人教部编版语文九年级上册 第3课《乡愁》同步测试

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乡愁

积累运用

1下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是()

A.慰藉.(jiè)海峡.(xiá)相.机调控(xiàng)锐不可当.(dāng)

B.卖弄.(nong)坟.墓(fén)外溢.效应(yì)一气呵.成(hē)

C.栅.栏(zhà)哺.育(fǔ)重.足而立(chóng)心无旁骛.(wù)

D.骸.骨(hái)一枚.(méi)给水系.统(jǐ)参.差不齐(cēn)

2下列说法表述不正确的一项是()

A.余光中,诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等,散文集《听听那冷雨》等。

B.我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中诗坛的走向,即先西化后回归,他写下了许多动情的乡愁诗,如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。

C.“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一,鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。

D.《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象,寄寓了诗人深厚的思乡之情。

3.用“乡愁是……”写几句话,构成排比句。

课内阅读

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

4.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.《乡愁》以四个表示时间的短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯串全诗,概括了诗人漫长的生活历程,表达了他对祖国大陆的绵绵思念。

B.《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象—邮票船票、坟墓、海峡,这四个意象表达的情感是丰富含蓄、有张力的,能引发读者多方面的联想。

C.诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉,结尾则把个人的情感与相国之爱交融在一起,寄寓了诗人所代表的万千游子的绵绵乡关之思。

D.全诗共有四节,每节四行,节与节之间基本均衡而对称,句与句之间则注意了长句与短句的变化调节,从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想象、夸张、反复、叠词等多种手法,使诗歌具有回旋往复、一唱三叹的美的韵律。

5.余光中的《乡愁》以什么为线抒发思乡之情?这样写有什么作用?

______________________________________________________________

6.设喻联想,化抽象感情为具体形象,是本诗的一大特色,使诗歌极富感染力。请根据诗歌填空

(1)把乡愁化作____________,表现对母亲的____________

(2)把乡愁化作______________,表现对妻子的______________

(3)把乡愁化作____________,表现自己的_____________

(4)把乡愁化作____________,表现诗人强烈的________________

7.“乡愁是一湾浅浅的海峡”,用“浅浅”形容海峡,包含了哪些意味?

__________________________________________

8.本诗选取“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”四个意象,

并且用“一枚”“一张”“一方”“一湾”这四个数量词修饰,是不是说明余光中的乡愁比较淡?

_____________________________________________________

______________________________________________________

9.朗诵这首诗歌时,语气应该()

A.急速、悲壮

B.欢快、幸福

C.缓慢、忧伤

基础提升

10.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目

歌声如飘风,如一(lǚ)摇曳的游丝,在夜空中遥远地传来,渐行渐近,渐渐地清越,终于到了窗下,歌词也清晰可□了。咿呀的菜声,夹着(jī)荡的水声缓慢地为歌声击节。然后歌声又新漸远去,渐渐地微弱,渐渐地模.糊,终于轻烟般在静夜中消失。(摘自柯灵《枕畔歌声》)

(1)根据拼音写出相应的汉字

一(lǚ)____________ (jī)__________荡

(2)填入文中“□”正确的一项是()

A.辨 B 辩

(3)加点字“模”在文中读音正确的一项是()

A mú

B mó

11.下列语句中没有语病的一项是()

A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。

B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是让市民“看得见山水,记得住乡愁。

C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

12.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )

烽火连三月,家书抵万金。(对偶、借代)

B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)

C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。(设问)

D.鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(排比、反复)

13.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是在当今,汉语新词汇大量产生_________,__________,___________,___________。

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中

A.①③②④

B.③①④②

C.②③①④

D.③②④①

阅读拓展

体裁:散文诗作者:孟宪华

选篇理由:余光中用他的诗吟唱着内心的乡愁,下面的选文中孟宪华用散文诗的形式,带给我们另一种对乡愁的解读,春回大地,身处异乡,乡愁的意味更浓重。“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。”

春惹乡愁曾几处

孟宪华

(一)

春是诗,愁是诗,故乡是风筝,心绪似手中的绳……

三月当口,风渐收,地渐暖。燕子没有在天上,燕子在故乡,在我的记忆里飞来飞去,剪开春风,叫绿麦苗唤醒草青。

鸭子在哪?鸭子在村头的河里画出一波又一波春景,只有鱼儿能看懂,而时光不愿留下一丝痕迹。

足印杂沓,车水马龙。

城市在场,耕牛已无路可走。

迎春花黄,杏花粉,桃花红,梨花白……

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