浙教版七下机械运动第三课时

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浙教版科学七年级下册第3章第1节机械运动(第3课时)课件

浙教版义务教育阶段科学七（下）
3.1机械运动（3）
目录
1 知识回顾
2 知识引领
3 知ห้องสมุดไป่ตู้巩固
速度公式的变式
知识回顾
1、科学上速度的意义是什么？科学上速度表示物体的运动快慢。
2、速度的定义式是什么？常用单位有哪些？1m/s=?km／h
1米／秒( m/s)和1千米／时
1m/s=3.6km/h
知识引领
（3）先进行字母运算，再代入数字进行计算
（4）写出答案(勿忘单位!)
（5）勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
谢谢观看
一、速度公式的应用
1、速度公式的变形由速度公式：
可得变形公式：
s=vt
由此可见：知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形
公式计算出第三个量。路程的计算公式为_____s_=_v__t_；时间的计算公式为___________。
知识引领
2、平均速度
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。可以粗略的描述运动的快慢。
知识引领
3、先进行字母运算，再代入数字进行计算 4、写出答案(勿忘单位!)
5、勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
知识巩固
1、速度公式：v=s/t 变形公式： s=vt
t=s/v
2、解题的注意事项：
（1）公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。
知识引领
1、某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10

浙教版,七年级科学下册,3.1机械运动(3课时)

目标飞行器在距离地球343km的轨道上实现自动对接，如图所示
是对接时的情景，以下有关对接过程的说法，错误的是（ C A．对接时，“神舟八号”相对“天宫一号”的速度很小）
B．对接后，“神舟八号”相对“天官一号”是静止的
C．对接后，它们做圆周运动，不受外力作用 D．对接时的图片是通过电磁波传播的
11:58
11:58
匀速直线运动的图像
6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 t/秒 v2 s/米 v1 6 v(米/秒)
5
4 3 2
1
0 1 2 3 4 5
v1 v2 6 7 t/秒
路程、时间图像
速度、时间图像
从图中可以得出v1= 1.5米/秒 v2= 0.5米/秒从路程、时间图像中可以看出速度越大，直线与横大轴之间的前斜角越______(“大”或“小” )
3000米
11:58
5.小明乘车到普陀,途中看到如图所示的交通标志牌,在遵守交通规则的条件下,从此地到普陀至少需要___h？
提示： 80
表示车的最大行驶速度是 80千米/小时。
普陀 120km
表示离普陀还有120km。
80
普陀 120km
11:58
6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的两辆小车分别是乙和丙；经过5秒钟，离出发点最近的小车与最远的小车相距 ________ ________ 米。 10 6m/s
这是因为他们选择的参照物不同。
地面上的人以“地面”或“自己”为参照物，认为你是随电梯向上运动。
电梯里的其他人以“电梯”或“自己”为参照物，就认为你是站在电梯里静止不动。

浙教版七年级科学下册3.1-机械运动第3课时课件

解:由题可知:
s=180千米-40千米=140千米
骑车的人在15秒内运动了200米
t=3时15分-1时55分=1时20分 ⑴这列火车在这段时间内的平均速度为多少千米每时？合多少米/秒？ ⑵若火车仍以此速度通过1.
已知南京、郑州间的铁路线长约700 km。
v= =
=720km/h
2、数据一定要带单位,且单位要一致(路程用米,时间就用秒等).
2. 北京到天津的铁路线长137km，一列火车约用 1.5h从北京到达天津.这列火车的平均速度是多少千米每时？
敏敏爬行的距离 0.4 小明已经测出自己正常步行的速度是1.
从表格中可以看出:1.
0.8
（米）他们是同时开始运动的。
v= =
=720km/h
定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。
1.2
1.6
2.0
“1米/秒”的意义:如果物体在1秒内通过的路程是1米,它的速度就是1米/秒。
利用公式v=s/t计算出来的速度,能够精确地描述匀速直线运动的快慢。
2.平均速度：
定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。
v=
s t
2:一人沿一平直马路步行, 前5秒钟走了10米,后20秒走了5米,求该人在25秒内的平均速度是多少？
学会按题意画出线段草图 5秒 20秒
10米 5米
解:由题可知:
s=15m , t =25s
根据公式可得:
s
v= t =
练习：
程所用时间越少,运动的越）
2. 在建设中常要用到爆破技术，在一次上学要走1080米路程。
2:一人沿一平直马路步行,前5秒钟走了10米,后20秒走了5米,求该人在25秒内的平均速度是多少？ s=15m , t =25s

浙教版七年级科学下册3.1-机械运动课件

小结
运动和静止是相对而言的
一个物体是静止还是运动的,要看以哪个物体为标准。这个被选为标准的物体叫参照物．
机械运动的分类
1、直线运动
①匀速直线运动：相等的时间内通过的路程相等。 ②变速直线运动：相等的时间内通过的路程不相等。
2、曲线运动
练习
1、甲乙两人并肩同速前进，若以其中一人为参照物，另一人是 _静_止__的_ ，若以地面为参照物，两人是_运__动_的___。
5、下列运动中，属于直线运动的是
叫参照物．运动和静止只是相对而言的！
①推铅球时,铅球离手后的运动 ①推铅球时,铅球离手后的运动
3、月亮穿过云层，选_____为参照物；
5、下列运动中，属于直线运动的是
（被选为参照物的我们认为汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
它不动）
选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，结论将是不同的。这就是物体运动和静止的相对性．
参照物。
3、某同学坐在一辆飞驰的公共汽车上,以_公__车_为
参照物,他是静止的;以 _路__边__的__树__为参照物,他是
运动的;他看到路边的树
木迅速地向后退,他是以 _车_或__自__己__为参照物．
4、月亮在云中穿梭,是选
（ __云） __ 为参照物 ; 乌云遮住
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
为
5、下列运动中，属于直线运动的是
为什么前后会做出不同的判断呢？
③在同一种均匀物质里光的运动
(静静止止的还是运动的)
6、我们坐在行驶的汽车上往往觉得迎面而来的汽车开得特别快，这是为什么?
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？

七年级下《机械运动》PPT新教材浙教版3

• 8．(浙江丽水中考节选)2静0止17年4月22日， “天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功
• 9．在一条平直的南北方向的公路上有快慢相同的甲、乙两辆汽车向北行驶，请回答：
• (1)以什么为参照物两车均向北行驶？
• 公路或路旁的建筑物。 • (2)以甲车为参照物，乙车是运动的还是静止
的？
• 静止的。 • (3)以什么为参照物，两车均向南行驶？
• (2)曲线运动
基础训练
• 知识点一机械运动 7．(浙江杭州中考)两列火车如图所示。
C．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物 4．下列说法正确的是( )
D．判断物体是静止还是运动的，首先要定参照物• 1．下列选项不属于机械运动的是( ) B 一只白鹭平行于水面飞行时，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是________(填“运动”或“静止”)的。
• C．海水奔腾 D．箭似流星 9．如图所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.
C．关闭的车门
D．道路旁的树木
A．只有静止的物体才能选为参照物
• 2．下列物体中最可能做匀D速直线运动的是 (2)汽车从面前飞快地开过：以________为参照物。
C．飞机 D．地球 1．2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器(它由着陆器和巡视器组成)成功降落于月球背面的预选着陆区，开启了月球探测的新篇章。
• 10．请写出描述下列物体的运动状态时所选择的参照物。地面
• (1)太阳从东方升起地：面以________为参照物。 • (2)汽车从面前飞云朵快地开过：以________为
参照物。地面
• (3)月亮在云朵间穿行：以________为参照物。
• (4)小鸟在小空球不中动飞，翔拉动：纸以板_，_使_小__球_进__入为洞中参照物。 • 11．在一块纸板上运挖动一和个静止洞是，相将对的一个小球放

机械运动课件--浙教版科学七年级下册

1.教材第91页活动：比较物体运动快慢的方法
方法
运动快慢的比较
相同时间比较通过的路程
比较两辆小车A和B相同时间内通过路程的多少：相同时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
通过相同路程比较所用时间
比较两辆小车A和B通过相同路程所用时间的长短：通过相同的路程，所用时间短的物体运动较快，反之运动较慢
特别提醒
（1）公式中,速度、路程、时间三个量必须对应于同一个物体,且单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程以及量与量之间的关系。
（3）先进行字母运算,再代入数值进行计算。
（1）喇叭声从发出到传回驾驶员耳中,通过的路程。
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。
知识点1 机械运动
概念
举例
物体的空间位置不断发生着改变的运动叫做机械运动
（1）跳马运动员在跳马过程中，空间位置不断发生着改变；（2）我们跑步时，空间位置也在不断动等。
典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式。下列四个选项中不属于机械运动的是( )
典例2 [台州期中] 如果以地面为参照物，静止的物体是( )
A. 飞奔的猎豹 B. 放在桌面上的书C. 慢慢爬行的蜗牛 D. 站在上升扶梯上的人
比较单位时间内通过的路程
比较两辆小车A和B不同的时间和不同的路程：单位时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
（1）意义：表示物体运动的快慢。物体运动得越快，则速度越大；物体运动得越慢，则速度越小。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
（4）单位：
3.常见物体运动速度的大小：
B
[解析] 选项B中，放在桌面上的书，相对于地面的位置没有发生变化，故选B。

《机械运动》课件7(14页)(浙教版七年级下)

2019/8/ห้องสมุดไป่ตู้6
测量平均速度
1、测量铅笔滚动的平均速度（1）为什么在纸板上某一位置事先做好记号？（2）选择纸板的坡度许注意什么？（3）本实验要控制哪些变量？ 2、测量人步行时的平均速度
2019/8/26
2、思考（1）上述两种测量平均速度的方法有什么不同？（2）铅笔在桌面上滚动的平均速度大小与纸板的坡度大小有什么关系？（3）你以正常速度步行1h能走多长的路？
2019/8/26
汽车上的速度计，可以直接读出汽车的行驶速度。这个速度的含义是什么？如何计算汽车在某一段时间（路程）内的速度？
2019/8/26
如果只需要粗略地描述物体在某一段时间（或某一段路程）内的运动速度，可利用公式 v=—st—来计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运动速度，这样算出的速度叫平均速度。
2
3
4
5
里程碑数 10千米 20千米 30千米 40千米 50千米观察时间 6：30 6：45 7：05 7：25 7：39
（1）汽车在总时间内的平均速度多大？（2）在哪一段时间内汽车平均速度最大？
2019/8/26
2019/8/26
3．如图，汽车上坡用了5分钟，下坡比上坡少用了2分钟。则汽车从A点到达B点的平均速度是多少？
A
B
2019/8/26
4．在寓言“龟兔赛跑”这段赛程中，乌龟和兔子相比较，谁的平均速度大？为什么？
2019/8/26
5．某同学乘长途汽车时，观察路旁的里程碑，如下表：
观察次数 1
2019/8/26
1. 北京到天津的铁路线长137km，一列火车约用1.5h从北京到达天津.这列火车的平均速度是多少千米每时？ 2. 已经测出自己正常步行的速度是1.2m/s .从家门到校门要走15min，那么上学要走的路程大约是多少？

浙教版科学七年级下册-3.1机械运动第三课课件

列车
桥 450米
150米
新知讲解
可见，在这个过程中，列车通过的路程： s ＝ 450 米 +150 米＝ 600 米已知列车的速度 v ＝ 108 千米 / 时＝ 30 米 / 秒，由公式:v =s /t 可推得 t =s/v，所以列车通过大桥的时间：
t =s/v =600米/30米 / = 20秒答：列车通过大桥的时间为 20 秒
无论是匀速或变速直线运动知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形公式计算出第三个量。
参考答案：列车全部通过大桥，就是从车头开始到车尾离开桥为止，可知列车车头通过的路程是列车的长度与桥梁长度之和。
B．10m/s 参考答案：
常用单位：1米／秒( m/s)和1千米／时。
物体运动的路程越长,速度越大
C)
m,图中的a点表示
新知讲解
练习2 甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知( C )
A. 甲、乙两车都在做匀速直线运动 B. 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/ 秒 C. 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D. 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10 米
课堂练习
1.关于速度，下列说法中正确的是( B ) A. 速度是描述物体运动路程长短的物理量 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量 C. 物体运动的路程越长,速度越大 D. 物体运动的时间越短,速度越大
课堂练习
4.甲、乙两同学在平直的路面上同向行进,他们运动的s-t图像如图所示, 由此可判断___甲_____同学运动较快,开始运动时两同学相距____1_0____ m,图中的a点表示___甲__、___乙__二__人__相__遇____。
课堂练习
5. 随着向莆铁路的开通,三明进入了动车时代。如图所示的是从三明北站开往建宁的“和谐号”动车，若该动车以200 km/h的速度运行，从三明北站到建宁大约需要0.7 h，则此过程动车通过的路程约为( B ) A. 1 400 km B. 140 km C. 14 km D. 1.4 km

浙教版七年级下科学《机械运动》ppt上课课件3

变形
s=vt t= s
v
三、速度的单位：主单位: “ 米 ∕秒 ” 是请匀描速述爬另行一的个，孩他子爬的行爬的行速情度况是。。
人的步速行度的，速能度够一精般确为地描5--述---匀速直线运动的快慢。
比一较辆:客1米车∕在秒京和沪1千高米速∕时公的路大上小匀？速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。
以上两种方法来比较物体运动快慢需要测量哪些数据?用什么测量工具? 三、速度的单位：主单位: “ 米 ∕秒 ”
在变速运动中，利用公式 v = 常用单位:“ 千米∕时 ”
解:1、公式通过的路程----刻度尺它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？
s
t
能够计算物体在一段时间内或一段据说在第一次世界大战时,有一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行。
②在比匀较速相直同线时运间动内中通,物过体路在程单的位长时短间内通过的路程叫做速度。
的路程叫做速度。 5三米、／速秒度的单D．位无：法主确单定位: “ 米 ∕秒 ”
人步行的速度一般为常5用--单---位:“ 千米∕时 ” 据常说用在单第位一:“千次米世∕时界”大战时,有一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行。通在过匀的速路直程线-运---动刻中度,物尺体在单位时间内通过的路程叫做速度。
国际单位制中的主单位:“米∕秒”
比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是-----------，b和d同学谁快？快多少？
路程上运动的平均速度常用单位:“千米∕时”
常用单位:“千米∕时”
一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了十米，后二十秒走了五米，求该人的平均速度是多少？
看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开