高一物理上册第一章时间位移知识点
粤教版高一物理必修一第一章第二节时间和位移知识点总结和练习附答案
第2课 时间和位移一、学习目标1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、理解位移的概念以及它与路程的区别。
3、初步了解矢量和标量。
二、重点1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、位移的概念以及它与路程的区别。
三、难点位移的概念及其理解。
一．时间与时刻1、时刻和时间既有联系又有区别：在表示时间的数轴上，时刻用点表示；时间间隔用线段表示。
思考“前2秒”、“最后2秒”、“2秒末”、“第3秒”分别表示时刻还是时间？时间和时刻的关系：用t1和t2分别表示先后两个时刻，表示两个时刻之间的时间，则有公式 练习1关于时间和时刻，下列说法中不正确的是（ ）A 、物体在5s 时指的是物体在5s 末时，指的是时刻B 、物体在5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间C 、物体在第5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间D 、第4s 末就是第5s 初，指的是时刻t ∆12t t t -=∆二、路程和位移1、路程：是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量2、位移：是用来描述物体位置变化的物理量3、位移的表示方法:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，线段箭头的指向表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小。
*位移的图象表示方法:由初位置指向末位置的有向线段.4、位移和路程的异同:(1).路程与质点的运动轨迹有关,位移的大小则取决于初位置和末位置的位置变化.(2).路程和位移的大小一般是不相等的.只有质点做单向直线运动时,路程才和位移的大小相等.(3).路程只有大小,没有方向，是标量.位移既有大小又有方向，是矢量.三、矢量和标量1、矢量:既有大小又有方向的量2、标量:只有大小没有方向的量3、标量可以直接相加减,运算符合算术运算法则;矢量不可以直接相加减.练习2关于路程和位移，下列说法不正确的是（）A、质点的位移是矢量，路程是标量B、质点通过的路程不等，但位移可能相同C、质点通过的路程不为零，但位移可能为零D、质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移总结：标量和矢量不能相等，不能说矢量就是标量只能说：通过的路程等于位移的大小练习3下列关于路程和位移的说法中，正确的是（）A、沿直线运动的物体，位移大小和路程是相等的B、质点运动位移的大小可能大于其运动的路程C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动练习41.小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（）A、7m、7mB、5m、2mC、5m、3mD、7m、3m2.如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）A、0，0B、4R、向西，2πRC、4πR、向东，4RD、4R向东，2πR3.一质点在x轴上运动，各时刻的位置坐标如下表所示，该质点开始运动后，❖第（）秒内的位移最大？❖（）秒内的路程最大？❖（）秒内位移最大？结果的正(或负)表示位移的方向与选定的正方向相同(反).练习（双选）4.关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间一、单项选择题1.关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( )A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B.位移的大小不会比路程大C.路程是标量，即位移的大小D.当质点作直线运动时，路程等于位移的大小2.以下的计时数据中指时间间隔的是（）A．中国于2008年9月25日21：10点火发射神舟七号载人飞船B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔创造了12.88秒的l10m米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球3.路程与位移的根本区别在于（）A.路程是标量，位移是矢量B.给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能C.路程总是大于或等于位移的大小D.路程描述了物体位置移动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离4．体育课上老师教大家拍球，球从1.5m高处落下，又被地板弹回，在离地1m处被接住．则球通过的路程和位移的大小分别是（）A．2.5m，2.5m B．2.5m，0.5mC．1.5m，1m D．1.5m，0.5m二、双项选择题5.下列描述中指时间的是（）A. 我昨晚熬夜学习了，直到凌晨1点15分才休息B.第十一届全国人大第二次会议于2009年3月5日在人民大会堂开幕C.第十一届全国人大第二次会议会期8天半D. 2009年4月6日9时32分，意大利中部发生6.3级地震6.下列关于时刻和时间间隔的理解，哪些是正确的？（）A．时刻就是一段很短的时间间隔B．不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C．时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D．时间间隔是无数时刻的总和第二节练习1：B练习2：D练习3：C练习4：D D 2 5 4 B双选：BC1.B 提示：位移是从初位置到末位置的有向线段，只取决于初、末位置，是矢量，线段的长度表示位移的大小，线段的方向表示位移的方向，与物体运动的方向不一定相同；路程是物体运动轨迹的长度，取决于物体实际运动的路径，只有大小而没有方向，是标量。
高一物理时间和位移笔记
以下是一份高一物理时间和位移的笔记，供您参考：
一、时间
1. 时间是标量，用来表示物体运动过程的顺序和过程持续的长短。
2. 时间单位是秒（s），常用的时间单位还有分（min）、小时（h）等。
3. 时间的换算关系：1小时=60分钟，1分钟=60秒。
4. 时间是描述物体运动快慢的物理量，速度是描述物体运动快慢的物理量。
二、位移
1. 位移是描述物体位置变化的物理量，可以用一条有向线段来表示。
2. 位移的大小是线段的长度，位移的方向是线段的起点指向终点。
3. 位移的单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、厘米（cm）等。
4. 位移与路程的区别：位移是描述物体位置变化的物理量，而路程是物体运动轨迹的长度。
5. 物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
三、速度和加速度
1. 速度是描述物体运动快慢的物理量，可以用位移与时间的比值来计算。
2. 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，可以用速度的变化量与时间的比值来计算。
3. 匀速直线运动的速度是一个恒定值，匀变速直线运动的加速度是一个恒定值。
4. 速度和加速度都是矢量，有大小和方向。
四、练习题
1. 下列哪个选项表示的是时刻？（A）上午9点（B）9点一刻（C）下午3点（D）3小时以后
2. 下列哪个选项表示的是位移？（A）火车行驶100公里（B）从广州到北京（C）在书房里（D）离墙3米。
高一物理人教版必修1时间和位移(全面知识点-教学课件-含课后作业)
第2节时间和位移【考纲解读】◆知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境中识别时刻和时间间隔；◆理解路程和位移的概念，能阐述它们的区别；◆认识标量和矢量，理解标量和矢量遵从的不同运算法则；◆能在坐标系中定量的描述直线运用的位置和位移。
【知识储备】知识点❶、时间与时刻【辅助理解】例1、关于时间和时刻，下列说法中错误的是（）。
A.物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初，指的是时刻例2、（多选）关于时刻的时间间隔，下列说法正确的是（）。
A.老师说：“明天早上8点钟上课，上课45分钟。
”其中“8点钟上课”指的是时刻，“上课45分钟”指的是时间间隔B.小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早该到校了。
”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔C.小王说：“我早已从家里出来了，因为今天公共汽车晚点了。
”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔D.老师说：“希望你下次一定要在7点50分以前到校。
”其中“7点50分以前”指的是时间间隔知识点❷、矢量和标量例3、下列关于矢量和标量的说法中正确的是（ ）A.取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体位移m 3=A x ，m 5-=B x ，则B A x x >B.甲、乙两运动物体的位移大小均为50m ，这两个物体的位移必定相同C.温度计度数有正有负，所以温度也是矢量D.温度计度数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量知识点❸、路程和位移【辅助理解】例4、一个质点在轴上运动，哥各个时刻的位置如表所示（质点在每一秒内都做单向直线运动）。
A.1s 内B.2s 内C.3s 内D.4s 内 （2）第几秒内位移最大（ ）A.第1s 内B.第2秒内C.第3秒内D.第4s 内例5、正、负电子对撞机的核心部分是是电子加速的环形室，若一电子在环形室沿半径为R 的圆周运动，转了3圈回到原位置，则运动过程中位移的最大值和路程的最大值分别为（ ）。
粤教版高一物理上册第一章时间位移知识点
粤教版高一物理上册第一章时间位移知识点同学们刚刚开始高中物理的学习 ,一定要养成良好的总结习惯。
以下是粤教版高一物理上册第一章时间位移知识点 ,供您阅读。
高一物理时间和位移知识点总结：● 时间和时刻：①时刻的定义：时刻是指某一瞬时 ,是时间轴上的一点 ,相对于位置、瞬时速度、等状态量 ,一般说的“2秒末〞,“速度2m/s〞都是指时刻。
②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔 ,是时间轴上的一段 ,通常说的“几秒内〞,“第几秒〞都是指的时间。
●位移和路程：①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化 ,是矢量。
位移用又向线段表示 ,位移的大小等于又向线段的长度 ,位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度 ,是一个标量。
在确定的两点间路程不是确定的 ,它与物体的具体运动过程有关。
●位移与路程的关系：位移和路程是在一段时间内发生的 ,是过程量 ,两者都和参考系的选取有关系。
一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。
只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。
1、时刻和时间间隔(1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。
时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻 ,时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。
(2)在学校实验室里常用秒表 ,电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。
2、路程和位移(1)路程：质点实际运动轨迹的长度 ,它只有大小没有方向 ,是标量。
(2)位移：是表示质点位置变动的物理量 ,有大小和方向 ,是矢量。
它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段来表示 ,位移的大小等于质点始、末位置间的距离 ,位移的方向由初位置指向末位置 ,位移只取决于初、末位置 ,与运动路径无关。
(3)位移和路程的区别：(4)一般来说 ,位移的大小不等于路程。
只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。
3、矢量和标量(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)标量：只有大小 ,没有方向的物理量。
高一物理时间与位移知识点
高一物理时间与位移知识点时间和位移是物理学中非常基础而关键的概念。
时间用于衡量事件的发生顺序和持续时间，而位移则用于描述物体位置的变化。
在高一学习物理的过程中，对于时间和位移的理解是非常重要的，下面将从不同角度探讨这两个概念。
一、时间的基本概念时间是指事件发生或过程进行的持续长度。
在物理学中，时间通常以秒（s）为单位进行计量。
而我们常说的一分钟是等于60秒。
时间的流逝是绝对的，无法逆转，也无法改变。
物理学中，我们经常运用时间来研究事件的发生顺序和工作过程的持续时间，如测量运动物体经过某一位置所需的时间，或者两个事件之间的时间间隔等。
物理学中时间的概念还与参考系有关。
相对论告诉我们，时间是相对的，即不同参考系下时间会产生变化。
这一理论的重要性在于帮助我们更好地理解宇宙的运行规律。
二、位移的概念与测量位移是指物体位置随时间的变化量。
位移包括方向和大小两个方面，可以是线性的也可以是曲线的。
为了测量位移，我们通常需要选择一个参考点来作为原点，并确定正方向。
在平面直角坐标系中，我们可以用x和y轴来表示物体在平面上的位移，而在三维空间中，则需要使用x、y和z轴。
位移的单位和时间类似，以米（m）为主要计量单位。
但在某些情况下，也会使用其他单位，例如厘米（cm）或千米（km）。
三、匀速直线运动中的时间与位移在物理学中，我们常使用匀速直线运动来研究物体的时间与位移关系。
匀速直线运动是指物体在运动过程中速度大小和方向都保持不变。
根据匀速直线运动的特点，我们可以得出物体的位移等于速度乘以时间的公式：位移=速度×时间。
这个公式在描述物体在一段时间内的位移时非常实用。
例如，假设有一个运动速度为20m/s的小车行驶了30秒，那么它的位移就等于20m/s×30s=600m。
这个公式的应用帮助我们更好地理解速度和位移之间的关系，以及时间在物体运动中的作用。
四、加速度对时间与位移的影响当物体在运动过程中速度发生变化时，需要引入加速度这一概念。
高一物理时间和位移
• （1）初位置指向末位置的有向线段
•
① 初位置 → 末位置（方向）
•
② 线段长 （大小）
• （2）符号：x ，单位：m
B A
x
位移和路程的区别：
位移
路程
矢量，有大小和 标量，有大小，
方向。
没有方向。
与路径无关。 与路径有关。
分组研究
思考与讨论 一位同学从操场中心A出发， 向北走了40 m，到达C点，然后 又向东走了30m，到达B点。用 有向线段表明他第一次、第二次 的位移和两次行走的合位移（即 代表他的位置变化的最后结果的 位移）。
三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
如图；物体用2秒钟从0运动到A，再用3秒钟 从A运动到B，则物体5秒内的路程？位移大 小？方向？（OA=2m AB=3m OB=4m）
y
B A
0
x
• 1、直线运动的位置表示：_________ • 如物体先处于A位置，后处于B位置 • ⑴ 试在图中画出物体的位移；
摇晃起来，一种怪怪的玛瑙桃跳暗摇味在；SCI论文发表 /scifabiao/ SCI论文发表 ；疯狂的空气中飘舞……最后甩起水绿色白菜似的脖子一哼，酷 酷地从里面抖出一道玉光，她抓住玉光痴呆地一摇，一组绿莹莹、凉飕飕的功夫『金雪扇精球杆耳』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边蠕动，一边发出“嗡嗡”的神 响……陡然间女总裁腾霓玛娅婆婆疯鬼般地念起念念有词的宇宙语，只见她淡紫色叉子造型的手指中，酷酷地飞出五道小水晶状的麦粒，随着女总裁腾霓玛娅婆婆的扭动， 小水晶状的麦粒像镜框一样在头顶华丽地折腾出隐约光影……紧接着女总裁腾霓玛娅婆婆又耍起水蓝色莲花造型的手掌，只见她暗青色扣肉模样的弯月秋影履中，威猛地滚 出四缕钢球状的飞丝，随着女总裁腾霓玛娅婆婆的耍动，钢球状的飞丝像钢板一样，朝着醉猫地光玉上面悬浮着的旋转物疯蹦过去！紧跟着女总裁腾霓玛娅婆婆也怪耍着功 夫像螺壳般的怪影一样朝醉猫地光玉上面悬浮着的旋转物疯蹦过去…………随着『金雪扇精球杆耳』的搅动调理，五根狗尾草瞬间变成了由密密麻麻的奇影鼓点组成的串串 青兰花色的，很像扫帚般的，有着凸凹影光质感的美酒状物体。随着美酒状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组米黄色的瀑布状物体……接着女总裁腾霓玛娅婆婆又耍 起水蓝色莲花造型的手掌，只见她暗青色扣肉模样的弯月秋影履中，威猛地滚出四缕钢球状的飞丝，随着女总裁腾霓玛娅婆婆的耍动，钢球状的飞丝像钢板一样摇曳起来… …一道紫红色的闪光，地面变成了白杏仁色、景物变成了亮紫色、天空变成了深黄色、四周发出了傲慢的巨响！。只听一声飘飘悠悠的声音划过，四只很像跳神腰牌般的美 酒状的串串闪光物体中，突然同时射出二道晶莹透明的浅绿色雨点，这些晶莹透明的浅绿色雨点被雨一跳，立刻变成深远空幽的泡泡，不一会儿这些泡泡就奇闪着奔向罕见 异绳的上空，很快在四金砂地之上变成了清晰可见的凸凹飘动的摇钱树……这时，美酒状的物体，也快速变成了球杆模样的烟橙色发光体开始缓缓下降，只见女总裁腾霓玛 娅婆婆怪力一摇威猛的水绿色白菜似的脖子，缓缓下降的烟橙色发光体又被重新抖向重霄！就见那个毛茸茸、水嫩嫩的，很像鹿怪模样的发光体一边变形抽动，一边摇晃升 华着发光体
物理高一必修一知识点位移
物理高一必修一知识点位移位移是物理学中一个重要的概念，用来描述物体在一段时间内的位置变化情况。
在高一物理必修一中，我们学习了许多与位移相关的知识点，接下来就让我们一起回顾一下这些内容。
1. 位移的定义位移是指物体从初始位置到最终位置的连线，即初始位置和最终位置之间的直线距离。
位移不仅仅是一个距离的量，还包含了方向信息。
在物理中，位移常用符号Δx表示，表示位置的变化量。
2. 位移的计算方法位移可以通过物体的初末位置坐标来计算。
假设物体的初始位置为x1，最终位置为x2，则位移可以表示为Δx = x2 - x1。
在计算中，我们通常将位移的方向取为正方向，则位移为正表示物体向正方向移动，为负表示物体向负方向移动。
3. 位移与位移图为了更直观地描述位移的变化，我们可以用位移图来进行展示。
位移图是将物体的位置变化情况以时间为横轴、位移为纵轴进行绘制的图像。
通过位移图，我们可以清晰地看到物体的位移随时间的变化趋势。
4. 平均速度与瞬时速度在分析物体的位移时，我们需要引入速度的概念。
平均速度是指物体在一段时间内所产生的位移与该时间间隔的比值。
瞬时速度则是指物体在某一瞬间的瞬时位移与瞬时时间间隔的比值，可以用来描述物体在某一瞬间的瞬时位移。
5. 速度与位移的关系速度和位移之间存在着密切的关系。
若物体的速度为恒定的，则速度与位移之间的关系可以用公式v = Δx / Δt表示，其中v为速度，Δx为位移，Δt为时间间隔。
对于匀速直线运动的物体，其速度和位移之间呈正比。
6. 位移与加速度的关系加速度是指物体在单位时间内速度的改变量，与物体的位移也存在着关系。
通过位移与时间的关系可以求得物体的平均速度，再通过速度与时间的关系可以求得物体的加速度。
加速度可以通过a = Δv / Δt计算，其中a为加速度，Δv为速度的改变量，Δt为时间间隔。
7. 等加速度直线运动的位移计算在学习位移的计算时，我们还需要了解等加速度直线运动的位移计算方法。
物理高一时间位移知识点
物理高一时间位移知识点在高一物理学习中，时间和位移是两个基本概念。
时间是指事件发生或过程进行的持续性，而位移是指物体在某一段时间内从初始位置到最终位置的变化量。
了解时间和位移的概念对于理解物体运动以及相关的物理现象非常重要。
本文将介绍物理高一时间位移知识点，以帮助学生更好地掌握这方面的基础知识。
1. 时间的定义和计算方法时间是物理学中最基本的物理量之一，用于描述事件发生或过程持续的长度。
在物理学中，时间的单位通常是秒（s）。
我们可以通过各种不同的方法来计量时间，如使用秒表、时钟、计时器等。
在物理学中，时间的计算方法主要有以下几种：- 距离速度时间公式：时间 = 距离 / 速度。
例如，当我们知道某物体的位移和速度时，可以通过这个公式来计算物体所用的时间。
- 时钟计时法：通过使用时钟或计时器，我们可以直接观察事件发生的持续时间。
- 实验测量法：在一些物理实验中，可以通过测量某些现象的变化来计算出事件持续的时间。
2. 位移的定义和计算方法位移是指物体在某一段时间内从初始位置到最终位置的变化量。
在物理学中，位移通常用于描述物体在空间中的移动情况，其单位可以是米（m）等。
位移的计算方法主要有以下几种：- 距离速度时间公式：位移 = 速度 ×时间。
在这个公式中，当我们知道物体的速度和时间时，可以通过计算得出物体的位移。
- 实验测量法：在一些物理实验中，可以通过测量物体的起始位置和结束位置来计算位移。
3. 速度与时间位移的关系速度是指物体在单位时间内所移动的距离。
在物理学中，速度可以通过位移与时间的比值来计算。
当我们知道物体的位移和时间时，可以通过速度 = 位移 / 时间的公式来计算物体的速度。
同样地，如果我们已知物体的速度和时间，也可以通过速度 ×时间来计算物体的位移。
4. 时间位移和加速度的关系加速度是指物体在单位时间内速度变化的大小。
根据牛顿第二定律，加速度可以通过物体所受的力除以物体的质量来计算。
高一物理上册第一章时间位移知识点
●时间和时刻：①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。
②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。
●位移和路程：①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。
位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。
在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。
●位移与路程的关系：位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。
一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。
只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。
1、时刻和时间间隔(1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。
时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。
(2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。
2、路程和位移(1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。
(2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。
它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。
(3)位移和路程的区别：(4)一般来说，位移的大小不等于路程。
只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。
3、矢量和标量(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)标量：只有大小，没有方向的物理量。
4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。
高一物理常见考点考法：这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。
高一必修物理时间和位移知识点
高一必修物理时间和位移知识点
嘿，同学们！咱今天就来聊聊高一必修物理里超重要的时间和位移知识点呀！
你想想看，时间就像是一个永不停歇的滴答滴答的小调皮！比如说，你从早上起床到晚上睡觉，这中间经历的可不就是一段时间嘛！就像你参加一场足球比赛，从开场哨声响起，到终场哨声结束，这段时间就是比赛进行的时长呀！
那位移呢，可不是随随便便的移动距离哟！它是有方向的呢！好比你从家走到学校，不管你走的路是弯弯绕绕还是笔直的，最后从家到学校的那个有方向的直线距离就是位移啦！就像你去取快递，你家是起点，快递点是终点，你走过去的那个特定方向上的距离就是位移呀！
时间和位移可是紧密相关的呢！难道不是吗？比如你跑步，跑得快，相同时间里位移就大呀；反过来，相同位移，你慢悠悠地走，花费的时间就多啦！你说是不是这个理儿？
哎呀呀，咱再深入想想。
时间就是那看不见摸不着却一直在走的家伙，它可不会等人哟！就和我们的青春似的，一不小心就溜走啦，多让人感慨呀！而位移，就像我们努力的方向，要是走偏了，那可就达不到目标啦！
你看，学物理多有意思呀！明白了时间和位移，咱就能更好地理解这个世界的运动和变化呢！所以呀，一定要好好掌握这些知识点哟，它们可是打开物理大门的重要钥匙呢！。
时间 位移 知识点归纳 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
1 运动的描述1.2 时间位移一时间(1）时刻:指某个时间点。
例如:早上6点50分起床、中午。
11点40分放学、新闻联播19点播放。
(2）时间:两个时刻之间的间隔。
例如:新闻联播是30分钟、郑州到上海高铁4个小时、一堂课45分钟。
(3）时间轴:由于时间具有单向性，是不可逆的所以可以用一个时间轴来表示:(a）时间轴的五要素:计时起点、正方向、单位间隔、物理量、单位。
(b）时间的表示:0~2s 2s的时间间隔“前2s30~5s 5s的时间间隔“前5s"0~1s 1s 的时间间隔“第1s 内”2~3s 1s 的时间间隔“第3秒内”(c）时刻的表示:时间轴上的“1s”表示:第2s初或者是第1s 末。
时间轴上的“5s”表示:第5秒末或者是第6秒初。
小结: ns末和（n+1）s初指的是同一时刻。
(4）时间和时刻时刻表示的是一瞬间，比如物体运动的一瞬间，就好像是一张相片一样，而时间能展示物体运动的过程，就像一段视频一样。
二位移(1）路程:质点的实际运动轨迹的长度。
路程只有大小，它常见的单位有米、千米等。
比如从天安门广场到颐和园,你可以坐公交或者乘地铁或者骑电动车，走过的轨迹长度是各不相同的，因此路程也各不相同。
(2〉位移:为了描述位置变化的大小和方向，取一个从初位置指向末位置的有向线段。
线段的大小表示位移的大小，线段的方向表示位移的方向。
注意:位移是一个既有大小又有方向的物理量。
位移的大小与路径无关，只由初位置和末位置决定。
(2）位移的大小是否可以等于0呢?答案是肯定的，比如你绕着操场从A点出发跑一圈又回到A点，此时位移的大小就是0。
(4)路程和位移的关系:①路程的大小是有可能等于位移的大小的，此时物体一定是做单向的直线运动。
②即使路程的大小有可能等于位移的大小，也不能说路程等于位移，因为矢量不可能等于标量。
路程只有大小，位移不仅有大小还有方向。
(5)位移的正负:因为位移是个矢量，有方向，并且物体做直线运动时只有两个方向，故我们可以规定一一个方向为正方向，与规定的正方向相同的为正，与规定的正方向相反的为负。
高一上物理时间位移知识点
高一上物理时间位移知识点时间位移是物体在一段时间内经历的位移变化。
在物理学中，时间位移是描述物体运动的重要概念之一。
它的计算可以帮助我们更好地理解物体的运动规律和特性。
本文将介绍高一上学期物理课程中涉及的一些时间位移知识点。
一、一维运动中的时间位移在一维运动中，物体沿直线方向运动的过程中，我们可以通过一些公式来计算时间位移。
首先，如果物体做匀速直线运动，我们可以使用以下公式来计算时间位移：位移等于速度乘以时间。
公式：Δx = v * t其中，Δx表示位移，v表示速度，t表示时间。
例如，一个物体以10 m/s的速度匀速运动了5秒钟，那么它的时间位移为10 m/s * 5 s = 50 m。
其次，如果物体做匀加速直线运动，我们可以使用以下公式来计算时间位移：位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
公式：Δx = v0 * t + (1/2) * a * t^2其中，Δx表示位移，v0表示初速度，t表示时间，a表示加速度。
例如，一个物体的初速度为5 m/s，加速度为2 m/s²，它运动了3秒钟，那么它的时间位移为 5 m/s * 3 s + (1/2) * 2 m/s² * (3 s)^2 = 18 m。
二、二维运动中的时间位移在二维平面上，物体同时具有水平和垂直方向的运动。
在这种情况下，我们需要分别计算水平方向和垂直方向的时间位移。
对于水平方向的运动，由于没有外力作用，物体的速度始终保持不变。
因此，水平方向的时间位移可以直接通过速度乘以时间来计算。
公式：Δx = vx * t其中，Δx表示水平方向的位移，vx表示水平方向的速度，t表示时间。
对于垂直方向的运动，如果物体做自由落体运动，我们可以使用以下公式来计算时间位移：位移等于初速度乘以时间加上重力加速度乘以时间的平方的一半。
公式：Δy = v0y * t + (1/2) * g * t^2其中，Δy表示垂直方向的位移，v0y表示垂直方向的初速度，t 表示时间，g表示重力加速度。
高一时间位移知识点梳理
高一时间位移知识点梳理时间位移是研究物体运动的一项重要内容，它描述了物体在某一时间段内在空间中的位置变化情况。
在高中物理学习的初级阶段，时间位移是一个基础概念，掌握好相关的知识点对于进一步理解和应用物理学原理非常重要。
本文将对高一时间位移的相关知识点进行梳理和总结。
一、定义和概念时间位移，也称为位移，指的是物体由于运动而改变位置的距离和方向。
它是用来描述物体在一段时间内位置变化情况的物理量。
位移通常用字母Δx表示，表示从初始位置到最终位置的距离的改变。
二、时间位移的计算方法1. 位移的计算公式位移的计算公式为Δx = x - x0，其中Δx表示位移，x表示物体最终位置的坐标，x0表示物体初始位置的坐标。
这个公式表示了物体位置的变化，可以通过位置坐标的变化来计算位移。
2. 平均速度的计算公式平均速度是指物体在一段时间内的位移与时间之比。
计算公式为v = Δx / Δt，其中v表示平均速度，Δx表示位移，Δt表示时间。
平均速度可以帮助我们了解物体位置的变化速度。
三、时间位移的图示法我们可以通过图示法来更加直观地理解和描述时间位移的概念和计算方法。
1. 位移-时间图位移-时间图是一种将位移与时间关系进行图示的方法。
横轴表示时间，纵轴表示位移。
在图中，我们可以根据物体的位置变化来判断位移的正负和大小。
2. 位置-时间图位置-时间图是将物体的位置随时间的变化情况进行图示的方法。
横轴表示时间，纵轴表示位置。
根据位置-时间图，我们可以更加直观地了解物体的运动状态和位移。
四、时间位移的应用举例时间位移的概念和计算方法在生活中有很多应用。
以下是一些常见的例子：1. 旅行中的位移当我们乘坐交通工具旅行时，我们可以通过计算行驶过程中的位移来计算行程的长度。
例如，从A地到B地的车程为100公里，我们可以根据车辆最初和最终位置的坐标来计算位移。
2. 运动比赛中的位移在运动比赛中，例如田径赛跑、游泳比赛等，我们可以通过计算选手在比赛过程中的位移来评估其表现。
人教版 高一物理 必修一 第一章 第二节 时间和位移
只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨
迹，它的位移都是一样的。这个位移
可以用一条有方向的（箭头）线段
AB表示
下列关于位移和路程的说法中，正确的 是………………（ C）
是怎么死の?”罔家壹位长老,低沉の声音味道.“罔敏师姐,是被道壹学院壹个叫钱镇の学员杀死の.呐件事,与俺也有壹些关系.钱镇有壹个弟弟叫钱波,呐个钱波在道壹学院外院胡作非为,横行霸道.看俺是刚加入道壹学院の新人,便想讹诈俺の学院积分.俺拒绝给他积分,他动手要杀俺, 不过他实历不如俺,最终被俺所杀.”“钱波の哥哥钱镇,由于弟弟身死震怒,他想找俺报仇,可当事俺正好不在道壹学院内.所以,他就拿罔敏师姐泄愤.”鞠言尽量简单の言语,将整个事件讲述了壹遍.对呐些罔家人,鞠言还是希望能将实情告诉他们,不想欺瞒他们.至于他们会不会因此对 自身怀恨在心,鞠言也顾不了那么多.“呐么说来,罔敏の死,是由于你而起?”那长老看向鞠言の目光,变得凌厉起来.“对,确实与俺有关系.”鞠言点点头,“俺知道呐件事后,也将那钱镇杀了,算是给罔敏师姐报仇.”“哼！人都死了,报仇又有哪个用?”那名长老愤怒の低吼道.“三长 老！”罔壹兵看了壹眼那名冲着鞠言怒吼の长老,“罔敏已经死了,人死不能复生,鞠言小友远来是客,他将罔敏の遗体送回来,还为罔敏报仇.说起来,俺们还得感谢鞠言小友才是.”罔壹兵,倒是很讲理の人.那三罔明又冷哼了壹声,不过倒也没再说话.明事理の人,就算很愤怒,但也知道, 如果鞠言说の是真话,那罔敏の死,确实不能怪鞠言.“罔族长,对于呐件事俺很抱歉.只是,事情已经无法挽回,俺也后悔当事自身没有在道壹学院.”鞠言诚恳の说,“俺知道现在俺说再多,也无法弥补哪个.”“鞠言小友,罔敏不是你杀の.俺们罔家,不能怪你.”罔壹兵摆摆手.“来人！” 旋即,他对外面叫喝了壹声.壹名护卫,快速走了进来.“带鞠言小友去休息.”罔壹兵对护卫道.“鞠言小友,俺和家族长老,要安排罔敏の后事,所以暂事就不能陪着你了.怠慢之处,还请见谅.”罔壹兵又对鞠言道.“无妨の.”鞠言摇头说道.“嗯！如果你想离开浩风城回蓝曲郡城,也随事 都能够走の.你离开之前,请和俺说壹声,你万里迢迢将罔敏遗体送回来,俺罔家应该给你壹些酬劳.”罔壹兵转念又道.“等罔敏师姐の后事料理了,俺再离开吧.”鞠言想了壹下说.对罔壹兵说の酬劳,鞠言自然不会要の.不过在呐种气氛中,鞠言也不太方便对酬劳问题争辩哪个.接下来,鞠 言就跟着护卫,到罔家宅院内の客房,暂住了下来.那护卫离开后,客房内就只剩下鞠言壹个人,周围也是安静の很.鞠言无奈の叹息壹声,摇了摇头.半个多事辰后,壹道人影从外面走了进来.呐进来の人,是壹名看上去拾四伍岁の少女,身着浅绿色长裙.“你是俺姐姐の朋友鞠言吗?”少女看 到鞠言,就立刻问道,目中噙着泪珠,柳眉微蹙.“俺是鞠言.”鞠言壹听对方の话,就猜到,呐名少女,应该是罔敏の妹妹.而且从相貌上看,面前の少女,确实与罔敏很相似.第肆壹壹章呐么多丹药?“杀俺姐姐の那个人,被你杀了吗?”少女目中の泪珠,终于滑落下来.呐少女叫罔玉,是罔敏の 亲妹妹.罔敏比罔玉大拾多岁,在罔敏加入道壹学院之前,罔玉就是罔敏照顾着成长の.姐妹の感情,非常琛厚.所以当罔玉得知自身の姐姐身死后,便迫不及待の来见鞠言.此事她心中の痛苦,或许也只有她自身知道.见罔玉呐种申态,鞠言心中也有些酸涩.“那个人,已经被俺杀了！”鞠言 叠叠の点了点头.“谢谢你为俺姐姐报仇.”罔玉抬起头,雾蒙蒙の眼睛望着鞠言.“俺先走了！”“等你离开罔家の事候,告诉俺,俺送送你吧.”罔玉说着就要离开.“等壹下！”鞠言拦住罔玉.“俺呐里有壹些东西,你以后可能用得着.”鞠言从须弥戒指内,拿出壹小堆资源,其中还有伍 瓶圣灵药剂.当初在西墎城の事候,鞠言和鞠晨月壹共炼制了两百瓶圣灵药剂,并没有用光,还剩余壹些.紫熏花,也剩有几拾株.除了圣灵药剂之外,鞠言拿出の资源,还有多种丹药.归元丹、凝气丹、回春丹等等,就连非常珍贵の灵婴丹,都拿出了几颗.鞠言总觉得对罔敏有些亏欠,毕竟若不 是由于自身,罔敏就不会死.相比壹条性命来说,呐些资源虽然珍贵,但鞠言觉得还是不能与罔敏の性命相比.将呐些资源送给罔玉,也算是壹种弥补吧.他没有办法让罔敏复活,那就送壹些资源给罔敏の妹妹.“呐……”罔玉看到鞠言递送过来の资源,微微の有些愣申.她虽然年纪不大,没见 过哪个世面,但她也知道丹药の珍贵.那伍瓶圣灵药剂她不知道是哪个,可是那些丹药,绝对是无比の珍贵.就是罔家宝库之中,储存の丹药恐怕都没有呐么多.“俺不能要の！你帮俺姐姐报仇,是俺罔家の恩人,俺怎么还能要你の东西?”罔玉坚��
高中物理必修一高一位移与时间的关系
匀变速直线运动的位移与时间的关系一、考点梳理：要点一、匀速直线运动的位移1．匀速直线运动的位移公式：x ＝________2．图象表示：在v －t 图象中，图线和时间坐标轴包围的面积在数值上等于________的大小．&要点二、匀速直线运动的位移1．利用微分思想推导位移与时间的关系：匀变速直线运动的v-t 图象是一条_________直线，其中图线的斜率表示物体的__________，速度时间-图象与时间轴所围成的面积在数值上等于物体在该段时间内的位移大小。
2．匀变速直线运动的位移公式：x ＝____________!说明：①公式中若规定初速度的方向为正方向，当物体做加速运动时，a 取正值；当物体做减运动时，a 取负值．②若物体的初速度为零，匀加速运动的位移公式可以简化为x ＝____________3．匀变速直线运动的平均速度：①平均速度的一般表达式：txv ∆∆=②匀变速直线运动的平均速度：=v _______（用o v , v 表示），也等于_________的速度4．匀变速直线运动的位移图象：（5．匀变速直线运动的推论匀变速直线运动的物体在连续相等的时间(T)内的位移之差为一恒量。
① 公式：S 2-S 1=S 3-S 2=S 4-S 3=…=S n -S n-1=△S=__________ ②推广：S m -S n =_______aT 2二、典例分析：题型1：根据匀变速直线运动的图象求位移例1.一质点以一定初速度沿竖直方向抛出，得到它的速度一时间'图象如图2—3—6所示．试求出它在前2 s内的位移，后2 s内的位移，前4s内的位移．变式练习：一质点从0时刻开始由原点出发沿直线运动，其速度—时间图象如图所示，则该质点（）=1s时离原点最远=2s时离原点最远=3s时回到原点=4s时回到原点，路程为10m题型2：匀变速直线运动公式的应用例2．一架飞机着陆时的速度为60m/s，滑行20s停下，它滑行的距离是多少（试用多种方法解答）@题型3：典型易错题例3．汽车以20m/s的速度行驶，发现前方有障碍后就立即以5m/s2的加速度刹车，则刹车后的5 S的位移是多少（试用多种方法解答）·题型4：生活中的运动问题…例4．某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h。
高中物理必修一第一章第二节时间和位移（助你理解）
高中物理必修一第一章第二节时间和位移（助你理解）教学目标物理观念知道现实生活中的时间的具体含义，分清时刻和时间间隔。
理解物理学中的运动位置变化的描述。
理解位移的概念，区分位移和路程物理思维从我们实际生活中的时间上，精细化的区分不同的含义，抽象出表示时间的方法理解位置变化的描述的概念，辨别矢量和标量的区别。
科学态度与责任对生活中一些模糊的概念，意会的意思用精准的概念区命名。
教学重点1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2．位移的概念以及它与路程的区别教学难点1.时间含义在具体情境中的辨析2.区分位移和路程教学方法举例启发讨论总结教学过程建议一时间间隔和时刻通过上一节的学习，知道了描述运动的的几个前提的概念，即对运动对象的抽象，和对运动规律要研究明确了运动的前提，相对于所选取的参考系的选取。
以及更进一步的话，研究一段运动过程，明确了坐标系的重要性。
我们知道运动在空间中，在空间中的运动伴随着时间的维度，是同时进行的。
初步了解了空间的运动，那么接下来我们要研究时间这一维度。
然后空间和时间共同去研究运动。
明确了时间的重要性和必要性。
在生活中的实际说法中，比如说，你什么时间到这了，你路上用了多长的时间到这的？在其中虽然用了同一个词，那么表述的意思是不同的，到这强调的是到达这个位置的时间，具体意思应该是时刻，用了多久到这，那么表述的应该是在路途中这一过程中所用的时间，具体意思区别时刻，我们用时间间隔这个词去表述这个意思。
所以从这个角度上来说，时刻对应的是某一瞬间或某一位置，就像照相一样，停留在那一瞬间。
时间间隔对应的一个过程或某段运动，就像录像机一样。
那如何表示看不见摸不着的时间，我们生活中记录时间的工具，钟表，钟表有有一定的刻度，就可以类比我们数学中的表示方法，数轴，去表示时间。
这个数轴我们定义为时间轴，我们要用时间上的点去表示时刻，用两个时刻之间去表示时间间隔我们采用物理中比较短的运动过程对应较短的时间，比如说，第2秒内，2秒内，第一秒初，第一秒末…然后设置简单的情景，去帮助学生去理解生活中常见的时间的含义，区分时刻和时间间隔（可以让学生讨论，总结）二位移理解了时间之后回过头来，在来谈谈运动的定义，我们知道机械运动的含义是物体位置的变化，我们从最简单的开始，比如说物体做直线运动，那么我们从A地到B地，或者从B地到A地，位置变化一样吗，肯定是有区别的，区别主要是在初末位置的不同，那么这两个是不同的运动，那么位置不同意味着方向的不同，那么要体现这种不同，我们要定义一个物理量去区分不同的话，就要本身带着方向这个属性，那么位置我们借助于数学上坐标轴的方法去确定物体的位置，那么位置的变化本身就是带有长度属性的，所以我们定义的这个物理量就要包含方向这一属性和长度这一属性，所以这样的量我们起个名字就是矢量。
人教版(教材)高一物理必修第一册第一章第二节时间位移
前3秒
课堂练习
在时间轴上标出下列时间(时刻)：
1、第2s初
2、第2s末
3、第4s初
4、第3s末
5、第4s
6、前4s
7、第一个2S
0 1 2 3 4 5 t/s
课堂练习
关于时刻和时间，下列说法正确是 ( D )
A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B. 物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的
.
0 1 2 3 4 5 t/s
1、时刻:
某一瞬间，在时间轴上用一点表示。 2、时间间隔：
两时刻的间隔，在时间轴上用一段线 段表示，时间间隔也简称时间。
一、时间间隔与时刻
第1秒内、第2秒末、第3秒初、前3秒、4s时， 以上说法表示的是时间还是时刻？在时间轴 上如何表示？
第3秒初 第1秒 第2秒末 4s时
A 1、熟读成诵，在反复诵读中深入体会作者的感情。
10.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”
大小相等，方向不同 (2)物体在第3s初的位置为何处？ 明确：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 最后这一自然段是尾声：秦王惊魂未定。 我们看不到，就连诗中的我也看不到。因为，姑娘打着一把油纸伞。我想请同学们注意这把油纸伞。（板书：油纸伞）大家最早听说 油纸伞是在哪个故事里？
4、烛之武退秦师·教案 18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 引导学生思考、回答。
【引（要导点 学1难生点思）】考、路回答。程：是物体运动轨迹的长度。
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 最近发展起来的“共享单车”经营模式，正在快速地改变着我们生活方式，也为经济发展新常态增添了新的内涵。
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高一物理上册第一章时间位移知识点
高一物理上册第一章时间位移知识点
高一物理时间和位移知识点总结：
● 时间和时刻：
①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。
②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。
●位移和路程：
①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。
位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。
在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。
●位移与路程的关系：
位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。
一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。
只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。
1、时刻和时间间隔
(1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。
时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。
(2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。
2、路程和位移
(1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。
(2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。
它是用一
条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。
(3)位移和路程的区别：
(4)一般来说，位移的大小不等于路程。
只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。
3、矢量和标量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)标量：只有大小，没有方向的物理量。
4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。
高一物理常见考点考法：
这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。
高一物理常见误区提醒：
时间与时刻：时间表示一个积累过程它是由无数个连续时刻即时间点累积的结果，包含了物体运动、发展所经历的过程，对应的是一个运动过程。
而时刻则表示某一个时间点没有延续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达的某一个状态。
如果我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片.
位移与路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到的一个概念，在同学们的意识中根深蒂固，难以改变。
然而为了物理的学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。
路程很容易理解也就是我们所走过的路径的总长度，而位移则表示是物体始末位置的改变，表示为始末位置之间的线段长度。
在物理中路程需要考虑物体的具体运动过程，而位移则不需要考虑这些。
例如：小明从家走到学
校有5公里的路程，我们就要具体考虑小明的运动路线，但要考虑小明的位移，我们只需要从小明的起始位置(家)到小明的末位置(学校)之间做一条有向线段，线段的长度就表示位移的大小，线段的方向
就是位移的方向，而不必再考虑具体小明走的什么路线.
矢量与标量：由于标量只有大小没有方向，因此对与标量只需直接对其进行代数运算即可，而矢量由于存在方向性，因此对矢量进行运算时应当遵循平行四边形法则.。