人教版高中历史必修2 8.24《世界经济的全球化趋势》优教导学案
人教版高中历史必修2第八单元第24课 世界经济的全球化趋势教案
第二课当今世界经济区域集团化的发展【教学目标】一、知识与能力1.简述从“欧共体”到“欧洲联盟”的发展历程，分析欧洲联盟的成立对世界经济和政治格局的影响。
2.知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。
3.归纳与认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。
二、过程与方法1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解2.通过讨论和历史情境的再现等形式，使学生体味历史的过程三、情感态度与价值观1.通过域经济集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。
我们只有善于抓住机遇勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的潮流中立足于不败之地。
2.通过中国加入区亚太经合组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的历史必然【教学重难点】重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济区域集团的发展进程。
难点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。
【教学方法】这堂课主要以教师讲解为主，其次是让学生讨论，老师提问的方式启发学生的思考。
同时还采用阅读法。
【教学手段】采用电子课件【课时、课型】一个课时，讲授新课。
【教学过程】导入新课：我们知道在第二次世界大战之后世界经济朝着两个方向发展：一是经济区域集团化，二是经济全球化。
今天我们来学习第一个也就是专题八第二课：当今世界经济区域集团化的发展。
同学们知道当今世界有哪些著名的经济区域集团组织？（同学回答略）同学们说了很多，但是今天我们主要以欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织为例来了解当今世界经济区域集团化的发展。
下面这幅图片是这三个区域组织的地理分布图，在地理上他们分别在欧洲、北美洲还有亚太地区。
现在请大家打开课本153页看看课前提示。
（老师写标题）。
关于经济区域集团化的概念请同学们看课本153页知识链接了解一下。
现在我们就一起来分析欧洲联盟是怎么样形成发展的，他对西欧和世界又产生了怎么样的影响讲授新课：一、从“欧共体”到欧’洲联盟“过渡：我们说任何一个事物的发展都离不开一个特定的历史背景。
人教版高中历史必修2《八单元 世界经济的全球化趋势 第24课 世界经济的全球化》优质课教案_3
新人教版高中历史必修二第八单元第24课《世界经济的全球化趋势》教学设计【教学目标】通过学生熟悉经济全球化的原因、过程、影响，培养学生一分为二地辩证思维；认知WTO的由来、在经济全球化中的作用，探讨经济全球化所带来的问题；了解中国入世的过程、原因、影响，探讨中国入世后带来的机遇与挑战，培养其全球史观。
按设计的程序，辅以多媒体教学。
学生通过自主填空，做题、分析相关材料，参与讨论，上黑板等活动，在掌握基础知识的前提下，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力。
通过做与教，培养学生与时俱进，把握人类历史发展的动向的意识，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。
【教学重难点】重点：经济全球化的原因、评价；世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；中国加入世界贸易组织的影响。
难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。
【教学方法】经济全球化是当今的一个热点问题，学生关注点较集中，有利于学习积极性的调动和发挥主体作用；因此本课采用学生自主探究学习做题为主，辅以老师补充说明。
整个过程采用讨论、上黑板、自主限时做题等教学方法.【课时安排】1【教学过程】【导入新课】由李女士身边的生活导入，引出世界经济全球化趋势（课件1）首先出示ppt介绍世界经济的全球化趋势定义。
【讲述新课】一、经济向全球化发展(课件5---12)世界经济的全球化趋势：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动和配置，各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
主要表现为资本全球化、贸易全球化、生产全球化学生看书和ppt，展示波音飞机等感受经济全球化，然后概括出经济向全球化发展原因。
1、推动向经济全球化发展的原因历史条件：新航路的开辟，使各地区的经济联系开始增多，启动了经济全球化进程。
两次工业革命以后，世界市场迅速扩大科技条件：交通运输与信息技术的发展推动者：跨国公司和各种国际组织的推动国际环境：两极格局的瓦解各国政策：绝大多数国家都实行市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。
最新人教版必修2高中历史第八单元 世界经济的全球化趋势 第24课导学案
第24课世界经济的全球趋势[课标要求] 1了解经济全球的发展趋势，探讨经济全球进程中的问题。
2了解世界贸易组织(WTO)的由和发展，认识它在世界经济全球进程中的作用。
3了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
一、经济向全球发展1．原因(1)工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得空前的发展，世界市场迅速扩大。
(2)二战以，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以信息技术的迅猛发展。
(3)跨国公司和各种国际组织成为经济全球的强有力的推动者。
(4)两极格局的瓦解也为经济全球扫清了障碍。
(5)绝大多国家都实行了市场经济体制。
2．评价(1)对世界：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
(2)对发达国家：凭借资金、技术、市场和经济管方面的绝对优势，成为经济全球最大的受益者。
(3)对发展中国家①既是机遇，又是挑战，在全球中处于劣势和被动的地位。
②策略：保持清醒头脑，制定合对策，在积极主动的参与中谋求发展。
[知识点拨]经济全球：经济全球是指商品、服务、生产要素与信息跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深。
经济全球的表现是多方面的，其中主要是生产全球、贸易全球和资本全球。
二、世界贸易组织的建立1．原因(1)关贸总协定存在着诸多弊端。
(2)为了适应世界经济发展的需要。
2．时间：1995年。
3．宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由。
4．影响(1)促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
(2)努力减少其成员间的不平等，对发展中国家的利益和贸易小国的利益给予足够的重视。
[误区警示]与关贸总协定只是一个临时性的协定不同，世贸组织是一个具有国际法人资格的永久性正式国际组织。
三、中国加入世界贸易组织1．过程(1)1986年7月，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请。
人教版高中历史必修2 8.24《世界经济的全球化趋势》导学案4
《世界经济的全球化》导学案【学习任务】1、了解世界贸易组织的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中作用。
了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用。
2、了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【课前预习】一、经济向全球化发展1．原因（1）从的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多；（2）工业革命后，资本主义经济在世界范围内获得空前发展，迅速扩大；（3）二战以来，技术的发展，特别是20世纪90年代以来技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动；（4）和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者；（5）的瓦解为经济全球化扫清了障碍；（6）绝大多数国家都实行了体制，推动了世界经济向全球化发展。
2．评价（1）经济全球化是一把，它既加速世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的。
（2）凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为最大受益者。
（3）由于发展中国家的经济基础较差、等原因，在经济全球化中处于劣势和被动的地位，因此发展中国家必须保持清醒头脑，制定合理对策，在的参与中谋求发展。
二、世界贸易组织的建立1．原因：成立后在促进国际贸易发展、推动世界经济增长上起了积极作用，但其不是一个常设组织，在解决争端时缺乏的强制措施。
2．成立：年世界贸易组织取代关贸总协定。
3．宗旨和目标：促进各国市场开放，调节贸易纠纷，实现全球范围内的；通过多边贸易，促进各成员之间逐渐取消，使贸易更自由进行，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
4．意义：（1）和的世界贸易体系开始建立起来。
（2）在保证世界贸易公平、促进全球贸易发展、推动世界经济增长方面起了重要作用。
三、中国加入世界贸易组织1．过程（1）1947年，中国参与签订《关税与贸易总协定》，是关贸总协定的创始成员国之一；（2）年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，开始了漫长的复关过程。
人民版高中历史2第8单元当经世界经济的全球化趋势导学案
人民版高中历史2第8单元当经世界经济的全球化趋势导学案【课标要求】（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化进展趋势。
（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和进展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其阻碍和作用。
（4）了解经济全球化的进展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
1（1②《布雷顿森林协定》包括：《联合国货币金融会议最后决议书》、《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》三个文件。
《布雷顿森林协定》的机构：国际货币基金组织和国际复兴进展银行（世界银行）成立；《布雷顿森林协定》的内容：美元与黄金挂钩；其他国家的货币与美元挂钩。
阻碍：①适应了美国对外经济扩张的需要②在一定程度上稳固了世界经济秩序，扩大了世界贸易（2）关税与贸易总协定：①形成：《关税与贸易总协定》于1947年在日内瓦签字，1948年1月1日实施。
②性质：既是一项临时适用的多边协定，依旧一个由各缔约国组成的组织。
③宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非鄙视的基础上实现国际贸易自由化。
（3）世界银行、国际货币基组织成立、《关税与贸易总协定》的签订是调整世界经济贸易和金融的三大支柱，说明世界经济朝着体系化和制度化方向进展（4）阻碍：①“布雷顿森林体系”建立以美元为中心的世界货币体系。
②通过“关税与贸易总协定”建立起了以美国为主导的国际贸易体系和资本主义世界经济体系。
2、世界经济区域集团化的进展趋势（1）对世界经济阻碍最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织（2）欧洲联盟①欧盟建立的过程：Ⅰ、1951年，《欧洲煤钢共同体条约》签订；Ⅱ、1957年《欧洲经济共同体条约》、《欧洲原子能共同体条约》签订（即《罗马条约》）；Ⅲ、1967年，三各共同体合并为欧洲共同体；Ⅳ1992年欧共体12国正式签署《欧洲联盟条约》，1993年生效，欧盟正式建立。
高一历史必修2_《世界经济的全球化趋势》优教导学案
《世界经济的全球化趋势》优教导学案主干梳理知识点一：经济向全球化发展原因：（1）工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前发展，世界市场迅速扩大。
（2）二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来的迅猛发展。
（3）和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。
（4）两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。
（5）绝大多数国家都实行了体制。
评价：（1）对世界：加速了世界经济的发展和繁荣，加剧了全球竞争中的利益失衡。
（2）对发达国家：凭借资金、技术、和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者。
（3）对发展中国家：既是机遇，又是挑战，在经济全球化中处于劣势和被动地位。
策略：发展中国家必须保持清醒头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。
概念阐释经济全球化经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深。
经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
知识点二：世界贸易组织的建立原因：①关贸总协定存在着诸多弊端。
②为了适应世界经济发展的需要。
建立：1995年。
宗旨：促进各国市场的开放，调解贸易纠纷实现全球范围内的。
影响：①促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
②努力减少成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视。
轻巧识记世界贸易组织可归纳为“一、二、三”一个核心：实现贸易自由化。
两个阶段：“临时适用”的多边协定到正式的国际贸易组织。
三点职能：促进市场开放、调解贸易纠纷、制定和实施统一规则。
知识点三：中国加入世界贸易组织中国复关入世：①1986年7月，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请②年12月，中国正式加入世界贸易组织。
影响：①积极影响：促进了中国的经济发展，进一步完善了社会主义体制；将促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。
高中历史 第24课《世界经济的全球化趋势》学案 新人教版必修2
必修2第24课《世界经济的全球化趋势》学案【学习目标】1．了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
2．了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【知识梳理】1．经济向全球化发展（1）原因：①从________后，世界各地的经济联系开始增多。
②________使世界市场迅速扩大。
③二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是________的迅猛发展，世界各地联系更加密切。
④________和各种国际组织成为强有力的推动者。
⑤________的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。
⑥________________的推行也推动了世界经济向全球化发展。
（2）评价：①经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中利益失衡。
②发达国家成为经济全球化最大的受益者。
③对于______________来说，经济全球化既是机遇，又是挑战。
2．世界贸易组织的建立（1）背景：①_______________存在着诸多弊端，在解决争端时缺乏_______的强制措施。
②为了适应世界经济发展的需要。
（2）成立：1995年，世界贸易组织取代_______________，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。
（3）作用：①逐渐取消_______，使各国获得生活水平的提高和经济的繁荣，极大地促进了全球贸易。
②对_____________和贸易小国的利益给予足够的重视。
3．中国加入世界贸易组织（1）加入：_______，中国正式加入世界贸易组织。
（2）机遇：①促进了中国的经济发展；进一步完善了_____________。
②促进_______的增长，有利于建立完善的______________。
（3）挑战：使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争，一些产业受到冲击。
（4）对策：中国的企业应不断提高自身______________，以适应新的_______形势。
高一历史(人教版)必修2导学案设计：第24课 世界经济的全球化趋势(无答案)
2. 某班以《当今世经济的发展》为主题进行研究性学习，得出了以下结论。其中你认为不正确的是（ ）
A.旧的国际经济秩序不利于发展中国家 B.经济全球化缩小各国之间的贫富差距
C.经济全球化一定程度上威胁了部分国家主权 D.经济全球化是一把双刃剑，有利有弊
7. 恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于我们的每一次胜利，自然界都报复了我们。”下列在经济全球化进程中人类所面临的问题中，最能佐证恩格斯这一观点的是（ ）
A.恐怖活动B.毒品泛滥C.金融危机D.全球变暖
8. 中新网 12月21日 报道：“中国首架自主知识产权喷缺支线客机ARJ21-700飞机在上海举行下线仪式……ARJ21先后选定了美国GE公司、欧洲利勃海尔等19家世界顶级系统供应商。”这段材料反映的当今世界经济发展趋势是（ ）
A.经济区域集团化B.世界经济全球化 C.世界经济制度化D.国际贸易法制化
②成为最大受益者；发展中国家处于地位,应在积极主动的参与中谋求发展。
二、世界贸易组织的建立
1．背景：①成立后，推动了世界经济的增长。
②关贸总协定在解决争端时缺乏的强制措施。
2．成立：年世界贸易组织成立。
3．作用：①使和的世界贸易体系开始建立起来。
②它努力实现全球范围内的。
③使各国通过获得生活水平的提高和经济的繁荣。
A.不符合世界各国人民愿望B.是一把有利弊的双刃剑
C.不利于各国经济长远发展D.是一种新殖民主义的形式
6. 关于经济全球化，下列说法不正确的是（ ）
A.经济全球化的本质是资本在全球范围内的进一步扩张
B.经济全球化给各国经济提供了同等的发展机会
C.经济全球化催生了知识经济的兴起和发展
人教版历史必修二 第24课 世界经济的全球化趋势(学案)
第八单元世界经济的全球化趋势第24课世界经济的全球化趋势随着现代科技的进步和生产力的发展，世界经济联系日益增多，20世纪90年代以来，世界经济进入全球化时代。
为了适应世界经济的发展需要，1995年世界贸易组织取代关贸总协定。
中国顺应经济全球化发展趋势，经过十几年的努力，终于2001年加入世界贸易组织。
情景：家住市区的李明早晨起床后先用潘婷（美国保洁公司品牌）洗发水洗头后，接着用佳洁士（美国）牙膏刷牙，洗脸时用了欧莱雅（法国）洗面奶，穿上阿迪达斯（德国）外套和耐克（美国）运动鞋，吃了昨晚买的肯德基（美国）汉堡，喝了杯雀巢（瑞士）咖啡，带上索尼（日本）mp3和诺基亚（芬兰）手机，刚出家门遇见邻居王叔叔开着新买的奔驰（德国）汽车……◎认知核心：一、经济向全球化发展1．原因：①从新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多。
②工业革命以后，世界市场迅速扩大。
③二战以来, 交通运输技术特别是信息技术的迅猛发展, 把世界各国各地区更加紧密地联系在一起。
④跨国公司和各种国际组织的推动。
⑤两极格局的瓦解为经济全球化扫清了障碍。
⑥绝大多数国家都实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。
2．影响：①经济全球化是一把双刃剑，经济全球化在加速世界经济发展和繁荣的同时, 也加剧了全球竞争中的利益失衡。
②发达国家成为最大受益者；发展中国家处于劣势和被动地位, 应在积极主动的参与中谋求发展。
经济全球化:是商品、劳务、技术、资本、原材料等在全球范围内流动和配置。
通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。
探究一：经济向全球化发展材料一：麦道公司在美国以外的零件供应地示意图：材料二：漫画《资本的跨国运动》材料三：目前，世界贸易总额约占世界年GDP总额的1/4左右。
自20世纪90年代以来，国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。
20世纪90年代，世界贸易额平均每年增长6%；2000年，增长速度达到12.5%。
高一历史(人教版)必修2第24课《世界经济的全球化趋势》优秀教学案例
1.贴近生活：本案例以现实生活中的全球化现象为切入点，如阿里巴巴的全球化战略，让学生能够直观感受到世界经济全球化的影响，增强了学生对知识的认同感和兴趣，提高了学生的参与度。
2.情景创设：通过播放反映世界经济全球化历程的纪录片，为学生营造了一个生动直观的学习情境，使学生在情感上与教学内容产生共鸣，促进了学生的深入学习。
（三）学生小组讨论
1.布置讨论任务：为学生提供一系列关于全球化问题的讨论话题，如“全球化对我国经济发展的影响”、“全球化背景下的国际竞争与合作”等，引导学生展开讨论。
2.组织小组讨论：让学生以小组为单位，进行讨论和交流，鼓励学生发表自己的观点和见解，培养学生的团队协作能力和公共表达能力。
3.分享讨论成果：各小组向全班同学分享讨论成果，促进学生之间的交流和合作，扩大学生的思考视野。
在本课的教学中，我以一位特级教师的身份，立足于学科特点和课程内容，力求通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养，培养他们具备全球化视野。针对高一学生的知识深度，我注重引导学生从历史的角度去理解世界经济全球化的发展脉络，分析其背后的动因和影响，进而思考我国在这一趋势中的地位和应对策略。
本案例的亮点主要体现在贴近生活、情景创设、问题导向、小组合作和教学反馈等方面，这些亮点不仅激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度，还培养了学生的批判性思维能力、团队协作能力和自主学习能力，体现了人性化的教学理念，为学生的全面发展奠定了基础。
（三）小组合作
1.分组合作学习：将学生分成小组，组织他们进行合作学习，共同完成学习任务和问题解决。
2.小组讨论和分享：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和见解，促进学生之间的交流和合作。
3.小组合作的作品展示：鼓励学生以小组的形式，将他们的学习成果进行展示，提升学生的表达能力和团队合作能力。
高一历史(人教版)必修2课堂导学案设计：第24课 世界经济全球化趋势
第24课世界经济全球化趋势二、本课目标【课程标准】①了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用，了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
②了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【考纲要求】世界贸易组织和中国的加入【学习目标】把握经济全球化的原因、概念，世贸组织建立，中国入世；理解经济全球是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的影响、中国的对策。
提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。
【重点】世贸组织在经济全球化中的作用；90年代初经济全球化加强的原因和利弊分析。
【难点】对经济全球化的评价。
三、检测反馈知识点1 经济全球化的发展A1．经济全球化在20世纪90年代得以迅速发展的原因主要有①市场经济制度在全球得到普遍认可和接受②新技术革命为经济全球化提供了物质条件③两极格局瓦解为全球化扫清了障碍④跨国公司是推动经济全球化的主要力量A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④2．在经济全球化面前，发达国家与发展中国家A．可以平等地享受风险和待遇B．起着相同的推动作用C．都主张实行高度贸易自由化D．处于不同的受益地位3．在全球化的过程中，发展中国家经常处于劣势和被动的地位，其原因是①经济底子薄②技术水平低③生产设备落后④生产成本高A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④A4．联合国计划开发署在《人类发展报告》中指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。
”这说明发展中国家在参与经济全球化的过程中，受到主要按西方国家意志制定的国际规则和国际惯例的影响和制约，但是，发展中国家无法选择逃避，毕竟全球化也提供了发展的机遇。
下列各项中，对上述材料认识不正确的是A．经济全球化的过程是西方主导的B．发展中国家面临日益严重的挑战C．旧的国际秩序不利于发展中国家D．发展中国家应该回避全球化过程5．经济全球化加剧了全球经济竞争中的利益失衡，主要是指A．发达国家和发展中国家经济差距缩小B．发达国家和发展中国家经济差距进一步扩大C．对于发展中国家来说既是机遇也是挑战D．不利于新的国际经济秩序的建立知识点2 世界贸易组织与中国入世A6．世贸组织比关贸总协定具有更大的进步性，主要表现在①世贸组织更能适应贸易自由化的发展②从临时多边贸易协定到国际性贸易组织的转变③世贸组织倡导贸易自由化和促进各国市场开放④世贸组织有利于经济全球化，而关贸总协定不利于经济全球化A．①③④B．①②C．①②③D．①③7．下列组织中，最能体现经济全球化特征的是A．亚太经合组织B．世界贸易组织C．北美自由贸易区D．欧洲联盟A8．欧盟建立的背景是A．经济全球化的过程中各国之间的经济竞争日益加剧B．世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍C．中国加入世界贸易组织后使欧洲国家感受到竞争压力D．上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保9．近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。
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《世界经济的全球化趋势》导学案
原因：
（1）工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前发展，世界市场迅速扩大。
（2）二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来 的迅猛发展。
（3） 和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。
（4）两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。
（5）绝大多数国家都实行了 体制。
评价：
（1）对世界：加速了世界经济的发展和繁荣，加剧了全球竞争中的利益失衡。
（2）对发达国家：凭借资金、技术、 和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者。
（3）对发展中国家：既是机遇，又是挑战，在经济全球化中处于劣势和被动地位。
策略：发展中国家必须保持清醒头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。
经济全球化
经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深。
经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
知识点二：世界贸易组织的建立
知识点一：经济向全球化发展
主干梳理
概念阐释
原因：①关贸总协定存在着诸多弊端。
②为了适应世界经济发展的需要。
建立：1995年。
宗旨：促进各国市场的开放，调解贸易纠纷实现全球范围内的 。
影响：①促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
②努力减少成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视。
世界贸易组织可归纳为“一、二、三”
一个核心：实现贸易自由化。
两个阶段：“临时适用”的多边协定到正式的国际贸易组织。
三点职能：促进市场开放、调解贸易纠纷、制定和实施统一规则。
中国复关入世：
①1986年7月，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请
② 年12月，中国正式加入世界贸易组织。
影响：
①积极影响：促进了中国的经济发展，进一步完善了社会主义 体制；将促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。
②挑战：加入世贸组织给我国带来压力和严峻的挑战。
随着市场的进一步开 放、 的大幅度减让，国内一些产品、企业和产业面临更加激烈的竞争。
史料一 美国等西方发达国家极力推行贸易自由化，打破贸易壁垒，
开辟国际贸知识点三：中国加入世界贸易组织
主题一：经济全球化的影响？
深化探究
轻巧识记。