金属丝自行车模型课件
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五年级下册科学课件5自行车冀教版
轮轴、杠杆 轮轴 杠杆、滑轮 齿轮
斜面
转向、平衡 传动 刹车 传动 固定、连接
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
1、
变速自行车
3、
不同款式自行车
2、
儿童自行车
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
机器
大部分机器组成：
动力部分、传动部分、工作部分和控制 部分。
车把
刹车 装置
自行车 结构
大齿轮
小齿轮
脚踏板
链条
活动二：
找出“动力、传动、工作、控 制” 四部分各有哪些组成的？
控制部分
控
车把
制 部
刹车把
分
刹车
工作部分
轮子 工作部分
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
自行车
1、自行车组成部分：车把、刹车、链条、 大、小齿轮、脚踏板、车轮的等。
2、车把、刹车：
控制部分
大、小齿轮、链条： 传动部分
车座、脚踏板：
下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
车把 脚踏板
刹车装置 大、小齿轮 螺丝
电动车
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
设计新型自行车
提出自己的新款自行车设计方向：
•选择自行车的一个组成部分进行研究
•根据社会发展需要可以改进哪一部分
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动力部分
动 力 部 分
五年级下册科学课件－5自行车 ｜冀教版 (共13张PPT)
(五下)科学优秀课件-5自行车 ｜冀教版 PPT(13页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
变速自行车
3、
2、
儿童自行车
电动车
设计新型自行车
提出自己的新款自行车设计方向： •选择自行车的一个组成部分进行研究 •根据社会发展需要可以改进哪一部分
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
自行车的科学课件PPT
减少碳排放，保护环境
低碳出行
自行车作为一种零排放的交通工具，骑行过程中不会产生尾气和噪音污染，有助 于减少城市的碳排放。
缓解交通压力
在拥堵的城市中，自行车出行可以缓解交通压力，减少汽车尾气的排放，从而改 善空气质量、保护环境。
节约交通成本，提高出行效率
经济实惠
自行车的购买和维护成本相对较低， 骑行出行可以节省大量的交通费用。
便捷高效
在拥堵的城市中，自行车出行可以避 免堵车等待时间，提高出行效率。同 时，自行车可以灵活穿梭于城市的大 街小巷，方便到达目的地。
倡导绿色出行，提升城市形象
绿色出行
自行车出行符合绿色、低碳、环保的出行理念，有助于推 动城市的可持续发展。
健康生活方式
骑自行车不仅是一种出行方式，更是一种健康的生活方式 。骑行可以锻炼身体，增强体质，提高生活质量。
Chapter
锻炼身体各部位肌肉群
腿部肌肉
骑自行车主要依赖大腿的肌肉力量，包括大腿前侧的股四头肌和后 侧的腿筋。通过骑自行车，可以增强腿部肌肉的力量和耐力。
腹部肌肉
骑自行车需要核心肌群的稳定性，尤其是腹部肌肉。长时间的骑行 有助于锻炼腹肌，增强核心力量。
背部和手臂肌肉
骑自行车时，背部和手臂的肌肉群也会得到锻炼。这些肌肉在保持身 体平衡、控制方向和刹车等方面发挥重要作用。
常见故障排查及修复方法
车轮故障
如车轮偏摆或轮胎漏气，可调整辐条张力或 更换内胎。
传动系统故障
如链条脱落或变速器失灵，可清洗链条、齿 轮并调整变速器。
刹车系统故障
如刹车失灵或异响，可调整刹车线松紧度或 更换刹车片。
车把、车架和座垫故障
如车把松动、车架断裂或座垫损坏，可紧固 车把、更换车架或座垫。
【湘教版】初中劳技 第11课《金属丝玩具》课件
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第11课《金属丝玩具》
目录 CONTENTS
一、 金属丝玩具的起源 三、 金属丝玩具的发展与应用
二、 金属丝玩具的制作工艺
1
一、 金属丝玩具的起源
一、 金属丝玩具的起源
线香团的诞生
金属丝艺术的发展
工艺玩具的兴起
一、 金属丝玩具的起源
线香团的诞生
线香团是金属丝玩具的起源之一。早在古代，人们就 将细长的金属丝编织成各种形状的线香团，用于祭拜 神灵和驱邪避凶。这些线香团不仅具有实用功能，还 被视为一种艺术品，展示了人们对金属丝玩具的创造 力和审美追求。
二、 金属丝玩具的制作工艺
安全注意事项
在制作金属丝玩具时，需要注意以下安全事项：首先，戴好防护眼 镜、手套等个人防护装备，避免对眼睛和皮肤造成伤害；其次，使 用工具时要小心操作，避免划伤或戳伤自己；此外，焊接时要注意 防火安全，保持通风良好的工作环境，避免产生有害气体。 以上是金属丝玩具制作工艺的三个要点，包括金属丝的选择、制作 工艺步骤和安全注意事项。通过正确的工艺步骤和安全措施，我们 可以制作出精美、安全的金属丝玩具。
3
三、 金属丝玩具的发展与应用
三、 金属丝玩具的发展与应用
制作金属丝玩具的材 料与工具
金属丝玩具的制作流 程
金属丝玩具的应用领 域
三、 金属丝玩具的发展与应用
制作金属丝玩具的材料与工具
金属丝玩具的制作主要使用金属丝作为材料，常见的 金属丝有铁丝、铝丝、铜丝等。制作金属丝玩具还需 要一些常见的工具，如剪刀、钳子、锤子等，以及一 些特殊的工具，如弯曲模具、焊接设备等。
三、 金属丝玩具的发展与应用
金属丝玩具的制作流程
制作金属丝玩具的流程一般包括设计、准备材料、剪 切和弯曲金属丝、焊接等步骤。首先，根据设计要求 ，确定金属丝玩具的形状和尺寸。然后，准备所需的 金属丝和工具，并按照设计要求进行剪切和弯曲。最 后，使用焊接设备将金属丝连接起来，完成金属丝玩 具的制作。
第11课《金属丝玩具》
目录 CONTENTS
一、 金属丝玩具的起源 三、 金属丝玩具的发展与应用
二、 金属丝玩具的制作工艺
1
一、 金属丝玩具的起源
一、 金属丝玩具的起源
线香团的诞生
金属丝艺术的发展
工艺玩具的兴起
一、 金属丝玩具的起源
线香团的诞生
线香团是金属丝玩具的起源之一。早在古代，人们就 将细长的金属丝编织成各种形状的线香团，用于祭拜 神灵和驱邪避凶。这些线香团不仅具有实用功能，还 被视为一种艺术品，展示了人们对金属丝玩具的创造 力和审美追求。
二、 金属丝玩具的制作工艺
安全注意事项
在制作金属丝玩具时，需要注意以下安全事项：首先，戴好防护眼 镜、手套等个人防护装备，避免对眼睛和皮肤造成伤害；其次，使 用工具时要小心操作，避免划伤或戳伤自己；此外，焊接时要注意 防火安全，保持通风良好的工作环境，避免产生有害气体。 以上是金属丝玩具制作工艺的三个要点，包括金属丝的选择、制作 工艺步骤和安全注意事项。通过正确的工艺步骤和安全措施，我们 可以制作出精美、安全的金属丝玩具。
3
三、 金属丝玩具的发展与应用
三、 金属丝玩具的发展与应用
制作金属丝玩具的材 料与工具
金属丝玩具的制作流 程
金属丝玩具的应用领 域
三、 金属丝玩具的发展与应用
制作金属丝玩具的材料与工具
金属丝玩具的制作主要使用金属丝作为材料，常见的 金属丝有铁丝、铝丝、铜丝等。制作金属丝玩具还需 要一些常见的工具，如剪刀、钳子、锤子等，以及一 些特殊的工具，如弯曲模具、焊接设备等。
三、 金属丝玩具的发展与应用
金属丝玩具的制作流程
制作金属丝玩具的流程一般包括设计、准备材料、剪 切和弯曲金属丝、焊接等步骤。首先，根据设计要求 ，确定金属丝玩具的形状和尺寸。然后，准备所需的 金属丝和工具，并按照设计要求进行剪切和弯曲。最 后，使用焊接设备将金属丝连接起来，完成金属丝玩 具的制作。
(五下)科学PPT课件5自行车 冀教版 (13张)
传动部分
自行车
1、自行车组成部分：车把、刹车、链条、 大、小齿轮、脚踏板、车轮的等。
2、车把、刹车：
控制部分
大、小齿轮、链条： 传动部分
车座、脚踏板：
动力部分
车轮：
工作
部分
车把 脚踏板
刹车装置 大、小齿轮 螺丝
轮轴、杠杆 轮轴 杠杆、滑轮 齿轮
斜面
转向、平衡 传动 刹车 传动 固定、连接
1、
不同款式自行车
机器
大部分机器组成：
动力部分、传动部分、工作部分和控制 部分。
车把
刹车 装置
自行车 结构
大齿轮
小齿轮
脚踏板
链条
活动二：
找出“动力、传动、工作、控 制” 四部分各有哪些组成的？
控制部分
控
车把
制 部
刹车把
分
刹车
工作部分
轮子 工作部分
动力部分
动 力 部 分
脚 踏 板
传动部分
小 齿
链
大 、
儿童自行车
电动车
设计新型自行车
提出自己的新款自行车设计方向： •选择自行车的一个组成部分进行研究 •根据社会发展需要可以改进哪一部分
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
铁丝弯折新技艺自行车模型设计制作共30页
铁丝弯折新技艺自行车模型设计制作
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会xie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会xie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
五年级科学《自行车》PPT课件PPT课件
五年级科学
自行车是简单、 方便、环保的 交通工具，很 多人喜欢使用它。
精选PPT课件
4
精选PPT课件
5
车把
刹车 装置
大齿轮
小齿轮
脚踏板
自行车的组成
自行车部件 组成部分及对应的简单机械类型 动力部分 脚踏板 传动部分 链条、大齿轮和小齿轮
工作部分 控制部分
车轮 车把、刹车
脚蹬板 大齿轮 链条 小齿轮 后轮
汽车方向盘
14
第一单元 《工具和机械》单元练习
判断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ × ） 2、杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简√ 单机械。（ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（× ） 4、杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时越省力。（ √ ） 5、用力点、阻力点只能分别作用在杠杆支点的两侧。（ × ） 6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车前进时脚蹬子上的齿轮肯定比后轮上齿轮转得快（×） 8、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）15
大部分机器都是由动力部分、传动部分、 工作部分和控制部分组成。
自行车的组成
自行车部件 组成部分及对应的简单机械类型 动力部分 脚踏板（轮轴) 传动部分 链条、大齿轮和小齿轮（轮轴）
工作部分 控制部分
车轮（轮轴） 车把（轮轴)、刹车(杠杆）
动力部分 传动部分 工作部分 控制部分
12
拖拉机的主要组成部分
组成部分
动力部分 传动部分
工作部分 控制部分
部件名称
柴油机 齿轮、轴
承 车轮 方向盘、 刹车
机械类型 起到的作 用
轮轴 提供动力
轮轴 传送动力、 省力
轮轴
省力
轮轴、杠 杆
五年级科学《自行车》PPT名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
自行车旳构成
自行车部件 ❖ 构成部分及相应旳简朴机械类型 动力部分 脚踏板（轮轴) 传动部分 链条、大齿轮和小齿轮（轮轴）
工作部分 控制部分
车轮（轮轴） 车把（轮轴)、刹车(杠杆）
动力部分 传动部分 工作部分 控制部分
拖拉机旳主要构成部分
❖ 构成部 分
动力部分 传动部分
工作部分 控制部分
部件名称
柴油机 齿轮、轴
承 车轮 方向盘、 刹车
机械类型 ❖ 起到旳 作用
轮轴 提供动力
轮轴 传送动力、 省力
轮轴
省力
轮轴、杠 杆
省力
第一单元 《工具和机械》单元练习
连线 脚蹬子 斧头 撬棍 旗杆顶端旳轮子 盘山公路 辘轳 刹车 车轮和车轴 车后架上旳弹簧夹 汽车方向盘
杠杆 轮轴 滑
判断 1、自行车只利用了一种简朴机械旳原理。（ × ） 2、杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是√简朴机械。（ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（× ） 4、杠杆旳支撑点离物体越近，离用力点越远时越省力。（√ ） 5、用力点、阻力点只能分别作用在杠杆支点旳两侧。（ × ） 6、斜面有省力旳作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车迈进时脚蹬子上旳齿轮肯定比后轮上齿轮转得快（× ） 8、自行车车胎上花纹是为了增长与地面之间旳摩擦力（ √ ）
五年级科学
自行车是简朴、 以便、环境保护旳 交通工具，很 多人喜欢使用它。
车把
刹车 装置
大齿轮
小齿轮
脚踏板
自行车旳构成
自行车部件 ❖ 构成部分及相应旳简朴机械类型 动力部分 脚踏板 传动部分 链条、大齿轮和小齿轮
工作部分 控制部分
车轮 车把、刹车
脚蹬板 大齿轮 链条 小齿轮 后轮
八年级劳动技术 金属丝连接教案
第八节金属丝连接一、教学目标1、知识和技能：（1）了解金属丝材料的常用连接方式。
（2）学会能选择合理的连接方法进行连接。
2、过程与方法：通过对金属丝自行车模型部件的连接和组装，学会基本工具的使用方法和金属丝部件的连接、组合装配的一般方法。
3、情感态度与价值观：（1）通过制作一辆具有一定创意和工艺价值的自行车模型作品，体验劳动成就感。
（2）通过金属丝自行车模型的制作，激发学习兴趣和热爱生活的美好情感，养成良好的节约、环保、质量等意识。
三、教学重点和难点重点：学习两根金属丝之间的缠绕接连接方法，完成自行车模型的后期制作。
难点：自行车模型形状的整体调试（其中包括轮子的制作与调试）。
四、教学器材教具：尖嘴钳、平口钳、斜口钳、钢直尺、水笔、剪刀、锉刀、圆规、布（用作拉直细金属丝）、美工刀、铁丝直径分别是（车把、车架、车身）、（轮子）、（轮轴孔、脚踏孔的靠模）、大小口径不同的瓶子、原子笔芯空管、以及自行车系列的创意作品。
学具：同上五、教学流程图六、教学过程（一）引入主题1．教具展示：展示教师制作的部分自行车模型作品。
让学生仔细观察：金属丝通过弯折以后，最后，采用何种方法使金属丝部件连接成一个整体引出本节学习的内容。
2．提出问题：本章作品“载体”的选择是金属丝自行车模型系列之一。
在制作过程中，为什么金属丝连接的方式不宜用固定性的方法，而采用可拆卸性的方法——缠绕接连接的方式有固定与可拆卸性两大类，固定性连接的方法有（1）铆接（铆钉），（2）焊接（电焊、气焊、点焊），（3）粘接（环氧胶、强力胶、百得胶、502胶水、101胶水、白胶）。
可拆卸性连接的方法有（1）缠绕接，（2）绞合接，如两根电线之间的连接处常采纳这两种方法。
本节金属丝连接的方式不宜用固定性的方法，而采用可拆卸性的方法——缠绕接。
缠绕接的最大优点是：便于局部或整体制作过程中进行调整，金属丝自行车模型的制作过程就是边制作边调整。
3．工艺流程分析：仔细观察制作自行车模型的工艺流程图。
初中第十一课时《金属丝玩具》课件
Nhomakorabea 课堂练习
金属丝制作的时候一般都是很长的一根进行弯制，我们尝试 用绘画的形式设计一个金属丝玩具的样子，尽量一笔画下来。
金属丝玩具蛇
课堂总结
本节课我们本节课我们了解金 属丝工艺品，学习制作了“金蝉脱 壳”玩具。
板书设计
金属丝玩具 蝉翼 腰环 蝉壳
作业布置
请根据自己的喜好设计制作 不同形式和尺寸的金蝉脱壳 玩具。
步骤一
步骤三
步骤二
步骤四
活动交流
小组讨论，说一说金属丝制作工艺品有些什么优点呢？
（1）_不__易___变__形___________________ （2）_保__存___时__间__长_________________ （3）_可__以___弯__制__成__各__种___造__型________ （4）_…__…________________________
《金属丝玩具》
初中第十一课时
新课导入
大家平时是不是经常见到各式各样的玩具呢？
布制的手指套
陶瓷娃娃
木质玩具
新课导入
金属丝玩具
新课导入
常见的益智型玩具金蝉脱壳就是金属丝制作而成的 今天我们就来一起学习如何制作“金蝉脱壳”
新知讲解
工具与材料 工具：台钳、手锤、钢丝钳、尖嘴钳、钢尺。 材料：直径2毫米左右的金属丝若干。
新知讲解 制作步骤
制作方法与过程
1.按照上述测量、计算所得尺寸进行切割，注 意弯曲的金属丝要用手锤在台钳上敲直后再用。
金蝉脱壳的组成部分
新知讲解 制作步骤
2.弯制蝉翼
制作方法与过程
步骤一 步骤三
步骤二 步骤四
新知讲解 制作步骤
3.弯制蝉壳
金属丝制作的时候一般都是很长的一根进行弯制，我们尝试 用绘画的形式设计一个金属丝玩具的样子，尽量一笔画下来。
金属丝玩具蛇
课堂总结
本节课我们本节课我们了解金 属丝工艺品，学习制作了“金蝉脱 壳”玩具。
板书设计
金属丝玩具 蝉翼 腰环 蝉壳
作业布置
请根据自己的喜好设计制作 不同形式和尺寸的金蝉脱壳 玩具。
步骤一
步骤三
步骤二
步骤四
活动交流
小组讨论，说一说金属丝制作工艺品有些什么优点呢？
（1）_不__易___变__形___________________ （2）_保__存___时__间__长_________________ （3）_可__以___弯__制__成__各__种___造__型________ （4）_…__…________________________
《金属丝玩具》
初中第十一课时
新课导入
大家平时是不是经常见到各式各样的玩具呢？
布制的手指套
陶瓷娃娃
木质玩具
新课导入
金属丝玩具
新课导入
常见的益智型玩具金蝉脱壳就是金属丝制作而成的 今天我们就来一起学习如何制作“金蝉脱壳”
新知讲解
工具与材料 工具：台钳、手锤、钢丝钳、尖嘴钳、钢尺。 材料：直径2毫米左右的金属丝若干。
新知讲解 制作步骤
制作方法与过程
1.按照上述测量、计算所得尺寸进行切割，注 意弯曲的金属丝要用手锤在台钳上敲直后再用。
金蝉脱壳的组成部分
新知讲解 制作步骤
2.弯制蝉翼
制作方法与过程
步骤一 步骤三
步骤二 步骤四
新知讲解 制作步骤
3.弯制蝉壳
湘教版八年级下册劳动技术 第11课《金属丝玩具》课件
第11课 《金属丝玩具 》
目录
• 课程引入 • 金属丝材料介绍 • 金属丝玩具制作工具与技能 • 金属丝玩具设计原则与方法 • 动手实践：制作金属丝玩具 • 课程总结与展望
01
课程引入
玩具与金属丝的结合
金属丝的材质与特性
介绍金属丝的材质，如铁丝、铜丝等，以及其柔韧性、可塑性和导电性等特性 ，这些特性使得金属丝成为制作玩具的理想材料。
基本工具介绍及使用方法
钳子
用于夹持和弯曲金属丝，有不同种类和规格，如平口钳、尖嘴钳等。 使用时需选择合适大小的钳口，夹持金属丝时要稳定有力。
锤子
用于敲打金属丝，使其变形或嵌入其他材料。使用时需选择合适重量 的锤子，并掌握正确的敲打姿势和力度。
尺子
用于测量金属丝的长度和直径，确保制作的玩具尺寸准确。
装饰与美化
运用涂色、镶嵌等手法对金属 丝玩具进行装饰和美化，提高
其观赏性和趣味性。
安全操作规范
穿戴防护用品
在制作过程中要穿戴好防护手套、护目镜等 用品，防止金属丝划伤或飞溅伤眼。
正确使用工具
掌握各种工具的正确使用方法，避免误操作 导致伤害。
注意环境安全
确保工作场所整洁有序，避免杂物堆放或地 面湿滑等安全隐患。
优先选择符合环保标准的金属丝 材料，以减少对环境的污染。
02
在制作过程中，要注意避免产生 过多的废料和废弃物，合理回收
利用。
玩具制作完成后，要对其进行全 面的安全检查，确保无锐利边角 、无小零件脱落等安全隐患。
03
提醒使用者在玩耍时要注意安全 ，避免刮伤、刺伤等意外事故的
发生。
04
03
金属丝玩具制作工具与技 能
金属丝玩具的种类与特点
目录
• 课程引入 • 金属丝材料介绍 • 金属丝玩具制作工具与技能 • 金属丝玩具设计原则与方法 • 动手实践：制作金属丝玩具 • 课程总结与展望
01
课程引入
玩具与金属丝的结合
金属丝的材质与特性
介绍金属丝的材质，如铁丝、铜丝等，以及其柔韧性、可塑性和导电性等特性 ，这些特性使得金属丝成为制作玩具的理想材料。
基本工具介绍及使用方法
钳子
用于夹持和弯曲金属丝，有不同种类和规格，如平口钳、尖嘴钳等。 使用时需选择合适大小的钳口，夹持金属丝时要稳定有力。
锤子
用于敲打金属丝，使其变形或嵌入其他材料。使用时需选择合适重量 的锤子，并掌握正确的敲打姿势和力度。
尺子
用于测量金属丝的长度和直径，确保制作的玩具尺寸准确。
装饰与美化
运用涂色、镶嵌等手法对金属 丝玩具进行装饰和美化，提高
其观赏性和趣味性。
安全操作规范
穿戴防护用品
在制作过程中要穿戴好防护手套、护目镜等 用品，防止金属丝划伤或飞溅伤眼。
正确使用工具
掌握各种工具的正确使用方法，避免误操作 导致伤害。
注意环境安全
确保工作场所整洁有序，避免杂物堆放或地 面湿滑等安全隐患。
优先选择符合环保标准的金属丝 材料，以减少对环境的污染。
02
在制作过程中，要注意避免产生 过多的废料和废弃物，合理回收
利用。
玩具制作完成后，要对其进行全 面的安全检查，确保无锐利边角 、无小零件脱落等安全隐患。
03
提醒使用者在玩耍时要注意安全 ，避免刮伤、刺伤等意外事故的
发生。
04
03
金属丝玩具制作工具与技 能
金属丝玩具的种类与特点
《关于自行车的》课件
关于自行车的PPT课件
目 录
• 自行车的发展历史 • 自行车的种类 • 自行车的结构与工作原理 • 骑行自行车的益处 • 安全骑行自行车
01
自行车的发展历史
自行车的起源
自行车的前身
最早的自行车雏形可以追溯到中国的 木牛流马，它是一种用脚蹬地前进的 木制人力两轮车。
自行车的发明
自行车的发展
随着技术的不断进步，自行车逐渐从 木制转向金属制，并经历了从无链条 到有链条、从不可调节到可调节等一 系列改进。
调整
根据骑行需求和习惯， 适时调整座椅和把手的
高度和角度。
04
骑行自行车的益处
锻炼身体，增强体质
骑自行车是一项全身 性的有氧运动，可以 锻炼心肺功能，提高 心肺耐力。
骑自行车有助于改善 身体的柔韧性和协调 性，提高身体的平衡 能力。
骑自行车有助于增强 肌肉力量和耐力，特 别是腿部和核心肌群 。
缓解交通压力，节能环保
强调越野性能
山地自行车的车架、轮胎、刹车等部件均经过特殊设计，以提供更 好的越野性能和稳定性。
公路自行车
01
02
03
专为平坦路面设计
公路自行车轻巧、流线型 的设计使其在平坦的路面 上骑行时具有更高的速度 和效率。
强调空气动力学
公路自行车的车架、轮胎 和配件均注重减少空气阻 力，以提高骑行速度。
轻量化
骑自行车可以欣赏沿途的风景 ，感受自然的美好，丰富生活 体验和情趣。
05
安全骑行自行车
安全骑行自行车的基本知识
自行车类型
了解不同类型的自行车，如公路车、山地车、折 叠车等，以及它们的特点和使用场景。
自行车部件
熟悉自行车的各个部件，如车架、轮胎、刹车、 链条等，了解其功能和保养方法。
目 录
• 自行车的发展历史 • 自行车的种类 • 自行车的结构与工作原理 • 骑行自行车的益处 • 安全骑行自行车
01
自行车的发展历史
自行车的起源
自行车的前身
最早的自行车雏形可以追溯到中国的 木牛流马，它是一种用脚蹬地前进的 木制人力两轮车。
自行车的发明
自行车的发展
随着技术的不断进步，自行车逐渐从 木制转向金属制，并经历了从无链条 到有链条、从不可调节到可调节等一 系列改进。
调整
根据骑行需求和习惯， 适时调整座椅和把手的
高度和角度。
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骑行自行车的益处
锻炼身体，增强体质
骑自行车是一项全身 性的有氧运动，可以 锻炼心肺功能，提高 心肺耐力。
骑自行车有助于改善 身体的柔韧性和协调 性，提高身体的平衡 能力。
骑自行车有助于增强 肌肉力量和耐力，特 别是腿部和核心肌群 。
缓解交通压力，节能环保
强调越野性能
山地自行车的车架、轮胎、刹车等部件均经过特殊设计，以提供更 好的越野性能和稳定性。
公路自行车
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专为平坦路面设计
公路自行车轻巧、流线型 的设计使其在平坦的路面 上骑行时具有更高的速度 和效率。
强调空气动力学
公路自行车的车架、轮胎 和配件均注重减少空气阻 力，以提高骑行速度。
轻量化
骑自行车可以欣赏沿途的风景 ，感受自然的美好，丰富生活 体验和情趣。
05
安全骑行自行车
安全骑行自行车的基本知识
自行车类型
了解不同类型的自行车，如公路车、山地车、折 叠车等，以及它们的特点和使用场景。
自行车部件
熟悉自行车的各个部件，如车架、轮胎、刹车、 链条等，了解其功能和保养方法。
金属丝自行车模型轮子的制作和整车的装配课教案
金属丝自行车模型轮子的制作和整车的装配课教案浦江二中吴福新上海科技教育出版社七年级劳动技术课本第3单元金属丝工艺成型中的一个重要内容，它既是一个重点，又是一个难点。
自行车模型---金属丝的特点是便于弯曲成型，通过弯折、连接，就能制作出精致的既有装饰性又有实用性的作品。
一、教学设计思路金属丝弯折技巧是技术性很强的一种技能，直接影响到整体的工艺效果，要制作精致的工艺品，需要多次反复、比较才能成功弯折，也是成功教学的重要环节。
学生在自己的学习的桌子上放置一只自己动手设计与制作的金属丝仿真自行车模型，既是对自己劳动成果的肯定，又是一种对艺术品的享受。
本课以实践与探究活动为基础，通过设置金属丝弯折、整形活动，引导学生观察、分析、比较，得出金属丝加工自行车模型的制作的一般规律。
二．教学的重、难点在课堂实际教学中，面对不同的学生，重点、难点也会有所变化。
本节课内容包括两个方面：一是根据设计要求，利用手工工具，将各部件金属丝材料按图样要求进行弯折，自行车轮子弯折造型，突出的重点；二是完成自行车模型中的整车装配、调试突破的难点。
三、教学的起点利用缠、弯的手法，引导学生在创作的过程时，吸引学生注意力，提高观察、分析、总结能力，培养学生兴趣，发挥学生的想象力、设计思考能力、动手能力，培养合作意识，审美情趣。
以小组的形式进行互相学习，用已有的知识解决实际问题，学生自主创作，对学生各种意识的渗透，使认知基础不同的学生都有提高，同时提高了学生的学习兴趣。
通过探究与分析、引导学生观察、了解制作自行车模型的工艺流程，利用手工工具进行弯折、调整成型等基本操作，引导学生合作探究、尝试体验，逐步掌握金属丝材料弯折的基本技法和操作要领，并完成自行车模型轮子以及自行车模型的整车装配、调试。
学生进行尝试与体验、交流与感悟、设计与评价等手段，提高学生的观察与发现问题的能力、分析比较与解决问题的能力、创新与实践能力，同时也渗透了技术思想与技术创新的教育。
五年级下科学优秀课件-5自行车 ｜冀教版 (13页PPT)
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
动力部分
动 力 部 分
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脚 踏 板
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传动部分
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小 齿
链
大 齿
轮条轮
传动部分
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
轮轴、杠杆 轮轴 杠杆、滑轮 齿轮
斜面
转向、平衡 传动 刹车 传动 固定、连接
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1、
变速自行车
3、
不同款式自行车
2、
儿童自行车
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脚踏轴芯孔是三角车架上的一个连接点。制作方 法是：取一段空心的圆珠笔芯放在车身支架下端， 取直径为1.60mm钢丝作脚踏圆孔的靠模， 如 图所示，用缠绕的方法，对称两边分别密绕2圈 。
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(四)鞍座
按图示要求弯折后，两根金属丝分开成喇叭形，剪取长度为 25mm的彩塑料管2根，分别套入喇叭形的金属丝上。整理与 弯折成鞍座形状，鞍座后下的两根金属丝弯折要求：与鞍座平 面垂直。
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双轮小推车
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带挡泥板的小大轮技巧车
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赛车
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大小轮特殊车
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普通型自行车
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普通型自行车模型制作步骤
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普Байду номын сангаас
(一)车把
通 型
(二)车把与准备制作三角架的两根铁丝连接
自
(三)部分三角车架
行
(四)鞍座
用斜口钳剪断。，
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(七)前叉（前轮轴孔）
前叉：先分别套上长度为25mm的彩塑 料管各1根，修正成型。
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前轮轴芯：取直径为1.60mm钢丝作 小圆孔的靠模，两根金属丝分别在靠 模上绕1圈，多余的用斜口钳剪断，最 后，完成修正与整理工作。
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在“丁字形”的金属丝上套上10mm的塑料 管。注意金属丝的两端尽量对齐，并且要保持 其对称性。
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(二)车把与准备制作三角架的两根铁丝连接
截取长度为320mm的金属丝2根，用于车身 的三角支架等。取长度为150mm的金属丝1根， 用缠绕的方法密绕6-8圈（两头多余的用斜口钳 剪平），使四根金属丝排列整齐地捆绑在一起， 牢牢地固定（右图）。目的是使车把方向能够灵 活、自由地转动。
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(八)脚踏
脚踏上的彩塑料套管的长度依次是24mm →7mm →7mm →24mm。铁丝的直径取1.00mm，按照图示要求，先完成脚
踏的一半，穿过脚踏轴芯后，再完成脚踏的另一半。
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(九)前、后轮
剪取长度为125mm的塑料管2根，分别套在2 根直径1.20mm、长度为200mm的金属丝中部， 金属丝两端各露出约35mm。取直径约40mm塑 料瓶作靠模，将金属丝紧紧地缠绕在靠模上，形 成圆形的轮圈。
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接着，按照图示要求，两端金属丝弯折后重叠（如 果金属丝太长，用斜口钳剪断，长度控制在略小于 轮圈直径），剪取长度为18mm的塑料管2根，分 别套在前、后两车轮上。最后，在通过圆中心处两 端的金属丝分别向外弯折。 调试要求：通过圆心的两根金属丝在一条直线上， 且与圆的平面垂直。
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金属丝自行车模型
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观摩创意金属丝自行车模型作品
观摩这些创意金属丝自行车模型，在传统工艺方法制作的基 础上从材料、功能、工艺造型等三方面有所突破，用传统工 艺方法制作的自行车模型，它所选用的材料一般是比较粗的 漆包线。其优点是，长期放置而不生锈，缺点是价钱比较贵， 而且，少量的也很难买到，现在改用廉价的铁丝，或废旧的 导线，这样更有利于普及。再在车身套上各种彩塑套管而进 行美化，这样既可弥补其缺陷，又可达到美的享受。在功能 方面，用传统工艺方法制作的自行车模型，车把与车身整体 固定而不能自由转动，而我们则希望经过重新设计的自行车 模型是：车把能够自由地、灵活地转动。工艺造型方面，克 服传统工艺方法在造型上的单一性，真正能体现自行车模型 的线条美。
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在弯折前，用刻度尺进行测量，要求车身上端2根 金属丝长度约为160mm左右，车身下端2根金属丝 长度约为150mm左右，然后，把车身上端两根金 属丝同时向下弯折，车身下端两根金属丝同时向上 弯折。
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（三）部分三角车架
剪取长度为60mm、30mm的2根塑料管， 分别套在上下2根车身支架上。在车身支架 上端，2根金属丝同时向上弯折成一定的弧 度。
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（十）总体组装以及整车调整（支撑脚长度 的调整）
① 将前、后轮分别套入前、后叉小孔。轮轴两端分别套上4mm 套管，锁定，防止车轮左右晃动。
② 根据设计要求，对车把、支撑脚长度等进行调整。
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(五)鞍后后叉（后轮轴孔）
弯折成型后，剪取长度为11mm的塑料管 1根，套在鞍座后下面。最后，分开两根金属 丝，弯折成后叉形状，分别套上长度为25mm 的塑料管各1根。然后，进行修正与整理。
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(六)三角车架与后叉的连接
按照图示要求，分别套上彩塑料套管，进行弯折连接。 后轮轴芯：在鞍座后下面的两根金属丝上，借助金属丝靠模， 分别绕1圈，多余的部分用斜口钳剪断，整理成型。 车身支架下端的2根金属丝，与车身支架上端口分别绕2圈连接。 这里要注意：将多余的两根金属丝，其中一根留作支撑脚用（支撑 脚的长度等到安装车轮后再决定），另外一根连接后将多余的部分，
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三轮人车
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三轮货车
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黄包车
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5
童 车
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双轮双座车
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7
大小轮技巧车
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8
独轮车
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带书包架的自行车
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滑 板 车
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小 大 轮 技 巧 车
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车
模
(五)鞍后后叉（后轮轴孔）
型
(六)三角车架与后叉的连接
制
作
(七)前叉（前轮轴孔）
步
(八)脚踏
骤
(九)前、后轮
(十)总体组装以及整车调整（支撑脚长度的调整）
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(一)车把 （本文图中标出单位都是毫米）
截取长度为240mm的金属丝，在金属丝上描三 个点：中心点、离中心25mm处左右的两点。按 图示要求先弯折成“丁字形”的一半，然后，再 完成另外一半。 借助工具，弯折后的两根金属丝贴近且无缝隙。