辅导机构招生咨询流程手册

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教育机构咨询工作具体流程

教育机构咨询工作具体流程

教育机构咨询工作具体流程1. 介绍在教育机构中,咨询工作扮演着重要的角色,能够为学生、家长和教师提供信息和建议,帮助他们更好地适应学习和生活环境。

本文将详细介绍教育机构咨询工作的具体流程,以便更好地了解和实施。

2. 初始咨询•接待与预约:学生或家长有需要咨询的事项时,可以提前预约或直接前往教育机构咨询处接待。

•信息登记:咨询工作人员进行信息登记,包括学生或家长的基本信息和咨询目的。

•初步了解需求:通过简单交流,初步了解学生或家长的需求并安排后续咨询。

3. 详细咨询•深入了解:在详细咨询中,咨询工作人员将与学生或家长进行深入交流,了解他们的具体情况和需求。

•提供建议:根据学生或家长的情况,咨询工作人员提供专业的建议和解决方案,帮助他们解决问题或做出决策。

•资源推荐:在咨询过程中,可以推荐相关资源给学生或家长,包括学习资料、活动信息等。

4. 跟进和反馈•跟进服务:教育机构咨询工作并不止于一次咨询,咨询工作人员会进行跟进服务,确保学生或家长的问题得到解决。

•收集反馈:教育机构会主动收集学生或家长的反馈意见,以改进咨询工作和提高服务质量。

5. 结束咨询•总结和建议:在咨询结束时,咨询工作人员会对整个咨询过程进行总结,并提供未来的建议给学生或家长。

•留存资料:教育机构会留存学生或家长的咨询资料,以备将来查阅。

6. 结语教育机构咨询工作具体流程是一个有条理和标准的流程,通过本文的介绍,希望能让读者更好地了解和运用咨询工作,提高教育服务的质量和效率。

如果您在实际操作中遇到问题,可以随时向相关人员咨询,共同努力提升教育机构的服务水平。

以上就是教育机构咨询工作具体流程的详细介绍,希望对您有所帮助。

咨询手册-(小班、一对一) 2

咨询手册-(小班、一对一) 2

咨询1、你们是什么培训机构(公司介绍)?龙文教育是一所有着14年历史的专业致力于中、小学课外辅导和学习能力培养的教育机构。

我们上海团队有1200多名专职教师,经过层层考核,只有优秀的老师才会被安排从事小班教学工作。

凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式,帮助中小学生实现了素质和成绩的突破,考取了理想的学校,得到了家长的一致好评。

龙文教育旨在成为“中小学课外辅导专家!”我们在全国有1000多家培训中心,其中上海有近100家,是国内知名、规范的超大型培训机构。

龙文教育已在上海相关教育管理部门注册,具有合法教育培训资质。

2、龙文教育的特色及优势资深的教师团队。

我们的老师都是重点中学有多年教学经验的老师,普通的老师或者大学生家教是不好比的,他们缺少教学经验,解题好,但不够系统,学习效果不好;在家里学习效果没有在我们这里的专业教室上课好,一方面有老师的督促,另一方面气氛好,如果是在家,他的学习状态和效率都不佳(此问题可回答是否上门);针对去老师家里上课的回家,见后面免费独有的补课制度。

如果学生30分钟内未到,我们会及时联系家长,了解情况;确保有效的出勤,而不会缺课。

如果学生由于各种原因缺课,我们将及时安排补课,保证他下次课能跟上老师的讲课步伐;独有的个性化免费辅导。

我们会通过学生的月考、作业、测试等途径及时了解学生的学习情况,对于学习中存在的问题,我们会帮学生另外安排免费的辅导课,帮助他查漏补缺;如果学生需要加强辅导,通过预约,我们将安排老师,帮他系统地免费辅导。

在课间、课后、周一至周五晚上,我们将提供作业吧学习答疑辅导,解决在校学习问题,消化课堂所学;严格地教学管理。

对于上课老师的教学管理的我们要求很严a、每次课前,老师需提前准备好上课的讲义,明确本次课的教学目标,重点和难点在哪里,和中(高)考的考点及考试要求等都要有清晰和明确;b、同时要准备课后的作业,巩固和消化本次课所讲知识点;c、对于作业中普遍的问题,我们老师需集中讲解;最后,我们有专职的班主任及时和同学、家长沟通,了解老师上课的情况,及时反馈给老师,以便老师上课更有效果。

培训学校辅导班招生方法技巧方案

培训学校辅导班招生方法技巧方案

培训学校、辅导班招生方法、技巧、方案市场分析一、春季招生生源背景分析1﹑求学动机表现:%的春季新生是出于自我意愿,其他新生出自家人意愿。

根据动机由来的不同,需求比例又有所不同;2、春季招生目标群:春季招生以翰林写作宣传为主;3、广告对生源的影响:学生和家长了解培训学校主要是通过广告,广告的传播仍需继续延伸。

家长较为理性,多有实际考察和熟人推荐的倾向;4、生源了解学校的现状:家长依靠熟人推荐和实地考察,容易被竞争对手拦截。

学校品牌的美誉度和信誉度如何建立,怎样实施生源终端拦截,狙击竞争对手,都是学校面临的现实问题。

二、宣传方式宣传主要分三个阶段,每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤,筛选目标人群,然后重点攻坚,刺激其就读需求,实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”,通过学生成绩展活动,为春季招生播种希望,并将后期重点活动有效地托起;第二阶段为“高潮”,通过咨询活动,唤起目标人群的愿望,最大限度地刺激目标消费者的消费需求;第三阶段为“收获”,进行生源的最终过滤.市场活动核心:一:降低成本二:开发市场三:陈力就列(解释:能贡献才力,担任相应的职务。

)生源是民办学校的生命线,招生是民办学校一切工作的重中之重,直接关系着一所民办学校的生存与发展。

招生策划我们说民办学校需要招生策划,一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的,招生面向市场。

尤其是招生,直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生,。

既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节,就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。

二是民办学校招生竞争越来越激烈,困难越来越大。

人们常说,民办学校招生难,难在何处难就难在缺乏精心的招生策划;只要思想不滑坡,办法总比困难多,这办法来自何处主要来自招生策划。

三是我们目前已经有了一支颇具实力的教育队伍。

进入21世纪以来,人们尤其是教育界、策划界的有识之士越来越认同和重视教育策划,对于招生策划更是青睐有加,他们已经积累了丰富的招生策划经验和知识,渴望为民办学校的招生服务。

教育培训机构咨询标准流程

教育培训机构咨询标准流程

征询流程1、和孩子进行简朴交流和理解(30分钟左右)家长带孩子来征询大多都是(来找大夫看病旳)很谦虚旳,作为征询师要摆正自己旳位置,有一定旳魄力,要自信,先“专业”旳向孩子理解一下此前旳以及目前旳学习状况,让家长感觉到我们旳专业。

氛围很重要,有点风趣感就最佳了。

理解孩子近来旳学习成绩水平、各门功课旳喜好限度和业余爱好、业余时间旳分派理解孩子旳学习习惯,学习目旳,筹划性,学习积极性,学习爱好,学习动机等理解孩子旳听课、作业、考试等2、安排孩子做测试题(2分钟)让孩子去做测试题,让孩子按真实状况填写,跟学生阐明做这个测试题旳重要目旳和时间规定在30分钟以内完毕。

3、和家长简朴交流—理解孩子旳状况和来此旳目旳(10分钟)在学生做测试题旳同步,向家长大体总结一下孩子旳学习状况和特点、问题。

然后跟家长说还需要般急于说出自己旳无奈,让她尽情体现来此想要解决旳问题和目旳。

在家长谈学生问题旳同步,我们要尽量倾听,把重点记录下来。

4、分析诊断孩子学习上存在旳问题(10-20分钟)大体理解孩子旳状况后就是最核心旳部分。

对孩子既有状况旳一种分析,分析要准要独特,根据孩子旳性格和你旳理解判断分析,说出孩子学习中常浮现旳某些现象,要说出某些家长没向你反映过旳现象,家长会相称旳认同你,一般这样旳孩子都没有好旳学习习惯和措施,人们都当过教师从这方面谈基本都对症,最后达到相称承认你旳限度。

此外,家长往往只看到孩子学习成绩和学习旳特点,但很少看到这些表面现象背后真正旳因素是什么。

导致这些现象旳因素是多方面旳,其中很大限度上是家长教育方式不当,要协助家长分析,由于我要让家长结识到家庭教育旳重要性,需要家长和我们合伙后配合我们旳工作。

这些学习上旳问题是长期积累旳,要让家长意识这点,这样家长才干接受我们长期辅导旳筹划和方案。

5、提出简朴地解决方案(10-20分钟)结合与孩子、家长旳交流,大体导致这些状况旳因素,和如果我们去做旳某些解决旳措施。

教培训教育咨询师操作手册

教培训教育咨询师操作手册

教培训教育咨询师操作手册一、引言作为一名教育培训教育咨询师,我们的主要职责是帮助学生和家长了解各类教育培训项目,提供专业、全面、客观的教育咨询服务,协助他们做出明智的选择。

为了更好地履行这一职责,本操作手册将从职业素养、咨询流程、沟通技巧、服务跟进等方面为您提供指导。

二、职业素养1.专业知识:熟练掌握各类教育培训项目、政策法规、教育理念等相关知识,为学生和家长提供权威、准确的资讯。

2.责任心:始终将学生的利益放在首位,全心全意为学生和家长提供优质服务。

3.沟通能力:具备良好的语言表达和倾听能力,与学生、家长和教育机构建立有效沟通。

4.团队协作:与同事保持密切合作,共同为学生提供全方位的教育咨询服务。

5.自我提升:不断学习,提高自身专业素养,适应教育行业的发展。

三、咨询流程1.接待:热情接待学生和家长,了解他们的需求和期望,建立良好的第一印象。

2.咨询:详细询问学生和家长的教育背景、学习目标、兴趣特长等,全面了解他们的需求。

3.分析:根据收集到的信息,为学生和家长分析各类教育培训项目的优劣势,提供专业建议。

4.推荐:根据学生的需求和实际情况,推荐合适的教育培训项目,并解释推荐理由。

5.协议签订:协助学生和家长与教育机构签订培训协议,明确双方的权利和义务。

6.跟进:关注学生在培训过程中的表现,与家长保持沟通,及时解决问题。

四、沟通技巧1.倾听:认真倾听学生和家长的需求和意见,给予充分的尊重和理解。

2.表达:用简洁明了的语言表达自己的观点和建议,确保沟通的准确性。

3.肯定:对学生和家长的观点给予肯定,增强他们的信心。

4.引导:引导学生和家长思考问题,帮助他们找到解决问题的方法。

5.激励:激发学生和家长的积极性,鼓励他们积极参与教育培训。

五、服务跟进1.定期回访:与学生和家长保持联系,了解他们在培训过程中的需求和问题,及时提供帮助。

2.反馈收集:收集学生和家长对教育培训项目的意见和建议,为教育机构提供改进方向。

培训机构招生流程宣传方法及注意事项

培训机构招生流程宣传方法及注意事项

培训机构招生流程宣传方法及注意事项一、培训机构招生流程1.市场调研:了解目标学员需求和竞争对手情况,确定培训方向。

2.制定招生计划:根据调研结果确定每个学科或课程的招生规模、年龄段、学历要求等。

3.制定招生策略:确定招生方式,如线上线下招生、宣传渠道选择。

4.宣传准备:准备宣传资料,包括宣传册、海报、宣传视频等。

5.宣传渠道选择:选择适合的宣传渠道,如社交媒体、学校合作、广告投放等。

6.宣传活动组织:组织招生宣传活动,如开放日、讲座、体验课等。

7.报名接待:设立报名点,设置报名流程,并安排专人接待和解答疑问。

8.面试及测试:对报名学员进行面试或测试,了解学员基础情况。

10.进行培训:安排合适的教师进行培训,提供良好的教学环境和资源。

11.管理与服务:建立学员管理体系,提供学术支持和个性化服务。

1.选定目标受众:明确要招揽的学员群体,进行定向宣传,提高宣传效果。

2.制作宣传资料:制作精美的宣传册、海报,突出培训特色和优势。

4.线下宣传:与学校合作,参加教育展览会,发布宣传资料。

5.招生宣传活动:组织开放日、讲座、体验课等活动,让家长和学生感受培训机构的专业性和特色。

6.口碑营销:培训机构提供优质教育服务,口碑传播是最有效的宣传手段,给学员和家长留下良好印象。

7.提供差异化服务:根据学员需求,提供个性化教学、小班授课等差异化服务,吸引学员和家长。

9.关注竞争对手:了解竞争对手的宣传方式和优势,及时调整自己的宣传策略。

11.定期评估与改进:定期评估宣传效果和招生进展,及时调整宣传策略和流程。

总结起来,培训机构的招生流程包括市场调研、制定招生计划、制定招生策略、宣传准备、宣传渠道选择、宣传活动组织、报名接待、面试及测试、通过审核、进行培训、管理与服务。

在宣传方法方面,可以采用选定目标受众、制作宣传资料、线上宣传、线下宣传、招生宣传活动、口碑营销、提供差异化服务、建立合作关系、关注竞争对手、及时反馈与维护、定期评估与改进等方法。

培训机构招生策划招生流程方法注意事项

培训机构招生策划招生流程方法注意事项

培训机构招生策划招生流程方法注意事项一、招生策划方法1.明确目标人群:在制定招生策划之前,必须明确培训机构的目标人群是哪些。

可以进行市场调研,了解目标人群的需求,以及竞争对手的情况。

2.制定招生计划:根据目标人群的需求和市场调研的结果,制定详细的招生计划。

包括招生目标、招生人数、招生时间、招生地点等。

3.制定招生方案:根据招生计划,制定具体的招生方案。

包括宣传手段、渠道选择、途径等。

可以通过广告、媒体宣传、社交媒体、学校合作等方式进行宣传。

4.实施招生方案:根据招生方案,实施具体的招生工作。

包括宣传广告的设计和制作、媒体宣传的安排、社交媒体的管理等。

5.招生宣讲:通过线下宣讲会等方式,向目标人群介绍培训机构的优势、课程设置、师资力量等,并解答他们对培训机构的疑问和顾虑。

6.培训机构形象营造:培训机构的形象对招生工作非常重要。

包括机构的装修、名字和标志的设计等,都应该能够给人留下良好的印象和信任感。

7.口碑传播:通过优质的教学和服务,获得学员和家长的口碑传播,以及学员的良好反馈和推荐。

二、招生流程注意事项1.注意市场需求:定期进行市场调研,了解目标人群的需求变化,及时进行调整和优化招生策划。

2.合理安排招生时间:根据目标人群的时间安排和需求,合理安排招生时间。

避免与其他重要时间节点冲突,以充分提高招生效果。

3.重视招生渠道:多渠道招生可以提高招生效果。

选择适合目标人群的渠道进行宣传和招生,包括广告、媒体宣传、社交媒体、学校合作等。

4.优化宣传方式:制定宣传方案时,要根据目标人群的特点和需求,选择适当的宣传方式。

可以进行测试和评估,以确定最有效的宣传方式。

5.重视招生宣讲会:招生宣讲会是培训机构向目标人群展示自身优势的重要机会。

要准备充分,确保宣讲内容和形式能够吸引目标人群的注意力。

6.优化服务质量:培训机构的服务质量是吸引学员和家长的重要因素。

要重视教师的培训和能力提升,提供良好的学习环境和教学资源。

教育机构学生招募流程图

教育机构学生招募流程图

教育机构学生招募流程图本文档旨在介绍教育机构学生招募的流程图及各个环节的具体步骤。

流程图下面是教育机构学生招募的流程图:graph TBA[开始] --> B[确定招生需求]B --> C[制定招生计划]C --> D[招生宣传策划]D --> E[发布宣传信息]E --> F[接收学生报名]F --> G[评估学生资格]G --> H[面试或选拔]H --> I[审核入选名单]I --> J[发放录取通知]J --> K[确认接受通知]K --> L[注册入学手续]L --> M[欢迎新生]M --> N[结束]流程步骤1. 确定招生需求:根据教育机构的发展需求和学生人数预期,确定招生需求量。

2. 制定招生计划:根据招生需求量,制定招生计划,包括招生时间、招生名额等信息。

3. 招生宣传策划:制定招生宣传策略和计划,包括宣传渠道、宣传内容等。

4. 发布宣传信息:通过多种渠道发布宣传信息,吸引潜在学生注意。

5. 接收学生报名:收集学生报名信息,建立报名通道。

6. 评估学生资格:对学生报名信息进行审核,筛选符合招生要求的学生。

7. 面试或选拔:针对某些专业或特殊课程,进行面试或选拔环节,评估学生的能力和适应性。

8. 审核入选名单:根据面试或选拔结果,审核确定入选学生名单。

9. 发放录取通知:向入选学生发送录取通知书,告知录取结果和入学相关事宜。

10. 确认接受通知:入选学生确认接受录取通知,表示愿意入学。

11. 注册入学手续:入选学生按照教育机构要求,完成入学注册手续。

12. 欢迎新生:开展新生迎接活动,提供必要的指导和支持。

13. 结束:招生流程结束,进入正式教学阶段。

以上是教育机构学生招募的流程图和步骤介绍。

具体各个环节的操作细节和流程细节可根据实际情况进行调整和补充。

辅导机构招生咨询流程手册

辅导机构招生咨询流程手册

招生咨询人员指导手册前台、咨询人员是学校最重要的重要窗口,他们不仅是所在学校的形象代表,而且担负着招收新生、为学校创造最直接和最主要收益等重要职责,所以咨询人员的业务水平,!深深地影响着学校的生存与发展。

为规范咨询人员的工作流程,有效提高咨询人员的业务水平,从而提升学校的咨询转化率,增加招生业绩,特制定本手册。

(一)工作时间及基本素质要求1、上班时间:(暂时照原)早班:中班:2、服装要求(统一定制服装,以浅色淡色为主,正常上班时段、公开讲座和户外活动必需着制服):女士:春夏季:穿职业套裙,白色凉鞋。

秋冬季:穿职业套装,黑色皮鞋。

上班期间需要化淡装,头发干净整洁,皮鞋没有灰尘。

男士:春夏季:上身穿长、短袖衬衣,下身穿黑色西裤,黑色皮鞋。

秋冬季:穿西装、打领带、黑色皮鞋。

上班期间服装要干净整洁,衬衣下边要扎在西裤内面,皮鞋没有灰尘。

3、必备专业知识:咨询老师必须熟练掌握OFFICE2000全部软件的使用,了解学校所开设其它课程软件的结构与用途,并对有关行业软件的升级要清楚熟练。

(二)岗位职责I 接待来电来访学员,通过咨询吸引学员报名这是咨询人员最基本和最主要的工作,包括电话咨询、当面咨询和电话、邮件跟踪等,通过细致深入的咨询,结合相应销售技巧,尽最大可能地将有基本意向的来访者转化为学校的学员。

II 参加学校组织的相关市场活动为增加学校的咨询量,学校经常需要在招生广告之外,举办一些常规的市场活动,比如招生讲座、户外宣传等,作为学校最了解各方面业务的咨询人员,自然应当全力配合。

III 定期登记、汇总相关咨询数据咨询人员在接待来电来访同时,还必须做好相关记录,这不但可以有助于招生办总结和分析近期广告策略的合理性,而且对改善自己的咨询质量也将有很大帮助。

(三)前台咨询流程过电话了解大致情况;直接上门:不排除有潜在学员不打电话,通过广告或其他渠道找到学校地址后直接来咨询的情况;当面咨询:咨询人员通过答疑和引导,将来到学校的潜在学员转化为正式学员;招生讲座:通过举办免费讲座等活动,一次性地向多名潜在学员说明学校的办学特色优势及前景;回访:潜在学员往往不会通过一次咨询就做出报名的决定,因此需要咨询人员及时通过邮件或电话进行回访,以坚定他们的信念;学员报名:通过咨询人员的说明工作,使潜在学员相信学校培训正是他们所需要的,从而决定报名。

教育培训行业课程顾问咨询流程及参考话术

教育培训行业课程顾问咨询流程及参考话术

教育培训行业课程顾问咨询流程及参考话术课程顾问咨询流程及参考话术销售流程包括以下步骤:破冰、参观中心、需求挖掘、沟通研究理念、介绍课程、制定研究计划、报价、异议处理和签单。

其中,破冰是贯穿整个销售流程的关键步骤,需要根据不同阶段、不同层次和不同方法进行。

在破冰阶段,第一印象非常重要。

可以通过以下方法打破僵局:真诚的赞美、寻找共同点、贴近对方的表达方式、同理心、投其所好、聊热点新闻或信息、刺激对方、适度请教对方和适当透露自己的信息。

在准备方面,需要注意形象、精神状态和物品准备,以及保持咨询室干净整洁和电脑正常。

在参观校区阶段,目的是建立初步的融入感和品牌信任感,消除陌生感。

可以采用代入法,假设孩子已经在校区研究,进行参观并介绍等候区、教室、老师办公室、照片墙和咨询室等。

在需求挖掘阶段,需要了解家长和孩子的研究需求和期望,以及他们的痛点和疑虑。

可以通过提问和倾听的方式进行。

在沟通研究理念和介绍课程阶段,需要根据家长和孩子的需求和期望,介绍课程的特点、优势和适用场景,以及研究理念和教学方法等。

在制定研究计划阶段,需要根据家长和孩子的需求和期望,结合课程特点和教学方法,制定个性化的研究计划,包括研究目标、时间安排、课程内容和教学方式等。

在报价和异议处理阶段,需要根据研究计划和课程价格,进行报价,并解答家长和孩子的疑虑和异议,以达成共识和信任。

最后,在签单阶段,需要确认研究计划和课程价格,并进行签约和支付等。

很好。

不过,我们也要注意到,孩子的研究不仅仅是在学校和补班,家庭教育也非常重要。

如果爸爸和孩子都在,不要忘记和他们的互动,可以一起做做数学题,练英语口语,或者一起看看篮球比赛和漫画,这样也能增加孩子的研究兴趣和自信心。

另外,我们可以在测试之后,给您详细的分析和建议,帮助孩子更好的发展。

CC与家长谈论孩子的研究情况。

家长表示,班上有30多个孩子,大部分都是他们的同学,所以报名参加了这个补班。

孩子参加了近半年,但是最近的考试成绩并不好。

培训学校咨询接待程序

培训学校咨询接待程序

前台工作电话咨询(一)咨询原则:1.要本着热情、真诚、耐心解说、细致分析的原则。

2.要尽量吸引访客到学校来咨询。

(二)咨询程序:1.接起电话:您好,xx百思迪威学校2.请问您有什么需要咨询的吗?或:我可以为您做些什么呢?3.您最好到学校来进行一下测试,以便我们为您安排适合您学习的课程。

4.请问您住在什么位置?5.您离我们学校很近,您方便的时候最好到那里去咨询一下吧。

6.请您留下联系方式,在开课前我们会及时和您联系的7.请问您还有什么需要了解的吗?(请问您还有什么不清楚的吗?)8.道别:欢迎您到光临百思迪威教育,祝您开心,再见。

来访咨询成人来访1.在看到访客进门的第一眼时应立即起立微笑并向访客问好:您好,欢迎您来到xxxxx学校(如果有座位应及时、主动请访客落座:您请坐)2. 在访客进入或落座后,应询问:A请问您是为自己来咨询还是帮别人来咨询的呢?B您想咨询那方面的问题,我来帮你分析一下。

3. 当访客提出咨询时,要用至少一分钟的时间在心中进行分析,让访客感到我们是在思考,是在为他做分析。

A 分析访客是否是真来咨询,还是来试探。

B 分析访客真正关心的问题是什么?如:是关心学习的效果、学习的时间、还是学习的费用。

以便在咨询中找好切入点和重点。

针对关心学习效果的:要重点放在教师的教学水平和成果上,增强访客能学好外语的信心和保障。

针对关心学习时间的:要重点在我校所设置的课程上进行最适合时间的推介。

针对关心学习费用的:a如果访客只是在前两个步骤仔细询问后才问及,报名的可能性很大,只需稍做解释即可。

b如果访客一味强调费用太贵时,则要进行着重的分析与解答。

4.询问访客现有的外语水平:A请问您现在英语水平如何?B这样吧,我拿一篇课文您读一下,我帮您分析一下您学习什么课程更为合适。

5.测试访客的外语水平:A.拿出课本,翻到需测试的位置,双手递给访客,用右手食指指出需要访客读的课文,面带微笑,认真倾听。

B.在访客朗读过程中要分析访客的发音、流畅度、语调,判断掌握水平。

教育机构招生运营手册

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教育机构招生运营手册第1章教育机构概述与发展战略 (4)1.1 教育机构的使命与愿景 (4)1.2 教育行业市场分析 (4)1.3 机构发展战略规划 (5)第2章招生筹备与策划 (5)2.1 招生目标与策略 (5)2.1.1 招生目标 (5)2.1.2 招生策略 (6)2.2 招生市场调研 (6)2.2.1 调研目的 (6)2.2.2 调研内容 (6)2.2.3 调研方法 (6)2.3 招生宣传策划 (6)2.3.1 宣传目标 (7)2.3.2 宣传内容 (7)2.3.3 宣传渠道 (7)第3章招生渠道拓展 (7)3.1 线上招生渠道 (7)3.1.1 互联网平台推广 (7)3.1.2 自媒体渠道 (7)3.1.3 在线教育平台合作 (7)3.1.4 邮件营销 (7)3.2 线下招生渠道 (8)3.2.1 基地宣传 (8)3.2.2 合作办学 (8)3.2.3 媒体报道 (8)3.2.4 线下活动 (8)3.3 合作与联盟 (8)3.3.1 教育同行合作 (8)3.3.2 企业合作 (8)3.3.3 社会组织合作 (8)3.3.4 校友资源利用 (8)第4章品牌建设与传播 (8)4.1 品牌定位与核心价值 (8)4.1.1 确立品牌定位 (8)4.1.2 提炼核心价值 (9)4.2 品牌形象设计与传播 (9)4.2.1 视觉识别系统(VI) (9)4.2.2 品牌口号 (9)4.2.3 品牌故事 (9)4.3 媒体宣传与推广 (9)4.3.2 线下宣传与推广 (9)第5章课程设置与优化 (10)5.1 课程体系建设 (10)5.1.1 课程定位 (10)5.1.2 课程结构 (10)5.1.3 课程内容 (10)5.1.4 课程实施 (10)5.2 课程特色与创新 (10)5.2.1 课程特色 (10)5.2.2 教学方法创新 (10)5.2.3 教学手段创新 (10)5.2.4 课程内容创新 (11)5.3 课程评估与改进 (11)5.3.1 评估体系 (11)5.3.2 评估指标 (11)5.3.3 评估结果应用 (11)5.3.4 持续改进 (11)第6章教学质量保障 (11)6.1 师资队伍建设 (11)6.1.1 选拔与招聘 (11)6.1.2 培训与发展 (11)6.1.3 考核与激励 (11)6.2 教学过程管理 (12)6.2.1 教学计划与大纲 (12)6.2.2 教学方法与手段 (12)6.2.3 教学资源建设 (12)6.3 教学质量评估与提升 (12)6.3.1 教学质量评估体系 (12)6.3.2 教学问题反馈与整改 (12)6.3.3 教学成果展示与推广 (12)第7章学生管理与服务 (12)7.1 学生信息管理 (12)7.1.1 信息收集与更新 (12)7.1.2 信息保密与使用 (13)7.1.3 学籍管理 (13)7.2 学生心理健康指导 (13)7.2.1 心理健康教育 (13)7.2.2 心理咨询与辅导 (13)7.2.3 心理危机干预 (13)7.3 学生事务服务与支持 (13)7.3.1 学生权益保障 (13)7.3.2 学生资助管理 (13)7.3.3 学生社团与活动 (13)第8章家长沟通与合作 (14)8.1 家长满意度调查与改进 (14)8.1.1 设计家长满意度调查问卷 (14)8.1.2 发放与收集调查问卷 (14)8.1.3 分析调查结果 (14)8.1.4 制定改进措施 (14)8.2 家长沟通技巧与策略 (14)8.2.1 倾听与理解 (14)8.2.2 表达清晰,用词准确 (14)8.2.3 尊重与同理心 (14)8.2.4 积极反馈与建议 (14)8.3 家校合作活动策划与实施 (14)8.3.1 活动目标设定 (14)8.3.2 活动内容设计 (15)8.3.3 活动筹备与组织 (15)8.3.4 活动实施与跟进 (15)8.3.5 持续优化家校合作机制 (15)第9章财务管理与分析 (15)9.1 财务制度与内控体系 (15)9.1.1 财务制度概述 (15)9.1.2 内控体系构建 (15)9.1.3 预算管理制度 (15)9.2 收入与成本管理 (15)9.2.1 收入管理 (15)9.2.2 成本控制 (15)9.2.3 利润分析与优化 (16)9.3 财务分析与决策支持 (16)9.3.1 财务报表分析 (16)9.3.2 财务比率分析 (16)9.3.3 决策支持 (16)9.3.4 财务风险预警与应对 (16)第10章机构运营风险管理 (16)10.1 法律法规与合规性 (16)10.1.1 法律法规遵循 (16)10.1.2 许可与证照管理 (16)10.1.3 合同与法律纠纷处理 (16)10.2 人力资源风险管理 (17)10.2.1 员工招聘与培训 (17)10.2.2 员工福利与激励 (17)10.2.3 人事纠纷处理 (17)10.3 突发事件应对与危机公关 (17)10.3.1 突发事件应对策略 (17)10.3.2 危机公关处理流程 (17)10.4 持续改进与发展规划 (17)10.4.1 内部审计与风险评估 (17)10.4.2 信息化建设与数据管理 (17)10.4.3 发展规划与战略调整 (17)第1章教育机构概述与发展战略1.1 教育机构的使命与愿景教育机构作为人才培养的重要载体,肩负着为社会培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重任。

培训学校招生工作流程及话术

培训学校招生工作流程及话术

培训学校招生工作流程及话术(超详细版)一、发单与收单工作(一)学校选择及开发的要求1、按公司划定的区域选择学校。

严禁跨区域选择和开发学校。

2、先近后远,逐步向外扩展。

严禁舍近求远,自作主张选择和开发学校。

3、选择前对该学校进行具体分析。

对所选择和开发学校的人数、家长结构及意识、学校外部环境因素等,都要详细了解和分析,做到心中有数,以提高收单、邀约、攻单时的有效性。

4、事先做好学校开发计划。

本着“距离远近、人数多少、收单难易、就读高底”的原则进行搭配组合,每周每一组选择二所学校备用,每一周开发一所学校,如遇到特殊情况换另一所学校进行开发。

需开发的学校由校区总监或分校执行校长统一安排,并严格执行。

5、一定要把每一所学校做透。

一所学校先集中做一周,三周后再返回集中做一周,五周后再返回集中做一周,四个月后再返回集中做一周,七个月后再返回集中做一周,力争每所学校的学生来我校培训率达到20%以上;并促进家长及孩子尽快参培。

6、重点学校,重点开发。

根据抢报电话多的学校重点多发单与收单,达到宣传的目的,其他没有抢报或者抢报很少的学校也要加大宣传度。

7、自行申报,统一审定。

每周及每天具体的收单学校,由各带团队主管申报、校区总监或分校执行校长审定。

只有严格按照上述要求进行学校开发,才能做到学校开发的计划性、有效性,并实现学校开发的最大化。

因为你熟悉学校、了解家长、针对性沟通,能让每所学校的老客户直接介绍新客户的目的,让家长认同你这个老师,并提高本学校的知名度。

(二)人员安排1、将老师分成三个组,四人一组,由校区总监或分校执行校长统一安排。

2、分组时要注意人员的能力、性格、梦想等情况的兼顾及互补。

3、保持分组的稳定性,原则上四周内不作调整,四周后根据情况再作适当调换。

(三)收单的准备工作1、按公司提供的课程安排计划,作好收单安排:每开一个15 人的免费班,需确定50 人的意向客户,则要收80 个单。

2、召开好会议,作好学校及人员安排,强调工作要求。

培训机构招生流程、宣传方法及注意事项(附春季招生策略)

培训机构招生流程、宣传方法及注意事项(附春季招生策略)

培训机构招生流程、宣传方法及注意事项一、招生前工作计划:1、开设课程、开班预测、学费政策制定2、宣传策划制定:市场调查、报纸广告、设咨询点、与学校、老师联系等等3、师资、教材确定4、开课时间、教室安排二、招生中工作:根据招生情况细化开始课程,一切开课的准备工作三、招生后工作:开课前的一系列核查工作英语培训学校的几点认识与看法:由于英语培训市场的利益吸引,目前,出现了很多大大小小的培训学校。

并且凡在小学英语教学的教师们都有这样的感受:一是学生在起始年级特别喜欢英语课,而随着年级的升高,逐渐丧失学习英语的兴趣与自信.二是现行评价方式下的两种矛盾的结果:一类学生口头表达能力较强,能听懂、会说,认读能力却较差。

另一类学生是考试的优生,口头表达却不过关,因此课外补习的需求就越来越大,特别是小年级的学生。

加上这一行业的门槛不高,使不少租几间教室、招几个英语教师、印些宣传单的小培训机构在社会上涌现。

由于这些规模小、不规范的培训机构的出现,英语培训市场鱼龙混杂,价格混乱。

但要看到的是有市场就必然有争抢。

怎样才能在这场“战争”中获胜呢?面对激烈竞争,谁能抓住人们学习的需求和心理,精心地演绎自己的特色和差异,谁就能在竞争中胜出。

再过一段时间,各中小学将陆续放寒假,英语培训学校又迎来寒假的“热季”。

家长在选择学校时,也是从对培训学校的历史、选用教材课程、师资等作全面地了解。

教学质量当然是最好的实力证明!怎样才能突出自己的实力!宣传在其中起到举足轻重的作用,因为再好的东西也需要别人知道及认可。

因此宣传力度不可轻视,宣传的方式不外乎有:报纸广告、设咨询点、与学校、老师联系等,其中我觉得最有用和直接的是“朋友介绍”,也就是口碑,当然这些要以我们本身的服务为基础。

因为只有提供最好服务的培训结构,才能拥有最大的市场。

招生过程中常用的几类宣传方法:1.介绍法是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。

比如,学校的管理、教学质量、阐明。

辅导班咨询流程

辅导班咨询流程

辅导班咨询流程欢迎您对我们辅导班的咨询感兴趣!我们致力于为学生提供优质的辅导服务,帮助他们取得更好的学习成绩。

在咨询过程中,我们将提供详细的信息,解答您的疑问,并为您安排合适的学习方案。

以下是我们的咨询流程,希望能为您提供帮助。

1. 预约咨询。

您可以通过电话、邮件或在线预约系统预约咨询时间。

我们将根据您的时间安排,安排专业的老师为您服务。

在预约时,请告知您的学习需求和目标,以便我们为您提供更加针对性的咨询服务。

2. 初次咨询。

在初次咨询时,我们的老师将与您进行面对面的交流。

我们将详细了解您的学习情况,包括学习成绩、学习习惯、学习目标等。

同时,我们也会向您介绍我们的辅导课程、师资力量、教学方法等信息,让您对我们的辅导班有一个全面的了解。

3. 诊断评估。

为了更好地帮助您制定学习计划,我们将对您进行诊断评估。

通过测试和面试,我们将全面了解您的学习能力和学科水平,为您量身定制最适合的学习方案。

4. 学习方案制定。

根据您的诊断评估结果,我们将为您制定个性化的学习方案。

我们将根据您的学习需求和目标,为您安排相应的课程和教师。

同时,我们也将为您提供学习计划和学习方法的指导,帮助您更好地进行学习。

5. 合同签订。

在确定了学习方案后,我们将与您签订学习合同。

合同将包括学习内容、学习时间、学习费用等具体内容,以确保双方权益。

6. 跟踪服务。

在您开始学习后,我们将进行跟踪服务。

我们将定期与您进行沟通,了解您的学习情况和学习进展。

同时,我们也将根据您的反馈,对学习方案进行调整和优化,确保您能够取得更好的学习效果。

以上就是我们辅导班的咨询流程。

我们希望能够为每一位学生提供最好的学习支持,帮助他们取得更好的成绩。

如果您对我们的辅导服务感兴趣,欢迎随时联系我们,我们将竭诚为您服务!。

培训机构家长咨询方案

培训机构家长咨询方案

培训机构家长咨询方案1. 背景介绍随着教育竞争的加剧,越来越多的家长开始对孩子进行各种培训,以期望孩子能够在竞争中脱颖而出。

然而,由于对于培训机构的了解不足,许多家长在选择合适的培训机构时常常感到困惑和迷茫。

因此,培训机构需要提供合适的咨询方案,以帮助家长更好地了解培训机构的教育理念和课程设置,以便更好地选择合适的培训机构。

2. 咨询方案为了帮助家长更好地了解培训机构,我们为您提供以下的咨询方案。

2.1 面对面沟通面对面沟通是一种非常有效的咨询方式。

家长可以选定合适的时间,到培训机构进行实地参观和咨询。

在参观和咨询时,家长可以详细了解培训机构的办学理念、师资情况、课程设置、教学质量等方面的信息,并与培训机构的工作人员进行交流和沟通。

2.2 网络咨询网络咨询是一种方便家长的咨询方式。

家长可以通过培训机构的官方网站、微信公众号、客服热线等多种方式进行咨询。

在咨询时,家长可以就感兴趣的问题进行提问,培训机构的工作人员会及时回复并提供详细的解答。

2.3 家长会议家长会议是一种集中式的咨询方式。

培训机构可以定期组织家长会议,让家长和培训机构的工作人员进行面对面交流。

在家长会议上,培训机构可以向家长介绍课程设置、教学方法、教学内容等方面的信息,并为家长们解答他们的疑问。

2.4 精品课程试听精品课程试听是一种具有效果的咨询方式。

培训机构可以邀请家长和孩子到培训机构参加免费的精品课程试听,让他们直接感受课程教学的效果,了解培训机构的教育理念和教学质量。

3. 策略建议为了更好地开展咨询工作,我们建议培训机构应该采取以下策略。

3.1 提供专业的咨询师团队培训机构应该建立一支专业的咨询师团队,负责为家长提供及时、专业的咨询服务,帮助他们了解课程设置、师资力量、教学质量等方面的信息,从而更好地选择适合孩子的培训机构。

3.2 考虑家长的需求培训机构应该从家长的角度出发,考虑家长的需求和关注点。

在咨询过程中,要积极倾听家长的想法和意见,及时回答家长的疑问,建立良好的沟通和信任关系。

招生工作手册

招生工作手册

招生实战训练营——招生工作手册北京走向未来教育机构《招生工作手册》目录1目标及构成 .................................. 错误!未定义书签。

岗位职能..................................... 错误!未定义书签。

手册构成..................................... 错误!未定义书签。

2招生计划与管理 .............................. 错误!未定义书签。

招生计划..................................... 错误!未定义书签。

招生管理..................................... 错误!未定义书签。

客户分析.................................... 错误!未定义书签。

产品分析.................................... 错误!未定义书签。

工作考核.................................... 错误!未定义书签。

3招生基础工作和流程........................... 错误!未定义书签。

招生工具制作................................. 错误!未定义书签。

课程介绍手册................................ 错误!未定义书签。

招生话术及常见问答.......................... 错误!未定义书签。

课程招生宣传页.............................. 错误!未定义书签。

客户信息收集................................. 错误!未定义书签。

社区竞赛活动................................ 错误!未定义书签。

招生培训方案流程

招生培训方案流程

一招生人员必备的六大底子要素1 坚强不平的意志2 当真负责的态度3 励志自的决心4 永不言败的斗志5 吃苦耐劳的精神6 坚决不移的信念二、成立我校招生网络的底子原那么1、定对象:我校招生对象主要是子弟中学等生源及社会上具有同等学历的初中生,中职生,普通高职生,初三补习班,成人高考辅导班、自考助学班及子弟中学等生源及社会上具有同等学力、有继续深造愿望的有志青年。

2 看经济:经济状况不是太好,招生区域内对折家庭选择就近上学的家庭。

3 看生源:目标区域内至少有2000名初中生或600名落榜生。

4 看不雅念:思想不雅念上是否承认中职教育,了解中职教育。

承认中职教育。

〔这些要有必然的了解,出格对还不知道学校的地域〕。

5 看资源:我校当地的资源和关系。

6 成立硬指标:20所目标中学或40个中考班或2000名中考生,重点放在非重点中学、普通中学的非重点班、农村中学、省级以上贫困县市的中学、私立中学、中专生、重点中学的赞助生,升学率在80%以下,点内活动半径不超过50公里、3小时车程。

7 指标分解、责任到人。

减少中间环节,降低人力资源成本;突出重点区域,防止时间浪费。

每个人、每个点,只要能包管完成任务,摊子不要铺的太大,不要走粗放型的招生模式,尽可能的节省财力、人力。

总之,建点、做点的原那么是“适当而紧,严密而深入〞。

三、招生重要工作阶段a) 筹备:即前期筹办段,时间2月19日—4月17日摆布b) 培训:即招生培训段,时间4月18日—4月28日摆布c) 安身:即建点布局段,时间4月29日—5月8日摆布d) 宣传:即收集线索段,时间5月9日—6月6日摆布e) 咨询:即深入工作段,时间6月7日—6月25日摆布f) 报名:即坚决登科段,时间6月26日—8月8日摆布g) 进京:即来京报到段,时间8月9日—8月15日摆布h) 迎新:即迎接新生段,时间7月31日—9月1日摆布〔上术时间为高考时招生时间段,具体可以更改〕四注意特殊时段:五一大假;中考六月17 18 19日;中考成就发榜时;发放入学通知书等。

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招生咨询人员指导手前台、咨询人员是学校最重要的重要窗口,他们不仅是所在学校的形象代表,而且担负着招收新生、为学校创造最直接和最主要收益等重要职责,所以咨询人员的业务水平,!深深地影响着学校的生存与发展。

为规范咨询人员的工作流程,有效提高咨询人员的业务水平,从而提升学校的咨询转化率,增加招生业绩,特制定本手册。

(一)工作时间及基本素质要求1、上班时间:(暂时照原)早班:中班:2、服装要求(统一定制服装,以浅色淡色为主,正常上班时段、公开讲座和户外活动必需着制服):女士:春夏季:穿职业套裙,白色凉鞋。

秋冬季:穿职业套装,黑色皮鞋。

上班期间需要化淡装,头发干净整洁,皮鞋没有灰尘。

男士:春夏季:上身穿长、短袖衬衣,下身穿黑色西裤,黑色皮鞋。

秋冬季:穿西装、打领带、黑色皮鞋。

上班期间服装要干净整洁,衬衣下边要扎在西裤内面,皮鞋没有灰尘。

3、必备专业知识:咨询老师必须熟练掌握 OFFICE2000全部软件的使用,了解学校所开设其它课程软件的结构与用途,并对有关行业软件的升级要清楚熟练。

(二)岗位职责I 接待来电来访学员,通过咨询吸引学员报名这是咨询人员最基本和最主要的工作,包括电话咨询、当面咨询和电话、邮件跟踪等,通过细致深入的咨询,结合相应销售技巧,尽最大可能 地将有基本意向的来访者转化为学校的学员。

II 参加学校组织的相关市场活动为增加学校的咨询量,学校经常需要在招生广告之外,举办一些常规 的市场活动,比如招生讲座、户外宣传等,作为学校最了解各方面业务的 咨询人员,自然应当全力配合。

III 定期登记、汇总相关咨询数据咨询人员在接待来电来访同时,还必须做好相关记录,这不但可以有 助于招生办总结和分析近期广告策略的合理性,而且对改善自己的咨询质 量也将有很大帮助。

校地址后直接来咨询的情况;当面咨询:咨询人员通过答疑和引导,将来到学校的潜在学员转化为正式学员;招生讲座 :通过举办免费讲座等活动,一次性地向多名潜在学员说明学校的办学特色优势及前景; (三) 前台咨询流程直接上门:不排除有潜在学员不打电话,通过广告或其他渠道找到学直接上门 学员招名回访:潜在学员往往不会通过一次咨询就做出报名的决定,因此需要咨询人员及时通过邮件或电话进行回访,以坚定他们的信念;学员报名:通过咨询人员的说明工作,使潜在学员相信学校培训正是他们所需要的,从而决定报名。

(四)咨询人员的考核标准除了直接考核最终的报名人数之外,还应当重点考核以下数据,因为这些数据的提高将直接对报名人数产生影响:电话上门率:通过电话咨询上门人数 /咨询电话总数上门报名率:报名人数 /上门人数整体转化率:报名人数 /(直接上门人数 +电话咨询人数)(五)电话咨询目的促使咨询者近期上门进行当面咨询。

在销售方面,如果你无法得到第一次面谈的机会,不管你做得多好,如果你不安排与客户见面,你就销售不出去你的产品。

(六)电话咨询原则适度热情:使对方在产生好感的同时不至于感觉好像遇到推销,从而产生紧张情绪和戒备心理;把握主动:把握主动权,不要一直被动接受发问;简要回答:把通话时间尽量控制在 5分钟内,主要通过回答告知对方学校对其主要的利益点以及打消对方主要的顾虑,激发对方对此产生一定的兴趣即可,不要试图争取对方在电话里下报名的决心;争取上门:时刻引导咨询都上门,并在对方表示感兴趣的时候提出邀请;避免报价:对方很可能不够了解我们的培训,感觉价格超过自己的期望值,从而打消其进一步咨询的热情,从这个角度来看,咨询人员在接听咨询电话时尽可能地避免直接向对方报出培训的价格;留下电话:争取使对方留下常规的联系方式,以便跟踪回访(不要依赖来电显示功能);做好记录:每个咨询电话都应当详细记录相关信息,一方面可以作为市场宣传效果的数据反馈,另一方面也有助于提高未来的上门咨询的成功率。

(七)电话咨询登记表内容:日期,序列号,接听时间,信息来源,咨询者姓名,性别,年龄,学历,目前状态(在读、在岗、待业),主要问题,联系方式,约定上门时间,备注,等等;使用:每天(或固定时段)按照信息来源(何种媒介、亲友介绍、其它)分类汇总备案;每天下班前和上班后翻阅,下班前查看当日表格信息填写是否完全,上班后查看近期来电咨询情况,特别是预约当天来访人员信息,为接待来访做准备。

争取咨询者尽快报名参加培训(十)当面咨询原则了解需求:通过询问和合理推断,了解对方的现状,并尽可能准确地分析对方对于培训的具体需I引起接电话者的注意; 名字;III 说明你打电话的原因;阐述;V 定好会面事宜。

(九)当面咨询目的II 说出自己以及所在学校的 IV 做一个认证性或征求性的 (八)电话咨询流程拜访电话的5个基本要素:有的放矢:针对咨询者的需求,突出学校的培训的相关特色优势,并把它们转化为对方的利益点,使之成为满足需求的最理想的解决方案;耐心细致:由于参加职业培训对于多数人来说都比较陌生,而且学员不仅要支出不菲的学费,而且还将花费大量的时间和精力,对于在职人员来说,更要牺牲有限的休息时间,所以他们对参加我们的培训持谨慎态度是完全可以理解的。

这就要求我们的咨询人员尽可能地做到耐心细致多从客户角度出发,周到完善地打消对方的种种顾虑,提高从咨询者到学员的转化率。

也可以表示为:OA=OP=OS 没有面谈二没有潜在客户二没有销售业绩(十一)当面咨询技巧一、制造放松气氛咨询者首次上门,一般都有着既怀有某种期待,又存在一些戒备心理的复杂心态,所以学校给予他的第一印象相当重要,美好的第一印象将有助于咨询者坚定求学信念和放松戒备心情,从而为下一步的咨询扫去不少障碍。

制造气氛的要点在于:1.整洁的前台环境整洁、友好的咨询环境、将强化咨询者对于学校的好感;2、专业的工作人员专业、热情的咨询人员,将增强咨询者的信心和激发其求学的上进心;咨询者进门后,应该起立微笑迎接,引导他(她)就座(如果当时有人正在咨询,则礼貌地请他坐到一旁沙发上稍候),并递上一杯饮用水和宣传材料(仅对等候者)。

2.丰富的介绍材料尽可能完备、有序地准备所有可能需要用到的咨询材料,如宣传品、证书样本、特惠卡等,不要等到需要的时候临时翻找。

3.轻松的咨询空间咨询人员应当自始至终都面带自然微笑,使咨询者感到放松;咨询人员应当告诉咨询者“报不报名都没关系,我这次只是给您介绍我们的课程和服务,最后完全由您自己决定是不是参加我们的培训。

”给咨询者一个退步的空间;咨询人员应当尽快从与咨询者的寒暄中找到自己与咨询者之间的某种共同点(如学习、工作背景、居住环境和爱好等,如果有一定把握,那么虚构也可以),从而迅速拉近与咨询者之间的距离;从咨询者的谈话中,找到值得赞赏的部分,如个人经历、某种思想(如对职业培训的认识),适时真诚地表示称赞,这样也可以增加咨询者的好感,制造轻松的谈话气氛。

二、引起对方注意在初步接触阶段,咨询者的注意力往往会由于种种原因而分散于不同的事务之中,所以常表现出心不在焉,或反应不够灵敏和态度模棱两可。

对于这类咨询者,是很难开展有效说服工作的。

因此,咨询人员必须在制造轻松气氛之后,尽快使其注意力集中,这也是咨询成功与否的关键。

成功地吸引咨询者的注意力,将使他更快地了解培训的特征与利益,并激发起购买欲望。

引起对方注意关键有两点,一是咨询人员的言谈举止应尽可能的给咨询者留下良好的第一印象,二是最初的话题应该从与咨询者利益有关的话题切入,使对方能够迅速产生兴趣。

如果以上工作比较成功的话,多数咨询者就会要求咨询人员详细介绍课程和报名条件等,从而进入实质性咨询阶段。

三、激起购买欲望咨询人员必须清楚一点,任何产品无论具有任何优势,如果不能使消费者认识到自身的利益所在的话,都不会促成购买行为。

比如在推销化妆品时,如果一味地解释配方如何科学、材料如何高贵等都没有意义,而只有将这些转化为对于消费者的利益点(更容易被皮肤吸收、具有更强的光滑除皱效果等)时,才有可能打动消费者。

从这个角度来说,各位咨询人员在介绍我们的课程等优势时,也必须从咨询者的立场出发,把各项优势和特色转化成为对于咨询者而言的各种利益点,才能真正激发对方的报名欲望。

【我们的优势(或称之为卖点)】・实用、权威的教材一一可以在便于理解的基础上学到系统的技能知识・校园式管理一一学生的日常生活、住宿有保障・国家公务员培训基地一一给咨询者足够的信心,让其放心- 学校公司背景-----提供实习场所和就业机会・较低的入学门槛——普通的学员也能够学有所成”完善的教学设施、强大的师资力量、严格的教学管理-----教学质量有保障,能学到足够的技术知识・实用的职业素质培养一一更容易求职和适应工作环境完善的就业安置服务----成立有专门的就业安置部门,利用软件公司的客户资源和众多企业建立“人才战略合作”关系,解决学员后顾之忧,缔造学员完美的IT职业生涯四、了解对方需求一方面学校的培训可以为学员带来各种各样的价值,另一方面潜在学员也会有多种多样的不同需求,而只有在咨询者认为培训对其的价值能很好的满足自己的需求的时候,才会产生参加培训的动力;与此同时,如果咨询者主要的需求都已得到满足,那么余下的卖点基本就属于锦上添花,至多加些简单介绍即可,这样不但提高了咨询效率,也在某种程度上确保了咨询质量(言多必失)。

因此,如何准确、清楚的了解对方的需求就十分重要。

一般说来,学校的培训可以较好地满足以下各种需求:1、通过掌握全面系统的软件学习,改变求知者的职业道路,在相对良好的工作环境一获得一份较为理想的薪水;2、通过对计算机知识的全面了解,对自身现有的工作产生较大的辅助作用。

3、以上两方面的综合,通过掌握技能知识,提高自身的综合素质,拓宽自己的就业渠道;4、通过学校的培训,使电脑爱好者更好地掌握软件知识和技能,使得在自己事务中得心应手;咨询人员可以通过正面询问或旁敲侧击等方法,深入了解咨询者的最终目的,随后就可以围绕着这一点,结合咨询者的实际情况,由浅入深,层层推进,将学校的培训表述成为对于咨询者而言相对理想的一个解决方五、谈话的技巧在咨询过程中,对于不同的咨询者,咨询人员可以采取不同的沟通方法,以使咨询者能更加容易的接受咨询人员的观点。

比较适用的有如下几种方法:1、间接法咨询人员在咨询时,为不挫伤咨询者的自尊心,首先虚构或泛指一个学员,同时使用委婉温和的语气与语言,向咨询者解释培训能够对其产生的种种益处。

本方法适用于一些比较成熟的、自使不凡的咨询者。

2、积极法咨询人员用积极的语言或方式劝说咨询者报名,包括正面、肯定的提示、热情的语言、赞美的话语等会产生正面效应的话。

采用此种方法,应注意使用实事求是的例子。

咨询人员也可以先用提问的方式引起注意,与对方一起讨论,再给予正面、肯定的答复,以克服本方法过于平淡的缺点。

3、消极法对于某些自尊心强、爱唱反调、自高自大、有缺陷却不愿被揭短、反应敏感的咨询者,有时用消极法反而更容易奏效。

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