《14减几》20以内的退位减法ppt课件
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20以内的退位减法
11-3= 8 12-7= 5 13-4= 9 13-8= 5 12-4= 8
6+8=14 5+9=14 9+5=14 7+7=14 8+6=14
教学目标
1.掌握14减几的计算方法，能熟练地口算 14减几。
2.经历探究14减几计算方法的过程，感受退 位减法计算的普遍使用性。
车上原来有14人， 下了6人。
现在车上有多少人？
14－6＝
14－6＝8
◇
◆ □
△
◇倒数法△：想13加，法12算，减11法，。10因，为9，6+88，=14，所 （往回数6个以）14还-6剩=88。人
14-8=6 ◆把14分成4和10，10-6=4，4+4=8。
□把减数分成4和2，先减4，再减2， 14-4-2=8。
△想加法算减法。因为6+8=14， 所以14-6=8。
14-7= 7
4 10
3
14-9= 5
4 10 1
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
14-5= 9
4 10
5
14-8= 6
4 10 2
计算
14-5= 9 14-7= 7 14-8= 6 14-9= 5 14-4=1014-3=1114-6= 8 14-2= 12
1、算一算。 2、口算抢答。
14－9= 5 14－5= 9
14－7= 7 14－6= 8
14－8= 6
14－9= 5 14－5= 9 14－7= 7
14－6= 8
减得多剩得少
14－8= 6
14－9= 5 14－5= 9
14－8= 6
14－6= 8
14－7= 7Biblioteka Baidu
减得少剩得多
这节课你学习了什么？ 学会了什么？
◇倒数法：13，12，11，10，9，8， （往回数6个）还剩8人。
◆“破十法”，把14分成4和10， 10-6=4，4+4=8。
□把减数分成4和2，先减4，再减2。 14-4-2=8。
△想加法算减法。因为6+8=14， 所以14-6=8。
14-8=6
11-3= 8 12-7= 5 13-4= 9 13-8= 5 12-4= 8
6+8=14 5+9=14 9+5=14 7+7=14 8+6=14
教学目标
1.掌握14减几的计算方法，能熟练地口算 14减几。
2.经历探究14减几计算方法的过程，感受退 位减法计算的普遍使用性。
车上原来有14人， 下了6人。
现在车上有多少人？
14－6＝
14－6＝8
◇
◆ □
△
◇倒数法△：想13加，法12算，减11法，。10因，为9，6+88，=14，所 （往回数6个以）14还-6剩=88。人
14-8=6 ◆把14分成4和10，10-6=4，4+4=8。
□把减数分成4和2，先减4，再减2， 14-4-2=8。
△想加法算减法。因为6+8=14， 所以14-6=8。
14-7= 7
4 10
3
14-9= 5
4 10 1
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14-5= 9
4 10
5
14-8= 6
4 10 2
计算
14-5= 9 14-7= 7 14-8= 6 14-9= 5 14-4=1014-3=1114-6= 8 14-2= 12
1、算一算。 2、口算抢答。
14－9= 5 14－5= 9
14－7= 7 14－6= 8
14－8= 6
14－9= 5 14－5= 9 14－7= 7
14－6= 8
减得多剩得少
14－8= 6
14－9= 5 14－5= 9
14－8= 6
14－6= 8
14－7= 7Biblioteka Baidu
减得少剩得多
这节课你学习了什么？ 学会了什么？
◇倒数法：13，12，11，10，9，8， （往回数6个）还剩8人。
◆“破十法”，把14分成4和10， 10-6=4，4+4=8。
□把减数分成4和2，先减4，再减2。 14-4-2=8。
△想加法算减法。因为6+8=14， 所以14-6=8。
14-8=6