施工企业培训管理

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施工企业培训计划及实施方案

施工企业培训计划及实施方案

一、前言为了提高施工企业的整体素质,增强企业核心竞争力,适应市场变化和行业发展需求,结合我国施工企业的实际情况,特制定本培训计划及实施方案。

二、培训目标1. 提高员工综合素质,提升工作效率;2. 培养专业人才,满足企业长远发展需求;3. 提升企业管理水平,优化企业运营;4. 增强企业安全生产意识,降低安全事故发生率。

三、培训对象1. 企业管理人员;2. 技术人员;3. 操作人员;4. 新员工;5. 特殊工种和技岗人员。

四、培训内容1. 管理人员培训:企业管理理念、企业文化、团队建设、项目管理、人力资源管理、市场营销等;2. 技术人员培训:专业技术知识、工艺流程、质量控制、设备操作、安全生产等;3. 操作人员培训:操作技能、安全操作规程、职业道德等;4. 新员工培训:企业规章制度、企业文化、岗位技能、安全生产等;5. 特殊工种和技岗人员培训:特种作业操作技能、安全生产知识、应急救援等。

五、培训方法1. 内部培训:邀请企业内部优秀员工、专家授课;2. 外部培训:与专业培训机构合作,选派员工参加外部培训;3. 在职培训:通过工作实践、经验分享、案例分析等方式,提高员工实际操作能力;4. 网络培训:利用网络资源,开展在线学习、在线考试等。

六、培训时间1. 管理人员培训:每年至少组织2次;2. 技术人员培训:每年至少组织2次;3. 操作人员培训:每年至少组织1次;4. 新员工培训:入职前进行;5. 特殊工种和技岗人员培训:每年至少组织1次。

七、培训评估1. 培训效果评估:通过考试、考核、实操等方式,评估员工培训效果;2. 培训满意度调查:对培训内容和形式进行满意度调查,不断优化培训方案。

八、实施保障1. 建立健全培训管理制度,明确培训职责;2. 加大培训经费投入,确保培训工作顺利开展;3. 加强培训师资队伍建设,提高培训质量;4. 完善培训考核机制,激发员工学习积极性。

九、总结本培训计划及实施方案旨在提高施工企业员工综合素质,为企业发展提供人才保障。

建筑公司的培训管理制度

建筑公司的培训管理制度

建筑公司的培训管理制度一、目的与范围本制度旨在规范建筑公司内部的培训活动,明确培训目标、内容、方法、对象及评估方式。

适用于全体员工,特别是一线施工人员、工程技术人员和管理层。

二、培训需求分析公司应定期进行培训需求分析,包括技能缺口评估、新技术培训需求、法规变更适应性培训等。

分析结果将作为制定年度培训计划的基础。

三、培训计划制定根据需求分析的结果,人力资源部门需制定详细的年度培训计划,包括培训课程、时间表、预算和责任分配。

计划应得到管理层的批准,并及时向全体员工公布。

四、培训实施1. 内部培训:由公司内部专家或资深员工进行,侧重于公司文化、内部流程和特定技能的提升。

2. 外部培训:邀请行业专家或合作机构提供,涉及新技术、法规更新和管理能力提升。

3. 在线培训:利用网络资源进行自学,适合理论知识和基础技能的学习。

4. 现场实操:特别针对一线施工人员,通过实际项目进行技能训练。

五、培训效果评估培训结束后,应通过考试、实操考核、问卷调查等方式评估培训效果。

评估结果将用于调整未来的培训计划和内容。

六、记录与跟踪所有培训活动应有详细记录,包括参与人员、培训内容、讲师资质、培训效果等。

这些记录将作为员工个人档案的一部分,并用于后续的绩效评估。

七、持续改进公司应建立反馈机制,鼓励员工提出培训建议和改进意见。

同时,定期审查培训制度的有效性,并根据行业发展和公司战略进行调整。

八、责任与义务每位员工都有责任参与培训并将所学应用于工作实践中。

管理层则有责任确保培训计划的实施,并提供必要的支持和资源。

施工企业安全教育培训制度

施工企业安全教育培训制度

2024年施工企业安全教育培训制度一、总则1.目的:为了提高施工企业员工的安全意识,减少施工安全事故的发生,保障员工生命安全和身体健康,特制定本制度。

2.适用范围:本制度适用于所有在施工企业工作的人员,包括管理人员、技术人员、操作人员等。

二、安全教育培训体系1.组织机构:成立安全教育培训领导小组,由企业主要负责人担任组长,负责统筹规划、组织协调和监督指导企业安全教育培训工作。

2.培训部门:设立专门的安全教育培训部门,负责制定培训计划、组织培训活动、评估培训效果等。

3.培训师资:建立内部培训师队伍,选拔具有丰富安全知识和实践经验的人员担任培训师,同时可以外聘专家进行专业培训。

三、安全教育培训内容1.法律法规:定期组织学习国家、行业和地方有关安全生产的法律法规和标准规范。

2.企业安全文化:宣传企业安全理念,培养员工安全意识,形成良好的安全行为习惯。

3.安全管理制度:培训企业各项安全管理制度,包括安全检查制度、隐患排查治理制度等。

4.安全操作技能:针对不同岗位,进行安全操作技能培训,确保员工正确使用安全防护用品和设备。

5.应急救援知识:培训员工掌握应急救援的基本知识,包括事故报告、现场急救、消防知识等。

6.心理健康:关注员工心理健康,提供心理健康辅导,减少因心理问题引发的安全事故。

四、安全教育培训形式1.集中培训:定期组织全体员工进行集中式安全培训。

2.现场培训:结合施工现场实际情况,进行现场安全操作演示和指导。

3.网络培训:利用现代信息技术,开展在线安全培训课程。

4.案例分析:通过分析典型安全事故案例,吸取经验教训。

5.实战演练:定期组织应急救援演练,提高员工的应急处理能力。

五、安全教育培训管理1.培训计划:根据企业年度施工计划和员工安全培训需求,制定年度安全培训计划。

2.培训记录:建立员工安全培训档案,详细记录每位员工的培训情况。

3.培训评估:对培训效果进行评估,及时调整培训内容和方法。

4.培训考核:对员工进行安全知识考核,确保培训效果。

建筑施工企业管理培训

建筑施工企业管理培训

建筑施工企业管理培训随着城市建设的快速发展,建筑施工企业在市场竞争中扮演着重要的角色。

为了提高建筑施工企业的管理水平和提升员工的能力,建筑施工企业管理培训变得越来越重要。

本文将就建筑施工企业管理培训的必要性、培训内容和培训方式等方面进行探讨。

一、建筑施工企业管理培训的必要性建筑施工企业管理培训的必要性体现在以下几个方面:1. 提高管理水平:建筑施工企业管理是保证项目顺利进行的重要环节。

科学的管理方法能够提高工程质量、缩短工期、降低成本,并保证项目的安全和顺利运行。

建筑施工企业管理培训可以帮助企业管理层全面掌握管理技能,提高管理水平,从而更好地应对市场竞争。

2. 提升员工能力:建筑施工企业的施工人员需要具备丰富的专业知识和技能,以确保工程质量和安全。

建筑施工企业管理培训可以帮助员工提升技能和能力,了解最新的施工技术和标准,适应市场需求的变化。

3. 增强团队合作能力:建筑施工项目通常需要多个部门协调合作,因此良好的团队合作能力对项目的顺利进行至关重要。

建筑施工企业管理培训可以培养员工的沟通协作能力,促进不同部门之间的良好配合,提高团队的绩效和效率。

二、建筑施工企业管理培训的内容建筑施工企业管理培训的内容应根据企业的实际情况和需求进行调整,但一般包括以下几个方面:1. 项目管理:包括项目计划、项目组织、项目控制、项目沟通等方面的知识和技能。

通过项目管理培训,能够提高项目管理者的能力,确保项目按时、按质量、按成本完成。

2. 施工管理:涉及施工过程中的各个环节,如施工组织、材料采购、施工图纸解读、工程质量控制等。

施工管理培训可以帮助施工人员更好地掌握施工技术和管理方法,提高施工效率和质量。

3. 安全管理:建筑施工涉及到很多危险因素,因此必须高度重视安全管理。

安全管理培训可以帮助员工了解相关法律法规和安全操作规程,掌握事故处理和紧急救援的方法,提高安全意识和应急能力。

4. 财务管理:建筑施工企业的财务管理是企业发展和运营的核心。

建筑工程公司培训管理制度

建筑工程公司培训管理制度

第一章总则第一条为提高公司员工的综合素质和业务能力,增强公司的核心竞争力,特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工,包括但不限于施工人员、管理人员、技术人员等。

第三条培训工作应以提高员工业务技能、增强团队协作、提升企业整体素质为目标。

第二章培训计划第四条公司应根据年度工作计划和市场需求,制定年度培训计划,明确培训目标、内容、时间、地点及培训师资。

第五条培训计划应涵盖以下内容:1. 国家相关法律法规及行业标准;2. 公司规章制度及企业文化;3. 专业技能培训,如施工技术、设计规范、安全操作等;4. 团队协作与沟通技巧;5. 职业素养与心理素质提升。

第六条培训计划应确保每位员工每年至少参加一次培训,累计培训时间不少于XX小时。

第三章培训实施第七条培训方式可采取以下形式:1. 内部培训:由公司内部具有丰富经验的专业人员担任讲师,进行授课、研讨、实操等;2. 外部培训:邀请行业专家、学者或专业培训机构进行授课;3. 在线培训:利用网络平台,提供在线课程、视频讲座等;4. 实地考察:组织员工赴先进企业、施工现场进行实地考察、学习。

第八条培训实施过程中,应确保以下要求:1. 培训内容与实际工作紧密结合,注重实用性和实效性;2. 培训形式多样化,满足不同员工的需求;3. 培训时间合理安排,不影响正常工作;4. 培训效果评估,确保培训质量。

第四章培训考核第九条培训结束后,应对参训员工进行考核,考核方式包括:1. 笔试:针对理论知识进行考核;2. 实操:针对实际操作技能进行考核;3. 案例分析:针对实际工作中遇到的问题进行分析、解决;4. 评估问卷:了解员工对培训的满意度及建议。

第十条考核成绩作为员工晋升、评优的重要依据,考核不合格者需进行补考。

第五章奖励与惩罚第十一条对积极参加培训、成绩优异的员工,给予表彰和奖励,包括但不限于:1. 表彰证书;2. 获得晋升机会;3. 奖金或物质奖励。

第十二条对不积极参加培训、考核不合格的员工,给予以下处罚:1. 警告;2. 延迟晋升;3. 降职或辞退。

施工企业安全教育培训计划及制度(3篇)

施工企业安全教育培训计划及制度(3篇)

施工企业安全教育培训计划及制度是确保施工作业过程中的安全和健康的重要工作。

以下是一个可能的施工企业安全教育培训计划及制度的示例:1. 基本要求:- 所有员工必须参加施工企业安全教育培训,并达到合格标准。

- 培训内容包括施工现场安全规程、事故案例分析、安全操作方法等。

2. 培训计划:- 新员工入职培训:所有新员工入职时进行安全教育培训,包括相关安全规程、操作规范、事故案例分析等。

- 定期培训:定期组织全员参加安全教育培训,包括施工现场安全规程更新、新工艺、新设备的安全要求等。

- 专题培训:针对特定工种或工序,组织专题培训,提升员工对于特殊工作安全要求的理解和意识。

3. 培训方式:- 班内培训:在公司内部设立培训班,邀请专业培训师进行现场培训。

- 在线培训:建立在线培训平台,提供多媒体资料和互动学习,员工可以根据自己的时间自主完成培训。

- 现场实操演练:针对特定的施工工艺或设备操作,组织现场实操演练,以提高员工的操作技能和安全意识。

4. 培训记录和考核:- 培训记录:建立员工安全培训档案,包括培训内容、培训时间和考核结果等。

- 考核方式:通过培训后的知识测试、实际操作考核等方式进行员工的安全教育培训考核评估,达到合格标准才能获得培训合格证书。

5. 基于实际情况调整和改进:- 根据施工过程中的实际情况,及时调整和改进安全教育培训计划和制度,以提高培训效果和施工安全性。

以上只是一个示例,实际的施工企业安全教育培训计划和制度需要根据企业的具体情况和法律法规进行制定和完善。

施工企业安全教育培训计划及制度(2)一、背景介绍施工企业作为建筑行业的重要参与者,必须高度重视安全教育培训工作。

通过加强安全教育培训,能够提高员工的安全意识和技能,降低施工事故的发生率,保障员工的生命财产安全,提高施工质量和效率。

二、目标和原则1. 目标:提高施工企业员工的安全意识,增强安全技能,降低施工事故的发生率,保障员工的生命财产安全。

建筑施工企业安全教育培训制度与建筑施工企业安全生产管理基本规定

建筑施工企业安全教育培训制度与建筑施工企业安全生产管理基本规定

建筑施工企业安全教育培训制度与建筑施工企业安全生产管理基本规定在建筑施工行业中,确保施工过程的安全是至关重要的。

为了实现这一目标,建筑施工企业必须建立完善的安全教育培训制度和遵循严格的安全生产管理基本规定。

这不仅是对员工生命安全的负责,也是企业可持续发展的必要保障。

一、建筑施工企业安全教育培训制度(一)安全教育培训的重要性建筑施工现场存在着诸多危险因素,如高处作业、电气设备使用、重型机械操作等。

员工如果缺乏必要的安全知识和技能,极易发生安全事故。

因此,通过安全教育培训,提高员工的安全意识和自我保护能力,是预防事故发生的关键。

(二)培训对象及内容1、新员工入职培训新入职的员工,无论其岗位如何,都应接受全面的安全培训。

包括企业的安全政策、安全规章制度、施工现场常见的危险因素及预防措施等。

2、特种作业人员培训对于从事特种作业的人员,如架子工、电工、焊工等,必须经过专门的安全技术培训,并取得相应的操作资格证书后方可上岗。

培训内容包括特种作业的操作规程、安全注意事项、事故应急处理等。

3、管理人员培训项目经理、安全管理人员等,应接受更深入的安全管理知识培训,如安全生产法律法规、安全管理体系的建立与运行、安全风险评估与控制等。

4、一线作业人员培训根据其具体的工作岗位和作业内容,进行针对性的安全培训,如高处作业人员的防坠落措施、机械操作人员的设备安全操作规范等。

(三)培训方式1、集中授课由专业的安全培训师进行面对面的讲解,通过图片、视频等多媒体资料辅助教学。

2、现场演示在施工现场,对安全操作规程、防护用品的正确使用等进行实际演示,让员工更直观地理解和掌握。

3、案例分析通过分析实际发生的安全事故案例,让员工从中吸取教训,提高安全防范意识。

4、模拟演练组织员工进行火灾、坍塌等事故的模拟演练,提高其应急响应和逃生自救能力。

(四)培训时间及频率1、新员工入职培训不少于 24 小时。

2、特种作业人员每三年应进行一次复审培训。

施工管理培训内容包括什么方面

施工管理培训内容包括什么方面

施工管理培训内容包括什么方面在施工现场,施工管理是至关重要的一环。

为了提高施工质量、效率和安全性,施工管理培训成为各大施工企业必不可少的一项工作。

那么,施工管理培训包括哪些内容呢?1. 施工管理基础知识首先,施工管理培训会涉及到施工管理的基础知识,包括施工组织、施工计划、施工人员管理、施工图纸阅读等方面的基本理论和方法。

通过学习这些基础知识,施工管理人员能够更好地理解施工管理的重要性,为实际工作提供理论支持。

2. 施工质量管理施工管理培训还会涉及到施工质量管理的内容。

包括如何制定施工质量目标、如何进行质量控制、如何进行施工过程的检查和验收等方面。

通过学习施工质量管理,培训对象可以有效提高施工项目的质量水平,减少质量问题的发生。

3. 施工安全管理在施工现场,安全是至关重要的。

因此,施工管理培训也会包括施工安全管理的内容。

培训对象会学习如何制定施工安全计划、如何进行安全风险评估、如何进行安全培训和管理等方面的知识。

这样可以有效预防施工现场安全事故的发生,保障施工人员的生命安全。

4. 施工进度管理施工管理培训还会涉及到施工进度管理的内容。

包括如何制定施工计划、如何进行进度控制、如何应对施工进度延误等方面。

通过学习施工进度管理,培训对象可以有效提高施工项目的进度管理水平,确保项目按时完成。

5. 施工成本管理最后,施工管理培训还会包括施工成本管理的内容。

培训对象将学习如何进行施工成本预算、如何进行成本控制、如何节约成本等方面的知识。

通过学习施工成本管理,培训对象可以有效提高施工项目的经济效益,降低项目成本,提高企业竞争力。

总的来说,施工管理培训内容包括施工管理基础知识、施工质量管理、施工安全管理、施工进度管理和施工成本管理等方面。

通过系统的培训,施工管理人员可以全面提升自身的管理能力,为施工项目的顺利进行提供有力保障。

施工企业安全教育培训制度范文(三篇)

施工企业安全教育培训制度范文(三篇)

施工企业安全教育培训制度范文是指施工企业为了保障员工的安全和健康,提高员工安全意识和技能水平而建立和执行的一系列安全教育和培训措施和规定。

1. 建立和完善安全教育培训制度:制定并公布施工企业的安全教育培训制度,明确培训的内容、方式和周期,确保每位员工都能接受到必要的安全培训。

2. 安全教育培训计划和课程设置:根据施工企业的实际情况和岗位特点,编制年度安全教育培训计划,并制定相应的培训课程,包括基础安全知识、操作技能、紧急逃生等内容。

3. 培训培训师资力量:组织培训师的选拔和培训,确保培训师具备一定的安全知识和教育能力,并能够有效地传递知识和技能。

4. 培训材料和工具准备:准备相关的培训教材、PPT、视频等工具,确保培训的内容可以生动、形象地呈现给员工。

5. 安全教育培训的实施:根据安全教育培训计划,定期组织培训,包括新员工入职培训、定期安全教育培训、临时工现场安全教育等。

6. 培训效果评估和改进:定期对安全教育培训的效果进行评估,分析并解决培训中出现的问题,不断改进培训制度和方法。

7. 举办安全演习和培训:定期组织安全演习和培训,模拟各类安全事故,培养员工发现和处理危险情况的能力。

8. 奖惩制度:建立健全安全奖惩制度,对安全表现优秀的员工进行表彰和奖励,对违反安全规定的员工进行批评和处理。

施工企业安全教育培训制度的建立和执行,可以提高员工的安全意识和技能水平,减少安全事故的发生,保障企业的安全生产和员工的健康。

同时,也能提升施工企业的形象和竞争力,获得客户和社会的认可和信任。

施工企业安全教育培训制度范文(二)1. 引言安全是施工企业管理中的重要环节,保障员工生命安全和财产安全的教育培训至关重要。

本制度旨在建立一个全面、系统的施工企业安全教育培训制度,确保员工具备必要的安全知识和技能,提升施工过程中的安全性和可靠性。

2. 培训内容2.1 安全意识教育2.1.1 员工安全意识的必要性和重要性2.1.2 施工现场常见事故案例分析2.1.3 安全风险评估和预防措施2.1.4 个人责任与职业道德2.1.5 安全意识培养的方法和途径2.2 安全操作培训2.2.1 仪器设备的正确使用方法和注意事项2.2.2 施工设备的安全操作规程2.2.3 危险品的识别和储存方法2.2.4 高空作业和电气安全操作培训2.2.5 紧急救援和逃生方案2.3 安全管理培训2.3.1 各级领导的安全责任和义务2.3.2 安全管理制度和流程2.3.3 安全生产法律法规和政策2.3.4 安全事故报告与处理程序2.3.5 安全考核与奖惩制度3. 培训计划3.1 定期培训根据安全培训的需要和员工的实际情况,制定每年的定期培训计划,并提前通知相关人员参加培训。

工程施工企业培训制度(3篇)

工程施工企业培训制度(3篇)

第1篇一、制度目的为提高工程施工企业员工的安全意识、专业技能和管理水平,保障施工安全和工程质量,特制定本培训制度。

二、培训对象1. 全体员工,包括管理人员、技术人员、施工人员等;2. 新员工、转岗员工、调岗员工;3. 安全生产管理人员、质量管理人员、设备管理人员等。

三、培训内容1. 安全生产法律法规及政策;2. 安全生产规章制度、操作规程;3. 安全生产事故案例分析;4. 职业技能培训,如施工技术、施工工艺、施工设备操作等;5. 管理技能培训,如项目管理、质量管理、设备管理等;6. 应急救援培训;7. 企业文化、企业规章制度等。

四、培训形式1. 线上培训:利用网络平台进行远程培训,方便员工随时随地学习;2. 线下培训:举办培训班、讲座、研讨会等,邀请专家、讲师进行授课;3. 实地培训:组织员工到施工现场、企业内部进行实地操作、观摩;4. 在岗培训:通过师傅带徒弟、师徒结对等形式,进行在岗培训。

五、培训时间1. 新员工入职培训:入职后1个月内完成;2. 定期培训:每季度组织一次安全生产、专业技能、管理技能等方面的培训;3. 专项培训:针对特定问题、特定项目、特定岗位进行专项培训。

六、培训考核1. 培训结束后,对参训人员进行考核,考核合格后方可上岗;2. 考核形式包括笔试、实操、答辩等;3. 对考核不合格的员工,要求重新参加培训,直至合格。

七、培训档案管理1. 建立员工培训档案,记录培训时间、培训内容、培训结果等信息;2. 定期对培训档案进行整理、归档,确保档案的完整性和准确性。

八、培训经费1. 培训经费列入企业年度预算;2. 企业应积极争取政府、行业协会等部门的培训补贴。

九、培训奖励与处罚1. 对积极参加培训、考核合格的员工给予奖励;2. 对不参加培训、考核不合格的员工进行处罚,如通报批评、罚款等。

十、附则1. 本制度由企业人力资源部负责解释;2. 本制度自发布之日起施行。

第2篇一、目的为提高工程施工企业员工的专业技能、安全意识和综合素质,确保施工质量和安全生产,特制定本培训制度。

施工企业安全教育培训制度范文

施工企业安全教育培训制度范文
(三)现场指导:组织从业人员参观学习其他安全生产先进企业,学习他们的安全管理经验和做法。
(四)网上培训:利用互联网和多媒体技术,建设在线安全教育培训平台,方便从业人员随时学习。
五、安全教育培训管理
(一)培训计划:每年制定安全教育培训计划,明确培训内容、形式、对象和时间,确保安全教育培训工作按计划进行。
以上是本企业施工企业安全教育培训制度的内容,希望所有的从业人员都能严格遵守,并将学到的知识和技能运用到实际工作中,共同为企业的安全生产做出贡献。
(四)教材和资料:编写或收集相关的安全教育培训教材和资料,保证教学内容的准确性和实用性。
(五)宣传和推广:通过企业内部媒体、工会组织和安全知识宣传栏等途径,宣传和推广安全教育培训的重要性,提高从业人员的参与度。
七、责任分工
(一)企业负责人:负责制定安全教育培训计划,组织和督导安全教育培训的保障措施
(一)安全教育培训经费:每年将专项经费用于安排安全教育培训工作,确保培训经费的充足性。
(二)培训设施和设备:配置安全教育培训所需的设施和设备,包括教室、投影设备、防护用品等,确保培训工作的顺利进行。
(三)培训师资队伍:建设一支专业化、高素质的安全教育培训师资队伍,提供高质量的安全教育培训服务。
4. 安全生产常识:包括施工现场安全管理、劳动防护用品的使用、紧急救援等方面的常识。
(二)岗位安全教育培训内容:
1. 不同岗位的职责和要求:对不同岗位的从业人员,分别进行针对性的安全教育培训,确保他们熟知自己的职责和要求。
2. 预防职业病知识:对接触有害物质和特殊工艺的从业人员,进行职业病防护知识的培训,预防职业病的发生。
二、基本原则
(一)科学性原则:按照科学的原则开展安全教育培训,确保从业人员获得全面的、系统的安全知识。

施工企业安全教育培训制度(3篇)

施工企业安全教育培训制度(3篇)

施工企业安全教育培训制度一、培训目的为了确保施工企业的安全生产,保护员工的人身财产安全,提高员工的安全意识和技能,建立和完善施工企业的安全教育培训制度。

二、培训范围施工企业全体员工,包括管理人员、技术人员、作业人员等。

三、培训内容1. 安全生产法律法规培训:包括安全生产法律法规、政策、标准和规程等方面的培训,使员工熟悉和掌握相关法律法规要求。

2. 危险辨识和风险评估培训:培训员工如何辨识施工现场的危险因素,并进行风险评估,采取相应的防护措施。

培训内容包括危险源辨识、风险评估表的编制和使用。

3. 安全操作培训:针对不同岗位的员工,进行相应的安全操作培训,包括用电安全、高处作业安全、机械设备操作安全、化学品安全等。

4. 应急预案和逃生演练培训:培训员工如何制定和执行应急预案,包括事故发生时的救援程序、安全疏散等。

同时进行逃生演练,让员工熟悉逃生路线和逃生器械的使用。

5. 安全文化培训:培训员工关于安全文化的重要性,促进员工自觉遵守安全规章制度,提高安全意识,形成良好的安全习惯。

四、培训形式1. 集中培训:定期组织员工集中培训,开展理论讲座和实际操作演示。

2. 在岗培训:针对新员工,由经验丰富的员工进行现场指导和培训。

3. 自学培训:提供安全教育培训资料,员工自行学习,并进行考核。

五、培训计划制定年度培训计划,明确每个培训内容、培训对象、培训时间和培训地点,并按计划组织培训。

六、培训考核对培训内容进行考核,通过考核合格的员工方可参与相应的工作岗位。

七、培训记录建立员工培训档案,记录培训内容、培训时间和培训成绩等信息。

八、培训效果评估定期组织员工安全教育培训效果评估,了解员工对培训的满意度,并按评估结果完善培训制度。

九、培训管理建立专门的安全教育培训管理部门,负责培训计划的制定和组织培训工作,监督培训过程中的落实情况。

十、培训奖惩机制建立奖惩机制,对培训积极主动、成绩优秀的员工进行表扬和奖励,对拒绝培训或培训成绩不合格的员工进行相应的处罚。

施工企业安全教育培训制度范文(3篇)

施工企业安全教育培训制度范文(3篇)

施工企业安全教育培训制度范文第一章总则第一条为了加强施工企业的安全生产管理,落实企业安全责任,提高员工安全意识和安全技能,保障员工的生命财产安全,制定本制度。

第二条本制度适用于所有施工企业的员工,包括管理人员、技术人员、工人等。

第三条施工企业应该根据本制度的要求,制定相应的安全教育培训计划,并将其纳入企业的年度计划当中,确保全员接受相关的教育培训。

第四条施工企业应该配备专业的安全教育培训师资,确保教育培训的质量。

第五条施工企业应该建立和完善员工的安全教育培训档案,记录员工的教育培训情况,并定期组织复查和更新。

第二章安全教育培训内容第六条安全教育培训主要包括以下内容:(一)安全法律法规知识:包括国家法律法规、行业标准、企业内部规章制度等。

(二)安全管理知识:包括安全责任制度、安全目标管理、事故预防控制等。

(三)安全技术知识:包括安全生产工艺、安全操作规程、应急处置等。

(四)职业健康知识:包括职业病防治、劳动保护、个人防护用品的选择和使用等。

(五)安全意识和安全行为:包括安全意识的培养、安全行为的规范、执法示范等。

(六)安全事故案例分析和反思:通过案例分析,总结事故原因和教训,提高员工的安全意识和预防能力。

第七条安全教育培训内容应该根据企业实际情况进行调整,确保培训的针对性和实用性。

第三章安全教育培训形式第八条安全教育培训可以采用多种形式,包括但不限于以下几种:(一)集中培训:通过组织专门的培训班,集中对员工进行系统的培训。

(二)现场培训:通过现场实地参观和演示,向员工传授安全技能和操作要点。

(三)讲座培训:请专家学者或相关行业的专业人员给员工讲解安全知识和经验。

(四)在线培训:利用互联网等信息技术手段,进行在线的安全教育培训。

(五)对外培训:将员工派到专门的培训机构进行培训,提高员工的综合素质和技能。

第九条安全教育培训形式应该根据不同岗位和不同层次的员工进行区别,确保培训的针对性和有效性。

第四章安全教育培训管理第十条施工企业应该建立安全教育培训管理制度,并制定相应的管理规定。

建筑施工企业安全教育培训管理制度

建筑施工企业安全教育培训管理制度

建筑施工企业安全教育培训管理制度方法一:正式风格一:安全教育培训的目的和重要性1.1 目的1.1.1 提高员工对安全知识的了解1.1.2 增强员工安全意识和责任感1.1.3 预防事故和减少安全隐患1.1.4 保障建筑施工企业的正常运营1.2 重要性1.2.1 提高员工的工作技能和素质1.2.2 降低工伤事故的发生率1.2.3 构建一个安全文化和良好的工作环境二:安全教育培训的组织和实施2.1 组织原则2.1.1 建立完善的安全教育培训制度2.1.2 负责安全培训工作的部门和人员2.1.3 制定具体的安全培训计划和方案 2.2 培训内容2.2.1 安全生产法律法规知识2.2.2 建筑施工安全管理制度2.2.3 安全操作规程和作业规范2.2.4 危险源识别和应急处置措施2.3 培训方法2.3.1 理论培训2.3.2 实践培训2.3.3 现场观摩与交流2.3.4 安全培训考核与评估三:安全教育培训档案管理3.1 档案的建立和维护3.1.1 员工培训档案的建立3.1.2 培训记录的归档和备份3.2 档案查询和利用3.2.1 根据需要查询培训记录3.2.2 利用培训档案开展管理工作四:安全教育培训的评估和改进4.1 培训效果评估4.1.1 通过试题测评员工安全知识4.1.2 观察员工工作行为和态度4.2 培训改进措施4.2.1 根据评估结果进行培训内容的调整4.2.2 通过员工反馈意见不断改进培训方法五:附件5.1 安全培训计划模板5.2 员工培训记录表六:法律名词及注释6.1 安全生产法律法规:指国家规定的关于安全生产的法律和法规;6.2 建筑施工安全管理制度:指建筑施工企业根据安全生产法律法规和规范制定的安全管理制度;6.3 危险源识别和应急处置措施:指建筑施工企业对施工现场存在的危险源进行识别,以及应急情况发生时的相应处置措施。

方法二:简洁风格一:培训目的和重要性1.1 目的1.1.1 提高员工安全知识水平1.1.2 提高员工安全意识和责任感1.1.3 预防事故和减少安全隐患1.1.4 保障企业正常运营1.2 重要性1.2.1 提高员工工作技能和素质1.2.2 降低工伤事故发生率1.2.3 构建安全文化和良好工作环境二:组织和实施2.1 组织原则2.1.1 建立完善的安全教育培训制度2.1.2 指定专人负责安全培训工作2.1.3 制定详细的培训计划和方案 2.2 培训内容2.2.1 安全法律法规知识2.2.2 安全管理制度和作业规范 2.2.3 危险源识别和应急处置措施 2.3 培训方法2.3.1 理论培训2.3.2 实践演练2.3.3 现场观摩和交流2.3.4 考核和评估三:培训档案管理3.1 档案建立和维护3.1.1 员工培训档案的建立3.1.2 记录归档和备份3.2 档案查询和利用3.2.1 根据需要查询培训记录3.2.2 利用培训档案开展管理工作四:评估和改进4.1 培训效果评估4.1.1 试题测评安全知识4.1.2 观察工作行为和态度4.2 改进措施4.2.1 调整培训内容4.2.2 借鉴员工反馈意见五:附件5.1 培训计划模板5.2 员工培训记录表六:法律名词及注释6.1 安全法律法规:国家规定的关于安全生产的法律和法规;6.2 安全管理制度:建筑施工企业制定的安全管理制度;6.3 危险源识别和应急处置措施:施工现场危险源的识别和应急情况的处置措施。

施工企业培训管理制度范文

施工企业培训管理制度范文

施工企业培训管理制度范文施工企业培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业人才培养工作,提高员工的职业素质,增强企业的竞争力,根据《劳动法》和相关法律法规的规定,结合施工企业的实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于所有施工企业员工,包括全职员工和合同员工。

第三条施工企业要根据企业发展的需要,合理安排培训计划,确保员工能够得到必要的培训。

第四条施工企业要设立培训管理部门,负责组织、实施和监督培训工作。

第二章培训计划第五条施工企业要制定年度培训计划,包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训对象等。

第六条培训目标要与企业发展目标相一致,根据员工的不同岗位和职责,确定不同的培训要求和培训内容。

第七条培训内容要包括企业管理知识、职业技能、业务理论和实践等方面的内容,要根据市场需求和行业发展的需要进行调整,保持与时俱进。

第八条培训方式可以采取面对面培训、在线培训、远程培训等多种形式,根据培训对象和培训内容的不同,选择合适的培训方式。

第九条培训时间要根据员工的工作安排,合理安排培训时间,确保员工能够参加培训。

第十条培训对象包括新员工、在职员工和管理人员等,要根据员工的不同情况,制定相应的培训计划。

第三章培训实施第十一条培训计划要提前公布,确保员工能够提前知晓培训内容和培训时间。

第十二条培训课程要严格执行课程计划,保证培训的质量和效果。

第十三条培训讲师要具备相应的专业知识和教学经验,能够对培训对象进行有效的培训。

第十四条培训过程中要注重培训对象的互动和反馈,鼓励员工提出问题和意见,促进培训效果的提升。

第十五条培训结束后,要进行培训效果的评估,收集员工的意见和建议,为后续培训工作提供参考。

第四章培训考核第十六条培训考核要根据培训内容和培训目标进行,包括理论考核和实践考核。

第十七条培训考核可以采取闭卷考试、实际操作、案例分析等多种形式,根据培训内容的特点选择合适的考核方式。

第十八条培训考核的成绩要及时公布,并与培训成绩挂钩,作为晋升、聘任、调整薪资等方面的参考依据。

施工企业管理培训制度范本

施工企业管理培训制度范本

施工企业管理培训制度范本第一章总则第一条为了加强施工企业员工培训管理,提高员工素质和技能,确保企业可持续发展,根据国家有关法律法规和政策,结合企业实际情况,制定本制度。

第二条施工企业培训管理应遵循以人为本、注重实效、分类施教、逐步提高的原则,实现员工知识、技能和素质的全面提升。

第三条施工企业应建立健全培训组织体系,明确培训管理部门和各级人员的职责,确保培训工作有序开展。

第二章培训组织与管理第四条施工企业应设立培训管理部门,负责企业培训工作的归口管理。

培训管理部门的主要职责如下:1. 制定企业年度培训计划和月度培训安排;2. 组织实施培训活动,协调企业内部资源,确保培训质量;3. 选定外部培训机构或讲师,签订培训合同,确保培训效果;4. 监督、检查培训实施情况,对培训效果进行评估;5. 建立培训档案,记录员工培训情况,为员工晋升、薪酬管理等提供依据;6. 定期向上级汇报培训工作,及时解决培训中的问题。

第五条施工企业各级领导应重视员工培训工作,亲自参加培训,并督促下属员工参加培训。

企业领导层的培训责任如下:1. 企业董事长、总经理负责制定企业培训战略和年度培训计划;2. 企业副总经理、部门负责人负责组织实施本部门培训计划,确保培训覆盖率;3. 项目负责人负责本项目员工的培训工作,确保员工培训时间和工作协调。

第六条施工企业应建立培训讲师管理制度,选拔、培养一支高素质的内部培训讲师队伍。

内部培训讲师的职责如下:1. 负责编制培训教材,开展培训授课;2. 协助培训管理部门开展培训活动,提供专业支持;3. 跟踪培训效果,及时调整培训内容和方法。

第三章培训内容与方式第七条施工企业应根据企业业务发展需求和员工实际情况,确定培训内容。

培训内容主要包括:1. 企业文化、价值观和行为规范;2. 施工工艺、技术和质量管理;3. 安全生产、环保和职业健康;4. 团队协作、沟通能力和领导力;5. 法律法规、政策制度和行业标准。

施工培训计划管理办法

施工培训计划管理办法

施工培训计划管理办法第一章总则为了提高施工人员的技术水平,提升施工品质,保障施工安全,制定施工培训计划管理办法。

本办法适用于施工单位对施工人员进行培训的管理和实施。

施工培训计划管理办法应当以工程建设领域的技术特点和施工实际情况为依据,结合国家相关法律法规及标准要求,合理确定培训课程,制定培训计划,提高施工人员的专业技能,提高施工现场管理水平,提高施工安全生产水平,推进社会主义现代化建设。

第二章培训计划1. 施工单位应当根据工程施工特点、工期安排、技术要求等确定培训计划,制定合理的培训时间、地点和内容。

2. 培训计划应包括以下内容:(1)培训项目:包括培训课程、实践操作、考核等;(2)培训时间:包括培训周期、培训时长、培训频次等;(3)培训地点:包括培训地点的选择和统一安排;(4)培训人员:包括培训对象、培训师资等;(5)培训机构:如有外包培训,需选择合格的培训机构。

3. 培训计划应当经有关技术、安全、质量管理部门审核,并报施工单位正式批准。

第三章培训内容1. 技术培训:包括施工工艺、施工方法、施工设备操作等方面的培训内容。

2. 安全培训:包括施工安全制度、安全操作规程、安全生产知识等方面的培训内容。

3. 质量培训:包括施工质量管理体系、施工质量控制技术、施工质量验收标准等方面的培训内容。

4. 管理培训:包括施工现场管理流程、工程进度管理、材料、施工设备管理等方面的培训内容。

5. 其他培训:根据实际需要可进行其他相关技能或知识的培训。

第四章培训实施1. 对培训人员进行前期调研,了解其基本技能水平,以便制定个性化的培训计划。

2. 培训计划应明确培训时间、地点、培训师资、培训内容等,确保培训有序进行。

3. 培训课程的讲授应由专业人员或资深施工人员担任,确保培训质量。

4. 培训课程的实践操作应在真实的施工场地进行,让培训人员能够身临其境地接触实际施工。

5. 培训过程中应加强对培训人员的考核,对于学习成绩良好的人员给予相应的奖励,对于学习成绩不合格的人员给予适当的督促和帮助。

施工企业培训管理制度

施工企业培训管理制度

施工企业培训管理制度第一章总则第一条为了加强施工企业员工的专业技能和管理能力,提高企业整体竞争力,制定本管理制度。

第二条本制度适用于施工企业下属各级部门的培训工作,包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训评估等环节。

第三条培训的宗旨是提升员工的综合素质和专业能力,提高员工的工作水平和企业整体效益。

第四条施工企业要建立健全培训管理制度,明确培训的方针、政策和标准,保证培训工作的顺利开展。

第五条施工企业要注重员工的持续培训,鼓励员工参加各类技能提升和知识更新培训。

第二章培训需求分析第六条施工企业各部门要根据实际工作需要,定期进行培训需求分析,明确本部门员工的培训需求和重点培训对象。

第七条培训需求分析要结合企业发展战略和人才梯队规划,确定各级员工的培训目标和重点培训内容。

第八条培训需求分析要重点关注新员工和中层干部的培训需求,确保他们能够快速适应工作并胜任岗位。

第九条培训需求分析要综合考虑员工的个人能力和业务素质,确保培训内容贴近实际工作需求。

第三章培训计划制定第十条每年初,施工企业各部门要制定本部门的年度培训计划,明确培训目标、培训内容、培训时间和培训预算。

第十一条培训计划要结合部门发展规划和员工培训需求,确保培训内容的针对性和有效性。

第十二条培训计划要充分考虑员工的实际工作安排和时间安排,合理安排培训日程,避免影响正常工作。

第十三条培训计划要与人力资源部门和外部培训机构进行沟通和协调,确保培训资源的充分利用。

第四章培训实施第十四条培训实施要根据培训计划和培训需求,选定合适的培训方式和培训内容,确保培训效果。

第十五条培训实施要重视培训教材和讲师的选择,确保培训内容的权威性和有效性。

第十六条培训实施要注重培训效果的评估和跟踪,及时了解员工的培训反馈和培训效果,以便不断改进培训内容和方式。

第十七条培训实施要根据员工的实际岗位和工作需求,灵活安排培训内容和培训时间,确保员工参训的积极性和主动性。

第五章培训评估第十八条培训结束后,施工企业各部门要进行培训评估,评估培训的实际效果和员工的培训收获。

施工单位安全培训机构管理制度

施工单位安全培训机构管理制度

第一章总则第一条为加强施工单位安全培训工作,提高施工单位员工的安全意识和安全技能,确保施工现场安全生产,根据国家有关法律法规和安全生产方针政策,结合我单位实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于我单位所有从事安全培训工作的机构和个人。

第三条安全培训工作应以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针为指导,以提高员工安全素质为目标,以安全生产法律法规、安全技术标准、事故案例等为培训内容,确保培训质量和效果。

第二章组织机构与职责第四条我单位设立安全培训机构,负责组织实施安全培训工作。

第五条安全培训机构的主要职责:(一)制定安全培训计划,组织、实施、监督安全培训工作;(二)编制、更新安全培训教材,确保培训内容符合安全生产法律法规和标准;(三)组织开展安全培训师资队伍建设,提高培训师资水平;(四)组织开展安全培训考核,确保培训效果;(五)对安全培训工作进行总结、分析,不断改进培训工作。

第三章培训内容与要求第六条安全培训内容应包括:(一)安全生产法律法规、安全技术标准;(二)安全生产责任制、安全生产操作规程;(三)安全生产事故案例分析;(四)安全生产应急处理;(五)施工现场安全防护设施及使用方法;(六)个人防护用品的正确使用;(七)消防安全知识;(八)其他与安全生产相关的内容。

第七条安全培训要求:(一)培训时间不得少于规定学时;(二)培训内容应针对性强,实用性强;(三)培训方式应多样化,提高员工参与度;(四)培训考核应严格,确保培训效果。

第四章培训师资与考核第八条安全培训师资应具备以下条件:(一)具有相关专业学历或资格证书;(二)熟悉安全生产法律法规和标准;(三)具备良好的职业道德和教学能力;(四)有丰富的安全生产实践经验。

第九条安全培训师资选拔与培养:(一)选拔具备条件的员工担任安全培训师资;(二)定期对安全培训师资进行培训、考核,提高其教学水平。

第十条安全培训考核:(一)考核方式包括理论考核、实践操作考核等;(二)考核合格者,颁发安全培训合格证书。

施工单位培训管理规章制度

施工单位培训管理规章制度

施工单位培训管理规章制度1. 目的和范围本规章制度旨在规范和管理施工单位的培训活动,提高员工的工作能力和素质,确保施工项目的安全和质量。

2. 培训计划2.1. 施工单位应制定年度培训计划,并定期向管理部门报备。

2.2. 培训计划应根据员工的职位和岗位要求,确定培训内容和方式。

2.3. 培训计划应包括内部培训、外部培训和专业培训等多种形式,以满足员工的不同需求。

3. 培训实施3.1. 员工的培训需求应通过调研和评估确定,确保培训内容和方式适应员工的实际需求。

3.2. 施工单位应组织专业人员进行培训,确保培训质量和效果。

3.3. 培训实施过程中,应注重培训记录和评估,做好培训效果的跟踪和分析。

4. 培训管理4.1. 施工单位应建立培训档案管理制度,记录员工的培训情况和成绩。

4.2. 员工的培训记录应作为绩效考核的重要指标之一,与晋升和晋级挂钩。

4.3. 培训管理部门应定期对员工的培训需求进行评估和调整,确保培训计划的有效性和及时性。

5. 培训评估5.1. 施工单位应建立培训评估机制,对培训效果和员工反馈进行评估。

5.2. 培训评估结果应作为改进培训计划和提升培训质量的依据。

5.3. 培训评估应注重员工的参与和反馈,鼓励他们提出建议和意见。

6. 奖惩机制6.1. 施工单位应建立培训奖励机制,对参与培训并表现优秀的员工给予奖励和认可。

6.2. 对不参加培训或培训表现不佳的员工,可采取相应的惩罚措施。

本规章制度自颁布之日起生效,施工单位所有员工均应遵守。

如有违反,将按照公司相关规定进行处理。

上述为施工单位培训管理规章制度的主要内容,欢迎各位员工提出建议和意见,以不断完善和提升培训管理工作。

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浅析施工企业培训管理摘要:迈入21世纪,经济的全球化、信息化使得建筑施工企业的市场环境不断发生变革,企业间的竞争也越来越激烈。

而企业间的竞争最终还是人才的竞争,人力资源是企业维持持久竞争优势的重要来源。

人力资源管理作为企业管理的重要组成部分,不可缺少的一个环节就是人力资源培训,因此企业员工的培训对于企业的长足发展有着举足轻重的作用。

本文分析了现阶段国内施工企业人力资源培训的现状,在此基础上提出了将员工培训的重要程度提高到企业发展战略高度,并提出了相应的企业培训管理体系,使施工企业培训任务在系统化、规范化的进程中更加科学有效、有条不紊的进行。

abstract: entering the 21st century, the market environment of construction enterprise has been changing constantly, and the competition between enterprises is becoming more and more pierce. however, the competition between enterprises finally is talent competition, and human resources are an important source of enterprises to maintain lasting competitive advantage. human resources management as an important part of enterprise management, one of the indispensable links is the human resources training, so enterprise staff’s training has a pivotal role for the enterprise’s long-term development. according to theanalysis of the current status of human resources training in domestic construction enterprises, this paper points that the importance of staff training should be raised to the enterprise development strategic height, and puts forward the corresponding enterprise training management system, so that construction enterprise training task can be carride out orderly in the process of systematization and standardization.关键词:人力资源;培训;评估体系key words: human resource;training;evaluation system 中图分类号:f272.9 文献标识码:a 文章编号:1006-4311(2013)13-0148-02————————————作者简介:李飞(1980-),男,土家族,湖北宜昌人,经济师、统计师,副主任科员,研究方向为建筑施工企业职工培训。

1 国内施工企业在培训方面的状况1.1 我国建筑行业的现状我国现阶段施工企业施工生产机械化程度不高,手工劳动占有很的大比例,同时外来务工人员劳动力在施工企业使用的劳动力中占有的份额,使得人员水平参差不齐,培训工作在很大程度上达不到规范化水平。

在当前劳动力市场开放的情况下,企业的人员流动性较大,人力资源难以规范,主要体现在以下几点:1.1.1 综合型人才短缺改革开放前期,由于社会发展程度不高,学历高的人员不多,从事建筑施工业的人更少,所以施工行业的人员大都是学历不高或者是来自非施工专业人员的转型。

现阶段,高学历的人员越来越多,这对企业的发展是有着积极意义的。

于是,有人认为企业员工就不需要培训了,这种想法是不可取的。

虽然高学历的人才数量在逐年增加,但是人员的分工也越来越明确。

在建筑行业中,大多数管理人员是技术出身,既懂管理又懂技术的综合性人才缺乏,这就使得企业管理层在专业化、创新方面有所欠缺。

同时,由于关键性人才的匮乏也使得企业在激烈的市场竞争中处于劣势。

1.1.2 企业人力资源管理水平低企业管理水平偏低的一个重要原因是企业组织结构老化,尽管企业已经进行了多年的探索,但人力资源管理仍然沿袭着计划经济时的家长制管理,人力资源管理水平还停留在传统的人事管理水平上。

其次,我国大多数施工企业重项目、轻效益、轻管理,仍采用传统的粗放型经营模式。

另外,用人机制的不合理和项目的点多面广的特点,也加大了企业管理的难度。

1.1.3 资金运作和风险控制能力不强我国建筑行业现在接到的项目很多都是低盈利、竞争性小的项目,而且所接项目规模大,周期较长,投资量大,风险因素多且繁杂,使得在风险控制上加大了难度。

1.2 我国建筑施工企业培训工作方面的现状由于建筑施工企业流动、分散的特点,员工的教育培训工作一直是一个亟待解决的难点问题。

据调查,目前我国施工企业有一半以上的数量在员工培训方面还没有形成正规的体系,很多只局限于形式,不能根据实际情况去实施培训。

具体现状总结如下几点:1.2.1 培训工作渐入正轨目前国内施工企业培训工作正由感性阶段向理性阶段转变,无论是企业培训的标准、依据还是企业培训的整体方案等方面都需要系统化和规范化的管理。

1.2.2 培训工作面临着多方面的挑战随着经济全球化进程的不断加快,外国企业不断地涌入中国市场,他们所带来的先进的管理理念和技术使得中国建筑施工企业面临着很大的挑战和压力了。

加快吸收外国企业的先进管理经验,通过培训提升企业整体的经营管理水平,提高收益水平,是国内建筑施工企业培训工作的当务之急。

我国建筑施工企业要实现由粗放型的发展方式向集约型发展方式转变,就要建立学习型组织,全面推行规范化管理,使企业保持持续、健康、稳定的发展。

这一目标的实现,人才是不可缺少的,而人才必须通过培训获得。

1.2.3 员工接受培训的积极性不高现阶段施工企业员工包括很多非建筑行业的人员,员工的专业素质参差不齐,所以员工的培训是必不可少。

有的企业甚至自己出资资助员工参加培训班,但就是这样的好的环境下,部分员工还是不能用正确的态度对待培训。

1.2.4 传统缺失,人员浮躁由于受到社会大环境的影响,很多施工企业员工急功近利,不注重自身素质的提高,企业也缺乏有效的激励机制,使企业培训部门形同虚设,培训工作达不到预期效果。

2 建筑施工企业员工培训存在的问题建筑施工企业目前还是一种劳动密集型企业,工程的施工主要还是依靠员工的手工操作,技术和管理水平都良好的综合型人才还是欠缺的,同时企业对培训工作的认同程度还有待提高。

主要体现在以下几点:2.1 企业对培训的重要性认识不够首先,当前企业的人员构成呈现高学历的趋势,这对于企业来说是一个不错的现象。

因此,有些企业的管理人员就认为员工没必要再进行培训了,再加上培训效果不能立竿见影,使得管理者对于培训的作用产生了怀疑,甚至否定,认为培训既没用又浪费钱财。

其实,这样的一种观念是错误的。

当今时代,知识、技能、价值观的更新速度越来越快,学习已不是人生某个阶段的事情,没有一种知识和技能可以终身享用,所以拥有高学历人才不等于就能放弃培训。

一个人不学习,知识就会老化,业务就会落后,员工的整体素质就会降低。

这样就会使得企业的人才匮乏,核心竞争力缺少优势,在激烈的市场竞争中就会落败。

其次,有部分员工认为培训仅仅是某个部门的具体工作,与自己没有多大关系。

其实,培训不仅仅是企业获得人才的有效途径,而且也能增强企业的吸引力,留住优秀人才。

同时,培训作为企业员工的一项福利待遇,是每一个员工应当接受的权利和义务。

2.2 培训工作缺乏系统化、规范化的管理当期很多建筑施工企业未能将培训与企业的战略目标进行有效结合,使得培训目标不明确,缺乏系统的、标准的培训规划和培训管理机制,培训工作存在很大的盲目性。

很多企业仍停留在“流行什么就补什么”、“缺什么就补什么”的随机性阶段。

2.3 全局管理力度不够培训部门只是抓了本部门的各项培训工作,对企业的培训缺乏统一的管理,只是限于制定培训计划和工作检查,至于培训效果和计划外的培训都没有得到有效的控制。

2.4 培训质量缺乏保证,培训效果缺乏有效的评价机制很多企业在培训的工程中,重视的是数量的多少,关心的是上级安排给下级的任务是否完成,而忽视了培训的效果。

同时,培训的效果发杂多样,因此培训效果的评价也十分复杂。

这就要求企业要有一套科学的、完整的、有使用价值的培训效果评价机制,保证培训效果评价工作有条不紊的进行。

3 加强人力资源培训管理的建议3.1 加强对企业员工培训的重视程度,使培训管理战略化并与企业的战略化目标相一致企业的战略管理理论与企业的培训管理工作有着一致的目标,那就是提高企业的绩效,加强企业的核心竞争力,使企业长期稳定的发展。

现阶段施工企业的市场竞争越来越重视人才的作用,将培训人才的工作提高到企业管理的战略化高度,运用战略管理的理论与方法加强培训管理,是符合企业的发展目标的。

企业人力资源管理培训的战略化管理是企业在分析企业外部和内部条件的基础上,为了取得长期的竞争优势,而形成的员工培训的目标、使命以及为此制定的全局性的计划。

同时,企业人力资源管理培训的主要不仅侧重于企业人才管理能力和技能的培养,更注重发掘和提高员工潜在能力,既是一种目标又是一种过程。

它要求企业对外部环境和内部条件进行分析确定企业的总体战略计划,确定人力资源培训的战略目标与规划,再在培训需求分析明确的基础上,选择培训方案,实施培训计划和培训评估结果。

3.2 打造良好的人力资源培训评估体系对于培训活动的评估,目的在于了解培训是否达到了企业要求的目标,以便改进培训工作,提高培训质量。

考核评价的对象包括绩效评估和责任评估两项。

绩效评估是以培训成果为对象进行评估,包括接受培训员工的个人学习成果和在培训后对企业的贡献,指标主要有:反映指标、学习指标、成果指标这是培训的重点。

责任评估是以负责培训部门和培训者的责任为对象的评估,指标主要有培训计划评估指标、培训设施评估指标、培训师资评估指标、培训教材评估指标、培训成果评估指标。

培训者在培训之前就应该明确本次培训的评估方式和手段。

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