高中历史罗斯福新政
高一历史美国的罗斯福新政
美国罗斯福新政
1．背景： （1）经济危机对美国打击最严重； （2）人民对胡佛政府不满，要求改革； （3）罗斯福以“新政”赢得支持当选 总统。
2．目的：摆脱困境，实现复兴。 3．主要措施（经济措施）（1933年 起执行）：
罗斯福新政的主要内容（经济措施）
项 目 内容
目的和作用
金融 工业 农业
核心 内容
齿模样的超巨型灰龙卷群！把壮扭公主团；皇家国际客服：/ ； 团围主！只见无数光盘和鞭炮像成千上万的鲨鱼一样朝壮扭公主冲来……这时壮 扭公主叹道：“真没档次，看我的！”壮扭公主一边说着！一边扭动刚劲有力的粗壮手指大吼一声，只见无数高达九百米的菱形摩天侍者大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷 纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主扭动如同红苹果样的脸又是一声大吼，所有侍者都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝四周超 巨型的沫龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的沫龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见女裁缝契雯娃姑婆和另外二个校妖突然齐声怪叫着组成了一个 巨大的炉灰刀背鬼！这个巨大的炉灰刀背鬼，身长九十多米，体重五十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分旋风般的刀背！这巨鬼有着浅灰色螺母似的身躯和钢灰色细小蚯 蚓般的皮毛，头上是墨黑色陀螺一样的鬃毛，长着暗黄色土堆似的灯管云舞额头，前半身是淡灰色豆荚似的怪鳞，后半身是变态的羽毛。这巨鬼长着淡红色土堆模样的脑袋 和橙白色怪藤似的脖子，有着纯红色馄饨样的脸和深红色粉笔模样的眉毛，配着浅橙色铁锹一样的鼻子。有着碳黑色臂章样的眼睛，和鹅黄色树藤似的耳朵，一张碳黑色笔 头似的嘴唇，怪叫时露出银橙色地灯模样的牙齿，变态的淡灰色牙签般的舌头很是恐怖，钢灰色樱桃般的下巴非常离奇。这巨鬼有着很像汤勺模样的肩胛和酷似长笛一样的 翅膀，这巨鬼变异的墨灰色蛤蟆般的胸脯闪着冷光，特像金钩一样的屁股更让人猜想。这巨鬼有着活像狮子似的腿和暗橙色球拍模样的爪子……轻飘的墨黑色磨盘般的五条 尾巴极为怪异，嫩黄色烤鸭模样的钢轨兽皮肚子有种野蛮的霸气。墨灰色细竹一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种浅橙色蛇妖般的气味，乱叫时会发出鲜红色木头 样的声音。这个巨鬼头上亮蓝色海胆一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如螃蟹一样的铃铛的确绝对的猜疑奇特。壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有 什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”炉灰刀背鬼一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大炉灰刀背鬼忽然怪吼一声！只见炉灰刀背鬼耍动
高中历史罗斯福新政知识点汇总
高中历史罗斯福新政知识点汇总
【罗斯福新政】
1、背景：①胡佛自由放任，经济形势恶化，人民不满
②罗斯福就任美国总统
2、主要措施
⑴金融业：整顿银行业，银行停业整顿，恢复银行信用
放弃金本位制，美元与黄金脱钩，美元贬值，刺激出口
发货币解决货币短缺；加强国家对银行的管理和控制
⑵恢复工农业生产
①农业方面：减耕减产，提高价格，政府补贴
②工业方面：颁布《全国工业复兴法》，成立全国工业复兴署
规范工业生产：制定各个方面的规则，以减少盲目生产，“蓝鹰运动”
劳资关系：1935《全国劳工关系法》：工人权利、组织、谈判
⑶社会福利：进行直接救济和以工代赈，养老金、失业保险和特殊群体的救济制度
3、成功的原因：
（1）根本：顺应了生产力的发展要求
（2）由美国国情决定----强大的经济实力和民主传统
（3）外部：借鉴社义苏联计划经济成功的经验
（4）30年代凯恩斯主义为新政提供理论依据。
（5）罗斯福个人的素质
4、目的：直接-----应对经济危机；根本-------维护资本主义制度
5、实质：资本主义生产关系局部调整，资本主义私有制和自由企业制度不变
6、影响：
积极：缓解了经济危机，促进了生产的恢复和发展，奠定了反法西斯战争胜利的物质基础
缓和了社会矛盾，维护了资本主义民主制度，扩大了政府职能
深远：开创了国家干预经济的新模式，战后被其他主要资本主义国家借鉴
局限性：未改变资义本质，无法根除危机；。
高中历史必修二课件罗斯福新政
教育援助：为贫困学生提供教育援 助
罗斯福新政的影响
04
对美国经济的影响 缓解了经济危机， 恢复了国民经济
促进了工业和农 业的发展
加强了国家对经 济的干预和调节
提高了人民生活 水平，减少了贫 困和不平等现象
对世界经济的影响
建立国际经济秩序：通过布雷 顿森林体系等机制，建立了以 美元为中心的国际货币体系
高中历史必修二课件罗斯福新政
汇报人：
目录
01.
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02.
罗斯福新政 的背景
03.
罗斯福新政 的主要内容
04.
罗斯福新政 的影响
05.
罗斯福新政 的评价
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01
罗斯福新政的背景
02
经济大危机的影响
股市崩盘：1929年股市崩盘，导致大量投资者破产 高失业率：经济大危机导致失业率飙升，许多人失去工作 企业倒闭：许多企业因经济危机而倒闭，导致更多人失业 社会动荡：经济大危机导致社会动荡，人民生活水平下降，社会矛盾加剧
通过《银行紧急救助法》，加强对银行的 监管和救助
实施《证券交易法》，规范证券市场交易 行为
建立社会保障体系，提供失业救济和养老 金等福利
实施《住房贷款银行法》，促进住房建设 和房地产市场发展
建立农业调整署（AAA），稳定农产品价 格和农民收入
农业政策的调整
调整农业政策： 通过《农业调 整法》，减少 农业生产，提 高农产品价格
罗斯福新政的评价
05
积极评价
缓解了经济危机，恢复了 国民经济
加强了国家对经济的干预 和调节，提高了政府在经
济中的地位
改善了人民生活，提高了 社会福利水平
高中历史人教版必修二课件-第18课 罗斯福新政
(3)开创了“国家干预经济”的新模式，“国家垄断资本 主
义”新体制开始出现； (4)对以后资本主义世界具有深远影响，资本主义世界迎
来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
4、局限：罗斯福新政无法完全消除经济危机。
通过对罗斯福个人及其改革的了解 ，作为新时代的青年学生想实现自己的 人生梦想，你觉得他身上的哪些可贵精 神值得你学习？
得经济上的自由。
——《大国崛起》
“新政遏制了美国法西斯势力，使美国避免像德、日 、意那样走上法西斯道路，因此，有人说‘新政挽救了 美国的自由民主制度’ ” ——《大国崛起》
材料：“罗斯福影响其实是非常大的，在某种意义上 ，有人说他挽救了市场经济。在30年代的时候，他引 进了一些新政，使市场经济又回到了一个比较健康发 展的道” 。
◆依据材料概括罗斯福新政的内容？
通过立法，保护劳工权利
作用：缓和劳资关系，缓解社会危机，稳定社会秩序。
问题：你如何看待新政的目的和实质？ 说说你的理由。
材料一：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反 对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗 斯福天天都吃“烤百万富翁”，在关于《社会保障法》 的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》 第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查 局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。
国家干预经济
情景一：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经 上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。 1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天
，全罗国斯已福有3就2个任州的不银到行全11部天关,闭全，国整四个金分融之系统三瘫痪 ，人的们银手行拿支重票新，却开无业法兑,股现票。 价格上涨15%,
高中历史知识点总结：罗斯福新政
高中历史知识点总结：罗斯福新政运用：1．国家调控经济：1)1929—1933年世界经济危机爆发后，美国的改革调整被称为“罗斯福新政”。
1933年罗斯福当选美国总统，开始通过国家干预和调控推行反危机措施。
2）整顿银行金融业：支持大银行重新开业，淘汰小银行，强令州银行加入联邦储备银行；公布《存款保险法》，设立联邦储蓄保险公司，对小额存款提供信用保障，同时吸收存款，提高货币流通率，增强资金流通；放弃金本位制，增发新钞，宣布美元贬值。
3）为解决大规模失业的问题，政府举办公共工程，实施“以工代赈”，扩大消费需求。
4）整顿工农业生产：在工业方面，颁布《全国工业复兴法》，同时成立国家工业复兴局负责实施该法；在农业方面，先后颁布两个《农业经济调整法》，设立农业经济调整署，适量缩减农业生产，提高农产品价格，并调整农业信贷机构。
2．社会保障措施：1）通过社会政策尝试解决贫富差距问题，协调劳资关系，缓和社会矛盾。
首先积极实施失业救济，完善社会保险制度。
国会通过《社会保险法》，建立养老金制度、失业保险制度和对残废及无谋生能力者的救济制度。
其次，在全国推行累进所得税制度，加征遗产税和财产转移税。
2）罗斯福政府为了推进劳资谈判，颁布《全国劳动关系法》，成立劳资代表对等组成的全国劳工关系局。
政府还通过《公平劳动标准法》，规定最低工资和最高工时，禁止使用童工。
3．罗斯福新政：1）背景：1929—1933年资本主义世界爆发了空前的经济危机，美国面临严峻考验。
2）实质：通过国家大规模的干预社会经济生活，将美国私人垄断资本主义推向美国式的国家垄断资本主义。
3）特点：确保资本主义自由企业制度的前提下，顺应生产力发展的某些要求，局部调整传统资本主义生产关系中的某些弊端。
4）作用：一定程度上改善了广大劳动人民的处境，缓和了阶级矛盾，从而挽救和加强了美国垄断资本主义制度。
但危机的根源是资本主义制度，所以“新政”没有也不可能从根本上消除资本主义经济危机。
高中历史 专题6 第2课 罗斯福新政精美课件 人民版必修2
三、新政的成效和影响 1．成效 ． (1)促进了工农业的发展：到 1939 年，美国经 促进了工农业的发展： 促进了工农业的发展 济形势完全扭转，工业生产达到创记录水平， 济形势完全扭转，工业生产达到创记录水平， 农业生产保持稳定。 农业生产保持稳定。 (2)使美国人均收入提高：到第二次世界大战爆 使美国人均收入提高： 使美国人均收入提高 发前， 发前，美国人均收入基本恢复到危机爆发前的 水平。 水平。 2．影响：新政作为通过 国家干预 来摆脱经济危 ．影响： 机和推动经济发展的有效手段， 机和推动经济发展的有效手段，为战后美国政 府的社会经济改革和西方资本主义国家的社会 改革产生了深远影响。 改革产生了深远影响。
4．特点：国家对经济直接干预。 ．特点：国家对经济直接干预。 5．罗斯福新政在资本主义自我调节机制中的作用 ． (1)政治机制上：罗斯福新政在很大程度上缓和了美 政治机制上： 政治机制上 国的社会矛盾，使美国避免了走上法西斯道路；新 国的社会矛盾，使美国避免了走上法西斯道路； 政也使资本主义国家的行政权力急剧膨胀。 政也使资本主义国家的行政权力急剧膨胀。 (2)经济机制上：罗斯福新政初步开创了 国家干 经济机制上： 经济机制上 预经济 的新模式，标志着资本主义告别了自由放任 的新模式， 的时代，形成了国家垄断资本主义。 的时代，形成了国家垄断资本主义。 (3)社会保障机制上：社会保障体系初步建立，社会 社会保障机制上：社会保障体系初步建立， 社会保障机制上 弱势群体开始享有法定的经济保护。 弱势群体开始享有法定的经济保护。
(3)所谓“以工代赈”指的是政府投资建设基础设 所谓“以工代赈” 所谓 施工程，受赈济者参加工程建设获得劳动报酬， 施工程，受赈济者参加工程建设获得劳动报酬，以 此取代直接救济的一种扶持政策。 此取代直接救济的一种扶持政策。 原因： 以工代赈”的措施，一方面增加了就业， 原因：“以工代赈”的措施，一方面增加了就业， 刺激了消费； 刺激了消费；另一方面减轻了政府因单纯的救济产 生的财政压力；同时给失业者提供从事公共事业的 生的财政压力； 机会，维护了失业者的自力更生精神和自尊心， 机会，维护了失业者的自力更生精神和自尊心，受 到人民的普遍欢迎。 到人民的普遍欢迎。 (4)对美国：使美国经济逐渐走出低谷，缓和了美国 对美国：使美国经济逐渐走出低谷， 对美国 的社会矛盾。对资本主义世界： 的社会矛盾。对资本主义世界：开创了国家干预经 济发展的新模式。 济发展的新模式。
高中历史必修2课件：第18课 罗斯福新政
新政为什么能够成功？
1、雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力 干预国家经济。 2、独立战争以来形成的民主传统为其成功实 施提供了强有力的政治保障。 3、借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的 成功经验。 4、美国人民的信任与支持。 5、罗斯福总统个人的因素。
逐渐恢复繁荣的美国街头
美国公民领取的失业保险卡
一、整顿银行业，克服金融危机
目的： 恢复银行信用
1933年颁布《国家工业复兴法》：由 政府调节工业生产中的问题，各个工业企 业制订本行业的公平经营规章，规章确定 各企业的生产规模、产品价格、销售市场 的分配……凡是接受法规的企业，一律发 给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
二、加强工业计划指导, 目的：防止盲目竞争
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
大萧条
经 济 危 机
胡佛（1929-1933年在任）
胡佛
自由放任 （失败）
危 机 加 深
谁来拯救美国？
调胡 节佛 能： 力我 ，坚 自信 由市 放场 任的 好自 ！我
漫画《胡佛失意——罗斯福得意
府罗 应斯 全福 面： 而我 积要 极实 干行 预新 经政 济， ！政 》
资本主义民主制度
维护资本主义制度
由此可见，罗斯福新政的前提是什么？ 当时的直接目的是什么？
摆脱严重的经济危机
二、实施“新政”
1、新政内容：
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上 升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。
1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下 令全国银行一律休假四天，随许开业，同时，由国家拨款30亿美元 贷款给大银行，支持其重新开业，并成立“联邦储 蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
高中历史罗斯福新政 (共32张PPT)精品ppt课件
Franklin D. Roosevelt 1882—1945
摘自2008年1月28日《中国人事报》作者罗海岩 ——高层领导喜欢读《罗斯福传》
• 美国有三任总统名传史册，一个是国父华盛顿，一个是 维护了国家统一的林肯，再一个则是罗斯福，他们都代 表了美国历史上的一个重要时代。不同的是一个是创建， 一个是保卫，一个是赋予国家新生和活力。创建和保卫 为历史所囿，并非人人可遇可为，但为一种体制和制度 增添活力、使之不朽，则是后人尽可为之的。本人获得 “狮子”和“狐狸”的称号。
• 据悉，在中国从政的高层人士中，许多人在阅读《罗斯 福传》，从中探寻着一条路径，寻求一种精神的共鸣。
胡
佛
富兰克林.罗斯福
“我向你们，也向我自己 发誓：一定要为美国人民 实行新政”－－1932年民 主党候选人罗斯福竞选词
最好的经济是完全自由的市场 经济，最好的政府是不干预经 济的政府。为了赢得选举,胡佛 采取了一些经济干预政策,但是” 杯水车薪”.
通过对罗斯福的了解，你 发现他具有什么样的可贵 精神？对克服这场危机起 到什么作用？
身残志坚 乐观自信 爱国救民 改革创新
问 题 探 讨
乐观而充满信心
二、施行新政
时间： 1933年3月到1935年初 第一阶段
采取应急措施，结束混 乱状态，稳定人心
第二阶段
时间：1935年到1939年
巩固和发展已取得的成就
18世纪晚期，经济上的自由主义为各国资产阶级所推崇并推动 了资本主义的发展。而20世纪20年代的美国胡佛政府的自由放任政 策却加剧了经济危机的危害，使美国经济跌入“谷底”，其原因是 什么？你从中得到什么认识？
1、原因①１８世纪晚期期工业革命开展，自由放任的经济政策 提倡自由贸易、自由竞争，为资本主义发展解除了束缚，提供了 广阔的贸易市场。 ②２０世纪２０年代，第二次工业革命完成，垄断产生。传 统的自由放任经济政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产, 导致无序竞争，使得生产与销售的矛盾日益突出。 2、得到的认识 ①垄断的出现（生产关系局部调整）并未消除资本主义社会的基 本矛盾。 ②经济危机是资本主义制度基本矛盾的必然产物。 ③必须根据生产力的发展要求合理调整生产关系，制定相适宜的 经济战略。
高中历史必修2笔记第18课 罗斯福新政
第18课罗斯福新政一．临危受命：1933年3月，罗斯福就任美国总统二．实施新政：大力加强国家干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任金融方面：①银行暂时休业，恢复信用②放弃金本位，美元贬值，刺激出口③扩大联邦储备委员会权利④官制证券业工业方面：①加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》②通过国家干预调整企业关系和劳资关系农业方面：成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，稳定农产品价格社会福利方面：①加强救济工作②加强社会保障措施③推行以工代赈，兴办公共工程，增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序立法方面：签署《全国劳工关系法》，使工人有权成立工会，保障工人权利，提高工人政治地位三．摆脱危机困境1. 20世纪30年代前期，经济小幅回升，后期出现明显复兴迹象2.缓和了社会矛盾，遏制了法西斯势力3.开创了国家干预经济发展的新模式通过法律形式，把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来在不触动资本主义制度前提前下，对美国经济制度进行了深刻改造从此进入垄断组织与国家政权相结合的体制，进入国家垄断资本主义时期。
前言：在经济危机不断恶化的危急形势下，罗斯福就任成为美国总统，实施了一系列的新政总结：1.罗斯福新政的实质，是加强国家对经济和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任2.新政开创了国家干预经济发展的新模式3.新政以后，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
罗斯福新政的主要内容、影响、评价主要内容：整顿财政金融体系，调整工业和农业，推行社会福利等。
影响：美国经济有所好转，人民生活水平提高，缓和了社会矛盾，开创了国家干预经济的新模式，国家垄断资本主义开始出现。
评价：1.罗斯福新政实际上是在不触动资本主义制度的前提下，加强国家对经济生活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。
总的来说，新政是对资本主义生产关系进行的局部调整。
人民版高中历史必修二6.2《罗斯福新政》优秀教学案例与反思
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解并掌握20世纪30年代美国经济大危机的背景、特点和影响，特别是罗斯福新政的产生背景。
（三）小组合作
小组合作学习是本节课的重要环节。我将学生分成若干小组，每组围绕特定问题展开讨论。在小组合作中，学生需要分工合作，搜集资料、整理观点、撰写报告等。这种方式有助于培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通表达能力。同时，小组之间进行成果分享，让学生在交流中取长补短，共同提高。
（四）反思与评价
在课堂教学结束后，我要求学生进行反思，总结自己在课堂上的收获和不足。此外，我还设计了评价环节，包括自评、互评和教师评价。自评让学生认识到自己的优点和不足，互评促使学生学会欣赏他人，教师评价则对学生进行全面的指导和鼓励。通过反思与评价，学生能够更加客观地认识自己的学习过程，不断提高历史素养。
2.使学生掌握罗斯福新政的主要内容，包括“新政三大法案”及其他相关政策，并能分析其在美国历史发展中的作用。
3.培养学生运用历史知识分析现实问题的能力，让学生了解国家干预经济在当今世界的发展趋势。
4.提高学生的历史思维能力，学会从史料中提取有效信息，形成自己的观点和看法。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的探究精神。
在总结归纳环节，我首先邀请各小组代表汇报他们的讨论成果，其他学生认真倾听，相互补充。在此基础上，我进行点评，强调罗斯福新政的核心观点，如国家干预经济、保障民生、恢复信心等。同时，引导学生认识到罗斯福新政的成功在于它针对当时美国社会的主要矛盾，提出了一系列切实可行的政策措施，从而为美国经济的复苏奠定了基础。
高中历史人民版必修二 专题六 第二节 罗斯福新政(共32张PPT)
处方四：举办救济和公共工程
119339年3，6国年会通，过《联失邦紧业急救人济 数比
1932年减少了一半，国 法》：政府拨款进行大规模社会救
济，并成立联邦紧急救济署负责该
民收入从1933年的425亿 项工作；大力举办公共工程以解决 “药效”如何？
就业问题。
增加就业,
美元上升到1935年刺激的消费5,71
亿美元。
稳定社会，
田纳西水利工程中的水坝
改善了基础设施。
1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权利，规定雇 主不得敢干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进 行集体谈判，并根据该法成立了劳工关系委员会。1938年的 《公平劳动标准法》：规定了企业 工人最低工资和最高工时， 规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每 小时1美元。还禁止雇用16岁以下的童工。
”
时间：1935年到1939年
第二阶段
阶 目的：巩固和发展已取 段 得的成就
我是总统
1、如果你是罗斯福，你将怎样解决“金融病”？ 2、如果你是罗斯福，你将怎样解决“农业病”？ 3、如果你是罗斯福，你将怎样解决“工业病”？ 4、如果你是罗斯福，你将怎样解决“失业病”？
处方一：整顿银行业，克服金融危机
身残志坚 爱国为民 乐观自信 改革创新
有人说，20世纪出现了两大改革家，一 个挽救了现代资本主义，一个挽救了现 代社会主义。他们是谁？你同意上面的 观点吗？为什么？他们身上有哪些共同 的地方？
罗斯福通过新政使美国走上国家垄断资本主义道路， 对西方资本主义产生了深远影响；
邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主 义道路，取得了翻天覆地的变化。
人教版高中历史必修2精品课件 第18课 罗斯福新政
一
二
三
课前篇自主预习
2.对世界:资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来 以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
自主思考如何理解罗斯福新政的实质? 提示罗斯福新政实质上是对资本主义生产关系进行的局部调整, 是资本主义制度的自我调节和自我完善。新政后,把美国的私人垄 断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。
——摘编自王斯德主编《世界通史》 互动探究(1)根据史料,概括指出罗斯福新政的影响。 (2)结合所学知识,说明罗斯福新政为何只是“缓和了经济大危机 对美国经济的严重破坏”。新政是怎样“改良……资本主义体制”的?
探究点一
探究点二
随堂训练
课堂篇探究学习
提示(1)缓和了美国的经济危机,缓和了社会矛盾;维护了美国的 资本主义民主制度;调整了资本主义生产关系。
探究点一
探究点二
随堂训练
4.下图是20世纪30年代美国罗斯福新政时期颁布的一项社会政策。 该政策的目的是( )
A.恢复工业生产 B.开展“以工代赈” C.建立社会保障 D.保护劳工权利 解析失业金制度是工人失业后的保障措施,故C项正确;失业金制度 是工人失业后的保障措施,与恢复工业生产、开展“以工代赈”和保 护劳工权利无关,故A、B、D三项错误。 答案C
一
二
三
课前篇自主预习
二、实施“新政”(依据教材内容,自主梳理本知识点) 举措
财政金融方面 工业方面 农业方面 社会福利方面 社会立法方面
课前篇自主预习
一
二
三
提示
举措
财政 金融 方面
①整顿财政金融,令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用 ②放弃金本位制,实行美元贬值,刺激出口 ③扩大联邦储备委员会的权力 ④管制证券业
《罗斯福新政》 说课稿
《罗斯福新政》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《罗斯福新政》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《罗斯福新政》是人教版高中历史必修 2 第六单元“世界资本主义经济政策的调整”中的重要一课。
这一单元主要讲述了 20 世纪以来资本主义国家经济政策的调整与变化，而罗斯福新政则是其中的核心内容。
教材首先介绍了 1929-1933 年资本主义世界经济危机的爆发，以及危机所带来的严重影响，为罗斯福新政的出台奠定了背景。
接着，详细阐述了罗斯福新政的主要内容，包括整顿金融、调整工业、调整农业、实行社会救济和以工代赈等方面。
最后，分析了罗斯福新政的作用和影响，指出新政不仅使美国逐渐摆脱了经济危机，而且开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。
二、学情分析本节课的授课对象是高二年级的学生。
经过高一的学习，学生已经具备了一定的历史基础知识和分析问题的能力，但对于经济史的理解和把握相对较弱。
此外，学生对于罗斯福新政的了解可能大多停留在表面，缺乏深入的思考和探究。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读材料、分析数据等方式，深入理解罗斯福新政的内涵和影响。
三、教学目标1、知识与能力目标（1）了解罗斯福新政的背景、主要内容和特点。
（2）理解罗斯福新政对美国和资本主义世界的影响。
（3）培养学生分析历史问题、解决历史问题的能力。
2、过程与方法目标（1）通过引导学生阅读教材、分析材料，培养学生自主学习和合作探究的能力。
（2）通过角色扮演、课堂讨论等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）使学生认识到罗斯福新政对美国和资本主义世界的重要意义，培养学生的历史责任感和使命感。
（2）让学生体会到改革创新的重要性，树立积极进取的人生态度。
四、教学重难点1、教学重点（1）罗斯福新政的主要内容。
人教版高中历史必修二课件：第18课罗斯福新政 (共35张PPT)
罗斯福新政 NEW DEAL
Franklin D. Roosevelt 1882-1945
一直被视为美国历史 上最伟大的总统之一， 是20世纪美国最孚众 望和受爱戴的总统， 也是美国历史上唯一 连任4届总统的人，从 1933年3月起，直到 1945年4月去世时为止， 任职长达12年。
作用 增加就业，刺激消费和生产，稳定社会
秩序。
二、施行新政 1.主要内容
பைடு நூலகம்
1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权利，规定雇主 不得干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进行集体 谈判，并根据该法成立了劳工关系委员会。1938年的《公平劳 动标准法》：规定了企业 工人最低工资和最高工时，规定每周 工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。 还禁止雇用16岁以下的童工。 请依据材料概括罗斯福新政的内容。
----罗斯福的就职演说
二、施行新政
阶段一 阶段二
1933—1935年年初，采取应急措施， 结束混乱局面，稳定人心。 1935—1939 年，巩固、发展已经取 得的成就 。
二、施行新政
1.主要内容
股市崩溃
美国银行前的人群（1930年）
二、施行新政
1.主要内容
对策 《紧急银行法》
禁止兑换和出口黄金
罗斯福葬礼---感受伟人的影响
一位出身高贵的总统，一位坐在轮椅上的总统, 一位空前绝后的总统，一位最终成就伟业的总统,
一.罗斯福新政背景 1.1929-1933年经济危机使美国经济陷入困境
自由主义的美国
完全依靠市场规律这只“看不见的手”
请问:面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方 法摆脱危机？结果如何？
历史必修二第18课罗斯福新政
罗斯福新政
一、新政的背景
（1）经济危机导致美国经济大萧条。
（2）解经济危机和社会危机。
（3）美国人民渴望改革；罗斯福当选总统。
二、新政的内容
（1）整顿财政金融体系
①令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用。 ②放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口。 ③扩大联邦储备委员会的权力。 ④管制证券业。
③为减耕减产的农民提供补贴。
二、新政的内容
（4）社会福利与保障方面
①建立联邦救济署，发放紧急救济金，加强政府 救济。
②加强社会保障措施，为老人、残疾人、失业者 和儿童提供社会保障。
③加强社会立法。（如1935年的“社会保险法”） ④成立全国劳工关系委员会，保障工人基本权利。
三、新政的评价
（1）特点：国家干预经济
（2）实质：政府承担起保障经济稳定与发展的责任。
（或：在不触动资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部 调整。）
三、新政的评价
（3）作用与影响
①虽未能完全消除危机，但使美国经济逐渐走出低谷。 ②新政在一定程度上缓和了美国的社会矛盾；缓解了经济
危机引发的社会危机。 ③新政在一定程度上遏制了美国法西斯势力，使美国避免
二、新政的内容
（2）通过《全国工业复兴法》，调整工业。
①政府加强对工业的计划指导，将工业生产的各个 环节置于国家监督之下，防止盲目竞争引起生产 过剩。对遵守该法的企业悬挂蓝鹰标记。
②调整企业关系和劳资关系。
二、新政的内容
（3）调整农业
①成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，调 控市场。
②大规模毁灭农产品，并要求农民减耕减产，以提 高并稳定农产品价格。
在危机形势下走上法西斯道路。 ④新政开创了国家干预经济发展的新模式。美国经济从此
高中历史必修二：罗斯福新政(精品课件)
（四）影响
1.对经济影响：经济秩序陷入混乱,处于崩溃边沿 2.对政局影响：出现严重的政治危机
(1)从局部看：加深了各国严重的社会危机 (2)从整体看：加剧了世界局势的紧张
3.引起世界格局开始变化和世界主要矛盾的变化 (1)凡尔赛——华盛顿体系开始瓦解，两 大战争策源地开始形成； (2)世界人民与法西斯国家的矛盾逐渐成 为世界的主要矛盾。
作用：在一定程度上改善了劳动人民的处境，
缓和了阶级矛盾，挽救和加强了美国垄断资本主 义制度；但危机的根源是资本主义制度，因此 “新政”没有也不可能从根本上消除资本主义经 济危机。
课 后
危机中的美国为 什么能避免像德国、
思 日本走上法西斯专政
考 道路，实行罗斯福新
政呢 ?
再见
(五）、胡佛的反危机措施
措施：自由放任的经济政策 结果：危机没有克服，反而不断恶化
二、美国罗斯福新政
1、新政的历史背景 2、新政的主要内容 3、对新政的评价
第 四 节
罗斯福新政的历史背景
1．背景
（1）经济危机对美国打击最严重； （2）人民对胡佛政府不满，要求改革； （3）罗斯福以“新政”赢得支持当选总统。
罗斯福新政
一、1929-1933年资本主义世界 的经济危机 二、美国罗斯福新政
一、1929-1933年资本主义世界的经济危机 （一）原因
1.根本原因 资本主义制度的基本矛盾，即生产的社
会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
2.主要原因 生产与销售的矛盾
a.贫富差距过大 b.信贷消费过度
c.社会生产处于无政府状态，资本家盲目扩大 再生产，使生产与销售矛盾尖锐；
美德
英
法 日本 世界
工业 下降
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罗斯福新政
[课标要求]
列举新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。
[教学目标]
1、知识与能力：理解罗斯福当选总统的原因，培养学生“时势造英雄”的唯物主义历史观；通过引导学生分析“新政”的革命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。
通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。
2、过程与方法：引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有知识，找出问题，进行推理、分析、主动探究问题的答案，并进一步学会运用比较法（如胡佛与罗斯福、自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）方法学习探究相关问题。
3、情感、态度与价值观：通过对罗斯福这一伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求永不放弃的品质。
[教材分析]
一、新政的背景
1、罗斯福的当选
（1）原因：在面对大危机时，胡佛的“自由放任”没能解决危机，在困难中，美国人希望能出现一位强有力的领导者带领美国人民走出危机；罗斯福在竞选中，向美国人民保证会实行新政，并鼓励人民恢复自信心。
（2）当选：1932年，就任美国第32任总统。
2、新政的准备
（1）起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”，为他打造新政的政纲，并把一大批有志于改革的人士安置在政府的各个部门中进行新政的试验。
（2）赢得了国会的支持。
（3）发表“炉边谈话”争取了人民的支持。
二、罗斯福的新政
1、阶段：
第一阶段：1933~1935年初，主要是采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心。
第二阶段：1935~1939年，巩固和发展已经取得的成就。
2、主要措施
（1）整顿银行，克服金融危机。
法令：《紧急银行法》、机构：联邦储备银行
*从金融业开始的原因是因为大危机发端于金融领域，因此从源头上去解决问题。
*一是禁止兑换黄金和出口黄金，防止黄金外流。
二是恢复银行信用。
（2）恢复工农业生产：
A、农业：1933年5月，国会通过《农业调整法》，成立农业调整署调控市场，要求农业缩减规模，由政府提供补贴。
B、工业：通过《全国工业复兴法》，成立全国工业复兴署来执行该法，建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等原则，将企业的行为置于政府监管之下，并且有利于缓和阶级矛盾。
（3）举办救济和公共工程。
法令：1933年，《联邦紧急救济法》，规定政府拨款进行大规模社会救济，并且举办公共工程以工代赈，既有利于解决就业问题，又扩大了经济发展的空间。
（4）保护劳工权利。
1935年，颁布《全国劳工关系法》，并成立了劳工关系委员会，规定最高工时和最低工资，还禁止止雇佣童工，这些法案的出台，既是美国工人运动赢得的一个空前胜利，也是罗斯福为缓和劳资矛盾而取得一项改革成果。
罗斯福代表的仍然是资产阶级利益，此举只是为了缓和阶级矛盾，以更好的维护资产阶级的统治。
（5）建立社会保障体系：1935《社会保险法》通过，规定政府实行养老金制度和失业保险制度到1939年，社会保障体系已经比较健全。
3、特点：国家对经济实行直接干预，改变原有的自由放任，通过国家干预来摆脱经济危机和推动经济发展。
4、实质：资产阶级生产关系的局部调整
5、影响：
（1）积极：
A、对美国而言：使美国人民度过了危机，保证了美国的民主；开创了国家干预经济的先例，推动美国进入国家垄断资本主义，对美国后来的政策影响深远。
B、对资本主义国家而言：开创了经济发展的新模式，对资本主义国家的发展影响深远。
（2）局限性：不能从根本上杜绝危机。
三、美国渡过难关
1、新政对美国渡过危机起到重大作用。
罗斯福就任后不久就结束了金融恐慌，到1935年，国民经济已经大为好转，1935-1937年，由于证券市场再度出现上涨高潮。
罗斯福进行了财政紧缩政策，并大刀阔斧的削减公共工程和农业补助，开始征社会保险税，结果导致经济衰退，罗斯福果断恢复赤字开支，增加公共工程拨款，扩大公共工程规模，推出新的农业调整法，到1939年，完全扭转经济形势。
2、二战使美国真正摆脱了危机：战争爆发后，美国经济被纳入政府的全面管制之中，国家垄断资本主义获得迅速发展，在战争需求的刺激下，经济出现战时繁荣，战后，全世界的大部分生产能力和财富都集中到了美国，在这个基础上，美国进入一个新的繁荣发展阶段。
[教学设计]
一、导入：回顾大危机给美国带来的破坏，以及胡佛政策的结果导入，曾经繁荣一时的美国现在变成了人间地狱，悲观、失望、饥饿笼罩在每一个美国人头上，此时的美国人民盼着一个强有力的人能将他们拯救出困境，而此时，一个人物应运而生。
二、新授：
1、是谁将美国人民带出了炼狱，对于他，你了解多少？
2、罗斯福的新政措施分为哪两个阶段，每个阶段的重点是什么，为什么他会这样做，看看罗斯福新政的措施，哪些是第一阶段，哪些是第二阶段？
3、你认为罗斯福的新政能不能奏效，为什么？你怎么看待罗斯福的新政，他能避免危机的再度发生吗？
4、是什么让美国真正度过危机的，从新政中经济的反复可以说明什么道理？。