2020届河南省天一大联考高三阶段性测试(四) 语文
2020届河南省部分学校高三第四次阶段性联考语文试卷及解析
2020届河南省部分学校高三第四次阶段性联考语文试卷★祝考试顺利★一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成1~3题。
中国的疆域是经过众多王朝的分分合合而逐渐形成的。
在中国古代历史的前半期,尽管中国的疆域有统一,但都是局部的统一。
到了中国古代历史的后半期,元和清两个王朝真正实现了中国的统一。
在合久必分、分久必合的历史循环与拓展中,成就了现在的中国疆域。
这个疆域在不同朝代有不同的称谓,且总在变化,但在中国人的心中,它始终就是处于东亚、名称为中国的地域。
这个地域,当我们走出国门反观自身或其他国家的人询问我们时,我们会脱口而出,自认为这就是我们的国家。
因此,由陆海空疆域共同构成的中国版图就是我们认同的地缘基础。
东部平原区域或北部蒙古高原的中国人均为蒙古人种,而统一与分裂相间的中国古代王朝虽有不同区域的族群之间的融合,但多为蒙古人种内部的融合。
虽然,现在体质人类学的研究成果表明人种之间的显著区别只是表象,从人类创造的文化成果来看,人类的心智具有一致性,但由于人类肤色、头发及其他外在的体质特征是显而易见的,因此它就成为古代人类分类的标准并延续至今。
现今蒙古人种仍然集中在以中国为核心的东亚区域,以蒙古人种为主的人类构成了中华民族认同的血缘基础。
中国境内的猿人、直立人及现代人生活在长城、丝绸之路和藏彝走廊地带,这些地方我们称为通道地。
带。
虽然中国人为适应高原、绿洲、山区的自然环境而在社会和文化方面存在差别,但因一直沿这个通道地带保持相互交流与合作,使得彼此之间相互认同,从生计到信仰都达到了深度融合,这就是中华民族认同的社会文化基础。
这和欧洲不同。
欧洲自然环境优越,易于人类生存,但欧洲罗马帝国分裂后再没有建立起强大而统一的政权,没有形成像中华民族这样一脉相承的认同体系。
究其原因,欧洲在经济文化和政治力量上存在相对制衡的局面,加之英国从外部不断调解欧洲大陆的矛盾,导致欧洲没有形成共同的认同体系。
2020年河南天一大联考高考语文模拟卷(含答案)
2020年河南天一大联考高考语文模拟卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中华文明复兴是当代中国发展的核心问题，而传承、创新和引领是中华文明复兴的要义。
复兴的前提是传承，但传承不等于复古。
东西方文明兴衰的规律表明，文明复兴的过程必然是文明再造的过程，文明唯有再造，方可复兴。
文明的再造是对传统文明扬弃更新的过程，既是对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统文明糟粕成分的禁锢和束缚。
人类历史上，成功的文明复兴都是优化或革新传统文明而结出的甜美果实。
中华文明的复兴也不例外。
所谓“梦回唐朝”，为再现昔日荣光而回归强大的封建帝国，既不可能也不必要。
没有优秀文明传统的复现也不是复兴。
一种文明的复兴不能变成对当下强势文明的简单模仿。
舍弃自身文明的优秀传统，复制外来文明，只能让自己成为其他文明的附庸而丧失复兴的可能。
虽然理论上很容易明白这个道理，但实践中却极易陷入这一泥潭而不自知。
近代以来，面对西方的挑战，改良者不仅以西方文明为圭臬，而且卷入西方主导的思维模式中，不知不觉中消解了中国文明的主体性。
一味以当下的优势文明作为模板追赶，而不加以批判性反思和超越，根本无法实现中华文明伟大复兴。
因此，中华文明复兴也意味着挣脱西方文明的羁绊，重建中华文明自信。
在新时代条件下，对西方文明加以创造性转化和创新性发展，也是中华文明复兴的应有之义。
文明的复兴是复现与新兴的统一。
二者相互依存，缺少任何一方都不能构成复兴。
但相比之下，后者是文明复兴更为本质的方面。
没有文明的自我创新，中华民族就不能浴火重生。
中华文明的复兴，是以文明的创新作为基本内涵的。
无论是对传统文明的再造，还是对西方文明的扬弃，指向的都是文明的创新，都是在传统文明和西方文明基础上建构新的文明。
中华文明复兴，不只是经济总量这种硬实力的复兴，也不只是硬实力加软实力的复兴，甚至也不只是文明名次跃居榜首，而更在于创造出较之现今主导文明更益于人类生存和发展的更为优越和高级的新型文明。
2020届河南省高三阶段性考试(四)语文试卷
河南省2020届高三阶段性考试（四）语文试题★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
鲁迅主张掀翻吃人的宴席，捣致安排这宴席的厨房，但是，这宴席的一切享有者都必然要保卫这盛宴免遭扰乱，这就决定了鲁迅与权成诂语之间的对立关系.鲁迅的一生，直接干预政治的行为不多，极少发表政治时评。
他总是守在文化阵地上，从事他的文学活动，而政治家们却对他视若洪水猛兽，原因大半在此。
但是，鲁迅与权成话语的冲突不仅在于他对古老传统的无情批判，还在于他虽然很少谈政治，却从骨子垔与政治权威格格不入，作为独立的现代知识分子，他不可能重新回到依附权威的旧路。
他获得了现代独立性，也为这独立性付出了人生的代价，那就是要孤独地承受来自权威的各种压迫.而鲁迅的性格又使他越是在压迫之中，越容易坚守阵地。
他顽强地坚守着知识分子独立的话语立场，捍卫着知识分子独立的话语空间，无论有什么样的压迫，也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权，在对权成话语的反抗中，鲁迅以自己的话语实战确立了中国现代知识分子话语的独立性。
河南省天一大联考2023-2024学年高三阶段性测试(四)语文试题
语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：以人的自由全面发展为目标，我们为科技发展设立了基本的伦理原则。
但是面临伦理是促进还是阻碍科学技术发展进步的问题，需要我们在运用科技伦理原则时具有实践智慧。
德国学者毕恩巴赫分析了德国对《欧洲人权与生物医学公约》的态度，证明即便在同一文化圈，人们在对待某些敏感技术问题上，也很难达成共识。
因此，在技术决策中必须充分重视地区性特点，综合考虑某项技术与该地区文化、经济的相容性，其中考察当地人对该技术的可接受性是首要任务。
在涉及技术与文化、价值纷争的时候，“以平衡和理性的方式评估和实施是伦理学的主要任务”,要求采取地区化处理的实践智慧战略：既不能笼统地否定一项技术的意义，也不能将任何技术都看作是普遍可以接受的，而是根据该地区的文化和经济、民众对技术的接受力，制定适合地区化的技术发展战略，从而实现人与技术和人与人、人与自然的和谐。
今天的时代是技术突飞猛进的时代，甚至在人们对某些技术的机理和基本理论尚不是很清楚的情况下，技术已经成为产品走向市场和生活。
由于技术后果的累积性和长期性特点，传统的对技术后果的评估方法已经不适合当下对高新技术的评估。
有些技术的后果还很不明朗，伦理与社会影响更难以预测。
在这种情况下，滥用技术将会带来不可预测的伦理灾难。
从科技发展来说，我们对技术和科学的认知是一个循序渐进的过程。
这就要求我们随时调整对具体技术风险的认知和评价尺度，建立和发展一个动态的价值评价体系和开放的技术观，以便适时地选择、探索新发现，研发新技术。
2020届河南省大联考高三阶段性测试(四)语文试题(解析版)
河南省大联考2020届高三阶段性测试语文试题（四）现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
中国的疆域是经过众多王朝的分分合合而逐渐形成的。
在中国古代历史的前半期，尽管中国的疆域有统一，但都是局部的统一。
到了中国古代历史的后半期，元和清两个王朝真正实现了中国的统一。
在合久必分、分久必合的历史循环与拓展中，成就了现在的中国疆域。
这个疆域在不同朝代有不同的称谓，且总在变化，但在中国人的心中，它始终就是处于东亚、名称为中国的地域。
这个地域，当我们走出国门反观自身或其他国家的人询问我们时，我们会脱口而出，自认为这就是我们的国家。
因此，由陆海空疆域共同构成的中国版图就是我们认同的地缘基础。
东部平原区域或北部蒙古高原的中国人均为蒙古人种，而统一与分裂相间的中国古代王朝虽有不同区域的族群之间的融合，但多为蒙古人种内部的融合。
虽然，现在体质人类学的研究成果表明人种之间的显著区别只是表象，从人类创造的文化成果来看，人类的心智具有一致性，但由于人类肤色、头发及其他外在的体质特征是显而易见的，因此它就成为古代人类分类的标准并延续至今。
现今蒙古人种仍然集中在以中国为核心的东亚区域，以蒙古人种为主的人类构成了中华民族认同的血缘基础。
中国境内的猿人、直立人及现代人生活在长城、丝绸之路和藏彝走廊地带，这些地方我们称为通道地带。
虽然中国人为适应高原、绿洲、山区的自然环境而在社会和文化方面存在差别，但因一直沿这个通道地带保持相互交流与合作，使得彼此之间相互认同，从生计到信仰都达到了深度融合，这就是中华民族认同的社会文化基础。
这和欧洲不同。
欧洲自然环境优越，易于人类生存，但欧洲罗马帝国分裂后再没有建立起强大而统一的政权，没有形成像中华民族这样一脉相承的认同体系。
究其原因，欧洲在经济文化和政治力量上存在相对制衡的局面，加之英国从外部不断调解欧洲大陆的矛盾，导致欧洲没有形成共同的认同体系。
中华人民共和国成立后，以《宪法》和《民族区域自治法》为保障，巩固了各民族的政治地位。
天一大联考2020-2021学年高中毕业班阶段性测试四语文试题
天一大联考2020-2021学年高中毕业班阶段性测试四语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
①宋元时期，中国插花艺术进入了普及时期。
宋时，国力已不如唐时强盛，但毕竟结束了五代的割据局面，经济文化更加进步。
花卉如牡丹、菊等品种进一步丰富，而其观赏更具多样性，插花艺术因而得以继续发展。
元代继承宋代插花之余绪，也显得绚丽多彩。
②宋代提倡理性，三教合一发展到了宋代被统称为理学。
理学是以宋儒论学多言天地万物之理而命名的，其中以朱程理学为代表。
强调理高于一切，认为应存天理，灭人欲，极为重视道德思想；更进一步提倡阴阳互变、天人合一的传统哲学观，要求人们静观万物，从中体会到时光变迁，宇宙奥秘。
理学又是北宋以后政治经济发展的表现，宋代的社会动荡不定，许多文人士流为避现实多退隐于山水之间，寄情于山水花草之间，以表心意。
正如周敦颐的学生程颢诗云：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
”对花开花落等景象更为敏感。
因而，宋代花卉艺术更深入地倾注入作者的思想，表达着作者的高尚品德。
宋代插花比之唐代插花更显得意味深长。
理性内涵加清丽外形，具有清纯美丽的形态。
③宋代的社会比不上唐代的博大气概，文人不再狂放，而是内敛；不再激情汹涌，而是冷静地思考。
宋朝的时代精神就是清雅、隽秀之气质。
这种气质反映到花卉文化中，形成了精细描绘、以花抒写理性的主流。
所以，在插花构图中，讲究线条美，常以梅花、腊梅等枝条来插制。
这与唐代喜用牡丹的富丽不同。
宋代的文人义士常以花材影射人格，在花材的选取上喜用松、竹、梅、柏、兰、桂、山茶、水仙等寓意深刻的花材，表达人生抱负、理想等。
表现在插花花型上，就是理性内涵加上清丽的外形，自有纯美的意境，因而，宋代的插花花型以理念花为主。
理念花以瓶花为多，以理为表，以意为理，或解说教义，或阐述教理等。
河南省天一大联考高三阶段性检测(四)语文试题(Word版,含答案)
河南省天一大联考(原豫东、豫北十所名校联考)高三毕业班阶段性测试(四)安阳一中郸城一高扶沟高中鹤壁高中淮阳中学济源一中开封高中灵宝一高洛阳一高林州一中内黄一中南阳一中南阳五中平顶山一中濮阳一高商丘一高太康一高温县一中新乡一中夏邑高中信阳高中(学校名称按其拼音首字母顺序排列)语文本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
文学通过否定给人以理想。
文学，首先应具有否定的力量。
好的文学一方面它能表现生活的负面，适度地容忍，还其世俗的合理性;另一方面更能否定它们，让人看到其不合理性，从而至少在读的那一刻，把自己交给神圣的理想，由此培植起信念，涵养出道义，抚平心底的创痛，获得前行的力量。
法兰克福学派代表人物阿多诺坚持真艺术应表现社会的不公与人类的痛苦，并要求其保持否定与颠覆的能力，成为社会的“一种救赎”。
今人为物欲束缚，名缰利锁，同样不得自由。
文学因此应该让人挣脱这些羁绊，向上仰望无限星空，获得属于人的精神自由。
作为人的一种精神存在方式，文学几乎从来是站在生活的反面来监管与纠正生活的。
只有通过否定与批判，它才可能使社会保持健全的理想，同时因与生活的反差，成就自己的价值。
文学不顺应生活，而经常站在生活的反面，是文学的性质所决定的。
从某种意义上说，文学就是因这种否定而伟大。
浪漫主义理论的代表人物柯勒律治说文学最大的作用就是“通过唤醒人们对习惯和麻木性的注意，引导人看向美丽的新事物”。
这就是文学的否定本性与否定的目的，它让文学从反面，成了生活最清醒的守护。
作家经由超越给人以希望。
文学还应有一种超越的力量。
何谓超越，指超越既存和已知，向将来与未知敞开。
它有无形的特点，即常常越然逻辑之上，是谓对必然的超越;又有无限的特点，即常常越然经验之上，是谓对有限的超越;还有无前的特点，即常常越然既存之上，是谓对先在的超越。
河南省2020届高三上学期阶段性考试(四) 语文答案
2019～2020年度河南省高三阶段性考试（四）语文参考答案1．A【解析】本题考查理解文中重要概念的含意，筛选并整合文中信息的能力。
“他不直接干预政治，极少发表政治时评”应是政治家欢迎的，而不是政治家反对鲁迅的原因。
2．B【解析】本题考查分析文中结构，分析文本论点、论据和论证方法的能力。
应是以“道”与“势”的统一，论证中国古代知识分子独立性的局限性。
3．C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度，整合文中信息并进行分析和推断的能力。
A项判断绝对化；B项颠倒因果；D项由原文“中国历代统治者都希望知识分子帮忙制造听话的奴隶”可看出这是统治者的一种希望，而D项表述“中国历代知识分子都帮忙制造听话的奴隶”则将其变成了事实。
4.C【解析】本题考查理解文中重要句子的含意，检索提取文中重要信息的能力。
“因收入有限”无据。
5.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息，评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
“市场供给将会短缺”错，应是需求兴旺，供给得到充分释放。
6．①大多数老年人愿意就近获取“家门口”的社区服务；②社区养老服务易启动、费用低，财政负担小；③社区养老服务有利于促进就业和新型服务业发展。
（每点2分）【解析】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。
答题区间集中在材料三。
材料三从三个角度阐述了我国社区养老服务具有的现实优势，考生阅读材料后应该区分材料阐述的层次，然后分点进行归纳、概括。
7．D【解析】本题考查考生对小说相关内容与艺术特色的分析、鉴赏能力。
D项是对小说主要人物与情节主干的概括，对小说主旨的理解；但“表达了反对家长专制、买办婚娴，追求婚姻自主、爱情幸福这一主旨”这一分析不够准确。
通读小说全文，从作者对菊英嫂这一人物形象的悲剧命运的揭示，从她的理想与现实、爱情与道德的矛盾冲突及其最终毅然决然的抉择来看，这篇小说的主旨并不在于控诉家长专制、买办婚姻的反人性行为，而是对菊英嫂置身于理想与现实、爱情与道德的矛盾纠葛中而能理性抉择、勇于担当、不离不弃的坚强而伟大精神的讴歌。
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天一大联考2019－2020学年高中毕业班阶段性测试(四)语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国的疆域是经过众多王朝的分分合合而逐渐形成的。
在中国古代历史的前半期，尽管中国的疆域有统一，但都是局部的统一。
到了中国古代历史的后半期，元和清两个王朝真正实现了中国的统一。
在合久必分、分久必合的历史循环与拓展中，成就了现在的中国疆域。
这个疆域在不同朝代有不同的称谓，且总在变化，但在中国人的心中，它始终就是处于东亚、名称为中国的地域。
这个地域，当我们走出国门反观自身或其他国家的人询问我们时，我们会脱口而出，自认为这就是我们的国家。
因此，由陆海空疆域共同构成的中国版图就是我们认同的地缘基础。
东部平原区域或北部蒙古高原的中国人均为蒙古人种，而统一与分裂相间的中国古代王朝虽有不同区域的族群之间的融合，但多为蒙古人种内部的融合。
虽然，现在体质人类学的研究成果表明人种之间的显著区别只是表象，从人类创造的文化成果来看，人类的心智具有一致性，但由于人类肤色、头发及其他外在的体质特征是显而易见的，因此它就成为古代人类分类的标准并延续至今。
现今蒙古人种仍然集中在以中国为核心的东亚区域，以蒙古人种为主的人类构成了中华民族认同的血缘基础。
中国境内的猿人、直立人及现代人生活在长城、丝绸之路和藏彝走廊地带，这些地方我们称为通道地带。
虽然中国人为适应高原、绿洲、山区的自然环境而在社会和文化方面存在差别，但因一直沿这个通道地带保持相互交流与合作，使得彼此之间相互认同，从生计到信仰都达到了深度融合，这就是中华民族认同的社会文化基础。
这和欧洲不同。
欧洲自然环境优越，易于人类生存，但欧洲罗马帝国分裂后再没有建立起强大而统一的政权，没有形成像中华民族这样一脉相承的认同体系。
究其原因，欧洲在经济文化和政治力量上存在相对制衡的局面，加之英国从外部不断调解欧洲大陆的矛盾，导致欧洲没有形成共同的认同体系。
中华人民共和国成立后，以《宪法》和《民族区域自治法》为保障，巩固了各民族的政治地位。
经过70年的脱贫致富和兴边富民，民族交往、交流与交融比历史上任何时期都更加深入。
最明显的案例就是中国任何省区的民族成份均为两位数，此外，城镇虽然民族成份少一些，但几乎没有单民族的城镇。
还有一点，多源基本成为中国现代民族的最显著特征。
从目前出版的民族史著作来看，所有中国现代民族的源头均为多源头。
当我们想要知道并且探寻我们的祖先是谁时，总是探不到心中想要的那个唯一，原因只有一个，各民族已经形成了你中有我、我中有你的格局。
在民族起源源头较多的情况下，我们能够寻找到的共同点就是所有以上民族都生活在这个叫做中国的国度中，这就是中华民族认同的现实基础。
在全球化和新时代背景下，增强中华民族认同是建设社会主义的必然要求。
我们要认识到中华民族是平等融合的，是既具有共同的地缘和泛血缘因素、悠久的历史文化渊源和一致性，又具有共同的现代政体和法律制度的，具有共同的命运、利益和发展前途的由全中国各族人民及全体国民组成的一大政治、经济和文化共同体。
可以说，中华民族认同是基于共同地域、共同血缘、社会文化交融和现代民族多源性而逐渐生成的对“祖国是中国、我们是中国人”的认同。
(摘编自徐黎丽、杨丽云《论中华民族认同的根基》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.现在的中国疆域是我们中国人共同拥有的领土，也是历史发展的结果。
B.从现代研究成果看，文化成果、心智才是人们应该采用的人类分类的标准。
C.自然环境的差异会导致社会和文化方面出现差别，从而阻碍着民族的认同。
D.多源是中国现代民族的显著特征之一，单一源头只存在于人口较少的民族。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章把问题放在了历史的层面进行论证，时间跨度大，论证深入，更有说服力。
B.文章用对比论证，论证了不同民族间的相互认同是中华民族认同的社会文化基础。
C.文章第四段介绍新中国成立后的民族状况，是为了论证中国现代民族具有多源性的特征。
D.文章采用了“分－总”这一论证结构，从多个角度阐释了中华民族认同的根基。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.中国疆域在不同的王朝发生了一些变化，但无论有着怎样的变化，在任何时候，它始终是我们认同的地缘基础。
B.今天大多数中国人黑眼睛、黑色直发、黄色皮肤的体质特征表明我们仍是以蒙古人种为主的国度。
C.当中国人从通道地带向四周边疆区域迁徙时，会弱化中华民族认同的社会文化基础，但不影响最终的文化融合。
D.中华民族是一大政治、经济和文化共同体，其民族认同基于共同地域、共同血缘、社会文化交融和现代民族多源性。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：文化创意产业是以文化创意、知识产权和高科技为核心内容的新兴产业，被视为21世纪创意经济中最有希望的朝阳产业。
作为一种构建和传播国家文化形象的手段，文化创意产业自诞生伊始，就是构建全新国家形象、刺激国家经济升级的重要力量。
2018年中国国家统计局发布《文化及相关产业分类(2018)》，文化创意产业包括两个层面：“第一，为直接满足人们的精神需要而对文化或文化因素进行产业化的方式开发，包含文化产品的创作、制造、传播、展示等生产活动。
第二，为实现文化产品的生产活动所需的文化辅助生产和中介服务、文化装备生产和文化消费终端生产(包括制造和销售)等活动。
”(摘编自陈小龙《文化创意产业与中国文化形象的国际传播》) 材料二：【注】上市公司，基本上代表了一个产业最为先进的生产力，同时也是反映一个产业发展状况最为灵敏的“晴雨表”。
(摘编自臧志彭等《三次爆发式增长，文化创意产业进“稳定期”》) 材料三：光影流动、视觉上还原立体空间……走进“清明上河图3.0”数字艺术展，一幅近5米高、30余米长的《清明上河图》巨幅动态高清投影呈现在眼前，使观众仿佛置身于繁华的汴京，一观“两岸风烟天下无”的人文盛景。
作为2019广州文交会开幕系列活动的“清明上河图3.0”数字艺术展·广州展5日启动，通过全新的数字科技与艺术语言相结合，全方位、多角度解读《清明上河图》，吸引了不少媒体的目光。
据介绍，此次文交会希望通过“文化科技融合”的主线，聚合高端要素，推动粤港澳大湾区文化产业合作、人文交流、文化传播等，搭建全国性的文化创意产业交流合作平台。
粤港澳大湾区文化产业的转型升级重点在于走向跨界融合的创意经济，其中，以科技创新为根本的创意产业是核心。
在5G发展的背景下，打破文化产业和科技创新的鸿沟，将先进的科学技术和深厚的文化底蕴结合起来，双轮驱动，为粤港澳大湾区的发展插上新的翅膀。
(摘编自黄垚《科技赋能粤港澳大湾区文创产业发展》) 材料四：2019年6月11曰，江西省抚州市金溪县发改委公布《关于大坊村一期建设项目建议书的批复》：“原则同意建设大坊村一期。
”“希望明天就开始建设。
”作为项目合作方之一，荷兰文化遗产专家、荷兰文化遗产和市场研究院院长贺江柏对这个项目有些迫不及待。
作为国际古迹遗址理事会成员，贺江柏在打造传统文化创意发展项目方面有丰富的经验。
荷兰创意村，位于金溪县秀谷镇。
荷兰创意村项目是由金溪县、中国文化传媒集团和荷兰文化遗产和市场研究院三方共同打造的古村落项目。
该项目将借助荷兰文化遗产保护与利用经验，以中国传统农耕文化的活化利用为目的，引入荷兰创意文化，打造“荷兰创意村”，使这里成为西方文化和中国文化交融的地方。
据了解，中荷两国已签署了文化谅解备忘录，涉及电影、创意产业、博物馆等领域的合作。
中国文化源远流长、博大精深，拥有丰富的文化资源，本身就是一座亟待开采的文化宝库，我们应深入.挖掘，打造国际知名品牌，跨越文明之间的边界，达到文化价值与产业价值的统一。
我们需要凭借丰富的文化资源，打造有国际影响力的中国文化符号，增强国家文化软实力。
(摘编自谈冕等《荷兰创意村落地江西大坊》)4.下列属于文化创意产业第一层面产业的一项是(3分)A.多媒体、游戏动漫和数字出版软件开发。
B.北京冬奥会吉祥物和冬残奥会吉祥物玩具类特许商品销售。
C.传统金属工艺创新人才培养。
D.文化交流活动和娱乐所用的智能无人飞行器制造。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.文化创意产业可促进文化产业发展，取得良好的经济效益、社会效益，是国家文化战略的有机构成部分，是创意经济重要组成部分。
B.中国文化创意产业上市公司和美国相比在数量上差距较大，2007年增长迅猛，增长率有起伏变化，但自2012年始，增长率一直高于美国。
C.美国文化创意产业经1950－1959年的缓慢发展，1960年开始明显增长，1999年达到最高值，2000年开始下降，2010年有企稳势头。
D.粤港澳大湾区文化产业的转型升级着眼于发展创意经济，融合文化产业和科技创新，呈现先进的科学技术和深厚的文化底蕴相结合的特色。
6.请结合材料三和材料四，简要分析应如何提高我国文化企业的产品竞争力。
(6分)答：(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7～9题。
湖光山色(节选)周大新有一天晚饭刚吃过，住在楚地居的一个男游客提出要见公司老板。
暖暖有些意外。
那人四十来岁，一副精明强干的样子。
暖暖模糊记起来，这人好像来楚地居住过几回了，有时还在村里转来转去。
你是高中毕业？那人问。
是。
暖暖有点反感：你为何要了解这个？是高中生我们就基本上可以对话了。
你没发现你们的村子正在没落？没落？我在你们的村子里做了个调查，你们村里已经有四十来个青壮年村民外出打工，已经有十一小块坡地搖荒，人在减少，地在变荒，这不是没落是什么？哦，你是在说这个。
暖暖叹了口气，人人都想去城市里落脚挣钱，这有啥办法？你们这儿的没落只是出现了端倪，你们这儿也有着得天独厚的发展条件。
向东是一望无际的丹湖，向西向南向北都是无边绵延的大山，牛羊点缀在绿树碧草间，田畴散落在湖畔山坡上，渔船帆影漂隐在白水碧波里，相对原始的耕作方法，楚国的文化遗存，古老的处理食物的方法，等等。
这样的环境最适宜人安定心神。
可以盖点高档度假屋，让城里人住下就不想走。
俺们哪有那样多的钱？谁会舍得把钱给俺们盖房子？暖暖吃惊了。
那人掏出一张名片递过来：认识一下，我叫薛传薪，省城五洲旅游公司负责项目开发的经理。