【二上】语文公开课课件 8 古诗二首 部编版
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部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品教学课件
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写 有什么好处？
依、尽、入、流、目、上
思考：学完诗歌，你有什么感悟？
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
层次梳理
拓展延伸
凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
望庐山瀑布
[唐]李白
庐山风光
作者简介
李白(701—762)，字太白， 号青莲居士。唐代伟大的浪漫 主义诗人。其主要作品有《蜀 道难》《将进酒》《梦游天姥 吟留别》等。
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。
飞 流 直 下 三 千 尺，
笔直
形容山很高
疑 是 银 河 落 九 天。
怀疑
很高很高的天空
诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下 ，使人以为是银河从九天倾泻下来。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
思考
1.你觉得这首诗中哪些词用得好？ 生、挂、飞流、直下、落
雀楼依
入欲穷 目更
诗歌讲解
登上鹳雀楼，诗人看到了什么?
远处：
太阳
。
楼下 ：
黄河
。
诗歌讲解
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳 靠着 中条山 落下去了
朗读指导
白 日/依 山/尽， 黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 /里 目， 更 上 /一 /层 楼。
部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)
读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日 照 香 炉 生 紫 烟，
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺，
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟， 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺， 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指，运用夸张 的手法，写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写 有什么好处？
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 景色 黄河入海流。 欲穷千里目， 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目， 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是：要想看到很远很远 的地方，就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物？ 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 白日、山、黄河、海
二年级语文上册课件-8 古诗二首 登鹳雀楼 -人教版部编版(共17张PPT)
欲穷千里目， பைடு நூலகம்上一层楼。
背诵古诗
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
我会写
黄
黄河 黄色
依
依山 依靠
拓展古诗
凉州词 [唐] 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
布置作业
1.背诵古诗给家人听。 2.讲一讲“白日依山尽， 黄河入海流”的景色。
8 古诗二首
dēnɡ ɡuàn què lóu
登鹳 雀 楼
[唐] 王之涣
lóu
登鹳雀楼
yī jìn
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ
欲 穷 千 里 目，
cénɡ
更 上 一 层 楼。
停顿符号我会画
白 日/依 山/尽， 黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目， 更 上/一 层 楼。
白日——指傍晚的太阳 依——太阳靠近群山 尽——太阳落下山了
连在一起说一说
品读诗句
黄河入海流
这句诗为我们展现了怎样的景色？
诗人真的看到 黄河奔流到海
了吗？
鹳雀楼和黄河入海口有多远
鹳雀楼
入海口
“入海流”写出了黄河 奔流不息的样子， 展现 了黄河入海的雄浑气势。
品读诗句
有哪些景物？
白日依山尽， 黄河入海流
品读诗句
这些的景物在一起构成了一幅怎
样的景象呢？读一读诗句“白日依 山尽，黄河入海流”，想象画面，
再用自己的话和同桌说一说你想象到 的画面。
傍晚的太阳靠近山头，慢 慢地落下山，黄河水奔腾 不息地向大海流去。
品读诗句
人教部编版二年级语文上册《8 古诗二首》教学课件PPT优秀公开课课件
8 古诗二首
面对眼前的景象，诗人 心中产生什么样的疑问？
疑是银河落九天。
8 古诗二首
“九”在古代常常表示极多的含义， 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语，其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
8 古诗二首
读了这两句诗，你眼前会出现什么样的景象？ 试着用自己的话说一说。（课后第二题）
8 古诗二首
黄果树瀑布
诺日朗瀑布
德天瀑布
壶口瀑布
云台山瀑布
8 古诗二首
这些瀑布真是千姿百态，各具特色呀！庐山 瀑布是什么样的呢？让我们一起到李白的这首诗 中去感受一下吧。再读诗题：
望/庐山瀑布
8 古诗二首
朗读课文 扫清障碍
自读古诗，边读边思考：《登 鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这 两首诗从字数上看有什么不同？
8 古诗二首
听老师描述，同学们背诵诗句。
太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的 水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去， 瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
8 古诗二首
瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀 疑是银河从九重天飞落下来。
8 古诗二首
观察下面5个生字，按照结构分类。
照炉 烟挂川
主 体
香炉峰
烟雾缭 绕
惟妙惟肖
瀑
遥 挂前川 看 飞流直下三千尺
雄奇瑰丽
布 疑是银河落九天
8 古诗二首
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 壮与美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情， 充分体现了诗人浪漫的情怀。
8 古诗二首
一、根据课文内容填一填。 1.白日依山尽，_黄__河__入__海__流_____。 2. 欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___三千尺，疑是_银__河___落九天。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美PPT课件
认真读诗歌，解读诗句：
日照香炉生紫烟
日照香炉生紫烟
日 照 香 炉 生 紫 烟，
照耀
漂浮
香炉峰，在庐山北部
瀑布附近的水汽，在阳光 的照射下呈现出紫色。
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶升起了紫色的烟雾 。
遥看瀑布挂前川
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
从远处看
悬挂
河流，这里指瀑布 。
诗意：远远看去，飞落的瀑布像长长的 白丝带挂在山前。
的设计风格。
书写指导：左窄右宽，右上横 短，“女”横长，托住上部。
yī
依
音序：Y
部首：亻 结构:左右
组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依
为命。
书写指导：左窄右宽，横宜长， 末笔捺宜舒展。
jìn
尽
音序：J
部首：尺 结构:上下
组词：依山尽 说不尽 造句：雷锋的故事说不尽。 书写指导：撇捺舒展，两点在
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写 有什么好处？
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。
飞 流 直 下 三 千 尺，
笔直
形容山很高
疑 是 银 河 落 九 天。
怀疑
很高很高的天空
诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下 ，使人以为是银河从九天倾泻下来。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
思考
1.你觉得这首诗中哪些词用得好？ 生、挂、飞流、直下、落
二年级上册语文课件-8.古诗二首(登鹳雀楼)(共12张PPT)人教(部编版)
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
Hale Waihona Puke 二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
欲穷千里目，更上一层楼
诗人欲登高望远，若想看到无穷无尽的美丽景色，就 应该不断的向上攀登，迈上更高的一层楼。
再读诗歌要求：
（1）再读诗歌，在文中勾画出表示动作的 词、表示颜色的词、表示数量的词。
部编版二年级上册语文8.古诗二首 课件(共28张PPT)
jìn
yù
尽欲
lú yān
炉烟
qión g
穷
céng
层
yáo chuā
遥 n川
识字方法
层
加一加：尸+云=层
瀑
巧记：“暴”露在水（氵）边。
图上是楼层 牌。
这个瀑布好 壮观。
岳阳楼：湖北省岳阳市西门城楼。自古 有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。唐代 诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选)：昔(xī) 闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè)， 乾坤日夜浮。
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
活灵活现 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 浑与美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情， 充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固 诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑 布，还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了， 其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思？ 从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快？ “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”？ “银河”：农历七月，在晴天的夜晚， 天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪 烁的小星星，看起来像一条银白色的大河， 叫“银河”，瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
zhào
照
易写错
组词：日照 照看
冬天，南方的日 照时间长一些。
第一个点是左撇， 剩余三个点是右点。
互动课堂
部编版二年级语文上册：8 古诗二首-优质课件
州词》等。
状元成才路
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
（1）诗人登上鹳雀楼看到了什么？ （2）看到眼前的景象，诗人想到了什么？
看到
近景。
白日依山尽，黄河入海流。
远景。
两行诗对仗工整，厚重有力， 既构成形式上的完美，也表达了 充沛的气势。
想到
状元成才路 状元成才路
状元成才路
欲穷千里目，更上一层楼。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
“千里状元成才路”“一层”都是虚数， 可状理元成才路 解为更远、更高之状元成才路意，道出了
再读诗歌，感悟情理：
状元成才路 状元成才路
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共46张PPT)
夜宿山寺
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
（唐 李白）
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
（唐 李白）
危楼
，
手可
。
不敢
，
恐惊
。
夜宿山寺
（唐 李白）
独坐敬亭山
（唐 李白）
众 鸟 高 飞 尽， 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌， 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴
看
重
点 笔
苍茫
画
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
课后小练习： 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
亻+ 以
似：好像。
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
（唐 李白）
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
（唐 李白）
危楼
，
手可
。
不敢
，
恐惊
。
夜宿山寺
（唐 李白）
独坐敬亭山
（唐 李白）
众 鸟 高 飞 尽， 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌， 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴
看
重
点 笔
苍茫
画
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
课后小练习： 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
亻+ 以
似：好像。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件(共110张PPT)
构成了形式上的美感。
白日依山（实景）
登
登楼所见 黄河入海（想象）
鹳
雀
楼
欲穷千里目（博大胸怀） 登楼所感
更上一层楼（包含哲理）
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于 诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
白日依山尽
完。诗中指太阳西沉，最后消失了
诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
诗中景 ◎ 白日
◎山
诗中画
黄河入海流 滚滚流入大海
诗意：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗中景 诗中画 诗中问
◎ 黄河 ◎ 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 ◎ 诗人真的看到黄河奔流入海了吗？
诗人想象黄河从此处经过，一直奔流入海， “入海流”点明了黄河流经的方向。
古人指银河系构成的带状星群
诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下， 使人以为是银河从九天倾泻下来。
从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？
飞流
直
从哪些字词可以感受到瀑布之长？
三千尺
哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理
活动？
疑
写山高水急
夸张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑流直泻
瀑布 比喻 银河
“疑”字用在这里有什么作用？
依 yī
部首：亻 结构：左右
书写指导：左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌，划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 ， 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 ， 更 上/一 层 楼 。
部编版语文二年级上册第8课《古诗二首》公开课PPT课件
更上一层楼。
想象画面，背诵古诗。
登鹳雀楼
[唐]王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
白日衔山欲落， 黄河之水滔滔东流
归大海。楼中所见 站得高，看得远。
尚被青山所蔽、绿 树所掩，只有登到 楼的最高层，才能 将这河山壮色尽收 眼底。
祝你们更上一层楼。
“更上一层楼”这句
话原意是要想看得更远，就要 登得更高。现在比喻使已取得 的成绩，再提高一步，经常用 于鼓励别人。
黄河水朝着东海汹涌奔流而去。 2.飞流直下三千尺，状元成疑才路 是银河落九天。
壮观的瀑状元成才路布从高处急冲直流而下， 使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。
状元成才路 状元成才路
我会写
zhào
照
组词：日照 照明 造句：冬天，南方日照时间长一些。
lú
炉
组词：香炉 火炉 造句：冬天到了，人们用火炉取暖。
山川 名山大川
望庐山瀑布
[唐] 李白
生字放进古诗 里，你还会读吗？ 注意节奏哦！
日 照/香 炉/生 紫 烟 ， 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。
飞 流/直 下/三 千 尺 ，
疑 是/银 河/落 九 天 。
品读赏析
日照香炉生紫烟， 在阳光的照射下，
庐山的香炉峰升起
日：太阳。 香炉：指香炉峰。
紫色的云雾。
紫烟：紫色的云雾。
品读赏析
遥看瀑布挂前川。
远远望去，一匹白 布似的瀑布从山间落下
遥看：从远处看。
来，好像挂在山前的一
川： 河流，这里指瀑布。 条大河。
品读赏析
夸张
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
三千尺：形容山高。 疑：怀疑。 九天：古人认为天有九重，
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
活动三：我是小诗人
请同学们再读古诗，想一想： 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面？又想到了什么呢？
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻＋衣＝依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目， “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观，结构奇 巧，能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层，总高度达 73.9米，是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河” 比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
活动三：我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人： 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星：
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山，中国十大名山 之一，以雄、奇、险、秀 闻名于世，素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布，落差达 155米，相当于50层楼那 么高，非常壮观！
二年级上册语文课件8古诗二首人教部编版(共28张PPT)
第8课 古诗二首
《登鹳雀楼》：登，攀登，登上的意
课 题 导
思。诗人通过描写登上鹳雀楼后所看之 景，道出了只有站得高才能看得远的人 生哲理。
入
《望庐山瀑布》：是李白游历庐山时
写下的风景诗。通过描写庐山的雄壮与
美丽，抒发了作者对大自然的赞美之情。
王之涣（688—742），是
相 盛唐时期的著名诗人。性格豪 关 放不羁，常击剑悲歌，其诗多 链 被当时乐工制曲歌唱，名动一 接 时。他常与高适、王昌龄等相
唱和，以善于描写边塞风光著 称。其代表作有《登鹳雀楼》、 《凉州词》等。
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生 字 广 场
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更 上 一 层 楼。
就要
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再登上一层楼
调整顺序——“千里目” 就是“目千里”。
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有一天，唐代的大诗人 王_之__涣__ 登 上 了 ＿鹳＿雀楼＿ ， 他 抬 头 远望，只见太阳＿快＿要_落_山__ ,黄 河＿奔＿流向＿海__。看着眼前壮丽的 美景，他想：要想＿看得＿远＿，就 得＿站＿得＿高__。于是他吟诵道： ＿白＿日＿依＿山尽＿_，_黄_河＿入＿海＿流＿。 ＿欲__穷_千_ 里__目__， 更上一层楼_。 这就是著名的古诗 《 _登__鹳__雀_楼____》。
《登鹳雀楼》：登，攀登，登上的意
课 题 导
思。诗人通过描写登上鹳雀楼后所看之 景，道出了只有站得高才能看得远的人 生哲理。
入
《望庐山瀑布》：是李白游历庐山时
写下的风景诗。通过描写庐山的雄壮与
美丽，抒发了作者对大自然的赞美之情。
王之涣（688—742），是
相 盛唐时期的著名诗人。性格豪 关 放不羁，常击剑悲歌，其诗多 链 被当时乐工制曲歌唱，名动一 接 时。他常与高适、王昌龄等相
唱和，以善于描写边塞风光著 称。其代表作有《登鹳雀楼》、 《凉州词》等。
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更 上 一 层 楼。
就要
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再登上一层楼
调整顺序——“千里目” 就是“目千里”。
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有一天，唐代的大诗人 王_之__涣__ 登 上 了 ＿鹳＿雀楼＿ ， 他 抬 头 远望，只见太阳＿快＿要_落_山__ ,黄 河＿奔＿流向＿海__。看着眼前壮丽的 美景，他想：要想＿看得＿远＿，就 得＿站＿得＿高__。于是他吟诵道： ＿白＿日＿依＿山尽＿_，_黄_河＿入＿海＿流＿。 ＿欲__穷_千_ 里__目__， 更上一层楼_。 这就是著名的古诗 《 _登__鹳__雀_楼____》。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描绘了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
通读诗歌，想象意境：
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的 香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。 远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽 黄层照
楼阁
依山 傍水
尽力
炉烟挂
黄河 一层楼 日照
川
香炉 紫烟 倒挂 山川
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
同学们，我们的祖国地大物博，河山秀丽，在 古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱，今 天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣 王之涣（688—742），字季 凌。是盛唐时期的著名诗人， 以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞，一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈，喷壑数十里。 ★初惊河汉落，半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌，背诵诗歌。 2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画 哪一句，并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝 壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍 惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如 此磅礴，这般壮观？
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落
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白日依山尽
完。诗中指太阳西沉，最后消失了
诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
诗中景 ◎ 白日
◎山
诗中画
黄河入海流 滚滚流入大海
诗意：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗中景 诗中画 诗中问
◎ 黄河 ◎ 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 ◎ 诗人真的看到黄河奔流入海了吗？
诗人想象黄河从此处经过，一直奔流入海， “入海流”点明了黄河流经的方向。
8 古诗二首
第1课时
第2课时
第1课时 ☁ 要想看得更远，应该站在哪里观测？
登鹳雀楼
[唐]王之涣
王之涣（688—742） 字
季凌，祖籍晋阳（今山西太 原）。盛唐时期的诗人，以善 于描写边塞风光著称。他的代 表作有《登鹳雀楼》《凉州 词》等。
找出不认识的字，再查字典，注音。
lóu
登鹳雀楼
[唐]王之涣
“疑”字表明这是诗人的想象，为全诗蒙 上了一种恍恍惚惚、亦真亦幻的艺术色彩。
思考：庐山瀑布真的有“三千尺”吗？ 这样写的好处是什么？
“三千尺”是虚数，并非实指。这是以 夸张的手法极写瀑布从高处喷涌而出、一泻 千里的雄伟气势，使人自然联想到山的高大 险峻。
根据诗意，想象画面。
红日高悬，照耀着香炉峰，峰顶烟云弥 漫、飘动，这烟云透过阳光呈现出一片紫色， 绕着香炉峰袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去， 瀑布仿佛一条巨大的白丝带高高地挂在悬崖 绝壁之间。
译文： 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕
的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一 座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必 用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来 呢，春风是吹不到玉门关一带的。
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第2课时
悬崖挂块大白布， 千人万人捉不住。 好似千军万马吼， 疑是银河飞下谷。
望庐山瀑布
[唐]李 白
找出不认识的字，再查字典，注音。
pù bù
望庐山瀑布
[唐]李白
lú yān yáo
chuān
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑
布
炉
烟
遥
川
照炉烟挂川
写一写，将这些字按结构分类。
上下结构 照
独体 川
上下结构 炉 烟 挂
炉 lú
部首： 火
结构： 左右 书写指导： 左窄右宽。“火”首笔点在横中线 上，捺改点；“户”撇沿竖中线撇向“火”下。
yī jìn huánɡ
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
楼 依
尽
穷 欲
黄
层
楼依尽黄层
将这些字按结构分类。
左右结构 楼 依 上中下结构 黄
上下结构 尽
半包围结构 层
楼 lóu
部首：木 结构：左右
书写指导： 左窄右宽。“米”的横与“木”的 横大致持平，“女”撇点的折点在竖中线上。
河流，诗中指瀑布
诗意：远远望去，瀑布像一条巨大的白丝 带高挂在山川之间。
“遥看”说明了什么？
瀑布高大，只有远远地看，才能看出 它的全貌。
体会“挂”字之妙。
“挂”字化静为动，惟妙惟肖地写出 了遥望中的瀑布悬挂于山间的样子，表现 了瀑布高、直、陡的特点。
形容瀑布流得很快，像飞一样
飞 流 直 下 三 千 尺 ，指很高很高 怀疑 疑 是 银 河 落 九 天 。极高的天空
构成了形式上的美感。
白日依山（实景）
登
登楼所见 黄河入海（想象）
鹳
雀
楼
欲穷千里目（博大胸怀） 登楼所感
更上一层楼（包含哲理）
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于 诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
想要 夸张的说法，指看到很远的地方
欲穷千里目，更上一层楼。
尽
再
诗意：若想看到更远的风景，需要登上更高的
楼层。
诗中理 ◎ 站得高才能看得远。
根据诗意，展开想象，你看到了一幅什么 样的画面？
一轮红日正依山傍岭慢慢地沉没，火红的 晚霞烧红了半边天；滚滚黄河水汹涌奔腾着流 入大海，气势磅礴。看到这样的景象，我强烈 地感觉到只有站得高才能看得远。
读诗歌，划分节奏。
望庐山瀑布
[唐] 李 白
日 照/香 炉/生 紫 烟 ， 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。 飞 流/直 下/三 千 尺 ， 疑 是/银 河/落 九 天 。
学习古诗第三步：
自由读一读古诗，对照注释，说说每句 诗是什么意思。
照耀 香炉峰，在庐山北部
日照香炉生紫烟
日光透过云雾，远望如紫色的烟云
依 yī
部首：亻 结构：左右
书写指导：左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌，划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 ， 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 ， 更 上/一 层 楼 。
自由读一读古诗，对照注释， 说说每句诗是什么意思。
傍晚的太阳 靠着
白日依山尽，黄河入海流。 所
远景
近景
见
对仗工整
所 欲穷千里目，更上一层楼。
感
“千里”“一层”都是虚
数，有更远、更高的意思，说
出了站得高才能看得远的哲理。
填一填
想一想
前两句诗对仗十分工整，“ 白日 ”和 “ 黄河 ”两种景物相对，“ 白 ”和பைடு நூலகம் 黄 ”
两种色彩相对，“ 依 ”和“ 入 ”两个动 词相对，“ 千 ”和“ 一 ”两个数字相对，
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫， 蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，像燃起 的紫烟缭绕着香炉峰。
如何理解“生”字？
“生”有升腾之意。从“生”字我们 能感受到云雾仿佛从山中不停地弥漫出来， 就像香炉里升起的烟。一个“生”字就把 香炉峰描绘成了一个仙境，把云雾写活了。
悬挂
遥看瀑布挂前川
从远处看
学习古诗第一步：
李白（701-762） 字太白，号
青莲居士，有“诗仙”之称，唐代 伟大的浪漫主义诗人，也是我国诗 坛上最伟大的诗人之一。其主要作 品有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》 《将进酒》等。
学习古诗第二步：
看
望庐山瀑布 从山上突然而又
猛烈地流下来的水
在江西九江的南边，以雄、奇、险、秀闻 名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。
古人指银河系构成的带状星群
诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下， 使人以为是银河从九天倾泻下来。
从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？
飞流
直
从哪些字词可以感受到瀑布之长？
三千尺
哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理
活动？
疑
写山高水急
夸张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑流直泻
瀑布 比喻 银河
“疑”字用在这里有什么作用？
完。诗中指太阳西沉，最后消失了
诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
诗中景 ◎ 白日
◎山
诗中画
黄河入海流 滚滚流入大海
诗意：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗中景 诗中画 诗中问
◎ 黄河 ◎ 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 ◎ 诗人真的看到黄河奔流入海了吗？
诗人想象黄河从此处经过，一直奔流入海， “入海流”点明了黄河流经的方向。
8 古诗二首
第1课时
第2课时
第1课时 ☁ 要想看得更远，应该站在哪里观测？
登鹳雀楼
[唐]王之涣
王之涣（688—742） 字
季凌，祖籍晋阳（今山西太 原）。盛唐时期的诗人，以善 于描写边塞风光著称。他的代 表作有《登鹳雀楼》《凉州 词》等。
找出不认识的字，再查字典，注音。
lóu
登鹳雀楼
[唐]王之涣
“疑”字表明这是诗人的想象，为全诗蒙 上了一种恍恍惚惚、亦真亦幻的艺术色彩。
思考：庐山瀑布真的有“三千尺”吗？ 这样写的好处是什么？
“三千尺”是虚数，并非实指。这是以 夸张的手法极写瀑布从高处喷涌而出、一泻 千里的雄伟气势，使人自然联想到山的高大 险峻。
根据诗意，想象画面。
红日高悬，照耀着香炉峰，峰顶烟云弥 漫、飘动，这烟云透过阳光呈现出一片紫色， 绕着香炉峰袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去， 瀑布仿佛一条巨大的白丝带高高地挂在悬崖 绝壁之间。
译文： 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕
的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一 座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必 用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来 呢，春风是吹不到玉门关一带的。
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第2课时
悬崖挂块大白布， 千人万人捉不住。 好似千军万马吼， 疑是银河飞下谷。
望庐山瀑布
[唐]李 白
找出不认识的字，再查字典，注音。
pù bù
望庐山瀑布
[唐]李白
lú yān yáo
chuān
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑
布
炉
烟
遥
川
照炉烟挂川
写一写，将这些字按结构分类。
上下结构 照
独体 川
上下结构 炉 烟 挂
炉 lú
部首： 火
结构： 左右 书写指导： 左窄右宽。“火”首笔点在横中线 上，捺改点；“户”撇沿竖中线撇向“火”下。
yī jìn huánɡ
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
楼 依
尽
穷 欲
黄
层
楼依尽黄层
将这些字按结构分类。
左右结构 楼 依 上中下结构 黄
上下结构 尽
半包围结构 层
楼 lóu
部首：木 结构：左右
书写指导： 左窄右宽。“米”的横与“木”的 横大致持平，“女”撇点的折点在竖中线上。
河流，诗中指瀑布
诗意：远远望去，瀑布像一条巨大的白丝 带高挂在山川之间。
“遥看”说明了什么？
瀑布高大，只有远远地看，才能看出 它的全貌。
体会“挂”字之妙。
“挂”字化静为动，惟妙惟肖地写出 了遥望中的瀑布悬挂于山间的样子，表现 了瀑布高、直、陡的特点。
形容瀑布流得很快，像飞一样
飞 流 直 下 三 千 尺 ，指很高很高 怀疑 疑 是 银 河 落 九 天 。极高的天空
构成了形式上的美感。
白日依山（实景）
登
登楼所见 黄河入海（想象）
鹳
雀
楼
欲穷千里目（博大胸怀） 登楼所感
更上一层楼（包含哲理）
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于 诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
想要 夸张的说法，指看到很远的地方
欲穷千里目，更上一层楼。
尽
再
诗意：若想看到更远的风景，需要登上更高的
楼层。
诗中理 ◎ 站得高才能看得远。
根据诗意，展开想象，你看到了一幅什么 样的画面？
一轮红日正依山傍岭慢慢地沉没，火红的 晚霞烧红了半边天；滚滚黄河水汹涌奔腾着流 入大海，气势磅礴。看到这样的景象，我强烈 地感觉到只有站得高才能看得远。
读诗歌，划分节奏。
望庐山瀑布
[唐] 李 白
日 照/香 炉/生 紫 烟 ， 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。 飞 流/直 下/三 千 尺 ， 疑 是/银 河/落 九 天 。
学习古诗第三步：
自由读一读古诗，对照注释，说说每句 诗是什么意思。
照耀 香炉峰，在庐山北部
日照香炉生紫烟
日光透过云雾，远望如紫色的烟云
依 yī
部首：亻 结构：左右
书写指导：左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌，划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 ， 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 ， 更 上/一 层 楼 。
自由读一读古诗，对照注释， 说说每句诗是什么意思。
傍晚的太阳 靠着
白日依山尽，黄河入海流。 所
远景
近景
见
对仗工整
所 欲穷千里目，更上一层楼。
感
“千里”“一层”都是虚
数，有更远、更高的意思，说
出了站得高才能看得远的哲理。
填一填
想一想
前两句诗对仗十分工整，“ 白日 ”和 “ 黄河 ”两种景物相对，“ 白 ”和பைடு நூலகம் 黄 ”
两种色彩相对，“ 依 ”和“ 入 ”两个动 词相对，“ 千 ”和“ 一 ”两个数字相对，
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫， 蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，像燃起 的紫烟缭绕着香炉峰。
如何理解“生”字？
“生”有升腾之意。从“生”字我们 能感受到云雾仿佛从山中不停地弥漫出来， 就像香炉里升起的烟。一个“生”字就把 香炉峰描绘成了一个仙境，把云雾写活了。
悬挂
遥看瀑布挂前川
从远处看
学习古诗第一步：
李白（701-762） 字太白，号
青莲居士，有“诗仙”之称，唐代 伟大的浪漫主义诗人，也是我国诗 坛上最伟大的诗人之一。其主要作 品有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》 《将进酒》等。
学习古诗第二步：
看
望庐山瀑布 从山上突然而又
猛烈地流下来的水
在江西九江的南边，以雄、奇、险、秀闻 名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。
古人指银河系构成的带状星群
诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下， 使人以为是银河从九天倾泻下来。
从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？
飞流
直
从哪些字词可以感受到瀑布之长？
三千尺
哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理
活动？
疑
写山高水急
夸张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑流直泻
瀑布 比喻 银河
“疑”字用在这里有什么作用？