专题三——统计与概率 条形统计图 人教版数学四年级上册 期末整理与复习
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统计与概率
条形统计图
RJ 四年级上册
期末整理与复习
同学们,你们都喜欢吃什么早 餐呢?你能把本班同学爱吃 的早餐情况统计出来吗?
牛奶
早餐
米饭
牛奶 米饭
饼
饼
面条
面条
包子
包子
人数
1 复习目标
（1）能根据统计表中的数据制作条形统计图 （2）能根据统计图提出简单的总是并解答。 （3）学会用1格表示2个、5个甚至更多的数据。
表把统计图补充完整。
种类
箱数
甲超市一周内四种雨伞销售统计图
数量
A
B
C
D
8
9
2
6
用一格表示多少合适呢？
一格表示1最合适啦！
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
A
B
CБайду номын сангаас
D
种类
条形统计图（一格表示2）
下表是乙超市一周内四种饮料的销售情况。根据统 乙超市一周内四种饮料销售统计图 计表把统计图补充完整。 箱数
喜欢灰太狼人数是喜羊羊的一半，用喜
羊羊的人数除以2即可。 10÷2=5（人）
答：喜欢灰太狼的有5人。
喜欢孙悟空的人数是喜欢灰太狼人数的2倍多2人，
用灰太狼人数乘2再加上多的2人即可。 5×2+1=11（人） 答：喜欢孙悟空的有11人。
（2）先填统计表，再画条形统计图。
卡通形象 喜欢人数 喜羊羊 灰太狼 孙悟空 其它
某路口一小时内四种车辆通过情况统计图 辆数 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
25
40
20
10
用一格表示多少合适呢？
如果表示1或2，小汽车需要40格 或20格，太多了，所以一格表示 的再多些，表示5最合适。
返回
面包车 小汽车 货车 客车
种类
举一反三 （选题源于《典中点》）
小智调查本班同学最喜欢哪些卡通形象，结果是： 最喜欢喜羊羊的有10人，喜欢灰太狼人数是喜羊羊 的一半，最喜欢孙悟空的人数是最喜欢灰太狼人数 的2倍多1人，最喜欢其他卡通形象的有8人。 （1）最喜欢灰太狼的有多少人？最喜欢孙悟空的 有多少人？
2 课时流程
知识 梳理 深化 知识 拓展 延伸 课后 作业
条 形 统 计 图
练一练
条形统计图能够清楚地表示出数量的多少
一格表示 多个单位
根据数据的特点，可以用 “1表示1”、 “1表示5”、 “1表示10”， 还可以用“1表示更多”
返回
条形统计图（一格表示1）
下表是甲超市一周内四种雨伞的销售情况。根据统计
种类 箱数 A B C D
12
16
10
4
用一格表示多少合适呢？
如果表示1，B种饮料需要16格， 太多了，所以表示2最合适。
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
A
B
C
D
种类
条形统计图（一格表示5） 下表是某路口一小时内四种车辆通过情况。 根据统计表把统计图补充完整。
种类 面包车 小汽车 货车 客车 箱数
10
5
11
8
其它 孙悟空 灰太狼 喜羊羊 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 盆数 返回
条形统计图
RJ 四年级上册
期末整理与复习
同学们,你们都喜欢吃什么早 餐呢?你能把本班同学爱吃 的早餐情况统计出来吗?
牛奶
早餐
米饭
牛奶 米饭
饼
饼
面条
面条
包子
包子
人数
1 复习目标
（1）能根据统计表中的数据制作条形统计图 （2）能根据统计图提出简单的总是并解答。 （3）学会用1格表示2个、5个甚至更多的数据。
表把统计图补充完整。
种类
箱数
甲超市一周内四种雨伞销售统计图
数量
A
B
C
D
8
9
2
6
用一格表示多少合适呢？
一格表示1最合适啦！
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
A
B
CБайду номын сангаас
D
种类
条形统计图（一格表示2）
下表是乙超市一周内四种饮料的销售情况。根据统 乙超市一周内四种饮料销售统计图 计表把统计图补充完整。 箱数
喜欢灰太狼人数是喜羊羊的一半，用喜
羊羊的人数除以2即可。 10÷2=5（人）
答：喜欢灰太狼的有5人。
喜欢孙悟空的人数是喜欢灰太狼人数的2倍多2人，
用灰太狼人数乘2再加上多的2人即可。 5×2+1=11（人） 答：喜欢孙悟空的有11人。
（2）先填统计表，再画条形统计图。
卡通形象 喜欢人数 喜羊羊 灰太狼 孙悟空 其它
某路口一小时内四种车辆通过情况统计图 辆数 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
25
40
20
10
用一格表示多少合适呢？
如果表示1或2，小汽车需要40格 或20格，太多了，所以一格表示 的再多些，表示5最合适。
返回
面包车 小汽车 货车 客车
种类
举一反三 （选题源于《典中点》）
小智调查本班同学最喜欢哪些卡通形象，结果是： 最喜欢喜羊羊的有10人，喜欢灰太狼人数是喜羊羊 的一半，最喜欢孙悟空的人数是最喜欢灰太狼人数 的2倍多1人，最喜欢其他卡通形象的有8人。 （1）最喜欢灰太狼的有多少人？最喜欢孙悟空的 有多少人？
2 课时流程
知识 梳理 深化 知识 拓展 延伸 课后 作业
条 形 统 计 图
练一练
条形统计图能够清楚地表示出数量的多少
一格表示 多个单位
根据数据的特点，可以用 “1表示1”、 “1表示5”、 “1表示10”， 还可以用“1表示更多”
返回
条形统计图（一格表示1）
下表是甲超市一周内四种雨伞的销售情况。根据统计
种类 箱数 A B C D
12
16
10
4
用一格表示多少合适呢？
如果表示1，B种饮料需要16格， 太多了，所以表示2最合适。
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
A
B
C
D
种类
条形统计图（一格表示5） 下表是某路口一小时内四种车辆通过情况。 根据统计表把统计图补充完整。
种类 面包车 小汽车 货车 客车 箱数
10
5
11
8
其它 孙悟空 灰太狼 喜羊羊 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 盆数 返回