行风建设个人工作总结

行风建设个人工作总结

（第2阶段）

城南学校罗义按照什邡教育系统开展行风建设工作会议精神，作风整顿安排紧凑，工作扎实，效果显著。通过行风建设，我在思想上进一步统一，在作风上进一步转变，在纪律上进一步加强，在业务水平上进一步提高。现就我个人在作风整顿的工作总结如下：

在学习过程中，我有学习材料，有学习笔记，有心得体会。通过学习，政治理论素质有了新的提高，思想认识不断深化，有力地促进了本质工作。

1、通过学习，思想认识得到提高。

通过加强学习，对“三个代表”重要思想和科学发展观有了更深的认识，认清了形势，摆正了位置。此次行风建设正值什邡灾后重建关键之年，在党和政府以及北京人民的大力支援下，一批新学校投入使用，城南学校也在其中。现在，学校的硬件设施变好了，但是教师的思想观念和教学方法能否与时俱进，能否提高教学质量值得深思，因此教育系统开展行风建设很及时、很必要。

2、通过学习，教学观念得到提升。

在对待学生上，首先是关心学生的进步。教师要善于发现每个学生的点滴进步并适当给予肯定,教师哪怕是只言片语的表扬、激励都是对学生莫大的鼓舞,都是对他们的一种尊重，今天的一小步,可能是明天的一大步。第二、尊重学生作为“学习者"的角色。学生是学习的主体,教师的权威目的是有效的教学,而不是强制高压的让学生服从。要培养学生乐学的兴趣。第三、正确处理好师生关系。学生是自由的个体，有自己的意志,在教学过程中与“权威”的教师是平等的关系。第四、面向全体学生。相信每位学生都有闪光点，每位学生都能成功。

在教学方法使用上，充分利用多媒体教学手段辅助课堂教学。应用多媒体课件进行教学不仅可以丰富教学内容，提高教学质量和效果，开阔学生眼界，还可以集声、光、色、图于一体，化静为动，图文并茂，使抽象知识具体化，枯燥问题趣味化，深刻问题浅显化，活跃课堂气氛，激发学生求知欲，将课堂教学引入一个全新的境界，突破传统教学的局限，发挥现代教学手段的优势。

3、通过学习,工作作风得到改变。作为教导处一员，积极自觉地与教师沟通，及时了解他们的教学情况，倾听他们的意见，加强与教师联系，为学校的教学工作服好务。增强为教育服务的意识，以是否有利于学校发展，是否有利于教学质量提高衡量工作得失，为推动教育系统行风、学校教风学风建设再上新台阶贡献自己的力量。

作风建设是一项长期而艰巨的工作，在新形势、新任务下，要提高思想认识，突出工作重点，要站在讲政治、讲正气、讲大局的高度，以作风建设为契机，认真践行“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，与时俱进，艰苦奋斗，扎实工作，主动作为，为提高教学质量而努力工作！