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高考语文议论文作文讲评课件

优秀例文
机遇
“机遇总喜欢光顾有准备的头脑。” 这是我喜欢的一句格言，也是我人生的座右铭。
人们常常喜欢感叹机遇难求，于是就有了生不逢时，郁郁不得志的感慨。的确，“机不可来，时不再来”，机遇常常稍纵即逝，很难把握的。
巴斯德说过：“我的字典里有三个词，工作、意志、等待”。这里的等待就是寻找机遇以求成功。但是他所指的等待不是消极的等待，而是不断地积聚自己的实力，在实践中寻找机遇，把握机遇。机遇常常带有很大的偶然性，但同时它又是必然的。就拿发现电磁感应的法拉第来说，他在做了上万次通电线圈与磁铁的实验后始终没有找出磁和电的必然联系。但一次他不小心把磁铁掉进通电的线圈里，奇迹出现了，电表发生了偏转！他最终把握住了这个机会，把自己的名字永远和电磁感应联系起来。我认为他的成功是
材料一：从前有个农夫，去田里耕地，正巧遇到一条受伤的蛇盘在田塍上，另一条蛇口里衔了一种草，放到伤蛇的伤口上，农夫留心观察，过了一天，那条受伤的蛇伤好了就溜走了。农夫觉得奇怪，便拾起蛇衔草的剩下草叶，用来治疗自己的伤口，非常有效果。这个农夫不知道草的名字，就叫“蛇衔”，晋朝人葛洪著的《抱朴子》一书上说：“蛇衔草能够治疗已经断下来的手指，痊愈得像原来没有受伤的一样。”的确这样。请根据这则故事写一篇议论文。
发现影响深远的万有引力定律，在物理学界引起了轩然大波，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨自己不走时，并没有抓住机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发展开辟了道路。
机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之交臂。
同样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实验中，他因为 “跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。

优秀议论文赏析ppt课件下载（人教版高一必修二作文指导）

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然而在清朝的闭关锁国政策之下，中国开始走下坡路了。

由于没有及时的学习和借鉴西方先进的科学，中国在时代与世界的比拼中落伍了。

. 上传者：zhiwen 邮箱：*****************.cn「下载次数：199」课件简介：ppt制作，原创课件，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。

有人认为优秀只不过是过眼云烟，不用在乎它，有的时候理理它，有的时候抛弃它，这是大错特错的。

我们不但要有好习惯，还要要把优秀当作是一种习惯。

让我们习惯地去创造性思考，习惯地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然……习惯性的让自己成为一个优秀的人。

“位置”作文讲评19页PPT

• 构思这篇文章时，你首先要弄清“位置”的各种含义：①人或物体的空间位置 ②人或事物在时间上的位置，即历史中位置 ③个人在社会中的位置 ④一个人在别人心目中的位置，等等。
• 1、在其位，谋其政 • 2、陈力就列，不能者止 • 3、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其
君。——范仲淹 • 4、咬定青山不放松，扎根原在破岩中。千磨万击
却只摆出两个例子了事。
•
第一个例子说南科大办学惹人争议的事，
作者提出要换位思考，但如何换呢，这位作者
极少提及，马上就写另一例子：大跃进。写大
跃进时，也只提到当时就从“赶英超美”的要
求下开始大跃进，别的无一论及。
• 南科大办学的事情，用在换位上，其实较难自圆其说，哪怕就用跟同学吵架的小事也比这个更容易说明问题。至于“大跃进”的事情，本可深入探讨可从不同角度不同位置看事情的问题，可惜就是浅尝辄止，不能深入。
• 3、韩信将兵——汉高祖刘邦问韩信他们君臣带兵的情况，韩信不假思索地回答： “吾将兵多多益善，汝仅十万尔。”刘邦不高兴了，韩信又说：“汝不善将兵，但善将将。”
• 找准位置绽放光彩
•
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。
世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机
是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。
•
找准位置，需要肯定自我，相信自我，用一
颗不屈的心擎起理想千斤。
•
也许我们“飘飘何所似，天地沙鸥”，也
许
我们“小舟从此逝，江海寄余生”；
也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同
的活法，但“天生我材必有用”中有几多豪迈与
洒脱。真正的英雄是自我肯定自我相信中升起的
伤痕累累的星。
•

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《细雨闲花》
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议论文三要素
论点:对所论述问题的见解和主张。
分论点论点位置论点要求：鲜明、准确、概括
论据
论证结构类型：事实论据 + 道理论据
议论写事例（张优李博文李亦凡王雨晴）叠用事例（肖剑锋）
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论点
没有明确的论点——我在你的文章里找不到一句话可以作为中心论点。
有论点，但不明确
“苦难的价值取决于受难者本身。”
论据
1）叙述和描写所占比重太大（如《唐山大地震》、《阿凡达》剧情；海伦如何艰难地学习交流和写字）
如何谋篇：议论文如何写好各部分？
议论文较实用的写作结构：
引——提出观点，确立总纲。议——阐释论题，概括议论。联——运用材料，展开论证。结——总括议论，激励劝勉。
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引——提出观点，确立总纲（100字左右）
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议论文范文鉴赏(优秀实用)PPT课件

２.疑起——设问作答
用设疑开头，预作铺垫，借以蓄势，引出后文，启人思迪。问中含奇，话外有意，既点明了文章主题，又有助于全文的展开，可谓一箭双雕。
３.警起—— 引用名言
由名言熟语引出论点或解释题意。这种开头，含蓄
雄奇有力，富有哲理，能吸引读者，增强说服力。需要
注意的是引用的名言警句要恰当，解释要简洁，目的是
❖议论文其实不在乎怎样写，因为
“文无定法”。它的关键在于能否
解决人们不知道的问题和人们信不
信的问题。
2020/4/11
3
❖一篇议论文，只讲道理不注重论据，未免空洞抽象，缺乏真实感；而只拘泥于事实不说理，又会缺乏理论深度。所以，议论文要有理有据。
❖除了有理有据，在内容上须有条有理层次清楚，结构得体恰当。
古。
↓
对照
↑
分论点② 知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天。
要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论点切割成两
挫折失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除困顿；有人为你指点迷津，指明方向……最终你战胜了苦难，扬帆远航，驶向彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？不能！你应该心存感激，并通过十倍、百倍的付出，用实际行动予以回报。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教导
他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记” 2呢020﹖/4/1我1 想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。 25
3、比喻论证：借助形象的比喻来论证观点。
4、对比论证：用反向事例或道理对比议论观点。
2020/4/11

议论文作文讲评优秀课件

博彩；或者打着“敢为人先”的旗号，行逾矩
违法之事，那么这种“为先之勇”反而成了社
老子出于对道家哲学理论的服务的需要。强调“不争之德”，强调“无为”。柔弱的东西不爱好去逞强，不爱好去争斗，因此他们才能天长地久。身处乱世，为保全自己，所以强调“人须柔弱”不争。孙中山“敢为天下先” 的观点。“敢为天下先” 意为开拓进取，勇于创新，建功立业。孙中山的“敢为天下先” 激励了中国多少古仁人君子去以经世济民为己任。以一己之躯去肩负拯救和安顿天下苍生的使命。这种勇气和激情让我辈为之奋发向上，为之勤勤恳恳，为国家和民族奉献自己应有的光与热。
（二）当然，脚踏实地并不意味安于现状不思进取，更不意味着做一天和尚撞一天钟地应付。它只是强调将目光先放到脚下，走好眼前的路，先付出自己的努力。脚踏实地的人要胸怀凌云之志，他们不会随意而安，安贫乐道，他们会稳扎稳打，锐意进取，用扎实的努力获得成功的甘甜。脚踏实地的人定会踏破贺兰，定会在平凡中创造非凡，定会收获梦想的种子结出的硕果。我要说：“贴在地面步行的人，定会在云端跳舞！”
标题：经世致用勇而不伤总论点：儒家提倡“经世致用”，向往“学而优则仕”，渴望“立德，立功，立言”，以一己之身站立时代潮头，开拓经天纬地的事业，是历代志士学者的高远追求。分论点一：湖南大学校训中的“敢为人先”，是一种顺应时代变化、因时而动的先锋精神，与儒家的“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”相契合。（孟子“虽千万人，吾往矣”）
人靠什么争气？不是靠嘴巴吹出来的，而是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气，最终还得靠本事和本钱，靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候，越需要争气；越是在遭人歧视的时候，越需要争气；越是在受制于人的时候，越需要争气。干出了成绩，取得了成功，就是最有力的争气。真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事，贬损他人，伤人面子又伤人里子；或互不相让，“顶”在那里“掰手腕”，非得争高低、论输赢、决强弱；或图自己一时痛快，“撂挑子”“卸担子”，等等。 “千里家书只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

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为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“ 埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
观点：瞬间铸就永恒一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女儿……这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是母爱的伟大力量使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。
三、分析说理方法事实摆出来，还需要讲道理，因为论据与论点之间在某种意义上说还只有间接的联系，只有把论据所蕴涵的意义发掘出来，这个含义才能与论点发生内在的联系，才能直接证明论点。
解剖术、透视术（1）分析事物的构成（2）剖析事物的关系（3）揭示事物的实质
因果分析法
标志性词语
为什么……因为…… 正因为如此……所以……
假----怎能----
论点：生活的磨难可以激发创作灵感。分析：如果李白当了大官，享受荣华富贵，不用流浪江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；如果没有国破家亡、颠沛流离的苦难，那么李清照也只是一个平凡的封建妇女。生活的苦难与磨练，是他们创作的源泉。

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议论段落示例 2 《学会放弃》
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。②古今中外，有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。③李白放弃了富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 ④他们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一种寻求主动，积极进取的人生态度。 ⑤进退从容，积极乐观，必然会迎来光辉的未来。
提出观点
第二部分析题简析观点，阐明可行性（承上启下）
第三部分正论正面论述，举例论证观点的正确性
第四部分反论第五部分总结
反面论述，烘托、陪衬，或反证观点小结：联系实际，深化观点大结：总括升华，劝勉号召
5
正反对比五段论结构《扎实的基础是成功的条件之一》
第一部分引论由材料中的“一双鞋的材料很重要”引出观点：扎实的基础是成功的条件之一。
论据如何升格
8
议论段落示例 1 《找准人生坐标》
①为人处世要找准自己的位置。②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世界首富比尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 ④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。

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与他因材施教的教学方法是分不开的。试想，如果孔子让子路学习礼仪，让公西华学
习治国，或是让曾皙学习兵法，那么孔子学生中的贤者应该会寥寥无几了吧！
议论﹥记叙
因果分析与假设分析相结合。
第2页/共12页
•
③ 钱虽不是人生最主要的东西，但对人生却很重要，
这是一个不可否认的事实。可是，谁又能相信，作为全球
最有钱的年轻人，他曾经是那样腼腆和自卑。6岁的时候，
﹥ 记叙）丽的南山菊，美好的桃花源。（议论
⑦行吟西子湖畔的东坡，在身处宫廷斗争之时，自请外调杭州，因为他看到自己无法在这险恶的朝堂中自保。由此，在那人间的天堂，有了无数著名的诗章，有了泽被
﹥ 记叙）后世的苏堤，有了与民同乐的佳话。（议论
两个很简短的例子，都用了因果分析法
第9页/共12页
•
⑩当然，扬长避短绝不意味着我们可以完全不顾自己的缺点而一味炫耀自己的特
长，历史上恃才傲物的晁错，一味猖狂的阮籍已经给我们留下了最好的教训。我们应
该保证自己的弱点不至于阻碍通往成功的道路，将最短的那块木板修得更加牢靠，我
们人生的木桶才可以承载更多的养分。（辩证分析）
意思而妥协，而是大声说：“出去，我们家没有胆小鬼。”
他呆住了，怔怔地看着从未训斥过他的父亲，这时父亲拍
拍他的肩膀，柔声说：“相信我，你能行的。”他终于挺
直了身子，在父亲期待的眼神中走了出去，并最终走出了
自己的辉煌。他就是全球最有简钱单的议几个论年，轻引人出之事一例的论赛据
吉·布林。第3页/共1Fra bibliotek页•第5页/共12页
• 借物起兴扬长避短，方能成功 ① 猎豹在草原上飞驰，虽然只能持续几十秒，但

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飘扬”、“逐渐入睡”、“逐渐遗忘”、“依次闪开”、“寂
静无比”、“颤抖不已”等等，四字结构短语让文章有一种阅
读的节奏感，大家平时写东西时，请加入四字结构短语，运用
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❖ 【万能模式】 ❖ ……年的时候，一个孩子开始了……。我回想起
了……。……所显示的，是……的存在，我的……，是对……逐渐……。应该是在这时候，在我……，仿佛……。……使我此刻回想中的童年……。
在这时候，在我安全而又平静地进入睡眠时，仿佛呈现了一条
幽静的道路，树木和草丛依次闪开。一个女人哭泣般的呼喊声
从远处传来，嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起，
使我此刻回想中的童年颤抖不已。（余华《在细雨中呼喊》）
【点评大师】
❖
冷静的语调，优美而精致的叙事语言，极富感染
力。请注意文章中的四字结构短语，如“不可名状”、“细雨
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【大师风范】
凤头二：
❖
1965 年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧。
我回想起了那个细雨飘扬的夜晚，当时我已经睡了，我是那么
的小巧，就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所显示的，是寂
静的存在，我的逐渐入睡，是对雨中水滴的逐渐遗忘。应该是
章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重
要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
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【万能模式】 ❖ 我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。记得
很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。【模仿实例】 ❖ 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃” 时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。

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小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论
点），且不能脱离材料。
心灵的选择
选择，一次对生命的郑重承诺。
从古到今，一次次的选择如蛛网般笼罩在我们面前。面对千丝万缕的交点，有的人迷茫了，或者醉倒在酒色财气的深渊中不能自拔，或者奴颜婢膝成为历史的罪人而遗臭万年。但是，历史是一面镜子，折射出的，更多的是人性中的真善美。
（2）.理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
议论文写作指导
• 3、论证：运用论据来证明论点的过程和方法。论据与论点的关系：证明与被证明。议
论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，
是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
3、反向假设法：举例后再向其相反的方向作假设的方法
如
论点：人要有自知之明
事例：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。
论证：假如他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于如此下场呢？所以，自以为是，没有自知之明，误国害己！
浪线画出好的地方。注意题目。 • 注意其卷面，提出真诚建议。 • 打三个分数，如：23+22+8=53 • 可以旁批，最后要总评：优点、缺点。 • 每一大组挑出一篇好文章给科代表张贴。
议论文写作指导
一、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。

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——寓言《狮子与狐狸》论证主题：懒惰打败自己议例方法：探因分析法例后评价法
正反对比法假设推理法
例后评价法：
狮子整天过着“饭来张口”的养尊处优的生活，已使他失去了往日百兽之王的雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的能力，健壮的肌肉已松弛下来，变成了满身的肥肉，动作由矫健变成了“蹒跚”，身体由“力拔山兮”变成了“弱不禁风”。可以说害死它的不是狐狸，正是它自己的“懒惰”。
——07甘肃卷《用爱换真情》
议论文写作指导
1、探因分析法分析论据的几种方法 2、例后评析法
3、正反对比法 4、假设推断法
小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），
且不能脱离材料。
论据拓展演练
事例：一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐
狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在很长的时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将其咬死。
皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人文素质的提高，中日两国少儿夏令营活动中，中国少年的种种孱弱行为，无不给了我们深刻的教训。
论证：我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足，爱心如潮，给孩子们报补习班，
学钢琴学舞蹈，参加奥林匹克各种学科大赛等等，已经使我们的青少年不堪重负。我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育，多种因素混合在一起，试想我们的孩子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗？
司马迁立下志向，要
继承父业，写一部“成一家之言”的史书。他读《春秋》、《尚书》。 20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。之后又大量阅读国家藏书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。

《高中议论文写作》课件

…… 三、解决问题或联系实际
道理论证正反事例
四、得出结论
二、对照式结构模式：
引论（提出论点）
基
本
本论
模
式：
论点正论据（事实+分析）小结对照
论点反论据（事实+分析）小结
结论（评析照应）
• 人要有涵养： ①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 ②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
分析综合，提出观点
设问破题法
开篇陈将述“话题常相识关”的社牢会记现在象—心—（忘先记常评识52后评60）
常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，
这样的一些简单得不能再简单的道理，在今
天，依然会被有些人“忘记”。在知识高度
普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性
错误呢？
提出问题，展开论述
……主观轻视……
……利益驱使……
种力量》）
招式3 巧用修辞，展示文采。
设问：有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安
份守己”？ …… 人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B
你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。(《学会放弃》)
模式一：你可曾思考过：话题是什么？
议论文写作
之
开篇破题
你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。 ——阅卷人箴言
•
开篇破题，顾名思义，就是在文章的开
头用简洁的文字点破题意、点明主旨。提出
观点。
•
议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开
头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰
显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方