儿童画创编 ppt课件

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《大象》儿童画创作ppt课件

装饰风格
强调图案、色彩和构图的和谐统一，将大象形象进行简化和夸张，使其更具艺术性和趣味性。
评价儿童画作品的创意和表现力
创意性
评价孩子们在创作过程中是否能够发挥想象力，创作出独特、新颖的大象形象。
表现力
分析孩子们如何通过色彩、线条和构图等绘画语言，生动地表现大象的特征和神态。
技巧性
评估孩子们在绘画过程中对于画笔、颜料等工具的掌握程度，以及是否能够运用不同的绘画技巧。
《大象》儿童画创作课程旨在通过引导儿童观察、了解大象的特点和习性，激发儿童的创作灵感
和兴趣。
课程结合绘画技巧和艺术素养的培养，帮助儿童在轻松愉快的氛围中提升绘画水平和审美能力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解大象的基本形态、特征和习性，掌握绘画大象的基本技巧和方法。
能力目标
能够运用所学绘画技巧和方法，独立完成一幅具有创意和表现力的大象画作。
鼓励孩子们互相学习和交流创作经验
分享创作过程
邀请孩子们分享自己创作大象画作的过程，包括灵感来源、构思和绘画技巧等。
互相点评作品
鼓励孩子们相互点评彼此的作品，提出建设性的意见和建议，促进共同进步。
合作创作
组织孩子们进行团队合作，共同创作一幅大象画作，培养他们的协作精神和团队意识。
06
课程总结与展望
色彩的选择
02
选用适合表现大象肤色的色彩，如灰色、棕色等，同时注意色
彩的明暗和纯度变化。
色彩的搭配
03
运用色彩的对比和调和，表现大象的体积感和光影效果。
创作具有个性和想象力的儿童画作品
个性化的表现
鼓励孩子们在描绘大象时发挥自己的想象和创意，创作出具有个性化特点的作品。

简笔画创编教程一PPT课件

第六节画面中的整体关系疏密对比
14
.
黑白灰对比
15
.
16
.
.
橡皮
纸
7
元素之“点” 元素之“线” 元素之“面”
绘画的基本元素
8
.
一两点透视
椭圆形的透视
透视法则在简笔画创编中简单应用
9
.
.
画面产生深度的几种方法
10
第五节几种典型的构图方法
三角形构图
S形构图
.
11
L形构图
圆形构图
.
12
水平构图
弧线形构图
13
.
.
.
简笔画创编教程
1
.
简笔画绘画基础篇
2
第一节
简
.
笔
画
概
ห้องสมุดไป่ตู้
简笔画是一种利用简单的
述点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。 3
.
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意4 性的绘画。
简笔画在幼儿教学中的应用
.
简笔画是幼儿喜闻乐见的绘画表现形式，幼儿可以借助简笔画的涂鸦来表达思想感情，传递他们对世界的认识和理解，
他们可以通过涂画剪贴做捏等各种实践操作活动展开想象进行创造找到创作灵感获得成就感增强自信心 5
铅笔中性笔
彩色铅笔
简笔画绘画所需工具6

《简笔画的创编》PPT课件

02 课程分析
·本课程的开设是以学生之后的简笔画创编能够顺利过关为目标，以简笔画创编过关的要求为基本要求，本着让学生在轻松有趣的课堂氛围中学习并潜移默化掌握的目的，我采用了公式化教学法、图例演示法、游戏环节相结合的教学模式，充分利用多媒体设备和网络资源开拓学生眼界的同时，也让学生可以更为直观的了解进而掌握本节课的重点难点。
• 因此，在本学期的简笔画创编课程中，我将原本抽象的构图知识，总结成一个程式化的构图法则，以让学生在作画之前做辅助线的形式，无形之中让她们在简笔画创编时形成一把标尺，让她们以简单的方式了解到构图应该怎么做。另外还结合了游戏环节，以激发她们对简笔画创编的兴趣，同时也能够有效的在大家心中形成简笔画创编优劣的一个标准：即从构图、线条、时间三方面去考量，这样在将来的简笔画创编过关，乃至未来的幼儿园教师生涯中她们都会对能潜移默化的以这三个标准去衡量。
简笔画创编的构图
教师:杨斌洁
.
1
学情分析
01 学生分析
·本课程是针对学前教育系学前教育专业二年级开设的技能课中的一个章节。在开设本课程之前，他们已经学习了简笔画的单个元素画法，具备一般造型能力。 ·本课程的学生所学的专业方向不是美术方向，多为琴法、舞蹈等专业，所以学生比较活泼，传统的授课模式难以打动学生，因而需要较为轻松的课堂氛围和有趣的教学模式。
简笔画创编是幼儿园教师的专业必备技能之一，通过本节课的学习，能让大家更好掌握该技能，从而在未来的职业生涯中能够学以致用。
幼儿园教师的必备技能
简笔画创编的过关要求
简笔画创编的基础框架
.
6
教学环节
.
7
课堂安排
导入
1
简笔画创编接力PK赛

《儿童画创作》PPT课件

喜欢的颜色自由涂抹；涂色杂乱； 3）构图特点：罗列形象，无刻意安排
2021/4/25
9
3、图式阶段（5岁--8岁） 1）造型特点：造型丰富、强调对称 2）色彩特点：色彩感受力增强、涂色均匀 3）构图特点：“透明画”、“多视点”
2021/4/25
10
4、写实阶段（8岁--14岁） 1）造型特点：流畅线条、细节表现 2）色彩特点：色彩丰富、色调和谐 3）构图特点：注意比例、位置关系
在线描画中，线条是最有生命力的元素；线是结构、线是骨
骼、线是明暗和肌理等。
不同个性的线条可以传达出儿童对世间万物不同的认识及其
丰富的情感。
1、线描画的特点：写实性和装饰性。
2021/4/25
17
2021/4/25
18
2、线描画中线的审美表现
直线：有力度、刚直、明确、单纯
水平直线：稳定、永久
粗直线：粗壮、有力、挺拔
2021/4/25
题目：小蝌蚪找妈妈
15
2、意愿式儿童画创作
• 意愿式儿童画创作是指儿童根据自身的生活体验，由自己独立确定儿童画创作的主题和内容，运用所掌握的美术知识与技能，自由表达自己的情感、愿望的创作形式。
2021/4/25
16
儿童画创作的表现技法
儿童画创作的表现技法是丰富多样的，常见的有线描画、水
40
4、构图别具一格
• 3、儿童画的色彩也具有很强的稚拙味和特征性。
2021/4/25
6
儿童绘画能力的发展
1、涂鸦阶段（1岁—3岁）
未控制涂鸦
2021/4/25
有控制涂鸦 7
圆形涂鸦命名涂鸦（2.5岁左右）（涂鸦过程伴随故事）
2021/4/25

创意儿童画课件ppt

创意儿童画为儿童提供了一种情感表达的途径，有助于他们理解和处理自己的情绪。
提高观察力和表现力
创意儿童画通过观察和表现实物、人物和场景，提高了儿童的观察力和表现力。
培养合作精神
在创意儿童画的集体活动中，孩子们可以互相学习、交流和合作，培养他们的合作精神和
社交能力。
01
创意儿童画的教学内容和方法
和情感。
创意儿童画的评价标准探讨
总结词
探讨创意儿童画的评价标准，可以帮助儿童理解绘画的基本要求和准则，提高绘画的品质和水平。
VS
详细描述
与儿童一起探讨创意儿童画的评价标准，包括主题新颖性、构图合理性、色彩搭配和谐性、技法运用得当性等方面。通过分析和评价不同作品的优缺点，引导儿童反思自己的创作过程和方法，发现不足之处并加以改进。同时，强调绘画的个性化和创造性，鼓励儿童在绘画中勇于尝试和创新。
颜料
水彩、油画颜料、丙烯颜料等，可以丰富绘画的表现力，让画面更加生动和有层次感。
纸张
不同质地和颜色的纸张可以影响绘画的效果和风格，选择适合的纸张可以让创意儿童画更加出色。
创意儿童画的材料
特殊材料
如金属箔、亮片、珠光粉等特殊材料，可以增加绘画的质感和视觉效果，让画面更加有趣和生动。
辅助材料
社会文化影响
随着社会文化的发展，创意儿童画将更加注重反映社会现实和文化内涵，让孩子们在绘画创作中了解和传承本民族的文化传统，同时吸收和借鉴其他国家和地区的优秀文化元素。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
第四季度
色彩运用
教授儿童如何选择和搭配色彩，以表达不同的情感和主题。例如，暖色可以表达快乐、温馨的情感，而冷色则可以表达平静、冷静的情感。

简笔画创编教程第三章 ppt课件

不同脸型的人物给人
的感受是不同的：椭
圆形脸的人物看起来
温和慈善，圆形脸的
人物给人一种滑稽幽
默的感觉，方形脸则
一副刚正不阿的严肃
感。
15
鼻子
耳朵
Hale Waihona Puke 五官眉毛和眼睛嘴巴
16
头部的透视变化
17
人物的发型
18
首先，要注意头发应该体现头部的主要特征
19
女生发型
20
男生发型
男生发型比较单一，一般分为短发与中长发两种，不同的发型展示了不同的男生形象
人物绘制篇 1
适用于简笔画人物表现的头身比
女生
男生
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
2头身人物
5
6
2.5头身人物
2.5头身与2头身相比，人物的下半身要长一些。这个时候就需要添加一些细节了，如关节部位的描绘和肩膀宽度的表现等等。
7
3头身版人物
3头
身
适
合
表
现
小
学
生
8
3.5头身版人物
3.5头身人物的体型开始变得修长起来，头还是偏大，但性别特征开始明显了，更加突出腰身了，对人体结构开始进行细节的描绘了
9
4头身版人物
4头身人物的腰部位置开始上移，腿也变得修长， 4头身人物看起来像个高中生年纪人物的样子

儿童创意绘画PPT课件

关于儿童画的若干问题
①荒诞性现象
构思的荒诞性——表现不合逻辑情景（心猿意马）构图的荒诞性——不相干事物的并置（随心所欲）造型的荒诞性——不合比例缺东少西（丢三落四）色彩的荒诞性——不按客观现实涂色（无拘无束）空间的荒诞性——多空间的平面堆贴（照猫画虎）设计的荒诞性——超现实的想象幻想（顾此失彼）
3、写实期（9-15岁）
（1）陈述的写实期（9-11岁）：从记忆、想象转向客观现实的描绘。
（2）分化的写实期（11-13岁）：从二维形象转向追求三维的视觉真实。
（3）视觉的写时期（13-15岁）：喜欢画其所见，力求造型上的准确。
4、理性期（15-18岁）
思维正向理论型、辩证逻辑型发展，言语发展相当完美，主体意识正在确立、个性品质等方面达到相当的水平，兴趣广泛，对艺术特别爱好。部分学生选择从事美术专业化学习。
张家铖（3岁）作品
2、符号期（3-9岁）：是儿童绘画发展、变化较大也是儿童绘画发展研究中分歧最大、问题最多的阶段。
（1）词的符号期（3-5岁）：开始产生表现物象的意识，图形能单独表达词义。
“蝌蚪人”（规律例）
（2）句的符号期（5-7岁）：能画出物体的主要特征，略有陈述性，仅“只言片语”，类似言语中“句”的意义。表现在作画时的“自我中心言语”之中：模拟各种声音、叙述事件经过、自问自答等。
要以一当十，必然要从“人之一，我之十”的艰辛过程中体验、掌握“十”之规律。
…田卫戈
简笔画的分类
随着简笔画在实践过程中不断完善和发展，用简化形象表现物象的形式，越来越受到人们的喜爱。所以，简笔画描绘图形的游戏性随之增强，从单一的几何图形向多元化发展，截至目前如果对简笔画进行不完全的归类，有基形简笔画、拼形简笔画、借形简笔画、数字简笔画、趣味一笔画、儿歌简笔画等多种类型。

2024版儿童画ppt课件

儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。

发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。

儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。

风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。

色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。

造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。

创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。

02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。

冷色和暖色的区分及运用。

0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。

利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。

对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。

类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。

色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。

增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。

培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。

03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。

创意儿童画ppt课件(2024)

感受作品中的创意和情感
03
引导学生深入感受经典作品中的创意和情感，激发他们的创作
灵感和想象力。
21
评价作品优缺点
2024/1/29
评价标准介绍
介绍儿童画作品评价的标准，如主题表现、创意性、技巧运用等，为学生提供全面的评价视角。
分析作品优点
针对具体作品，分析其优点和亮点，如独特的创意、生动的表现、巧妙的构图等，让学生了解如何创作出优秀的儿童画作品。
6
02
创意儿童画创作基础
2024/1/29
7
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础，通过不同比例的混合可以产生丰富的色彩。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和，可以营造出不同的画面氛围和效果。
色彩的属性
色相、明度、饱和
线条与形状的运用
引导孩子通过观察舞蹈动作和姿态，将其转化为画面上的形象。
与文学结合
鼓励孩子根据故事或诗歌内容进行绘画创作，培养文学与艺术的综合素养。
2024/1/29
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鼓励孩子自由发挥和表达个性
提供开放式绘画主题
设定一些开放性的绘画主题，让孩子自由发挥想象力和创造力。
尊重孩子的创作意愿
不要过多干预孩子的创作过程，尊重他们的想法和表达方式。
，增强画面的趣味性。
18
实例三：太空探险记
主题
以太空为主题，展现神秘的星球、火箭、外星人等元素。
创作元素
运用星球、火箭、外星人、流星等元素，营造出充满想象力的太空场景。
2024/1/29
技巧点
注意色彩的对比和搭配，利用鲜艳的色彩表现太空的神秘和奇幻；同时，可以通过夸张、变形的艺术手法，让太空元素更加生动有趣。在构图上，可以尝试运用斜线、曲线等构图方式，打破常规，增强画面的动感和视觉冲击力。

儿歌插图简笔画创编ppt课件

是衬托主角，即构图中的远景
3
2）主与次：一幅画要表现的内容往往很多.这时，画面须有主次之分，远近之别，主体要突出。（远景，中景，近景）
中景（主要物体）
远景
（次要物近景体）
4
远景中景近景
5
构图设计
6
二、形象表现
在儿歌、儿童故事中所表现的天地万物，无论是花草树木、鱼虫飞鸟等他们都是有感情的，有生命，幼儿对绘画中的拟人化的动植物非常感兴趣的。幼儿对夸张变形、特征突出、生动有趣的人物、动物，也极感亲切 ‘容易理解和接受。
2、省略（就是“舍”掉，不画物象
中某些过于繁杂的部分）
35
3、添加（添加原本物象中没有的内容）
36
四、景物简笔画的造型步骤
先整体再局部
第一步：画主体物注意位置
第二步：画主体物的特征，概括远景
第三步：添加近景，
根据画面需要补充局
部细节
37
空见惯、形成印象的物象色彩进行原色的客观表现。例如熊猫的固有色是黑色、白色。色彩特点非常明确，如果将其主观地进行变化在幼眼中就不是熊猫了。
• 主观色彩：在色彩运用中，除要很好的
把握客观色彩，更要运用夸张的手法进行色彩的主观设计。
14
儿歌插图方法步骤：
1、构图，画草图； 2、根据内容、参考资料进行形象创编； 3、画出素描正稿； 4、根据需要进行色彩设计与绘制，完成插
20
一、景物简笔画的概念什么是景物简笔画？
21
建筑风景简笔画
22
山水风景简笔画
23
ห้องสมุดไป่ตู้
树木风景风景画
24
花草风景简笔画
25
一、景物简笔画的概念

儿童故事插图简笔画创编(课堂PPT)

• 步骤二：参考画册资料，进行形象设计，动态改编。
• 步骤三：根据草图的画面设计和形象改编，画出素描稿。
• 步骤四：根据需要，可进行色彩设计和绘制。53
54
在一个遥远的森林里，住着一位猪妈妈和她的三只可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大
了，可还是什么事都不做。一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说： “你们已经长大了，应该独立生活了，等你们盖好自己的房后就搬出
体积、空间及对象之
间的结构关系等瞬间感觉记忆在脑海里以及画面中——此之谓“照相式”观察法。
28
中西方构图比较二
• “笔记式”构图： “笔记式”中国画，即“笔记式” 观察法，没有固定视点、视向和视线。画家随着身体的移动对对象进行多方位的观察，故采用的
是散点与移动的透视法。
29
30
三角形构图曲线构图s形构图斜线构图井字形构图斜线构图曲线构图s形构图井字形构图活力动感流动优美严肃宁静开阔深远三角形构图稳定牢固?你试着任意在16开的纸上摆放三个苹果或纸团看看他们的外轮廓形成什么型
1
• 第二节：插图创编中的构图设计。
• 第三节：插图创编中的形象设计。
综合
• 第四节：插图创编中的色彩运用。练
再看房子，纹丝不动。
63
野狼气急败坏，他绕着房子转了一圈，最后爬上房顶，他想从烟囱溜进去。
64
野狼掉进火炉里，熏得够呛，整条尾巴都烧焦了。他嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。
65
66
67
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69
70
71
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73
74
。
75
１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要让孩子在已勾过的线条上重复描画。幼儿控制手的动作较差，很难做到描画准确，而且重复几次，蜡笔还会打滑。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。

简笔画创编ppt课件

34画面分布35中景主要形象完整主要形象完整充实生动充实生动近景低矮形象完整低矮形象完整仔细清晰仔细清晰远景概括模糊简单概括模糊简单远山远处植物天空等远山远处植物天空等40简笔画构图步骤41收南瓜老奶奶收南瓜南瓜甜南瓜大51设计形象设计形象52多看多想同一主题丌同表现方法
简笔画创编
1
创编是把单个形象组织起来，用单幅或多幅画面叙事说理、表情达意。
根据表达内容的需要，对这些基本形象的位置、大小、数量进行综合考虑和设计，采用恰当的构图进行表达。
2
简笔画创编
儿歌、故事、成语、主题（季节、节日、成长等等），科学、社会、健康等领域的知识。
3
4
5
6
7
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9
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19
简笔画创编的形式
独幅（单幅）、多幅（连续）
20
21
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23
24
简笔画创编的步骤
构思构图设计形象画素描草稿勾线上色
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构思与构图
如何通过画面表现文字或主题内容，画面如何设计，主角放在什么位置，占多大空间，用哪些配角来衬托，放在什么位置，占多大空间。。。。。。。
26
27
28
29
30
31
32
33
画面分布
34
中景--主要形象，完整、充实、生动
近景--低矮形象，完整、仔细、清晰
远景--概括、模糊、简单
远山、远处植物、天空等
35
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37
38
39
简笔画构图步骤
先中景、后近景、最后远景。
40

七星瓢虫儿童画美术创作ppt课件

不同风格流派作品对比分析
特点
形象可爱，色彩明快，适合儿童审美
代表作品
XXX的《卡通七星瓢虫》
学生优秀作品展示及评价
作品一
01 XXX同学的《七星瓢虫乐园》
评价
色彩搭配和谐，构图新颖，展现了瓢虫在自然环境中的快乐生活。
02
作品二
XXX同学的《瓢虫家族》
03
评价
笔触细腻，形象生动，通过拟人化的手法表现了瓢虫家族的温馨场景。
代表作品：《瓢虫家园》
国内知名画家代表作品介绍
风格特点
笔触细腻，注重细节描绘
艺术成就
作品被多家美术馆收藏
不同风格流派作品对比分析
特点
追求真实感，注重光影和质感表现
代表作品
XXX的《七星瓢虫写生》
不同风格流派作品对比分析
特点
以色彩和形状为主要表现手段，不拘泥于具体形象
代表作品
XXX的《瓢虫抽象画》
鼓励儿童大胆想象，运用夸张、变形等手法创造独特的画面形象。
03
七星瓢虫儿童画创作步骤
观察并描绘七星瓢虫形态
1 2
了解七星瓢虫的基本形态身体呈半球形，头部较小，触角细长，翅膀为薄膜状且覆盖在小虫身体上，身体下方有六条腿。
观察七星瓢虫的颜色和斑点身体通常为红色或橙色，上面有七个黑色的斑点。注意斑点的形状和大小可能会有所不同。
线条运用与构图原则
线条的种类与特性
了解直线、曲线、折线等线条类型，掌握不同线条的表现力。
构图的基本原则
学习对称、均衡、对比等构图方法，培养画面的整体感。
线条与构图的结合
运用线条表现构图，形成具有美感的画面。
色彩搭配及运用方法

儿歌童话故事简笔画的组合创编[优质PPT]

Imagination Network
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简笔画构思与构图的过程以《上学路上》为例
上学路上一个小学生高高兴兴去上学。‖
不小心，脚下一滑，摔了一跤。 ‖ 这时，一个过路的大姐姐把他扶起来，帮他把书包装好。 ‖学生又欢快地朝学校跑去。
另外，还有一些形象的组合训练，可以提高发散思维能力，有较大的自由想象的空间。
+
=
畅想网络
画面构图应注意的问题
1 主要表现的形象要完整，多安排在画面中间位置，即构图的中景部分。
2 主角近处的陪衬物要表现得充实、细致，即构图的中景部分。
3 远景的背景要简单、概括、处理要模糊。
组合
+
=
+
=
+
=
=
简笔画组合创编的设计思维过程，一般是先明确要表达的主题，后考虑形象要素，再考虑画面组合（构图）
创编就是把单个形象有机地结合起来，运用单幅或多幅画面，叙事说理，表情达意。
根据表达内容的需要，对这些基本形象的位置、大小、数量Байду номын сангаас行综合考虑和设计，采用恰当的构图进行表达。
一、构思与构图
构思是指人们对生活中的事物根据各自的感受和理解．在头脑中思考和想象的过程。创编简笔画必须对所要表达的内容、形式作深入具体的思考，找到合适的表达方式．运用构图手段通过画面表现出来。
构图是指人们头脑中的构思通过绘画的方式，按照作者的意图组合成一个具体的画面，—般采用平面构图形式，主要有并列式，剖面式、均衙式、散点式、S形、三角形、圆形等。
二、内容与形式
简笔画创编一方面要求题材、主题的新颖；另一方也要在表现形式、技巧上有所变化，达到内容和形式的统一。点、线、面是描绘简笔画的基本形式，是艺术的表现语言，通过点践、面的表现形式可以体现事物的内涵。

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2020/4/3
6.选择事物特征视觉面进行表现
2020/4/3
7.画面构图的多样化
2020/4/3
8.擅用泛灵的拟人手法
2020/4/3
9.努力追求成人审美标准的趋向
2020/4/3
对比看看--总结对比
2020/4/3
对比看看
2020/4/3
对比看看
2020/4/3
对比看看--通过对比说说差距
1.线描
2.连环画
3.黑白画 4.色彩画……
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儿童绘画语言的表达方式
1.物象的表现较为简约、概括
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2.侧重与夸张某些自己认为最重要的部分
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3.不同时空里事物
同时出现
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4.表现“里面”事物的透明画法
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5.无形事物的表现有形化
欣赏
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欣赏
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思考：儿童画作品欣赏评述
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总结
那我们在进行儿童画创作的过程中应该注意哪些需要性问题呢？
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基础训练的需要
1、线条以及涂色的技巧表现。
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2、涂色以线条的技巧表现。
观察的需要
1、从不同角度的去观察对象
3.铅笔画
4.粉笔画
5.水粉画
6.水彩画
7.水墨画
8.钢笔画
9.版画
10.撕纸画
11.剪贴画
12.木刻画
13.综合材料画 14.混合技法画……
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(二)从构思心态与绘画要求上分为 1.记忆画 2.想象画 3.意愿画 4.命题画 5.写生画 6.临摹画 7.图画日记……
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(三)从表现形式上划分为
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儿童画创作实施步骤
• 构思 • 收集素材 • 参考优秀作品 • 画创作小稿 • 开始上正稿
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儿童画作品的基本表现手法
构图饱满造型平面颜色鲜艳线条稚拙内容形式丰富多变
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儿童画的分类
（一）从使用工具材料和制作技法上分为
1.彩笔画
2.油画棒画（蜡笔）
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儿童画的构图别具一格
儿童画多采用平面构图，这样的构图装得多，容量大，便于表现儿童的感受，因为儿童总是恨不得把自己知道的所有东西都搬到画面上去。为表现树在前面，他们把人画到树的上面，为了表示道路的遥远，把道路画到天上去，显得不合理而又合理，令人咀嚼不尽。他们那自由、奔放、大胆的构图形式，将他们自己痛快淋漓的创作情感倾泻在纸上，也是充满激情的稚拙味。因此，儿童画的造型、色彩、构图三位浑然一体，有机地传达出一种稚拙的美。
2、从对象的表现及环境的应用和搭配去观察对象
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表现技巧的需要
同样的创作稿，为什么会出现不同的视觉效果呢？
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学点色彩知识－冷暖。
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欣赏
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大胆创造
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• 难点：结合具体作品讲解儿童画创作的具体方法和步骤。
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儿童画在创作题材上
儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起。他们没有去过海底和太空，却爱画海底的世界，喜欢描绘天外的世界，在这类画面上，我们看到了未来的希望。儿童画是现实和理想的结合，如有个儿童画的“水果丰收”竟在一棵树上，挂满了硕大的西瓜、苹果、葡萄、梨子、山楂果等，尽管与生活相悖近乎荒唐离奇，然而充满了想象力，还带有探索未来的神秘气息。儿童画题材的另一特点是对现实生活作稚气的描绘。儿童们画周围的世界：爸爸、妈妈、踢球、放风筝等，带有很强的主观表现成份。我们在儿童所热衷表现的绘画题材里可以看出，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。
儿童在自己直观感受的支配下进行
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的。
学情及教学目标
• 学情---掌握基本的儿童画绘画技巧，但缺乏独立创作和鉴赏能力。
• 教学目标---在掌握了基本的儿童画绘画技巧以及表现方式的基础上，学习儿童画的基本创作要领及步骤。
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重难点
• 重点：让我们在欣赏优秀的儿童画作品的同时，体会作品的主要特点及审美方式，并了解儿童画的艺术特色。
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欣赏：以多种手法表现
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欣赏
用夸张的手法来表现自己的感受。
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欣赏
用多为简化的二维轮廓形象。
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欣赏
用用色大胆、鲜艳。
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欣赏
用多样化的空间表現。空间表现形式似Ｘ光的透视，为“透明”画法。
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欣赏
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让我们放飞想象的翅膀
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互动交流练习：我的家
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2020/4/3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/4/3
儿童画创编
——儿童画理解与创作
2020/4/3
主讲：张欣
儿童画介绍
儿童画，由表面看来是不讲什么技
法的，它和农民画一样，不讲“画
理”、“画法”，逾越了透视、解
剖、构图等一般常规，是非“学院”
派的画派。在造型上儿童画常常不
按物体的实际比例进行描绘，在表
现形式方面如造型、色彩构图等也
有其自己的特点.儿童画的造型，是