忠实履行义务
忠实履行义务
启示：
——我们要正确行使权利, 自觉履行义务,做一个具有 高度法制观念的好公民
1、公民应怎样忠实履行义务？3点 P18—21 2、为什么法律鼓励做的，我们积极去做？ 3点 P18—19 3、哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为？ P19 4、在我国哪些行为是法律要求做的？P20 5、为什么法律禁止做的，我们坚决不做？ 2点 P21 6、我国法律禁止公民实施的行为有哪些？ P21 7、我国法律与社会主义道德的关系. P19
C
3、在人们广泛运用计算机网络的同 时，政府对网络的合理使用也制定了 相应的规定，公民必须严格遵守。这 表明 A、权利是科技进步带来的，义务是 政府规定的 B、公民先享有权利，再履行义务 C、对公民义务的规定侵犯了公民的 权利 D、公民享有权利的同时必须履行相 应的义务
D
4、下列属于公民忠实履行义务的是 （ ） A、小王积极学说普通话 B、小华把公园的花摘下来带走 C、小红吃完西瓜后把西瓜皮随手丢 掉 D、小明的父亲去世后，他继承了父 亲留下的一大笔遗产
一、法律提倡和鼓励做的，我们积极去做
法律和道德的关系： 我国法律和社会主义道德互相配 合、互相促进、互相补充。凡法律 所禁止的行为，都是社会主义道德 所谴责的行为；有许多法律上的义 务，同时就是社会主义道德的要求。 我们积极实施法律所提倡和鼓励的 行为,有利于弘扬社会主义道德,促进 社会主义精神文明建设.
我国法律对公民在经济生活、政 治生活、文化生活等领域中应该履 行的各项义务，作出了明确的规定。 对于法律要求做的，我们必须按照 法律的要求去做，而不能不做。否 则，要受到法律的制裁
2006年底， “熊猫烧香”的病毒，一夜之 间使百万台计算机遭到感染和破坏，该病 毒一举拿下了“2006十大计算机病毒之首” 的“桂冠”。2007年1月中旬，该病毒的制 作者李俊被警方逮捕，成为我国破获的国 内首例制作计算机病毒大案。
忠实履行义务
忠实履行义务引言忠实履行义务是指在任何工作、学习或生活的领域中，个人或组织应当按照合同、法律或伦理规范履行其责任和义务。
忠实履行义务的重要性在于确保公平、正义和可信度。
本文将探讨忠实履行义务的概念、重要性以及如何在不同场景下实施忠实履行义务。
概念解析忠实履行义务是一种道德和法律的原则，要求个人或组织在承担某项任务或服务时，以诚实、坦诚和高效的方式完成其责任。
忠实履行义务的内容可包括但不限于以下方面：1.合同履行：个人或组织在合同中所承诺的义务，如按时交付产品、提供服务等。
2.法律遵守：按照法律法规的要求，遵守国家和地区的法律法规，不进行违法活动。
3.伦理规范：遵守道德和伦理准则，不从事不道德的行为，如欺诈、剽窃等。
忠实履行义务的核心是以正直、真实和公正的态度对待工作、学习或生活中的各项任务，坚守诺言并尽一切努力实现承诺。
忠实履行义务的重要性忠实履行义务在个人、组织和社会层面都具有重要意义：个人层面在个人层面，忠实履行义务有助于建立和维护个人品格和声誉。
一个忠实履行义务的人会得到他人的尊重和信任，从而有更多的机会与伙伴合作或承接重要的任务。
此外，忠实履行义务还提供了一个正直和良好行为的标准，让个人有机会反思和改进自己的行为，提升自我发展的机会。
组织层面对于组织来说，忠实履行义务是保持竞争力和可持续发展的基本要求。
一个以忠实履行义务为基础的组织能够树立良好的企业形象和品牌信誉，吸引更多的顾客和商业合作伙伴。
同时，忠实履行义务也有助于建立一个良好的内部工作环境，减少员工之间的不信任和纠纷，提高工作效率和团队合作能力。
社会层面在社会层面，忠实履行义务是维护社会秩序和公平竞争的基石。
一个基于忠实履行义务的社会将更加公正、稳定和和谐。
此外，忠实履行义务还使得社会资源能够更加有效地分配和利用，提高整个社会的生产力和福利水平。
实施忠实履行义务的方法要实施忠实履行义务，个人和组织可以考虑以下方法：1.诚信守约：在签订合同或达成协议时，要保证所承诺的内容是真实可行的，并严格按照约定的时间和要求完成任务。
忠实履行义务导学
独立完成
互批互阅
当堂纠错
组长评价
板书设计
这是忠实履行义务的重要体现
法律鼓励做的有利于社会主义精神文明建设
我们积极去做我国法律提倡和鼓励公民实施的行为
忠实履行
义务法律要求做的法律对公民应该履行的义务作出了明确规定
我们必须去做我国法律要求公民必须做出的行为
能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
教学重点
忠实履行义务的三个要求。
教学难点
如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
导学环节
课堂流程
时间控制
任务驱动，问题导学
学指导
当堂反思
温故知新
3
分钟
1．我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，具体包括：。
学段
第二学期
年级
八年级
学科
思想品德
单元
第一单元
课题
第二课第二框
忠实履行义务
课型
新授课
合作团队
八年级思想品德备课组
教学目标
知识目标：识记公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
情感、态度、价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
4．2004年10月11日华商网报道，出生后眼睛还没有睁开，一名女婴就遇到了被遗弃的命运，身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上，而她的父母一直不见踪影。对此，下列观点正确的是。
A．父母的行为既是不道德的，也是违法的
B．父母的行为是可以理解的
忠实履行义务
①不吃野生动物
法律要求做
②关爱老人 法律鼓励做的
③向地震灾区捐款 法律鼓励做的 ④绑架他人 法律禁止做 ⑤接受初中教育 法律要求做 ⑥破坏公共电话亭 法律禁止做 ⑦维护良好的网络环境 法律要求做
2、法律要求做的，我们必须去做
阅读P19“地理环保小组”，回答：
（法定义务）
启示：应增强义务观念，忠实履行义务，法
律要求做的，我们必须去做。 对自己：有利于自身素质的提高，受到社会的赞扬，
有利于自己成为一个具有高度法制观念和高尚道德的 合格公民。
对国家：促进国家的文明进步，避免环境的破
坏和污染，保护人类赖以生存的家园。
对于法律要求做的，我们必须按照法律的要 求去做，而不能不做。
3、法律禁止做的，我们坚决不做
阅读P21材料回答： ○受到法律的制裁是贾某、蒋某的初衷吗？
○他们为什么会触犯法律？
因为他们法律意识淡薄，他们的行为是法 律禁止做的。
○我们从中受到什么警示？
我们要学法、懂法、守法，增强法制观念。
实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受 到法律制裁 比如：
义务献血
捐助他人 关爱老人
■法律鼓励做的，我们积极去做的原因： ①对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠 实履行义务的重要体现。
②我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有 利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文 明建设。 ■法律与社会主义道德的关系： 我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、 互相补充。①凡法律所禁止的行为，都是社会 主义道德所谴责的行为；②有许多法律上的义 务，同时就是社会主义道德的要求。
不得故意制作、传播计算机病毒 禁止破坏公共秩序、危害公共安全安全 不准在私人交往和通信中泄露国家秘密
忠实履行义务
法律要求做的，我们必些？
《中华人民共和国宪法》条文 中华人民共和国宪法》
第32条： 在中国境内的外国人必须遵守中华 条 人民共和国的法律。 人民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各 条 民族团结的义务。 民族团结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的 条 安全、 荣誉和利益的义务 义务。 安全、 荣誉和利益的义务。 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共 条 保卫祖国、 和国每一个公民的神圣职责。 和国每一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。 条 中国公民有依照法律纳税的义务。
《义务教育法》第16条规定：禁 义务教育法》 16条规定： 条规定 止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。 《保守国家秘密法》第24条规定： 保守国家秘密法 国家秘密 24条规定： 条规定 不准在私人交往和通信中泄露国家秘 密。
《中华人民共和国宪法》第四条 中华人民共和国宪法》第四条 规定：禁止破坏民族团结和制造民 规定 族分裂的行为。 《中华人民共和国宪法》第九条 中华人民共和国宪法》第九条 规定：禁止任何组织或者个人用任 规定： 何手段侵占或者破坏自然资源。
忠实履行义务就是要做到： 忠实履行义务就是要做到：
做的， 一、法律 鼓励做的，我们 积极 做； 做的， 二、法律 要求做的，我们 必须 做； 做的， 三、法律 禁止做的，我们 决不 做。
阿坚和阿强为什么会触犯法律， 阿坚和阿强为什么会触犯法律，我 会触犯法律 们从中受到什么警示？ 们从中受到什么警示？
法律禁止做的，我们坚决不做 法律禁止做的，
我国法律禁止公民实施的行为有 哪些？ 哪些？
生产经营单位禁止偷税漏税
禁止贩毒、 禁止贩毒、 贩毒 吸毒， 吸毒，禁止传 播淫秽物品。 播淫秽物品。
无偿委托合同项下受托人的注意义务
无偿委托合同项下受托人的注意义务一、履行忠实义务诚实守信：受托人应以诚实和善意履行委托任务，确保其行为符合委托人的利益和合同约定。
受托人不得隐瞒或故意误导委托人，也不得从中谋取个人利益。
忠实履行：受托人应根据合同的约定，尽最大努力忠实地完成委托任务，不得擅自改变任务内容或偏离委托人的意图。
二、履行谨慎义务专业能力：受托人应根据自身的专业能力和经验，合理安排任务的实施，确保其所采取的措施和方法是有效和适当的。
受托人不得因为无偿而降低对工作的重视程度。
三、及时报告义务及时反馈：受托人在执行任务过程中，应及时向委托人报告任务的进展情况及遇到的问题。
及时的沟通能够使委托人对任务执行情况有清晰的了解，并可以在出现问题时及时采取措施。
告知异常：若受托人在执行过程中发现异常情况或潜在风险，应立即通知委托人，并提供相关的情况说明，以便委托人能够作出相应的决策。
四、保守商业秘密保密义务：受托人应严格保守在履行委托过程中知悉的委托人的商业秘密和敏感信息，不得将这些信息透露给任何第三方。
保护措施：受托人应采取必要的保密措施，确保相关信息不被泄露。
即使合同终止，受托人仍需对所获得的商业秘密负有保密义务。
五、合理利用资源资源管理：受托人在执行委托任务时，应合理使用和管理委托人的资源（如资金、设备、信息等），确保资源不被浪费或滥用。
费用控制：受托人应在执行任务过程中，合理控制费用支出，确保不产生不必要的费用，并在任务完成后向委托人提供详细的费用报告（如果适用）。
六、合同约定遵守履行合同条款：受托人应严格按照合同约定履行所有条款，确保任务的执行符合合同的要求，不得随意更改任务的实施方式或内容。
遵守法律法规：受托人在履行委托任务时，必须遵守相关的法律法规和行业标准，确保其行为合法合规。
七、妥善处理纠纷及时处理问题：在委托任务执行过程中，如出现争议或问题，受托人应及时与委托人沟通解决，并采取适当措施避免问题的扩大。
记录保存：受托人应保留相关的记录和文件，以备查证和处理可能的争议。
八年级政治忠实履行义务1
思考区：
做一个合格的公民，你认为 需要具备什么条件？
一个合格的公民最基本的应该具备两 个条件： 一是法律要求做的，我们必须去做； 二是法律禁止做的，我们坚决不做。
知识区：
你知道有哪些义务是法律要 求做的？
宪法条文： 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华人 民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每 一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
阅读教材P21回答：受到法律的 制裁是贾某、姜某的初衷吗？ 不是。 贾某用弹弓打碎路灯灯泡，可能是想在 同学面前证明自己的“能力”；姜某制 作网页病毒，可能是为了显示自己的在 计算机技术方面的高超技能。但他们的 行为都具有社会危害性，都因此而触犯 法律，并受到相应的法律制裁
他们为什么会触犯法律？我们从中受到 什么警示？
第26条 国家组织和鼓励植树造林，保护 林木。 第47条 国家对于从事教育、科学、技术、 文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于 人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
吉祥县西平乡年满18岁的羊某依法参加了该 乡兵役登记，并被确定为预征对象。后经征兵 体检、政治审查，羊某符合征兵条件。于当年 12月1 日 被 县征兵办公室批准入伍。羊某因差 5分未考取大学，想明年再考，便不愿意参军。 在接到入伍通知书的第二天悄悄的到上海去旅 游了，直到征兵结束后才回到家中。羊某的行 为在当地造成严重影响，干扰了征兵工作的正 常进行。吉祥县人民政府征兵办公室根据兵役 法和该省《征兵工作办法》的规定，对其进行 处罚：
……
保守国家秘密 遵守交通规则 依法纳税
8下22忠实履行义务解析
启示：其一，法律要求做的，应该像地理环保小组的同学 那样积极去做，自觉去做，不要无可奈何勉强去做。其二， 如果不作为，就要承担由此而产生的法律后果。如法律要 求公民纳税，某公民不交纳应交的税款，甚至抗税，则将 受到法律的追究。 益处：避免环境的污染和破坏，保护人类赖以生存的家园， 利国利民。
可参考教材P19
第二问：他们实施了法律禁止做的行为，所以会触犯法律。警示： ⑴实施法律禁止做的行为必然会对他人、社会、国家造成危害； ⑵凡是法律禁止做的行为，我们要坚决不做；⑶实施法律禁止做 。 的行为是违法行为，即触犯法律，对所造成的后果，自己要承担 相应的责任，也就是会受到法律的惩处。 第一问：不是贾某、姜某的初衷。也许他们只是为了好奇
课堂测评 （一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内 填“√”，错误的填“×”。） X） 1．公民的一部分权利可以放弃，一部分义务也可以放弃。（ 2．未成年人享有法律赋予的权利，但不必履行法律义务。（ X） 3．履行法律义务就是履行道德义务，履行道德义务也是履行法 律义务。（X ）
（二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。）
体现了宪法提倡的“爱人民” 的公德。
为什么法律鼓励的我们要积极去做？
⑴我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行 为。对法律提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的 重要体现。 ⑵我国法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律 所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法 律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施 法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进 社会主义精神文明建设。
第二框 忠实履行义务 本框由“法律鼓励做的，我们积极去做”、“法律要求做的， 我们必须去做”、“法律禁止做的，我们坚决不做”三目内 容组成，主要帮助学生明确忠实履行义务的具体要求，在此 基础上，引导学生学习履行法定义务和道德义务。
忠实履行义务
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40
谢谢!
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41
１、有利于确保我们国 家的长治久安
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29
为什么法律禁止的做的，我们坚决不做呢？
也就是法律禁止做的，我 们坚决不做的原因？
２、是忠实履行公民义 务的又一重要体现．
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30
为什么法律禁止的做的，我们坚决不做呢？
也就是法律禁止做的，我 们坚决不做的原因？
３、实施法律所禁止的 行为就是触犯法律，会 受到法律的制裁。
20
因原始身份证模
糊不清，考研女生
小青（化名）为自
己办了一张和原证
件相同信息的假身
份证。2006年1月14
日，考试期间，小
青因伪造证件被所
报考的清华大学研
究生招生办公室取
. 消考试资格。
21
某校八年级学生王某，在父母强迫下 辍学打工，经学校和老师多次劝说也不 复学。他父母说：“上学受教育是我们
的的，不权帮其去利这助父。，个之母”我案下也后们例依因道王想法此告理某去向受诉？在就法到我老去们院法师，提律什同不起制么学想诉裁们去我讼。就们必就须必我接须国规不受 保务义定能规证教务公辍定接育教年受民学育限义法的务义教育，
• ＿禁＿止组＿织＿和＿参＿与赌＿博＿犯＿罪＿＿＿＿＿＿
• ＿禁止＿非＿法＿搜查＿公＿民的＿身＿体 ＿＿＿＿＿＿＿
• ＿禁止＿非＿法＿干涉＿他＿人的＿通＿信自＿由＿和＿秘密＿＿＿＿
• ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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28
为什么法律禁止的做的，我们坚决不做呢？
也就是法律禁止做的，我 们坚决不做的原因？
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22
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23
宪法条文：
链接知识
第9条 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或 者破坏自然资源。
合同履行和忠实义务
合同履行和忠实义务合同履行和忠实义务协议本协议签订日期：_______年____月____日甲方：（公司名称）___________地址：_______________________乙方：（公司名称）___________地址：_______________________根据甲方与乙方之间的合同（以下简称“合同”），根据各方自愿，就合同履行和忠实义务达成以下协议：第一条合同履行义务1. 甲方和乙方应按照合同约定的各项条款和条件履行合同义务，并确保合同的有效执行和完成。
2. 甲方应向乙方提供履行合同所需的全部文件、资金和设备等支持并协助乙方进行相关工作，以确保按时、按质按量完成合同任务。
3. 乙方应按照合同约定的时间和要求，按质完成合同约定的工作，并向甲方提供相应的服务或产品。
第二条忠实义务1. 甲方和乙方应遵守诚实信用、公平公正的原则，忠实履行合同义务，并对双方的商业利益和商誉进行有效保护。
2. 甲方和乙方应保证所提供的信息、文件、资料等真实、准确并符合法律和监管要求，不得发布虚假信息或提供虚假文件。
3. 甲方和乙方应遵守国家法律法规、行业规范和合同约定，不得从事任何违法违规行为，不得侵犯他人的知识产权和商业秘密。
第三条解决争议1. 如甲方和乙方在合同履行过程中发生争议，双方应通过友好协商解决，以维护双方合作关系。
2. 若协商无法解决争议，任何一方可向有管辖权的仲裁机构提起申请并按照仲裁规则进行仲裁。
第四条终止合同1. 若甲方或乙方无法履行合同义务，应提前书面通知对方，并按照约定的方式和期限解决相关问题。
2. 甲方或乙方如违反了合同条款，对方有权解除合同，并保留追究违约方的法律责任的权利。
第五条保密条款1. 甲方和乙方承诺在合同履行和协作过程中保守商业机密和客户信息，不得向第三方披露，除非经过对方同意或法律法规要求。
2. 甲方和乙方应采取必要的措施确保商业机密和客户信息的保密性和安全性，并负责防范内部工作人员的泄密行为。
科目八下思品 忠实履行义务
我们有哪些义务，我们八A的学生实质上根本一知半解，但他们还不自知，通过教学学生有了一些感性认识，通过履行义务的教育力求让学生的道德素养有一定提高，但目前来看效果并不理想。
总结提问：通过刚才的学习，我们知道了我们要履行法定的义务，为什么公民在享受权利的同时必须履行义务呢？（三点见书）
二、我们的道德义务
（一）道德义务和含义以及道德义务与法定义务的区别和联系
1、分析小龚的案例引出道德义务的含义。
2、广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
3、公民履行道德义务的意义。
4、道德义务和法定义务的区别和联系（相关链接）
电子课件
教学过程设计（含作业安排）
新授：公民的义务（板书）
一、我们的法定义务（板书）
（一）我们为什么要履行法定的义务。
案例分析：小珊应该纳税吗？
１、小品表演
２、在思考，小组辩论（甲方认为小珊是未成年人不要纳税；乙方认为小珊是中国公民要依法纳税，这是公民的义务）基础上，在班上交流见解。（辩论中论述精彩的学生加５分，参加辩论的加３分，获胜团队每人加１分）
5、列举各种义务让学生分辨哪些是法定义务，哪些是道德义务？
（二）我国基本道德规范的内容
1、案例分析单先生的行为为什么受到人们的称赞？
（感受不能仅仅局限在拾金不昧上，引导学生扩展思路）
2、基本道德规范——爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
小结：通过今天的学习，我们知道了公民要履行很多的义务。义务分为法定义务和道德义务。公民履行义务，是每个人责无旁贷。
情感态度和价值观目标： 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
《忠实履行义务》教案
第 二 课第二框
事情。 学习 目标
忠实履行义务
【知识目标】：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的
【能力目标】：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的 能力，在现实生活中能忠实履行义务。 【情感态度与价值观目标】：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念， 增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
积极性。明确法律要求做的公民必须去做，而不能 不做。 6、 阅读教材 P21 案例回答： 受到法律的制裁是贾某、 姜某的初衷吗？ 他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？ 法律禁止做的，我们坚决不做 课堂活动：看谁说的多。我国法律禁止做的行 为还有哪些？学生分组抢答。 设计意图：通过案例分析，明确法律禁止做的 坚决不做，深刻反省自己，自觉养成良好的行为习 惯。通过抢答，增强学生的参与意识、提高学习积 极性。 小结：一个合格的公民，如何忠实履行义务？ 学生总结公民忠实履行义务的三个具体要求 设计意图： 明确忠实履行应尽义务的要求， 提 升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他 人的责任意识， 做个具有高度法制观念和高尚道德 的合格公民。 当堂检测题： 一、选择题： 1、（单）作为一名八年级的学生，完成规定的学习 任务是（ ） A 法律鼓励我们做的，我们要积极去做 B 法律提倡我们做的，我们要尽量去做 C 法律要求我们做的，我们必须去做 D 法律提倡我们做的，我们可根据个人的意愿去做 2、（单）关于我国法律和社会主义道德的关系，下 列说法不正确的是（ ） A 我国法律体现并维护社会主义道德 检测 B 凡社会主义道德所谴责的都是我国法律所禁止的 点评 C 社会主义道德支持和促进我国法律的贯彻实施 D 凡是我国法律所禁止的都社会主义道德所谴责的 3、 （多） 我们应该这样忠实地履行义务 （ ） A 法律鼓励我们做的，我们必须去做 B 法律鼓励我们做的，我们要积极去做 C 法律要求我们做的，我们必须去做 D 法律禁止我们做的，我们要坚决不做 4、（多）我国法律对公民的行为制订了各种规范， 其中有些是要求公民必须做到的行为，下列属于这 种规定的行为有（ ）
忠实履行义务的知识点总结
忠实履行义务的知识点总结一、个人履行义务的知识点总结1. 个人义务的种类个人履行义务包括法定义务、合同义务、社会公德义务等多种形式。
法定义务是指国家法律规定的公民应当履行的法定义务，如按时缴纳税款、遵守交通规则等；合同义务是指个人在签订合同时承担的义务，如购买商品时的付款义务、签订劳动合同时的劳动义务等；社会公德义务是指个人在社会生活中应当履行的一些道德义务，如尊敬老人、爱护幼童、帮助他人等。
2. 个人义务的履行方式个人履行义务的方式多种多样，包括物质上的履行和精神上的履行。
物质上的履行是指个人用物质或金钱来履行义务，如按时交纳税款、支付货款等；精神上的履行是指个人用言行或行动来履行义务，如尊敬他人、帮助弱势群体等。
3. 个人义务履行的重要性个人履行义务的重要性主要体现在以下几个方面：首先，个人履行义务是国家法律、社会规则和道德准则的具体体现，是社会秩序的基础和保障；其次，个人履行义务是维护社会稳定和促进社会和谐的重要手段，能够减少社会矛盾和冲突，促进社会进步；再次，个人履行义务是增强个人品德和道德修养，提高自身素质和社会形象的有效途径。
4. 个人义务履行的实践意义在日常生活中，个人履行义务有助于构建和谐的人际关系，增强社会凝聚力，促进社会进步。
同时，个人履行义务也有助于提高社会公德水平，促进社会文明的发展，提升社会整体素质。
此外，个人履行义务还有助于树立良好社会形象，促进个人的成长和发展。
二、组织履行义务的知识点总结1. 组织义务的种类组织履行义务包括法定义务、合同义务、社会责任等多种形式。
法定义务是指企业依法应当遵守的法律义务，如按规定缴纳税款、执行环境保护措施等；合同义务是指企业在签订合同时承担的义务，如按时交付货物、支付工资福利等；社会责任是指企业作为一个社会成员所应当履行的社会义务，如环保、履行公益等。
2. 组织义务的履行方式组织履行义务的方式主要包括货币上的履行和非货币上的履行。
货币上的履行是指组织用金钱或物质来履行义务，如按时缴纳税款、支付员工工资等；非货币上的履行是指组织通过言行或行动来履行义务，如承担社会责任、参与公益活动等。
忠实的履行义务
学习目标： 我们应该如何忠实的履行义务？
●法律鼓励做的，我们积极去做
法律鼓励我们做的事情，我们应该 积极去做。法律鼓励做的很多事情，都 是符合道德规范的。
尊 老 爱 幼
八 方 支 援 （ 捐 款 ）
一 方 有 难
献 血
我们积极做法律所鼓励的事情， 忠实地履行法定义务，以弘扬社会主 义道德。
3、小明被父母抛弃后，应该采取的正 确办法（ A ）
A.向法院提起诉讼，维护自身合法权益
B.断绝与父母的关系 C.外出打工赚钱，学会自立 D.与父母理论
4、材料分析题
青年陈佳初中毕业后，响应国家号召， 参加了中国人民解放军。在部队他刻苦训练， 先后两次被评为模范战士。在一次抗洪抢险 中，他奋不顾身救起了三位群众，荣立二等 功。从部队复员后，他开店经商，由于守法 经营，积极纳税，被评为纳税先进户，在去 年的选举中他被选为县人大代表。
我们不做法律所禁止的行为，维护公 民的合法权益，保证法律的正常实施，努 力提高法制观念和道德素养。
法律禁止做的，我们坚决不做
★我国法律禁止公民实施某些行为的原因 ★实施法律所禁止的行为是违法行为
法定义务
我 公民的义务 们 应 尽 的 义 忠实履行义 务 务
道德义务
积极去做法律鼓励我们做的
必须去做法律要求我们做的
法律要求做的，我们必须去做
★我国法律对公民应该履行义务做出了明 确的规定 ★我国法律要求公民必须做出的行为
●法律禁止做的，我们坚决不做
法律禁止我们做的事情，我 们坚决不去做。
Hale Waihona Puke 贪 污 受 贿露 国 家不 秘准 密在 私 人 通 信 中 泄
如果公民不履行法定义务，触犯 法律，就会受到法律的制裁。我们要 做到学法、知法、守法、用法，成为 一名具有高度法制观念和高尚道德情 操的合格中学生。
如何忠实履行义务 [忠实履行义务]
![如何忠实履行义务 [忠实履行义务]](https://img.taocdn.com/s3/m/044568b668dc5022aaea998fcc22bcd126ff4294.png)
如何忠实履行义务 [忠实履行义务]忠实履行义务忠实履行义务知识目标：了解忠实履行义务的要求；法律鼓励做的，我们积极去做。
法律要求做的，我们必须去做。
法律禁止做的，我们坚决不做。
过程与方法采用多种教学方式和方法，以学生自我探究和发现为主、讲解为辅。
让学生在发现中，增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
情感目标：1、明确忠实履行应尽的义务的要求，提高饯行法定义务和道德义务的能力，2、增强对国家、对社会、对他人责任意识，做负责任的公民。
教学重点：明确忠实履行应尽的义务的要求。
教学难点：提高对履行道德义务重要意义的认识，真正提升学生的义务观念。
教学方法：讲授法；讨论法；情感激励法。
导入新课：通过前几课的学习，使我们懂得了在我国公民的权利和义务是一致的，我们每一个公民在享受权利的同时，必须以忠实的态度去履行义务。
那么，作为公民我们应该如何履行自己应尽的义务？今天我们学习第二框忠实履行义务。
第二框忠实履行义务（板书）一、法律鼓励做的，我们积极去做（板书）活动：献爱心目的：让学生懂得凡是法律提倡、鼓励做到的行为，都应积极去做。
要求：（1）仔细阅读材料，讨论问题：该校师生献爱心行为体现了宪法提倡的什么公德？为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？（2）教师引导学生将认识提升到“法律鼓励做的，我们积极去做”上来，不要仅仅局限在体现了“五爱”的公德上。
教师小结：凡是法律提倡、鼓励做到的行为，我们都应积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
我国的法律和社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的。
我们积极实施法律提倡、鼓励做到的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
因此我们每一个公民都应积极去做法律提倡、鼓励的事。
提问过渡：你知道我国法律所提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？（保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等）教师组织引导学生填写P19页的表格。
《忠实履行义务》评课稿
《忠实履行义务》评课稿
胡嫄
本节课的内容是：忠实履行义务。
这节课老师通过精心准备，充分运用新课程理念，课的结构合理，教学难度适合学生身心发展的特征，教学方式方法多样，充分重视学生的主体地位，发展学生的个性，调动了学生学习的兴趣，整堂课气氛较好，完全符合课改理念。
1、在教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题分析问题。
使学生在轻松快乐中完成了教学任务，充分体现了学生学习的积极性，主动性。
活跃了课堂气氛。
通过分组教学合作学习，教师充分调动学生讨论，真正以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。
与学生的情感交流自然融洽，使学生很容易进入亲其师信其道的境界。
2、在本节政治课中，学生主体地位得到充分体现，本节课的设计“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则。
在课的开始部分，通过新闻播报的方式使学生感到轻松，愉快。
接着学生在老师的引导下，通过多种活动让学生参与，调动了学生的学习积极性，提升了学生的义务观念，增强了学生对国家、社会、集体及他人的责任意识。
3、作为农村中学，学生的法律知识较少，因而在课堂上展开不够丰富，个别地方有显枯燥。
个别学生有溜号的现象，有的学生说一些与讨论问题无关的话题。
老师在处理本课内容时不够细腻，层次衔
接、案例详解时可以再挖掘深些，比如：关于未成年人取得稿酬后是否应该纳税的问题，是对上节课的延续，所以可以联系刚学过的公民、义务等相关知识组织学生展开讨论，形成学科内的知识小范围综合。
总体上看，可以借鉴、学习之处颇多，这是一堂比较成功的课。
学案2：忠实履行义务
忠实履行义务★学习目标：知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
★学习重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？★学习方法：课前调查法；情感激励法；设疑讨论法★学习课时：一课时★学习过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有一致性。
我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
一、问题导学：1、请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务和法定义务？2、五爱指的什么？3、我国法律鼓励公民的行为有哪些？4、我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些？5、我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？小结：第一，引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。
第二，帮助学生明确实施了法律禁止做的行为的后果，即会受到法律的惩处。
二、达标训练：1、自觉履行打定义务，就是积极去做法律所提倡和鼓励的行为。
因此，我们应该（）A乱仍果皮纸屑B积极参加植树活动C积极参加各种社会活动D作业答题字迹要工整、条理要清楚2、正确行使权利，是公民意识的重要表现，自觉履行义务更是公民意识的重要表现。
公民自觉履行法定义务，应该做到（）A法律鼓励做的积极去做B法律要求做的必须去做C法律没有要求做的坚决不做D法律禁止做的坚决不做3、下列属于法律禁止的行为的是（）A公民乘飞机前。
机场工作人员检查公民身份证和所带包裹B八年级学生陈某为集邮私拆同学信件C工程队老李偷藏同事孙某家寄来的汇款单D商店保安怀疑消费者李某偷窃，对其进行搜身小结：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。
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忠实履行义务
一、单项选择题
1.据2011年3月2日的《中国青年报》报道：中石化江苏扬州石油分公司正谊加油站站长王文清18年义务献血8万毫升，相当于15个人血液的总和；20多年捐助困难人员1 000多名，款额近50万元。
2010年，王文清被选为“中国好人”。
义务献血是我国法律所( )
①提倡的②鼓励的③规定的④要求的
A.①③
B.①②
C.②④
D.②③
2.在思想品德课模拟小品表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。
”“法博士”回答道：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。
”这段对话表明( )
①法律即道德，道德即法律
②道德与法律互相配合、互相促进、互相补充
③法律体现并维护道德
④道德补充法律的不足，并促进法律的贯彻实施
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
3.2011年3月8日，在北京市房山区史家营乡元阳水村公开开庭审理一起赡养纠纷的案件。
孤寡老人张某的四个子女不尽赡养义务，无奈之下，老人将子女起诉到法院。
我国宪法和婚姻法明确规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
其实，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们必须遵守的道德规范。
由此可以看出( )
A.凡是法律所禁止的行为，也是道德所谴责的行为
B.有许多法律上的义务，也是社会主义道德的要求
C.凡是道德所谴责的行为，也是法律所禁止的行为
D.凡是道德所允许的行为，也是法律所要求的行为
4.我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。
下列行为没有体现公民忠实履行义务的是( )
A.王某乘公共汽车时主动给老人让座
B.贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡
C.谢某自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行
D.李某在公园游玩时，爱护草坪、花卉、树木
5.(2011·重庆中考)周末，父亲带着刘丽去歌乐山与朋友聚会，长辈们打牌、聊天、喝酒，玩得很尽兴。
不知不觉中天色已晚，父亲认为虽然酒后驾车违法，但交警可能已下班，不会被查到，执意要开车回家。
此时，刘丽应该对父亲说
( )
A.山路弯多坡陡，注意安全
B.不能做法律禁止做的事情
C.万一遇到交警，就绕道开
D.被查到后顶多就是花点钱
6.面对频频发生的食品安全事件，某网友撰文《商旅赋》：“中国商家要重信、守规、讲德——商海行舟，规矩为公平竞争，诚信守法。
恃强凌弱，冒名造假，损人利己，尔虞我诈，到头来身败名裂，人咒天伐。
”这启示我们要自觉履行法律规定的义务，就应当做到( )
①法律所禁止的坚决不做
②法律没有规定的随意去做
③法律所鼓励的积极去做
④法律要求做的必须去做
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③④
二、材料分析题
7.材料一据泉州网报道：泉州街头又见小偷频频向
市民伸出黑手，小偷在众目睽睽之下公然行窃。
如右
图《小偷从容行窃，路人冷漠旁观》。
材料二近年来全国各地都对一些见义勇为先进英
雄和先进分子大力进行表彰。
2011年4月22日，
安徽省通过了《安徽省见义勇为人员奖励和保护条例》，明确见义勇为者可享受同级劳动模范和先进工作者待遇……对这些见义勇为先进英雄和先进分子大力进行表彰，目的是在全社会弘扬社会正气，引导人们追求真善美，遏制社会上的非正义行为。
(1)运用所学知识，简要剖析那些旁观者的行为。
(2)联系教材，说说我国法律和社会主义道德之间是怎样的关系？
三、探究实践题
8.2011年4月22日是第42个“世界地球日”，丰富多彩的纪念活动在北京举行。
在玉渊潭公园，“科学认识核电”、“什么是核电站？”、“日常生活中的核辐射”、
“远离核辐射详细操作指南”等二十余块展板，图文并茂地讲述着与地球有关的事情；中国地质学会举办了“世界地球日”主题宣传活动；来自北京市西城区展览路第一小学的少先队员代表发出倡议：从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力。
假如你所在班级的同学们准备结合上述材料，运用所学思想品德课的有关知识，召开一次主题班会。
请你参与其中，并完成以下任务：
(1)拟定主题：请你为本次班会确定主题。
(2)材料点评：同学们纷纷针对丰富多彩的“世界地球日”纪念活动，发表自己的看法。
假如让你发言，你会怎么说？
(3)观点辨析：小明同学认为，法定义务应该履行，道德义务可以不必履行。
请说一说你的看法。
(4)活动感悟：说一说你参加本次活动有什么感悟？
答案解析
1.【解析】选B。
本题考查学生对履行义务的认识。
义务献血并不是法律规定的和要求的，而是我国法律鼓励和提倡的社会公益活动。
因此，只有①②符合题
意。
故选B项。
2.【解析】选C。
本题体现了崭新的新课程理念，以形象诙谐的语言，再现了法律与道德的关系。
“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。
”说明道德需要法律的维护，没有法律维护道德，其作用是非常有限的。
“法博士”的回答：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。
”说明了道德能够弥补法律的不足，因为道德的调整范围比法律更大。
所以“德先生”和“法博士”的对话，充分证明了两者之间密切配合的关系。
因此，②③④都是正确的，只有①是错误的。
故选C。
3.【解析】选B。
本题考查学生对我国法律和社会主义道德关系的理解和认识。
A、B两项是我国法律与社会主义道德具有密切关系的具体体现的正确表述，但A不符合题意。
C、D两项表述错误。
4.【解析】选B。
本题是逆向选择题。
主要考查学生对如何忠实履行义务的理解。
王某主动让座、谢某遵守交通规则、李某爱护花草树木，这都是自觉履行义务的表现，因此，A、C、D三项都是正确的；只有B项没有做到忠实履行义务。
故选B。
5.【解析】选B。
酒驾是法律禁止的行为，作为一个合格公民，就要做到法律禁止做的坚决不做，不管有没有人监督，故选项B是正确的。
6.【解析】选C。
本题考查了学生对待法定义务的正确态度。
要自觉履行法律规定的义务，就应当做到法律所鼓励的积极去做、法律要求做的必须去做、法律所禁止的坚决不做。
因此，①③④都符合题意；②的说法是错误的，不能入选。
7.【解析】本题考查了学生对履行公民义务的理解及辨别分析能力。
第(1)问可结合“见义勇为是法律所提倡的行为”，运用所学知识去评析旁观者的行为危害；
第(2)问要简单结合材料说明我国法律与社会主义道德的关系。
答案：(1)旁观者见义不为，是懦弱、自私的表现，其态度和行为对社会是有害的，应该受到谴责。
它不仅使国家和人民的利益遭到损害，而且会在客观上纵容和支持违法犯罪。
同违法犯罪作斗争，是我国法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的表现。
(2)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
对那些见义勇为先进英雄和先进分子大力进行表彰，有利于弘扬社会主义道德，提高公民的法律意识。
8.【解析】本题考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
第(1)问拟定班会主题，能紧密围绕“履行义务”这一主题，做到言简意赅、朗朗上口即可；第(2)问要结合所学知识，从开展“世界地球日”纪念活动的意义方面回答；第(3)问要首先对小明的观点作出明确的判断，再结合“我国法律与社会主义道德的关系”阐述理由；第(4)问具有较强的开放性，学生可从“权利与义务的一致性”、“道德义务与法定义务的关系”、“如何履行法定义务”等多角度回答。
答案：(1)履行义务，做合格公民；自觉履行义务，构建和谐社会；义务伴我行等。
(2)保护环境是每个公民的责任和义务。
开展“世界地球日”纪念活动，有利于增强人们保护环境的意识，提高人们的社会责任感。
我们应积极行动起来，从生活中的小事做起，自觉、忠实地履行义务，做一个合格的公民。
(3)小明的观点是错误的。
我国的法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律
上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，还有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
所以在自觉履行法定义务的同时，我们也要自觉履行道德义务。
(4)认识到权利和义务的一致性；道德义务和法定义务相辅相成，关系密切，要自觉地履行法定义务和道德义务；要从生活中的小事做起，忠实地履行义务，努力做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。