公司应收账款管理课程

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《财务会计》课程教案第三章应收及预付款项

中职会计专业《财务会计》课程教案教学引入：（提问引入）1．试述商业汇票的含义及分类2．我们前面讲过的票据有几种？其中即付票据（即能直接成为货币资金）有几种？教学过程：一．应收票据的含义、种类及其计价（一）应收票据的含义：即指企业因销售商品、提供劳务等而收到的商业汇票；（二）应收票据的种类：1．按承兑人不同分类：商业承兑汇票——由付款人承兑银行承兑汇票——由付款人的开户银行承兑2．按是否计息分类：带息商业汇票——票据上载明利率不带息商业汇票（三）应收票据的计价：1．企业收到票据时应按票据的面值计价入账（带息和不带息票据都如此）2．会计期末带息商业票据应按其面值和票面利率计提利息，计提未付的利息应增加应收票据的账面价值。

二．应收票据的一般帐务处理（一）应设置的核算账户——“应收票据”借记：企业收到的商业汇票贷记：①票据到期收回票款②未到期背书转让给第三者的票据③未到期向银行贴现的票据其余额一般在借方为便于管理和分析各种票据的具体情况，企业还应设置“应收票据登记簿”（属于备查账）（二）不带息票据的核算（三）带息商业汇票的核算1．票据利息的计算：票据的应计利息 = 票据面值×票面利率×票据期限票据期限的计算方法：（1）按日计算（“算头不算尾”或“算尾不算头”）【例】若票据的签发日为1月4日，5月8日到期，票据期限为多长？票据期限 = 28 + 28 + 31 + 30 + 7 = 124（天）（算头不算尾）= 27 + 28 + 31 + 30 + 8 = 124（天）（算尾不算头）（2）按月计算（应以到期月份中与出票日相同的那一天为到期日）如：4月1日签发，3个月到期，则到期日应为7月1日（3）计算时应注意：票面利率与票据期限计算的口径一致，一般票据期限为月或日，而票面利率一般为年利率，所以，计算时应换算成计算口径一致。

2．带息票据核算的账务处理（收到、计息、到期收款或购方无力付款的账务处理）三．应收票据的贴现（一）票据贴现期、贴现利息、贴现金额的计算贴现利息 = 票据到期值×贴现利率×贴现期（计算时应注意：贴现利率和贴现期计算口径的一致性）贴现金额 = 票据到期值–贴现利息贴现期—是指从贴现日到票据到期日的时间间隔（二）应收票据贴现核算的账务处理1．贴现时2．已贴现票据到期付款方无力付款时：贴现银行将已贴现票据退回，贴现企业应按票据到期值返还银行贴现款，同时将购方欠款转入“应收账款”账户。

《财务管理实务》课程教案

《财务管理实务》课程教案一、课程简介《财务管理实务》课程旨在帮助学生了解和掌握企业财务管理的基本理论、方法和实务操作，培养学生具备一定的财务管理能力和决策能力。

通过本课程的学习，学生将能够掌握财务管理的基本概念、原则和方法，理解财务报表的编制和分析，熟悉企业投资、筹资、营运资本管理和财务风险控制等方面的实务操作。

二、教学目标1. 理解财务管理的基本概念、原则和方法。

2. 掌握财务报表的编制和分析方法。

3. 学会企业投资、筹资、营运资本管理和财务风险控制等方面的实务操作。

4. 培养学生的财务管理能力和决策能力。

三、教学内容第一章：财务管理概述1. 财务管理的概念和目标2. 财务管理的原则和方法3. 财务管理的内容和作用第二章：财务报表与财务分析1. 财务报表的编制和解读2. 财务分析的基本方法和指标3. 财务状况的综合分析四、教学方法1. 讲授：通过讲解财务管理的基本概念、原则和方法，以及财务报表的编制和分析方法，使学生掌握相关理论知识。

2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生了解企业财务管理实务操作，提高学生的应用能力。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。

4. 实务操作：安排学生进行实务操作，使学生熟悉企业财务管理实务操作，提高学生的实际操作能力。

五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂参与、案例分析和小组讨论等方面的表现，占总成绩的30%。

2. 期中考试：考察学生对财务管理基本理论和实务操作的掌握程度，占总成绩的40%。

3. 期末考试：全面考察学生对课程内容的掌握程度，占总成绩的30%。

六、第四章：企业投资管理1. 投资决策的基本概念和原则2. 现金流量的估计和折现3. 投资项目的评估方法和指标4. 风险投资和项目融资七、第五章：企业筹资管理1. 筹资的基本概念和原则2. 股权筹资和债务筹资3. 资本成本和资本结构4. 筹资风险和应对策略八、第六章：企业营运资本管理1. 营运资本的概念和作用2. 存货管理3. 应收账款管理4. 应付账款和短期借款管理九、第七章：财务报表分析与财务决策1. 财务报表分析的方法和技巧2. 财务比率的计算和解读3. 财务预测和预算4. 财务决策的原则和流程十、第八章：财务风险与管理1. 财务风险的概念和类型2. 财务风险的识别和评估3. 财务风险的控制和应对策略4. 企业危机管理和破产预防九、教学方法1. 讲授：通过讲解投资、筹资、营运资本管理和财务风险等方面的理论，使学生掌握相关理论知识。

优化应收账款管理提高回款效率

优化应收账款管理提高回款效率内容总结简要在过去的几年里，我一直致力于优化公司的应收账款管理，以提高回款效率。

作为一名资深员工，深知应收账款管理对公司财务健康的重要性。

在这个过程中，我主要负责监督和协调应收账款团队，确保账款按时回收，降低坏账风险。

我的工作主要分为四个方面：账款收集、客户沟通、数据分析和管理策略制定。

在账款收集方面，积极监督团队成员，确保他们按照规定的流程和时间节点收取账款。

指导他们与客户建立良好的沟通，以便在回款过程中遇到问题时能够得到及时解决。

在客户沟通方面，注重与客户的建立和维护良好的关系。

这不仅有助于提高回款效率，还有助于提升公司的声誉和客户满意度。

我经常与客户进行电话或面对面沟通，了解他们的需求和疑虑，并适当的解决方案。

数据分析是我工作的另一个重要方面。

我利用先进的数据分析工具，对公司的应收账款数据进行深入研究，识别潜在的风险和问题。

通过分析账款回收的时间、金额和客户类型等因素，我能够发现一些规律和趋势，为公司制定更有效的管理策略依据。

负责制定和管理应收账款的管理策略。

根据数据分析的结果和行业经验，我提出了一些改进措施，例如加强账款回收流程、提高客户信用评估准确性等。

这些策略的实施不仅提高了回款效率，还降低了坏账风险。

通过这些工作，我成功地优化了公司的应收账款管理，提高了回款效率。

我的努力不仅得到了公司的认可，还为公司的财务健康和持续发展做出了重要贡献。

以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况在过去的两年中，我被分配到财务部门，专注于应收账款管理。

我的主要任务是确保公司从其客户那里收到应得的款项，同时保持良好的客户关系。

为了实现这一目标，我采取了一系列的措施，包括优化账款回收流程、提高客户信用评估的准确性以及实施有效的沟通策略。

二、工作成绩和做法在我的努力下，公司的应收账款回收效率有了显著的提升。

通过引入自动化系统，我们能够更快地追踪和管理应收账款，从而缩短了回款时间。

成功改善了与客户的沟通，这不仅有助于提高回款效率，还提升了客户满意度。

企业应收账款管理风险防范及应对技巧专业培训课程

《企业应收账款管理风险防范及应对技巧专业培训课程》1. 企业应收账款管理的重要性在企业的日常经营中，应收账款管理是至关重要的一环。

应收账款的及时回收直接关系到企业的现金流和盈利能力。

然而，随着市场竞争的激烈和经济环境的变化，企业在应收账款管理上面临着诸多挑战和风险。

进行专业的培训课程，提升企业应收账款管理的风险防范和应对技巧至关重要。

2. 应收账款管理的风险在企业应收账款管理过程中，存在着多方面的风险。

市场风险方面，市场竞争激烈和客户信用风险增加，导致应收账款的回收周期延长和坏账率增加，严重影响企业的经营。

管理风险方面，企业内部管理不规范和员工专业素养不足，可能会造成应收账款管理上的混乱和错误。

政策风险方面，国家政策和法律的变化，可能对企业的应收账款管理产生影响，需要加强对政策法规的学习和了解。

3. 应收账款管理的应对技巧针对以上风险，企业需要加强对应收账款管理的应对技巧。

建立健全的信用管理制度和完善的风险评估体系，对客户的信用状况进行严格评估和排查，确保与可靠客户合作，降低坏账风险。

加强内部管理，规范账款的发放和回收流程，建立健全的应收账款管理制度和流程，提高管理效率和减少管理错误。

及时了解并适应国家政策和法规的变化，遵守相关法律法规，规避政策风险。

4. 专业培训课程的重要性针对企业应收账款管理的风险和应对技巧，进行专业培训课程具有重要意义。

通过专业培训，企业员工能够系统地学习和掌握应收账款管理的理论知识和实践技巧，提高专业素养和管理水平，有效地避免和应对应收账款管理上的风险和问题。

专业培训还能够促进员工之间的沟通和交流，增强团队合作意识，共同提升企业应收账款管理的水平和效率。

5. 个人观点和总结作为企业的文章撰写手，我深切认识到企业应收账款管理的重要性和复杂性。

专业培训课程对于提升企业应收账款管理的风险防范和应对技巧具有不可替代的作用。

只有通过系统的学习和培训，才能够使企业的员工掌握更专业的知识和技能，提升企业的竞争力和可持续发展能力。

《应收账款和坏账》课件

坏账处理方法
为了处理坏账，企业可以采取直接备抵法和坏账准备计提法。直接备抵法是在应收账款中直接扣除坏账，而坏账准备计提法是在财务报表中提取坏账准备。
选择合适的坏账处理方法可以帮助企业在处理坏账时保持财务的准对应收账款和坏账的分析，企业可以评估财务健康状况，了解资金流动性和客户信用风险。
应收账款周转率、坏账率以及客户信用风险分析是衡量企业财务表现和管理效果的重要指标。
应收账款和坏账的管理案例
我们将通过两个案例，分别介绍公司A的应收账款管理和公司B的坏账处理，以便更好地理解实际操作中的应用。这些案例将帮助我们深入了解应收账款和坏账的管理方法和技巧。
总结
通过这次课程，我们深入了解了应收账款和坏账的概念、管理方法以及分析指标。应收账款和坏账的管理对于企业财务的稳健和竞争力至关重要。我们还探讨了实际应用场景，以便能够更好地应对挑战。
应收账款管理
应收账款管理是确保公司能够按时收回欠款并最大程度减少坏账的关键。它包括制定目标、采取措施和方法，以增强客户信用风险管理。有效的应收账款管理有助于提高现金流，减少财务风险，并增强企业竞争力。
坏账处理
坏账是指因客户无力或不愿支付欠款而无法收回的账款。坏账会对企业的财务状况产生负面影响，因此需要及时处理。了解坏账的定义、原因和分类有助于企业采取适当的措施，减少坏账损失，保护财务稳健。
《应收账款和坏账》PPT 课件
欢迎大家来到今天的课程：《应收账款和坏账》。在这个课程中，我们将深入探讨应收账款和坏账的重要性，以及如何有效管理和处理它们。
什么是应收账款？
应收账款是企业向客户销售商品或提供服务后，客户尚未付款的金额。它可以按照时间和性质来分类，帮助企业了解和管理未结金额。了解应收账款的定义、形成原因以及分类有助于企业制定应对策略，提高财务管理效率。

《财务管理》课程标准

《财务管理》课程标准一、课程概述1、课程名称《财务管理》2、课程性质《财务管理》是经济管理类专业的一门重要的专业基础课程，是一门综合性较强的应用学科。

3、课程定位本课程旨在培养学生掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，具备分析和解决财务管理实际问题的能力，为学生今后从事财务管理工作或相关经济管理工作打下坚实的基础。

4、先修课程《经济学基础》、《管理学基础》、《会计学基础》5、后续课程《高级财务管理》、《财务报表分析》二、课程目标1、知识目标（1）了解财务管理的基本概念、目标、原则和环境。

（2）掌握财务分析的基本方法和指标体系。

（3）熟悉资金筹集、资金投放、资金营运和资金分配的基本原理和方法。

（4）掌握成本管理、利润管理和财务预算的基本内容和方法。

2、能力目标（1）能够运用财务分析方法对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。

（2）能够根据企业的资金需求制定合理的资金筹集方案。

（3）能够运用投资决策方法对企业的投资项目进行可行性分析和决策。

（4）能够进行企业的资金营运管理和利润分配管理。

（5）能够编制企业的财务预算。

3、素质目标（1）培养学生的诚信意识、责任意识和风险意识。

（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（3）培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

三、课程内容1、财务管理概论（1）财务管理的概念、目标和职能。

（2）财务管理的原则和环境。

2、财务分析（1）财务分析的目的和方法。

（2）财务报表分析的基本指标和综合分析。

3、资金筹集管理（1）资金筹集的渠道和方式。

（2）资金成本和资本结构。

4、资金投放管理（1）项目投资的现金流量分析和评价方法。

（2）证券投资的风险和收益分析。

5、资金营运管理（1）现金管理。

（2）应收账款管理。

（3）存货管理。

6、利润分配管理（1）利润分配的程序和政策。

（2）股利分配的形式和支付程序。

7、成本管理（1）成本的分类和成本习性分析。

（2）本量利分析。

8、财务预算（1）财务预算的编制方法和程序。

《公司金融学》教学大纲

《公司金融学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：公司金融学课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质公司金融学是一门研究公司资金融通与运作的学科，它综合了金融学、管理学和会计学等多学科的知识，旨在培养学生运用金融理论和方法解决公司财务决策问题的能力。

（二）课程目标1、知识目标使学生掌握公司金融的基本理论和方法，包括资金的筹集、投资、营运资金管理和利润分配等方面的知识。

2、能力目标培养学生运用所学知识进行公司财务分析、预测和决策的能力，提高学生解决实际财务问题的能力。

3、素质目标培养学生的创新思维、风险意识和团队合作精神，使学生具备良好的职业道德和社会责任感。

三、课程内容与教学要求（一）公司金融概述1、公司金融的概念、目标和内容2、公司金融的环境3、公司金融的基本原则（二）财务报表分析1、资产负债表、利润表和现金流量表的分析2、财务比率分析3、综合财务分析（三）长期投资决策1、投资项目的现金流量分析2、投资项目的评价方法3、投资项目的风险分析（四）长期筹资决策1、股权筹资2、债务筹资3、资本成本和资本结构（五）营运资金管理1、营运资金的概念和特点2、现金管理3、应收账款管理4、存货管理（六）利润分配决策1、利润分配的程序和政策2、股利理论和股利政策（七）公司并购与重组1、公司并购的概念、类型和动机2、公司并购的价值评估3、公司重组的方式和策略四、教学方法与手段（一）教学方法1、课堂讲授通过讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握公司金融学的核心知识。

2、案例分析结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和决策，培养学生的实践能力。

3、小组讨论组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，激发学生的创新思维。

4、模拟实验通过模拟公司财务决策的过程，让学生亲身体验公司金融的实际操作，提高学生的应用能力。

（二）教学手段1、多媒体教学运用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。

2022年浙江会计继续教育网上课程企业实用财务管理

第三节应收账款管理与收账技巧一、应收账款管理目标企业一方面想借助于应收账款来促进销售，扩大销售收入，增强竞争能力，同时又希望尽量避免由于应收账款的存在而给企业带来的资金周转困难、坏账损失等弊端。

应收账款管理的目标即通过应收账款管理和回收机制，在应收账款发生后，通过一系列管理措施监控账款，保障账款按时回收。

具体的管理目标如下：（一）支持营运资金如果收款滞后，企业可能要贷款支付正常运营。

账户管理人员应密切配合财务决策，预测包括一个月之内的现金回收情况。

要避免现金流问题，应尽快收款。

（二）减少营业费用和坏账收款的同时要控制费用。

费用包括电话费，邮寄费，法律费用，以及人员工资等。

账单拖欠的时间越长，账款收回的可能性越小。

如不对欠款客户采取连续不断的追讨，时间一长，收款产生的费用越高，因为必然要采取更周全的收款措施。

但是，收款产生的最昂贵的费用是坏账。

（三）维护良好的客户关系收款是人与人之间的交涉，具有人性化的一面。

因此，要尽量维系良好的客户关系，保护客户的声誉。

很少有客户愿意承认没有付款能力。

实际上，有时不能付款的原因可能是企业的失误引起的，比如原始发票丢失，客户可能还不知道已经拖欠。

失误引起的暂时问题解决之后，许多客户关系恢复正常。

维护良好的客户关系，不仅可以促进对好客户的销售，也可以提高企业在业界的声誉。

（四）恢复客户还款计划有的客户的确拖欠账款，没有及时结清债务。

有时需要一起与客户分析拖欠原因，帮助客户提高信用。

（五）协助销售良好的收款工作可以促进销售。

客户一般从其付款及时，信用状况良好的企业购买货物，正如贷款人如期偿还贷款，是为了更多的贷款。

同样对过去的收款处理不当，会引起客户的不愉快影响今后的销售，导致客户转向其它供货商。

（六）加强与客户的沟通有时阻碍收款的原因在于沟通上的失误。

与客户的联系和沟通应该是及时有效的。

如发票未及时送达，使企业不能与客户正常沟通，客户不能及时付款。

有效沟通还包括账款一旦过期所采取的迅速催收。

会计经验：应收账款管理涉及的部门及主要职责

应收账款管理涉及的部门及主要职责1.赊销和征信部门应收账款收回数额的多寡及时间的长短取决于客户的信用。

坏账将造成损失，收账期过长将削弱应收账款的流动性。

所以，小企业应设置赊销和征信部门，专门对客户的信用进行调查，并向对小企业进行信用评级的征信机构取得信息，以便确定要求赊购客户的信用状况及付款能力。

小企业的赊销和征信部门在应收账款管理中的职能是： (1)对客户的信用状况进行评级; (2)批准赊销的对象及规模，未经批准，小企业的其他部门及人员一般无权同意赊销; (3)负责赊销账款的及时催收，加速资金周转。

一般账款的催收期限不能间隔太长，因为在法律上太长的期限可能暗示债权的放弃。

2.财务部门小企业为加强对应收账款的管理，在总分类账的基础上，需要按信用客户的名称设置明细分类账，详细地、序时记载与各信用客户的往来情况。

小企业财务部门在应收账款管理中的职能是： (1)全部赊销业务都应正确、及时、详细登入有关客户的明细分类账，随时反映每个客户的赊欠情况，根据需要还可设置销货日记账以反映赊销情况。

(2)赊销业务的全过程应分工执掌，如登记明细账、填制赊欠客户的赊欠账单、向赊欠客户交送或邮寄账单和处理客户收入的现金等，都应分派专人负责。

(3)明细账应定期同总账核对。

(4)业务经办人、经办部门应设立应收款台账，并定期与财务部核对并及时清账和追收。

(5)财务部应由专人负责定期编制《应收款项账龄分析表》，供相关人员催收款项，并评估各类应收款项的可收回性，以此确定积极或者消极的收账政策。

(6)期末财务部应当编制《往来款对账单》，发送至本公司和客户，主动进行账款核对。

同时对于核对差异及时查找原因，必要时进行账务调整。

客户签章确认后的《往来款对账单》由财务部存档管理。

3.内部审计部门应收账款收回数额及期限是否如实关系到小企业流动资金的状况、小企业生产的决策、信用客户的形象和内部控制对贪污及挪用小企业款项的抵制等。

“应收账款追收技巧”专题讲座(课程简介和讲者简介)

“应收账款追收技巧”专题讲座一、讲座简介据统计，中国国企业间相互拖欠货款已超过1.6万亿元，坏账率约5%，是发达国家0.25%‐0.5%的10倍到20倍，当中有很大部分原因与商业欺诈和管理不善有关。

如何在经营过程当中，准确识别商业欺诈陷阱，快速回收账款，确保企业现金流健康充足地流转呢？本次讲座将为学员详细介绍应收账款的风险识别、追收方法和管理技巧。

讲座提纲如下：一、如何识别商业欺诈陷阱？（一）如何确认对方信用？1、证照和工商登记资料是否真实齐备？2、是否具有某些专业资质？3、是否能够提供完整的授权文件？4、双方账户历史往来情况？5、现场勘察情况是否正常？（二）如何判断合同效力？1、只有口头合同怎么办？2、只有传真件怎么办？3、只有邮件怎么办？（三）如何判断对方履行能力？1、注册资本和公司实物资产有多少？2、企业是否可以提供担保、抵押、质押等？3、股东或关联方是否可以提供担保？二、如何进行应收账款追收？1、如何查找债务人的财产线索？2、如何增加被告以提高追索成功率？3、如何巧用代位权以扩大追索范围？4、执行中需要必须注意的几个重点问题三、如何使应收账款起死回生？1、如何保持应收账款的有效性？2、如何挖掘和保存证据？3、如何委托代理机构进行追收？4、如何转让和质押给其他人？二、讲者简介汪宏杰，广东高睿律师事务所首席合伙人，广东省社会科学院法学研究所兼职研究员，中山大学法学院客座教授，中国法律文书研究会理事，中国法律培训交流中心秘书长、高级讲师。

汪律师有接近20年的中国执业律师经历，服务过的客户包括广东省经贸委、中国银行、长江集团、东方资产管理公司等数百家企事业单位，办理过大量的诉讼和非诉讼案件，经办案例曾入选最高人民法院典型案例选编，近年以来，他主要从事金融投资、不良资产、并购重组等方面的法律业务。

他还是“中国合同模块系统”理论的创始人，以此为内容出版的个人专著《思维的笔迹》，连续2年位居中国网络法律类十大畅销书之列。

应收账款全过程管理

应收账款全过程管理
应收账款全过程管理是企业实施财务管理的重要环节，也是企业完成营业收入并核算成本的任务。

全过程管理包括制定应收账款管理政策、设定应收账款相关考核指标、建立应收账款管理制度等。

一、制定应收账款管理政策
应收账款管理政策是企业实施财务管理的重要依据，其制定内容包括：一是物料采购方式的规定，二是应收账款的确认条件和结算流程；三是账款催收的程序，比如催收时间、周期和方式等；四是应收账款保证措施，比如抵质押，协议签订以及其他形式的等等。

二、设定应收账款相关考核指标
实施应收账款管理是要落实全过程的考核跟踪的，所以要建立应收账款相关的考核指标，主要包括应收账款的实际收回率和应收款项匹配比例等，同时要监控账款核销情况，包括方式、时间、金额等。

建立应收账款管理制度是对应收账款进行合理控制的重要工具。

制度主要分为内部控制体系及附属制度和部门制度，内部控制体系及附属制度是用来建立催收程序及处理顾客关系的，主要包括财务核实、财务登记、财务分析报表和账款发票处理等，而部门制度则是用来控制应收款项数额、登记入账时效性的保障及合理的核销表现等。

上述就是应收账款全过程管理的一些基本要点，它既要求企业采取合理的管理措施，又要求企业加强对应收账款本身的控制，以降低企业的财务风险，保障企业正常运营，做到有序经营。

应收账款管理制度培训方案

应收账款管理制度培训方案一、前言应收账款是企业经营中的一个重要环节，它直接关系到企业的资金流动和资金安全。

有效的应收账款管理制度能够有效降低企业的经营风险，提高资金利用效率。

因此，建立健全的应收账款管理制度对企业的经营发展具有重要的意义。

为了提高企业内部管理水平，规范应收账款管理制度，提高员工的理论水平和实践能力，我们制定了以下的应收账款管理制度培训方案。

二、培训目标1. 了解应收账款管理的重要性，理解应收账款管理的基本原则和方法。

2. 熟悉企业的应收账款管理制度，了解各种应收账款的管理流程和操作规范。

3. 培养员工的应收账款管理意识，提高员工的应收账款管理能力，降低应收账款风险。

4. 加强员工的团队合作意识，提高员工之间的沟通和协作能力，增强企业内部的协调性和效率。

三、培训内容1. 应收账款管理的基本概念和原则（1）应收账款的定义和分类（2）应收账款管理的基本原则和方法2. 应收账款管理制度（1）应收账款管理制度的建立和完善（2）应收账款管理相关制度的执行和监督3. 应收账款管理流程（1）应收账款的计提和确认（2）应收账款的催收和清欠（3）应收账款的风险防范和控制4. 应收账款管理工具和方法（1）电子化应收账款管理系统的运用（2）应收账款的风险评估和预警机制（3）应收账款的会计处理和费用核算5. 应收账款管理的改进与优化（1）应收账款管理制度的调整和完善（2）应收账款管理的工作流程和标准化四、培训方式1. 线下培训在企业内部安排专业培训机构进行线下培训，通过理论讲解、案例分析、模拟操作等方式进行培训。

2. 在线培训利用网络平台进行在线培训，通过网络直播、视频课程、在线讨论等形式进行远程培训。

五、培训时间安排1. 线下培训安排为期2天的培训时间，每天8小时，分为上午和下午两个时间段进行培训。

2. 在线培训安排为期3天的培训时间，每天4小时，通过网络直播的形式进行培训。

六、培训人员1. 培训对象公司所有与应收账款管理相关的员工，包括财务部门、销售部门、客户服务部门等相关人员。

211189308_X_公司应收账款管理问题研究

【摘要】虽然赊销可以扩大市场、提高销售量、增强企业竞争力，但由于赊销交易产生应收账款金额过大、回款困难、坏账风险过高等问题日益凸显。

因此，合理利用应收账款，加强公司对应收账款的管理，才能有效维持企业周转，控制企业的成本与风险，这对企业的持续发展具有重要意义。

X 公司存在应收账款数量偏高、回收款效率不高、应收账款信用管理不健全及管理制度不完善等问题，对此，文中从应收账款事前、事中和事后三个层面提出了优化方案，希望通过本论文的研究，能为同类企业的应收账款管理提供较好的借鉴与参考。

【关键词】应收账款管理；信用管理；过程管理一、引言市场竞争日益激烈，越来越多的企业不得不采用赊销方式进行交易。

赊销虽然在扩大市场、提高销售量、增强企业竞争力方面比传统销售模式更具优势，但是由赊销交易产生的应收账款管理问题也日益凸显。

如应收账款金额过大，应收账款回收困难，坏账风险过高等等，这些都严重影响了企业的资金周转和资本结构，阻碍了企业进一步的经营和发展。

二、X 公司简介X 公司成立于1999年，为深交所上市企业，公司总部设在中国深圳，并在广州、江苏宜兴及欧洲建立了生产运营基地，主要营业范围为双面、多层印制线路板的设计、生产、购销。

据年报披露，2018年到2020年公司应收账款分别为9.36亿元、10.7亿元、11.63亿元，同时其三年的营业收入分别为34.74亿元、38.04亿元、40.35亿元。

三、X 公司应收账款问题分析1.应收账款质量分析X 公司2018—2020年应收账款分别是9.36亿、10.7亿和11.63亿，其三年间的营业收入分别是34.73亿、38.04亿和40.35亿，X 公司2018—2020年应收账款占营业收入的比重分别是26.94%、28.13%和28.83%。

从上述数据可以看出，X 公司近3年应收账款数额逐年上升，其占营业收入的比重较大，并且也呈逐年上升状态，这说明X 公司近几年的销售中赊销的比重越来越大，而赊销的占比过大，发生坏账的风险会随之增加，企业如果无法按时收到货款，企业的正常运营就会受到影响，存在较大的经X 公司应收账款管理问题研究本文系西安欧亚学院校级重点课程《财务报告分析》建设的阶段性结果（项目编号：2018KC019）师艳　刘沐曦　袁梦婷作者简介：师艳（1977—），女，陕西西安人，汉族，西安欧亚学院副教授，研究方向：财务分析与绩效评价刘沐曦（2000—），男，陕西安康人，汉族，西安欧亚学院学生袁梦婷（2000—），女，陕西汉中人，汉族，西安欧亚学院学生1734月刊 2023Shanghai Business营风险。

燕塘乳业应收账款管理流程

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学习课程：-营运资金管理之应收账款管理--试题答案

学习课程:营运资金管理之应收账款管理单选题1。

关于应收账款的管理问题，下列说法不正确的是: 回答：正确1. A 事后管理比事前管理更加有效2. B 不完全是销售部门的事情3. C 应收账款是由企业赊销造成的4. D 产品属性及售后服等都会影响回款2.企业的应收账款涉及成本问题，其中不包括的是：回答：正确1. A 机会成本2. B 坏账损失成本3. C 税收成本4. D 存货成本3。

应收账款对企业资金周转有很大影响，下列说法错误的是：回答：正确1. A 影响资产变现能力2. B 增加企业资本成本3. C 影响企业信誉4. D 增加企业税收负担4.企业提供赊销时会受到多方面条件的限制,其中不包括: 回答:正确1. A 产品性质2. B 国家政策3. C 产品定位4. D 是否有替代赊销的其他营销手段5。

某企业有560万的应收账款,银行贷款利率是6％，企业给客户的折扣率是2%,该企业应收账款机会成本是：回答：正确1. A 33。

6万2. B 11。

2万3. C 20万4. D 560万6.企业应收账款的决策围绕着很多方面展开,其中不包括：回答：正确1. A 赊销对象2. B 赊销额度3. C 赊销产品类型4. D 赊销期限7.关于应收账款周转率的计算方法，下列选项不正确的是: 回答：正确1. A 赊销收入净额除以应收账款平均余额2. B 360（天）除以应收账款3. C 营业收入总额除以应收账款平均余额4. D 营业收入总额除以平均每天的应收账款数8。

下列选项中,不属于资金在循环过程中出现的沉淀的是：回答：正确1. A 不畅销的产成品2. B 不配套的在产品3. C 积压的原材料4. D 企业在银行的定期存款9.下列不属于企业应收账款信用政策的选项是：回答：正确1. A 信用标准2. B 信用条件3. C 收款政策4. D 商业信贷10.下列不属于评价信用标准的侧重点的是：回答：正确1. A 抵押品2. B 企业知名度3. C 宏观政策4. D 资本判断题11。

应收账款减值课程思政

应收账款减值课程思政
将课程思政元素融入应收账款减值教学中，可以从以下几个方面入手：
1.培养学生的诚信品质：在讲授应收账款减值的背景和原因时，可以强调企业诚信经营的重要性，引导学生树立正确的价值观和商业道德观念。

2.强化学生的风险意识：在讲解应收账款减值的会计处理时，可以引入风险管理的内容，教育学生认识到风险管理的必要性和重要性，提高风险防范意识。

3.培养学生的团队协作精神：在组织学生进行应收账款减值的案例分析时，可以强调团队协作的重要性，引导学生学会相互信任、互相支持，提高团队协作能力。

4.培养学生的创新意识：在讨论应收账款减值的解决策略时，可以引导学生从创新的角度思考问题，激发他们的创新思维和创新能力。

5.培养学生的社会责任感：在讨论应收账款减值对企业和社会的影响时，可以强调企业的社会责任和公共利益的重要性，引导学生关注社会问题，增强社会责任感。

通过以上方式，将课程思政元素融入应收账款减值教学中，不仅可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识，还可以培养他们的诚信品质、风险意识、团队协作精神、创新意识和社会责任感等综合素质，促进他们的全面发展。