《耳朵上的绿星星》PPT(完美版)
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二下《耳朵上的绿星星》ppt课件全面版
阅读课文1-6段，思考
• 1.小松鼠和小草、玫瑰花之间 发生了什么事？
• 2.小松鼠听了小草和红玫瑰的 话后是怎么做的呢？他又是怎 么说的呢？
我用小草编顶 帽子，戴在头 上一漂亮
• 学到这里，你 觉得他是一只 （ ）的小 松鼠
大家一见到小松鼠，都叫了 起来：“啊!小松鼠今天真美丽!”
是小草和玫瑰花让 我们来打扮你的， 因为你是一个心地
善良的小松鼠。
质疑再探
• 1.课文学到这里你有什么收 获？
• 2.还有什么不明白的问题， 大胆的提出来大家一起解决。
拓展运用
• 1.你喜欢小松鼠吗？为什 么？
• 2.如果小松鼠带上红玫瑰 的胸花，是不是很漂亮， 你喜欢吗？
小结
正是因为小松鼠的善
• 1.星星在谁的耳朵上？ • 2.耳朵上的绿星星指什么？ • 3.星星为什么会在耳朵上？
自探提示
边读课文边思考
• 1.耳朵上的星星是指什么？用
“——”画出文中描写绿星星的 样子的句子读读。
• 2.小松鼠要过生日了，它打算怎 么来打扮自己？
• 3.你觉得小松鼠漂亮吗？为什么？
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了。
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞��
《耳朵上的绿星星》PPT
2.指读生字，读准字音。
说一说课文主要写了什么？
小松鼠为了过生日，想摘一些花草打扮自己 ，听了花草的话后，他不忍心采摘花草，决定爱 护花木，最后在萤火虫的帮助下，漂亮的小松鼠 过了一个愉快的生日。
学习字词
piào mào
漂帽
téng xiō ng
疼胸
漂亮
棉帽 帽子
心 痛疼
胸口 胸前
学习字词
hè
贺
shàn
善
lián zī
g
良滋
祝贺 庆贺
善良 善心
优良 良好
滋味 美滋 滋
看课文哪几个自然段讲小松鼠准备 过生日？
那几个自然段讲小松鼠过生日？
读二到五自然段，思考：小松鼠想怎样打扮 自己呢？
我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不错。 摘一朵红玫瑰别在胸 前，一定很好看。
别摘我，别 摘我，我会 疼的呀！
祝贺
如果小松鼠戴上了用小草编成的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫瑰花，还会有这么美吗？为什么？
读第九自然段，思考：
小松鼠耳朵上的绿星星到底是什么呢 ？
小松鼠听了，心里甜滋滋的。 你想怎样夸夸这只小松鼠呢？
讨论：
如果小松鼠戴上了用小草编成 的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫 瑰花，还会有这么美吗？为什么？
思考：你喜欢小松鼠吗？为什 么？
我喜欢小松鼠，因为它心地善良， 有爱心。
只有给别人爱，才会得到 更多的爱，才会快乐！
格言
你敬我一尺，我敬你一丈。 人情一把锯，你不来我不去。
情感真才美，情感美才善，情感善才 高尚。
读第六自然段，思考：结果怎样呢？她怎样想呢？
小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰 花，空着手回家了。她想：没有草 帽，没有胸花，我一定不漂亮。
说一说课文主要写了什么？
小松鼠为了过生日，想摘一些花草打扮自己 ，听了花草的话后，他不忍心采摘花草，决定爱 护花木，最后在萤火虫的帮助下，漂亮的小松鼠 过了一个愉快的生日。
学习字词
piào mào
漂帽
téng xiō ng
疼胸
漂亮
棉帽 帽子
心 痛疼
胸口 胸前
学习字词
hè
贺
shàn
善
lián zī
g
良滋
祝贺 庆贺
善良 善心
优良 良好
滋味 美滋 滋
看课文哪几个自然段讲小松鼠准备 过生日？
那几个自然段讲小松鼠过生日？
读二到五自然段，思考：小松鼠想怎样打扮 自己呢？
我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不错。 摘一朵红玫瑰别在胸 前，一定很好看。
别摘我，别 摘我，我会 疼的呀！
祝贺
如果小松鼠戴上了用小草编成的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫瑰花，还会有这么美吗？为什么？
读第九自然段，思考：
小松鼠耳朵上的绿星星到底是什么呢 ？
小松鼠听了，心里甜滋滋的。 你想怎样夸夸这只小松鼠呢？
讨论：
如果小松鼠戴上了用小草编成 的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫 瑰花，还会有这么美吗？为什么？
思考：你喜欢小松鼠吗？为什 么？
我喜欢小松鼠，因为它心地善良， 有爱心。
只有给别人爱，才会得到 更多的爱，才会快乐！
格言
你敬我一尺，我敬你一丈。 人情一把锯，你不来我不去。
情感真才美，情感美才善，情感善才 高尚。
读第六自然段，思考：结果怎样呢？她怎样想呢？
小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰 花，空着手回家了。她想：没有草 帽，没有胸花，我一定不漂亮。
耳朵上的绿星星幼儿园中班语言PPT课件
小松鼠没有摘小草，走开了。
小松鼠又看到了一朵红红的玫瑰花，它想：我用玫瑰花的花瓣，把嘴唇涂得红红的，一定也很美。
小松鼠刚要去采玫瑰花，玫瑰花说：“别采我，别采我，我要痛的呀!”
小松鼠没有采玫瑰花，又走开了。它回家去了。
这时候，躲在一片树叶底下的两只萤火虫，看到了这一切。它们说：“绿绿的小草，是我们玩儿的地 方;红红的玫瑰花，是我们睡觉的地方。小松鼠不摘草，也不采花，它真好。”
活动难点：
了解故事情节、理解内容。
今天晚上，森林里要开音乐会，小松鼠要到台上去演唱。
小松鼠想：上台表演，一定要打扮得很美才行呀，我怎么打扮才好呢?
小松鼠来到了花园里，看到了绿绿的小草。小松鼠想：我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美的。
小松鼠刚要去摘小草，小草说：“别摘我，别摘我，我要痛的呀!”
小松鼠回到家，心里很难过，它想：我什么也没打扮，去参加音乐会，一定不会漂亮了。
晚上，月亮出来了。小松鼠去参加音乐会。
它走过小草的身旁
又走过了玫瑰花的身旁。这时候，两只莹火虫轻轻地飞了起来，悄悄地跟着小松鼠。
森林音乐会开始了。第一个上台表演节目的，就是小松鼠。
小松鼠的歌唱得那么好听，把满天的星星都唱出来了，眨着眼睛静静地听。可是，天上的星星再美， 也美不过小松鼠耳朵上的两颗绿色的星，就是两只萤火虫扮的。
耳朵上的绿星星 中班 语言
活动目标：
1、通过故事，教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿 的环保意识，感悟故事中所传达的友爱情感。
2、丰富幼儿的语言，培养幼儿思维能力以及对 语言的理解能力。
3、了解故事情节、理解内容。 活动准备：
PPT课件、森里背景图一幅、松鼠、萤火虫图片 粘纸若干。
活动重点：
通过故事，教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的 环保意识，感悟故事中所传达的友爱情感。
《耳朵上的绿星星》幼儿园中班语言PPT课件
小松鼠为什么不摘花草打扮 自己呢？
这是一只什么样的小松鼠呢？
这时候，正好有两只萤火虫，躲在 一片树叶底下，它们看到了这一切。
小松鼠的事情被谁看到了呢？ 萤火虫有什么本领呢？
晚上，月亮出来了，小松鼠什么也没打 扮，就去参加音乐会。
森林音乐会开始了。第一个上台表演的就是小松鼠。幕 布一拉开，台下所有的观众都惊呆了：小松鼠今晚真漂 亮！她的中班语言： <<耳朵上的绿星星>>
活动目标 1、理解故事的情节、内容。
2、感受作品中小松鼠善良，美好的角 色形象。
3、做事要多为他人着想，要互相关心， 互相帮助。
1、讲述故事从开始至……小松鼠没有摘小草，走开了后提问： （1）小松鼠来到花园里想怎样打扮自己？ （2）小松鼠想用小草编一顶帽子，它摘小草了吗？小草是怎么说的？ （3）请幼儿学一学小松鼠美滋滋的样子。 2、帮助幼儿梳理故事内容，接着继续播放故事至……一定也很美。 （1）小松鼠又看到一朵红红的玫瑰花，它想怎么打扮自己？请幼儿一起做一做涂红嘴唇的动作 （2）红红的玫瑰花真漂亮，你觉得小松鼠会摘吗？为什么？ （3）谁来说说玫瑰花会怎么说？ 3、在幼儿猜测的基础上继续播放故事至……又走开了。 （1）小草、玫瑰花是怎样说的？ （2）小松鼠为什么不摘花草，用小草和玫瑰花来打扮自己？ （3）“小松鼠懂得爱护小草、小花，小朋友喜不喜欢它呢？” （4）小松鼠爱护花草，值得我们学习，我们一起给它送颗爱心好吗？（教师带领幼儿一边做动作边利用课件画
生了什么奇特的事情？
5、继续播放故事至……故事结尾。 （1）小松鼠去参加音乐会了吗？ （2）当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？ （3）小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？
老师给小朋友请来了一位小 客人，你们看它是谁？
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1.请同学们小声读文，借助拼音朋友，把课文 读正确，把生字圈画出来，多读几遍。
2.指读生字，读准字音。
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啊！小松 鼠今天真美丽！
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祝贺
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读第九自然段，思考： 小松鼠耳朵上的绿星星到底是什么呢 ？
优良 良好
滋味 美滋 滋
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看课文哪几个自然段讲小松鼠准备 过生日？ 那几个自然段讲小松鼠过生日？
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这是一只（ ）的小松鼠。
小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发现：在她的耳朵上， 出现了两颗小小的绿星星，美极了。
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说一说课文主要写了什么？
小松鼠为了过生日，想摘一些花草打扮自己 ，听了花草的话后，他不忍心采摘花草，决定爱 护花木，最后在萤火虫的帮助下，漂亮PT（完美版）PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
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学习字词
piào mào
漂帽
téng xiō ng
疼胸
漂亮
棉帽 帽子
心疼 痛疼
胸口 胸前
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学习目标
1.能用自己喜欢的识字方法，自主识字， 会写8个字，做到书写规范、端正、整洁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累自
己喜欢的词句。 3.懂得给别人一份爱，自己才会得到更多的
爱，才会更快乐。
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我用小草编顶帽子， 戴在头上一定很不错。 摘一朵红玫瑰别在胸 前，一定很好看。
别摘我，别 摘我，我会 疼的呀！
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月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有 比这更美丽的了。
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读第六自然段，思考：结果怎样呢？她怎样想呢？
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小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰 花，空着手回家了。她想：没有草 帽，没有胸花，我一定不漂亮。
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小松鼠听了，心里甜滋滋的。
你想怎样夸夸这只小松鼠呢？
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第二单元 · 第四课
耳朵上的绿星星
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学习字词
hè
贺
shàn
善
lián zī
g
良滋
祝贺 庆贺
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善良 善心
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