六年级数学条形统计图2
数学人教六年级上册《第七单元_第02课时_选择合适的统计图》(说课稿)
数学人教六年级上册《第七单元_第02课时_选择合适的统计图》（说课稿）一. 教材分析人教版六年级上册《数学》第七单元第02课时，主要让学生选择合适的统计图。
本节课的内容是在学生已经掌握了条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用的基础上进行学习的。
通过本节课的学习，让学生能够根据不同的情况选择合适的统计图，更好地展示和分析数据。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的统计图知识，对条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用有一定的了解。
但是，学生在实际操作中选择合适的统计图的能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、思考、交流等方式，掌握选择合适统计图的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握选择合适统计图的方法，能够根据不同的情况选择合适的统计图。
2.过程与方法：通过观察、思考、交流等过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习统计图的兴趣，培养学生乐于探索、积极思考的学习态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生能够根据不同的情况选择合适的统计图。
2.教学难点：引导学生掌握选择合适统计图的方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用启发式教学法、案例教学法和小组合作学习法等教学方法。
同时，利用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的实例，让学生观察和分析不同的统计图特点，引出本节课的内容。
2.探究新知：引导学生通过观察、思考、交流等方式，掌握选择合适统计图的方法。
3.课堂练习：设计一些练习题，让学生运用所学知识选择合适的统计图，巩固新知。
4.总结提升：对本节课的内容进行总结，引导学生学会根据不同的情况选择合适的统计图。
5.课后作业：布置一些相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。
七. 说板书设计本节课的板书设计主要包括以下几个部分：1.统计图的种类及其特点2.选择合适统计图的方法3.实例分析八. 说教学评价教学评价主要从学生的学习效果、学习态度、合作能力等方面进行。
最新人教版六年级数学下册《统计表和统计图》教学课件
2
3
4
5
6
班级
六年级二班 28 93 54 63 65 96
知识梳理
复式统计表
六年级同学（1~6）周第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
2
3
4
5
6
班级
六年级一班 61 94 183 137 129 150
六年级二班 28 93 54 63 65 96
知识梳理
2.统计图
用点、线、面等相关联的量之间数量的关系的图形，
人教版 数学 六年级 下册
6 整理和复习
统计表和统计图
复习导入
我们学过哪些统计的知识？统来自图那它们都有什么特点？ 适合在什么情况下使用？ 现在就来一起学习。
统计 统计表 统计量
知识梳理
1.统计表
把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格 内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。
统计表
单式统计表 只含有一个统计项目 的统计表。
复式统计表
含有两个或两个以上 统计项目的统计表。
知识梳理
单式统计表
六年级一班同学（1~6）第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
2
3
4
5
6
班级
六年级一班 61 94 183 137 129 50
六年级二班同学（1~6）第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
巩固练习
为了组织球类比赛，学校调查了六年级学生最喜欢的球类运动情况，
统计如下图。 （1）如果喜欢排球运动的有30人，喜欢 兵乓球运动的大约有多少人？
六年级学生最喜欢的球 类运动情况统计图
30 ÷ 15% = 200（人） 200 × 50% = 100（人） 答：喜欢兵乓球运动的大约有100人。
人教六年级数学下册期末检测4、5、6卷及答案3套
人教六年级数学下册期末检测④卷及答案(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六七八总分得分一、我来填一填。
(每空1分,共20分)1.有一堆煤重12t,第一次运走它的16,第二次运走16t,还剩()t煤。
2.()比20多15,30比()少25。
3.9÷()=()∶20=0.75=()%=()(填分数)4.某厂生产一批热水器,396台合格,4台不合格,这批热水器的合格率是()%。
5.用圆规画一个周长为25.12cm的圆,圆规两脚间的距离应取()cm,所画圆的面积是()cm2。
6.23∶58的最简单的整数比是(),比值是()。
7.在914、0.613、1625、65%、0.64中,最大的数是(),最小的数是()。
8.甲、乙两数的比是4∶5,则甲数比乙数少()%,乙数比甲数多()%。
9.在3∶2中,如果前项加上12,要使比值不变,后项应加上()。
10.一项工程,甲、乙合做需要15天完成,乙单独做需要20天完成,甲单独做需要()天完成。
11.一个圆环内圆的半径是8cm,比外圆的半径少2cm,圆环的面积是()cm2。
12.如图,两个半圆重叠部分的面积相当于小半圆面积的27,相当于大半圆面积的29。
大、小两个半圆的面积之比是()。
二、我来判一判。
(每题1分,共5分)1.自然数的倒数都小于它本身。
()2.今年花生喜获丰收,总产量比去年增加20%吨。
()3.如果甲数的12等于乙数的35,也等于丙数的23,则甲∶乙∶丙=25∶30∶12。
()4.等腰直角三角形中,顶角与一个底角的度数之比为2∶1。
()5.若甲圆的直径等于乙圆的半径,则乙圆的面积是甲圆的2倍。
()三、我来选一选。
(每题1分,共5分)1.甲建筑物在乙的北偏西20°方向上,则乙建筑物在甲的()方向上。
A.西偏北70°B.南偏西20°C.南偏东20°2.下图有()条对称轴。
A.1B.2C.无数3.两个假分数相除,商()被除数。
六年级下册数学课件6.8.2平均数、中位数和众数丨人教新课标(版)(共21张PPT)
数除以总份数。
（1）怎么求这组数据的平均数？
（1.40＋1.43＋1.46＋1.49＋1.52＋1.55＋1.58）÷7 （2）要求出这组数的平均数，想一想，它和上一 组求平均数有哪些地方相同？哪些地方不同？
解：（1）平均数是 （9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1）÷11 ≈ 9.55
（2）（9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2）÷9≈9.57 平均数与一组数据中的每个数据都有关系，极
容易受极端数据的影响，为了减分后再算 平均分，这样做比较合理。
（1）你认为这样进货合理吗？为什么？ （2）你对下一次进货有什么建议？
这道题的众数和中位数都是37，说明37码的鞋 子从数量来看能代表进货和销售的一般水平。从进 货和销售数量的两组数据对比来看，尺码是35、39 和40三种型号的鞋进货有些多了，在下次进货时要 适当考虑降低进货数量。鞋店在确定进货时利用了 众数的相关知识。
三、平均数、众数、中位数的综合应用
六（1）班同学体重情况统计表
不用计算，你能发现这组数据的平均数、众 数、中位数之间的大小关系吗？你准备怎么比较？
平均数最大，众数和中位数一样大。
四、课堂练习
1.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
尺码 进货数量/双 销售数量/双
35 36 37 38 39 40 30 100 150 90 50 20 16 94 145 83 30 10
求这组数据的平均数用总身高÷总人数，即 （1.40×1＋1.43×3＋1.46×5＋1.49×10＋1.52×12 ＋1.55×6＋1.58×3）÷（1+3+5+10+12+6+3）
人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量／棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%，因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获？
选择合适的统计图： 用统计图表示数据时，要根据实际情况选择
合适的统计图： 1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； 2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量
的增减变化情况时，选用折线统计图； 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选
身高(cm) 135～139 140～145 146～149 150～155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A．48% B． 92.3%
C． 52% D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
六年级数学单式条形统计图
450
300 150
某校各年级学生人数统计图
2005年3月18日
200 160 120 80 40 0 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
160 140 120 130 110 120
六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图。
2001年6月25日制 单位：人
15 10
14 10 6 5 1 2 2
（九义教材第十二册）
执教：胡玉霞（高新区火炬一小）
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
东部
度
度
度
季
季
季
一
二
三
四
季
度
条形统计图
文娱 30％ 体育 60％
第
第
第
第
折线统计图
美术 10％
扇形统计图
我校1998-2002年学生总人数统计图
2002年9月
1200 1000 800 600 400 200 0
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了。西屋的门紧闭着。耿老爹站在屋门外轻轻呼唤一声：“兄弟媳妇！”压抑的哭泣声停止了。一刻，乔氏无声地打开了西屋的门， 耿老爹轻轻叹息一声走进去坐在圆桌边上的一把椅子上。乔氏转身强忍眼泪默默地坐在床边，俩人一时无语。半晌，耿老爹终于小心 地开口道：“我说兄弟媳妇啊，你不要过度悲伤了。你这样，白兄弟的在天之灵，会很不安的”耿老爹一句还没有说完，乔氏的眼泪 又像断线的珠子一般滚落下来。她吃力地哽咽一刻，这才说：“他哪里会心不安啊，他遂心遂愿了，高兴着呢他是变成五佰两银子了 哇，可我要那些银子做什么啊，我没有他这个人了！睡梦中，他是活生生的人；一睁眼，他就是拔冷拔冷的五佰两银子”“可这些银 子对你们娘儿俩有用啊，它能为你俩以后的生活救急！”看乔氏依然痛哭不止，耿老爹又陪着小心说：“我父子们没钱了可以再赚， 可，可你手里的这五佰两银子，是，是不会自己再增加了啊！所以你，你必须掌握好了才对啊！你说，我们开店，怎么可以动用这个 啊？你得明白我的意思！”是要报答耿家父子们在自家的新屋尚未建好时，就突遭丧亲之痛的全力帮助，还是不愿面对丈夫以死而换 来的那五佰两冰冷的银块子，可能都是吧！但本不善言，而且哭成这样的乔氏，又不愿开口提及这些啊！所以，她只能继续痛哭，而 且越哭越痛生性善良的耿老爹，看着可怜的乔氏在自己的面前哭成这样，一贯能言善辩的他，此时却真正地感到实在是嘴拙词穷了， 只能默默的陪坐一旁暗自烦恼。正待痛苦尴尬之时，妻子郭氏和可爱的小女儿耿兰的面孔出现在了他的脑海里！耿老爹突然想到，自 己带着三个大孩子出来已经一年半还多了，只有妻子独自一人带着小女儿耿兰过日子。尽管妻子是在满怀希望地等他带着三个大孩子 们回去的，周围也有亲戚和朋友们帮忙，但总归还是不可避免地会有这样那样的难处啊！而且这天长日久的，是不是有时候也会这样 偷偷地掉眼泪呢？耿老爹突然觉得，自己太对不起，也太想念自己贤惠的妻子了，恨不能肋骨生双翅飞回到妻子的身边！耿老爹越想 越难过再想到自己带着三个孩子本想大干一番，可没想到却遇上罕见的洪灾，不仅钱没赚到还差点命丧异乡。自己死了也就算了，万 一三个孩子有什么好歹，自己可怎么向妻子交代啊！耿老爹不由悲从心起，坐在那里也默默地掉起了眼泪。乔氏哭了半晌也没听到耿 老爹说话，不由抬头看去，却见耿老爹也在一旁伤心垂泪呢！她就停止了哭泣颤声问道：“耿大哥，你，这是怎么了？怎么也哭得像 个泪人！”耿老爹抬起头，哽咽着对乔氏说：“兄弟媳妇，看到你伤心哭泣，我突然就想起了我的妻子。到现在，我们父子四个离家 这就奔两年了，我的妻子，肯定很结记；掉眼泪，恐怕
(提高版)第6章《统计表和条形统计图(二)》单元培优拔高测评卷(解析版)
五年级数学上册章节常考题精选汇编（提高版）第六章《统计表和条形统计图（二）》一．选择题1．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是()A．缺少图例B．不知道每个月的销量C．不能够正确反映出销量情况D．看不出哪个月的销量最多【解答】解：如图，这幅复式条形统计图缺少图例．故选：A．2．如表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖()箱．A．60 B．20 C．30 D．40【解答】解：19015040-=（箱），答：甲品牌比乙品牌多卖40箱．故选：D．3．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，AB较为合理．A．B．C．D．【解答】解：同学们要统计全校各年级男女生人数情况，项目较多，包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中，A、B较为合理；故选：A，B．4．下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统计图．（1）男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最多．（2）等级为良好的同学是及格的同学的倍．（3）等级为优秀的同学是不及格的同学的倍．（4）四（1）班一共有人．（5）四（1）班男生与女生相差人．【解答】解：①男生在良好等级的人数最多，女生在良好等级的人数最多；②(1213)(23)+÷+，=÷，255答：等级为良好的同学是及格的同学的5倍；③(810)(21)+÷+，183=÷，=（倍），6答：等级为优秀的同学是不及格的同学的6倍；④(810)(1213)(23)(21)+++++++，=+++，182553=（人），51答：四（1）班一共有51人；⑤(101231)(81322)+++-+++，2625=-，=（人），1答：四（1）班男生与女生相差1人，故答案为：良好，良好；5；6；51；1．5．（1）中班有男生人，女生人．（2）全园有男生人，女生人，共有人．（3）人数最多的是班，有人．【解答】解：（1）答：中班有男生74人，女生70人．（2）55707485284+++=（人）+++=（人）60687090288+=（人）284288572答：全园有男生284人．女生288人，共有572人．（3）8590175+=（人）答：人数最多的是大班，有175人．故答案为：74，70，284，288，572，大，175．三．判断题6．复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成．⨯（判断对错）【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．原题说法错误．故答案为：⨯．7．复式统计表都能分成若干个单式统计表．√（判断对错）【解答】解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所以复式统计表都能分成若干个单式统计表．因此，复式统计表都能分成若干个单式统计表．这种说法是正确的．故答案为：√．四．应用题8．为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下面两幅不完整的统计图．请你结合图中所给出的信息解答下列问题（1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？（2）选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几？（3）选择乘公共交通工具出行的有多少人？（4）若该社区约有15000人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行？【解答】解：（1）6432%÷=÷640.32200=（人）；答：小枫和小楠一共随机调查了200人．（2）36200÷=0.18=；18%答：选择其他出行方式的人数占总人数的18%．（3）选择乘公共交通工具出行人数占总人的：---=；132%18%10%40%20040%80⨯=（人）；答：选择乘公共交通工具出行的有80人．（5）150040%⨯=⨯15000.4=（人）；600答：该社区有600人会择乘公共交通工具出行．步行出行的人数有：20010%20⨯=（人）；作图如下：9．（2018秋•浦东新区期末）某园林单位对A、B、C、D四个品种共500株果树幼苗进行成活实验．其中C、D两种果树幼苗数量相等，A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%．通过试验得知，C种果树幼苗成活率为89.6%，把试验数据绘制成图（1）．（1）请求出C种果树的株数．（2）请通过计算说明500株幼苗中各种幼苗数所占百分比，并用扇形统计图表示在图（2）中．（3）如果购买A、B两种果树幼苗每株25元，C、D两种果树幼苗每株26元，现投入2600元整购买这四个品种中任意一个品种，哪一个品种的幼苗成活的数量最多？请通过计算说明理由．【解答】解：（1）11289.6÷=÷1120.896=（株）125答：C种果树苗有125株．（2）因为C、D两种果树幼苗数量相等，所以D种果树幼苗的株数为125棵；⨯+A种：125(120%)150=（株）B种：500(125125150)-++ 500400=-100=（株）A种果树苗占的百分率：150100% 500⨯0.3100% =⨯30%=B种果树苗占的百分率：100100% 500⨯0.2100% =⨯20%=C、D种果树苗占的百分率：125100% 500⨯0.25100% =⨯25%=作图如下：（3）A种成活率：135100%90% 150⨯=B种成活率：85100%85% 100⨯=D种成活率：115100%92% 125⨯=因为90%85%>，92%89.6%>，所以只需要比较AD两种即可A种果树苗成活的棵数为：26002590%÷⨯1040.9=⨯D种果树苗的成活的株数为：26002692%÷⨯=⨯1000.92=（株）92因为93.6株92>株所以投入2600元整购买A种果树苗成活数量最多．五．操作题10．下面是杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况，请你根据以下数据制作复式统计表．杨威家：第一季度23吨，第二季度30吨，第三季度32吨，第四季度26吨乐涛家：第一季度25吨，第二季度28吨，第三季度35吨，第四季度22吨【解答】解：杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况统计表11．说说下面统计图的类型，并与同伴交流你从图中获得的信息．【解答】解：（1）这是扇形统计图，其特点是能够表示各部分与整体的关系；一个养禽场，养鸭的只数占总数的15%，养鹅的只数占只数的30%，养鸡的只数占总只数的55%．（2）这是条形统计图，其特点是能够表示数量的多少，便于进行比较；某商场2011年的营业额是20万元，2012年的营业额是30万元．（3）这是折线统计图，其特点是不仅能够表示数量的多少，还不够表示数量增减变化的趋势；一个人骑车去某地，早上8时出发，行驶1小时行驶10千米，休息1小时，然后又行驶1小时行驶5千米，最后的1小时行驶了10千米达到目的地．12．如图是新星希望小学20162017-年在校学生人数统计图．（1）2017年在校学生人数比2016年多百分之几？（百分号前保留一位小数）（2）2017年女生人数比2015年多百分之几？（3）20152017-年新星希望小学在校学生平均人数是多少？（4）请把上面的扇形统计图补充完整．【解答】解：（1）(300278)278-÷=÷22278≈0.079=；7.9%答：2017年在校学生人数比2016年多7.9%．（2）)(147120)120-÷=÷27120=0.22522.5%=；答：2017年女生人数比2015年多22.5%．（3）(229278300)3++÷=÷8073=（人）；269答：20152017-年新星希望小学在校学生平均人数是269人．（4）147300÷=0.49=，49%-÷(300147)300=÷1533000.51==．51%作图如下：六．解答题13．如图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数的条形统计图和扇形统计图．（1）将条形统计图的空缺部分补全．（2）该班有多少学生？请你分析出现这三种上学方式差异的原因．（3）请你再提出一个问题并解答．【解答】解：（1）2550%20%÷⨯=÷⨯250.50.2=⨯500.2=（人）；10作图如下：某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数的条形统计图和扇形统计图（2）2550%÷=÷250.550=（人）答：该班有学生50人，50%的同学乘车上学，这部分同学可能是家距离公交车站点比较近，所以乘车方便；30%的同学骑自行车上学，这部分同学可能是家距离公交车站点比较远，乘车不方便；20%的同学步行上学，主要原因是他们的家距离学校比较近．（3）乘车上学的人数比步行上学的人数多多少人？-=（人）251015答：乘车上学的人数比步行上学的人数多15人．14．（2013秋•资兴市期末）（1）男生最喜欢的运动项目是，女生最喜欢的运动项目是．（2）喜欢运动的人最多．（3）运动，男生和女生的人数最接近．【解答】解：（1）男生最喜欢的运动项目是足球，女生最喜欢的运动项目是乒乓球．（2）乒乓球：131629+=（人）；足球：18826+=（人）；跑步：8614+=（人）；游泳：131225+=（人）；跳绳：71522+=（人）；>>>>；2926252214喜欢乒乓球的人数最多．（3）游泳运动，男生和女生喜欢的人数最接近．故答案为：足球，乒乓球；乒乓球，游泳．15．某家电商场对上月销售A、B、C三种品牌的液晶电视情况进行了统计．（1）请根据统计图中的已知条件求出C品牌液晶电视的台数，以及A、B品牌液晶电视各总台数的百分比．（2）把条形及扇形统计图补充完整．（3）关于该商场下月的进货量，请你提出合理建议．【解答】解：（1）140%60%-=+÷(250350)60%60060%=÷=（台）1000÷=250100025%÷=350100035%答：C品牌液晶电视的台数400台；A品牌液晶电视各总台数的百分比25%；B品牌液晶电视各总台数的百分比35%．（2）如图所示：（3）我建议多进一下C品牌液晶电视，少进一些A品牌液晶电视．（合理即可．）16．根据如图所示，先估计数值，再填写表格．年份男生女生男生人数与女生人数百分比根据表格完成下面的折线统计图．【解答】解：根据统计图可知：年份男生女生男生人数与女生人数百分比2014 49 40 122.5%2015 41 51 80.4%2016 49 47 104.3%2017 60 64 93.8%根据表格完成下面的折线统计图．17．请根据南村和北村居民职业构成的条形统计图中提供的信息，将下面的扇形统计图补充完整．【解答】解：南村：++=（人）48011070660÷≈48066072.7%÷≈11066016.7%÷≈7066010.6%北村：40050210660++=（人）÷≈40066060.6%506607.6%÷≈÷≈21066031.8%所以扇形统计图如下：18．某学校统计全体学生上学方式，有骑车，步行，乘车三种方式，并制作了两种统计图，请你结合两图中的已知信息计算下列问题．（1）这所学校共有学生多少人？（2）骑车上学和步行上学的各有多少人？（3）把两幅统计图补充完整．【解答】解：（1）145%25%30%--=24030%800÷=（人）答：这所学校共有学生800人．（2）80045%360⨯=（人）80025%200⨯=（人）答：骑车上学的有360人，步行上学的有200人．（3）如图所示：19．（2018春•新罗区期末）根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．一二三四五张力92 102 107 112 115李明103 98 110 97 102（1）五天中，李明最好成绩是下，最差成绩是下，相差下．（2）星期四这天张力比李明多跳下．（3）你觉得的训练效果好．【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，-=（下）1109713答；相差13下．（2）1129715-=（下）答：星期四这天张力比李明多跳15下．（3）张力：(92102107112115)5++++÷=÷5285=（下）105.6李明：(1039811097102)5++++÷=÷5105=（下）102>105.6102所以张力的训练效果好．故答案为：110；97；13；15；张力．20．（2018春•厦门期末）下面是甲、乙两个超市四个月的营业情况统计表，6 78 9甲21.6 18.9 20.3 22.1乙19.6 20.7 22.5 21.4（1）甲超市在月份的营业额最高；（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多万元．（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？【解答】解；（1）18.920.321.622.1<<<所以甲超市在9月份的营业额最髙．（2）22.121.40.7-=（万元）答：甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多0.7万元．（3）甲超市6月份的营业额比乙超市6月份的营业额多多少万元？21.619.62-=（万元）答：甲超市6月份的营业额比乙超市6月份的营业额多2万元．故答案为：9；0.721．（2016春•黟县校级期末）根据条形统计图填空．①横轴上每个单位长度表示人．②男生最喜欢的午餐是，女生最喜欢的午餐是；女生最不喜欢的午餐是，有人．③你还能得到哪些信息？．【解答】解：①横轴上每个单位长度表示2人．②男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人．③从条形统计图还可也看出午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多．故答案为：2；面条、饼干、面条、1；午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多．22．（2015春•察右后旗校级期末）实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是队员们的身高记录．（单位：厘米)女生：126 134 124 132 127 130 127 128 130 144男生：126 132 126 137 141 130 141 134 128 137请你将队员们的身高统计在一张复式统计表里．【解答】解：把上面的数据进行整理，填表如下：23．（2015春•昭通期中）光明小学各年级人数如表：（1）三年级有人，一年级比六年级多人．（2）全校一共有多少人？【解答】解：（1）三年级人数：110120230+=（人）一年级人数：105110215+=（人）六年级人数：100110210+=（人）一年级比六年级多：2152105-=（人）答：三年级有230人，一年级比六年级多5人．（2）二年级人数：130125255+=（人）四年级人数：125110235+=（人）五年级人数：130120250+=（人）+++++=（人）2152552302352502101395答：全校一共有1395人．故答案为：230，5．24．（2014秋•东至县期末）孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习．如图是他们练习前后的成绩比较．（1）经过练习，谁的成绩提高最快？（2）练习前后，谁的成绩变化不大？（3）现在平均每个人1分钟能跳多少下？【解答】解：（1）通过图可知：吴洋成绩提高的最快，是12510025-=（下）；答：经过练习，吴洋的成绩提高最快．（2）通过图可知：练习前后，赵群的成绩变化不大，是1251205-=（下）；答：练习前后，赵群的成绩变化不大．（3）(110125125)3++÷=÷3603120=（下）；答：现在平均每个人1分钟能跳120下．25．（2014秋•水城县校级月考）小强家和小军家2006年各季度电费情况如图：（1）小强家第季度电费最多，是元．（2）小军家第季度电费最少，是元．（3）小军家全年电费元，小强家全年电费元．小强家比小军家电费多元．（4）全年两家电费一共是元．【解答】解：（1）小强家第三季度电费最多，是270元．（2）小军家第二季度电费最少，是115元．（3）135210115160620+++=（元），185270130205790+++=（元），-=（元），790620170答：小军家全年电费620元，小强家全年电费790元．小强家比小军家电费多170元．（4）7906201410+=（元）答：全年两家电费一共是1410元．故答案为：三，270，二，115，620，790，170，1410．。
六年级数学单式条形统计图(中学课件201910)
900 750 600 450 300 150
1、根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
2、在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直 条的宽度和间隔。
3、在与水平射线垂直的射线上，根据数据的大小 的具体情况，确定单位长度表示多少。
600
4、按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注 明数量。
某校各年级学生人数统计图
2005年3月18日
200
160
160
120 120
140 130 120
110
80
40
0 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图。
2001年6月25日制
单位：人
15
14
10
10
6
5
5
2
2
1
0
69及以下
70-79
80-89
90-99 100-109 110-119120及以上
（九义教材第十二册）
执教：胡玉霞（高新区火炬一小）
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
度 季 一 第
度 季 二 第
度 季 三 第
条形统计图
度 季 四 第
东部
文娱 30％ 美术
10％
体育 60％
扇形统计图
折线统计图
我校1998-2002年学生总人数统计图
2002年9月
1200 （人）
将春游中同学们花费的钱数写一份调查报告 第一部分：通过条形统计图将同学们花费的钱数展示给大家。 第二部分：你发现什么问题？有什么想法： 第三部分：你的建议和倡议。
1100
1000
六年级数学复式条形统计图
118
118
66
某小学各年级男生人数统计表
2005年4月制
年
合
级 计 人 375 61 33 72 95 数一 二 年 级 级三 年 级
四 年 级
五 年 级
六 年 级
56 58
某小学各年级男生人数统计图
单位：人
120
2005年4月制 95 72 61 56 33 58
100
80 60 40 20 0
复 式 条 形 统 计 图
九 年 义 务 教 材 小 学 数学 第 12 册
复 式 条 形 统 计 图
九 年 义 务 教 材 小 学 数学 第 12 册
选择性作业：
1、调查学校各年级学生的人数，并 制成条形统计图。
2、调查学校各年级的男生人数，并 制成条形统计图。 3、调查学校各年级的女生人数，并 制成条形统计图。
某小学各年级学生人数统计表
2005年4月制
年
合
级 计 人 680 95 66 118 158 125 118 数
一 二 年 年 级 级
三 年 级
四 年 级
五 年 级
六 年 级
某小学各年级学生人数统计图
单位：人
180
158 125
2005年4月制
150
120 95 90 60 30 0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
一年级 二年级 三年级
四年级
五年级
六年级
某小学各年级女生人数统计表
2005年4月制
年
合
级 计 人 305 34 33 46 63 69 60 数
一 二 年 年 级 级
三 年 级
四 年 级
小学教学六年级数学下册PPT课件 条形统计图
1005 670
704
某地年降水量统计图
1200 1000
800 600
单位：毫米 (1996~2000年)
1005 920
860
2006年4月制
704 670
400
200
0
1996年
1997年 1998年 1999年
2000年
制作条形统计图的一般步骤和方法： (1)整理数据。 (2)写上统计名称即总标题、制图日期。 (3)确定纵轴和横轴。 (4)画直条写上毫米数。
(3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍?
做一做：某地区2000年下半年每月降
水量如下表。
月份 七 八 九 十 十一 十二
降水量 190 175 205 150 86 52
(毫米)
根据上表中的数据，完成统计图。
做一做：
地区2000年下半年月降水量统计图
2006年4月制
单位：毫米
200
190
175 160
例1：某地1996-2000年的年降水 量如下表。
年份 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年
降水量 920 860 1005 670 704
(毫米)
某地1996~2000年的年降水量如下表。
年份 1996年 1998年
降水量 2000年 860 9(易看出 各种数量的多少便于进行比较。
某地1996年~2000年年降水量统计图
单位：毫米
2006年4月
1200 1000
800 600
920 860 1005 670 704
400
200
0
1996年
1999 2000
(1)哪一年的降年 水量最多19?9是7 年多少毫年米?年
六年级数学统计图试题答案及解析
六年级数学统计图试题答案及解析1.（4分）如图是前进商场2000年上半年营业额统计图，请根据统计图解答．（1）上半年平均每月营业额是多少万元？（2）后三个月营业额比前三个月增长了百分之几？【答案】30万元；40%．【解析】（1）根据折线统计图知道：一月份的营业额为20万元，二月份的营业额为30万元，三月份的营业额为25万元，四月份的营业额为40万元，五月份的营业额为35万元，六月份的营业额为40万元，把六个月的营业额加起来再除以6即可；（2）先求出后三个月营业额和前三个月的营业额，然后用后三个月的营业额﹣前三个月的营业额再除以前三个月的营业额即可．解：（1）（20+30+25+30+35+40）÷6=180÷6=30（万元）答：上半年平均每月营业额是30万元；（2）[（30+35+40）﹣（20+30+25）]÷（20+30+25）=[105﹣75]÷75=30÷75=40%答：后三个月营业额比前三个月增长了40%．点评：本题主要考查了从折线统计图中获取知识的能力及根据基本的数量关系解决问题的能力．2.扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况．（判断对错）【答案】错误【解析】解：根据折线统计图的特点可知：“扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况，”的说法错误；故答案为：错误．【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．3.红星小学对全校同学进行最喜欢的运动项目调查，调查情况具体如图，其中150名同学喜欢羽毛球，喜欢跳绳的同学有多少名？【答案】解：150÷37.5%×20% =400×20%=80（名）答：喜欢跳绳的同学有80名【解析】【分析】根据观察可知喜欢羽毛球的占了总人数的37.5%，是150人，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算，可求出全校的总人数，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，乘20%就是喜欢跳绳的人数，据此解答．4.要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（）来表示．A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图【答案】C【解析】略5.扇形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化．（判断对错）【答案】×【解析】略6.证券公司要统计一只股票上个月的变化趋势情况，应选用( )统计图。
《条形统计图》说课稿
《条形统计图》说课稿《条形统计图》说课稿（通用6篇）《条形统计图》说课稿1一、教材分析1、说课内容：九年义务教育小学六年级数学第十二册P55-P56条形统计图。
2、学材分析：在第八册教材中，已经教学过一些简单的统计知识，学生已经知道一些统计的意义和作用，学习过一些收集和整理数据的方法以及一些简单的制作方法。
本单元是在学生已有知识的基础上进一步展开教学编制复式统计表、含有百分数的统计表，认识各种统计图的特点及作用学会制作一些简单的统计图。
学过这部分内容，使学生进一步认识统计图的特点及作用，并受到国情教育。
本单元先说明统计数据经过分类整理以后，除了可以制成统计表以外，还可以制成统计图，通过让学生看表（或看图）回答问题，加强对统计工作的认识，同时帮助学生知道制作统计图的方法，还说明了制作各种统计图的步骤。
本节课的教学内容在这个单元中具有承前启后的作用，统计表所提供的信息和方法是本节课学习的直接基础，同时，这节课中对统计图制作方法的掌握情况将直接影响到后面折线统计图的学习。
本节课的教材遵循“整体——局部——整体”的编写思路，使学生经历简单的数据统计过程，进一步学习收集整理和描述数据的方法，并根据数据分析的结果作出简单的判断与预测；进一步体会事件发生的可能性的含义，并能预测一些事件发生的可能性。
3、教学目标：1、经历观察、动手制作、展示交流评价等主动探索、互动合作的学习过程，认识条形统计图，知道条形统计图的意义与用途；了解制作条形统计图的一般步骤，能制作简单的单式条形统计图。
2、感受数学与生活的联系，能简单解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并加以交流，在学习中受到国情、爱国主义等方面的教育。
3、鼓励学生自主实践探究和合作活动，发展自主和创新能力。
4、教学重点：条形统计图的制作和读图练习。
5、教学难点：1、根据作业本的大小确定所画条形统计图的位置和大小。
2、恰当确定纵轴上的单位刻度的大小。
二、教法学法本节课主要根据教学内容与学生的实际情况，采用尝试教学法教学，通过引导学生经历观察、了解（理性）——尝试动手制作（感性）——掌握规律（理性）——运用规律（实践）的主动探索、交流的学习过程，让学生全面、全程地参与到探索与学习的全过程，采用观察、动手制作等主动探究、合作交流的学习方法，充分调动学生学习的热情，培养学生的观察、操作与自学能力，能根据有关信息加以分析并作出判断和预测，进一步感受数学与生活的联系。
六年级数学条形统计图2
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关于“手指扪脉”哪一项不对()A．可监测心率快慢、不规则心律及房颤B．检测部位多为浅表的动脉C．是临床上判断心跳骤停的经典方法D．低血压时，浅表动脉的搏动微弱E．心动过速时脉率计数不准确 NTFS权限和共享权限都是的。如果一个用户从一个组继承了读权限，又从另一个组继承了写权限，那么该用户具有权限。 能够对各种运动状况下工作的物体表面温度进行快速测量的温度检测仪器是。A.装配式热电偶B.装配式铂电阻C.红外辐射温度检测器D.智能温度变送器 证券公司申请融资融券业务试点，应当具备经营证券经纪业务已满年。A.2B.3C.4D.5 川芎茶调散中长于治疗少阳、厥阴经头痛药物是A.细辛B.荆芥C.川芎D.白芷E.羌活 正常孕妇会发生哪些循环系统的改变。A.心脏向左、向上、向后移位，心尖搏动左移B.心尖区闻及Ⅱ～Ⅲ级吹风样收缩期杂音C.心率增至100次／分以上D.收缩压无变化，舒张压升高E.长时间处于仰卧位姿势，能引起血压下降，称仰卧位综合征 社会保险的互助互济性如何理解？ 以下概念，何者错误()A．皮肤接受一定剂量的紫外线后，被照射区皮肤立即出现红斑，称之为红斑反应B．紫外线照射剂量越大，红斑潜伏期越短C．长波紫外线的潜伏期较长D．紫外线剂量小时红斑持续时间短E．紫外线波长297nm引起的红斑反应最明显 数字出版产品包括等。A.数字图书B.数字电视C.数字报纸D.数字广播E.在线游戏 人民币教育储蓄起存金额为。A.20元B.30元C.50元D.100元 寄生虫的生活史是指A.生长发育过程B.繁殖方式C.取食来源D.宿主种类E.寄生部位 输血相关疾病检测实验室的建筑与设施应符合《实验室生物安全通用要求》和《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》中的规定。下列说法不正确的是。A.输血相关疾病检测实验室属于一级生物安全防护实验室B.实验室的实验用房、辅助用房应满足血液检测工作的需求C.实验室需保持卫生 经研究，安氏Ⅲ类骨性畸形的咀嚼效能比正常减少A.20％B.30％C.60％D.55％E.40％ 拟态弧菌与霍乱弧菌生化特性上最重要的区别是A.拟态弧菌不发酵乳糖B.拟态弧菌不发酵蔗糖C.拟态弧菌尿素酶阴性D.拟态弧菌不发酵L－阿拉伯糖E.拟态弧菌硝酸盐还原阳性 去除血液中白细胞可有效预防的输血不良反应是()A．非溶血性发热性输血反应B．过敏反应C．细菌污染反应D．急性(即发性)溶血性输血反应E．迟发性溶血性输血反应 根据ΔGf（NO，g）=86.5KJ/mol，ΔGf（NO2，g）=51.3KJ/mol判断反应（1）N2（g）+O2（g）=2NO（g），（2）2NO（g）+O2（g）=2NO2（g）的自发性，结论正确的是A、（2）自发（1）不自发B、（1）和（2）都不自发C、（1）自发（2）不自发D、（1）和（2）都自发 阿米巴痢疾的典型症状是A．黏液血便呈果酱样B．大便量中等C．慢性起病D．间歇性腹泻E．便腥臭 女，45岁，急性右上腹剧痛2小时，向右肩放射，影像检查如图，最可能的诊断为A.急性胆囊炎B.慢性胆囊炎C.胆囊穿孔D.胆囊腺肌增生症E.胆道梗阻 HIV感染人体后主要导致下列哪个系统受损害。A.免疫系统B.神经系统C.骨骼系统D.肌肉系统E.血液系统 干性支气管扩张是指。A.干咳为主B.仅有早晨咳嗽及咳痰C.纤维支气管镜检见支气管黏膜干煤、萎缩D.仅有反复咯血，一般无咳嗽、咳痰E.病变局限于上叶 过量施用氮肥易发生病害的原因有。A、细胞增长过大B、植株柔软C、养分不平衡D、蛋白质、维生素、淀粉增多 [填空题,共用题干题]指出GB./T19001-2000标准中适用于下述情景的某项条款，请将条款号填在横线上。 患者，女性，38岁，左下后牙3天来持续胀痛，有冷热刺激痛，有跳痛，不能咬物。近2个月以来，该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。最有可能的诊断是()A．牙龈乳头炎B．急性上颌窦炎C．急性根尖周D．三叉神经痛E．急性牙髓炎 通配符“*”可以代表。A.文件名B.任意一个字符C.任意字符串D.从所在位置开始的任意字符串 学校体育对学生心理发展的作用有A、促进智力与能力的发展B、调节情绪，缓解心理压力C、有助于情感的发展D、锻炼意志，增强进取心E．培养与形成健康的个性 腹腔间室综合征的临床表现有哪些？ 根据《建设工程价款结算暂行办法》规定，在具备施工条件的前提下，业主给承包商预付工程款应在双方签订合同后的。A．半个月内B．1个月内C．1个半月内D．2个月内 挖掘机具有行走速度快、机动性好等优点，可在城市道路顺畅通行。A.履带式B.轮胎式C.轨道式D.拖式 TAE-100A/30离心式压缩机油压应控制在。 下列肺源性心脏病的病变应除外A.肺小气道慢性炎症B.肺毛细血管床减少C.左心室肥厚、心腔扩张D.右心室肥厚、心腔扩张E.心肌纤维肥大 Broca失语患者病变的主要区域是A.额下回后部B.额下回前部C.颞上回后部D.颞上回前部E.额上回后部 产品销售完成后，企业及时联系客户，询问产品是否符合要求，有何缺陷和不足，有何意见和建议，并进行不断改进的客户关系称为。 下图所示的是交通标志。A.禁令B.指路C.指示D.警告 剖腹产后产妇必须在小时内禁止进食A、24小时B、12小时C、6小时D、10小时 男，44岁，反复发作右肾绞痛1年，两年来常于进食肉类尤其是动物内脏后，出现脚趾关节红肿疼痛，泌尿系统平片检查未发现异常，对病人应进行下列哪项检查以明确诊断A.血尿酸化验和B超检查B.反复复查泌尿系统平片C.24小时尿液分析和血钙、磷、尿酸化验检查D.尿常规检查和尿细菌培养E 场地内的排水方式中不包含。A.排入河湖B.排人沟渠C.排人城市排水管网D.排入水井 人体实验。A.只要医学研究需要就可进行B.只要经过大量、可靠的动物实验后就可进行C.只要课题组论证充分就可进行D.研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查，如果来不及报告，可以补审E.课题组必须上报完整、严谨的报告，经专家组向上级主管部门按规定程序审批后方可进行 有一砖围墙长30m，高1.5m，厚240cm，每隔5m有一个370mm×120mm的附墙砖跺。已知砌砖每立方米用0.522工日，用砂浆0.26m³。每立方米砂浆用水泥180kg，砂1600kg。计算应用多少工日，多少水泥，多少砂子？总砌砖量为m³.A.10.80B.10.82C.10.98D.11.20 工程索赔是当事人一方向另一方提出索赔要求的行为，相对来说的索赔更加困难一些。A．发包人向供应商B．承包人向供应商C．发包人向承包人D．承包人向发包人 国有资产按其资产的性质分类，可以分为：A.经营性国有资产B.非经营性国有资产C.资源性国有资产D.非资源性国有资产
小学六年级数学：第 4 课时 统计图ppt课件
1、选择填空。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 （1）表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布 情况，应该选择( C )。
（2）表示四个同学体重谁轻谁重应该选择( A )。
（3）表示5月份气温变化情况应该选择( B )。
第（2）小题： A型:50×28%=14(人） B型:50×24%=12(人） AB型:50×8%=4(人） A型:50×40%=20(人）
800÷40%=2000（元）
400
300
400
100
20%
20%
5%
3、请你用扇形统计图表示出下面的信息，然后回 答问题。
超市一天的销量中，服装类占35%，烟酒类占30%，文化用品 类占20%，糖果类占10%，药类用品占5%。
如果超市一天的收益是5500元，算一算，每一类用品分别收 益多少元？
各类收益情况 服装类： 5500×35%=1925（元） 烟酒类： 5500×30%=1650（元） 文化用品类：5500×20%=1100（元） 糖果类： 5500×10%=550（元） 药类： 5500×5%=275（元）
第9单元 总复习
第 4 课时 统计图 人教版 六年级上册
什么是统计？
统计是将一组数据进行收集、整理、 计算、分析的过程。运用统计知识能将 数据形象化，分析起来更加方便。
目前我们学习了那些统计图？
统计图
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图
条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少, 便于对比。
折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还 能看出数量的增减变化的情况。
扇形统计图：能够清楚地看出和部分同总数之间 的关系。
六年级数学条形统计图2
小学六年级数学条形统计图教案
小学六年级数学条形统计图教案一、教学目标1.让学生掌握条形统计图的绘制方法，能够根据数据绘制简单的条形统计图。
2.培养学生通过统计图分析数据、解决问题的能力。
3.培养学生的合作精神和创新意识。
二、教学重难点重点：掌握条形统计图的绘制方法和分析数据的能力。
难点：根据数据绘制条形统计图，并能从中发现问题和解决问题。
三、教学过程1.导入新课师：同学们，我们之前学过哪种统计图呢？生：折线统计图和饼图。
师：很好，那我们今天来学习一种新的统计图——条形统计图。
请大家猜猜看，条形统计图有什么特点？生（自由发言）：条形统计图用长短不一的直条表示数据，直条的长短表示数据的多少……2.知识讲解师：同学们，条形统计图确实是用长短不一的直条表示数据。
下面我们来具体了解一下条形统计图的绘制方法。
（1）确定统计图我们要给统计图起一个简洁明了的，让人一眼就能看出统计图的主题。
（2）绘制横轴和纵轴我们要绘制横轴和纵轴。
横轴表示数据的类别，纵轴表示数据的数量。
（3）确定直条宽度在绘制直条时，我们要确保每个直条的宽度相同，这样比较起来才更加直观。
（4）绘制直条根据数据，用长短不一的直条表示各个类别的数据。
直条的长短与数据的大小成正比。
（5）标注数据在直条的上方或下方，标注对应的数据，以便观察者更好地理解统计图。
3.实例分析师：下面我们来看一个实例。
这是某班同学最喜欢的运动项目统计表，请同学们根据这个统计表，绘制一个条形统计图。
（1）确定某班同学最喜欢的运动项目（2）绘制横轴和纵轴（3）确定直条宽度（4）绘制直条（5）标注数据4.练习巩固师：现在请大家拿出练习册，完成第3页的第1题。
请同学们独立完成，完成后与同桌交流一下。
（学生独立完成，同桌交流）生（自由发言）：条形统计图用长短不一的直条表示数据，直条的长短表示数据的多少；条形统计图可以直观地比较各个类别数据的多少；条形统计图容易绘制，便于观察者理解数据……6.课后作业（1）根据某班同学最喜欢的学科统计表，绘制一个条形统计图。
六年级数学上册《复式条形统计图》PPT课件
复式条形统计图
像这样统计两项或者两项以上项 目的条形统计图叫做复式条形统计图， 目的条形统计图叫做复式条形统计图， 简称复式条形图。 简称复式条形图。 为了区别这两种条形统计图，我 为了区别这两种条形统计图， 们把以前学过的条形统计图叫做单式 条形统计图。 条形统计图。
复式条形统计图的优点和缺点： 复式条形统计图的优点和缺点：
复习
矿区一小六年级各班人数统计表 班级 一班 二班பைடு நூலகம்三班 四班 人数 46 40 37 42
条形统计图的制作步骤：
• （1）根据统计资料整理数据； • （2）画出纵轴和横轴；（纵轴高度的确定 纵轴高度的确定——要 要
确定一个长度来表示一定的数量，横轴长度的确定 确定一个长度来表示一定的数量，横轴长度的确定——要 要 根据纸的大小·字数的多少来定 字数的多少来定） 根据纸的大小·字数的多少来定）
复式统计图的优点是可以直观的看 出不同项目数据是多少， 出不同项目数据是多少，能形象地比较 不同的数据；缺点是需要自己计算总数， 不同的数据；缺点是需要自己计算总数， 不大方便。 不大方便。
复式条形统计图的制作要点： （1）根据统计资料整理数据； 根据统计资料整理数据； （2）画出纵轴和横轴； 画出纵轴和横轴； （3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相 画直条的宽度要一致， 等； （4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在 不同的直条做不同的标记（ 其中一组画上条纹） 其中一组画上条纹） 数量单位及制图日期。 （5）写上总标题 数量单位及制图日期。
复 式
北师版六年级数学上册第五单元
条 形 统 计 图
李 新 宏
矿区一小
统计图
条形统计图 折线统计图 扇形统计图 扇形统计图的特点： 扇形统计图的特点： 能够清楚表示整体 与部分的关系， 与部分的关系，即各部 分占整体的百分比。 分占整体的百分比。
小学六年级数学 复式条形统计图
跳绳
投实心球
仰卧起坐
项目
达标人数/人
五（1）班同学体育测试达标人数统计图
男生 女生
30 25 20 15 10 5
0 立定跳远
跳绳
投实心球
仰卧起坐
项目
1.从图中可以读出哪些信息？ 2.请你根据统计图提出一道用除法计算的数学问题，并解答。
义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第十一册
1.组长组织组内同学交流自学情况，对组内同学 的思考做一个归纳总结，便于集体交流；
2.选出组内有典型性错误及完成效果很好的作业 各一份，作为交流展示的材料；
3.发现问题并讨论解决，对不能解决的问题予以 记录，于集体交流时交由大家思考；
4.各组可选派一名或多名代表上台作集体交流， 但要注意倾听，不重复已有答案与问题。
1.准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。 2.写好标题； 3.画好横轴纵轴，注明单位名称； 4.结合数据的实际算好每段所表示量的多少，标 上相应数值，别忘记标“0”；如位置有限，条形太长， 可以在“0”上第一段用波浪线表示一个较大的数值； 5.复式条形统计图中的不同数据要用不同颜色来 加以区别，如没有彩笔，可以选择阴影或实心等不同 形式填充条形； 6.要注意每组条形间的空格，便于观察。
纵轴
标题 横轴
波浪线
不同条形所表示的数据内容
空格
请尝试根据下表绘制一幅复式条形统计图。
五（1）班同学体育测试达标人数统计表
立定跳远 跳Байду номын сангаас 投实心球 仰卧起坐
男生
25
17
15
10
女生
23
25
15
7
达标人数/人
五（1）班同学体育测试达标人数统计图
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