2020学年高中语文第3单元第10课谈中国诗同步习题新人教版必修5

谈中国诗

一、课内双基

1．下列各句中加线成语的使用，全部正确的一项是导学号( A )

①如果韩国不能在“萨德”问题上改弦更张

．．．．，韩国与中国，包括与俄罗斯等其他东北亚国家的经贸关系肯定受损，中韩的贸易额、人员交流会急剧下降，甚至刚性下滑，出现“硬

着陆”。

②广大新闻工作者感到，无论媒体介质如何变化，传播手段如何丰富，能够留下来的新

闻作品永远要有隽永的思想、深刻的问题和无可挑剔

．．．．的文字。

③中央公布的八项规定，对广大党员干部来说，诚为清规戒律

．．．．，不容违反，它是使我们的党风、政风日渐好转的重要保证。

④经济学家认为，在当前经济回暖的情况下，假如过早地推出庞大的经济计划，可能会

让已经取得的成果化为泡影

．．．．，进而恶化就业形势。

⑤群峰耸立，山势绵延，虽没有想象中的高危峥嵘，但于静寂中尽情体味空谷足音

．．．．的韵味却依然是我所喜欢的。

A．①②B．②④

C．①⑤D．②③

【解析】①改弦更张：改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。②无可挑剔：挑不出一点毛病或瑕疵，指非常完美。③清规戒律：原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。感情色彩不符。④化为泡影：多用来形容“希望、诺言、计划”等落空，句中形容“成果”。用错对象，此处应用“化为乌有”。⑤空谷足音：在空寂的山谷里听到别人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。望文生义。

2．“用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界”这一句有什么深刻的含义？下列解释不正确的一项是导学号( D )

A．“名言”这里是称说、描述的意思。

B．“凑泊”这里是形成的意思

C．这句话是由上句“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”概括出来，而对上句话有解说作用。

D．这句话在结构上起承上启下的作用。

3．下面对课文词句的理解不正确的一项是导学号( C )

A．文章题目是“谈中国诗”，“谈”而非“论”，表明其行文风格，并非板着面孔讲

话，而是“炉边夜话”一般的聊天。

B．“中国诗”，规定了“谈”的内容，也关涉谈的方法，应与“非中国诗”比较而谈。

C．“假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论”“他不能对整个本国诗尽职”，意思是一个人如果知识面狭窄，就不能正确理解诗的内容。

D．作者认为，只有采用比较文学的立场，居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价，得出合理的结论。

4．下面对第三段内容的理解不正确的一项是导学号( A )

A．爱伦·坡“他不懂中文，太可惜了”，这句的意思是说爱伦·坡没读过中国诗，孤陋寡闻，才提出可笑的主张。

B．“中国诗是文艺欣赏里的闪电战”“闪电战”一是指欣赏中国诗的时间快，二是指中国诗篇幅短。

C．“比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠”，这句的意思是说中国诗跟西洋诗相比，显得简短轻灵。

D．“我们要看得远些，每把眉眼颦蹙”，形象深刻地说明了“简短的诗可以有悠远的意味”。

【解析】本句不是嘲笑爱伦·坡孤陋寡闻，而是衬托中国诗的超出想象的短小精炼。

二、文本精品

阅读文章第七、八自然段，回答5～8题。导学号

5．文章在后半部分作者为什么“有意对中国诗的内容忽略不讲”？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】作者借此说明中国诗歌尽管在表现形式上确实有别于外国诗歌，但是中国诗首先是诗，具有诗的基本特征，而且由于人类的基本习性是相同的，所以“中西诗不但内容常相同，并且作风也往往暗合”，“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”，这样既对中外“那些谈中西本位文化的人”进行了批判，同时也告诫了外国朋友——怎样正确对待中国的诗歌，以及对中国诗歌研究应该持有的态度。

6．“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。”这句话应该怎样理解？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】这句话的意思是，诗歌乃至文化固然有中西差异，但是中西诗歌乃至世界文化共同点是主要的，一味强调差异，乃至各自强调本位文化，是不对的，这种意见就连哈巴狗都不会同意，要提出抗议的。

7．概括第八自然段的大意。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】总说中国诗没有特别“中国”的地方。

8．下列表述不正确的一项是( D )

A．作者认为，像各国人都是人一样，中国诗和西洋诗都是诗，共同点多于不同点。

B．中国诗里有“西洋的”品质，西洋诗里有“中国的”成分。

C．在中国诗里是零碎的，薄弱的，到西洋诗里发展得明朗圆满，反过来也一样。因此，“读外国诗每有他乡忽遇故知的喜悦”，会引导读者“回到本国诗”。

D．这篇课文用以小见大的方法，旁征博引，阐释中国诗和外国诗的特征。观点鲜明，材料丰富，语言生动，富于说服力和感染力。

【解析】采用比较文学的方法，阐释的是中国诗的特征。

三、课外延伸

阅读下面的文字，完成9～12题。导学号

“精神贵族”钱钟书

张建术

钱钟书文风恣意幽默，充满智慧、哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。

钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。他潜心读书研究，不好拜客访友。因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。

1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵那位诗人的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场的美国人吓坏了。

有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。两个小时“表演”结束后，观众报以热烈的掌声。

其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的《管锥编》。