2018年九年级化学上册6.3.1二氧化碳和一氧化碳导学案.

课题3二氧化碳和一氧化碳【学习目标】

1、掌握二氧化碳的主要性质和用途。

2、掌握一氧化碳的主要性质和用途。

3、了解自然界的碳循环。

【学习方法】小组合作自主学习实验探究

【重点、难点】

1、二氧化碳的主要性质和用途。

2、一氧化碳的主要性质和用途。

课时1CO

2

的性质

【学习过程】

模块一预习反馈

CO

2的物理性质：①常温下CO

2

是一种色、味的体，固体CO

2

叫，由于其升华时吸热，可以

作、进行等；②CO

2的密度比空气的密度；③CO

2

溶于水。

模块二合作探究

学点一、CO

2

的物理性质

观察一瓶CO

2

，并和老师一起完成实验后填表：

颜色气味状态溶解性密度

学点二、CO

2

的化学性质

1.CO

2

不能燃烧，也不支持燃烧。

2.CO

2

能与水反应

完成课本上的实验。完成下列有关二氧化碳的性质的探究。

⑴取5朵纸绢花染上紫色石蕊试液，晾干备用：纸绢花变成了色；通常情况下石蕊显__________色。

⑵在第一朵的纸绢花上喷洒稀醋酸溶液：___色的纸绢花变成了____色；说明酸性的溶液可以使____色的石蕊变成____色。

⑶在第二朵的纸绢花上喷洒水：___色的纸绢花__变色；水能使__色的石蕊变色。

⑷将第三朵纸绢花放入盛满干燥CO

2的集气瓶内：____色的纸绢花_______变色；说明CO

2

气体_____能使____

色的石蕊变色。

⑸将第四朵花喷洒上水再放入盛满CO

2的集气瓶内：色的纸绢花变成了_____色。说明CO

2

和水反应生

成了具有性的溶液，能使之变色。反应方程式为：

⑹将5中变色的花靠近酒精灯微微加热。___色的花又变成了色。说明刚产生的___性的物质不存在了。反应方程式为

3.CO

2

能与石灰水反应

回忆CO

2的检验方法，说明CO

2

能与反应，反应方程式为

模块三形成提升

1．下列关于二氧化碳性质的描述中，正确的是（）

A．二氧化碳易溶于水

B．二氧化碳浓度过大，会使人中毒死亡

C．能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红

2．往装有两支高低不同的蜡烛的烧杯中倒入充足的二氧化碳气体时，可观察到的现象是。该实验说明二氧化碳具有、

和性质，因而二氧化碳气体可用于。

3、长期存放石灰水的试剂瓶内壁上常附有一层白色固体物质是（填化学式），生成该物质的原因是（用方程式表示）。

若欲将其除去，应先加入的适量试剂为，然后再用水冲洗干净，在该过程中发生反应的化学方程式为。

4、用所学的化学方程式解释：向澄清的石灰水内吹气，澄清的石灰水变成浑浊；向紫色石蕊试液内吹气，紫色的石蕊试液变成了红色；再加热，又变成了紫色。

模块四小结评价

【本课知识】：

二氧化碳的化学性质有：①通常情况下二氧化碳，；

②二氧化碳和水反应：（反应方程式）；

③二氧化碳和石灰水反应：（反应方程式）。

【我的困惑】：