哈佛大学教育学博士王涛教授《爱与规矩&情商培养》大型公益讲座笔记整理

《爱与规矩&情商培养》讲座笔记整理

哈佛大学教育学博士王涛

第一部分：开场语

“为人父母”是天底下最特殊的岗位：1、从业人数众多；2、综合专业要求高；3、薄弱的培训（公司新员工上岗，需要岗前培训；如果你搭乘出租车，司机告诉你他没有驾驶证，你一定不会再坐他的车。在养育宝宝之前，我们很多人都没有学习过如何做好父母，所以我们都在无证驾驶，孩子几岁，就无证驾驶了几年。岗上培训，边实践边摸索边学习。而真正教育孩子的时间是宝贵且短暂的，也是不可等待，一去无返的。）

“为人父母”需要学习，《父母学》是一门新的学科，请问各位爸爸妈妈，教育孩子理念重要还是方法重要？——应该是理念更重要！理念不转变，同样的方法取得不了预想的效果。

比如有个妈妈，教育孩子出了一些问题去请教专家。专家发现她总是指责孩子，告诉她要多欣赏和肯定孩子。这位妈妈无奈只好肯定和表扬孩子，最初几次还有效，但是逐渐失去了作用，孩子会说，“你看你看，黄鼠狼又来给鸡拜年了”。为什么会这样呢？因为这位妈妈的肯定表扬完全出于技巧、方法，并没有真正从内心欣赏、肯定孩子，她每次肯定后都要转折、“但是…”，“但是”后仍是原来的批评和指责。孩子听得很真切：前面的表扬和肯定并不是发自内心的，后面的批评和语气才发自内心。——这就是理念没有改变，方法没有效果。

因此我们要反思，方法背后的理念是什么，理念重于方法。

我们需要做：

1、了解孩子：发展心理学

每个孩子从一个年龄到另一个年龄，心理发展有一定的规律，每个孩子也不一样，有共性又有个性。

我们要进入孩子的世界，而不是要求孩子进入我们的世界

2、了解自己：做父母我合格吗？

认识自己，自己成长经历中有什么遗憾和困惑，要做个理性的反思。

要改变一个教育孩子的理念：孩子出了问题，往往直观地认为“孩子怎么了”，但只有解决了“我怎么了”的问题，才能解决“孩子怎么了”的问题。

第二部分：教育孩子的四个基本原则

不占有原则；★爱和规矩的原则；情商先于智商原则；共同成长原则。其中爱与规矩原则是四个原则的核心，即如何处理好爱和规矩的关系？

原则一．不占有原则：

孩子不属于你，你可以爱他，教育他，但是不能占有他。

要克制情不自禁的占有欲，要明白，占有不了孩子。我们教育和培养孩子的目的，不是占有，而是让孩子独立，更好、更远地离开我们。

孩子长大后，离开我们，我们会变成静止的弓。有人统计过，孩子一生中和我们的有效交流时间是以小时为单位计算的，所以要珍惜。往往孩子上大学离开后，我们会很沮丧，很长时间才能恢复，忽然觉得生命没有意义。如果能和孩子一起成长，等有一天孩子离开，我们能泡上一杯咖啡、一杯茶，静静去品味，内心除了哀伤，还能有一种感激的心态：谢谢你孩子，因为你的到来，给了我一次成长的机会。

西方：西方受基督教的影响，认为孩子是上帝赐给父母的礼物和财富，我有暂时保管的权力和教育的神圣职责，所以西方在独立能力和尊重孩子方面做的非常好。基督教中不论年龄大小都是弟兄姊妹，所以父亲与孩子也是弟兄。中国：中国的观点是孩子是家庭的私有财产。西方教育孩子一方面注重培养孩子的独立能力，另一方面培养过程中非常尊重孩子。中国教育孩子一方面牺牲自己的一切为了孩子，包办孩子造成了孩子缺乏独立生活能力，另一方面教育者要求孩子听话，牺牲自己的前提还是要听话（不尊重孩子）。

我们要担负起教育的神圣职责，而不是仅仅喜爱孩子，把他作为自己的玩具、宠物。

中美父母观的差别：培养孩子独立能力。培养独立能力的关键是：为自己的行为负责任的能力。

孩子摔跤时，中国妈妈往往神态紧张，表情夸张，大呼小叫，殊不知孩子摔跤时自己已经很紧张了，这样的处理方式不能起到缓解紧张，安抚的效果，孩子一般反映为大哭，要抱。美国妈妈处理三部曲：（1）蹲下；（2）问两句话：你没事吗？你需要帮忙吗？（语气平静

地）（3）回到摔跤的地方，“宝宝，原来这里有一个小坑，下次要小心”

原则二．爱和规矩的原则：

爱和规矩两者一定要在一起。爱和规矩的最高境界是两者自然融合在一起，分不清哪个是规矩、哪个是爱。成功的教育是爱和规矩的结合，真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。

规矩让人学会敬畏。

没有规矩就没有真正的爱。

▲做规矩难常因为三种情况：

1、不知道什么是规矩

2、不忍心做规矩

3、带自己的情绪和怒气做规矩

▲BAWMRIND父母教养方式理论

▲做规矩的原则

•客观权威性：管教孩子，自己先被管教，立规矩自己要服从

•带有规矩的爱和体现爱的规矩

•及时有效性：规矩从出生开始，越晚代价越大

而在此之前，给孩子做规矩时要有爱心，凭情绪很危险，如果做不到不发脾气，给大家一个忠告：大家平时爱孩子要多一点，爱的储蓄罐要存些钱。偶尔透支一次还可以，但不能经常透支，如果每次教育的时候都带有爱，这样不仅不会透支，反而会为爱的储蓄罐增加更多储蓄。

•规矩需要一致

•规矩和爱能成就宝宝的未来

▲规矩必须从出生做起

第一年的规矩

•吃的规矩：（刚出生每隔2.5个小时喂一次，以后拉长时间间隔，但是不要在孩子睡着的时候喂，必须叫醒他，最好一边喂一边交流，告诉孩子该吃了）

•睡得规矩：（必须孩子独立睡觉，睡在小床上，不要和父母一起睡）其实孩子出生就具备了独立睡觉的能力，和父母一起睡，就剥夺了孩子的这种能力，渐渐开始依赖父母。其实不是孩子需要和父母一起睡，而是父母需要和孩子一起睡。

▲打孩子的艺术

长大后的规矩

孩子能不能打？——打孩子的艺术

打孩子的原则：

1、不能在发怒的时候打孩子；（打孩子是因为规矩而打，不是因

为愤怒而打，愤怒时是发泄不是规矩，把愤怒发泄在孩子上是犯罪）

2、不能用手打，也不能用鞋子打，一定要用杖打(不可以随意打，要有威慑力，原则上规矩高于人。规矩在父母之上，在施打者之外，打你是因为爱你，你做错了，不是父母要打你，而是规矩要打你，父母只是执行者，如果让孩子从小有这样的观念，长大以后将会成为一个有公德心的人。)；

3、打以前要沟通，语言交流；（不是爸爸打你，是爸爸不得不打你。）

4、打孩子需要爱（父母先被管教）。

案例一：在美国唐人街，有一对华人父子。每次孩子做错事，父亲都会打孩子作为惩罚。又一次孩子做错事，父亲问他怎么办，孩子说“打呗”，这时，父亲心碎了，而且很愤怒，因为他这么久的教育还是没有让孩子意识到规矩的存在。后来父亲回房间想办法，要如何教育儿子。一会父亲拿着象征规矩的尺子，来到儿子的房间，和儿子说了几句话“爸爸爱你。即使爸爸爱你，也无法改变规矩。因为爸爸爱你，所以你的错爸爸也有责任，这个规矩爸爸来承受”，这个父亲就用尺子打自己，打了一下，儿子冷漠的脸开始有了表情，打第二下，儿子跪了下来，哭着说是自己的错，让爸爸打自己。最后父子俩抱头痛哭。因为这件事情，这个男孩后来成为了一个非常有责任心的人。也许有人说这个就是苦肉计，但是王博士说，如果是计，你们可以试试，孩子绝对可以把你看得透透的，他会用另一个计来对付你的苦肉计，父母必须真心实意的对待孩子，告诉孩子规矩的重要性，才会让