桔梗谣优质课公开课课件
合集下载
人音版三年级音乐《桔梗谣》课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:23:19 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
唱一唱：
做一做：
• 跟老师学做几个朝鲜族舞蹈动作，随歌曲 跳一跳。
• 比一比，看谁跳得好。
再见！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
朝鲜族民歌：
☺ 朝鲜族民歌（民谣）旋律优美、欢快明朗，自然 流畅，富有很强的感染力与表现力。常常是一人 放歌，众人随合。家喻户晓、人人会唱的著名民 歌有《桔梗谣》、《阿里郎》等。
4
朝鲜族舞蹈：
由于朝鲜族人民的图腾崇拜是仙鹤，所以朝鲜族舞 蹈优美典雅，如仙鹤展翅，如柳枝拂水；或活泼潇 洒。
朝鲜族舞蹈欣赏：
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
唱一唱：
做一做：
• 跟老师学做几个朝鲜族舞蹈动作，随歌曲 跳一跳。
• 比一比，看谁跳得好。
再见！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
朝鲜族民歌：
☺ 朝鲜族民歌（民谣）旋律优美、欢快明朗，自然 流畅，富有很强的感染力与表现力。常常是一人 放歌，众人随合。家喻户晓、人人会唱的著名民 歌有《桔梗谣》、《阿里郎》等。
4
朝鲜族舞蹈：
由于朝鲜族人民的图腾崇拜是仙鹤，所以朝鲜族舞 蹈优美典雅，如仙鹤展翅，如柳枝拂水；或活泼潇 洒。
朝鲜族舞蹈欣赏：
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人音版 音乐三年级上册第八单元 歌曲 桔梗谣 课件(共18张PPT内嵌音视频).ppt
今天，我们学习一首朝鲜族歌曲《桔梗谣》
让我们在舞蹈的韵律中感受一下歌曲的情绪；
情绪是愉 悦的
视频资料
聆听歌曲内容， 思考：桔梗是什么？ 长什么样子？
老师 范唱
白白的桔梗长满山 坡，桔梗是朝鲜人 民餐桌上的美食， 每到春天，朝鲜族 人民就会到山野间 挖桔梗，这是他们 劳动时演唱的一首 歌曲；
桔梗
这是衬词，衬托出朝鲜族人民用力挖桔梗，
第五
愉悦心情的样子；跟着音乐演唱这一句；
乐句
学生
范唱
按节奏读歌词
完整演唱
范唱 伴奏
跟随视频演唱， 用动作表现
视频资料
学习基本动作
视频资料
跟随音乐做动作
视频资料
这是朝鲜族特有乐器 我们用拍手，拍腿模仿长鼓
长 鼓
选择自己喜欢的方式表现歌曲
视频资料
这节课，我们学习了朝 鲜族民歌《桔梗谣》，中 国少数民族音乐众多，希 望你喜欢他们。
再次聆听，思考： 歌曲一共有几个 乐句？
一共七个乐句，
你听到相似的乐 句了吗？
老师 范唱
学唱歌谱
第一乐 句
第一第 三乐句
第一第 六乐句
为什么有这么多的相似旋律？
旋律比较规整，
第二四七 乐句演唱
歌曲里有一句很有特点：老师演唱这一乐句， 你听听，这一乐句是什么意思？
让我们在舞蹈的韵律中感受一下歌曲的情绪；
情绪是愉 悦的
视频资料
聆听歌曲内容， 思考：桔梗是什么？ 长什么样子？
老师 范唱
白白的桔梗长满山 坡，桔梗是朝鲜人 民餐桌上的美食， 每到春天，朝鲜族 人民就会到山野间 挖桔梗，这是他们 劳动时演唱的一首 歌曲；
桔梗
这是衬词，衬托出朝鲜族人民用力挖桔梗，
第五
愉悦心情的样子；跟着音乐演唱这一句；
乐句
学生
范唱
按节奏读歌词
完整演唱
范唱 伴奏
跟随视频演唱， 用动作表现
视频资料
学习基本动作
视频资料
跟随音乐做动作
视频资料
这是朝鲜族特有乐器 我们用拍手，拍腿模仿长鼓
长 鼓
选择自己喜欢的方式表现歌曲
视频资料
这节课，我们学习了朝 鲜族民歌《桔梗谣》，中 国少数民族音乐众多，希 望你喜欢他们。
再次聆听，思考： 歌曲一共有几个 乐句？
一共七个乐句，
你听到相似的乐 句了吗？
老师 范唱
学唱歌谱
第一乐 句
第一第 三乐句
第一第 六乐句
为什么有这么多的相似旋律？
旋律比较规整，
第二四七 乐句演唱
歌曲里有一句很有特点：老师演唱这一乐句， 你听听，这一乐句是什么意思？
人音版三年级音乐上册优秀《桔梗谣》课件02
音乐是打开心灵的窗户 同学们好：跟我走进今天的音乐之旅
《桔梗谣》 课件
朝鲜族服饰
LOREM IPSUM DOLOR
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
什么是桔梗？
桔梗（jié gěng）为桔梗 科植
你学会了什么？
刚才我们欣赏到的曲子是曲调优美、舞蹈性又特
别强的朝鲜族民歌《桔梗谣》，歌曲轻快明朗、生动
的塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。
物桔梗的根。又名“铃当 花 ”、
“ 道拉基 ” 是一种野菜， 每年的 春天朝鲜族的妇女都会 上山挖 桔梗，用朝鲜语说桔梗 “道拉基”
听一听 拍一拍
歌曲是几拍的？你能感受到情绪么？
3 4
强
弱
弱
情绪：欢快地
我会唱
听一听 拍一拍
歌曲是几拍的？你能感受到情绪么？
3 4
强
弱弱ຫໍສະໝຸດ 情绪：欢快地舞蹈《桔梗谣》延边歌舞团 07
《桔梗谣》 课件
朝鲜族服饰
LOREM IPSUM DOLOR
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
什么是桔梗？
桔梗（jié gěng）为桔梗 科植
你学会了什么？
刚才我们欣赏到的曲子是曲调优美、舞蹈性又特
别强的朝鲜族民歌《桔梗谣》，歌曲轻快明朗、生动
的塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。
物桔梗的根。又名“铃当 花 ”、
“ 道拉基 ” 是一种野菜， 每年的 春天朝鲜族的妇女都会 上山挖 桔梗，用朝鲜语说桔梗 “道拉基”
听一听 拍一拍
歌曲是几拍的？你能感受到情绪么？
3 4
强
弱
弱
情绪：欢快地
我会唱
听一听 拍一拍
歌曲是几拍的？你能感受到情绪么？
3 4
强
弱弱ຫໍສະໝຸດ 情绪：欢快地舞蹈《桔梗谣》延边歌舞团 07
《桔梗谣》 精品PPT课件(共17张)
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
小学音乐桔梗谣公开课课件 三年级
桔梗谣
同 学 们 ， 你 们 好
朝鲜风情
桔梗：朝鲜人民
爱吃的一种野菜
1=F 3/4 欢快地
桔梗谣
朝鲜民歌
一
桔 梗 哟 桔 梗哟
桔梗哟
桔
梗
二
白 白的 桔 梗 哟 长 满 山 野
三
只要
挖出
一两
颗
四
就 可 以 满 满地 装上 一 大
筐
五
哎嗨 哎嗨 哟 哎嗨 哎嗨 哟 哎 嗨
哟
六
_
多么美 丽
哟多 么可 爱
桔梗谣
朝鲜民歌
一
桔 梗 哟 桔 梗哟
桔梗哟
桔
梗
二
白 白的 桔 梗 哟 长 满 山 野
三
只要
挖出
一两
颗
四
就 可 以 满 满地 装上 一 大
筐
五
哎嗨 哎嗨 哟 哎嗨 哎嗨 哟 哎 嗨
哟
六
_
多么美 丽
哟多 么可 爱
哟
七
这也是 我 们 的 劳动 生产
1=F 3/4
一
桔梗谣
朝鲜民歌
道拉基 道 拉基 道拉
基
二
白
三
白的 道
拉 基 长 满 山野
只要
四
挖出
一两
颗
就 可 以 满 满地 装上 一 大
筐
五
哎嗨 哎嗨 哟 哎嗨 哎嗨 哟 哎 嗨
哟
六
_
多么美 丽
哟多 么可 爱
哟
七
伴
这也是 我 们 的 劳动 生产
1= 3/4
桔梗谣
朝鲜民歌
桔 梗 哟 桔 梗哟
桔梗哟
桔
同 学 们 ， 你 们 好
朝鲜风情
桔梗：朝鲜人民
爱吃的一种野菜
1=F 3/4 欢快地
桔梗谣
朝鲜民歌
一
桔 梗 哟 桔 梗哟
桔梗哟
桔
梗
二
白 白的 桔 梗 哟 长 满 山 野
三
只要
挖出
一两
颗
四
就 可 以 满 满地 装上 一 大
筐
五
哎嗨 哎嗨 哟 哎嗨 哎嗨 哟 哎 嗨
哟
六
_
多么美 丽
哟多 么可 爱
桔梗谣
朝鲜民歌
一
桔 梗 哟 桔 梗哟
桔梗哟
桔
梗
二
白 白的 桔 梗 哟 长 满 山 野
三
只要
挖出
一两
颗
四
就 可 以 满 满地 装上 一 大
筐
五
哎嗨 哎嗨 哟 哎嗨 哎嗨 哟 哎 嗨
哟
六
_
多么美 丽
哟多 么可 爱
哟
七
这也是 我 们 的 劳动 生产
1=F 3/4
一
桔梗谣
朝鲜民歌
道拉基 道 拉基 道拉
基
二
白
三
白的 道
拉 基 长 满 山野
只要
四
挖出
一两
颗
就 可 以 满 满地 装上 一 大
筐
五
哎嗨 哎嗨 哟 哎嗨 哎嗨 哟 哎 嗨
哟
六
_
多么美 丽
哟多 么可 爱
哟
七
伴
这也是 我 们 的 劳动 生产
1= 3/4
桔梗谣
朝鲜民歌
桔 梗 哟 桔 梗哟
桔梗哟
桔
桔梗谣ppt课件
桔梗谣ppt课件
contents
目录
• 桔梗谣简介 • 桔梗谣的音乐 • 桔梗谣的舞蹈 • 桔梗谣的舞台表现 • 桔梗谣的影响与传承
01
桔梗谣简介
桔梗谣的起源
起源时间
起源背景
桔梗谣起源于何时，有不同的说法， 但普遍认为是在19世纪中叶。
桔梗谣起源于韩国农村地区，是农民 们在劳动生活中创造的歌曲，用于表 达情感、传递信息、协调劳动等。
舞蹈中的情感表达
欢快喜悦
桔梗谣的舞蹈通过轻盈流畅的动 作和欢快的节奏，表现出欢快喜
悦的情感。
深情厚意
舞蹈中通过细腻的手势和表情变 化，表现出深情厚意的情感，使
观众感受到歌曲的情感内涵。
激昂奋进
舞蹈中的动作和步伐变化表现出 激昂奋进的精神风貌，激励人们
积极向上，奋发向前。
04
桔梗谣的舞台表现
舞台布置与道具
舞台布置
舞台布置应与桔梗谣的主题相符合， 营造出相应的氛围。可以使用布景、 道具等来表现桔梗谣中的场景，如山 水、村庄、田野等。
道具选择
根据剧情需要，选择适当的道具，如 乐器、服饰、道具等。这些道具应符 合桔梗谣的历史背景和文化特色，增 强观众对剧情的理解和感受。
演员的表演技巧
角色塑造
演员应深入理解桔梗谣中角色的性格、情感和心理活动，通过表演技巧将其生 动地展现出来。
桔梗谣的传承与发展
传统与现代的结合
桔梗谣在传承过程中不断吸收现代元素，与现代 音乐形式相结合，焕发出新的活力。
传播与推广
政府和社会各界积极推动桔梗谣的传播和推广， 使其在国际舞台上得到广泛认可和传播。
创新与保护
在传承桔梗谣的同时，注重对其进行创新和保护 ，确保这一传统文化能够持续发展和传承。
contents
目录
• 桔梗谣简介 • 桔梗谣的音乐 • 桔梗谣的舞蹈 • 桔梗谣的舞台表现 • 桔梗谣的影响与传承
01
桔梗谣简介
桔梗谣的起源
起源时间
起源背景
桔梗谣起源于何时，有不同的说法， 但普遍认为是在19世纪中叶。
桔梗谣起源于韩国农村地区，是农民 们在劳动生活中创造的歌曲，用于表 达情感、传递信息、协调劳动等。
舞蹈中的情感表达
欢快喜悦
桔梗谣的舞蹈通过轻盈流畅的动 作和欢快的节奏，表现出欢快喜
悦的情感。
深情厚意
舞蹈中通过细腻的手势和表情变 化，表现出深情厚意的情感，使
观众感受到歌曲的情感内涵。
激昂奋进
舞蹈中的动作和步伐变化表现出 激昂奋进的精神风貌，激励人们
积极向上，奋发向前。
04
桔梗谣的舞台表现
舞台布置与道具
舞台布置
舞台布置应与桔梗谣的主题相符合， 营造出相应的氛围。可以使用布景、 道具等来表现桔梗谣中的场景，如山 水、村庄、田野等。
道具选择
根据剧情需要，选择适当的道具，如 乐器、服饰、道具等。这些道具应符 合桔梗谣的历史背景和文化特色，增 强观众对剧情的理解和感受。
演员的表演技巧
角色塑造
演员应深入理解桔梗谣中角色的性格、情感和心理活动，通过表演技巧将其生 动地展现出来。
桔梗谣的传承与发展
传统与现代的结合
桔梗谣在传承过程中不断吸收现代元素，与现代 音乐形式相结合，焕发出新的活力。
传播与推广
政府和社会各界积极推动桔梗谣的传播和推广， 使其在国际舞台上得到广泛认可和传播。
创新与保护
在传承桔梗谣的同时，注重对其进行创新和保护 ，确保这一传统文化能够持续发展和传承。
相关主题