时代光华思维导图法之六步绘制法答案
新版精选《大学生创新基础》考核复习题库(含参考答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一、多选题1．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。
A、人员B、机器C、方法D、材料我的答案：ABCD2．批判思考的特点包括（）。
A、它是一种逻辑思维B、它相对独立于各种专门知识C、后天可训练D、人的批判性思维能力及其差异是未知的我的答案：ACD3．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性B、结构化C、对称性我的答案：ABCD4．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案：ABCD5．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书B、撰写文稿C、项目管理D、演讲表达我的答案：ABCD6．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考B、为了尽快达成共识C、减少不必要的矛盾和争论D、让会议更高效我的答案：ABCD7．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身B、了解可供调集的资源C、明确项目优势D、有助于作出客观决策我的答案：ABCD8．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学B、生理学C、管理学D、经济学我的答案：ABC9．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发B、无法发挥进一步的能力C、可以培养D、可以加强有意识引导我的答案：ACD10．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。
A、罗列问题的构成要素B、对要素进行合理分类C、排除非关键要素D、对重点要素进行分析我的答案：ABCD11．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问B、交流式提问C、讨论性提问D、客观批评我的答案：ABC12．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题B、分析问题C、扩展问题D、解决问题我的答案：ABD13．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。
A、观测型发现B、实验型发现C、综合型发现D、偶然型发现我的答案：ABCD14．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。
快速学会使用思维导图的6个方法
快速学会使用思维导图的6个方法思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
下面是店铺为大家介绍的关于快速学会使用思维导图的六个方法,欢迎大家参考和学习。
学会使用思维导图的六个方法思维导图是一个能够帮助人们进行大脑思维扩散的可视化思维工具，它并不是毫无技巧的随心所欲，就像任何一个事务都有它的规律一样，告诉我们思维导图也有技巧。
使用思维导图的方法1.图像思维导图图像的运用，是它成为全脑开发工具的重要原因。
运用图像不但可以充分激活你的想象力、联想力，而且可以极大增强你的记忆力、增强你的兴趣。
运用图像有两种，一是选择图像，这主要表现在用软件画导图的时候，选一张符合关键词的图片。
这个选择过程，不但让你对关键词的记忆加深，而且对内容的理解，也更进一步。
使用思维导图的方法2.颜色颜色是右脑处理的，可以极大的激活右脑的强大记忆能力，在导图中运用颜色，主要有5种作用：1.激活右脑，2.区分分支，3.让导图更有立体感，4.作为背景，加强记忆，5.增加乐趣。
使用思维导图的方法3.空间感思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，这样可以极大的帮助你回忆导图的内容。
使用思维导图的方法4.外围线外围线是怎么运用呢?—图案拼装，我们看广场的地面砖的时候，是不是会惊讶于那美丽的拼装图案!把思维导图的分支用外围线框起来，想象外围线的形状像什么，然后把想象出来的形状拼装整个思维导图，这样，不但可以加强分支的联系加强理解和记忆，也增强了思维导图的美感。
使用思维导图的方法5.背景在思维导图中，每个分支的颜色可以把它想象成对应的背景，比如蓝色分支，可以想象成在蓝色的大海上;比如红色分支，可以想象成在红色地毯上，这样，不但对导图更加有兴趣，也极大的加强了记忆。
还有就是整副思维导图也是有背景的，我们在归类知识体系时，可以运用整副思维导图的大背景去进行归类。
时代光华《泳道流程图的绘制技巧》课后测试答案
时代光华《泳道流程图的绘制技巧》课后测试答案泳道流程图的绘制技巧关闭1课前测试2课程学习3课程评估4课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
观看课程测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1.流程图的表示方式不包括：√A文字式B框图式C表格式D泳道式正确答案：C2.泳道式流程图的特点不包括：√A描述详细B直观C逻辑清晰D结构明确正确答案：A3.泳道式流程图的绘制要点不包括：√A根据实际情况绘制B全面考虑流程C全面沟通D必须有框有圆有箭头正确答案：D4.泳道式流程图绘制的第一步是：√A绘制泳道B填写工作说明稿C画出活动和表单D调整版面正确答案：B5.泳道式流程图的环节走向应是：√A从上到下B从右向左C从下到上D从中间向两边正确答案：C判断题正确错误正确答案：错误7.关于绘制泳道式流程图，画出动作和表单时可以暂时不考虑版面的美观、整洁。
此种说法：√正确错误正确答案：正确8.添加标注及做补充说明是绘制泳道式流程图的最后一步。
此种说法：√正确错误正确答案：正确9.绘制泳道式流程图时，各部门只要考虑部门内部的流程即可。
此种说法：√正确错误正确答案：错误10.流程图的绘制只可以向前延伸，不可以向后延伸。
此种说法：√正确错误正确答案：错误。
精编《大学生创新基础》考试复习题库(含参考答案)
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
我的答案：ABD
29．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案：ABCD
我的答案：ACD
10．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。
A、罗列问题的构成要素
B、对要素进行合理分类
C、排除非关键要素
D、对重点要素进行分析
我的答案：ABCD
11．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
我的答案：ABC
12．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
D、创新促进探索未知
我的答案：ABCD
3．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案：ABCD
4．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案：ABCD
5．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
我的答案：ABCD
13．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案：ABC
14．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。
A、观测型发现
绘制思维导图的七个步骤
绘制思维导图的七个步骤思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你知道怎么设计思维导图吗？下面是研究啦小编为大家介绍的关于绘制思维导图的简单步骤,欢迎大家参考和研究。
绘制思维导图的7个步骤：(XXX)1、从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
2.用一幅图像或者画面来表示中心思想。
3、在绘制中使用颜色。
4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来。
以此类推。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是直线6、在每条线上使用一个关键词7、自始至终使用图形看看你是否这样做了。
特别是，你一开始就使用了鲜明的形象吗?!固然在实践运用中，我觉得可能不少中央自己觉得需要调解来适合自己，但这7个步骤，已经在大致上申明了怎样是一个好的思维导图。
绘制思维导图的技巧下面研究啦小编再为大家介绍一下关于思维导图绘制的技巧，希望大家可以继续阅读研究下去。
就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。
1.先把纸张横过来放，如许宽度比力大一些。
在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。
再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2.绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。
在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。
在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3.要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
创新创业考试答案
一、单选题10跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。
这属于（）。
17资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。
体现了直觉思维的是（）。
设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。
二、判断题1在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。
（）我的答案：×2绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。
（）我的答案：×3创造发明将催生新的社会价值与伦理。
（）我的答案：√4画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。
（）我的答案：×5经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
（）我的答案：√6“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
（）我的答案：√7一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）我的答案：√8大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
我的答案：√9科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案：√10创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
（）我的答案：√11假说验证是科学发现中最为普遍的过程模式。
我的答案：√12设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。
（）我的答案：√13以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。
（）我的答案：×14思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
（）我的答案：√15成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
（）我的答案：√16创新没有方法可循。
时代光华思维导图法之六步绘制法答案
关闭思维导图法之六步绘制法1. 课程学习2. 课程评估3. 课后测试课后测试测试成绩：70.0 分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1、关键词的词性要求，下列正确的是？（10 分）A名词为主B动词次之C必要的形容词和副词D以上都对正确答案:D2、关于水平的思考和垂直的思考，需要分别从几个角度去认识这两种的思考方法？（10 分）A二B五C四D三正确答案:D3、在老师手绘步骤中，第二步是下列哪项？（10 分）A确定中心主题B思考大的框架C选用色彩D延伸细节正确答案:B4、在手绘环节，老师为什么会选用蓝色来绘制“喝茶”里面成分的部分？（10 分）A老师喜欢蓝色B蓝色代表健康C蓝色代表理性D老师随手拿的蓝色水彩笔正确答案:C多选题1、思维导图法操作的几大核心是什么?（10 分）A关键词B放射性思考C颜色D图像正确答案:A B C D2、在老师《思考力的工作应用案例中，“下周的工作”分为哪几个模块？（10 分）A采购B会议C方案D整理正确答案:A B C D3、在思维导图的绘制中，老师建议我们准备哪些绘制工具？（10 分）A蜡笔BA4 白纸C彩铅D水彩笔正确答案:B C D判断题1、由一个中心主题开始，围绕着中心主题这一个点接了很多个点，这样的一种思考模式叫做水平思考法？（10 分）A正确B错误正确答案: 正确2、垂直思考法的作用是提升记忆、加深思考深度？（10 分）A正确B错误正确答案: 正确3、在老师《思考力的工作应用案例中，“下周的工作”是采用垂直思考法应用？（10分）A正确B错误正确答案: 错误如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
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时代光华-解决问题的正确方法-讲义及答案（答案在讲义后）
时代光华-解决问题的正确⽅法-讲义及答案（答案在讲义后）学习导航通过学习本课程，你将能够：●找到有效解决问题的⽅法；●熟知杜绝找借⼝的关键步骤；●学会克服拖延和找借⼝的⽅法；●掌握解决问题的具体步骤。
解决问题的正确⽅法⼀、寻找⽅法获取答案⾯对困难和问题时，不同的⼈会做出不同的选择：有的⼈不断向上攀爬，将⾃⼰打造成解决问题的⾼⼿，成为成功路上的登⼭者；有的⼈害怕和退缩，成为成功路上的失败者；还有的⼈有些问题解决了，有些问题没有解决，最终成为成功路上的看客。
第⼀类⼈之所以能够成功，就是因为敢于迎接和挑战问题，坚信世上⽆难事，⼀切问题都可以找到解决的办法。
1.别为⾃⼰找借⼝⽆论⾯对任何问题，都要敢于尝试。
只有正视问题，寻求突破⽅法，才能解决问题。
世上⽆难事，只要努⼒寻找⽅法，⾃然就有答案，不要为⾃⼰寻找任何借⼝。
在职场中，任何事情都要努⼒去尝试，千万不要试图⽤错误的推论去判断正确的结论。
许多⾃⼰认为不可能的事情，别⼈却认为是可能的。
【案例】因为我没试过⼀个年轻⼈问⼀位⽼太太：“⼤娘，您会弹钢琴吗”⽼太太说：“我不知道。
”年轻⼈⾮常纳闷：“⼤娘，您为什么说不知道呢”⽼太太说：“因为我没有试过。
我怎么知道⾃⼰会不会弹呢”⾯对⽣活中的某些问题，不要轻易说不知道，更不要轻易放弃，要敢于尝试。
2.不是不可能，只是暂时未找到⽅法⼀切皆有可能成功者遇到问题总是找⽅法，⽽失败者总是为⾃⼰找借⼝。
在⽣活中，要坚信凡事都有解决的办法，将“不可能”转变为“不，可能！”。
表1 思维拓展游戏表1中有些问题看似不能解决，其实只要突破固有的思维模式，打破束缚头脑的条条框框，突破⾃我设限，遇到问题勿说“不可能”，努⼒尝试开发⾃⼰的⼤脑，就会找到问题的解决之道。
所谓没有办法，就是没有想出新办法在职场中，当遇到未曾做过的事情和问题时，不要退缩。
要意识到每个问题都是锻炼⾃⼰的机会，也是提升⾃⾝能⼒的⼀次机会。
有时候不是没办法，⽽是根本就没有动脑筋想新办法。
创新创业考试答案
一、单选题10跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。
这属于（）。
17资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。
体现了直觉思维的是（）。
设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。
二、判断题1在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。
（）我的答案：×2绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。
（）我的答案：×3创造发明将催生新的社会价值与伦理。
（）我的答案：√4画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。
（）我的答案：×5经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
（）我的答案：√6“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
（）我的答案：√7一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）我的答案：√8大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
我的答案：√9科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案：√10创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
（）我的答案：√11假说验证是科学发现中最为普遍的过程模式。
我的答案：√12设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。
（）我的答案：√13以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。
（）我的答案：×14思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
（）我的答案：√15成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
（）我的答案：√16创新没有方法可循。
最新《大学生创新基础》测试版复习题库(含标准答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案：ABD
2．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案：ABCD
3．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案：ABCD
4．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：ABCD
5．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
我的答案：ABCD。
精选《大学生创新基础》测试复习题库(含参考答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案：ABD
2．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案：ABCD
3．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：ABCD
4．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案：ABCD
5．在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（）
A、充分了解情况
B、知己知彼
C、有助于讨论或创意的开展
D、有助于作出客观决策
我的答案：ABCD。
时代光华思维导图法之六步绘制法答案
关闭思维导图法之六步绘制法•••课后测试测试成绩：分。
恭喜您顺利通过考试！•1、关键词的词性要求，下列正确的是（10分）A名词为主B动词次之C必要的形容词和副词D以上都对正确答案:D•2、关于水平的思考和垂直的思考，需要分别从几个角度去认识这两种的思考方法（10分）A二B五C四D三正确答案:D•3、在老师手绘步骤中，第二步是下列哪项（10分）A确定中心主题B思考大的框架C选用色彩D延伸细节正确答案:B•4、在手绘环节，老师为什么会选用蓝色来绘制“喝茶”里面成分的部分（10分）A老师喜欢蓝色B蓝色代表健康C蓝色代表理性D老师随手拿的蓝色水彩笔正确答案:C•1、思维导图法操作的几大核心是什么（10分）A关键词B放射性思考C颜色D图像正确答案:A B C D•2、在老师《思考力的工作应用案例中，“下周的工作”分为哪几个模块（10分）A采购B会议C方案整理正确答案:A B C D•3、在思维导图的绘制中，老师建议我们准备哪些绘制工具（10分）A蜡笔BA4白纸C彩铅D水彩笔正确答案:B C D•1、由一个中心主题开始，围绕着中心主题这一个点接了很多个点，这样的一种思考模式叫做水平思考法（10分）A正确B错误正确答案:正确•2、垂直思考法的作用是提升记忆、加深思考深度（10分）A正确B错误正确答案:正确•3、在老师《思考力的工作应用案例中，“下周的工作”是采用垂直思考法应用（10分）A正确B错误正确答案:错误。
精选最新2020年《大学生创新基础》模拟考试(含参考答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一、多选题1．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案：ABD2．下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。
A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。
我的答案：ABC3．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案：ABCD4．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性B、结构化C、对称性我的答案：ABCD5．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案：ABCD6．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考B、为了尽快达成共识C、减少不必要的矛盾和争论D、让会议更高效我的答案：ABCD7．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料B、了解价值及风险C、建构应对解决方案D、确定最终选择我的答案：ABCD8．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发B、无法发挥进一步的能力C、可以培养D、可以加强有意识引导我的答案：ACD9．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身B、了解可供调集的资源C、明确项目优势D、有助于作出客观决策我的答案：ABCD10．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。
最新《大学生创新基础》考核复习题库(含答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
我的答案：ABCD
2．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法
B、创新带来更大价值
C、创新提升勇气、增长智慧
D、创新促进探索未知
我的答案：ABCD
3．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案：ABCD
4．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案：ABCD
5．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：ABCD。
2024专业技术人员继续教育题库及答案--思维导图
2024专业技术人员继续教育题库及答案--思维导图第1/51关于指导学生应用思维导图的说法，不正确的是哪条?A思维导图中的图像符号对于促进记忆和联想很有帮助,因此一定要指导学生创作包含图象符号的思维导图。
B指导学生应用思维导图时，要注意发挥优秀学生的示范和带动作用,设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。
C指导学生创作思维导图时，可以让学生选择自己熟悉的主题开始练习。
D如果指导初学者只是用文字和线条按相关结构整理自己的思路,学习者更容易较快地掌握思维导图。
正确答案：A第2/51思维导图做来做个人分析时可以把个人面临的问题或自身现状进行客观分析您认为下列哪项做法不可取?A如果是以手绘方式应用思维导图要对某个问题或自身作出比较客观清晰的分析和认识,往往需要对思维导图的进行多次修改调整,甚至需要重新画,才能实现应用思维导图解决问题或分析自我的目标。
B在利用思维导图分析问题的过程中,有时可能会发现最初写在中心的主题并不是真正的问题，这里就需要考虑重新绘制新主题的思维导图。
C开始分析时，可以在写下中心主题后,快速写下有关这个主题的所有内容，然后再进一步分析、调整各个内容及顺序等。
D用思维导图解决问题时，应该一次绘制完成，否则说明思维导图是没有优势的。
正确答案：D第3/51刘老师认为思维导图能够提高学习效率和质量，他不仅指导学生在课内应用思维导图学习，还在课外指导学生应用思维导图，您认为下列哪项做法不妥当?A要求学生所有的作业都以思维导图的形式完成。
B要求学生用思维导图做一次以周为单位的学习计划，并指导学生修改完善。
C要求学生在刚开始创作思维导图时,不必绘制图象和符号，首先将注意力放在如何提炼关键词、如何处理各分支内容之间的关系。
D要求学生可以自由选择自己感兴趣的问题，创作成思维导图,先由同伴互相点评,然后老师引导同学们逐个点评。
正确答案：A第4/51利用软件制作思维导图课件进行教学时，下列说法不正确的是A思维导图课件制作起来有一定的难度，建议初学者在熟练应用思维导图软件后再创作应用。
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思维导图法之六步绘制法
课后测试
测试成绩：70.0分。
恭喜您顺利通过考试！
•1、关键词的词性要求，下列正确的是（10?分）
?A
名词为主
?B
动词次之
?C
必要的形容词和副词
?D
以上都对
正确答案:D
•2、关于水平的思考和垂直的思考，需要分别从几个角度去认识这两种的思考方法（10?分）
?A
二
?B
五
?C
四
?D
三
正确答案:D
•3、在老师手绘步骤中，第二步是下列哪项（10?分）
?A
确定中心主题
?B
思考大的框架
?C
选用色彩
?D
延伸细节
正确答案:B
•4、在手绘环节，老师为什么会选用蓝色来绘制“喝茶”里面成分的部分（10?分）
?A
老师喜欢蓝色
?B
蓝色代表健康
?C
蓝色代表理性
?D
老师随手拿的蓝色水彩笔
正确答案:C
•1、思维导图法操作的几大核心是什么?（10?分）
?A
关键词
?B
放射性思考
?C
颜色
?D
图像
正确答案:A B C D
•2、在老师《思考力的工作应用案例中，“下周的工作”分为哪几个模块（10?分）
?A
采购
?B
会议
?C
方案
整理
正确答案:A B C D
•3、在思维导图的绘制中，老师建议我们准备哪些绘制工具（10?分）?A
蜡笔
?B
A4白纸
?C
彩铅
?D
水彩笔
正确答案:B C D
•1、由一个中心主题开始，围绕着中心主题这一个点接了很多个点，这样的一种思考模式叫做水平思考法（10?分）
?A
正确
?B
错误
正确答案:正确
•2、垂直思考法的作用是提升记忆、加深思考深度（10?分）?A
正确
?B
错误
正确答案:正确
•3、在老师《思考力的工作应用案例中，“下周的工作”是采用垂直思考法应用（10分）
?A
正确
?B
错误
正确答案:错误。