高中历史必修三课件-第24课音乐与影视艺术
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高中历史.人教版.必修三第24课_音乐与影视艺术演示课件.ppt
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33
蒙太奇
法文montage的音译,原为建筑学术语,
意为构成、装配。电影创作的主要叙述
手段和表现手段之一。电影将一系列在
不同地点,从不同距离和角度,以不同
方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情
节,刻画人物。但当不同的镜头组接在
一起时,往往又会产生各个镜头单独存
在时所不具有的含义。例如:卓别林把
工人群众进厂门的镜头,与被驱赶的羊
精选文摘
11
彼得·柴可夫斯基
创作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的古曲 芭蕾舞曲《天鹅湖》、《胡桃夹子》 等脍炙人口,历演不衰。
1893年,柴可夫斯基完成了他第六 交响曲《悲怆交响曲》,这是一部自 传性的悲剧作品,也是他为自己写下 的挽歌。深刻而生动地描绘出19世纪 俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环 境中,对自由理想的渴求和痛苦不安 的复杂心态,成为世纪末一代人精神 面貌的真实写照。在他第一次指挥演 出该曲后的第8天,即1893年11月6 日,柴可精选夫文摘 斯基与世长辞了。 12
“彩色摄影”革命性的大事。
1895年12月28日,世界上的第 一次活动电影正式公映,卢米埃 尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地 下室放映了影片《工厂的大门》 《火车到站》等。至此,世界上 第七艺术,光和影的艺术——电 影正式诞生了。后来,这一天被 命名为“世界电影日”。
精选文摘
32
格里菲斯(1875—1948),美国著名导演、著名电影理论
美国摇滚乐:《围着时钟摇吧》、《时代在改变》 英国披头士乐队
③ 20世纪70年代以后: 音乐风格更加多样、商业化倾向日趋明显
精选文摘
18
爵士乐
爵士乐是19世纪末发源于美国南部新奥尔良的一种 流行音乐,是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音 乐长期融合的产物。黑人处于社会最底层,处处受歧 视压迫,他们想摆脱现实生活的苦闷,便在劳动、社 交场合唱的歌曲中糅合白人的其他音乐,造就出深含 忧郁情感的歌调,被称为“蓝调”,意为忧伤的曲调, 这是爵士音乐的前身。后来当地一些乐队和黑人歌曲 进一步合流,久而久之,这些歌声和旋律组合起来形 成最初的爵士乐。爵士乐以即兴演奏为基础,节奏感 强,风格多样、富于变化。因为适于表现现代生活, 很快风行开来。今天,爵士乐又发展成爵士摇滚乐, 传遍全球。
高中历史必修3优质课件7:第24课 音乐与影视艺术
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导演《难夫难
影节上获"荣誉奖",
妻》是中国第
是中国第一部获
1 9 3 1 年 明 一部故事片,
得国际大奖的影
星影片公司 无声片。
片。
摄制了中国
第一部有声
电影《歌女
红牡丹》。
1949年东北 电影制片厂 摄制了新中 国成立后第 一部故事片 《桥》。
1925年,英国发 明家贝尔德发明 了世界上第一台 电视机-机械电视。
为《英雄交响曲》 公之于世。
——以上材料均选自《中国大百科全书·音乐》
民族性
材料三 19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需进一步深化和巩固资产阶级革 命已经取得的成果;有的面临国家的统一问题;有的需要消灭农奴制度,发展资本主义;有的争 取摆脱外族奴役,取得民族独立。在音乐领域里,出现了很强的民族性趋势。
抒情性 材料一 歌曲是诗歌和音乐的结合,是浪漫乐派作曲家抒发诗情画意的理想
领域。
——选自《中国大百科全书·音乐》
材料二 1789--1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。最初,拿破仑是他心中的英雄,
1804年贝多芬写下一部《拿破仑·波拿巴大交响乐》。但他知道拿破仑称帝的消息时,愤
民主性
怒地说:“……现在他也践踏人权,以逞其个人的野心,他将骑在众人的头上,成为一个暴 君。”并把作品一撕为二,扔在地上。过了许多日子,贝多芬才平静下来,并允许作品改名
中国电影的历史
1948年华艺影
片公司出品费
穆导演了中国
1905年,北京丰
第一部彩色电
泰照相馆创办人任 影戏曲片《生
庆泰拍摄了由谭鑫 死恨》。
培主演的《定军山》
1935年蔡楚生导 片段,这是中国人 1913年郑正秋
高中历史必修三课件-第24课音乐与影视艺术
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第24课
音乐与影视艺术
音乐反映着社会情绪,抒发着人 类的情感,激励着人类的情怀。
课程标准
列举19世纪以来有代表性的音乐 作品,理解这些音乐作品的时代性、 多样性和民族性。 了解影视艺术产生与发展的历程, 认识其对社会生活的影响。
一、19世纪的音乐流派与杰作
浪漫主义音乐
19世纪在欧洲兴起; 19世纪中期走向鼎盛
电影艺术在中国
• 1905年秋由北京丰 泰照相馆与京剧名 角谭鑫培合作拍摄 的京剧片断《定军 山》,为戏曲记录 片。它标志着中国 电影的正式诞生。
电影艺术在中国
• 第四代导演多次国际获奖
第七艺术
1911年,意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜 发表的一篇论著中第一次宣称电影是继建筑、音乐、 美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺 术,它是把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的 造型艺术形式。
• 引领社会风尚、满足精神追求 • 丰富生活、传播信息、雅俗共赏
思考问题
以电影、电视的发展为例,谈谈艺术与科技发 展之间的关系?
科技发展为新艺术形式的出现提供了物质技术基础; 艺术的进步和人类需求的提高,又促进了新科技成果 的出现。
课堂总结
兴起时间 流派
代表及代表作品
特点
19世纪初
19世纪中 叶
阶段:19世纪末——爵士乐兴起于美国 一战后至二战前——流行音乐主流是爵士乐 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行, 摇滚乐成为流行音乐主流
普莱斯利(1935—1977)普莱斯利真正是使摇滚 乐让年轻人疯狂的第一人。他的歌声中有呼喊、 甜美温柔、叙事、爱国、宗教、逃避现实、抨击 社会、乡土气息、浪漫情调,等等内容。
③ 《茶花女》
④《合唱交响曲》
音乐与影视艺术
音乐反映着社会情绪,抒发着人 类的情感,激励着人类的情怀。
课程标准
列举19世纪以来有代表性的音乐 作品,理解这些音乐作品的时代性、 多样性和民族性。 了解影视艺术产生与发展的历程, 认识其对社会生活的影响。
一、19世纪的音乐流派与杰作
浪漫主义音乐
19世纪在欧洲兴起; 19世纪中期走向鼎盛
电影艺术在中国
• 1905年秋由北京丰 泰照相馆与京剧名 角谭鑫培合作拍摄 的京剧片断《定军 山》,为戏曲记录 片。它标志着中国 电影的正式诞生。
电影艺术在中国
• 第四代导演多次国际获奖
第七艺术
1911年,意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜 发表的一篇论著中第一次宣称电影是继建筑、音乐、 美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺 术,它是把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的 造型艺术形式。
• 引领社会风尚、满足精神追求 • 丰富生活、传播信息、雅俗共赏
思考问题
以电影、电视的发展为例,谈谈艺术与科技发 展之间的关系?
科技发展为新艺术形式的出现提供了物质技术基础; 艺术的进步和人类需求的提高,又促进了新科技成果 的出现。
课堂总结
兴起时间 流派
代表及代表作品
特点
19世纪初
19世纪中 叶
阶段:19世纪末——爵士乐兴起于美国 一战后至二战前——流行音乐主流是爵士乐 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行, 摇滚乐成为流行音乐主流
普莱斯利(1935—1977)普莱斯利真正是使摇滚 乐让年轻人疯狂的第一人。他的歌声中有呼喊、 甜美温柔、叙事、爱国、宗教、逃避现实、抨击 社会、乡土气息、浪漫情调,等等内容。
③ 《茶花女》
④《合唱交响曲》
高中历史 第24课 音乐与影视艺术课件 新人教必修3课件
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蓝调音乐很着重自我情感的宣泄和原创性 或即兴性,这种即兴式的演奏方法,后来 慢慢地演变为各种不同类形的音乐,如 Rock and Roll、Jazz......所以蓝调亦是 现代流行音乐的根源。
成就:
20世纪50年代,美国《围着时钟摇吧》 20世纪60年代, <<时代在改变>>
摇滚乐的代表人物是
音 乐
杰 作
约翰·施特劳斯誉为“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》
意大利歌剧:威尔第《茶花女》表达爱国主义思 想,推动民族意识觉醒
法国歌剧:比才《卡门》
贝多芬的故居
“我要扼住命运 的咽喉,他不能 使我完全屈服”
贝多芬(1770—1827),他的 作品集古典主义音乐之大成,开浪漫 主义音乐之先声,是一个承前启后的 伟大音乐家。
第24课 音乐与影视艺术
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对 社会生活的影响
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、背景
19世纪,欧洲各国资本主义进一步发展,资 产阶级力量日益壮大,音乐艺术逐渐从封建主 义束缚和教会压抑下解放出来 由于各国面临的社会问题不同,音乐呈现出多 样性、民族性表现得更为明显
民族 音乐
19世纪中后期,在俄国和东欧地区出现 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
天 鹅 湖 剧 照
二、20世纪世界的音乐发展
1、20世纪现代主义音乐兴起 原因 20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的迅猛发展
特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。
流行音乐是通俗易懂、轻松活 泼,拥有广大听众的通俗音乐
1919年,卓别林自己建厂,成 了好莱坞第一个独立制片的电 影艺术家。他一人身兼制片、 编剧、导演、演员、作曲、摄 影等,成为世界电影史上绝无 仅有的奇才。并摄制出一大批 极为出色的影片。这些影片都 具有深刻的社会思想性和战斗 性。有力地抨击了资本主义社 会和德国法西斯统治。由于卓 别林对世界和平运动的贡献, 在日内瓦被授予1953年度国际 和平奖。1977年12月,在瑞士 逝世。
人教版高中历史必修三第24课 音乐与影视艺术 (共46张PPT)
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《c小调第五交响曲》又名《命运交响曲》
贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年,那时,他已写过“ 海利根遗书”,他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人朱丽叶塔· 齐亚 蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去,成了加伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击 使贝多芬处于死亡的边缘。但是,贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里 写道:“假使我什么都没有创作就离开这世界,这是不可想象的。”贝多芬在一 生中最痛苦的时期,展开了一次旺盛的创作高潮:降E大调第三交响曲(英雄) 尚未写完,c小调第五交响曲(命运)已开始动笔。1807年《命运》完成并出版 之前,活泼浪漫的降B大调第四交响曲已在一年前上演,同场首演的还有F大调 第六交响曲(田园),G大调第四钢琴协奏曲和为钢琴、合唱与乐队写的幻想曲 。在此期间,完成的著名作品还有:C大调第二十一钢琴奏鸣曲(华尔斯坦)、f 小调第二十三钢琴奏鸣曲(热情),俄罗斯弦乐四重奏三部,贝多芬自己钟爱的 唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》,贝多芬唯一的小提琴协奏 曲——D大调小提琴协奏曲(这也是世界小提琴经典作品),C大调弥撒曲。等 等。所有这些作品都堪称是皇皇巨著,每一部后来都成为垂世之作。这是贝多芬 留给全世界宝贵的精神财富。
猫 王
——普雷斯利 他是使摇滚乐让年轻人疯 狂的第一人。在他的音乐中, 强有力的电声乐器刺激了年轻 人好奇和敏感的神经,他的演 唱渲泄了年轻人心底的呼喊, 使他们的情绪获得疏导和发泄。
他的歌迷包括各种层次的人, 他的歌声中有呼喊、甜美温柔、 叙事、爱国、宗教、逃避现实、 抨击社会、乡土气息、浪漫情 调,等等内容。。
20世纪70年代后——风格多样化,交
流频繁。
rock around the clock 随着钟表摇滚/摇滚12小时 歌手:haley bill 专辑:rock around the clock One, Two, Three O'clock, Four O'clock rock, 一、二、三点在摇滚,四点在摇滚, Five, Six, Seven O'clock, Eight O'clock rock. 五、六、七点在摇滚,八点在摇滚, Nine, Ten, Eleven O'clock, Twelve O'clock rock, 九、十,十一点在摇滚,十二点在摇 滚, We're gonna rock around the clock tonight. 我们摇滚一整夜 Put your glad rags on and join me hon', 亲爱的,穿上你的晚礼服来加入我们 吧 We'll have some fun when the clock strikes one.
人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)
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——罗曼·罗兰
(三)20世纪:现代主义音乐兴起
1、特点: A.轻松活泼、通俗易懂 B.流派众多,流行音乐脱颖而出
2、当代音乐发展的趋势及其原因
(1)趋势:大众化 、多元化趋势
(2)原因: A、第三次科技革命的发展 B、全球化趋势加强 C、各国间的文化交流日益频繁
(一)电影的发展
1、产生条件 A、科学技术和生产力迅猛发展 (技术和物质基础) B、社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
2.德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋, 法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在 拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德创立“批判
B 哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④马克思发表
《共产党宣言》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、二十世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其 对社会生活的影响
一、世界音乐的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
古典主义泛指古代艺术或严肃的艺术
(二)19世纪: 浪漫主义音乐兴起 1、背景: (1)资本主义的发展促使音乐艺术逐渐从封建 主义束缚和教会压抑下解放出来 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈 现出多样性和民族性
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商业 片《一个国家的诞生》
卓别林(1889—1977),20世纪最 伟大的批判现实主义电影艺术家,世界 上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大 的喜剧电影艺术家,最大的贡献是把为 笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实 主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 资本主义社会的罪恶。
(三)20世纪:现代主义音乐兴起
1、特点: A.轻松活泼、通俗易懂 B.流派众多,流行音乐脱颖而出
2、当代音乐发展的趋势及其原因
(1)趋势:大众化 、多元化趋势
(2)原因: A、第三次科技革命的发展 B、全球化趋势加强 C、各国间的文化交流日益频繁
(一)电影的发展
1、产生条件 A、科学技术和生产力迅猛发展 (技术和物质基础) B、社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
2.德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋, 法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在 拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德创立“批判
B 哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④马克思发表
《共产党宣言》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、二十世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其 对社会生活的影响
一、世界音乐的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
古典主义泛指古代艺术或严肃的艺术
(二)19世纪: 浪漫主义音乐兴起 1、背景: (1)资本主义的发展促使音乐艺术逐渐从封建 主义束缚和教会压抑下解放出来 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈 现出多样性和民族性
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商业 片《一个国家的诞生》
卓别林(1889—1977),20世纪最 伟大的批判现实主义电影艺术家,世界 上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大 的喜剧电影艺术家,最大的贡献是把为 笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实 主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 资本主义社会的罪恶。
人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

披头士乐队(The
Beatles,又译甲壳虫乐 队)毫无疑问是流行音乐界历史上最伟大, 最有影响力,拥有最多歌迷,最为成功的 乐队。披头士乐队对于流行音乐的革命性 的发展与影响力无人可出其右,影响了自 60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想。 披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰 轰烈烈的,被美国称为“英国入侵 (British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮, 从根本上冲击了美国音乐的基础,彻底埋 葬了“猫王”埃尔维斯· 普雷斯利(Elvis Presley)的王朝,统治了美国唱片市场, 并影响了此后美国本土流行音乐的发展道 路。
《茶花女》剧照 威尔第
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的女 人”(或“失足者”),一般均 译作"茶花女"。歌剧描写了十九 世纪上半叶巴黎社交场上一个具 有多重性格的人物--薇奥列塔。她 名噪一时,才华出众,过着骄奢 淫逸的妓女生活,却并没有追求 名利的世俗作风,是一个受迫害 的妇女形象。虽然她赢得了阿尔 弗雷德· 阿芒的爱情,但她为了挽 回一个所谓“体面家庭”的“荣 誉”,决然放弃了自己的爱情, 使自己成为上流社会的牺牲品。
彼得· 柴可夫斯基(1840—1893) 出生在俄国维亚特卡省边境的一 个矿区小镇。柴可夫斯基一生创 作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的 作品数量多,形式多样,在西方 音乐史上是罕见的。他的作品深 受世界人民的喜爱,至今仍享有 极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤 其脍炙人口,历演不衰。
乔治· 比才(Georges Bizet,1838 乔治· 比才 -1875),法国作曲家,世界上 演率最高的歌剧《卡门》的作者。 在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》 和《卡门》等九部歌剧作品中, 体现了浓厚的现实主义色彩,社 会底层的平民小人物成为作品的 主角。在音乐中他把鲜明的民族 色彩,富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展,以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉,创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。
Beatles,又译甲壳虫乐 队)毫无疑问是流行音乐界历史上最伟大, 最有影响力,拥有最多歌迷,最为成功的 乐队。披头士乐队对于流行音乐的革命性 的发展与影响力无人可出其右,影响了自 60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想。 披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰 轰烈烈的,被美国称为“英国入侵 (British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮, 从根本上冲击了美国音乐的基础,彻底埋 葬了“猫王”埃尔维斯· 普雷斯利(Elvis Presley)的王朝,统治了美国唱片市场, 并影响了此后美国本土流行音乐的发展道 路。
《茶花女》剧照 威尔第
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的女 人”(或“失足者”),一般均 译作"茶花女"。歌剧描写了十九 世纪上半叶巴黎社交场上一个具 有多重性格的人物--薇奥列塔。她 名噪一时,才华出众,过着骄奢 淫逸的妓女生活,却并没有追求 名利的世俗作风,是一个受迫害 的妇女形象。虽然她赢得了阿尔 弗雷德· 阿芒的爱情,但她为了挽 回一个所谓“体面家庭”的“荣 誉”,决然放弃了自己的爱情, 使自己成为上流社会的牺牲品。
彼得· 柴可夫斯基(1840—1893) 出生在俄国维亚特卡省边境的一 个矿区小镇。柴可夫斯基一生创 作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的 作品数量多,形式多样,在西方 音乐史上是罕见的。他的作品深 受世界人民的喜爱,至今仍享有 极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤 其脍炙人口,历演不衰。
乔治· 比才(Georges Bizet,1838 乔治· 比才 -1875),法国作曲家,世界上 演率最高的歌剧《卡门》的作者。 在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》 和《卡门》等九部歌剧作品中, 体现了浓厚的现实主义色彩,社 会底层的平民小人物成为作品的 主角。在音乐中他把鲜明的民族 色彩,富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展,以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉,创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。
人教版高中历史必修三:第24课《音乐与影视艺术》ppt课件
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栏 目 链 接
围着时钟摇吧 》《时代在改变》等摇滚 (4) 代表作品:《____________ 乐作品。
(5)影响:改变着人类的娱乐和生活方式,推动着世界音 乐的繁荣。
二、影视艺术的产生与发展
1.电影艺术的产生与发展: (1)产生背景:19世纪晚期,人类社会进入电气时代, 科学技术的长足进步。
(2)诞生:1895年底,____ 法 国________ 卢米埃尔兄弟在巴黎首次 放映自己拍摄的电影短片。
信
息
三个节点
四种音乐
19世纪上半期;19世纪末;20世纪50年代
浪漫主义、民族乐派、爵士乐、摇滚乐
1.19世纪欧洲兴起的各种音乐流派,反映了资本主义的时代精神 本 课 要 旨 和日益增强的民族性。 2.20世纪,现代主义音乐兴起。它日益通俗化大众化,轻松活 泼,在世界各地广为流传。 3.影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,对人类生活的影响 无处不在。
栏 目 链 接
广阔的社会阶层,更深刻地表现人性,反映更加丰富的社会
生活,使浪漫主义音乐逐渐成为主流。
②各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现出多样性 和民族性。有的需进一步深化和巩固资产阶级革命已经取 得的成果;有的面临国家统一问题;有的需要消灭农奴制 度,发展资本主义;有的争取摆脱外族奴役,取得民族独
D.比才:歌剧《卡门 ____》。
(2)民族乐派的兴起: ①特点:来自扬本民族特性。 天鹅湖》。 ②代表:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《______ 温馨指引:各国面临不同的社会问题的差异使音乐
栏 目 链 接
的发展呈现出了多样性和民族性。
应 用 思 考
1.浪漫主义音乐有哪些特征?
提示: 浪漫主义强调艺术家的个性和独创性,偏重
围着时钟摇吧 》《时代在改变》等摇滚 (4) 代表作品:《____________ 乐作品。
(5)影响:改变着人类的娱乐和生活方式,推动着世界音 乐的繁荣。
二、影视艺术的产生与发展
1.电影艺术的产生与发展: (1)产生背景:19世纪晚期,人类社会进入电气时代, 科学技术的长足进步。
(2)诞生:1895年底,____ 法 国________ 卢米埃尔兄弟在巴黎首次 放映自己拍摄的电影短片。
信
息
三个节点
四种音乐
19世纪上半期;19世纪末;20世纪50年代
浪漫主义、民族乐派、爵士乐、摇滚乐
1.19世纪欧洲兴起的各种音乐流派,反映了资本主义的时代精神 本 课 要 旨 和日益增强的民族性。 2.20世纪,现代主义音乐兴起。它日益通俗化大众化,轻松活 泼,在世界各地广为流传。 3.影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,对人类生活的影响 无处不在。
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广阔的社会阶层,更深刻地表现人性,反映更加丰富的社会
生活,使浪漫主义音乐逐渐成为主流。
②各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现出多样性 和民族性。有的需进一步深化和巩固资产阶级革命已经取 得的成果;有的面临国家统一问题;有的需要消灭农奴制 度,发展资本主义;有的争取摆脱外族奴役,取得民族独
D.比才:歌剧《卡门 ____》。
(2)民族乐派的兴起: ①特点:来自扬本民族特性。 天鹅湖》。 ②代表:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《______ 温馨指引:各国面临不同的社会问题的差异使音乐
栏 目 链 接
的发展呈现出了多样性和民族性。
应 用 思 考
1.浪漫主义音乐有哪些特征?
提示: 浪漫主义强调艺术家的个性和独创性,偏重
高中历史必修3优质课件:第24课 音乐与影视艺术
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【图解历史】 影视艺术的产生与发展
【名师点拨】 影视艺术的产生和发展是科技发展和社会进步的结果,它影响着人 类生活的方方面面,人们应辩证地看待它所带来的影响,趋利避害,使其对人类的 生产、生活产生积极的影响。
主题 音乐艺术
1.浪漫主义音乐
[史料探究]
史料 ……在这部作品中,贯穿全曲的是贝多芬理想化了的英雄形象①,音乐 在充满矛盾冲突的发展中体现了这些英雄人物在为自己的革命目标斗争中的豪 迈、自信、英勇②,他们的牺牲在人们心中所引起的沉痛哀悼③,以及他们胜利 凯旋时的壮丽情景……。 注:①中“理想化”、②、③分别体现了浪漫主义音乐流派的特点。
法国
比才
《__卡__门____》 表现出浪漫主义色彩
2.民族乐派 (1)特征:弘扬__本__民__族__特__性____。 (2)成就:俄国柴可夫斯基的《__天__鹅__湖__》。
知识点二 20世纪世界音乐的发展变化 1.现代主义音乐兴起
(1)特点:轻松活泼,通俗易懂。 (2)代表:美国__爵__士__乐__的流行。 2.音乐更加通俗化 (1)代表:以摇滚、蓝调和__爵__士____等为代表的音乐。 (2)主流:_摇__滚__乐___成为流行音乐的主流,如美国的《围着时钟摇吧》《时代 在改变》和英国的__披__头__士__乐队等。
第24课 音乐与影视艺术
课程标准
学法指导
1.列举19世纪以来有代表性的 1.运用时空观念,结合不同时期的时代背景,掌握
音乐作品,理解这些音乐作品 浪漫主义音乐、民族乐派及现代主义音乐的代表
的时代性、多样性和民族性。 人物及其作品,理解19世纪以来有代表性的音乐
2.了解影视艺术产生与发展的 作品的时代性、多样性和民族性。
3.影响
历史必修3第24课音乐与影视艺术课件
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音乐与影视艺术的多元化趋势
音乐风格的多样化
随着全球化和文化交流的深入,各种 不同国家和地区的音乐风格相互融合 ,产生了许多新的音乐流派和风格。
影视题材的拓展
影视作品在题材和内容上更加广泛和 多元,不仅关注主流文化,也关注边 缘群体和少数族裔的文化,展现了更 加丰富的社会面貌。
THANKS
感谢观看
通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,观众可以更加沉浸地体验音乐和 影视作品,提高观赏体验。
音乐与影视艺术的全球化趋势
国际音乐与影视交流的增加
全球化趋势下,各国音乐和影视作品之间的交流逐渐增多,促进了不同文化之间 的相互理解和融合。
跨国合作与联合制作
音乐和影视制作中的跨国合作成为常态,不同国家和地区的艺术家们共同创作, 推动艺术创新。
代表作品
乐器
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《B小调弥撒 》
电子合成器、摇滚吉他、爵士鼓等。
特点
多元化,融合不同文化和风格,实验 和创新。
02
影视艺术的发展历程
电影的起源与发展
电影的起源
电影诞生于19世纪末,由法国、 美国、英国等国的科学家和发明
家共同推动。
早期电影
早期的电影主要是无声电影,内容 以记录生活和短片为主。
背景音乐
音乐作为影视作品的背景,能够营造氛围,增强情感表达。
主题曲
影视作品的主题曲,通常能够概括作品的主题,成为观众记忆的标 志。
配乐
根据剧情需要,配乐能够为画面增添情感色彩,引导观众的情感共 鸣。
影视对结合,以MV的形式 呈现,提高了作品的视 觉表现力。
音乐剧
影视作品中的音乐元素, 有时会被改编成音乐剧, 以舞台艺术的形式呈现。
历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创课件人教版
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格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比 亚” 对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善 拍摄了电影史上第一部真正意义的商业片《一 个国家的诞生》
(4)二战后,电影艺术发展更为迅速 (1945年后) ①二十世纪50年代以后的电影技术宽银幕电影和 立体声电影相继出现(全息、环幕、 三维立体)
③很多音乐家为保持近代西方音乐艺术的精华, 以自己的高雅优美和深邃创作音乐作品保持其强 大生命力
④传播技术的革命和交通发达 ⑤各国间文化交流日益频繁
⑥当代音乐具有大众化、多元化的发展趋势,音 乐多元化造就数不胜数的更加通俗的艺术和流派, 各民族音乐的发展推动着世界音乐的繁荣
(1)改变着人类的娱乐和生 活方式; (2)加深了对不同民族音乐 的理解与尊重; (3)推动着世界音乐的繁荣。
5.影视艺术对社会生活有哪些消极影响? ①导致肥胖症、视力障碍、抑郁症等心理 疾病。 ②电视中来自传统的价值观、暴力渲染和 消费主义产生负面影响。 ③电视视听影响人的左脑发展,特别对在 读书时所必需的分析性思维过程起了消极 的作用,电视会降低读书能力,少数青少 年沉溺于电视影响学业。
3.电视业的发展
A.一战后。流行音乐的主流是爵士乐 B.二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新 的爵士乐“比博普” C.70年代以后,音乐风格更加多样 D.“猫王”普莱斯利成为爵士乐青年的青春 偶像
三、影视艺术的产生与发展
1.条件 (1)19世纪晚期,人类社会进入电 气时代,科学技术和生产力迅猛 发展(提供技术和物质基础);
(1)电视出现:20世纪20年代中期; (2)首次播送电视节目:1929年,英国; (3)彩色电视播放:40年代初,美国; (4)电视艺术的普及应用:二战后。
(5)中国电视业的迅速发展
高中历史人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件(共31张)
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披头士乐队(甲壳虫乐队)
1、背景:
(1)科技发展,人类进入电气时代。
(2)动力:人类精神追求以及商业利润的推 动
2、电影艺术
(1)默片时代(1927年前):
①电影的诞生:1895年法国卢米埃尔兄弟制 成活动电影机
②美国格里菲斯:“现代电影之父”(对电影制 作和摄影技术进行了许多重大的改革和完 善)
(2)贝克特;现代主义文学。(2分) 原因:①19世纪末期以来,西方社会科学术飞速发
展,工业化程度不断提高,资本主义文明进入一个 新的阶段;然而伴随着这一过程,人类付出了巨大 代价。 ②尤其是两次世界大战的烟云,无情地嘲弄了人类 的尊严和生存权力; ③战后频繁的经济危机、冷战,使西方各国的社会 问题层出不穷;
音乐作为社会意识必然有特点的社会背景 19世纪欧洲一些国家不同程度的进行工业革命欧洲各国资本主ຫໍສະໝຸດ 进一步发展 各国面临的社会问题有所不同
现代主义音乐 (流行音乐)
1、现代主义音乐:轻松活泼,通俗化、大众化; 青少年的反叛精神 (1)起源于19世纪末的美国爵士乐,一战后空前 流行。 (2)二战后,摇滚乐、蓝调和爵士乐为代表的音 乐更加通俗化。摇滚乐成为流行音乐主流,代 表作《围着时钟摇吧》、《时代在改变》。英 国披头士乐队。 2、各国间音乐交流与交融,推动世界音乐繁 荣。
(1)卓别林;《城市之光》;《大独裁者》。(3 分) 特点:故事情节简洁明快;动作夸张生动。幽 默又具有无情的戏谑和讽刺(2分) 成因:电影发明初期,由于技术所限,影片还 是无声影片。工业革命使得社会矛盾日益尖锐,工 业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感(2分)
(2)材料二的剧作者是谁?属于哪一流派?(2分)根 据材料三并结合所学知识分析其文学流派产生的原因。 (5分)
高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)
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建筑、摄影、服饰等艺术于一身,具有其 他艺术形式不可替代的综合性,同时保持 着自身的独立性。
(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件:
(1)、第二次科技革命的开展,科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
(2)、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程:
(1)1895年,卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映,标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯(1825-1899): 老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家,被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年,在美国20张最畅销唱片中,有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》, 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星,也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月,他最后一次举行演唱会时,连歌词 也记不起来,去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首,举行1600多场演唱会,平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因:
(1)资本主义进一步发展,拿破仑统治结 束后,人们对“理性王国”感到失望 (2)各国面临不同的社会问题,音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件:
(1)、第二次科技革命的开展,科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
(2)、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程:
(1)1895年,卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映,标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯(1825-1899): 老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家,被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年,在美国20张最畅销唱片中,有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》, 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星,也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月,他最后一次举行演唱会时,连歌词 也记不起来,去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首,举行1600多场演唱会,平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因:
(1)资本主义进一步发展,拿破仑统治结 束后,人们对“理性王国”感到失望 (2)各国面临不同的社会问题,音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)
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习 1980年6月,世界上第一个全天24小时播出新闻的有线电视新闻
网(简称CNN)开办;
1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。
推进新课
合
作
为什么电视会成为最为普遍的大众媒体?
探
究
推进新课
自
电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,
主 视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒体
当堂达标
3.被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家 是( C ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
当堂达标
4.电视艺术是最年轻的艺术形式,那么电视的主要发明人 是( A ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
推进新课
电视对人们生活的消极影响:
电视在人们的业余生活中占的比重过大。
自 主
语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的
学 退化。
习 有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导。
影视片中的暴力等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害。
主 学
命的推动。
习
特点:在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音乐
是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通俗音乐。
推进新课
现代主义音乐的兴起和发展: 一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐; 自 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 主 学 “比博普”,其中摇滚乐成为主流; 习 20世纪70年代以后,音乐风格更加多样,表现在具有
第 24课
《音乐与影视艺术》
课堂导入
课堂导入
卓别林是世界电影史上最杰出的喜剧大师,并享有 “保卫和平的战士”的盛誉。他一生拍摄了80多部影片, 课 一人身兼制片、编剧、导演、演员、作曲、摄影等,被 堂 导 萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。他的影片 入 有深刻的社会思想性和战斗力,有力地抨击了资本主义 社会和法西斯统治,希特勒曾以死亡来威胁他。
人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)
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人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通 俗音乐。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一, 对世界音乐的发展(从 古典主义时期到浪漫主 义时期)有着举足轻重 的作用,被世人尊称为 “乐圣”。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
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(4)浪漫主义音乐在歌剧中的成就: 意大利罗西尼:美声唱法的开创者,作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第:被称为“意大利革命的音乐大师”, 代表作《茶花女》。 意大利普契尼:其作品善于采用各国民歌,代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才:代表作《卡门》,世界最优秀的民歌之一, 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳:代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。
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教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通 俗音乐。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
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贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一, 对世界音乐的发展(从 古典主义时期到浪漫主 义时期)有着举足轻重 的作用,被世人尊称为 “乐圣”。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
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(4)浪漫主义音乐在歌剧中的成就: 意大利罗西尼:美声唱法的开创者,作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第:被称为“意大利革命的音乐大师”, 代表作《茶花女》。 意大利普契尼:其作品善于采用各国民歌,代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才:代表作《卡门》,世界最优秀的民歌之一, 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳:代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。