻
力，造成压力损耗，来达到减低压力的目 的。
32
安全阀
33
常用阀门
• 安全阀 当工作压力超过规定值时即自动开
启使流体外泄，压力回复后即自动关闭， 以保护设备和管道，使生产安全运行。
34
疏水阀
35
模块六 化工管路系统 项目四学案
模块六化工管路系统学案
项目四管路的连接
教学重点：管路连接的方法、特点和应用。
教学难点：管路连接的方法特点和应用。
教学目标：掌握管路的的连接方法、特点及应用。
教学方法：通过演示文稿的演示、实物操作及讲解，掌握管路连接的方法、特点及应用。
课前准备：让学生了解常见的管路连接方式。
讨论问题一
生活中常见的管路连接方式。
讨论问题二
各种管路连接方式的特点及应用。
学生练习
法兰连接。
复习提问
1、管路连接有几种方法，工厂中常用的是哪种？
2、各种管路连接有何特点？。
《化工管路设计》PPT课件
（1）塔周围原则上分操作侧（或维修侧）和配管侧，操作侧 主要有臂吊、人孔、梯子、平台，配管侧主要敷设管道，不设 平台。平台是作为人孔、液面计、阀门等操作用。
（2）塔顶出气管道应从塔顶引出，在塔的侧面直线向下布置。
（3）塔底管道上的法兰接口和阀门，不要装在狭小的裙座内。（ 以防操作人员在泄漏物料时躲闪不及）
E E L E t
• 管道间距指两管中心线尺寸
• 管道标高以管底与基准面（室内地坪、装置地坪）之间的 距离，单位为m(单位不注）
• 多层厂房中的管道标高，可用楼板面，以相对标高标注。 如+3.5
• 若以管中心为基准，标高数字前加注符号CL。如CL+4.2
• 一般直接与设备管口联接的管道可以不注标高
3.管道的表示方法
管或煨弯管，以便清理或添设支管。
4. 并列管道上管件、阀件应错开安装
5. 在螺纹或焊接连接的管道上，应设置一些活管接。
6. 管道过人行道h≮2m，过公路≮4.5m，过铁路≮6m。
7. 管子应集中铺设，尤其是穿墙或楼板。
8. 管道过墙应开预留孔，过墙时加套管，环隙间应充满填 料。
9. 阀件及仪表的安装高度考虑方便和安全
6.管法兰
•
按结构分类： （1）搭焊式法兰
•
（2）对焊式法兰
•
（3）松套式法兰
•
（4）螺纹式法兰
•
按密封面分类 （1）平面法兰
•
（2）凹凸面法兰
•
（3）榫槽面法兰
•
（4）梯形面法兰
•
（5）锥面法兰
三管道设计及安装的基本要求
1. 尽可能明线铺设 2. 成列平行、走直线、少交叉 3. 转弯成直角、最好以一头为闷头的堵塞三通代替肘
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化工管路教案设计
教案标题：化工管路教案设计
教学目标：
1. 理解化工管路的基本概念和作用。
2. 掌握化工管路的设计原则和方法。
3. 能够应用所学知识设计简单的化工管路。
教学内容：
1. 化工管路的定义和分类。
2. 化工管路的基本元素和组成。
3. 化工管路的设计原则和方法。
4. 化工管路的安全与维护。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
- 引入化工管路的概念，让学生了解化工管路在化工工艺中的重要性。
2. 知识讲解（20分钟）
- 介绍化工管路的定义和分类，包括输送管路、回收管路、分配管路等。
- 解释化工管路的基本元素，如管道、阀门、泵等，并讲解它们在管路中的作用。
- 阐述化工管路的设计原则，如流体力学原理、安全性、经济性等，并介绍常用的管路设计方法。
3. 实例分析（20分钟）
- 提供一些实际的化工管路设计案例，引导学生分析和思考如何根据给定的要
求进行设计。
- 引导学生讨论不同设计方案的优缺点，并指导他们选择最合适的设计方案。
4. 设计练习（25分钟）
- 将学生分成小组，每个小组设计一个简单的化工管路。
- 学生根据所学知识和实例分析的经验，选择合适的管道、阀门和泵等元素，并进行管路布局设计。
- 学生需要考虑流体的输送要求、安全性和经济性等因素，并进行相应的计算和分析。
5. 总结与展望（10分钟）
- 学生汇报各小组的设计成果，并进行讨论和评价。
- 总结本节课所学内容，强调化工管路设计的重要性和应用前景。
教学资源：
1. 化工管路设计案例
2. 相关课件和教材
3. 实验室或工厂中的化工管路实例
评估方法：
1. 学生设计的化工管路方案评价。
2. 学生对化工管路设计原则和方法的理解程度。
3. 学生在设计过程中的分析和解决问题能力。
教学延伸：
1. 鼓励学生深入研究更复杂的化工管路设计案例，并进行更深入的分析和讨论。
2. 引导学生了解和学习相关的软件工具，如CAD软件和流体模拟软件，以提高
化工管路设计的效率和准确性。
3. 组织实地考察，参观化工厂或实验室中的管路设计和应用，让学生更直观地
了解化工管路的实际应用情况。
希望以上教案设计能为您提供专业的教案建议和指导。
如有需要进一步的帮助，请随时告知。