新概念一课程介绍.ppt
新概念英语第一册第课87课讲解
新概念英语第一册第课87课讲解摘要：I.课程背景- 新概念英语第一册第87 课II.课程内容- 重要句型和语法1.现在完成时2.标志性词语yet 的用法3.不规则的过去分词- 课文主要语言点1.is, my, car, ready, yet?2.what"s, the, number, of, your, car?III.课程讲解- 课文概述- 重要词汇和短语- 语法讲解- 练习题解答IV.课程总结- 重点知识点回顾- 学习建议正文：新概念英语第一册第87 课主要讲解了现在完成时、标志性词语yet 的用法以及不规则的过去分词等语法内容。
通过课文的学习，我们可以更好地理解和掌握这些语法知识，并将它们应用到实际交流中。
在课文中，我们学习了一些重要的句型和语法，如现在完成时、标志性词语yet 的用法以及不规则的过去分词。
这些语法内容是英语学习中的基础，对于初学者来说非常重要。
通过学习这些内容，我们可以更加准确地表达自己的观点和想法，同时也能更好地理解他人的表达。
除了语法内容外，课文还包含了一些重要的语言点，如is, my, car, ready, yet？和what"s, the, number, of, your, car？等。
这些语言点可以帮助我们更好地掌握英语的基本句型和表达方式，从而提高我们的英语水平。
在课程讲解部分，我们详细介绍了课文的概述、重要词汇和短语、语法讲解以及练习题解答。
通过这部分的学习，我们可以更加深入地理解课文内容，掌握语法知识，并提高自己的英语能力。
在课程总结部分，我们回顾了本课的重点知识点，并给出了学习建议。
这些建议可以帮助我们更好地巩固所学内容，提高英语水平。
总之，新概念英语第一册第87 课为我们提供了一个很好的学习机会，让我们能够更好地掌握英语语法知识，提高英语能力。
NCE1_lesson139-140(共16页)新概念英语第1册课件
Asking questions
1.
T: Ask me if John understands?
S: Does John understand?
T: Why doesn’t---? S: Why doesn’t John understand? T: Ask me if Mary invited them to dinner.
3.
What time did he say he would be at their house?
He said he’d be there at six.
4.
Why does he say he’ll be late?
Because the boss wants him todo some extra work.
②
由疑问代词和疑问副词引导的宾语从句 疑问代词和疑问副词主要有：what, when, how, where, how often, how much, how soon (多快， 多久), how long等。 Do you know? When will the film be on? Do you know when the film will be on? 主从句的事态要一致。 I told him. I would go to Europe next week.
6.
7.
8.
9. 10. 11.
12.
want to do sth./want sb. to do sth. extra [‘ adj. 额外的 e.g. We have a teacher at my school who gives us extra lessons sometimes. 我们学校里有名老师有时给我们上一些额外的课程。 stay at the office 留在办公室 stay (at) home 呆在家里 by the way 顺便（问，说） talk about 谈论 overseas [‘ a.海外的，国外的 overseas Chinese 华侨，海外华人 engineer [,dZ‘ n. 工程师 engineering [,dZ n.工程
新概念第一册22讲课文档
第1页，共37页。
复习
五个后元音 [ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]
第2页，共37页。
48个音标里，双元音有8个
[ei] [ai] [ɔi] [ɛə] [uə] [iə]
[au] [əu]
第3页，共37页。
重点学习[ei] 和[əu]第4页Βιβλιοθήκη 共37页。第20页，共37页。
巧记以-or结尾的名词
英语中表示人的职业、身份的名词大多数是以-er结尾的 。如teacher，worker，waiter，singer，writer等。但也 有少数是以-or结尾的。如inventor，visitor等。书中出现 的以-or结尾的名词有conductor（列车员，售票员）， doctor（医生），inventor（发明家），motor（马达） ，tractor（拖拉机）和visitor（参观者，访问者）等6个 。我们可以把这6个单词串成一句话来帮助记忆。
=Where are you from? =Where do you come from?
eg:What nationality is Mr. Blake? = Where is Mr. Blake from?
第18页，共37页。
★job n. 工作,零工，为可数名词。
n. 职业，工作，有报酬的工作，既可以是体力 的，也可以是脑力的
第23页，共37页。
Text [课文]
ROBERT: I am a new student. My name's Robert.
SOPHIE: Nice to meet you. My name's Sophie. ROBERT: Are you French? SOPHIE: Yes, I am.
新概念英语第1册课程讲义Lesson95-96
Lesson 95 单词讲解1.return: n.往返往返票return tickets单程票single (journey) ticket2.train: n.火车3.platform: n.站台Platform 44.plenty: n.大量plenty ofA. 用于肯定句B. 可接可数名词& 不可数名词plenty of timeplenty of eggsC. 谓语动词一致There_____ plenty of room for everyone.There_____ plenty of rooms for everyone.5.bar: n.酒吧6.station: n.车站，火车站train station7.catch: v.赶上catch- caught- caught8.miss: v.错过Lesson 95 课文讲解1. Two return tickets …, please.n. + pleaseto, 开往…表示方向来三张去广州的往返票。
Three return tickets to Guangzhou.来一张去西安的单程票。
One single ticket to Xi’an.2. 下班火车几点出发？What time…?询问具点钟3. 我们还有很多时间。
We have plenty of time.We’ve got plenty of time.4. have a drink 喝一杯5. next door to…隔壁公园的隔壁有家餐馆。
There is a restaurant next door to the park.学校的隔壁有家医院。
There is a hospital next door to the school.6. We had better go back to....had better: 最好7. We want to catch the eight nineteen…the eight nineteen- the train leaves at 8:198. 那钟慢了10 分钟。
1新概念教学大纲
《新概念英语第一册教学大纲》
一、本门课程介绍
新概念英语第一册是英语学习者的入门课程，是练好英语基本功最好的学习书籍。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构，为学生进一步学习打下牢固的基础。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。
适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助学生进一步巩固所学的知识。
第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
二、课程目标
1、掌握教材所涉及的英语语音、语调、基础语法、词法和句法达到初中一年级的英语水
平
2、对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力
3、能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词
4、掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作
5、掌握高频词汇800〜1500
三、教学重点
帮助学生建立学习英语的自信，找到正确的、适合自己的学习方法。
在学习的过程中掌握课程中出现的常用短语，日常会话，一般习惯用法等。
并养成多听多说的学习习惯，培养英语思维。
四、教学规划。
新概念一册课件ppt
say? 当别人帮助了你，你应该说：Thank you very much
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三.Grammar:一般疑问句.
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3>向陌生人问路. eg.Excuse me,could you tell me the way to
the school? 对不起，打扰了，请问去学校的路怎么走？ 4>向某人借东西. eg. Excuse me,can I borrow your pen?
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二 新概念英语的特点： 1.地道的英语教材，是英语教材中的权威。 2.把外国的教材本土化，翻译与配套练习。 3.语法内容是经过精挑细选的。 4.语法的传递是层层递进，由浅入深。 5.内容精彩有序，句子幽默。 6.目标清晰。 7.可以与剑桥英语对接。 8.还可以与其他的教材对接（初中课本）。
1.定义:用yes或no来回答，并且结尾带有问号 的句子.
eg.This is my book.
Is this your book? Yes,it is. No,it isn’t.(is not=isn’t) 2.遵守的原则： 一提 (提be动词，开头字母要大写)
二改 (改人称，第一人称改第二人称 I am 变 Are you ，my 变your)
青少版新概念1b-unit19-ppt
语法练习
填空练习
给出句子，让学生填写正确的 时态、语态或情态动词。
改错练习
给出含有语法错误的句子，让 学生找出并改正错误。
翻译练习
将英文句子翻译成中文，或将 中文句子翻译成英文，以检验 学生对语法的掌握程度。
造句练习
让学生根据所学的语法点造句 ，以加深对语法的理解和运用
。
04
课文学习
课文内容
课文主题
口语练习
角色扮演
话题讨论
学员需要能够模拟不同的角色进行对话， 例如服务员与顾客、老师与学生等，以培 养口语表达能力和角色扮演能力。
学员需要能够对某个话题进行深入讨论， 并能够提出自己的见解和看法，以培养思 辨能力和表达能力。
情景模拟
小组讨论
学员需要能够模拟不同的场景进行对话， 例如在机场、在餐厅、在超市等，以培养 口语应对能力和场景适应能力。
通过阅读和写作练习，学生将能够掌 握一些基本的阅读和写作技巧，如总 结段落大意、写作简单段落等。
本单元将通过听力材料和口语练习， 提高学生的听力和口语表达能力。
学习内容
现在进行时
学习现在进行时的基本结构和用法，以及与 过去进行时的区别。
一般现在时
学习一般现在时的基本结构和用法，以及与现 在完成时的区别。
听力材料
提供一些与本单元主题相关的听力材料，以提高 学生的听力理解能力。
口语练习
设计一些口语练习活动，让学生能够运用所学语法 和词汇进行表达。
阅读练习
提供一些阅读材料，让学生通过阅读练习来提高 阅读理解能力。
写作练习
设计一些写作练习活动，让学生能够运用所学语法和词 汇进行简单的写作表达。
02
词汇学习
新概念第一册第二课
新概念第一册第二课新概念第一册第二课：英语课《新概念英语》是一套经典的英语教材，被广大学习者所喜爱。
在第一册的第二课中，我们将一起来看看这堂关于英语课的课程内容。
这节课开始的时候，班上的学生们坐在自己的座位上，等待老师的到来。
老师一进教室，大家都站起来，齐声说“Good morning,sir!”这是他们的晨会礼节，也是对老师的尊重。
作为新生，我也加入到这个仪式中。
老师的大名是Mr. Thompson，是个年轻有活力的中年男子。
他总是给我们一种自信和亲和力的感觉，所以我们在课堂上都很喜欢他。
在这节课开始之前，他对我们说了一些鼓舞人心的话，激发了学习英语的热情。
我们开始了这堂课的正式内容。
在第一次上英语课时，老师给我们介绍了一些关于学习英语的重要性和方法。
他告诉我们，学好英语在今天的社会非常重要，因为英语是国际通用语言，能够帮助我们更好地与世界沟通。
他鼓励我们在学习英语的过程中要勇于开口，不要害怕犯错，因为只有通过实践才能真正掌握英语。
在语言学习方面，老师让我们明白了词汇和语法的重要性。
他强调了英语是一门很灵活的语言，有时候只要注意少量的变化，就可以改变语义和语法。
他举了一些例子来帮助我们理解。
比如，一个动词的过去式可能通过改变字母拼写或者加一个助动词来构成。
这些细微的变化在英语中非常常见，我们要对它们进行注意和记忆。
除了词汇和语法，老师还告诉我们要多练习阅读和听力。
他说阅读是拓宽知识面和提高词汇量的重要途径，通过阅读可以学习到各种各样的语言表达和句型变化。
而听力则是提高口语和听力理解能力的关键，可以帮助我们更好地理解和运用英语。
在课堂上，老师还利用游戏和小组讨论的方式来培养我们的合作和沟通能力。
他把我们分成小组，要求我们完成一些任务和活动，通过和小组成员互动，提高我们的语言运用和表达能力。
这堂数学课过得飞快，一堂充满活力和互动的英语课就这样结束了。
在这节课中，我不仅学到了一些英语知识，还体验到了英语学习的乐趣。
青少版新概念教材系列介绍以和课程规划公开课获奖课件
青少版新概念教材（乐奇）简介
JNCE相对应级别和考试
级 别 词汇量
适用年级
第一级 约600个生词 （1A, 1B） 50个短语
第二级 （2A, 2B）
新增700个生词 60个短语 共1300个
第三级 （ 3A, 3B）
•
新增750 个生词
小学 3，4年级 小学 5，6年级
初中 1，2年级
• 60个短 语
3.课文注释
每一种故事或者对话在么一单元第二页都可以找到它译 文。可以协助学生更好理解书本, 也可以协助学生更好进 行翻译和写作。
4.对话练习
让学生在循环往复对话练习中记忆故事重要内容, 并在 潜移默化中掌握语法点。
第15页
青少版新概念教材（乐奇）简介
生词和短语表愈加好地协助学生整顿好词汇, 让学生对于词性有愈加深刻理解。 同步也可以通过单词来学习音标, 通过音标来学习单词
朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander), 著名语言教学专家, 亚历山大先生夫人。 她与亚历山大先生通力合作, 协助出版 了《新概念英语》
罗伊·金斯伯里(Roy Kingsbury), 资深 英语教师和英语教材编写者 。
第2页
青少版新概念教材（乐奇）简介
2.Books
Starters 1A/1B 2A/2B 3A/3B 4A/4B 5A/5B
知识性 交际性 考试性
JNCE以发生在我们身边故事为背景, 趣味性高, 知识 面广, 故事生动风趣激发学生学习爱好。
这是JNCE作者强调学习英语很重要一种原则。诸多 故事都是建立在交际性基础上。
内容与新课标相对应, 符合应试需要, 信息量大, 覆盖 小升初考试规定。
第7页
新概念课程介绍及试题
新概念课程各册教学任务新概念各册入学测试题（附参考答案）新概念一册（上）测试题1.There____ some armchairs in the room.A. haveB. hasC. isD. are2.----How do you do?-----______________A. fine, thank you.B. I am a girl.C. I am 18 years old.D. how do you do3.----What is she doing?----She _____under the tree.A. is sitB. sitC. sitsD. is sitting4.---____you want a cup?----Yes,pleaseA. DoB. AreC. DidD. Is5.--What is the matter with him?----He ____ illA. hasB. haveC. feelsD. feel6.The bottle _____water .A、is full inB、is full ofC、are full ofD、are full in7.He doesn’t know the way ________London .A inB onC forD to8.Tom is _________student in his class .A tallestB the tallerC tallerD the tallest9. ________does it cost ?A how manyB how muchC whyD how long10.Let _________carry the box for the old man .A you and IB I and youC yours and meD you and me新概念一册（下）测试题1.Have you just ___ to the cinema?A. goB. wentC. isD. been2.There is a label on the handle ____my name and address on it.A. withB. haveC. hasD. and3.The lady___is standing behind the counter served me.A. whoB. sheC. whichD. 不填4.If I ____ a lot of money,I ___buy you a mink coat.A. have, isB. has, canC. am, willD. have, will5.Sally was ____,but I was very ____.A. amused, embarrassingB. amusing, embarrassedC. amused, embarrassedD. amusing, embarrassing6. Have you ever _______ Shen Zhen ?A. been toB. gone toC. went toD. gone in7. My grandfather often _____ us a story .A. saysB. speaksC. talksD. tells8. May I have a look _______your photo ?A. inB. atC. forD. out9.Let me ______your driving lience .A. to seeB. to lookC. seeD. look10.Can she type this letter _____me ?A. ofB. atC. forD. in新概念一册（全册）测试题1．Look! There’s a boy __ in the river.A.swimsB.swimC.swimmingD.swiming2.What’s the time?-----It’s ___.(9:40)A.twenty past nineB.forty to tenC.twelve past nineD. twenty to ten3.Peter and Tom ___ good students.A.isB.amC.beD.are4.----What are you going to do?------__________.A.I go to school.B.She’s thinking.C. I’m going to play games.D.We have done our homework.5、----___she dance?---Yes, she___A.can,cansB.could, canC.can,canD.coulds,can6.He says__ you are pretty.A.ifB.whatC.howD.that7.What have you done?--_ __.A.I have eat a mealB.I has eatingC.I have typed a letterD.I have done8.He’s the man__ I served yesterday.A.who B how CWhat Dwhen9.She said__she__reading.A.if,areB.that,isC.how,amD.that,wasst Sund ay, my daughter , Sally___to a children’s party.A.is typedB.was comeC.are givenD.was invited参考答案：新一上册：DDDAC BDDBA新一下册：DAADB ADBCC新一全册：CDDCC DCADD新概念二册（上）测试题1.He was a young man.He wasn't very_______ .A.oldB.bigC.tallrge2.Tim is working for a big firm.He is working for a big________ .A.societypanyC.factoryD.store3.Our clavichord is ______ in the living room.A.keepB.keepedC.keepenD.kept4.I often fish for hours without _______ anything.A.catchB.catchesC.catchingD.catched5. Jean spent fifty hours ___ the book.A. readingB. to readC. in readD. read6. He ______ TV when his father came in.A. was watchedB. watchingC. was watchD. was watching7. We are not ___ touch that machine.A. allowedB. allowed toC. allow toD. allowing8. To ______ he won the match at last.A. my surprisedB. my surprisingC. my surpriseD. my surprises9.The teacher will not let anyone leave the classroom until the bell _____.A. ringsB. rangC. will ringD. would ring10.I won’t tell the student the answer to the math problem until he _____ on it for more than an hour.A. has been workingB. will have workedC. will have been workingD. had worked新概念二册（下）测试题1.They all leapt out of their _______ bag and hurried _______.A.sleep outsideB.sleeped outsideC.sleeping insideD.sleeping outside2.Jasper White is _____ of the rare people _____ believes in ancient myths.A.one whomB.some whoC.one whoD.some whom3.The apartment price is higher than ever before,_______ in large cities.A.after allB.occasionallyC.simplyD.especially4.He has never been to HongKong,but he talks about HK as if he ______ before.A.has been thereB.has gone to thereC.had been thereD.had gone there5.______ with the new machine,a search party went into the cave ______ to find buried treasure.A.Armed hopedB.Armed hopeC.Arming hopingD.Armed hoping6.I’m certain David’s told you his business troubles.____, it’s no secret that he owes a lot of money to the bank.A. HoweverB. AnywayC. ThereforeD. Though7._____fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.A . Would you be B. Should you be C. Could you be D. Might you be8.AIDS is said ____ the biggest health challenge to both men and women in that area over the past few years.A. that it isB. to beC. that it has beenD. to have been9.Don’t sit there ____ nothing. Come and help me with this table.A. doB. to doC. doingD. and doing10.We are looking forward _______ Ann again this term.A. SeeingB. to seeC. to be seeingD. to seeing新概念二册（全册）测试题1.This radio is not working. I’ll have it ________.A. repairingB. to repairC. repairedD. be repaired2.Now I have a room _____my own. It’s next to Mary’s.A. ofB. forC. onD. to3.It was not until 1949 _________ Chinese people took on a new look.A. thatB. sinceC. whenD. which4.We stopped at a square ______have a rest.A. so toB. in orderC. in order thatD. in order to5. —Has your neighbour moved into the new house?—Not yet. The house ____.A. being builtB. is being builtC. is buildingD. is built6. It ____ be my son. He has gone to America.A. mustB. mustn’tC. canD. can’t7. He told me that he ____ to Paris for two months.A. has goneB. had goneC. has beenD. had been8. I disliked them so I bought _____ them.A. neither ofB. neitherC. both ofD. both9. —I’m sorry sir. The tickets have been sold out. —_ __.A. What a pity!B. Certainly.C. May I have two tickets?D. You’re welcome.10. Tomorrow is my mother’s birthday? I’ll buy her __.A. something specialB. anything specialC. special somethingD. special anything参考答案：新二上册：ABDCA DBCAA新二下册：DCDCD ABDCD新二全册：CAADB DBBAA新概念三册（上）测试题1.Not until science became prominent＿＿abolished.A. did slavery come toB. slavery toC.had slavery come toD. that slavery come to2.Not until the game had begun＿＿＿＿at the sports ground.A. had he arrivedB.would he have arrivedC. did he arrivedD. should he have arrived3. I gave him fifty pence yesterday and advised him he ______ it.A.savesB.should saveC.would saveD. was saving4. All the tasks＿＿ahead of time, they decided to go on holiday for a week.A. had been fulfilledB. were fulfilledC. having been fulfilledD. been fulfilled5.The careless man received a ticket for speeding. He＿＿have driven so fast.A. can’tB. wouldn’tC. shouldn’tD. mustn’t6. Some women＿＿a good salary in a job instead of staying home, but they decided not to work for the sake of the family.A. must makeB.would makeC. should have madeD.could have made7.Jack wishes that he＿＿＿＿＿business instead of history when he was in university.A. had studiedB. studyC. studiedD. had been studying8. Sometimes I wish I＿＿in a different time and different place.A. be livingB. would liveC. were livingD. would have lived9. Neither his parents nor he＿＿at home.A. areB. isC. will beD. is to be10.Neither of the young men who had applied for a position in the university＿＿.A. has been acceptedB. have been acceptedC. was acceptedD. were accepted新概念三册（下）测试题1. The face of the Moon is changed by collision with meteoroids, ________new craters to appear.A.causeB.caused Ｃ.causing Ｄ.have cause2. We are all for your proposal that discussion ________ .A. be put offB. was put offC. should put offD. is to put of3. If you _________ the bottle and cigarettes, you’ll be much healthier.A. take offB. keep offC. get offD. set off4. He asked a number of important critics to come _____ his privatecollection.A.and seeB.seeingC.seeD.so they saw5. Rare antiques are beautifully displayed in cases ______ them free fromdust.A.which are keepingB.which keepC.who keepD.and kept6. ______ the cap, he put the bottle to his nostrils.A.Having unscrewedB.UnscrewedC.Being unscrewedD.With unscrewed7. He provided his readers with a series of coincidences, ______ wildlyimprobable.A.mostly beingB.most of whichC.most of themD.which would be most8. ______ there, he found a great deal to interest him.A.This being his first visitB.Never having been beforeC.This was his first visitD.Having never been before9. The dealer told him it _____ him￡50.A.costB.had costC.will costD.would cost10. He believed ______ a car as fast as it could possibly go.A.driving inB.he would driveC.to driveD.in driving新概念三册（全册）测试题1. The mere fact_________most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur.A.whatB. whichC.thatD.why2 ________ that my head had cleared, my brain was also beginning to work much better.A.forB. NowC.SinceD.Despite3. ________ energy under the earth must be released in one from or another, for example , an earthquake.A. AccumulatedB.GatheredC.AssembledD. Collected4.__________ with the picture, Mary tore it into pieces.A. Dissatisfying thoroughlyB. To dissatisfy thoroughlyC. Being thoroughly dissatisfiedD. To be thoroughly dissatisfied5. A man escaped from the prison last night. It was a long time _______ the guards discovered what had happened.A.beforeB.untilC.sinceD. After6.Many of the scientists and engineers are judged ________ how great their achievements are.A. in spite ofB. in ways ofC.in favor ofD. in terms of7.The police are trying to find out the _______- of the woman wounded in the traffic accident.A evidence B. recognition C. status D. identity8. But I decided to get off the boat______ anything.A.before I should buyB.until I was buyingC.until I had boughtD.before buying9. He had no sooner arrived there ______ pestering his doctor..A.and then he beganB.than he beganC.he beganD.to begin10. He insisted ______ the money before he left.A.that the assistant countB.the assistant to countC.to countD.to be counted参考答案：新三上册：CABCC DABBC 新三下册：CABAB ACADD 新三全册：CBACA DDDBA。
新概念课程体系
• 丰富的课堂活动、游戏、歌曲歌谣 。
新概念体系家族成员
• L.G. 亚历山大先生制定大纲 • 朱莉娅·亚历山大女士编写。 • 专为中国青少年的英语学习综合教
材。（适合小学3年级至初中2年级 ） • 全面继承了新概念的教学理念 • 教学模块：Listening & understanding、Guided Conversation、Pronunciation、 Pattern Practice、Written exercise、Listening
《新概念英语》课程体系 及教材解析
2020/7/27
培训学校教学解决方案之
• 新概念英语课程体系
2020/7/27
新概念英语课程体系图
2020/7/27
新概念体系家族成员
2020/7/27
• 朱莉娅·亚历山大女士主持编写。 • 专为儿童设计的零起点教材。
（适合小学1-2年级）
• 带领孩子们快乐地学习字母、拼读 、
2020/7/27
新概念体系家族成员
• 以《新概念英语2》为蓝本 • 在保留原有主课文的基础上，
丰富了插图及动画DVD • 增加了对话练习（Guided
Conversation） 和句型练习（ Pattern Practice）模块 • 补充了写作（Writing）模块 • 增加了阅读（Reading）模块 • 适合初中阶段的学生使用
2020/7/27
新概念英语课程体系课程设置
JNCE1-3级 • 每个课时50 -- 60分钟 • 每个单元3课时 • 每册15单元，45课时完成 • 每个级别两个学期完成（15周/学期） • 起始年级：3 - 4年级
2020/7/27
新概念英语教材简介
《新概念英语》是世界闻名的英语教程。
本版是该书出版30年来经学习内容在这本教材中，每两课课文——每课大约为1课时——被看成1个教学单元。
学生学每课时大概用1小时。
每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。
课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。
每个教学单元的后半部分通常有几组有编号的插图，用于理解和口语练习。
在可能的情况下，新词汇在学生口头掌握之后才见之于文字。
在具有语境的课文中介绍的新的语言现象被单列出来，并进行反复练习。
在这种口头练习之后有一小段笔头练习，用来巩固已经学到的技能。
这本教材是完全独立的，足够一年使用。
在课程结束后，学生应能较好掌握英语口语。
凡打算继续深造的学生，可以接着学习以下各册。
教学各册之间的内容相互“重叠”，学生继续学习不会感到困难。
第一册一册英语初阶基础班：学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
掌握后，可以参加中考一类考试。
适合人群：1. 12至16岁的小学升初中阶段的学习者2. 有一定基础且想要深入学习的学习者3. 想要出国急需掌握生活基本对话的学习者第一册（新版）简介《朗文外研社：新概念英语1（新版）》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。
这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作方面最大限度地发挥自己的潜能。
专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文。
剔出了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图。
对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。
精品课件：新概念英语第一册 lesson1
New Word and expressions生词和短语
3. handbag : ['hændbæg] n. 1). (女用)手提包
2). 小旅行袋,旅行包
4. pardon：[‘pɑ:dn] n. 原谅,宽恕
多用于请对方重复一次说过的话
Pardon?
对不起，请再说一遍。
正式说法： I beg your pardon.
Is this your........?
pen 钢笔
watch 手表
pencil 铅笔
car 汽车
skirt 短裙
dress 裙子
3、Pardon？ 声调，用来表示自己没有听过清楚，希 望对方再说一遍。 这是缩略形式，完整形式是： I beg your pardon？
It is 在一起的时候，要连读。It以辅音结尾，is 以元音开头。
4、Yes，it is. 是的，它是。 这句话是一般疑问句的肯定表达。 No，it is not. / it isn’t. 这句话是一般疑问句的否定表达。
对不起，很抱歉。常用于做错事， 或伤害到别人，或表示遗憾，请求 原谅。
Excuse me
1. 向陌生人问路时： Eg： 不好意思，请问电影院怎么走？ 2. 引起对方注意时： Eg： 不好意思，这个玩具给我玩一下？ 3. 在某一聚会或对话中突然中途要离开一会儿： Eg： 不好意思，我要去趟洗手间。 4. 在发生一个简单的不算太错的错误时。 Egndbag.
can answer the question -----
Whose handbag
is it?
课
• • • • • • •
文
对不起，打扰一下。 什么事？
新概念一册全册大纲(普通班)
1.语法：情态动词 can,could,may,might,must&have to, had better 2. E-reading: Animals in winter1 1. 语法：被动语态：（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时） 2. E-reading: Animals in winter2 1. 语法：①宾语从句（陈述，疑问，直引变间引） 2. E-reading:What do animals eat? 1. 语法： ①定语从句（基本用法 who,which,that） ②条件状语从句（主将从现） 2. 期末考试
2
L107&73 单词： 形容词
3
L97&115 单词： 家庭成员
1. 课前测试 2. 语法： ①代词（定义，人称代词用法及排序，物主代词，反身代词，it 三指，不定代词 ②数词（定义，分类，基数词读数和时间表达法，序数词日期表达法） 3. E-reading：My first sleepover 1
7
L69-70
语法：①时间介词 ②复习 there be 句型 期中考试
8
L71-72
1. 语法：一般过去时（动词过去式的构成&时间标志词）
9
L73-74
语法：① 副词的用法 ②复习一般过去时（动词过去式）
10
L75-78
1. 课前测试 2. 语法：① 一般过去时（时间状语） ②情态动词的否定疑问句 ③复习时间介词
2
14
L89-92
1. 语法：现在完成时（3） 2. 期末考试
15
L93-96
1. 课前测试 2. 语法：①一般将来时（时间状语，疑问句）②对时间提问 ③had better 的用法
青少版新概念1A-Unit-14
口语练习
模仿练习
通过模仿标准语音、语调、语 速等，提高口语表达能力。
对话练习
与同学或老师进行对话练习， 提高实际交流能力。
角色扮演
通过扮演不同角色，模拟真实 场景进行口语练习。
自我练习
通过自我练习，不断纠正发音 、语调和语法错误，提高口语
水平。
06
阅读训练
阅读技巧
略读
通过快速浏览全文，了解文章的大意和结构，有 助于把握文章的核心内容。
拓展跨文化交流能力
本课程强调跨文化交流能力的培养，通过学习英语国家的文化背景和习俗，提高学生的跨 文化交流意识和能力。
课程大纲
学习基本英语语法结 构，如名词、动词、 形容词等。
学习英语国家文化背 景和习俗，了解英语 国家的传统和价值观。
学习常用日常表达方 式，如问候、介绍、 感谢等。
学习方法
01
04
听力训练
听力技巧
预测答案
在听录音前，先阅读题目 和选项，预测可能的答案， 有助于集中注意力并提高 正确率。
定位关键信息
在听录音时，注意捕捉关 键信息和细节，如时间、 地点、人物等，这些信息 往往与答案相关。
筛选无关信息
对于无关紧要的信息，如 背景噪音、重复内容等， 可以忽略不计，以提高听 力效率。
01
学习并掌握简单句、复合句等基本句型，为写作打下基础。
注重语法规范
02
注意句子结构、时态、语态等方面的语法规范，避免常见错误。
丰富表达方式
03
积累并运用多种表达方式，如比喻、拟人、排比等修辞手法，
使文章更生动有趣。
写作范文解析
1 2
选取典型范文
选择具有代表性的范文，进行深入解析。
新概念英语第一册(教师用书)
本教材使用说明教师按语伴随每个教学单元的按语应该被视为建议。
如果愿意，教师可以偏离所规定的教学计划，或是省略他认为不符合他教学目标的练习。
然而，写上按语的目的是帮助教师组织训练所介绍的句型。
在可能的情况下，每课书的练习均按难易程度分级。
这就意味着，如果时间不够，最后的练习可以删去，而不至于严重影响学生的学习进程。
每个教学单元包含两小时的内容。
如果教师仅有45 分钟用于每个单元的前半部分或后半部分，那么他就要根据他所能使用的时间来重新编排这些练习。
每个教师上课时都会使用的那些指令和评语——如“请听”、“坐下”、“再说一遍”、“一起来”等等——应该用英语来说。
在初级阶段，这些短语的含义可用手势和模仿动作来表述。
这些短语必须被看成与课文无关，除非它们正式在课文中出现。
按照本教材的目的，只有当学生学会使用某个句型他才算是熟悉了这一句型。
这就是为什么课堂教学中常用的指令并没有列入教师用书课文之前的句型和词汇表内。
按语分列在不同的标题之下。
现在我们来介绍其中的每一项。
内容和基本目标——总体评论这两个标题下的内容简要地归纳了课文所教的句型和语项。
归纳完全是为教师准备的。
听力理解详尽的指令在课程之初便作了交代，但随着教师慢慢适应这一程序，指令便逐渐简化。
我们推荐介绍课文的9 个步骤，用以训练学生听懂英语口语的能力。
这9 个步骤如下：1 介绍故事2 了解情景3 听力训练目标4 播放录音或朗读课文5 回答问题6 精读7 再次播放录音或朗读课文8 重复9 大声朗读每一个步骤都必须简洁。
让我们来看一下如何在实践中运用这9 个步骤：1 介绍故事教师用几句话介绍课文，使学生能清楚了解所发生的事情，而不需要去猜测。
开始可以用少量的中文，但教师必须尽早开始用英语。
例如：Today we'll listen to a story about a handbag.（今天，我们要听一个有关手提包的故事。
）2 了解情景要求学生看插图，以便检查学生是否了解课文中所发生的事情。
新概念第一册ppt课件共28张
英语写作提高
1 2
写作基础知识 讲解英语写作的基础知识，如句子结构、段落安 排等，为学生打下坚实的写作基础。
写作技巧指导 提供各种写作技巧，如开头结尾的写法、过渡句 的运用等，帮助学生提高写作水平。
3
写作练习与评估 提供大量的写作练习题目，并进行及时评估，让 学生了解自己的写作水平并进行有针对性的提高。
02
模拟各种实际场景，让学生进行角色扮演，提高口语应用能力。
发音纠正与练习
03
针对英语发音中的难点和易错点进行纠正，并提供大量发音练
习材料。
英语听力训练
听力材料选择
精选各种英语听力材料，包括新闻、演讲、对话等，提高学生听力 水平。
听力技巧讲解
讲解有效的听力技巧，如预测、推断、速记等，帮助学生更好地应 对听力考试。
教材简介与特点
简介
新概念英语第一册包含144课，每课 包括课文、词汇、语法和练习等部分。
特点
课文内容生动有趣，语法讲解清晰易懂， 练习丰富多样，适合自学者使用。
学习方法与建议
学习方法
建议学习者按照课文顺序学习，先掌握词汇和语法，再理解课文，最后完成练 习。
学习建议
保持每天一定的学习时间，多听、多读、多写，注重模仿和背诵，积极参加课 堂互动和讨论。
提高听力和口语水平
鼓励学员多听多说，提高英语听 说能力，增强语言交流自信。
拓展阅读和写作范围
引导学员广泛阅读各类英语文章， 提高写作水平，培养英语思维。
备考英语考试
针对有考试需求的学员，提供备 考建议和指导，助力学员取得好
成绩。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对未来英语学习的展望
培养英语学习兴趣 希望学员能够培养起对英语学习的持 久兴趣，享受英语学习的乐趣。
大学新概念英语教材第一册
大学新概念英语教材第一册大学新概念英语教材第一册是一本经典的英语学习教材，由L.G.亚历山大（L.G. Alexander）编写。
它是为大学生和成人学习英语而设计，以提高他们的英语听力和口语能力。
该教材于1951年首次出版，并迅速成为全球广受欢迎的英语学习教材之一。
本教材共20课，旨在帮助学生建立英语基础，从简单的日常生活和日常对话开始。
以下是该教材的一些课程内容：第一课：Getting to Know Each Other在这一课中，学生将学习一些日常对话，如问候、自我介绍和告别。
通过练习这些常见的表达方式，学生可以在日常交流中自如地使用。
第二课：At the Restaurant这一课程将引导学生模拟在餐厅点餐和交流的场景。
学生将从中学习如何点餐并表达自己的喜好和需求。
第三课：Daily Routine通过讨论日常常规和例行活动，学生将学习如何描述自己的日常生活以及如何与他人分享这些信息。
第四课：Family Life在这个话题中，学生将学习如何介绍自己的家庭背景，包括家庭成员和关系。
他们将学习如何用英语描述家庭成员的特征和爱好。
第五课：At the Airport学生将通过模拟在机场办理登机手续和寻找航班的场景来练习他们的听力和口语技巧。
这将使他们更好地理解机场指示并能够与他人交流。
第六课：Shopping在这一课中，学生将学习如何购物时与店员沟通，并学习一些用于购物的常用英语表达。
除了这些课程，教材还包括大量的听力练习，以帮助学生提高听力技巧和理解能力。
此外，书中的语法解释和词汇学习也对学生的语言学习起到重要作用。
大学新概念英语教材第一册被广泛使用并且备受学生和教师的好评。
其简洁明了的结构和有趣的对话设计使学习变得更加轻松愉快。
通过使用这本教材，学生可以逐渐增加英语词汇量，提高语法能力，并培养流利的口语表达能力。
总结：大学新概念英语教材第一册是一本经典的英语学习教材，适合大学生和成人学习。