《介绍家乡的美景》口语交际
口语交际一《介绍家乡的景物(广西南宁)》
坛子中发酵而成。
03
风味特点
酸野味道酸爽可口，口感清脆，具有开胃消食、解暑止渴的功效。
壮锦
历史背景
壮锦是广西壮族的传统工艺品，已有千余年历史，是壮族人民智慧 的结晶。
制作工艺
壮锦以棉纱、麻线、蚕丝等为原料，经过染色、织造等工序制成。 图案精美，色彩斑斓，具有浓郁的民族特色。
文化意义
壮锦是壮族文化的代表之一，被誉为中国四大名锦之一，是广西民族 文化的重要象征。
05 家乡的民俗文化
壮族的歌舞节庆
歌圩
壮族传统的群众集会，以唱歌和举办歌会为主要活动，通 常在农历三月三日举行，现已成为南宁国际民歌艺术节的 重要组成部分。
铜鼓节
壮族传统节日，主要活动包括铜鼓比赛、歌舞表演等，具 有浓郁的地方特色。
牛魂节
又称“牛王节”，是壮族的传统节日，以庆祝耕牛的辛勤 劳动和祈求五谷丰收。
南湖公园门票免费，游客可以乘坐公交车 或自驾前往。
石门森林公园
地理位置
主要景点
特色景观
旅游信息
石门森林公园位于广西南宁 市兴宁区，距离市中心约15
公里。
石门森林公园是一个以山水 景观为主的自然风景区，拥 有许多奇特的自然景观和人
文景观。
石门森林公园内的石门山海拔高达 1000米，山上有许多奇峰异石和瀑 布，其中最著名的是“石门飞瀑”， 高约40米，宽约20米，十分壮观。 此外，园内还有许多人文景观，如石
文化活动
广西民族大学注重校园文化建设， 定期举办各种文化活动和节日庆典， 如民族文化节、音乐会等，丰富了 师生的课余生活。
04 家乡的美食特产
老友粉
历史背景
01
老友粉是广西南宁的传统名小吃，已有百年历史，传说由一位
简要介绍我的农村家乡美景
简要介绍我的农村家乡美景全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：我的农村家乡坐落在中国的一个小村庄，这里有着美丽的自然风光和原生态的乡村风情，让人流连忘返。
我家乡的最美景色应该是那片绿油油的稻田。
每到秋季收割时节，金黄色的稻谷在阳光的照耀下，波光粼粼，宛如一幅金色的画卷展现在眼前。
田间地头，一棵棵高高的稻穗随风摇摆，远远望去宛如一片金色的海洋，令人陶醉不已。
家乡的山水也是一大美景。
家乡四周环绕着连绵起伏的群山，山势险峻，风景优美。
山上林木葱茏，山泉清澈，瀑布飞流直下，飞瀑流泉，古树参天，满眼苍翠，令人心旷神怡。
登上山巅，放眼望去，群山连绵不绝，层峦叠嶂，山下村庄点缀其间，宛如一幅山水画，美不胜收。
家乡的田园风光也令人心驰神往。
家乡农田肥沃，沟渠纵横，稻田菜地错落有致。
田间间微风拂过，麦田起伏如波浪，一片片油菜花在阳光的照耀下，绽放出灿烂的黄色，使人心情愉悦。
农民们忙碌耕作，农村生活原生态，自然纯净，让人感受到了最朴实的乡土情怀。
家乡的古村落也是一大景点。
家乡的古村落保存完好，青瓦白墙，古朴典雅，仿佛时光倒流回到古代。
村子里传统的建筑风格，古老的门楼、祠堂、井台，让人仿佛穿越到了古代的时空。
在古村落里漫步，仿佛置身于一幅宁静悠远的画卷中，让人心灵得到了净化。
我的农村家乡美景丰富多彩，既有金色的稻田，也有苍翠的山水，更有静谧的田园风光和古朴的古村落。
这里的一草一木，一山一水，都蕴含着深厚的文化底蕴和人文情怀，是一片充满生机与活力的美丽乡村，让人怀念回味。
希望更多的人能够来到我的家乡，感受这里的美景和美好生活，为自己的生活增添一份乡愁和回忆。
第二篇示例：我的家乡是一个位于中国农村的小村落，虽然不大，却拥有着迷人的自然风光和独特的乡村风情。
我家乡的美景主要集中在那一望无际的田野中。
春天来临时，整片田野被各种各样的鲜花装点得如诗如画，仿佛是一幅绚丽多彩的调色板。
夏天，稻谷摇曳生姿，一片金黄，仿佛是一幅金色的画卷，熠熠生辉。
介绍家乡的风景桂林口语交际
介绍家乡的风景桂林口语交际
俗话说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
”我的家乡是个好地方，那就是桂林，那儿山清水秀，鸟语花香。
桂林是一个享有世界声誉的风景游览城市和历史文化名城。
远在三亿多年前，桂林沉浸在汪洋大海之中，由于地壳运动，桂林逐渐上升为陆地。
后经过长期的风化、剥蚀和雨水溶蚀，发育了典型的岩溶地貌，逐渐形成了形态奇特的峰林石丛和幽深瑰丽的溶洞，并与秀丽的漓江融为一体，构成了别具一格的桂林山水，赢得了“甲天下”的美誉。
桂林山水，素以山青、水秀、洞奇、石美著称于世。
桂林的山峰，平地拔起，奇峭峻丽；桂林的溶洞，深邃幽旷，满目琳琅；桂林至阳朔的百里漓江，更是风光绮丽，碧水萦回，奇峰林立，百态千姿……“江作青罗带，山如碧玉簪”。
“千峰环野立，一水抱城流”、“几程漓水曲，万点桂山尖”等古今诗人的名篇佳句，对桂林的奇山秀水作了真实的写照和形象的描绘。
听了我的介绍，你觉得我的老家美吗？。
家乡美景口语交际范文口语交际介绍家乡秋天的一处景物
家乡美景口语交际范文口语交际介绍家乡秋天的一处景物秋天，家乡一片美景！枫树叶变红了，一片片纷纷落下，像一只只红色蝴蝶般，好看极了！秋天，也是丰收的季节，那一颗颗金黄的饱满的麦穗就像农民伯伯那张憨厚的脸庞。
麦田中，一阵风吹来，翻起了麦浪。
真是一片繁荣的景象！参考资料：这些都是我自己写的，不给分跟你拼了我的家乡没有著名景点，有我亲自种的树木，有我脚印的农田，有童年的记忆，有挚爱的家人，tamen，是我人生最大的风景线！万条垂下绿丝绦,……这些词语的积累可采用回家做卡片,课前三分钟接龙竞赛的办法附:口语交际课: 介绍家乡的景物表现性任务目的:设计给客人介绍家乡风景的大家好我的家乡是最美的地方是环绕山村的那条小溪浠水从山谷中流出来坐到岩石上激起了朵朵水花发出清脆悦耳的声音据盆吸水在手令人感到无比清凉（一）交流资料，介绍家乡1、学生间相互交流资料内容和获取经过。
师：说说你找到的是家乡的哪一方面信息，和大家一起分享。
生：我找到了爸爸小时候站在房屋前照的照片，一张是黑白的，一张是彩色的……师：你找到了以前和现在的照片，进行比较，真了不起。
还有没有小朋友，和他一样也带了一些家乡的照片？生：（纷纷举起了自己带来的照片。
）师：嗯，不错。
从你们的照片里我们可以看到家乡的变化。
你们说是吗？……生：我到家乡的山上，觉得家乡很美。
生：家乡的山上长满了果树，我觉得很漂亮。
师：你们介绍了家乡美丽的风光。
还有让你觉得美丽的地方吗？（学生踊跃的发言）生：家乡有很多香甜可口的水果。
师：这是家乡的物产。
（很多生举手）……按材料的不同，组合成了一个小组，有的介绍家乡的景色，有的介绍家乡的物产，有的介绍家乡的变化……同一小组，互相交流，深化同一主题材料的认识。
师：同学们，你们喜欢家乡吗？为什么？生：因为，家乡有美丽的风景，有很多旅游景点，有高山，有粮田……生：我喜欢家乡，因为她风景优美，物产丰富。
生：因为，家乡田里有西瓜。
师：我们还可以说家乡的变化。
家乡美景口语交际范文
家乡美景口语交际范文嗨，大家好呀！今天我想和你们唠唠我家乡的美景，那可真是美的没话说。
我老家在一个小村子，村子周围都是山。
那山啊，就像一群憨厚的巨人，一年四季都稳稳地站在那儿，守护着我们的村子。
春天的时候，山上就像被大自然打翻了的调色盘，五颜六色的。
各种野花野草从土里冒出头来，这儿一丛，那儿一簇的。
什么小蓝花、小黄花，我都叫不上名字来，但它们凑在一起，就像给山穿上了一件花衣裳。
山上还有很多果树，桃花、杏花也都开了，粉粉嫩嫩的，风一吹，花瓣就像小蝴蝶似的在空中打着旋儿。
山脚下有条小河，那可是我们的“欢乐河”。
河水清澈得很，能看到水底的石头和小鱼。
夏天的时候，这河可热闹了。
我们这些小孩子就像一群小鸭子似的，“扑通扑通”地往水里跳。
在水里打水仗、摸鱼，那感觉，比吃了冰淇淋还爽。
河两边的垂柳就像姑娘的长发，随着风轻轻飘动，时不时还调皮地拂过水面，就像在和河水逗着玩呢。
村子里还有一大片稻田。
秋天的时候，稻子熟了，金黄金黄的，一眼望去，就像一片金色的海洋。
风一吹，稻穗就摇晃起来，发出沙沙的声音，像是在唱歌，又像是在和我们诉说着丰收的喜悦。
那时候，大人们都在田里忙活着收割，我们小孩子就在田埂上跑来跑去，有时候还帮忙递个镰刀啥的，不过大部分时间还是在田埂上找小蚂蚱玩。
到了冬天，要是下一场大雪，那整个村子就像一个童话世界。
房子戴上了白帽子，大树穿上了白棉袄，地上就像铺了一层厚厚的白毯子。
我们就在雪地里堆雪人、打雪仗。
那雪人被我们堆得奇形怪状的，有的像个胖冬瓜，有的像个歪脖子树，但是我们可宝贝它们了。
我家乡的美景啊，就像一首永远唱不完的歌，每个季节都有不同的调调，每次想起来都让我心里暖暖的。
你们家乡的美景是什么样的呢？快来和我说说呗。
复试口语介绍家乡
复试口语介绍家乡1. 嗨，大家好呀。
我想给你们介绍下我的家乡，那可真是个超级棒的地方。
就像一个装满宝藏的大盒子，每次打开都有新惊喜。
我家乡呢，是一个小县城，叫[县城名字]。
那里的人啊，就像一群热情的小火苗，温暖着每一个到访的人。
我记得有一次我带我的大学同学回去，他刚一下车，就被街边卖小吃的阿姨热情地招呼：“小伙子，来尝尝刚出锅的[小吃名字]，可香喽！”那种热情，就像夏天的阳光一样炽热。
2. 我家乡的风景啊，那简直绝了。
你们看过那种特别美的山水画吗？我家乡就像是从画里走出来的一样。
有连绵的小山丘，山上长满了各种各样的树，春天一到，就像穿上了一件花花绿绿的大花袄。
比如说那片桃花林，盛开的时候，就像一片粉色的海洋。
我和小伙伴们经常在那里面玩耍，就像一群快乐的小蜜蜂在花丛里穿梭。
“哇塞，这景色也太美了吧！”每次看到桃花林，我们都会忍不住这样感叹。
3. 再说说家乡的美食吧。
那可真是能把人的魂儿都勾走。
我家乡的美食就像一场味蕾的狂欢派对。
有一种特色菜叫[菜名]，这道菜啊，只要你尝一口，就像味蕾在舌尖上跳舞一样。
我奶奶做这个菜那是一绝。
有一次我嘴馋了，跟奶奶说：“奶奶，我想吃您做的[菜名]啦。
”奶奶就笑着说：“好嘞，小馋猫。
”然后不一会儿，满屋子就都是那道菜的香味儿了。
4. 家乡的建筑也很有特色呢。
古老的房子和现代的建筑交相辉映，就像一场跨越时空的对话。
那些古老的房子，就像一位位饱经风霜的老人，默默地诉说着家乡的历史。
而现代的建筑呢，则像是充满活力的年轻人，充满了生机和创新。
我家附近就有一座古老的庙宇，里面的建筑雕梁画栋，精致极了。
我小时候和爷爷在那附近遛弯儿，爷爷就会给我讲庙宇的故事，感觉特别神奇。
5. 在我家乡，节日也是非常热闹的。
就像一场盛大的全民狂欢。
比如说春节吧，整个县城就像被点燃了一样。
大家都穿上新衣，走街串巷地拜年。
孩子们就像一群欢快的小鸟，到处跑着要红包。
我和弟弟每年春节都会去给长辈们拜年，长辈们总是乐呵呵地给我们红包，还会说：“哎呀，这两个小家伙又长高了呀。
我的家乡普通话三分钟命题说话
第一部分：开场白尊敬的各位评委、老师和亲爱的同学们，大家下午好！我感到非常荣幸能够站在这里向大家介绍我的家乡。
我的家乡位于我国的中部地区，是一个历史悠久、风景秀丽的地方。
今天，我将用普通话向大家简要介绍我家乡的自然风光、历史文化和人文风情。
希望大家能够通过我的介绍，更加了解和关注这个美丽的地方。
第二部分：自然风光1. 山川秀美我家乡地势起伏，山川纵横，以其雄奇秀美而著称。
高山叠翠，清泉嬉戏，构成了一幅美丽的画卷。
每到春季，满山的杜鹃花开如火，吸引了无数游客前来观赏。
2. 水乡风情除了山区的秀美景色，我家乡还有许多水乡风情。
众多湖泊和河流交错交织，为这片土地增添了几分宁静和神秘。
每年的夏天，人们会聚集在湖边草地上，享受清风拂面的舒适，和家人一起畅游湖水，感受满满的幸福。
第三部分：历史文化1. 丰富的历史遗迹我家乡是一个拥有悠久历史的地方，有许多古老的建筑和遗迹。
其中最著名的便是一座古老的城墙，这座城墙见证了这个地方的兴衰和变迁，也吸引着无数历史学家和考古爱好者前来寻觅。
2. 传统民俗活动除了丰富的历史遗迹，我家乡还有许多传统的民俗活动。
每到春节，人们会举行热闹的庙会，有舞龙、舞狮等各种传统表演。
这些活动不仅丰富了人们的精神文化生活，也促进了当地的旅游业发展。
第四部分：人文风情1. 善良淳朴的人民我家乡的人民勤劳善良，淳朴热情。
每当外来客人到来，他们总是热情款待，让人感到温馨。
他们的淳朴和善良也为这片土地增添了几分人文魅力。
2. 丰富多彩的民俗文化我家乡有着丰富多彩的民俗文化，其中最具代表性的便是土家族的传统节日。
每年的土家三月三，人们会穿上传统服饰，举行盛大的庆祝活动，场面热闹，让人流连忘返。
第五部分：结尾以上便是我家乡的一些概况。
我深爱着这片土地，它给予我无尽的美好与回忆。
相信通过我的介绍，大家也对这个美丽的地方有了更多的了解。
希望有机会，您也能亲自到访，感受这里的魅力。
谢谢大家！很高兴能够继续为大家介绍我家乡的更多魅力和精彩。
二年级口语交际下册夸家乡怎么夸
二年级口语交际下册夸家乡怎么夸
我的家乡在一个美丽、诱人的村子里。
村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生机勃勃，美丽极了。
远处的山，层峦叠翠。
山上的泉水解冻了，快活流着。
山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子，展开五颜六色的花儿。
冬眠的小动物都睡醒了，小松鼠在树上活蹦乱跳，小鹿在草地散步。
山前的田野上全是绿油油的小禾苗，就像一片绿色的海洋。
一阵微风拂过，小禾苗弯着腰，正向我们点头呢！
近处的小河，河水碧蓝碧蓝的。
小鱼小虾在水里欢快地游来游去。
两岸的草地里夹着些蓝色紫色的、鹅黄色的野花。
野花旁全是绿茸茸的嫩草，像给大地铺上一层绿色的地毯。
一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的柳丝随风飘动，仿佛一位漂亮的少女染着绿色的长发在跳舞。
几只小鸟站在树上唱着悦耳的歌儿。
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡！更爱家乡的春天！
1。
口语交际《介绍家乡的景物》
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱她源源不断 的流水，我爱她两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流 滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
例文二:我爱家乡的山
我的家在山脚下,每当我从窗口望去,总能看见那座山,山下生长着许多树,有桉树,杉 树,榕树等. 春天,树木都抽出了新的枝芽,长出了嫩绿的叶子.像给山上盖上了一条绿毯子. 夏天,树木长得更加茂盛了,郁郁葱葱的,山坡上还长出了许多野花,这些野花有红的, 白的,蓝的,黄的,粉红的……开得一茬接一茬.这些不起眼的小野花,点缀着我家乡的 土地,她们似乎给山坡穿上了一条花裙子,美极了.
例文一：我爱家乡的梨
我家住在谈桥梨园村,著名的南方梨是咱村的特产. 春天的梨树园,满园的梨花一片雪白,远远望去像一片银海. 园中到处是梨花的清香;蜜蜂哼着动听的小曲,在梨花间翩 翩起舞. 初夏,梨树上青青的小果实挂满了枝头,预示着今年又是一 个丰收年.盛夏,一阵阵轻风拂过,那翠绿的沉甸甸的梨子仿 佛在向果农频频点头.果农们的脸上也露出了笑容,心里充 满了希望,盼望着收获季节的到来.
雪白的衣裳…..
泡泡玩吗？….
例二：
小溪“哗啦啦”地从 翠绿的山林间流出来， 滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底， 许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机
灵地躲进了石缝里。那水清凉清凉的，轻轻地 捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能 是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可 口的糖水呢！
到 整 体 的 顺 序
． 按 从 整 体 到 局 部
． 按 空 间 顺 序
． 按 时 间 顺 序
一 、 观 察 顺
家乡的风光普通话考试讲话三分钟范文
家乡的风光普通话考试讲话三分钟范文普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试，下面是由编辑为大家整理的“家乡的风光普通话考试讲话三分钟范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
家乡的风光普通话考试讲话三分钟范文（一）人们常说，最美不过家乡的水。
我的家乡虽然没有什么名胜古迹，也没有大都市的繁华，但风景如画，景色迷人。
在离我家屋后不远有一条清澈的小河。
碧绿的河面在金色阳光的照射下，显得波光粼粼。
小河两旁绿树成荫，树影婆娑，那些花花草草随风摇曳，令人赏心悦目，恋恋不舍。
小河里成群的小白鹅排成一列，欢快地游来游去。
岸边三三两两的人们一边洗衣服一边聊天；夏天伙伴们在水边嬉戏，打水仗。
小河就是我们快乐的天堂。
近年来，我的家乡正在发生着翻天覆地的变化。
从前狭窄的公路变得更宽阔了。
一条条宽阔的水泥公路纵横交错，四通八达，川流不息的汽车在公路上飞快地驶过。
公路两旁人来人往，一到晚上，一盏盏路灯把公路照得如同白昼。
街道两旁一幢幢高楼拔地而起，家家户户都盖起了新楼房，取代了以前破烂不堪的小平房。
形形色色的商店，一个个大型的超市，象雨后春笋一般出现在人们的面前，商店里的商品琳琅满目，让人目不暇接，真是应有尽有。
店里的顾客摩肩接踵，络绎不绝，给人们日常生活带来了极大的方便。
我的家乡最有特色的建筑就是xx广场。
广场有一个大花园，分为里外两层，广场中央有三根大理石柱，最粗的石柱上刻着四个金光闪闪的大字。
xx广场左边石柱上顶着一个圆圆的太阳，右边石柱上有三颗亮晶晶的星星和一个弯弯的月亮，他们象征着日月同辉；中间的石柱上有一匹飞奔的骏马，高高的马头仰天长啸，目不转睛的注视着远方，你看它浑身每个部位都搭配的那么得当，每块肌肉都显得那么有力量，胖墩墩、圆滚滚的屁股上，长长的鬃毛上往后飞扬，四只蹄子平稳的停在空中，看起来那么雄壮威武，这匹骏马象征我们xx明天更加美好！更加繁荣苍盛！每当夜幕降临的时候，广场成了人们聊天纳凉的好地方。
口语交际 我家乡美景
口语交际我家乡美景
一、谈话引入：
师：小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。
我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。
让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：
二、明确说与听的要求：
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。
如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学
四、全班交流，其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。
请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
初中口语练习描述家乡的风景
初中口语练习描述家乡的风景家乡是我最为熟悉和喜爱的地方，这里有着美丽的自然风景，令人陶醉。
让我来向大家介绍一下我家乡的风景。
首先，我家乡是一个自然资源丰富的地方，拥有壮丽的山川和广袤的田野。
春天来临时，整个乡村都会被春意盎然填满。
田野里植物开始抽出嫩芽，山区的树木重新变得苍翠起来。
河流里的水也恢复了生机，融入了丰富的氧气，清澈见底。
我喜欢在春天的早晨去河边散步，静静地欣赏着早起的太阳洒在水面上的金光。
夏天来临时，家乡的田野一片繁忙，油菜花、稻田和葡萄丛组成了一幅五彩斑斓的画卷。
每当我经过田野时，总会被那片片金黄的油菜花吸引。
油菜花的香味也让整个乡村充满了诱人的气息。
夏天的夜晚，星星布满了整个夜空，一颗颗明亮的星星闪烁着光芒，令人陶醉其中。
秋天的家乡更是美不胜收。
金黄的稻谷覆盖了整个田地，一阵风吹过，稻谷如金浪一般一波波地摇曳着。
葡萄丛里挂满了紫色的葡萄，飘散出阵阵诱人的香味。
偶尔还能看到农民们忙碌地收割着他们的丰收。
而在山区，红叶覆盖了整座山，像是一幅幅水墨画，给人一种宁静和美好的感觉。
寒冷的冬天，家乡也有它独特的风景。
寒风呼啸着吹过田野，大地被一层洁白的雪覆盖，看起来像是一片银白的世界。
山里的松树和杉树顶着白雪，仿佛是银装素裹。
而湖泊也冻结成一片厚厚的冰面，在冰上滑冰、打雪仗成为了我们冬天最喜欢的活动。
除了自然风景，我的家乡也有着独特的建筑风格。
我们的房屋以传统的青砖灰瓦为主，简洁大方。
最吸引人的是我们的小桥流水人家，这些古色古香的小桥如诗如画，水清如镜。
这些小桥与周围的山水相得益彰，构成了一幅美丽的图景。
总的来说，我家乡的风景优美而多样，每个季节都有其独特之处。
这些美丽的景色不仅丰富了我们的生活，也让我对家乡充满了热爱和骄傲。
如果有机会，我希望每个人都能来到我的家乡，亲身感受这里的美丽风景。
三(下)《介绍家乡的美景》口语交际习作指导2
啊!我爱你，我的家乡!等到将来，我一定要把你建设得更美丽，富 饶。让每一个到我们家乡来的客人都享受到大自然的美，家乡的美。
家乡的小河
要说我的家乡，景色可多了，有山、有水、有树，可最让我难 忘的是那条小河。
在文章的结尾要概括广场（ 点。
）的特
宋家岭
我的家乡旬阳有一处美丽的游览胜地 —— 宋家岭， 它屹立在旬阳 县城的南坡。
星期天早上，我与爸爸妈妈乘车从家出发 前往宋家岭，沿着蜿蜒 盘旋的水泥公路行驶约 二十多分钟便到了宋家岭观景台。 我站在观景 台上眺望，旬阳太极城美景尽收眼底。清澈的旬 河如同一条绿色的绸带呈 S 状缠绕在县城的脚 下，让县城成为太极八卦，老城与新城分别 位 于八卦图的南北两极。祝尔康大道往上一栋栋大 楼拔地而起，广场 中央一座喷泉显得格外突出。
成熟时变成深红色的。看着樱桃，听说樱桃，我的口水都快流出来了。我
走上前去，小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，咬开樱桃，甜津津的汁水流到
嘴里，感觉甜中带酸，你一定会说酸甜可口好味道。怎么样？不信就尝一
个吧。我一连吃了十几颗。但是，我要提醒大家，樱桃里面有核。有一次，
我吃的太急，把樱桃当草莓一样一咬，我的牙被咯坏了，打那以后，我吃
可爱的旬阳，又名太极城。旬阳位于陕西省东南部， 秦巴山区东段，汉江贯穿其中，是一个依山傍水的小县城！
山中有水，水中有山。
我的家乡旬阳县，县城被四周 的小山包围着，山上是浓绿的树木。
美丽的县城：县城高楼林立。
街上人来人往，车水马 龙，两旁的人行道上绿树成荫。
夜晚的县城最美，到处灯火通明， 两旁的街灯放射着耀眼的光芒。
三年级下册语文园地一介绍家乡景物口语交际习作
写作要求
观察：（仔细观察景物的特点）
顺序：（按一定的顺序写清楚）
要有想象（可用拟人，比喻）
感情：（表达热爱家乡的感情）
观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情）
习作——介绍家乡的一处景物
让我们拿起手中的笔，书 写家乡的美景，抒发爱乡的情 怀，把我们可爱的家乡介绍给 更多的伙伴们吧！别忘了，先 想好一和美丽的题目，然后想 清楚按什么顺序写，抓住什么 特点写。注意写出自己的想象， 抒发自己对家乡的感情。
语文园地一
口语交际：
介绍家乡的景物
宁阳县实验小学 刘秀艳
口语交际
请同学们朗读题目要求，然后说说：乡邱县，位于美丽的华北平原东部。平时大街上 人来人往，车水马龙，可热闹了。 夜晚的县城最美，到处灯火通明，两旁的街灯放射着耀 眼的光芒。最美丽的是人民广场，你看，灯光照得犹如白 天一样。 晚饭过后，来广场玩的人特别多。有跳舞的、有遛弯的、 有和孩子一起玩的……那广场中间的喷泉是最美的，白色的 水柱冲向高空，水花四溅，真美！
评一评：
谁是优秀小导游？
（1）景物在什么位置？
（2）景物有什么特点？ （3）按一定顺序介绍。
（4）说出自己的感受。
习 作
在和同学互相介绍家乡的景物时，你 一定受到了一些启发。比如，有的同学观 察得特别仔细，能说出景物的特点；有的 同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有 的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次 习作，我们就来写一写家乡的景物，写的 时候注意学习其他同学的长处，并展开丰 富的想象。 如果对其他地方的景物特别感兴趣， 也可以写。
口语交际小小讲解员介绍我的家乡山东
口语交际小小讲解员介绍我的家乡山东我的家乡在山东菏泽，那有两个最美的地方。
村东面的小溪旁，春光明媚，百花盛开。
小溪迎来了春天。
春日融融，和风阵阵，小溪左旁金黄耀眼的油菜花随风摇曳，散发出醉人的清香。
小溪好像闻到了似得，流淌着欢乐的溪水。
小鸟好像闻到了似得高兴的四处打转。
旁边的垂柳似乎也闻到了春的气息，慢慢地吐出嫩芽来。
接着，小草偷偷地萌芽破土，白杨大方地舒展新叶。
杏花也不甘示弱，开出了洁白的花骨朵和粉红的花骨朵。
春天慢慢结束，迎来了夏天。
焦渴难耐，烈日炎炎，骄阳似火，热风袭来。
小溪迎来了夏天。
一朵朵鲜花绽开了笑脸，把美丽留给人间，一棵棵白杨伸展出粗壮的枝干，茂密的枝叶是我们家乡人乘凉好去处，一棵棵柳树好像正在梳头的小姑娘，羞答答地迎来微风，照着水面。
一只只蝴蝶，一只只小蜜蜂在空中自由自在的翩翩起舞呢！黄莺也在枝头唱起了委婉动听的歌，好像在赞美美丽的春天呢！正如杜甫所说：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
夏天向我们说再见，而秋天向我们招手了！秋水长天，硕果满枝，天高云淡，春种秋收，丹桂飘香。
小溪迎来了秋天。
金色的季节，丰收的季节，五谷丰登，遍地金黄。
天边的夕阳镶嵌着一到金边，也给溪水上上了诱人的色彩。
正映衬着农民伯伯的丰收。
红灯楼柿子，紫红的葡萄，红彤彤苹果，黑压压李子厖小溪笑了，看到了农民伯伯脸上的笑容，看到了果实；农民伯伯笑了，看到了自己的辛勤劳动有了收获。
告别秋天，迎来了冬天。
玉树银花，浸天飞雪，鹅毛大雪。
初冬，像一位美丽高贵的公主，舞动着神奇的面纱，送来阵阵湾冽的寒风。
湿山遍野一片雪白，北风像狮子那样怒吼，小溪里的水冻成了厚厚的冰，崖缝儿冷的像冰窖。
但丝毫没能阻挡家乡人的玩耍。
滑冰，滑雪，打雪仗，打冰球?，笑声传遍了整个村庄！接下来到村西面，望那看一看。
那可是诗意浓浓。
在春天，一片片油菜花田围着小院，在稀疏的篱笆旁，只有一条小路伸向远方，虽然旁边的树枝上的花落了，但新叶却悄悄的长了出来。
正如作者杨万里所说：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
《介绍家乡的美景》口语交际
观察顺序
1、按时间顺序
--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--从远到近或从近到远 --地点变换、游览顺序
3、按从整体到局部或从局部到 整体的顺序
美丽的洹园 我的家乡是安阳,是一个风景优美,有着三千年悠久历史的文化名城.在安 阳的西北部,坐落着一个非常美丽的公园,叫洹园.那里一年四季都景色迷人,也 是我们小朋友的快乐天地. 春天,洹园的花丛里百花齐放,争奇斗艳. 有像小星星一样的迎春花,有粉红 的桃花,有雪白的梨花 ,还有像小太阳一样的黄色小野花……它们随风摆动,好 象在说:春天来了!春天来了! 夏天,树木长的郁郁葱葱的,密密层层的枝叶挡住了灼热的阳光.在小树林里, 偶尔还能看到知了在树干上爬来爬去…... 秋天,金黄的银杏树叶格外引人注目,那小小的,像扇子一样的银杏树叶,纷 纷飘落下来,给草地上铺上了一层黄色的地毯. 冬天,树上,草地上,都是白茫茫的一片,到处 都闪着银色的光芒,整个公园都 盖上了一床白色的大棉被.湖面上结了一层厚厚的冰,有的地方还有小朋友们堆 的雪人. 知道吗洹水公园还是一座环保公园,里面的一座开满鲜花.绿草茵茵,让我 百玩不厌的一座小山,是用废钢渣建起来的. 我喜欢洹水公园,这里有我快乐的童年足迹,我也为我的家乡有这样美丽的 一座环保公园而骄傲! 安阳市钢二路小学 三四班 杜渐之
五 一 哪 里 去
安阳-我们美丽的家乡
学习目标：
１、能用自己喜欢的方式介绍家乡景物的特 点。 2、提高学生口头表达能力和与人交流的能力。 3、激发学生热爱家乡的感情。
家乡风景知多少
家乡美景口语交际范文
1.介绍家乡的景物我家乡的美景600字我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。
花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。
花儿们也更加芬芳诱人。
荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。
天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。
农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！我的家乡我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。
调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。
农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。
我们小孩子在草坪上玩耍。
小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。
在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天，溪水哗哗的流着。
我们小孩子在河边玩耍嬉戏。
大人们在树阴下谈天说地。
知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。
在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。
小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。
农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。
我们在帮助农民伯伯干活儿。
小鸟成群结队地在和这里的一切告别。
在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。
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美丽的洹园 我的家乡是安阳,是一个风景优美,有着三千年悠久历史的文化名城.在安 阳的西北部,坐落着一个非常美丽的公园,叫洹园.那里一年四季都景色迷人,也 是我们小朋友的快乐天地. 春天,洹园的花丛里百花齐放,争奇斗艳. 有像小星星一样的迎春花,有粉红 的桃花,有雪白的梨花 ,还有像小太阳一样的黄色小野花……它们随风摆动,好 象在说:春天来了!春天来了! 夏天,树木长的郁郁葱葱的,密密层层的枝叶挡住了灼热的阳光.在小树林里, 偶尔还能看到知了在树干上爬来爬去…... 秋天,金黄的银杏树叶格外引人注目,那小小的,像扇子一样的银杏树叶,纷 纷飘落下来,给草地上铺上了一层黄色的地毯. 冬天,树上,草地上,都是白茫茫的一片,到处 都闪着银色的光芒,整个公园都 盖上了一床白色的大棉被.湖面上结了一层厚厚的冰,有的地方还有小朋友们堆 的雪人. 知道吗洹水公园还是一座环保公园,里面的一座开满鲜花.绿草茵茵,让我 百玩不厌的一座小山,是用废钢渣建起来的. 我喜欢洹水公园,这里有我快乐的童年足迹,我也为我的家乡有这样美丽的 一座环保公园而骄傲! 安阳市钢二路小学 三四班 杜渐之
直抒胸臆把心表
试当小导游
为爸爸妈妈做一次小导游，把家乡的
风景介绍给他们。
五 一 哪 里 去
安阳-我们美丽的家乡
学习目标：
１、能用自己喜欢的方式介绍家乡景物的特 点。 2、提高学生口头表达能力和与人交流的能力。 3、激发学生热爱家乡的感情。
家乡风景知多少
1、观景点
2、补充景点
我做导游来介绍
洹园游记 钢一路小学三（4）班 牛嘉欣 在洹河旁边，有一座景色迷人的公园，它就是美丽的洹园。星期六下午，我和同学们 一起去洹园游玩，我的心情激动无比。 来到洹园门口，只见“洹园”两个金光闪闪的大字镶刻在洹园的大门上。四头威风凛 凛的石狮子像守护神一样，守护着洹园。 进入大门，我们沿着右边弯弯曲曲的石阶小路，来到了形态各异的盆景园。经过工作 人员的修剪，那些树有的像可爱的小葫芦，有的像小巧的茶杯，还有的像巨大的花篮…… 错落有致，栩栩如生。 我们又来到了中心广场。广场上最引人瞩目的还是那陡峭的假山。假山上竖立着一棵 棵翠绿的松树，看起来像一顶顶尖尖的宝塔。假山中间还有一棵无名树，它像一把撑开的 雨伞，为人们遮阳。一股清泉从山顶缓缓流下，“哗哗”的流水声悦耳动听，仿佛在唱一 首美妙的歌曲。 从假山上下来，我们攀登到洹园的最高点——宿云阁。极目远眺，我看到了远处直入 云霄的烟囱，还看到波光粼粼的洹河，最多的是茂密的树林，共同组成了一副秀丽迷人的 画卷。 我爱家乡！我爱家乡的洹园！
（1）景物在什么位置？ （2）景物有什么特点？ （3）按一定顺序介绍。 （4）说出自己的感受。
观察顺序1、按时间顺序源自--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--从远到近或从近到远 --地点变换、游览顺序
3、按从整体到局部或从局部到 整体的顺序