爱在身边小学生作文指导精品PPT课件
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爱就在我身边 作文指导PPT课件
3
那年冬天，父母又托人捎了好些城里的东西回来。 什么瓜子啊，核桃糕啊各种吃的（语言太粗糙），当然， 还有我心宜（怡）的灯芯绒棉裤。从小到大，我就只有一 条裤子，划破了帖块补丁，短了再接一截。（解放前吗？ 穷到这份上，编的吧，那也得有时代感啊。“短了再接一 截”，难道你只长高，不长体重吗，竟然还能穿得进去） 即（既）难看，又薄，冬天生冷生冷，我露在外面的一截 小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子，我自 然想穿。奶奶的一句：“不许穿，留着弟弟以后大了穿。” （奶奶跟你有仇啊，总得有原因吧，弟弟长大了不是可以 再买新的裤子吗）以后，又将裤子锁在一个红箱子里，打 碎了我的梦（你的梦就是这条裤子？），那时起，我对奶 奶的恨又添了许多（程度还不断加深，你回不了头了）。
奶奶对我的爱正如春天对花儿的爱，爱其 实就在身边，只是我不被自认为“仇恨”的爱 蒙闭（蔽）了双眼，不曾感受到那伸手可触悄 无声消（息）的爱。（写到800多字的时候， 还在叫奶奶老巫婆，真不知最后的爱从何来）
7
文题为“爱就在我身边”，可是全文有900来字写 的是漠视、刁难、伤害、委屈和仇恨，爱就在最近三 段才出现，应视为基本偏离题意，所以归为三类卷。
时，陪你一起笑，与你分享快乐，分享一切。 我却认为，爱是一种感情，一种世上最真挚，最宝贵
的感情，它并不需要言语表达。
“母爱如水，父爱如山”这句话我们再熟悉不过了。 然而，在这大千世界之中，在我们的身边也有无数的爱， 老师对学生的爱，同学间的爱，朋友间的爱，一个正常人 对弱者的爱。有时候爱可以无限大，大至太平洋、大西洋， 有时他也可以无限小，小至为人撑伞，甚至于他人无助之 时给予援助之手。
那如山，是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们 的一片蓝天！
父亲是我们迷茫中的灯塔，为我们指引前进的方向。 父亲是我们遇到困难时的拐杖，支撑我们走过困难。 父亲的手臂是我们坚实的依靠，提供我们前进的动力。 爱，就在我们身边，只要探索，就可寻见。 让我们探索爱，发现爱，享受爱！
那年冬天，父母又托人捎了好些城里的东西回来。 什么瓜子啊，核桃糕啊各种吃的（语言太粗糙），当然， 还有我心宜（怡）的灯芯绒棉裤。从小到大，我就只有一 条裤子，划破了帖块补丁，短了再接一截。（解放前吗？ 穷到这份上，编的吧，那也得有时代感啊。“短了再接一 截”，难道你只长高，不长体重吗，竟然还能穿得进去） 即（既）难看，又薄，冬天生冷生冷，我露在外面的一截 小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子，我自 然想穿。奶奶的一句：“不许穿，留着弟弟以后大了穿。” （奶奶跟你有仇啊，总得有原因吧，弟弟长大了不是可以 再买新的裤子吗）以后，又将裤子锁在一个红箱子里，打 碎了我的梦（你的梦就是这条裤子？），那时起，我对奶 奶的恨又添了许多（程度还不断加深，你回不了头了）。
奶奶对我的爱正如春天对花儿的爱，爱其 实就在身边，只是我不被自认为“仇恨”的爱 蒙闭（蔽）了双眼，不曾感受到那伸手可触悄 无声消（息）的爱。（写到800多字的时候， 还在叫奶奶老巫婆，真不知最后的爱从何来）
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文题为“爱就在我身边”，可是全文有900来字写 的是漠视、刁难、伤害、委屈和仇恨，爱就在最近三 段才出现，应视为基本偏离题意，所以归为三类卷。
时，陪你一起笑，与你分享快乐，分享一切。 我却认为，爱是一种感情，一种世上最真挚，最宝贵
的感情，它并不需要言语表达。
“母爱如水，父爱如山”这句话我们再熟悉不过了。 然而，在这大千世界之中，在我们的身边也有无数的爱， 老师对学生的爱，同学间的爱，朋友间的爱，一个正常人 对弱者的爱。有时候爱可以无限大，大至太平洋、大西洋， 有时他也可以无限小，小至为人撑伞，甚至于他人无助之 时给予援助之手。
那如山，是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们 的一片蓝天！
父亲是我们迷茫中的灯塔，为我们指引前进的方向。 父亲是我们遇到困难时的拐杖，支撑我们走过困难。 父亲的手臂是我们坚实的依靠，提供我们前进的动力。 爱，就在我们身边，只要探索，就可寻见。 让我们探索爱，发现爱，享受爱！
《爱在身边》ppt
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
“关爱就在身边”作文指导PPT课件
这个夏天，我不会忘记这个女孩用行动教会我 的一切，那条飘舞的红丝带永远闪烁着最耀眼的 光芒。
25
同学的关爱 我们五（7）班是一个团结友爱的大家庭，是由39颗闪闪发光 的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中， 都会有许多感
人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处，一直有一件事感 动着我。
打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的 一天。
8
为灾区献上自己的一片 爱心
9
• 当你不小心把手割伤时，同学的着急、 关切的话语••••••
10
爱聚焦在哪里？
眼睛里 饭碗里 唠叨里
电话里 三轮车里 灯光下
茶杯里 谎言里
公交车里 斑马线上 ……
11
合作探究
• （一）内容 • 收集生活中关于爱的素材，自己为习作命一个新
颖的题目，列出文章的提纲。 • （二）学法指导 • 1.思考如何进行构思，开头、结尾怎样安排，中
20
动作描写片段
接着，她俩扶着老奶奶慢慢地走到人行横道 线旁，慢慢地向对面走去。
改成了：
她俩搀着老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行 横道线旁，说：“老奶奶，这儿是人行横道线，我 们从这里走!”两人左顾右盼，瞧准这边车道没车过 来的空档，紧挨着老人把她搀扶着走到中线上，等 对面的车流行驶过去了，又瞧准一个空档，才慢慢 地向对面走去。
点题总结式结尾——我常常问自
己关爱到底是什么，随着年龄的增长， 我得到过不同的答案。但是通过这件事， 我终于明白，关爱，就是生活中的点点 滴滴。所以，关爱，无处不在！
15
2019/11/6
16
文章的结尾
前后照应式结尾——这个夏天，
我不会忘记这个女孩用行动教会我结式结尾——莎士比亚曾说过： “上天生下我们，是要把我们当做火炬， 不是照亮自己，而是照亮别人。”我要 说，赠人玫瑰，手有余香。
25
同学的关爱 我们五（7）班是一个团结友爱的大家庭，是由39颗闪闪发光 的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中， 都会有许多感
人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处，一直有一件事感 动着我。
打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的 一天。
8
为灾区献上自己的一片 爱心
9
• 当你不小心把手割伤时，同学的着急、 关切的话语••••••
10
爱聚焦在哪里？
眼睛里 饭碗里 唠叨里
电话里 三轮车里 灯光下
茶杯里 谎言里
公交车里 斑马线上 ……
11
合作探究
• （一）内容 • 收集生活中关于爱的素材，自己为习作命一个新
颖的题目，列出文章的提纲。 • （二）学法指导 • 1.思考如何进行构思，开头、结尾怎样安排，中
20
动作描写片段
接着，她俩扶着老奶奶慢慢地走到人行横道 线旁，慢慢地向对面走去。
改成了：
她俩搀着老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行 横道线旁，说：“老奶奶，这儿是人行横道线，我 们从这里走!”两人左顾右盼，瞧准这边车道没车过 来的空档，紧挨着老人把她搀扶着走到中线上，等 对面的车流行驶过去了，又瞧准一个空档，才慢慢 地向对面走去。
点题总结式结尾——我常常问自
己关爱到底是什么，随着年龄的增长， 我得到过不同的答案。但是通过这件事， 我终于明白，关爱，就是生活中的点点 滴滴。所以，关爱，无处不在！
15
2019/11/6
16
文章的结尾
前后照应式结尾——这个夏天，
我不会忘记这个女孩用行动教会我结式结尾——莎士比亚曾说过： “上天生下我们，是要把我们当做火炬， 不是照亮自己，而是照亮别人。”我要 说，赠人玫瑰，手有余香。
小学五年级作文《爱在我身边》800字(共13页PPT)
小学五年级作文
爱在我身边
800字
爱是涓涓的细流，给我的心
田带来甜甜的滋润；爱是明媚的
阳光，给我带来无限的温暖；爱是夜
星辰 空中明亮的
，为我照亮前进
的道路。
来之不易的裙子
星期天，妈妈带我去步
行街买衣服。一走进店子，
我发现今年流行长袖裙加小外
套，所以我也很想买一套。
关键词：涓涓,细流,心田,带来,
甜甜的,滋润,明媚,阳光,带来,无限, 温暖,是夜,空中,明亮,星辰,照亮, 前进,道路,来之不易,裙子,星期天, 妈妈,带我去,步行街,衣服,走进,店 子,发现,今年,流行,长袖,加小,外 套,所以,一套。
这时,妈妈,拍拍,扶起来,妈妈,带你 去,一家,一定,长袖,果然,这家,店 里,选中,一条,裙子,穿着,漂亮,裙 子,镜子,回过,看见,妈妈,坐在,凳 子,显得,疲惫,大颗,大颗,汗珠,顺 着,脸颊,落下来。
小学五年级作文《爱在我身边》
暖流 顿时，一股
涌上我的心头。
烈日下的等候
“叮叮叮……”放学铃声响
凉快,回到,爸爸,开始,呕吐,医院, 检查,医生,爸爸,中暑,心里,难受, 爸爸,是因为,中暑,幼儿园,开始,爸 爸,无论,刮风下雨,还是,严寒酷暑, 风雨无阻,多么,辛苦。
小学五年级作文《爱在我身边》
耐心地帮助
有一天，老师公布了考试 成绩，对我们说：“拿到试卷 的同学马上更正错题，等一会
儿我就要检查。”我拿到试卷后立即 开始更正，可是最后一道题无论我用
一个动作，一个眼神，一
个微笑，都能让我们感受到爱。只要
你用心体会，就能发现爱就在
我们身边。
关键词：一个,动作,一个,眼神,
一个,微笑,我们,感受,只要,用心, 体会,发现,我们,身边。
爱在我身边
800字
爱是涓涓的细流，给我的心
田带来甜甜的滋润；爱是明媚的
阳光，给我带来无限的温暖；爱是夜
星辰 空中明亮的
，为我照亮前进
的道路。
来之不易的裙子
星期天，妈妈带我去步
行街买衣服。一走进店子，
我发现今年流行长袖裙加小外
套，所以我也很想买一套。
关键词：涓涓,细流,心田,带来,
甜甜的,滋润,明媚,阳光,带来,无限, 温暖,是夜,空中,明亮,星辰,照亮, 前进,道路,来之不易,裙子,星期天, 妈妈,带我去,步行街,衣服,走进,店 子,发现,今年,流行,长袖,加小,外 套,所以,一套。
这时,妈妈,拍拍,扶起来,妈妈,带你 去,一家,一定,长袖,果然,这家,店 里,选中,一条,裙子,穿着,漂亮,裙 子,镜子,回过,看见,妈妈,坐在,凳 子,显得,疲惫,大颗,大颗,汗珠,顺 着,脸颊,落下来。
小学五年级作文《爱在我身边》
暖流 顿时，一股
涌上我的心头。
烈日下的等候
“叮叮叮……”放学铃声响
凉快,回到,爸爸,开始,呕吐,医院, 检查,医生,爸爸,中暑,心里,难受, 爸爸,是因为,中暑,幼儿园,开始,爸 爸,无论,刮风下雨,还是,严寒酷暑, 风雨无阻,多么,辛苦。
小学五年级作文《爱在我身边》
耐心地帮助
有一天，老师公布了考试 成绩，对我们说：“拿到试卷 的同学马上更正错题，等一会
儿我就要检查。”我拿到试卷后立即 开始更正，可是最后一道题无论我用
一个动作，一个眼神，一
个微笑，都能让我们感受到爱。只要
你用心体会，就能发现爱就在
我们身边。
关键词：一个,动作,一个,眼神,
一个,微笑,我们,感受,只要,用心, 体会,发现,我们,身边。
小学六年级作文《爱就在身边》800字(共12页PPT)
小学六年级作文《爱就在身ห้องสมุดไป่ตู้》
”杜娟老师就像一片绿叶，衬
托出花的甜蜜，果的珍贵，默默地垂
着叶的绿荫！她把自己的满腔
热情洒向她衷爱的教育事业，
用自己的实际行动促进了民
族 桃 教育的和谐发展，那盛开的
李，就是对您最好的回报！
故事 杜老师的
虽未惊天动地，
人心 但却温暖
，犹如那涓涓细流，
汇成了爱的海洋……
关键词：杜娟,老师,一片,绿叶,
小学六年级作文《爱就在身边》
老师 看到杜
不停的咳嗽，听着杜
老师沙哑的嗓音，这个坚强的
流泪 哈萨克族小姑娘忍不住
了。
同学 功夫不负有心人，泽尔迪
获
得了双语口语大赛特等奖。
雨果曾说：“花的事业是
尊贵的，果的事业是甜美的，让我们
做叶的事业，叶的事业是平凡而
谦逊的。
关键词：看到,老师,不停,咳嗽,
老师,沙哑,嗓音,这个,坚强,哈萨克 族,小姑娘,忍不住,流泪,功夫不负 有心人,泽尔迪,同学,获得,双语,口 语,大赛,特等奖,雨果,事业,尊贵, 事业,甜美,我们,做叶,事业,事业, 平凡,谦逊。
衬托出,甜蜜,珍贵,默默地,绿荫,自 己,满腔热情,洒向,衷爱,教育,事业, 自己,实际行动,促进,民族,教育,和 谐,发展,盛开,桃李,就是,最好,回 报,老师,故事,惊天动地,温暖,人心, 犹如,涓涓细流,汇成,了爱,海洋。
小学六年级作文《爱就在身边》
爱，其实就在身边……
关键词：其实,身边。
小学六年级作文《爱就在身边》
人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱 就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死， 生活就是这样。
再见
小学六年级作文《爱就在身边》
习作《爱在身边》课件.ppt
习作要求里讲了哪些要求？
主题：爱
亲身经历 以第一人称写 文体：记叙文 题目：可以自拟 内容：内容新颖，真实，具体，语言准确， 生动流畅，忌空话，套话。 字数：不少于450字
写作内容
写真实的事，写熟悉的事。用第一人称入文，让 “我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。 做到：人无我有，人有我新。 （1）不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍 加思索想到的也不要写，花上几分钟，想别人想不 到的内容来写。 （2）以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。
学习把文章写具体
傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑
来说：“咱俩挤挤吧。”＿（只有主干，不 具体，你能如何加以扩句，使语句生动起 来？） 改为：那是一个风雨交加的傍晚，我一个人打 着伞走在放学回家的路上，突然从身后窜上来 一位同学，一下子用手搭住我的肩膀说：“雨 真大，咱俩挤挤吧。” （风雨交加的景象和 借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上)
妈妈递过一杯牛奶。我喝了一口， 继续做作业。
修改：
妈妈递过一杯热气腾腾的牛奶。我 赶忙喝了一口，一股暖流立刻从嘴中传 到了胃里，接着又传遍了全身，我的精 神为之一振，信心百倍地继续投入“战 斗”。
抓住特征举出例子
“我的妹妹是个很顽皮的孩子”
修改： “我的橡皮泥用完了，叫妹妹帮我拿一下。 小妹，帮我把楼下的橡皮泥拿上来。却传来妹 妹的回答：‘啊，什么呀？’‘帮我把楼下的 橡皮泥拿来？’‘啊，你说什么呀？我还没听 清楚。’‘帮我——把橡皮泥——拿来——‟„啊。 什么呀？你再说一遍——‟我知道妹妹不给我拿 了，只好自己去拿了”。
我鼓起勇气，敲敲对面的门，门开了，邻居一见是我，微笑着说：“哦， 是茗茗呀，有事吗?”“我，我们家突然停电了，家里只有我一个人，想，想 请你们帮帮忙，可以吗?”我有些羞涩地低着头说。“哦，是这样啊，你等着， 我马上来!”他摸了摸我的头，亲切地说。我的心里轻松了许多，长长地舒了 口气，邻居马上出来了，他把手搭在我的肩上，我感觉他就像我的爸爸一样。 他走到我家门口，蹲下来，一手把一种很大很大的照明灯扛在肩上，一手拿 着工具检查原因，并进行修理。由于光线直射在他的手和半边脸上，豆大的 汗珠从额头和鼻尖流淌下来。 过了好一会儿，他站了起来，深呼吸了一下，说：“茗茗，快去开灯， 看看好了没。”我走进家门，打开灯，客厅一下子明亮了起来，我的心也明 朗了许多，我走出去，高兴地说：“谢谢叔叔，电来了!”叔叔也咧开嘴，笑 了起来，这时，我发现，叔叔的嘴角，有一个浅浅的酒窝，在酒窝的上面， 是一缕被汗水粘湿的头发。我请叔叔进屋坐坐，叔叔却说:“不了，不了，这 又不是什么大不了的事情，举手之劳嘛!你回屋吧!”我进了屋，门却开着一道 缝，直到我看见，那高大的身影，进了屋，关上了门，我才把门关上。回到 窗台边，看着窗外，那夜空似乎更美了，心里也也激起了一股暖流。 关爱，真的就在我们的身边，只要你时刻怀着一颗感恩的心，带着一双 发现爱的眼睛，你就会发现——爱就在身边!
《爱在身边》ppt
——朱自清《背影》
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴 明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴， 总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹， 比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其 差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同 心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你 自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些 走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也 些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是 至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人 说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的 不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就 人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
父 亲 是 那 登 天 的 梯 ， 父 亲 是 那 拉 车 的 牛 。
父 爱 是 一 曲 深 沉 的 舞 蹈 。
菲 尔 普 斯 与 母 亲
地 震 中 的 父 母
爸 爸 带 你 回 家 ！
着亲 ，爱 一的 定宝 要贝 记， 住如 我果 爱你 你能 ！活
看 了 这 一 幕 ， 你 会 不 会 感 到 心 酸 ？
爱......
茂名那务中学 吴小峰
请走向你的内心，探索那叫 你写的缘由……
我们身边的爱
• 你是否也曾用心留意过，他们双鬓的白发、 额头的皱纹是从什么时候开始，刻上岁月 深深的痕迹的。
——焦波《俺爹俺娘》
每次我离家时，都不让娘送，娘也答应不送， 但到了村头，一回头，娘往往就跟在身后。 ——焦波
就 算 生 活 再 艰 辛 ， 他 们 从 不 曾 离 弃 我 们 。
可 又 是 谁 这 么 狠 心 ， 让 老 爸 老 妈 流 落 街 头 ？
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴 明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴， 总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹， 比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其 差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同 心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你 自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些 走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也 些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是 至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人 说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的 不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就 人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
父 亲 是 那 登 天 的 梯 ， 父 亲 是 那 拉 车 的 牛 。
父 爱 是 一 曲 深 沉 的 舞 蹈 。
菲 尔 普 斯 与 母 亲
地 震 中 的 父 母
爸 爸 带 你 回 家 ！
着亲 ，爱 一的 定宝 要贝 记， 住如 我果 爱你 你能 ！活
看 了 这 一 幕 ， 你 会 不 会 感 到 心 酸 ？
爱......
茂名那务中学 吴小峰
请走向你的内心，探索那叫 你写的缘由……
我们身边的爱
• 你是否也曾用心留意过，他们双鬓的白发、 额头的皱纹是从什么时候开始，刻上岁月 深深的痕迹的。
——焦波《俺爹俺娘》
每次我离家时，都不让娘送，娘也答应不送， 但到了村头，一回头，娘往往就跟在身后。 ——焦波
就 算 生 活 再 艰 辛 ， 他 们 从 不 曾 离 弃 我 们 。
可 又 是 谁 这 么 狠 心 ， 让 老 爸 老 妈 流 落 街 头 ？
爱在身边小学生作文指导ppt课件
无意间，一个身穿红色上衣，留着短发的形象映入我的眼帘。“妈妈！”我心头微 微一振，“是她吗？是她吗？”心中奄奄一息的火把似乎重新点亮了，揉揉眼睛，“对， 是妈妈！”心灵的窗口对我的判断给予肯定。“妈——妈！妈——妈！”我放开喉咙尽 情地呼喊着，尽情地让眼中的泪花流淌着，尽情地偎依在妈妈温暖的怀里。
1、说说短文写了什么事情？ 2、妈妈的爱给小作者带来了什么？ 3、想想你身边的人给你带来了什么样的爱？
;.
18
阅读拓展
二、叙述事件要具体、生动，抒情自然 读例文《亲情带给我快乐》，思考回答：
亲情带给我快乐 亲情的爱是伟大的！在人生中，可贵的是亲情，亲情带给你的爱是一辈子取之不尽 的财富。 记得有一次，我不知为啥得病住了院。谁都知道，得病打针是痛苦的，住院更是痛 苦的。医院就像一个牢房，把我紧锁在里面，得不到点滴的快乐。就在我最忧郁的时候， 眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。他们来了，带着满脸的微笑 来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里，他们给了我无穷无尽的快乐。爸爸给 我讲古代故事，让我得到了无穷的知识。妈妈无微不至地照顾我，让我得到了温暖的关 怀。而弟弟呢，在我打针时，他还跟我说：“姐姐，不要怕！针不过是蚂蚁咬，不会痛 的。”姐姐则给我辅导功课，我的成绩不但没有下降，反而上升了。 我们一家就这样幸福美满地过了一天又一天。我忽而觉得，住院也是快乐的。因为 在那里有亲情，有亲人的爱。 1、小作者感受到的爱在哪里？ 2、小作者笔下的亲情，是通过描写什么表现出来的？ 3、小作者为什么觉得“住院也是快乐的”？
;.
7
技法点拨
二、爱在哪里？ （二）读例文《爱，围绕在我身边》，思考回答：
爱，围绕在我身边 妈妈：“女儿，作业别写太晚，对了，桌子上有杯热牛奶，你写完作业后把它喝了 吧！” 老师：“这次考试怎么没考好呀！是不是错了不该错的题目？学习上有不懂得就来 问老师，老师相信你，你一定可以考得更好！” 同学：“你怎么了？怎么不开心呀？是不是有什么心事呀？笑一个嘛！你忘记了， 只要笑一笑，没有什么过不去的！” 陌生阿姨：“小姑娘，这里刚拖过，小心地滑！” 陌生的叔叔：“小姑娘，到这儿来坐吧，站着挺累的！”起身后向我递来善意的微 笑…… 1、短文中的爱是谁给予我们的？分别说说这是什么爱？ 2、你在生活中还得到过谁给你的爱？
1、说说短文写了什么事情？ 2、妈妈的爱给小作者带来了什么？ 3、想想你身边的人给你带来了什么样的爱？
;.
18
阅读拓展
二、叙述事件要具体、生动，抒情自然 读例文《亲情带给我快乐》，思考回答：
亲情带给我快乐 亲情的爱是伟大的！在人生中，可贵的是亲情，亲情带给你的爱是一辈子取之不尽 的财富。 记得有一次，我不知为啥得病住了院。谁都知道，得病打针是痛苦的，住院更是痛 苦的。医院就像一个牢房，把我紧锁在里面，得不到点滴的快乐。就在我最忧郁的时候， 眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。他们来了，带着满脸的微笑 来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里，他们给了我无穷无尽的快乐。爸爸给 我讲古代故事，让我得到了无穷的知识。妈妈无微不至地照顾我，让我得到了温暖的关 怀。而弟弟呢，在我打针时，他还跟我说：“姐姐，不要怕！针不过是蚂蚁咬，不会痛 的。”姐姐则给我辅导功课，我的成绩不但没有下降，反而上升了。 我们一家就这样幸福美满地过了一天又一天。我忽而觉得，住院也是快乐的。因为 在那里有亲情，有亲人的爱。 1、小作者感受到的爱在哪里？ 2、小作者笔下的亲情，是通过描写什么表现出来的？ 3、小作者为什么觉得“住院也是快乐的”？
;.
7
技法点拨
二、爱在哪里？ （二）读例文《爱，围绕在我身边》，思考回答：
爱，围绕在我身边 妈妈：“女儿，作业别写太晚，对了，桌子上有杯热牛奶，你写完作业后把它喝了 吧！” 老师：“这次考试怎么没考好呀！是不是错了不该错的题目？学习上有不懂得就来 问老师，老师相信你，你一定可以考得更好！” 同学：“你怎么了？怎么不开心呀？是不是有什么心事呀？笑一个嘛！你忘记了， 只要笑一笑，没有什么过不去的！” 陌生阿姨：“小姑娘，这里刚拖过，小心地滑！” 陌生的叔叔：“小姑娘，到这儿来坐吧，站着挺累的！”起身后向我递来善意的微 笑…… 1、短文中的爱是谁给予我们的？分别说说这是什么爱？ 2、你在生活中还得到过谁给你的爱？
小学六年级作文《爱就在我们身边》600字(共9页PPT)
了探身体，想看看那熟悉的脸
庞，忽然发现爸爸平时透着和蔼
目光的眼睛旁，悄悄多了一道
皱纹 道
。那其中的几道，难道不
是为我增添吗？我不禁想起，一年四 季，无论风吹雨打，他总是坚持送我
上学放学；
关键词：几缕,银丝,其中,几缕,
难道,不是,左前方,身体,看看,熟悉, 脸庞,忽然,发现,爸爸,平时,和蔼, 目光,眼睛,悄悄,一道道,皱纹,其中, 几道,难道,不是,增添,不禁,想起, 一年四季,无论,风吹雨打,总是,坚 持,上学,放学。
小学六年级作文《爱就在我们 身边》
不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成 功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
再见
小学六年级作文《爱就在我们 身边》
没办法，只好骑自行车去送
我了。我不满地嘟囔着：“搞什么呀，
关键时刻电车坏了，平时也 不检查一下，还要坐自行车……” 我极不情愿地坐上了后座， 爸爸也坐了上去，用力地蹬了
起来。
关键词：办法,只好,自行车,不
满,嘟囔,什么,关键时刻,电车,平时, 检查一下,还要,自行车,情愿,坐上, 后座,爸爸,上去,用力,起来。
小学六年级作文《爱就在我们 身边》
我漫不经心地看着周围慢慢后撤的
景物，不经意间抬头看了一眼爸 爸 烈 ，不禁怔住了。只见爸爸在 日下用力地踩着脚蹬，汗 水浸湿了他的衣衫，整个后 背完全被衣服贴住了。我顺着后 背向上看，只见爸爸原本油亮 的黑发，不知何时多出来星星 点点的银丝。
关键词：漫不经心,看着,周围,
小学六年级作文《爱就在我们 身边》
爸 想到这儿，我用手抱住了Βιβλιοθήκη 爸，将头紧紧贴在爸爸那湿漉漉
后背 而宽实的
小学三年级作文《爱,就在我们身边》450字(共8页PPT)
小学三年级作文《爱，就在我 们身边》
护 他脸色苍白，看上去十分虚弱。
士阿姨正在给他吊盐水。我走上
爸爸 前去轻轻地问
：“爸爸，你
痛吗？”没想到此时的爸爸说话也十
分困难，虚弱极了。外婆叫我小
声点，说爸爸刚动完手术，让
爸爸好好休息一下。
关键词：脸色苍白,看上去,十
分,虚弱,护士,阿姨,正在,盐水,走 上,前去,轻轻地,爸爸,爸爸,没想到, 此时,爸爸,说话,十分困难,虚弱,极 了,外婆,小声点,爸爸,刚动,手术, 爸爸,好好,休息,一下。
小学三年级作文《爱，就在我 们身边》
春风 爱是
，在春风的吹拂中，
爸爸慢慢地恢复了健康。相信爱，
就在我们身边。
关键词：春风,春风,吹拂,爸爸,
慢慢,恢复,健康,相信,我们,身边。
小学三年级作文《爱，就在我 们身边》
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。 因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
再见
爸爸的人很多，有亲戚朋友，
还有单位的叔叔阿姨们，他们
不但送来了水果补品等，还送
来了一句句关心的话语。不知
怎么的，看着这些关心爸爸的亲朋好 友们，我感动极了，心里涌出来一股
暖流。
关键词：心里,默默地,祈祷,希
望,爸爸,早点,起来,住院,那段,日 子,看望,爸爸,很多,亲戚朋友,还有, 单位,叔叔,阿姨,他们,不但,送来, 水果,补品,送来,一句句,关心,话语, 不知,怎么,看着,这些,关心,爸爸, 亲朋好友,感动,极了,心里,涌出来, 一股,暖流。
小学三年级作文《爱，就在我 们身边》
我懂事的点点头。
晚上，我嚷着要和妈妈一同
在医院陪爸爸。那天爸爸整夜
疼的睡不着觉，我一次次地起床照顾 他。一会儿拿毛巾帮他轻轻地擦脸上
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陌生阿姨：“小姑娘，这里刚拖过，小心地滑！” 陌生的叔叔：“小姑娘，到这儿来坐吧，站着挺累的！”起身后 向我递来善意的微笑……
1、短文中的爱是谁给予我们的？分别说说这是什么 爱？
2、你在生活中还得到过谁给你的爱？
技法点拨
二、爱在哪里？
（三）说写练习二
照例子，说说写写爱在哪里？
爱在（家人）之间 爱在（师生）之间 爱在（ ）之间 爱在（ ）之间 爱在（
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文馨作文天地欢迎你！
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小小一支笔，真呀真神奇。 能写又能画，表达我心意。 文馨小天地，同学在一起。 动手又动脑，用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义！
知识回顾
想想说说：
1、爱在哪里啊？
2、爱是什么？
3、爱带给我们什么？
今天的任务
爱在身边——读写拓展
叙述一件事情，表现身边的爱
亲情带给我快乐
亲情的爱是伟大的！在人生中，可贵的是亲情，亲情带给你的爱是一辈子 取之不尽的财富。
记得有一次，我不知为啥得病住了院。谁都知道，得病打针是痛苦的，住 院更是痛苦的。医院就像一个牢房，把我紧锁在里面，得不到点滴的快乐。就 在我最忧郁的时候，眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。 他们来了，带着满脸的微笑来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里， 他们给了我无穷无尽的快乐。爸爸给我讲古代故事，让我得到了无穷的知识。 妈妈无微不至地照顾我，让我得到了温暖的关怀。而弟弟呢，在我打针时，他 还跟我说：“姐姐，不要怕！针不过是蚂蚁咬，不会痛的。”姐姐则给我辅导 功课，我的成绩不但没有下降，反而上升了。
选择什么事情来写呢？ 怎么才能通过事情来表现爱呢？
我们学习一下吧！
阅读拓展
一、要选择印象最深刻的事 说说自己的回忆：
在你的生活中，你曾经历过或看见过什么 事最能表现出人们之间的爱？把你记录的印象 最深刻的那件事说一说吧！
一定要真实哦！
大家一起评一评
阅读拓展
二、叙述事件要具体、生动，抒情自然
读例文《亲情带给我快乐》，思考回答：
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小小一支笔，真呀真神奇。 能写又能画，表达我心意。 文馨小天地，同学在一起。 动手又动脑，用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义！
爱是需要用心去体会的！ 爱，就在我们身边！
今天的任务
爱在身边
用心体会，说说写写我们身边的爱
先要明白几个问题哦！
二、爱在哪里？
（二）读例文《爱，围绕在我身边》，思考回答：
爱，围绕在我身边
妈妈：“女儿，作业别写太晚，对了，桌子上有杯热牛奶，你写 完作业后把它喝了吧！”
老师：“这次考试怎么没考好呀！是不是错了不该错的题目？学 习上有不懂得就来问老师，老师相信你，你一定可以考得更好！”
同学：“你怎么了？怎么不开心呀？是不是有什么心事呀？笑一 个嘛！你忘记了，只要笑一笑，没有什么过不去的！”
我们一家就这样幸福美满地过了一天又一天。我忽而觉得，住院也是快乐 的。因为在那里有亲情，有亲人的爱。
1、小作者感受到的爱在哪里？ 2、小作者笔下的亲情，是通过描写什么表现出来的？ 3、小作者为什么觉得“住院也是快乐的”？
作文实践
请以“爱在身边”为主题，写一篇讲述事件的 作文，表现出身边的爱。 温馨提示：
师恩难忘
技法点拨
一、爱是什么？
爱是一种深深的情感，带给我们幸福、温暖和快乐。
（二）说写练习一
读文段，按照提示说一说、写一写
爱是心灵的呼唤，爱是一种美德，爱是生命的源泉，世界
因爱而发光。爱如阳光雨露，爱似春风笑脸。
1、照例子，用不同的词语形容爱。
（伟大）的母爱
（ ）的父爱 （ ）的师爱 （ ）的友爱
技法点拨
一、爱是什么？
爱是一种深深的情感，带给我们幸福、温暖和快乐。 （一）欣赏音乐动画《老师的爱》，思考回答：
老师的爱是什么？涛涛江河告诉我，那是不尽的甘泉，滋润着 你和我。 老师的爱是什么？巍巍山川告诉我，那是无私臂膀呵，呵护着 你和我。 老师的爱，是一首奉献的歌。 老师的爱，是一首永恒的歌
1、这首歌歌唱了什么爱？ 2、歌词把老师的爱比作哪些事物？你觉得恰当吗？
）之间
技法点拨
三、爱带给了我们什么？ 爱会带给我们温暖、幸福和快乐！
（一）读例文《母爱似海》，思考回答：
母爱似海
“唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能来接我，这下又该淋成落汤鸡 啦！”我背着书包独自走在放学的路上，秋雨像牛毛的落在我的身 上……
无意间，一个身穿红色上衣，留着短发的形象映入我的眼帘。“妈 妈！”我心头微微一振，“是她吗？是她吗？”心中奄奄一息的火把似 乎重新点亮了，揉揉眼睛，“对，是妈妈！”心灵的窗口对我的判断给 予肯定。“妈——妈！妈——妈！”我放开喉咙尽情地呼喊着，尽情地 让眼中的泪花流淌着，尽情地偎依在妈妈温暖的怀里。
）给我带来了
（
）。
2、当我（ ）的时候，（
）给我带来了
（
）。
积累表达
一、词语积累
爱是什么？ 情感 感动 爱心 关怀
爱在什么地方？ 身边 帮助 问候 爱在人间
爱带给我们什么？ 幸福 温暖 幸福 勇气
母爱似海 父爱如山 师恩难忘 关爱他人
二、选择两个喜欢的词语说一句话
生活体验
请回忆一下，在你的生活中有哪些事情体 现了人与人之间的爱？选择你印象最深刻的一 件，做个小记录： 1、这件事发生在什么时间、什么地点、有什么 人？ 2、具体是件什么事？ 3、这件事让你感受了什么样的爱？
爱是（春风）
爱是（火焰）
爱是（ ） 爱是（ ） 爱是（ ）
2、照例子，用恰当的比喻句描写爱。
爱是甘泉，滋润了我们的心灵。
爱是
，为我们遮风挡雨。
爱பைடு நூலகம்春风，
。
技法点拨
二、爱在哪里？
爱就在我们身边，我们每时每刻都生活在爱的怀抱中！ （一）看图说话——爱在哪里？
用心找一找，你在 什么地方发现了爱？
技法点拨
1、说说短文写了什么事情？ 2、妈妈的爱给小作者带来了什么？ 3、想想你身边的人给你带来了什么样的爱？
技法点拨
三、爱带给了我们什么？ 爱会带给我们温暖、幸福和快乐！
（二）说写练习三
照例子，说说写写谁的爱，给你带来了什么？
例：当我（遇到难题）的时候，（老师的鼓励）给我带
来了（战胜困难的勇气）。
1、当我（ ）的时候，（
1、根据你印象最深刻的真实事件来写，想好一 个作文题目。
2、开头写好你认为爱是什么？ 3、中间记叙事件要完整、具体、生动，详略要 得当。 4、结尾要点明爱给你带来的感受。
先打好草稿，检查修改后，工整地誊写 到《成长文集》。
1、短文中的爱是谁给予我们的？分别说说这是什么 爱？
2、你在生活中还得到过谁给你的爱？
技法点拨
二、爱在哪里？
（三）说写练习二
照例子，说说写写爱在哪里？
爱在（家人）之间 爱在（师生）之间 爱在（ ）之间 爱在（ ）之间 爱在（
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小小一支笔，真呀真神奇。 能写又能画，表达我心意。 文馨小天地，同学在一起。 动手又动脑，用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义！
知识回顾
想想说说：
1、爱在哪里啊？
2、爱是什么？
3、爱带给我们什么？
今天的任务
爱在身边——读写拓展
叙述一件事情，表现身边的爱
亲情带给我快乐
亲情的爱是伟大的！在人生中，可贵的是亲情，亲情带给你的爱是一辈子 取之不尽的财富。
记得有一次，我不知为啥得病住了院。谁都知道，得病打针是痛苦的，住 院更是痛苦的。医院就像一个牢房，把我紧锁在里面，得不到点滴的快乐。就 在我最忧郁的时候，眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。 他们来了，带着满脸的微笑来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里， 他们给了我无穷无尽的快乐。爸爸给我讲古代故事，让我得到了无穷的知识。 妈妈无微不至地照顾我，让我得到了温暖的关怀。而弟弟呢，在我打针时，他 还跟我说：“姐姐，不要怕！针不过是蚂蚁咬，不会痛的。”姐姐则给我辅导 功课，我的成绩不但没有下降，反而上升了。
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1、小作者感受到的爱在哪里？ 2、小作者笔下的亲情，是通过描写什么表现出来的？ 3、小作者为什么觉得“住院也是快乐的”？
作文实践
请以“爱在身边”为主题，写一篇讲述事件的 作文，表现出身边的爱。 温馨提示：
师恩难忘
技法点拨
一、爱是什么？
爱是一种深深的情感，带给我们幸福、温暖和快乐。
（二）说写练习一
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爱是心灵的呼唤，爱是一种美德，爱是生命的源泉，世界
因爱而发光。爱如阳光雨露，爱似春风笑脸。
1、照例子，用不同的词语形容爱。
（伟大）的母爱
（ ）的父爱 （ ）的师爱 （ ）的友爱
技法点拨
一、爱是什么？
爱是一种深深的情感，带给我们幸福、温暖和快乐。 （一）欣赏音乐动画《老师的爱》，思考回答：
老师的爱是什么？涛涛江河告诉我，那是不尽的甘泉，滋润着 你和我。 老师的爱是什么？巍巍山川告诉我，那是无私臂膀呵，呵护着 你和我。 老师的爱，是一首奉献的歌。 老师的爱，是一首永恒的歌
1、这首歌歌唱了什么爱？ 2、歌词把老师的爱比作哪些事物？你觉得恰当吗？
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三、爱带给了我们什么？ 爱会带给我们温暖、幸福和快乐！
（一）读例文《母爱似海》，思考回答：
母爱似海
“唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能来接我，这下又该淋成落汤鸡 啦！”我背着书包独自走在放学的路上，秋雨像牛毛的落在我的身 上……
无意间，一个身穿红色上衣，留着短发的形象映入我的眼帘。“妈 妈！”我心头微微一振，“是她吗？是她吗？”心中奄奄一息的火把似 乎重新点亮了，揉揉眼睛，“对，是妈妈！”心灵的窗口对我的判断给 予肯定。“妈——妈！妈——妈！”我放开喉咙尽情地呼喊着，尽情地 让眼中的泪花流淌着，尽情地偎依在妈妈温暖的怀里。
）给我带来了
（
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2、当我（ ）的时候，（
）给我带来了
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积累表达
一、词语积累
爱是什么？ 情感 感动 爱心 关怀
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爱带给我们什么？ 幸福 温暖 幸福 勇气
母爱似海 父爱如山 师恩难忘 关爱他人
二、选择两个喜欢的词语说一句话
生活体验
请回忆一下，在你的生活中有哪些事情体 现了人与人之间的爱？选择你印象最深刻的一 件，做个小记录： 1、这件事发生在什么时间、什么地点、有什么 人？ 2、具体是件什么事？ 3、这件事让你感受了什么样的爱？
爱是（春风）
爱是（火焰）
爱是（ ） 爱是（ ） 爱是（ ）
2、照例子，用恰当的比喻句描写爱。
爱是甘泉，滋润了我们的心灵。
爱是
，为我们遮风挡雨。
爱பைடு நூலகம்春风，
。
技法点拨
二、爱在哪里？
爱就在我们身边，我们每时每刻都生活在爱的怀抱中！ （一）看图说话——爱在哪里？
用心找一找，你在 什么地方发现了爱？
技法点拨
1、说说短文写了什么事情？ 2、妈妈的爱给小作者带来了什么？ 3、想想你身边的人给你带来了什么样的爱？
技法点拨
三、爱带给了我们什么？ 爱会带给我们温暖、幸福和快乐！
（二）说写练习三
照例子，说说写写谁的爱，给你带来了什么？
例：当我（遇到难题）的时候，（老师的鼓励）给我带
来了（战胜困难的勇气）。
1、当我（ ）的时候，（
1、根据你印象最深刻的真实事件来写，想好一 个作文题目。
2、开头写好你认为爱是什么？ 3、中间记叙事件要完整、具体、生动，详略要 得当。 4、结尾要点明爱给你带来的感受。
先打好草稿，检查修改后，工整地誊写 到《成长文集》。