不等式知识点归纳

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不等式知识点详解

不等式知识点详解

不等式知识点详解不等式是数学中的一种重要的表示关系的方式,它利用不等号(大于号、小于号、大于等于号、小于等于号等)来表示数之间的大小关系。

不等式在数学中的运用广泛,特别在代数、几何、经济学等领域中起到了重要的作用。

下面将详细介绍一些有关不等式的基本知识点。

一、不等式的基本形式1. 一元一次不等式:形如ax+b>0(或<0)、ax+b≥0(或≤0)的不等式,其中a、b为已知的实数,x为未知数。

2. 一元二次不等式:形如ax^2+bx+c>0(或<0)、ax^2+bx+c≥0(或≤0)的不等式,其中a、b、c为已知的实数,x为未知数。

3.绝对值不等式:形如,f(x),>g(x)(或,f(x),<g(x),f(x),≥g(x),f(x),≤g(x))的不等式,其中f(x)和g(x)均为含有x的函数。

4.分式不等式:形如f(x)/g(x)>0(或<0、≥0、≤0)的不等式,其中f(x)和g(x)均为含有x的函数。

二、不等式的性质1.基本性质:不等式在数轴上表示一组数,一般情况下是一个区间或它的余区间。

对于不等式来说,如果它的一个解是真解,则它关于这个解的两边均成立。

2.四则运算性质:对于不等式,可以进行加减乘除等四则运算,但需要注意乘除以负数时不等号的方向要翻转。

3.取绝对值性质:对于不等式中的绝对值,可以将其加上取非的表示方式,即,a,>b等价于a>b或a<-b。

4.平方性质:对于一元不等式中的平方项,当平方项为正时,等号成立时解可能为空集;当平方项为负时,等号成立时解为全集;当平方项与常数同号时,等号成立时解由其他项决定。

三、不等式的求解方法1.绝对值不等式的求解方法:-对于,f(x),>g(x)的不等式,可以考虑f(x)>g(x)和f(x)<-g(x)两个不等式,然后求解得出解集。

-对于,f(x),<g(x)的不等式,可以考虑-f(x)<g(x)和f(x)<g(x)两个不等式,然后求解得出解集。

(完整版)不等式知识结构及知识点

(完整版)不等式知识结构及知识点

o 不等式知识结构及知识点总结一.知识结构二.知识点1、不等式的基本性质①(对称性)②(传递性)③(可加性)a b b a >⇔>,a b b c a c >>⇒>a b a c b c>⇔+>+(同向可加性) (异向可减性)d b c a d c b a +>+⇒>>,db c a d c b a ->-⇒<>,④(可积性) bc ac c b a >⇒>>0,bc ac c b a <⇒<>0,⑤(同向正数可乘性) (异向正数可除性)0,0a b c d ac bd >>>>⇒>0,0a b a b c d c d>><<⇒>⑥(平方法则) ⑦(开方法则)0(,1)n n a b a b n N n >>⇒>∈>且0,1)a b n N n >>⇒>∈>且⑧(倒数法则)ba b a b a b a 110;110>⇒<<<⇒>>2、几个重要不等式①,(当且仅当时取号).变形公式:()222a b ab a b R +≥∈,a b =""=o 22.2a b ab +≤②(基本不等式),(当且仅当时取到等号).2a b+≥()a b R +∈,a b =变形公式:用基本不等式求最值时(积定和最小,和定a b +≥2.2a b ab +⎛⎫≤ ⎪⎝⎭积最大),要注意满足三个条件“一正、二定、三相等”.③(三个正数的算术—几何平均不等式)(当且仅当3a b c ++()a b c R +∈、、时取到等号).a b c ==④(当且仅当时取到等号).()222a b c ab bc ca a b R ++≥++∈,a b c ==⑤(当且仅当时取到等号).3333(0,0,0)a b c abc a b c ++≥>>>a b c ==⑥(当仅当a=b 时取等号)(当仅当a=b 0,2b aab a b>+≥若则0,2b aab a b<+-若则时取等号)⑦其中规律:小于1同加则变大,大于ban b n a m a m b a b <++<<++<1(000)a b m n >>>>,,1同加则变小.⑧ 220;a x a x a x a x a >>⇔>⇔<->当时,或22.x a x a a x a <⇔<⇔-<<⑨绝对值三角不等式.a b a b a b -≤±≤+3、几个著名不等式①平均不等式:,(当且1122a b a b --+≤≤+()a b R +∈,仅当时取号).(即调和平均几何平均算术平均平方平均).a b =""=≤≤≤ 变形公式: 222;22a b a b ab ++⎛⎫≤≤⎪⎝⎭222().2a b a b ++≥②幂平均不等式:222212121...(...).n n a a a a a a n+++≥++++≥1122(,,,).x y x y R ∈④二维形式的柯西不等式当且仅当22222()()()(,,,).a b c d ac bd a b c d R ++≥+∈时,等号成立.ad bc =⑤三维形式的柯西不等式:2222222123123112233()()().a a a b b b a b a b a b ++++≥++⑥一般形式的柯西不等式:2222221212(...)(...)n n a a a b b b ++++++o r21122(...).n n a b a b a b ≥+++⑦向量形式的柯西不等式:设是两个向量,则当且仅当是零向量,或存在实数,使,αβ ,αβαβ⋅≤ βk 时,等号成立.k αβ=⑧排序不等式(排序原理):设为两组实数.是的任一排列,1212...,...n n a a a b b b ≤≤≤≤≤≤12,,...,n c c c 12,,...,n b b b 则(反序和乱序和12111122......n n n n n a b a b a b a c a c a c -+++≤+++1122....n n a b a b a b ≤+++≤顺序和)≤当且仅当或时,反序和等于顺序和.12...n a a a ===12...n b b b ===⑨琴生不等式:(特例:凸函数、凹函数)若定义在某区间上的函数,对于定义域中任()f x 意两点有则称f(x)为凸(或1212,(),x x x x ≠12121212()()()()()().2222x x f x f x x x f x f x f f ++++≤≥或凹)函数.4、不等式证明的几种常用方法常用方法有:比较法(作差,作商法)、综合法、分析法;其它方法有:换元法、反证法、放缩法、构造法,函数单调性法,数学归纳法等.常见不等式的放缩方法:①舍去或加上一些项,如22131((;242a a ++>+②将分子或分母放大(缩小),如211,(1)k k k <-211,(1)k k k >+==<等.*,1)k N k >∈>5、一元二次不等式的解法求一元二次不等式解集的步骤:20(0)ax bx c ++><或2(0,40)a b ac ≠∆=->一化:化二次项前的系数为正数.二判:判断对应方程的根.三求:求对应方程的根.四画:画出对应函数的图象.五解集:根据图象写出不等式的解集.规律:当二次项系数为正时,小于取中间,大于取两边.6、高次不等式的解法:穿根法.分解因式,把根标在数轴上,从右上方依次往下穿(奇穿偶切),结合原式不等号的方向,写出不等式的解集.7、分式不等式的解法:先移项通分标准化,则()0()()0()()()0()0()0()f x f x g x g x f x g x f x g x g x >⇔⋅>⋅≥⎧≥⇔⎨≠⎩(时同理)<≤“或”规律:把分式不等式等价转化为整式不等式求解.8、无理不等式的解法:转化为有理不等式求解2()0(0)()f x a a f x a ≥⎧>>⇔⎨>⎩2()0(0)()f x a a f x a≥⎧<>⇔⎨<⎩2()0()0()()0()0()[()]f x f x g x g x g x f x g x >⎧≥⎧⎪>⇔≥⎨⎨<⎩⎪>⎩或2()0()()0()[()]f x g x g x f x g x ≥⎧⎪⇔>⎨⎪<⎩()0()0()()f x g x f x g x ≥⎧⎪⇔≥⎨⎪>⎩规律:把无理不等式等价转化为有理不等式,诀窍在于从“小”的一边分析求解.9、指数不等式的解法:⑴当时,⑵当时,1a >()()()()f x g x aa f x g x >⇔>01a <<()()()()f xg x a a f x g x >⇔<规律:根据指数函数的性质转化.10、对数不等式的解法⑴当时, ⑵当时,1a >()0log ()log ()()0()()a af x f xg x g x f x g x >⎧⎪>⇔>⎨⎪>⎩01a <<()0log ()log ()()0.()()a a f x f x g x g x f x g x >⎧⎪>⇔>⎨⎪<⎩规律:根据对数函数的性质转化.11、含绝对值不等式的解法:⑴定义法:⑵平方法:(0).(0)a a a a a ≥⎧=⎨-<⎩22()()()().f xg x f x g x ≤⇔≤⑶同解变形法,其同解定理有:①②(0);x a a x a a ≤⇔-≤≤≥(0);x a x a x a a ≥⇔≥≤-≥或③④()()()()()(()0)f x g x g x f x g x g x ≤⇔-≤≤≥()()()()()()(()0)f xg x f x g x f x g x g x ≥⇔≥≤-≥或规律:关键是去掉绝对值的符号.12、含有两个(或两个以上)绝对值的不等式的解法:规律:找零点、划区间、分段讨论去绝对值、每段中取交集,最后取各段的并集.13、含参数的不等式的解法解形如且含参数的不等式时,要对参数进行分类讨论,分类讨论的标20ax bx c ++>准有:⑴讨论与0的大小;⑵讨论与0的大小;⑶讨论两根的大小.a ∆14、恒成立问题⑴不等式的解集是全体实数(或恒成立)的条件是:①当时20ax bx c ++>0a =②当时 ⑵不等式的解集是全0,0;b c ⇒=>0a ≠00.a >⎧⇒⎨∆<⎩20ax bx c ++<体实数(或恒成立)的条件是:①当时②当时0a =0,0;b c ⇒=<0a ≠00.a <⎧⇒⎨∆<⎩⑶恒成立恒成立()f x a <max ();f x a ⇔<()f x a ≤max ();f x a ⇔≤⑷恒成立恒成立()f x a >min ();f x a ⇔>()f x a ≥min ().f x a ⇔≥15、线性规划问题⑴二元一次不等式所表示的平面区域的判断:法一:取点定域法:由于直线的同一侧的所有点的坐标代入0Ax By C ++=后所得的实数的符号相同.所以,在实际判断时,往往只需在直线某一侧任取Ax By C ++一特殊点(如原点),由的正负即可判断出或00(,)x y 00Ax By C ++0Ax By C ++>(表示直线哪一侧的平面区域.0)<即:直线定边界,分清虚实;选点定区域,常选原点.法二:根据或,观察的符号与不等式开口的符号,若同号,0Ax By C ++>(0)<B 或表示直线上方的区域;若异号,则表示直线上方的区域.即:同0Ax By C ++>(0)<号上方,异号下方.⑵二元一次不等式组所表示的平面区域: 不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分.⑶利用线性规划求目标函数为常数)的最值:z Ax By =+(,A B 法一:角点法:如果目标函数 (即为公共区域中点的横坐标和纵坐标)的最值存在,z Ax By =+x y 、则这些最值都在该公共区域的边界角点处取得,将这些角点的坐标代入目标函数,得到一组对应值,最大的那个数为目标函数的最大值,最小的那个数为目标函数的最小值z z z 法二:画——移——定——求:第一步,在平面直角坐标系中画出可行域;第二步,作直线 ,平移直0:0l Ax By +=线(据可行域,将直线平行移动)确定最优解;第三步,求出最优解;第四步,0l 0l (,)x y 将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值 .(,)x y z Ax By =+第二步中最优解的确定方法:利用的几何意义:,为直线的纵截距.z A z y x B B =-+zB①若则使目标函数所表示直线的纵截距最大的角点处,取得最0,B >z Ax By =+z 大值,使直线的纵截距最小的角点处,取得最小值;z ②若则使目标函数所表示直线的纵截距最大的角点处,取得最0,B <z Ax By =+z 小值,使直线的纵截距最小的角点处,取得最大值.z ⑷常见的目标函数的类型:①“截距”型: ②“斜率”型:或;z Ax By =+yz x =;y b z x a-=-③“距离”型:或 或22z x y =+z =22()()z x a y b =-+-z =在求该“三型”的目标函数的最值时,可结合线性规划与代数式的几何意义求解,从而使问题简单化.16. 利用均值不等式:()a b ab a b R a b ab ab a b 222222+≥∈+≥≤+⎛⎝ ⎫⎭⎪+,;;求最值时,你是否注值?(一正、意到“,”且“等号成立”时的条件,积或和其中之一为定a b R ab a b ∈++()()二定、三相等)注意如下结论:()a b a b ab aba ba b R 22222+≥+≥≥+∈+, 当且仅当时等号成立。

高中不等式全套知识点总结

高中不等式全套知识点总结

高中不等式全套知识点总结一、不等式的基本概念1. 不等式定义不等式是指两个数量在大小上的关系,包含大于、小于、大于等于、小于等于四种关系。

一般用符号“>”表示大于,“<”表示小于,“≥”表示大于等于,“≤”表示小于等于。

2. 不等式的解不等式的解是指满足不等式关系的所有实数集合,解集可以是一个区间、一个集合或者一个无穷集合。

3. 不等式的性质(1)两个不等式如果左右两边分别相等,那么其关系也相等;(2)两个不等式如果相互交换左右两边,那么关系会相反;(3)不等式两边同时加或减同一个数,不等式关系不变;(4)不等式两边同时乘或除同一个正数,不等式关系不变;(5)不等式两边同时乘或除同一个负数,不等式关系反转。

二、一元一次不等式1. 线性不等式线性不等式的一般形式为 ax+b>c 或者ax+b≥c,其中a≠0。

2. 一次不等式的解法(1)基本不等式直接解法:按照不等式的性质逐步解题;(2)图像法:将不等式转化为直线或者直线段的图像,然后通过图像解题;(3)分情况讨论法:根据不等式的取值范围分情况进行讨论,再分别求解。

3. 一次不等式的应用(1)生活中常见的线性不等式问题,比如买苹果不超过20元;(2)工程建设中的线性不等式问题,比如某公式里的参数要求取值范围。

三、一元二次不等式1. 二次不等式定义二次不等式的一般形式为 ax²+bx+c>0 或者ax²+bx+c≥0,其中a≠0。

2. 一元二次不等式解法(1)解法一:配方法、图像法;(2)解法二:利用一元二次不等式的图像特点;3. 一元二次不等式的应用(1)生活中常见的二次不等式问题,比如某项业务的收入和支出之间的关系;(2)工程建设中的二次不等式问题,比如求最大值、最小值。

四、多项式不等式1. 多项式不等式的定义多项式不等式是指由多项式构成的不等式,一般形式为 f(x)>0 或者f(x)≥0。

2. 多项式不等式的解法(1)概念法:直接按照多项式不等式的定义和性质进行解题;(2)函数法:将多项式在坐标系中的图像出发,进行解题。

高考不等式知识点总结

高考不等式知识点总结

高考不等式知识点总结高考数学中不等式是一个非常重要的知识点,占据着较大的比重。

下面是对高考数学中不等式知识点的完整总结:一、基本概念和性质1.不等关系:对于实数a和b,如果a=b,则称a等于b;如果a≠b,则称a不等于b。

当a不等于b时,可以断定a大于b(记作a>b),或者a小于b(记作a<b)。

2.不等式:不等式是由不等关系得到的等式,包括大于等于不等式(a≥b)和小于等于不等式(a≤b)。

3.基本性质:(1)若a>b且b>c,则a>c;(2) 若a>b且c>0,则ac>bc;(3) 若a>b且c<0,则ac<bc;(4)若a>b且c≥0,则a+c>b+c;(5)若a>b且c≤0,则a+c>b+c。

4.解不等式:与解方程类似,解不等式是指寻找满足不等式的解的过程。

5.不等式的性质:对于不等式两边同时加减一个相同的数,不等号方向不变;对于不等式两边同时乘除一个同号的数,不等号方向不变;对于不等式两边同时乘除一个异号的数,不等号方向改变。

二、一元一次不等式1.解一元一次不等式:求解一元一次不等式的关键是确定x的取值范围。

在解过程中,可以通过加减法、乘除法保持不等式不变。

2.不等式组:由多个不等式组成的方程组,称为不等式组。

求解不等式组的关键是确定每个不等式的集合和并集。

三、一元二次不等式1.解一元二次不等式:求解一元二次不等式的关键是确定不等式的根及开口方向。

可以根据系数的正负、零点的位置和变号法等来确定解的范围。

2.二次函数与一元二次不等式:通过对一元二次不等式的解法,可以进一步理解和应用二次函数的性质。

四、绝对值不等式1.绝对值不等式的性质:对于绝对值不等式,可以利用绝对值的性质将其拆分为多个实数的不等式。

2.解绝对值不等式的关键是分情况讨论。

将绝对值不等式中的绝对值拆分出来,分别讨论绝对值内外的情况,从而得到解的范围。

不等式知识点大全

不等式知识点大全

不等式知识点大全一、不等式的基本概念:1.不等式的定义:不等式是一个包含不等号(>,<,≥,≤)的数学语句。

2.不等式的解集:解集是满足不等式的所有实数的集合。

3.不等式的求解方法:解不等式的方法主要有代入法、分析法、图像法和区间法等。

二、一元一次不等式:1.一元一次不等式的定义:一元一次不等式是指只含有一个未知数的一次函数与一个实数的大小关系。

2.一元一次不等式的解集:一元一次不等式的解集可以用一个开区间或闭区间表示。

三、二次不等式:1.二次不等式的定义:二次不等式是指含有一个未知数的二次函数与一个实数的大小关系。

2.二次不等式的解集:二次不等式的解集可以用一个开区间、闭区间、半开半闭区间或不等式组表示。

四、绝对值不等式:1.绝对值不等式的定义:绝对值不等式是指含有绝对值符号的不等式。

2.绝对值不等式的解集:绝对值不等式的解集可以用一个开区间、闭区间、半开半闭区间或不等式组表示。

五、分式不等式:1.分式不等式的定义:分式不等式是指含有一个未知数的分式与一个实数的大小关系。

2.分式不等式的解集:分式不等式的解集可以用一个开区间、闭区间、半开半闭区间或不等式组表示。

六、三角不等式:1.三角不等式的定义:三角不等式是指三角函数与一个实数之间的大小关系。

2.三角不等式的解集:三角不等式的解集可以用一个开区间、闭区间、半开半闭区间或不等式组表示。

七、复合不等式:1.复合不等式的定义:复合不等式是由两个或多个不等式通过与或或连接构成的不等式。

2.复合不等式的解集:复合不等式的解集是满足所有不等式的实数的交集或并集。

八、常用的不等式:1.平均不等式:包括算术平均不等式、几何平均不等式、加权平均不等式等。

2.布尔不等式:包括与或非不等式和限制条件不等式等。

3.等价不等式:等式两边取绝对值后变为不等式。

4.单调性不等式:利用函数单调性性质证明不等式。

5.导数不等式:利用函数的导数性质证明不等式。

6.积分不等式:利用积分性质及定积分的性质来推导不等式。

不等式知识点总结

不等式知识点总结

不等式知识点总结不等式是数学中的一个重要概念,它在解决各种数学问题和实际生活中的优化问题中都有着广泛的应用。

下面我们来对不等式的相关知识点进行一个全面的总结。

一、不等式的定义用不等号(大于>、小于<、大于等于≥、小于等于≤)连接两个数或代数表达式的式子,叫做不等式。

例如:3x + 2 > 5 ,y 1 ≤ 4 等都是不等式。

二、不等式的基本性质1、对称性:如果 a > b ,那么 b < a ;如果 a < b ,那么 b > a 。

例如:若 5 > 3 ,则 3 < 5 。

2、传递性:如果 a > b 且 b > c ,那么 a > c ;如果 a < b 且 b< c ,那么 a < c 。

比如:已知 7 > 5 ,5 > 3 ,则 7 > 3 ;若 2 < 4 ,4 < 6 ,则 2< 6 。

3、加法性质:如果 a > b ,那么 a + c > b + c ;如果 a < b ,那么 a + c < b + c 。

例如:因为 8 > 5 ,所以 8 + 2 > 5 + 2 ,即 10 > 7 。

4、乘法性质:如果 a > b 且 c > 0 ,那么 ac > bc ;如果 a < b 且 c > 0 ,那么ac < bc 。

如果 a > b 且 c < 0 ,那么 ac < bc ;如果 a < b 且 c < 0 ,那么ac > bc 。

例如:若 3 > 1 ,且 2 > 0 ,则 3×2 > 1×2 ,即 6 > 2 ;若 3 > 1 ,但-2 < 0 ,则 3×(-2) < 1×(-2) ,即-6 <-2 。

三、一元一次不等式1、定义:含有一个未知数,且未知数的次数是 1 的不等式叫做一元一次不等式。

例如:2x 5 > 0 。

2、解法:去分母(若有分母)。

去括号。

移项:将含有未知数的项移到一边,常数项移到另一边。

合并同类项。

系数化为 1 :注意当系数为负数时,不等号方向要改变。

高中不等式知识点总结

高中不等式知识点总结

高中不等式知识点总结摘要:一、不等式的基本概念1.不等式的定义2.不等式的符号表示二、不等式的基本性质1.对称性2.传递性3.可加性4.乘法原则三、常见不等式的解法1.作差比较法2.作商比较法3.韦达定理四、实际应用1.生活中的应用2.数学中的应用正文:一、不等式的基本概念不等式是数学中的一种基本概念,用于表示两个数的大小关系。

不等式的定义很简单,就是一个比较式,用符号">"或"<"来表示大小关系。

例如,x > y表示x大于y,x < y表示x小于y。

二、不等式的基本性质不等式有许多基本性质,这里我们介绍四个常见的性质。

1.对称性:如果x > y,则y < x。

这就是说,不等式两边同时改变符号,不等式的方向不会改变。

2.传递性:如果x > y,且y > z,则x > z。

这就是说,如果一个数大于另一个数,而另一个数又大于第三个数,那么第一个数一定大于第三个数。

3.可加性:如果x > y,且a > 0,则x + a > y + a。

这就是说,如果一个数大于另一个数,而加上的一个正数,那么第一个数一定大于第二个数。

4.乘法原则:如果x > y,且m > 0,则x * m > y * m。

这就是说,如果一个数大于另一个数,而乘上的一个正数,那么第一个数一定大于第二个数。

三、常见不等式的解法有许多方法可以解不等式,这里我们介绍三种常用的方法。

1.作差比较法:如果x > y,则x - y > 0。

我们可以通过作差来比较两个数的大小。

2.作商比较法:如果x > y,则x / y > 1。

我们可以通过作商来比较两个数的大小。

3.韦达定理:如果x > y,则(x + y) / 2 > (x - y) / 2。

我们可以通过韦达定理来比较两个数的大小。

不等式知识点总结

不等式知识点总结

不等式知识点总结1、不等式的基本性质①(对称性)a b b a >⇔> ②(传递性),a b b c a c >>⇒> ③(可加性)a b a c b c >⇔+>+(同向可加性)d b c a d c b a +>+⇒>>, (异向可减性)d b c a d c b a ->-⇒<>,④(可积性)bc ac c b a >⇒>>0, bc ac c b a <⇒<>0,⑤(同向正数可乘性)0,0a b c d ac bd >>>>⇒> (异向正数可除性)0,0a b a b c d cd>><<⇒>⑥(平方法则)0(,1)n n a b a b n N n >>⇒>∈>且 ⑦(开方法则)0,1)a b n N n >>⇒∈>且 ⑧(倒数法则)ba b a b a b a 110;110>⇒<<<⇒>> 2、几个重要不等式①()222a b ab a b R +≥∈,,(当且仅当a b =时取""=号). 变形公式:22.2a b ab +≤②(基本不等式)2a b+≥ ()a b R +∈,,(当且仅当a b =时取到等号).2.2a b ab +⎛⎫≤ ⎪⎝⎭用基本不等式求最值时(积定和最小,和定积最大),要注意满足三个条件“一正、二定、三相等”.③(三个正数的算术—几何平均不等式)3≥()a b c R +∈、、(当且仅当a b c ==时取到等号).④()222a b c ab bc ca a b R ++≥++∈,(当且仅当a b c ==时取到等号).⑤3333(0,0,0)a b c abc a b c ++≥>>>(当且仅当a b c ==时取到等号). ⑥0,2b a ab a b >+≥若则(当仅当a=b 时取等号)0,2b aab a b<+≤-若则(当仅当a=b 时取等号) ⑦ban b n a m a m b a b <++<<++<1其中(000)a b m n >>>>,,规律:小于1同加则变大,大于1同加则变小.⑧220;a x a x a x a x a >>⇔>⇔<->当时,或 22.x a x a a x a <⇔<⇔-<< ⑨绝对值三角不等式.a b a b a b -≤±≤+3、几个著名不等式①平均不等式:112a b a b --+≤≤+()a b R +∈,,(当且仅当a b =时取""=号).(即调和平均≤几何平均≤算术平均≤平方平均).变形公式:222;22a b a b ab ++⎛⎫≤≤ ⎪⎝⎭222().2a b a b ++≥ ②幂平均不等式:222212121...(...).n n a a a a a a n+++≥+++ ③二维形式的三角不等式:④二维形式的柯西不等式22222()()()(,,,).a b c d ac bd a b c d R ++≥+∈当且仅当ad bc =时,等号成立.⑤三维形式的柯西不等式:2222222123123112233()()().a a a b b b a b a b a b ++++≥++⑥一般形式的柯西不等式:2222221212(...)(...)n n a a a b b b ++++++21122(...).n n a b a b a b ≥+++⑦向量形式的柯西不等式:设,αβ是两个向量,则,αβαβ⋅≤当且仅当β是零向量,或存在实数k ,使k αβ=时,等号成立.⑧排序不等式(排序原理):设1212...,...n n a a a b b b ≤≤≤≤≤≤为两组实数.12,,...,n c c c 是12,,...,n b b b 的任一排列,则12111122......n n n n n a b a b a b a c a c a c -+++≤+++1122....n n a b a b a b ≤+++(反序和≤乱序和≤顺序和)当且仅当12...n a a a ===或12...n b b b ===时,反序和等于顺序和.⑨琴生不等式:(特例:凸函数、凹函数)若定义在某区间上的函数()f x ,对于定义域中任意两点1212,(),x x x x ≠有12121212()()()()()().2222x x f x f x x x f x f x f f ++++≤≥或则称f(x)为凸(或凹)函数.4、不等式证明的几种常用方法常用方法有:比较法(作差,作商法)、综合法、分析法;其它方法有:换元法、反证法、放缩法、构造法,函数单调性法,数学归纳法等. 常见不等式的放缩方法:①舍去或加上一些项,如22131()();242a a ++>+ ②将分子或分母放大(缩小),如211,(1)k k k <-211,(1)k k k >+==<*,1)k N k >∈>等.5、一元二次不等式的解法求一元二次不等式20(0)ax bx c ++><或2(0,40)a b ac ≠∆=->解集的步骤: 一化:化二次项前的系数为正数.二判:判断对应方程的根.三求:求对应方程的根.四画:画出对应函数的图象.五解集:根据图象写出不等式的解集. 规律:当二次项系数为正时,小于取中间,大于取两边.6、高次不等式的解法:穿根法.分解因式,把根标在数轴上,从右上方依次往下穿(奇穿偶切),结合原式不等号的方向,写出不等式的解集.7、分式不等式的解法:先移项通分标准化,则()0()()0()()()0()0()0()f x f x g x g x f x g x f x g x g x >⇔⋅>⋅≥⎧≥⇔⎨≠⎩ (<≤“或”时同理)规律:把分式不等式等价转化为整式不等式求解. 8、无理不等式的解法:转化为有理不等式求解2()0(0)()f x a a f x a ≥⎧>>⇔⎨>⎩2()0(0)()f x a a f x a≥⎧<>⇔⎨<⎩ 2()0()0()()0()0()[()]f x f x g x g x g x f x g x >⎧≥⎧⎪>⇔≥⎨⎨<⎩⎪>⎩或2()0()()0()[()]f x g x g x f x g x ≥⎧⎪⇔>⎨⎪<⎩()0()0()()f x g x f x g x ≥⎧⎪>⇔≥⎨⎪>⎩规律:把无理不等式等价转化为有理不等式,诀窍在于从“小”的一边分析求解. 9、指数不等式的解法: ⑴当1a >时,()()()()f x g x aa f x g x >⇔>⑵当01a <<时,()()()()f x g x a a f x g x >⇔<规律:根据指数函数的性质转化. 10、对数不等式的解法⑴当1a >时, ()0log ()log ()()0()()a af x f xg x g x f x g x >⎧⎪>⇔>⎨⎪>⎩⑵当01a <<时,()0log ()log ()()0.()()a a f x f x g x g x f x g x >⎧⎪>⇔>⎨⎪<⎩规律:根据对数函数的性质转化.11、含绝对值不等式的解法:⑴定义法:(0).(0)a a a a a ≥⎧=⎨-<⎩⑵平方法:22()()()().f x g x f x g x ≤⇔≤⑶同解变形法,其同解定理有: ①(0);x a a x a a ≤⇔-≤≤≥ ②(0);x a x a x a a ≥⇔≥≤-≥或③()()()()()(()0)f x g x g x f x g x g x ≤⇔-≤≤≥ ④()()()()()()(()0)f x g x f x g x f x g x g x ≥⇔≥≤-≥或规律:关键是去掉绝对值的符号.12、含有两个(或两个以上)绝对值的不等式的解法:规律:找零点、划区间、分段讨论去绝对值、每段中取交集,最后取各段的并集. 13、含参数的不等式的解法解形如20ax bx c ++>且含参数的不等式时,要对参数进行分类讨论,分类讨论的标准有: ⑴讨论a 与0的大小;⑵讨论∆与0的大小;⑶讨论两根的大小. 14、恒成立问题⑴不等式20ax bx c ++>的解集是全体实数(或恒成立)的条件是:①当0a =时 0,0;b c ⇒=>②当0a ≠时00.a >⎧⇒⎨∆<⎩ ⑵不等式20ax bx c ++<的解集是全体实数(或恒成立)的条件是: ①当0a =时0,0;b c ⇒=<②当0a ≠时00.a <⎧⇒⎨∆<⎩⑶()f x a <恒成立max ();f x a ⇔<()f x a ≤恒成立max ();f x a ⇔≤ ⑷()f x a >恒成立min ();f x a ⇔>()f x a ≥恒成立min ().f x a ⇔≥。

完整版)高中数学不等式知识点总结

完整版)高中数学不等式知识点总结

完整版)高中数学不等式知识点总结1、不等式的基本性质不等式有以下基本性质:①对称性:a>b等价于b<a。

②传递性:a>b。

b>c则a>c。

③可加性:a>b等价于a+c>b+c,其中c为任意实数。

同向可加性:a>b,c>d,则a+c>b+d。

异向可减性:a>b,cb-d。

④可积性:a>b,c>0则ac>bc,a>b,c<0则ac<bc。

⑤同向正数可乘性:a>b>0,c>d>0则ac>bd。

异向正数可除性:a>b>0,0bc。

a>b>0,则a^n>b^n,其中n为正整数且n>1.⑦开方法则:a>b>0,则√a>√b。

⑧倒数法则:a>b>0,则1/a<1/b。

2、几个重要不等式以下是几个重要的不等式:a/b+b/a>=2,当且仅当a=b时取等号。

a^2+b^2>=2ab,当且仅当a=b时取等号。

a+b/2>=√ab,当且仅当a=b时取等号。

a+b+c/3>=∛abc,当且仅当a=b=c时取等号。

a^2+b^2+c^2>=ab+bc+ca,当且仅当a=b=c时取等号。

a+b+c>=3√abc,当且仅当a=b=c时取等号。

a/b+b/c+c/a>=3,当且仅当a=b=c时取等号。

a-b|<=|a-c|+|c-b|,对任意实数a,b,c成立。

3、几个著名不等式以下是几个著名的不等式:a-b|<=√(a^2+b^2),对任意实数a,b成立。

a+b)/2<=√(a^2+b^2),对任意实数a,b成立。

a+b/2<=√(a^2+1)√(b^2+1),对任意实数a,b成立。

a+b)/2<=√(a^2-ab+b^2),对任意实数a,b成立。

a+b)/2>=√ab,对任意正实数a,b成立。

不等式知识点总结

不等式知识点总结

不等式知识点总结一、不等式的基本概念。

1. 不等式的定义。

- 用不等号(>、≥、<、≤、≠)表示不等关系的式子叫做不等式。

例如:3x + 2>5,x - 1≤slant2x等。

2. 不等式的解与解集。

- 不等式的解:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

例如对于不等式x+1 > 0,x = 1是它的一个解,因为1 + 1>0成立。

- 不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。

例如不等式x - 2>0的解集是x>2,这表示所有大于2的数都是这个不等式的解。

3. 解不等式。

- 求不等式解集的过程叫做解不等式。

例如解不等式2x+3 < 7,通过移项可得2x<7 - 3,即2x<4,再两边同时除以2得到x < 2,这个过程就是解不等式。

二、不等式的基本性质。

1. 性质1(对称性)- 如果a>b,那么b < a;如果b < a,那么a>b。

例如5>3,那么3 < 5。

2. 性质2(传递性)- 如果a>b,b>c,那么a>c。

例如7>5,5>3,那么7>3。

3. 性质3(加法法则)- 如果a>b,那么a + c>b + c。

例如3>1,那么3+2>1 + 2,即5>3。

- 推论:如果a>b,c>d,那么a + c>b + d。

例如4>2,3>1,那么4 + 3>2+1,即7>3。

4. 性质4(乘法法则)- 如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c < 0,那么ac < bc。

例如2>1,当c = 3时,2×3>1×3,即6>3;当c=-1时,2×(-1)<1×(-1),即-2 < - 1。

不等式知识点总结

不等式知识点总结

不等式知识点总结不等式是数学中重要的概念,经常在解决实际问题和证明不等式性质时使用。

下面我将对不等式的定义、性质以及解不等式的方法进行总结。

1. 不等式的定义不等式是数学中用不等号表示的关系式。

不等式包括大于等于、小于等于、大于、小于四种形式。

例如:a≥b表示a大于等于b;c<b表示c小于b。

2. 不等式的性质(1)传递性:如果a≥b,b≥c,那么a≥c。

如果a<b,b<c,那么a<c。

(2)对称性:如果a≥b,那么b≤a;如果a<b,那么b>a。

(3)加法性:如果a≥b,那么a+c≥b+c;如果a<b,那么a+c<b+c。

(4)乘法性:如果a≥b,且c>0,那么ac≥bc;如果a≥b,且c<0,那么ac≤bc。

3. 不等式的解法(1)加减法解法:对于形如ax+b≥0或ax+b<0的一元一次不等式,可以通过加减法解法进行求解。

例如:5x+3>2x+7,首先将等式化简得到3x>-4,然后除以系数3得到x>-4/3。

(2)乘法解法:对于形如ax²+bx+c>0或ax²+bx+c<0的二次不等式,可以通过乘法解法进行求解。

例如:x²+2x-4>0,首先求出二次方程x²+2x-4=0的根,然后根据二次曲线的凹凸性判断不等式的解集。

(3)分段解法:对于形如|x-a|<b的不等式,可以通过分段解法求解。

例如:|x-3|<5,可以将不等式分为两个部分,x-3<5和x-3>-5,然后求解这两个部分的解集,并取其交集作为原不等式的解集。

4. 不等式的应用(1)代数不等式的应用:代数不等式常常应用于经济学、物理学、生物学等实际问题分析中。

例如:求最大值、最小值、稳定性等。

(2)几何不等式的应用:几何不等式常常应用于解决关于图形的问题,如边长关系、面积关系等。

集合不等式知识点总结

集合不等式知识点总结

集合不等式知识点总结一、集合知识点总结(一)集合的基本概念1. 定义- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。

这些对象称为集合的元素。

- 例如:集合A = {1,2,3},其中1、2、3是集合A的元素。

2. 集合中元素的特性- 确定性:给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素是确定的。

例如,“所有的好人”不能构成集合,因为“好人”的标准不明确;而“所有小于5的自然数”能构成集合{0,1,2,3,4}。

- 互异性:集合中的元素是互不相同的。

例如,集合{1,2,2,3}不符合集合的定义,应写成{1,2,3}。

- 无序性:集合中的元素没有顺序之分。

例如,{1,2,3}和{3,2,1}表示同一个集合。

3. 集合的表示方法- 列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内。

例如,A={a,b,c}。

- 描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。

一般形式为{x|p(x)},其中x是集合中的代表元素,p(x)是元素x所满足的条件。

例如,{x|x > 0且x∈ R}表示所有大于0的实数组成的集合。

- 图示法(Venn图):用平面上封闭曲线的内部代表集合。

例如,用一个圆表示集合A,圆内的点表示集合A的元素。

(二)集合间的基本关系1. 子集- 定义:如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A称为集合B的子集,记作A⊂eq B(或B⊃eq A)。

- 例如:集合A = {1,2},集合B={1,2,3},则A⊂eq B。

- 性质:- 任何一个集合是它本身的子集,即A⊂eq A。

- 空集varnothing是任何集合的子集,即varnothing⊂eq A。

2. 真子集- 定义:如果A⊂eq B,且存在元素x∈ B,但x∉ A,那么集合A称为集合B 的真子集,记作A⊂neqq B(或B⊃neqq A)。

- 例如:集合A = {1,2},集合B={1,2,3},则A⊂neqq B。

高中不等式知识点总结

高中不等式知识点总结

高中不等式知识点总结一、知识点1.不等式性质比较大小方法:(1)作差比较法(2)作商比较法不等式的基本性质①对称性:a > bb > a②传递性: a > b, b > ca > c③可加性: a > b a + c > b + c④可积性: a > b, c > 0ac > bc;a > b, c < 0ac < bc;⑤加法法则: a > b, c > d a + c > b + d⑥乘法法则:a > b > 0, c > d > 0 ac > bd⑦乘方法则:a > b > 0, an > bn (n∈N)⑧开方法则:a > b > 0,2.算术平均数与几何平均数定理:(1)如果a、b∈R,那么a2 + b2 ≥2ab(当且仅当a=b时等号)(2)如果a、b∈R+,那么(当且仅当a=b时等号)推广:如果为实数,则重要结论1)如果积xy是定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值2;(2)如果和x+y是定值S,那么当x=y时,和xy有最大值S2/4。

3.证明不等式的常用方法:比较法:比较法是最基本、最重要的方法。

当不等式的两边的差能分解因式或能配成平方和的形式,则选择作差比较法;当不等式的两边都是正数且它们的商能与1比较大小,则选择作商比较法;碰到绝对值或根式,我们还可以考虑作平方差。

综合法:以已知或已证明的不等式为基础,根据不等式的性质推导出待证明的不等式。

平均不等式常用于综合法的标度。

分析方法:不等式两边的关系不够清晰。

通过寻找不等式成立的充分条件,对待证明的不等式进行逐步转化,直到找到一个容易证明或已知成立的结论。

4.不等式的解法(1) 不等式的有关概念同解不等式:如果两个不等式有相同的解集,那么这两个不等式称为同解不等式。

同解变形:当一个不等式转化为另一个不等式时,如果这两个不等式是同解不等式,那么这种变形称为同解变形。

不等式数学知识点高一

不等式数学知识点高一

不等式数学知识点高一一、不等式的概念和性质1. 不等式的定义不等式是数之间不相等关系的表示形式,可分为大于、小于、大于等于、小于等于四种不等式类型。

2. 不等式的解集表示法当不等式成立时,将满足不等式的数值表示为解集,用集合的形式表示。

3. 不等式的性质(1)对于同一不等式,两边同时加(减)同一个数,不等式的成立关系不变。

(2)对于同一不等式,两边同时乘(除)同一个正数,不等式的成立关系不变,但若同除,需考虑除数不能为零。

(3)对于同一不等式,两边同时乘以同一个负数,不等式的成立关系改变。

二、一元一次不等式1. 一元一次不等式的解法针对一元一次不等式,通过图像法或数值法求解。

2. 一元一次不等式的图像法(1)将一元一次不等式转化为方程,得到直线的方程。

(2)绘制直线图像,并根据不等式的符号确定阴影部分,即为不等式的解集。

3. 一元一次不等式的数值法(1)根据不等式的性质,将x的系数乘以-1,使其系数为正数。

(2)列出方程,求解x的值,并根据解的大小关系确定不等式的解集。

三、一元二次不等式1. 一元二次不等式的解法针对一元二次不等式,通过图像法或配方法(改变形式法)求解。

2. 一元二次不等式的图像法(1)将一元二次不等式转化为方程,得到抛物线的方程。

(2)绘制抛物线图像,并根据不等式的符号确定阴影部分,即为不等式的解集。

3. 一元二次不等式的配方法(1)根据不等式的性质,将一元二次不等式化为标准形式。

(2)通过配方法(改变形式法)将不等式化简为平方项的形式。

(3)根据不等式的解集性质,确定不等式的解集。

四、绝对值不等式1. 绝对值不等式的解法针对绝对值不等式,通过正负号讨论法求解。

2. 绝对值不等式的正负号讨论法(1)根据绝对值的性质,将绝对值不等式拆分为正负号的形式。

(2)分别讨论正负号情况下的不等式,并求解不等式的解集。

五、不等式的运算和复合不等式1. 不等式的运算法则(1)对于同一不等式,两边同时加、减、乘、除同一个数,不等式的成立关系不变。

初中数学不等式知识点大全

初中数学不等式知识点大全

初中数学不等式知识点大全知识点1:不等式不等式是用不等号(。

≥、<、≤、≠)表示不等关系的式子。

常用的表示不等关系的语言及符号有:1.大于、比……大、超过。

2.小于、比……小、低于。

<;3.不大于、不超过、至多:≥;4.不小于、不低于、至少。

≤;5.正数。

6.负数:<;7.非负数:≥;8.非正数:≤。

例1中是不等式的有-1>2,3x≥-1,3x-4<2y,3x-5=2x+2,a^2+2≥0,a^2+b^2≠c^2.例2中不能用不等式表示的是m+n等于。

练1中是不等式的有5>x,3a+4b>y,2a+3≤7,x^2+1≥8.练2中(1)的含义是x^2大于等于0,(2)的含义是-x小于等于0.知识点2:不等式的基本性质不等式有以下基本性质:1.不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。

即如果a>b,那么a+c>b+c,a-c>b-c。

2.不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

即如果a>b,c>0,那么ac>bc,a/b>b/b。

3.不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

即如果a>b,c<0,那么ac<bc,a/b<b/a。

4.如果a>b,那么b<a。

5.如果a>b,b>c,那么a>c。

例1中由a-3<b+1可得到的结论是a<b+4.例2中如果a>b,那么下列变形错误的是2-2a>2-2b。

例3中正确的判断是若a<b,则a^2<b^2.例4中若a1,a+b<ab。

例1】解下列不等式组,结果正确的是()B.不等式组x7的解集是x 1解析:用数轴法解不等式组,先求出每一个不等式的解集,再找出它们的公共部分。

对于不等式组x7的解集是x 1x 1其解集为x7,x1,即x7.结果正确的是B.练1】嘉年华小区计划新建50个停车位,已知新建1个地上停车位和1个地下停车位需0.7万元,新建3个地上停车位和2个地下停车位需1.6万元。

数学不等式关键知识点总结

数学不等式关键知识点总结

数学不等式关键知识点总结一、不等式的概念不等式是用来表示两个数之间大小关系的数学式子。

通常,我们用符号"<"、">"、"≤"、"≥"来表示不等式中的大小关系。

例如,"2 < 3"表示2小于3;"4 ≥ 2"表示4大于或等于2。

在不等式中,我们把不等号的左边称为不等式的左侧,右边称为不等式的右侧。

这里需要说明的是,不等式并不仅仅是单纯的数值比较,还可以是变量的比较。

二、不等式的解集解集是不等式的一个重要概念。

解集指的是满足不等式的所有可能的解的集合。

对于单变量不等式,解集通常用一个不等式表示出来,例如"-2 < x < 3"表示x的取值范围在-2和3之间;对于多变量不等式,解集通常用一个不等式组表示出来,例如"2x + 3y ≤ 6"和"x + y < 4"表示x和y的取值范围。

解集的求解是解决不等式问题的关键步骤之一。

三、不等式的性质1. 加法性质:不等式两边同时加上(减去)同一个数,不等号方向不变。

例如,若a > b,则a + c > b + c;若a < b,则a - c < b - c。

2. 乘法性质:不等式两边同时乘以(除以)同一个正数,不等号方向不变;不等式两边同时乘以(除以)同一个负数,不等号方向改变。

例如,若a > b 且c > 0,则ac > bc;若a > b 且c < 0,则ac < bc。

3. 联立性质:若a > b 且 c > d,则a + c > b + d。

四、不等式的解法解不等式的方法通常有图形法、代数法和参数法等。

其中,代数法是解不等式的主要方法之一,主要有以下几种方法:1. 直接法:适用于一次不等式的情况,通过对不等式进行简单的加法、减法、乘法、除法等操作,得到不等式的解集。

初中不等式重要知识点总结

初中不等式重要知识点总结

初中不等式重要知识点总结一、不等式的基本概念1. 不等式的定义不等式是指两个不同实数之间的大小关系,用不等号表示的式子称为不等式。

例如:a >b,a、b为实数。

不等式包括开区间不等式和闭区间不等式。

开区间不等式:a > b(>表示大于,不包括a);闭区间不等式:a ≥ b(≥表示大于等于,包括a)。

2. 不等式的解集不等式的解集是所有满足不等式条件的实数构成的集合。

例如:不等式2x > 6的解集为{x | x > 3}。

3. 不等式的性质不等式与等式一样,具有传递性、对称性和反对称性。

传递性:若a > b,b > c,则a >c;对称性:若a > b,则-b < -a;反对称性:若a > b,且b > a,则a = b。

另外,对于不等式,还有加减法原理和乘除法原理。

加减法原理:不等式两边都加(减)同一个实数,不等式号的方向不变;乘除法原理:不等式两边都乘(除)同一个正数,不等式号的方向不变,都乘(除)同一个负数,不等式号的方向改变。

二、一元一次不等式1. 一元一次不等式的书写一元一次不等式是指形如ax + b > 0或ax + b < 0的不等式,其中a和b是常数,x是未知数。

一元一次不等式中,a不等于0。

2. 一元一次不等式的解法解一元一次不等式,主要有以下几种方法:(1)图解法:将不等式转化为方程,利用函数的图像找出满足不等式条件的实数解。

(2)试数法:通过代入试数的方式,找出满足不等式条件的实数解。

(3)分析法:通过移项整理和求解,找出满足不等式条件的实数解。

三、一元一次不等式组1. 一元一次不等式组的定义一元一次不等式组是由若干个一元一次不等式构成的集合。

2. 一元一次不等式组的解法解一元一次不等式组,主要有以下几种方法:(1)图解法:将不等式转化为方程,找出满足所有不等式条件的实数解,画出其图像,并找出图像的交集部分。

(2)试数法:通过代入试数的方式,找出满足所有不等式条件的实数解。

不等式知识点归纳

不等式知识点归纳

不等式知识点归纳1.不等式的基本性质不等式的性质可分为单向性质和双向性质两类.在解不等式时,只能用双向性质; 在证明不等式时,既可用单向性质,也可用双向性质. (1)a b b a <⇔>对称性 (2)c a c b b a >⇒>>,传递性(3)c b c a b a+>+⇒>加法单调性(4)d b c a d c b a +>+⇒>>,同向不等式相加 (5)d b c a d c b a->-⇒<>,(异向不等式相减)(6)bc ac c b a >⇒>>0,. 或 c b c a >(乘法单调性)(7)bc ac c b a <⇒<>0, 或 c bca <(8)bd ac d c b a>⇒>>>>0,0(同向不等式相乘)(9)0,0a ba b c d c d>><<⇒>(异向不等式相除) 11(10),0a b ab a b >>⇒<(倒数关系)(11))1,(0>∈>⇒>>n Z n b a b a n n且平方法则(12))1,(0>∈>⇒>>n Z n b a b an n 且开方法则倒数性质①a>b,ab>0.11b a <⇒②a<0<b.11b a <⇒③a>b>0,0<c<d.d b c a >⇒ ④0<a<x<b 或a<x<b<0.a x b 111<<⇒ 有关分数的性质:若a>b>0,m>0,则①真分数的性质: ②假分数的性质:).(;0>--->++<m b m a mb a b m a m b a b ).(;0>---<++>m b m b m a b a m b m a b a比例的几个性质①比例基本性质:;②反比定理:;③更比定理:;④合比定理;;⑤分比定理:;⑥合分比定理:;⑦分合比定理:;⑧等比定理:若,,则.①,则.【说明】:(,糖水的浓度问题).【拓展】:.②,,则;2.比较大小:分类讨论1.作差比较法;2.作商比较法(常用于指数式或均为正数的两式).(1)作差法步骤:作差——变形——判断差的符号.作商法的步骤:作商——变形——判断商与1的大小.(2)两种方法的关键是变形.常用的变形技巧有因式分解、配方、有理化等,也可以等价转化为易于比较大小的两个代数式来达到目的. 1.比较法(1)作差比较法①理论依据:a >b ⇔a -b >0;a <b ⇔a -b <0.②证明步骤:作差→变形→判断符号→得出结论.(2)作商比较法①理论依据:b >0,ab >1⇒a >b ;b <0,ab >1⇒a <b .②证明步骤:作商→变形→判断与1的大小关系→得出结论.2.平方法、开方法、倒数法等3.用同向不等式求差的范围.c b y xd a cy d bx a d y c b x a -<-<-⇒⎩⎨⎧-<-<-<<⇒⎩⎨⎧<<<<4.倒数关系在不等式中的作用..110;110b a b a ab b a b a ab >⇒⎩⎨⎧<><⇒⎩⎨⎧>>5.不等式的解法: 注意“系数化正”附:化归方法在不等式中的具体运用:(1)异向化同向;(2)负数化正数;(3)减式化加式;(4)除式化乘式;(5)多项化少项;(6)高次化低次.注:1.求不等式的解集、定义域及值域时,结果一定要用集合或区间表示,不能用不等式表示. 2.两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”即a>b>o,a<b<o.解不等式应遵守的原则:1.凡是x的系数为负数的因式首先要[ 即标准式]2.分式不等式不能两边同乘上公分母而约去分母,只能移项通分。

完整版)不等式知识点归纳大全

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完整版)不等式知识点归纳大全不等式》知识点总结一、解不等式1.解不等式时,最终需要用集合的形式表示解集。

不等式解集的端点值通常是不等式对应方程的根或不等式有意义范围的端点值。

2.解分式不等式f(x)。

a(a≠0)的一般思路是移项通分,分子分母分解因式,使x的系数变为正值,标根及奇穿过偶弹回。

3.含有两个绝对值的不等式需要分类讨论、平方转化或换元转化去绝对值。

4.解含参不等式时,常常需要分类等价转化。

按参数讨论时,最后需按参数取值分别说明其解集;按未知数讨论时,最后需要求并集。

二、利用重要不等式求函数的最值1.在利用重要不等式a+b≥2ab以及变式ab≤(a+b)²求函数的最值时,需要注意a、b∈R⁺(或a、b非负),且“等号成立”时的条件是积ab或和a+b其中之一应是定值(一正二定三等四同时)。

2.常用的不等式有:a、2(a²+b²+c²)≥ab+bc+ca(当且仅当a=b=c时,取等号);b、a+b+c≥√(3(ab+bc+ca))(当且仅当a=b=c时,取等号)。

三、含立方的几个重要不等式1.对于正数a、b、c,有a³+b³+c³≥3abc(当且仅当a=b=c 时,取等号)。

2.对于正数a、b、c,有(a+b+c)³≥27abc(当且仅当a=b=c 时,取等号)。

四、最值定理1.积定和最小:当x、y>0,且x+y≥2xy时,若积xy=P (定值),则当x=y时和x+y有最小值2P。

2.和定积最大:当x、y>0,且x+y≥2xy时,若和x+y=S (定值),则当x=y时积xy有最大值S²/4.3.已知a、b、x、y∈R,且ax+by=1,有x/y+y/x的最小值为(a+b+√(a²+b²))/2.4.对于已知x>0、y>0、x+2y+2xy=8的等式,x+2y的最小值为4,最大值为8.注:删除了一些明显有问题的段落,并对每段话进行了小幅度的改写。

不等式知识点归纳

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不等式知识点归纳不等式是数学中的一种常见表达方式,用于比较两个数量的大小关系。

它是数学分析、代数和几何中的重要概念之一,有着广泛的应用。

本文将介绍不等式的基本概念、性质、解法以及常见类型的练习题,帮助读者全面了解和掌握不等式知识。

一、不等式的基本概念不等式是将两个数或者表达式进行比较的一种数学符号表达方法。

通常使用不等号(<, >, ≤, ≥)表示大小关系。

其中,< 表示严格小于,> 表示严格大于,≤ 表示小于等于,≥ 表示大于等于。

例如,a < b 表示 a 小于 b,a > b 表示 a 大于 b,a ≤ b 表示 a 小于等于 b,a ≥ b 表示 a 大于等于b。

二、不等式的性质1. 传递性:如果 a < b,b < c,则可以推出 a < c;如果a > b,b > c,则可以推出 a > c。

2. 加减性:如果 a < b,则 a ± c < b ± c;如果 a > b,则 a ± c > b ± c。

其中,c 是常数。

3. 乘除性:如果 a < b,且 c > 0 或 c < 0,则 ac < bc;如果 a < b,且 c < 0 或 c > 0,则 ac > bc。

注意,当 c = 0 时,乘除性不成立。

4. 倒数性:如果 a < b,且 c < 0 或 c > 0,则 1/a > 1/b;如果 a < b,且 c > 0 或 c < 0,则 1/a < 1/b。

注意,当a 或b 为0时,倒数性不成立。

三、不等式的解法解一个不等式,就是找出使得不等式成立的数的范围。

常见的解不等式的方法有以下几种。

1. 加减法:将不等式中的项移项,使得不等式变为一个与变量 x 有关的代数式 f(x),然后通过分析 f(x) 的符号变化来确定不等式的解集。

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第三章 不等式3.1、不等关系与不等式 1、不等式的基本性质 ①(对称性)a b b a >⇔> ②(传递性),a b b c a c >>⇒>③(可加性)a b a c b c >⇔+>+(同向可加性)d b c a d c b a +>+⇒>>, (异向可减性)d b c a d c b a ->-⇒<>, ④(可积性)bc ac c b a >⇒>>0,bc ac c b a <⇒<>0, ⑤(同向正数可乘性)0,0a b c d ac bd >>>>⇒>(异向正数可除性)0,0a b a b c d c d>><<⇒>⑥(平方法则)0(,1)n n a b a b n N n >>⇒>∈>且 ⑦(开方法则)0,1)a b n N n >>∈>且 ⑧(倒数法则)ba b a b a b a 110;110>⇒<<<⇒>> 2、几个重要不等式①()222a b ab a b R +≥∈,,(当且仅当a b =时取""=号). 变形公式:22.2a b ab +≤②(基本不等式)2a b+≥ ()a b R +∈,,(当且仅当a b =时取到等号).变形公式: a b +≥ 2.2a b ab +⎛⎫≤ ⎪⎝⎭(也可用柯西不等式22222()()()a b c d ac bd ++≥+)用基本不等式求最值时(积定和最小,和定积最大),要注意满足三个条件“一正、二定、三相等”.③(三个正数的算术—几何平均不等式)3a b c ++≥()a b c R +∈、、(当且仅当a b c ==时取到等号).④()222a b c ab bc ca a b R ++≥++∈,(当且仅当a b c ==时取到等号). ⑤3333(0,0,0)a b c abc a b c ++≥>>> (当且仅当a b c ==时取到等号). ⑥0,2b aab a b>+≥若则(当仅当a=b 时取等号)0,2b aab a b<+≤-若则(当仅当a=b 时取等号)⑦ba nb n a m a m b a b <++<<++<1 其中(000)a b m n >>>>,,规律:小于1同加则变大,大于1同加则变小. ⑧220;a x a x a x a x a >>⇔>⇔<->当时,或22.x a x a a x a <⇔<⇔-<<⑨绝对值三角不等式.a b a b a b -≤±≤+3、几个著名不等式①平均不等式:1122a b a b --+≤≤≤+()a b R +∈,,(当且仅当a b =时取""=号).(即调和平均≤几何平均≤算术平均≤平方平均).变形公式:222;22a b a b ab ++⎛⎫≤≤⎪⎝⎭222().2a b a b ++≥②幂平均不等式:222212121...(...).n n a a a a a a n+++≥+++ ③二维形式的三角不等式:≥1122(,,,).x y x y R ∈④二维形式的柯西不等式: 22222()()()(,,,).a b c d ac bd a b c d R ++≥+∈当且仅当ad bc =时,等号成立.⑤三维形式的柯西不等式:2222222123123112233()()().a a a b b b a b a b a b ++++≥++⑥一般形式的柯西不等式:2222221212(...)(...)n n a a a b b b ++++++21122(...).n n a b a b a b ≥+++⑦向量形式的柯西不等式:设,αβ是两个向量,则,αβαβ⋅≤当且仅当β是零向量,或存在实数k ,使k αβ=时,等号成立.⑧排序不等式(排序原理):设1212...,...n n a a a b b b ≤≤≤≤≤≤为两组实数.12,,...,n c c c 是12,,...,n b b b 的任一排列,则12111122......n n n n n a b a b a b a c a c a c -+++≤+++1122....n n a b a b a b ≤+++(反序和≤乱序和≤顺序和)当且仅当12...n a a a ===或12...n b b b ===时,反序和等于顺序和. ⑨琴生不等式:(特例:凸函数、凹函数)若定义在某区间上的函数()f x ,对于定义域中任意两点1212,(),x x x x ≠有12121212()()()()()().2222x x f x f x x x f x f x f f ++++≤≥或则称f(x)为凸(或凹)函数.4、不等式证明的几种常用方法常用方法有:比较法(作差,作商法)、综合法、分析法;其它方法有:换元法、反证法、放缩法、构造法,函数单调性法,数学归纳法等. 常见不等式的放缩方法:①舍去或加上一些项,如22131()();242a a ++>+ ②将分子或分母放大(缩小),如211,(1)k k k <- 211,(1)k k k >+==<*,1)k N k >∈>等. 5、一元二次不等式的解法求一元二次不等式20(0)ax bx c ++><或2(0,40)a b ac ≠∆=->解集的步骤:一化:化二次项前的系数为正数. 二判:判断对应方程的根. 三求:求对应方程的根.四画:画出对应函数的图象.五解集:根据图象写出不等式的解集.规律:当二次项系数为正时,小于取中间,大于取两边. 6、高次不等式的解法:穿根法. 分解因式,把根标在数轴上,从右上方依次往下穿(奇穿偶切),结合原式不等号的方向,写出不等式的解集.7、分式不等式的解法:先移项通分标准化,则()0()()0()()()0()0()0()f x f x g x g x f x g x f x g x g x >⇔⋅>⋅≥⎧≥⇔⎨≠⎩ (<≤“或”时同理) 规律:把分式不等式等价转化为整式不等式求解. 8、无理不等式的解法:转化为有理不等式求解 2()0(0)()f x a a f x a ≥⎧>>⇔⎨>⎩2()0(0)()f x a a f x a≥⎧<>⇔⎨<⎩ 2()0()0()()0()0()[()]f x f x g x g x g x f x g x >⎧≥⎧⎪>⇔≥⎨⎨<⎩⎪>⎩或 2()0()()0()[()]f x g x g x f x g x ≥⎧⎪<⇔>⎨⎪<⎩()0()0()()f x g x f x g x ≥⎧⎪>⇔≥⎨⎪>⎩规律:把无理不等式等价转化为有理不等式,诀窍在于从“小”的一边分析求解. 9、指数不等式的解法: ⑴当1a >时,()()()()f x g x aa f x g x >⇔>⑵当01a <<时, ()()()()f x g x a a f x g x >⇔<规律:根据指数函数的性质转化. 10、对数不等式的解法⑴当1a >时, ()0log ()log ()()0()()a a f x f x g x g x f x g x >⎧⎪>⇔>⎨⎪>⎩⑵当01a <<时, ()0log ()log ()()0.()()a a f x f x g x g x f x g x >⎧⎪>⇔>⎨⎪<⎩规律:根据对数函数的性质转化. 11、含绝对值不等式的解法: ⑴定义法:(0).(0)a a a a a ≥⎧=⎨-<⎩⑵平方法:22()()()().f x g x f x g x ≤⇔≤ ⑶同解变形法,其同解定理有: ①(0);x a a x a a ≤⇔-≤≤≥ ②(0);x a x a x a a ≥⇔≥≤-≥或③()()()()()(()0)f x g x g x f x g x g x ≤⇔-≤≤≥ ④()()()()()()(()0)f x g x f x g x f x g x g x ≥⇔≥≤-≥或规律:关键是去掉绝对值的符号.12、含有两个(或两个以上)绝对值的不等式的解法:规律:找零点、划区间、分段讨论去绝对值、每段中取交集,最后取各段的并集. 13、含参数的不等式的解法解形如20ax bx c ++>且含参数的不等式时,要对参数进行分类讨论,分类讨论的标准有:⑴讨论a 与0的大小; ⑵讨论∆与0的大小; ⑶讨论两根的大小. 14、恒成立问题⑴不等式20ax bx c ++>的解集是全体实数(或恒成立)的条件是:①当0a =时 0,0;b c ⇒=>②当0a ≠时00.a >⎧⇒⎨∆<⎩⑵不等式20ax bx c ++<的解集是全体实数(或恒成立)的条件是:①当0a =时0,0;b c ⇒=<②当0a ≠时00.a <⎧⇒⎨∆<⎩⑶()f x a <恒成立max ();f x a ⇔<()f x a ≤恒成立max ();f x a ⇔≤⑷()f x a >恒成立min ();f x a ⇔>()f x a ≥恒成立min ().f x a ⇔≥15、线性规划问题⑴二元一次不等式所表示的平面区域的判断: 法一:取点定域法:由于直线0Ax By C ++=的同一侧的所有点的坐标代入Ax By C ++后所得的实数的符号相同.所以,在实际判断时,往往只需在直线某一侧任取一特殊点00(,)x y (如原点),由00Ax By C ++的正负即可判断出0Ax By C ++>(或0)<表示直线哪一侧的平面区域.即:直线定边界,分清虚实;选点定区域,常选原点.法二:根据0Ax By C ++>(或0)<,观察B 的符号与不等式开口的符号,若同号,0Ax By C ++>(或0)<表示直线上方的区域;若异号,则表示直线上方的区域⑵二元一次不等式组所表示的平面区域:不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. ⑶利用线性规划求目标函数z Ax By =+(,A B 为常数)的最值: 法一:角点法:如果目标函数z Ax By =+ (x y 、即为公共区域中点的横坐标和纵坐标)的最值存在,则这些最值都在该公共区域的边界角点处取得,将这些角点的坐标代入目标函数,得到一组对应z 值,最大的那个数为目标函数z 的最大值,最小的那个数为目标函数z 的最小值 法二:画——移——定——求: 第一步,在平面直角坐标系中画出可行域;第二步,作直线0:0l Ax By += ,平移直线0l (据可行域,将直线0l 平行移动)确定最优解;第三步,求出最优解(,)x y ;第四步,将最优解(,)x y 代入目标函数z Ax By =+即可求出最大值或最小值 .第二步中最优解的确定方法:利用z 的几何意义:A z y x B B =-+,zB为直线的纵截距. ①若0,B >则使目标函数z Ax By =+所表示直线的纵截距最大的角点处,z 取得最大值,使直线的纵截距最小的角点处,z 取得最小值;②若0,B <则使目标函数z Ax By =+所表示直线的纵截距最大的角点处,z 取得最小值,使直线的纵截距最小的角点处,z 取得最大值. ⑷常见的目标函数的类型: ①“截距”型:;z Ax By =+②“斜率”型:y z x =或;y bz x a-=-③“距离”型:22z x y =+或z =22()()z x a y b =-+-或z =在求该“三型”的目标函数的最值时,可结合线性规划与代数式的几何意义求解,从而使问题简单化.基础练习一 选择题1.设M =x 2,N =-x -1,则M 与N 的大小关系是( )A .M >NB .M =NC .M <ND .与x 有关[答案] A[解析] M -N =x 2+x +1=(x +12)2+34>0,∴M >N .2.(2013·辽宁鞍山市第一中学高二期中测试)若a <b <0,则下列不等式不能成立的是( )A .1a >1bB .2a >2bC .|a |>|b |D .(12)a >(12)b[答案] B[解析] ∵a <b ,y =2x 单调递增,∴2a <2b , 故选B .3.已知a <0,-1<b <0,则下列各式正确的是( ) A .a >ab >ab 2 B .ab >a >ab 2 C .ab 2>ab >a D .ab >ab 2>a [答案] D[解析] ∵-1<b <0,∴1>b 2>0>b >-1, 即b <b 2<1,两边同乘以a 得, ∴ab >ab 2>a .故选D .4.如果a 、b 、c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中不一定...成立的是( ) A .ab >ac B .bc >ac C .cb 2<ab 2 D .ac (a -c )<0 [答案] C[解析] ∵c <b <a ,且ac <0,∴a >0,c <0.∴ab -ac =a (b -c )>0,bc -ac =(b -a )c >0,ac (a -c )<0,∴A 、B 、D 均正确. ∵b 可能等于0,也可能不等于0. ∴cb 2<ab 2不一定成立.5.设a =lge ,b =(lge)2,c =lg e ,则( ) A .a >b >cB .a >c >bC .c >a >bD .c >b >a[答案] B[解析] ∵0<lge<1,∴b =(lg e )2=a 2<a ,c =lg e =12lge =12a <a .又∵b =(lge)2<lg 10·lge=12lge =c ,∴b <c <a . 6.下列各式中,对任何实数x 都成立的一个式子是( ) A .lg(x 2+1)≥lg2x B .x 2+1>2x C .1x 2+1≤1D .x +1x≥2[答案] C[解析] A 中x >0;B 中x =1时,x 2+1=2x ;C 中任意x ,x 2+1≥1,故1x 2+1≤1;D中当x <0时,x +1x≤0.7.若x >1>y ,下列不等式不成立的是( ) A .x -1>1-y B .x -1>y -1 C .x -y >1-y D .1-x >y -x [答案] A[解析] 特殊值法.令x =2,y =-1,则x -1=2-1<1-(-1)=1-y ,故A 不正确. 8.设a =100.1, b =0.110,c =lg0.1,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a <b <c B .a >b >c C .b >a >c D .c >a >b [答案] B[解析] ∵100.1>100,∴100.1>1. 又∵0.110<0.10,∴0<0.110<1. ∵lg0.1<lg1,∴lg0.1<0.∴a >1,0<b <1,c <0,∴a >b >c ,选B . 9.设a +b <0,且a >0,则( ) A .a 2<-ab <b 2 B .b 2<-ab <a 2 C .a 2<b 2<-ab D .ab <b 2<a 2 [答案] A[解析] ∵a +b <0,且a >0,∴0<a <-b , ∴a 2<-ab <b 2.10.已知a 2+a <0,那么a ,a 2,-a ,-a 2的大小关系是( ) A .a 2>a >-a 2>-aB .-a >a 2>-a 2>aC .-a >a 2>a >-a 2D .a 2>-a >a >-a 2[答案] B[解析] ∵a 2+a <0,∴0<a 2<-a ,∴0>-a 2>a , ∴a <-a 2<a 2<-a ,故选B .[点评] 可取特值检验,∵a 2+a <0,即a (a +1)<0,令a =-12,则a 2=14,-a 2=-14,-a =12,∴12>14>-14>-12,即-a >a 2>-a 2>a ,排除A 、C 、D ,选B .11.设a ,b ∈R ,则(a -b )·a 2<0是a <b 的( ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件[答案] A[解析] 由(a -b )·a 2<0得a ≠0且a <b ;反之,由a <b ,不能推出(a -b )·a 2<0.即(a -b )·a 2<0是a <b 的充分非必要条件.12.如果a >0,且a ≠1,M =log a (a 3+1),N =log a (a 2+1),那么( ) A .M >N B .M <NC .M =ND .M 、N 的大小无法确定 [答案] A [解析]M -N =log a (a 3+1)-log a (a 2+1)=log a a 3+1a 2+1,若a >1,则a 3>a 2,∴a 3+1a 2+1>1,∴log a a 3+1a 2+1>0,∴M >N ,若0<a <1,则0<a 3<a 2,∴0<a 3+1<a 2+1,∴0<a 3+1a 2+1<1,∴log a a 3+1a 2+1>0,∴M >N ,故选A .13.(2014·江西文,2)设全集为R ,集合A ={x |x 2-9<0},B ={x |-1<x ≤5},则A ∩(綂R B )=()A .(-3,0)B .(-3,-1)C .(-3,-1]D .(-3,3)[答案] C[解析] 本题主要考查集合的运算,∵A ={x |x 2-9<0}={x |-3<x <3},而綂R B ={x |x ≤-1或x >5},∴A ∩綂R B ={x |-3<x ≤-1},选C . 14.不等式9x 2+6x +1≤0的解集是( ) A .{x |x ≠-13}B .{x |-13≤x ≤13}C .∅D .{-13}[答案] D[解析] 变形为(3x +1)2≤0.∴x =-13.15.不等式3x 2-x +2<0的解集为( ) A .∅B .RC .{x |-13<x <12}D .{x ∈R |x ≠16}[答案] A[解析] ∵△=-23<0,开口向上, ∴3x 2-x +2<0的解集为∅.16.函数y =x 2+x -12的定义域是( ) A .{x |x <-4,或x >3} B .{x |-4<x <3} C .{x |x ≤-4,或x ≥3} D .{x |-4≤x ≤3} [答案] C[解析] 使y =x 2+x -12有意义,则x 2+x -12≥0. ∴(x +4)(x -3)≥0,∴x ≤-4,或x ≥3.17.(2012·陕西文,1)集合M ={x |lg x >0},N ={x |x 2≤4},则M ∩N =( ) A .(1,2) B .[1,2) C .(1,2] D .[1,2][答案] C[解析] 本题考查对数不等式、一元二次不等式的解法及集合的交集运算.M ={x |x >1},N ={x |-2≤x ≤2},所以M ∩N ={x |1<x ≤2}=(1,2].18.(2013·广东东莞市第五高级中学高二期中测试)不等式x 2+2x -3≥0的解集为( ) A .{x |x ≤-1或x ≥3} B .{x |-1≤x ≤3} C .{x |x ≤-3或x ≥1} D .{x |-3≤x ≤1} [答案] C[解析] 由x 2+2x -3≥0,得(x +3)(x -1)≥0, ∴x ≤-3或x ≥1,故选C .19.(北京学业水平测试)不等式(x -1)(2x -1)<0的解集是( ) A .{x |1<x <2} B .{x |x <1或x >2} C .{x |x <12或x >1}D .{x |12<x <1}[答案] D[解析] 方程(x -1)(2x -1)=0的两根为x 1=1,x 2=12,所以(x -1)(2x -1)<0的解集为{x |12<x <1},选D .20.设集合M ={x |0≤x ≤2},N ={x |x 2-2x -3<0},则M ∩N 等于( ) A .{x |0≤x <1} B .{x |0≤x ≤2} C .{x |0≤x ≤1} D .{x |0≤x ≤2}[答案] D[解析] ∵N ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3},M ={x |0≤x ≤2}, ∴M ∩N ={x |0≤x ≤2},故选D .21.若{x |2<x <3}为x 2+ax +b <0的解集,则bx 2+ax +1>0的解集为( ) A .{x |x <2或x >3} B .{x |2<x <3} C .{x |13<x <12}D .{x |x <13或x >12}[答案] D[解析] 由x 2+ax +b <0的解集为{x |2<x <3},知方程x 2+ax +b =0的根分别为x 1=2,x 2=3.由韦达定理,得x 1+x 2=-a ,x 1·x 2=b , 即a =-5,b =6.所以不等式bx 2+ax +1>0,即6x 2-5x +1>0,解集为{x |x <13,或x >12},故选D .22.不等式(x -2)2(x -3)x +1<0的解集为( )A .{x |-1<x <2或2<x <3}B .{x |1<x <3}C .{x |2<x <3}D .{x |-1<x <3} [答案] A[解析] 原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧(x -3)(x +1)<0,x +1≠0,(x -2)2≠0,解得-1<x <3,且x ≠2,故选A .23.若0<t <1,则不等式x 2-(t +1t )x +1<0的解集是( )A .{x |1t <x <t }B .{x |x >1t 或x <t }C .{x |x <1t 或x >t }D .{x |t <x <1t }[答案] D[解析] 化为(x -t )(x -1t)<0,∵0<t <1,∴1t >1>t ,∴t <x <1t.24.已知不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则a 的取值范围是( ) A .-4≤a ≤4 B .-4<a <4 C .a ≤-4或a ≥4 D .a <-4或a >4[答案] A[解析] 欲使不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则△=a 2-16≤0,∴-4≤a ≤4. 25.不在3x +2y <6表示的平面区域内的点是( ) A .(0,0) B .(1,1) C .(0,2) D .(2,0) [答案] D[解析] 将点的坐标代入不等式中检验可知,只有(2,0)点不满足3x +2y <6. 26.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y <x x +y ≤1y ≥3,表示的区域为D ,点P 1(0,-2),点P 2(0,0),则( )A .P 1∉D ,P 2∉DB .P 1∉D ,P 2∈DC .P 1∈D ,P 2∉D D .P 1∈D ,P 2∈D[答案] A[解析] P 1点不满足y ≥3.P 2点不满足y <x .和y ≥3 ∴选A .27.已知点P (x 0,y 0)和点A (1,2)在直线l :3x +2y -8=0的异侧,则( ) A .3x 0+2y 0>0 B .3x 0+2y 0<0 C .3x 0+2y 0<8 D .3x 0+2y 0>8 [答案] D[解析] ∵3×1+2×1-8=-3<0,P 与A 在直线l 异侧,∴3x 0+2y 0-8>0. 28.图中阴影部分表示的区域对应的二元一次不等式组为( )A .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -2y +2≥0B .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0x -2y +2≤0C .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -2y +2≤0D .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0x -2y +2≥0[答案] A[解析] 取原点O (0,0)检验满足x +y -1≤0,故异侧点应为x +y -1≥0,排除B 、D . O 点满足x -2y +2≥0,排除C . ∴选A .29.不等式x 2-y 2≥0表示的平面区域是( )[答案] B[解析] 将(±1,0)代入均满足知选B .30.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧(x -y +5)(x +y )≥00≤x ≤3表示的平面区域是一个( )A .三角形B .直角梯形C .梯形D .矩形[答案] C[解析] 画出直线x -y +5=0及x +y =0,取点(0,1)代入(x -y +5)(x +y )=4>0,知点(0,1)在不等式(x -y +5)(x +y )≥0表示的对顶角形区域内,再画出直线x =0和x =3,则原不等式组表示的平面区域为图中阴影部分,它是一个梯形.31.目标函数z =2x -y ,将其看成直线方程时,z 的意义是( ) A .该直线的截距B .该直线的纵截距C .该直线的纵截距的相反数D .该直线的横截距 [答案] C[解析] z =2x -y 可变化形为y =2x -z ,所以z 的意义是该直线在y 轴上截距的相反数,故选C .32.若x ≥0,y ≥0,且x +y ≤1,则z =x -y 的最大值为( ) A .-1 B .1 C .2 D .-2[答案] B[解析] 可行域为图中△AOB ,当直线y =x -z 经过点B 时,-z 最小从而z 最大∴z max=1.33.已知x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥0x +y ≥0x ≤3,则z =2x +4y 的最小值为( )A .5B .-6C .10D .-10[答案] B[解析] 可行域为图中△ABC 及其内部的平面区域,当直线y =-x 2+z4经过点B (3,-3)时,z 最小,z min =-6.34.若x 、y ∈R ,且⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1x -2y +3≥0y ≥x ,则z =x +2y 的最小值等于( )A .2B .3C .5D .9[答案] B[解析] 不等式组表示的可行域如图所示:画出直线l 0:x +2y =0, 平行移动l 0到l 的位置, 当l 通过点M 时,z 取到最小值. 此时M (1,1),即z min =3.35.设x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≥4x -y ≥1x -2y ≤2,则目标函数z =x +y ( )A .有最小值2,无最大值B .有最大值3,无最小值C .有最小值2,最大值3D .既无最小值,也无最大值[答案] A[解析] 画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≥4x -y ≥1x -2y ≤2表示的平面区域,如下图,由z =x +y ,得y =-x+z ,令z =0,画出y =-x 的图象.当它的平行线经过点A (2,0)时,z 取得最小值,最小值为2;无最大值.故选A .36.(2013·四川文,8)若变量x 、y 满足约束条件 ⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤82y -x ≤4x ≥0y ≥0,且z =5y -x 的最大值为a ,最小值为b ,则a -b 的值是( )A .48B .30C .24D .16[答案] C[解析] 本题考查了线性规划中最优解问题.作出不等式组表示的平面区域如图.作直线l 0:y =15x ,平移直线l 0.当l 0过点A (4,4)时可得z max =16,∴a =16. 当l 0过点B (8,0)时可得z min =-8,∴b =-8. ∴a -b =16-(-8)=24.37.若变量x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧y ≤1x +y ≥0x -y -2≤0,则z =x -2y 的最大值为( )A .4B .3C .2D .1[答案] B[解析] 先作出可行域如图.作直线x -2y =0在可行域内平移,当x -2y -z =0在y 轴上的截距最小时z 值最大. 当移至A (1,-1)时,z max =1-2×(-1)=3,故选B .38.设变量x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≤44x -y ≥-1x +2y ≥2,则目标函数z =3x -y 的取值范围是( )A .[-32,6]B .[-32,-1]C .[-1,6]D .[-6,32][答案] A[解析] 本题考查了线性规划的基础知识及数形结合的思想.根据约束条件,画出可行域如图,作直线l 0:3x -y =0,将直线平移至经过点A (2,0)处z 有最大值,经过点B (12,3)处z 有最小值,即-32≤z ≤6.39.设z =x -y ,式中变量x 和y 满足条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -3≥0x -2y ≥0,则z 的最小值为( )A .1B .-1C .3D .-3[答案] A[解析] 作出可行域如图中阴影部分.直线z =x -y 即y =x -z .经过点A (2,1)时,纵截距最大,∴z 最小.z min =1.40.变量x 、y 满足下列条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≥122x +9y ≥362x +3y =24x ≥0y ≥0,则使z =3x +2y 最小的(x ,y )是( )A .(4,5)B .(3,6)C .(9,2)D .(6,4)[答案] B[解析] 检验法:将A 、B 、C 、D 四选项中x 、y 代入z =3x +2y 按从小到大依次为A 、B 、D 、C .然后按A →B →D →C 次序代入约束条件中,A 不满足2x +3y =24,B 全部满足,故选B .41.已知x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≤4x +2y ≤4x ≥0,y ≥0,则z =x +y 的最大值是( )A .43B .83C .2D .4[答案] B[解析] 画出可行域为如图阴影部分.由⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =42x +y =4,解得A (43,43),∴当直线z =x +y 经过可行域内点A 时,z 最大,且z max =83.42.(2014·广东理,3)若变量x ,y 满足约束条件 ⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x x +y ≤1y ≥-1,且z =2x +y 的最大值和最小值分别为m 和n ,则m -n =( )A .5B .6C .7D .8[答案] B[解析] 作出可行域如图,由⎩⎪⎨⎪⎧y =x ,y =-1,得⎩⎪⎨⎪⎧ x =-1,y =-1,∴A (-1,-1); 由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =1,y =-1.得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-1,∴B (2,-1); 由⎩⎪⎨⎪⎧y =x ,x +y =1,得⎩⎨⎧x =12,y =12.∴C (12,12).作直线l :y =-2x ,平移l 可知,当直线y =-2x +z ,经过点A 时,z 取最小值,当y min=-3;当经过点B 时,z 取最大值,z max =3,∴m =3,n =-3,∴m -n =6.43.下列各式,能用基本不等式直接求得最值的是( )A .x +12xB .x 2-1+1x 2-1C .2x +2-x D .x (1-x )答案:C44.已知a 、b ∈R ,且ab ≠0,则在①a 2+b 22≥ab ;②b a +ab ≥2;③ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22;④⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22这四个不等式中,恒成立的个数有( ) A .1个 B .2个C .3个D .4个答案:C45.某工厂第一年产量为A ,第二年的增长率为a ,第三年的增长率为b ,这两年的平均增长率为x ,则( )A .x =a +b 2B .x ≤a +b2C .x >a +b 2D .x ≥a +b2解析:依题意有A (1+x )2=A (1+a )(1+b ),∴1+x =(1+a )(1+b )≤12[(1+a )+(1+b )]=1+a +b 2∴x ≤a +b 2.故选B.答案:B46.若x >0,则函数y =-x -1x( )A .有最大值-2B .有最小值-2C .有最大值2D .有最小值2解析:∵x >0,∴x +1x ≥2.∴-x -1x≤-2.当且仅当x =1时,等号成立,故函数y =-x-1x有最大值-2. 答案:A47.数列{a n }的通项公式a n =nn 2+90,则数列{a n }中的最大项是( )A .第9项B .第8项和第9项C .第10项D .第9项和第10项解析:a n =n n 2+90=1n +90n∵n +90n≥290,且n ∈N *,∴当n =9或10时,n +90n最小,a n 取最大值.故选D.答案:D48.lg 9lg 11与1的大小关系是( )A .lg 9·lg 11>1B .lg 9·lg 11 =1C .lg 9·lg 11<1D .不能确定解析:lg 9×lg 11≤2+⎛⎫ ⎪⎝⎭lg9lg112=2⎛⎫ ⎪⎝⎭lg992<2⎛⎫ ⎪⎝⎭lg1002=2⎛⎫ ⎪⎝⎭22=1,故选C.答案:C49.已知a ,b ∈R +,且a +b =1,则ab +1ab的最小值为( )A .2 B.52C.174 D .不存在解析:∵a ,b ∈R +,a +b =1,∴ab ≤a +b 2=12,∴0<ab ≤14.令t =ab ,则f (t )=t +1t 在⎝⎛⎦⎤0,14上单调递减, ∴f (t )的最小值为f ⎝⎛⎭⎫14=14+4=174,故选C. 答案:C50.某金店用一杆不准确的天平(两边臂不等长)称黄金,某顾客要购买10 g 黄金,售货员先将5 g 的砝码放在左盘,将黄金放于右盘使之平衡后给顾客,然后又将5 g 的砝码放入右盘,将另一黄金放于左盘使之平衡后又给顾客,则顾客实际所得黄金( )A .大于10 gB .小于10 gC .大于等于10 gD .小于等于10 g解析:设两臂长分别为a ,b ,两次放入的黄金数是x ,y , 依题意有ax =5b ,by =5a ,∴xy =25. ∵x +y 2≥xy ,∴x +y ≥10,又a ≠b ,∴x ≠y .∴x +y >10.即两次所得黄金数大于10克,故选A.答案:A51.函数f (x )=xx +1的最大值为( )A.25B.12C.22D .1 解析:当x =0时,f (0)=0;当x >0时,x +1≥2x >0,∴f (x )≤x 2x =12,当且仅当x=1时等号成立.故函数f (x )=x x +1的最大值为12.答案:B 二 填空题1.若a >b ,则a 3与b 3的大小关系是________.[答案] a 3>b 32.若x =(a +3)(a -5),y =(a +2)(a -4),则x 与y 的大小关系是________. [答案] x <y[解析] x -y =(a +3)(a -5)-(a +2)(a -4)=(a 2-2a -15)-(a 2-2a -8)=-7<0, ∴x <y .3.已知a >b >0,且c >d >0,则a d与bc的大小关系是________.[答案]a d >b c[解析] ∵c >d >0,∴1d >1c >0,∵a >b >0,∴a d >bc >0,∴a d>b c. 4.若a 、b 、c 、d 均为实数,使不等式a b >cd >0和ad <bc 都成立的一组值(a ,b ,c ,d )是________(只要举出适合条件的一组值即可).[答案] (2,1,-1,-2)[解析] 由a b >c d >0知,a 、b 同号,c 、d 同号,且a b -c d =ad -bcbd >0.由ad <bc ,得ad -bc <0,所以bd <0.所以在取(a ,b ,c ,d )时只需满足以下条件即可: ①a 、b 同号,c 、d 同号,b 、d 异号; ②ad <bc .令a >0,b >0,c <0,d <0, 不妨取a =2,b =1,c =-1, 则d <bc a =-12,取d =-2,则(2,1,-1,-2)满足要求.5.(2013·广东理,9)不等式x 2+x -2<0的解集为________. [答案] {x |-2<x <1}[解析] 由x 2+x -2<0,得(x +2)(x -1)<0, ∴-2<x <1,故原不等式的解集为{x |-2<x <1}. 6.不等式0≤x 2-2x -3<5的解集为________. [答案] {x |-2<x ≤-1或3≤x <5}[解析] 由x 2-2x -3≥0得:x ≤-1或x ≥3; 由x 2-2x -3<5得-2<x <4, ∴-2<x ≤-1或3≤x <4.∴原不等式的解集为{x |-2<x ≤-1或3≤x <4}.7.关于x 的不等式:x 2-(2m +1)x +m 2+m <0的解集是________. [答案] {x |m <x <m +1}[解析] 解法一:∵方程x 2-(2m +1)x +m 2+m =0的解为x 1=m ,x 2=m +1,且知m <m +1.∴二次函数y =x 2-(2m +1)x +m 2+m 的图象开口向上,且与x 轴有两个交点. ∴不等式的解集为{x |m <x <m +1}.解法二:注意到m 2+m =m (m +1),及m +(m +1)=2m +1, 可先因式分解,化为(x -m )(x -m -1)<0, ∵m <m +1,∴m <x <m +1. ∴不等式的解集为{x |m <x <m +1}.8.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的取值范围是________. [答案] 0<a ≤4[解析] ①若a =0,则1<0不成立,此时解集为空.②若a ≠0,则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=a 2-4a ≤0,a >0,∴0<a ≤4.9.已知x ,y 为非负整数,则满足x +y ≤2的点(x ,y )共有________个. [答案] 6[解析] 符合条件的点有(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0)共6个.10.用三条直线x +2y =2,2x +y =2,x -y =3围成一个三角形,则三角形内部区域(不包括边界)可用不等式表示为________.[答案] ⎩⎪⎨⎪⎧x +2y <22x +y >2x -y <311.若非负变量x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥-1x +2y ≤4,则x +y 的最大值为________.[答案] 4[解析] 本题考查线性规化的最优解问题. 由题意知x 、y 满足的约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0y ≥0x -y ≥-1x +2y ≤4.画出可行域如图所示.设x +y =t ⇒y =-x +t ,t 表示直线在y 轴截距,截距越大,t 越大. 作直线l 0:x +y =0,平移直线l 0,当l 0经过点A (4,0)时, t 取最大值4.12.在平面直角坐标系xOy 中,M 为不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +3y -6≤0x +y -2≥0y ≥0所表示的区域上一动点,则|OM |的最小值是________.[答案]2[解析] 本题考查不等式组表示平面区域及点到直线距离问题.不等式组所表示平面区域如图,由图可知|OM |的最小值即O 到直线x +y -2=0的距离.故|OM |的最小值为|-2|2= 2.13.已知x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0x ≥y2x -y ≤1,则z =3x +2y 的最大值为________.[答案] 5[解析] 作出可行域如图,当直线z =3x +2y 平移到经过点(1,1)时,z 最大∴z max =5.14.已知x 、y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y -2≤0x +3≥0x -y -1≤0,则x 2+y 2的最大值为________.[答案] 25[解析] 画出不等式组表示的平面区域,如图中的阴影部分所示.由图知,A (-3,-4),B (-3,2),C (3,2), 则|OA |=9+16=5, |OB |=9+4=13, |OC |=9+4=13.设P (x ,y )是不等式组表示的平面区域内任意一点, 则x 2+y 2=(x 2+y 2)2=|OP |2,由图知,|OP |的最大值是|OA |=5,则x 2+y 2最大值为|OA |2=25. 15.已知x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0x ≥y2x -y ≤1,则z =3x +2y 的最大值为________.[答案] 5[解析] 作出可行域如图,当直线z =3x +2y 平移到经过点(1,1)时,z 最大∴z max =5.16.已知x 、y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y -2≤0x +3≥0x -y -1≤0,则x 2+y 2的最大值为________.[答案] 25[解析] 画出不等式组表示的平面区域,如图中的阴影部分所示.由图知,A (-3,-4),B (-3,2),C (3,2), 则|OA |=9+16=5, |OB |=9+4=13, |OC |=9+4=13.设P (x ,y )是不等式组表示的平面区域内任意一点, 则x 2+y 2=(x 2+y 2)2=|OP |2,由图知,|OP |的最大值是|OA |=5,则x 2+y 2最大值为|OA |2=25.三 解答题1.有粮食和石油两种物质,可用轮船与飞机两种方式运输,每天每艘轮船和每架飞机的运输效果如下表:的所有不等关系的不等式.[解析] 设需安排x 艘轮船和y 架飞机,则 ⎩⎪⎨⎪⎧300x +150y ≥2 000250 x +100 y ≥1 500x ≥0y ≥0,∴⎩⎪⎨⎪⎧6x +3y ≥405x +2y ≥30x ≥0y ≥0.10.设a >0,b >0且a ≠b ,试比较a a b b 与a b b a 的大小. [解析] 根据同底数幂的运算法则. a a b b a b b a =a a -b ·b b -a=(a b )a -b , 当a >b >0时,ab >1,a -b >0,则(a b)a -b >1,于是a a b b >a b b a .当b >a >0时,0<ab <1,a -b <0,则(a b)a -b >1,于是a a b b >a b b a . 综上所述,对于不相等的正数a 、b ,都有a a b b >a b b a .2.已知a >0,b >0,a ≠b ,n ∈N 且n ≥2,比较a n +b n 与a n -1b +ab n-1的大小.[解析] (a n +b n )-(a n -1b +ab n -1)=a n -1(a -b )+b n -1(b -a )=(a -b )(a n -1-b n -1), (1)当a >b >0时,a n -1>b n -1,∴(a -b )(a n -1-b n -1)>0, (2)当0<a <b 时,a n -1<b n -1,∴(a -b )(a n -1-b n -1)>0,∴对任意a >0,b >0,a ≠b ,总有(a -b )(a n -1-b n -1)>0.∴a n +b n >a n -1b +ab n -1. 3.如果30<x <42,16<y <24.分别求x +y 、x -2y 及xy 的取值范围.[解析] 46<x +y <66;-48<-2y <-32, ∴-18<x -2y <10;∵30<x <42,124<1y <116,∴3024<x y <4216,即54<x y <218. 4.解不等式:1<x 2-3x +1<9-x . [解析] 由x 2-3x +1>1得,x 2-3x >0, ∴x <0或x >3;由x 2-3x +1<9-x 得,x 2-2x -8<0,∴-2<x <4. 借助数轴可得:{x |x <0或x >3}∩{x |-2<x <4} ={x |-2<x <0或3<x <4}.5.已知关于x 的不等式ax 2+2x +c >0的解集为(-13,12),求-cx 2+2x -a >0的解集.[解析] 由ax 2+2x +c >0的解集为(-13,12),知a <0,且-13和12是ax 2+2x +c =0的两个根.由韦达定理,得⎩⎨⎧-13×12=c a,-13+12=-2a解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-12,c =2.所以-cx 2+2x -a >0,即2x 2-2x -12<0.解得-2<x <3.所以-cx 2+2x -a >0的解集为{x |-2<x <3}. 6.解下列不等式:(1)2x -13x +1>0; (2)ax x +1<0. [解析] (1)原不等式等价于(2x -1)(3x +1)>0, ∴x <-13或x >12.故原不等式的解集为{x |x <-13或x >12}.(2)axx +1<0⇔ax (x +1)<0. 当a >0时,ax (x +1)<0⇔x (x +1)<0⇔-1<x <0, ∴解集为{x |-1<x <0};当a =0时,原不等式的解集为∅;当a <0时,ax (x +1)<0⇔x (x +1)>0⇔x >0或x <-1,∴解集为{x |x >0,或x <-1}. 7.解关于x 的不等式x 2-(a +a 2)x +a 3>0. [解析] 原不等式可化为(x -a )(x -a 2)>0.则方程x 2-(a +a 2)x +a 3=0的两根为x 1=a ,x 2=a 2, 由a 2-a =a (a -1)可知, (1)当a <0或a >1时,a 2>a . ∴原不等式的解集为x >a 2或x <a . (2)当0<a <1时,a 2<a , ∴原不等的解为x >a 或x <a 2.(3)当a =0时,原不等式为x 2>0,∴x ≠0. (4)当a =1时,原不等式为(x -1)2>0,∴x ≠1. 综上可知:当a <0或a >1时,原不等式的解集为{x |x <a 或x >a 2}; 当0<a <1时,原不等式的解集为{x |x <a 2或x >a }; 当a =0时,原不等式的解集为{x |x ≠0}; 当a =1时,原不等式的解集为{x |x ≠1}. 8.画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -6≥0x -y ≥0y ≤3x <5表示的平面区域.[解析] 不等式x +y -6≥0表示在直线x +y -6=0上及右上方的点的集合,x -y ≥0表示在直线x -y =0上及右下方的点的集合,y ≤3表示在直线y =3上及其下方的点的集合,x <5表示直线x =5左方的点的集合,所以不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -6≥0x -y ≥0y ≤3x <5 表示的平面区域为如图阴影部分.9.经过点P (0,-1)作直线l ,若直线l 与连结A (1,-2)、B (2,1)的线段总有公共点,求直线l 的斜率k 的取值范围.[解析]由题意知直线l 斜率存在,设为k . 则可设直线l 的方程为kx -y -1=0,由题知:A 、B 两点在直线l 上或在直线l 的两侧,所以有: (k +1)(2k -2)≤0 ∴-1≤k ≤1.10.求z =3x +5y 的最大值和最小值,使式中的x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧5x +3y ≤15y ≤x +1x -5y ≤3.[解析] 作出可行域为如图所示的阴影部分.∵目标函数为z =3x +5y ,∴作直线l 0:3x +5y =0.当直线l 0向右上平移时,z 随之增大,在可行域内以经过点A (32,52)的直线l 1所对应的z 最大.类似地,在可行域内,以经过点B (-2,-1)的直线l 2所对应的z 最小,∴z max =17,z min =-11,∴z 的最大值为17,最小值为-11.11.某工厂生产甲、乙两种产品,其产量分别为45个与55个,所用原料为A 、B 两种规格金属板,每张面积分别为2 m 2与3 m 2.用A 种规格金属板可造甲种产品3个,乙种产品5个;用B 种规格金属板可造甲、乙两种产品各6个.问A 、B 两种规格金属板各取多少张,才能完成计划,并使总的用料面积最省?[解析] 设A 、B 两种金属板分别取x 张、y 张,用料面积为z ,则约束条件为 ⎩⎪⎨⎪⎧3x +6y ≥455x +6y ≥55x ≥0y ≥0.目标函数z =2x +3y .作出以上不等式组所表示的平面区域(即可行域),如图所示.z =2x +3y 变为y =-23x +z 3,得斜率为-23,在y 轴上截距为z3且随z 变化的一族平行直线.当直线z =2x +3y 过可行域上点M 时,截距最小,z 最小.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧5x +6y =553x +6y =45,得M 点的坐标为(5,5).此时z min =2×5+3×5=25 (m 2).答:当两种金属板各取5张时,用料面积最省.12.制造甲、乙两种烟花,甲种烟花每枚含A 药品3 g 、B 药品4 g 、C 药品4 g ,乙种烟花每枚含A 药品2 g 、B 药品11 g 、C 药品6 g .已知每天原料的使用限额为A 药品120 g 、B 药品400 g 、C 药品240 g .甲种烟花每枚可获利2 元,乙种烟花每枚可获利1 元,问每天应生产甲、乙两种烟花各多少枚才能获利最大.[解析] 设每天生产甲种烟花x 枚,乙种烟花y 枚,获利为z 元,则⎩⎪⎨⎪⎧3x +2y ≤1204x +11y ≤4004x +6y ≤240x ≥0y ≥0,作出可行域如图所示.目标函数为:z =2x +y .作直线l :2x +y =0,将直线l 向右上方平移至l 1的位置时,直线经过可行域上的点A (40,0)且与原点的距离最大.此时z =2x +y 取最大值.故每天应只生产甲种烟花40枚可获最大利润.13.某运输公司接受了向抗洪抢险地区每天至少运送180t 支援物资的任务,该公司有8辆载重为6t 的A 型卡车和4辆载重为10t 的B 型卡车,有10名驾驶员,每辆卡车每天往返的次数为A 型卡车4次,B 型卡车3次,每辆卡车每天往返的成本费A 型车为320元,B 型车为504元,请你给该公司调配车辆,使公司所花的成本费最低.[解析] 设每天调出A 型车x 辆,B 型车y 辆,公司所花的成本为z 元,则由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x ≤8,y ≤4,x +y ≤10,4x ×6+3y ×10≥180,x ≥0,y ≥0,目标函数为z =320x +504y (其中x ,y ∈N ).作出可行域如图所示.由图易知,当直线z =320x +504y 在可行域内经过的整数点中,点(8,0)使z =320x +504y 取得最小值,z min =320×8+504×0=2560,∴每天调出A 型车8辆,B 型车0辆,公司所花成本费最低.14.(1)求函数y =1x -3+x (x >3)的最小值; 解析:∵x >3,∴y =1x -3+x =1x -3+(x -3)+3≥5,当且仅当x -3=1x -3,即x =4时取等号.∴y min =5.(2)求函数y =x (a -2x )(x >0,a 为大于2x 的常数)的最大值;解析:∵x >0,a >2x ,∴y =x (a -2x )=12·2x ·(a -2x )≤12·2+(-)⎡⎤⎢⎥⎣⎦2x a 2x 2=a 28, 当且仅当x =a4时,取等号,∴y max =a 28.(3)已知x >0,y >0,2x +5y =20,求μ=lg x +lg y 的最大值.解析:∵x >0,y >0,2x +5y =20,∴2x ·5y ≤⎝⎛⎭⎫2x +5y 22=⎝⎛⎭⎫2022=100, ∴xy ≤10,∴μ=lg x +lg y =lg(xy )≤lg 10=1, 当且仅当2x =5y =10,即x =5,y =2时上式取等号, ∴当x =5,y =2时,μ=lg x +lg y 取最大值,最大值为1.15.围建一个面积为360 m 2的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修),其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2 m 的进出口,如右上图所示,已知旧墙的维修费用为45元/m ,新墙的造价为180元/m.设利用的旧墙长度为x (单位:m),修建此矩形场地围墙的总费用为y (单位:元).(1)将y 表示为x 的函数;解析:如图所示,设矩形的另一边长为a m ,则y =45x +180(x -2)+180×2a =225x +360a -360.由已知xa =360,得a =360x.所以y =225x +3602x-360(x >0).(2)试确定x ,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.解析:∵x >0,∴225x +3602x≥2225×3602=10 800.∴y =225x +3602x-360≥10 440.当且仅当225x =3602x时,等号成立.即当x =24 m 时,修建围墙的总费用最小,最小总费用是10 440强化练习一 选择题1.(2010~2011·内蒙古赤峰市田家炳中学高二期中)已知a <0,-1<b <0,则下列各式正确的是( )A .a >ab >ab 2B .ab >a >ab 2C .ab 2>ab >aD .ab >ab 2>a[答案] D[解析] ∵-1<b <0,∴1>b 2>0>b >-1, 即b <b 2<1,两边同乘以a <0, ∴ab >ab 2>a .故选D.2.如果a 、b 、c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中不一定...成立的是( ) A .ab >ac B .bc >ac C .cb 2<ab 2 D .ac (a -c )<0 [答案] C[解析] ∵c <b <a ,且ac <0,∴a >0,c <0.∴ab -ac =a (b -c )>0,bc -ac =(b -a )c >0,ac (a -c )<0,∴A 、B 、D 均正确. ∵b 可能等于0,也可能不等于0. ∴cb 2<ab 2不一定成立.3.已知a +b >0,b <0,那么a ,b ,-a ,-b 的大小关系为( ) A .a >b >-b >-a B .a >-b >-a >b C .a >-b >b >-a D .a >b >-a >-b[答案] C [解析]⎭⎪⎬⎪⎫a +b >0⇒a >-b b <0⇒-b >0⇒a >-b >0⇒-a <b <0.∴选C. [点评] 可取特值检验.∵a +b >0,b <0,∴可取a =2,b =-1,∴-a =-2,-b =1,∴-a <b <-b <a ,排除A 、B 、D ,∴选C.4.设x <a <0,则下列各不等式一定成立的是( ) A .x 2<ax <a 2 B .x 2>ax >a 2 C .x 2<a 2<ax D .x 2>a 2>ax[答案] B[解析]⎭⎪⎬⎪⎫x <a <0x <0a <0⇒⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x 2>ax ax >a 2⇒x 2>ax >a 2∴选B. 5.下列结论中正确的是( ) ①a >b >0,d >c >0⇒a c >bd ,②a >b ,c >d ⇒a -c >b -d , ③a c 2>bc2⇒a >b , ④a >b ⇒a n >b n (n ∈N ,n >1). A .①②③ B .①③ C .②③④ D .①③④[答案] B[解析]⎭⎪⎬⎪⎫d >c >0⇒1c >1d >0 a >b >0⇒a c >b d ∴①对;a >b ,-c <-d 不同向不可加,∴②错. ∵a c 2>bc2,∴c 2>0.∴a >b .③对;。

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