2-1积极行动实现人生发展
哲学与人生(修订版)第二课
– 人生行动的主体：人自身 – 人生行动的对象：自然界、人类社会、自身 – 人生行动的手段：智力和体力
3.把握规律，善于行动
善于行动
• • • • 第一，做任何事情都要确立目标。 第二，做任何事情都要有准备。 第三，做任何事情都要有顺序。 第四，做任何事情都要有始有终。
课后作业 1. 如何理解物质和运动的关系？ 2. 行动的定义。 3. 如何做到立即行动？ 4. 如何理解“人生行动作为物质运动的高级 形式也是有规律的”？ 5. 规律的定义是什么？你是如何理解的？ 6. 我们应如何善于行动？
明日歌
今日歌
今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日， 今日空过真可惜！ 若言姑待明日至， 明朝还有明日事。 为君聊赋今日歌， 努力请从今日始！
明日复明日，明日明日无穷老将之。 晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。
阅读书本P20
食物链
市场价格规律
成功行动
• 要实现成功行动，就要善于行动，就要从客观实 际出发，善于寻找做事的方法，善于发现事物运 动的规律。
2.物质运动是有规律的
规律
• 定义：就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳 定的联系。 – 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能 被创造，也不能被消灭。 – 规律可以被人所认识和利用。（自然规律） • 人生行动作为物质运动的高级形式也是有规律的。
第二课 物质运动与人生行动
哲学与人生
主要脉络
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动 2.运动是物质的存在方式 3.人生贵在立即行动
二、把握客观规律，善于行动
1.敢于行动不等于成功行动 2.物质运动是有规律的 3.把握规律，善于行动
哲学与人生复习一
复习课（一）
授课时数
2节
课型
新授课
授课
班级
学生情况分析
本节课的教授对象是中等职业学校二年级学生，学业基础和自学能力相对薄弱，他们的年龄大多集中在14-16岁，正处于少年期向成年期
过度的阶段。他们已经开始对人生进行思考，但是还没有形成科学系统的认识，并不清楚应该怎样进行正确的人生选择。以及人生选择以后怎样进行人生行动。
教材内容分析
第一课：《客观实际与人生选择》，是第一章的重点内容，它清晰地阐述了辩证唯物主义一切从实际出发的观点和方法，是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点，同时能够引导学生从实际出发，依据主客观条件，正确选择适合自己发展的人生道路。
第二课：《物质运动与人生行动》，本课着重阐述物质和运动的辩证关系、物质运动的规律性，引导学生要敢于行动、善于行动。人生行动要遵循客观规律。第一课“人生选择”是前提，这一课告诉学生人生选择以后怎样进行人生行动。
A．要尽可能做到不开发不伤害自然资源
B．开发和利用自然，必须遵循自然规律
C．追求人与自然和谐共生，就要努力改变自然的规律
D．人类虽然不属于自然，但要坚持人与自然和谐共生
回顾第一课知识，展示、分析练习题
回顾第一课知识，展示、分析练习题
学生做练习，记录重点知识点
学生做练习，记录重点知识点
40分钟
40分钟
学、正确，才能走好人生每一步
2.想问题做事情必须从客观实际出发
人们在任何时候、任何条件下，从事
任何工作，都要把客观实际作为想问题、办事情的出发点、立足点和依据
重点知识点：
“实事求是”，就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
2020哲学与人生第二课第一节《积极行动实现人生发展》讲课稿-
2020哲学与人生第二课第一节《积极行动实现人生发展》讲
课稿-
《积极行动实现人生发展》说课稿
尊敬的各位老师：
大家好！今天我说课的题目是《积极行动实现人生发展》。
下面，我将围绕教材、学情、教法、学法、教学过程五个主要方面说一说这堂课。
一、说教材
1.首先我要说说教材的地位和作用
《积极行动实现人生发展》内容是高等教育出版社出版的《哲学与人生》课中第一单元马克思主义哲学的辩证唯物论第二课《物质运动与人生行动》的重点内容。
学习辩证唯物主义“物质是运动的，运动是有规律的”的观点，引导学生体会人生必须敢于行动、善于行动，才能创造出成功的人生。
从哲学知识角度看，坚持物质与运动的辩证关系，是深入理解马克思主义哲学世界本质是物质的要求，人生贵在行动的重要哲学依据。
从解决人生问题的出发点上来说，本课的核心内容是人生行动决定人生发展，人生贵在立即行动，帮助学生明确要珍惜生命，增强自觉行动的效率，为帮助学生走好人生路、实现成功的人生奠定理论基础。
2.说教学目标
根据对本课教材的理解，我制定以下的教学目标：
（1）知识目标：了解物质运动有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。
（2）能力目标：学生能够运用所学知识，从自己做起，从小事
做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。
1。
哲学与人生_第二课
立即行动，要勇于行动，不怕失败 立即行动，要善于行动，掌握方法、规律
二、把握客观规律，善于行动
规律： 就是事物运动过程中固有的、本质的、 必然的、稳定的联系。
从前有个人，名叫无赖，借了名叫诚实的人的钱。 借期到后，诚实向无赖索钱，无赖不给。 无赖曰： 一切皆流，万物皆动，此时的我不是彼时借 钱的我，现在的我借你钱了吗？没有哇！ 诚实无奈！ 忽然灵感出现…… 一切皆流，万物皆动，此时的我不是彼时打 你的我，现在的我打你了吗？没有哇！
事例2：刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑 自舟中坠于水，遽契 其舟，曰： ┐是吾剑 之所从坠。 ┕舟止， 从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行， 求剑若此，不亦惑乎 ？ ---《吕氏春秋·察今》
┐刻舟求剑┕ 的错误在哪里？
物质在运动中存在和发展 物质和运动是不可分的。运动是物质 的运动，物质是运动的承担者。
存在方式
物质
承担者
运动
火车上的男孩相对 于行驶的火车，他的 位置有没有动？ 组成他人体的各细胞、 各器官有没有运动？
表 明
世界上的事物，总是在不断地发展变化 的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这 种变化，适应于这种变化的需要。
“山不转水在转，水不转人转”，这 句俗语的寓意是什么？
寓 意 着
世间万物都是运动的。 “山”、“水”、 “云”、“风”、“心”都在不停地 “转”， 运动不以人的意志为转移，我们无法让世界 停止运动。 “山不转水转，水不转人转”，也说明，不 管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的 行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明 媚的一天。
哲学与人生第一单元第二课第一讲：积极行动实现人生发展
第一单元第二课物质运动与人生运动第一讲积极行动实现人生发展【课程目标】本课程旨在通过介绍物质运动与人生运动的概念，引导学生意识到人生也需要行动，通过积极的行动实现自己的人生发展。
【教学重点】1、理解物质运动与人生运动的概念；2、意识到人生需要积极的行动；3、探讨如何通过积极行动实现自己的人生发展。
【教学难点】1、如何让学生深刻理解人生贵在立即行动的思想；2、如何引导学生将行动贯穿于自己的人生规划中。
【教学方法】课堂讲授、互动探讨、案例分析、小组讨论等。
【教学内容与步骤】一、导入（5分钟）1、教师简单介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入本节课的主题；2、提问：你们觉得人生中最重要的是什么？引导学生思考。
二、讲解（15分钟）1、介绍物质运动的概念：物质运动是物质存在的方式之一，它是物质在时间和空间上的运动变化。
2、介绍人生运动的概念：人生运动是指人类社会和个人在历史时期中发生的经济、政治、文化、科学技术等方面的变化。
3、讲解人生发展不能光说不动的道理，引导学生意识到人生需要积极的行动才能实现发展。
三、案例分析（15分钟）1、提供一个案例：一个想要成为演员的学生，但是一直没有付诸行动。
2、小组讨论：让学生在小组内探讨，分析该学生未付诸行动的原因是什么，如何才能帮助他付诸行动。
四、积极行动实现人生发展（25分钟）1、引导学生探讨如何通过积极行动实现自己的人生发展，如何将行动贯穿于自己的人生规划中。
2、分组讨论：让学生在小组内探讨，总结出实现人生发展的方法，并结合自身经历分享。
五、课堂总结（5分钟）1、引导学生回顾本节课的重点内容，提醒学生注意在今后的人生中贯彻立即行动的思想；2、提醒学生将所学知识应用于实际生活中，积极行动实现自己的人生发展；3、结束本节课的教学。
【教学反思】本课程通过介绍物质运动和人生运动的概念，引导学生意识到人生需要行动才能实现发展。
通过案例分析和小组讨论，让学生深入探讨如何通过积极行动实现自己的人生发展，从而更好地理解人生贵在立即行动的思想。
哲学与人生(修订版)第二课修订版
日歌》
《明
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌。
同学们有何感悟？
精品文档
启示：
从做事情不能拖延时间，不能找借口体现的人生道理， 说明人生发展不能光说不动。
精品文档
案例：纸上谈兵
银河系
精品文档
太阳系
物质内部的分子处在永不停歇 的不规则运动之中，我们称之为分子热 运动，或者布朗运动。
如果我们把花粉颗粒放进水中，通 过显微镜可以观察到花粉颗粒的不规则 运动，是由水分子撞击造成的。上述实 验间接证明了分子热运动的存在。
精品文档
人类社会也处在不断的运动中，人类社会先后 经历了五种社会形态，原始社会、奴隶制社会、封建制社 会、资本主义社会和社会主义社会。
霍普金斯的成功秘诀对我们有何启示？
战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军， 被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口 爱谈军事，别人往往说不过他，他自以为天下无敌。然而赵奢却很替 他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国如果用他为将， 他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵 军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇 负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。 秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军 最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉 颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了 廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射 身亡 。
想一想：冯思勇的创业经历说明了什么？
人生发展必须通过行动实现的道理
人生发展必须通过行动实现的道理人生是一场漫长的旅程，每个人都希望能够过上幸福、成功的生活。
然而，仅仅有这样的愿望是远远不够的，我们需要通过行动来实现我们的目标和梦想。
行动是实现人生发展的关键，它是我们追求成功的驱动力和基石。
行动能够帮助我们转化梦想为现实。
很多人都有各种各样的梦想，但只有少数人能够真正实现它们。
为什么会有这样的差异呢？原因就在于那些能够实现梦想的人们，他们不仅有梦想，更重要的是他们采取了行动。
行动是梦想的桥梁，只有通过行动，我们才能够逐步地接近梦想，最终将其变为现实。
行动能够帮助我们积累经验和提高能力。
人生是一个不断学习和成长的过程，在这个过程中，我们需要不断地积累经验和提高自己的能力。
而这些都需要通过行动来完成。
没有行动，我们无法获得实践经验，也无法发现自己的不足之处。
只有通过实际行动，我们才能够不断地修正自己的错误，提高自己的能力，逐渐成为更好的自己。
行动能够帮助我们克服困难和挑战。
人生充满了各种各样的困难和挑战，它们时常出现在我们的生活中，阻碍我们前进的步伐。
然而，只有勇敢地面对这些困难和挑战，并采取积极的行动去克服它们，我们才能够真正成长和进步。
行动是我们克服困难和挑战的武器，它能够让我们变得更加坚强和勇敢，让我们在人生的道路上不畏艰难，勇往直前。
行动能够帮助我们实现自我价值和成就感。
每个人都渴望在人生中获得一定的成就感和自我价值的认可。
而这些都需要通过行动来实现。
只有通过实际行动，我们才能够将自己的潜力转化为实际的成就，获得他人和自己的认可。
行动是我们实现自我价值的途径，也是我们获得成就感的源泉。
人生发展必须通过行动实现。
行动是我们实现梦想、积累经验、克服困难和实现自我价值的关键。
在人生的道路上，我们不能止步于愿望和梦想，而是要勇敢地采取行动，不断地追求进步和成长。
只有通过行动，我们才能够创造属于自己的精彩人生。
让我们把行动作为人生的动力，不断迈进，走向成功的彼岸。
哲学与人生第2课物质运动与人生行动教案
第一单元
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂小结显示：全球每年有210亿吨二氧化碳被排入大气，有50亿吨
矿物变成燃料粉尘、烟雾，有毒气体滞留在大气中，有几百
万吨氟利昂挥发升腾到天空，导致全球气温升高、温室效应
加剧、酸雨等异常气候。
提问：
1.分析“杞人忧天”的错误。
2.“杞人忧天”是“庸人自扰”，今日之忧“天”却不再
是无稽之谈，为什么？
学生讨论：（略）
教师：1.受当时科学发展水平的局限，“杞人”对宇宙产
生、发展的客观规律没有正确的认识，他的担忧是多余的、
毫无根据的。
2.人类在对自然界加以利用和改造时，过分陶醉于对自然界
的“胜利”，忽视了对自身行为的控制和调节，因而违背了自
然规律，受到自然规律的惩罚。
[课堂小结]
对照板书总结
<课堂活动>
<思考题>
南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐冰
棱。
企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，
如何从水中上岸？聪明的企鹅是在将要上岸之时，从海面扎
入海中，拼力沉潜，一直沉潜到适当的深度，借用水的浮力，
迅猛向上，落于陆地之上。
企鹅的沉潜是为了蓄势，积聚破
水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。
我们应该如何在逆境中行动？
案例讨论
回顾总结。
成功人生的密码积极行动
成功人生的密码积极行动成功是每个人都渴望实现的目标，而实现成功的关键在于积极行动。
无论是追逐事业成功，还是追求个人成长，积极行动都是通往成功的密码。
本文将从不同角度阐述如何通过积极行动来塑造一个成功的人生。
1.乐观积极的心态乐观是积极行动的起点。
无论遇到什么困难和挑战，都要保持乐观的心态。
乐观的人能够看到问题背后的机会，能够从错误中吸取教训，不断成长。
相反，消极的心态只会让问题变得更加棘手，阻碍个人的成长和发展。
如何保持乐观的心态呢？要积极寻找事物的积极面和价值，培养感恩的心情。
要学会接受自己的不完美和失败，并从中寻找学习和成长的机会。
要与乐观的人为伍，激励彼此保持积极的心态。
2.设定明确的目标成功的人生需要有明确的目标作为前进的方向。
设定目标可以帮助我们更加明确自己想要的是什么，从而为之付诸行动。
但是，目标的设定必须具体、可衡量和可实现。
例如，设定目标时，要明确具体的细节，设定一个时间限制，并制定一个实际可行的计划。
设定目标不仅激励我们积极行动，还能帮助我们更好地分配时间和资源，避免无效和浪费的努力。
目标设定是一项长期工程，需要不断调整和修正。
每当实现一个目标时，我们就应该设定一个新的目标，为自己的人生增添新的动力。
3.勇于迎接挑战成功并不是一帆风顺的，中途我们总会面临各种困难和挑战。
因此，成功的人生需要勇于迎接挑战的精神。
面对挑战时，我们不能退缩或回避，而是要勇敢地面对它们，并努力寻找解决问题的办法。
迎接挑战的关键在于培养坚韧不拔的品质。
要学会面对困难并坚持不懈地努力，即使失败也不气馁，要保持对成功的信心和坚定的决心。
还要学会从挑战中学习和成长，将其视为提升自我的机会。
4.行动力和自律行动力和自律是积极行动的基础。
要付诸行动，我们必须拥有决断力和果断力，能够快速做出决策和采取行动。
自律能够帮助我们坚持自己设定的目标和计划，不被外界的干扰所动摇。
要提高行动力和自律，可以采取以下方法。
建立优先级，明确哪些任务是最重要的，并优先处理它们。
04第2课物质运动与人生运动(第一课时).
中职毕业生冯思勇，曾在全国中职学校技能大赛中获得车身涂装三等奖。毕业后 他不等不靠，勇敢地选择了自主创业，成立了ー家汽车维修中心。创业之初，由于没有 知名度，也没有长期固定的客户，经营遇到了困难。但他并不气馁，而是依靠娴熟的技 术、优质的服务以及良好的信誉，帯领员工逐步在本地区的汽车修理市场树立了良好 的声誉。创业打拼的经历使他深刻体会到:人生只有拼出来的精彩，没有等出来的辉煌。
说明物质是运动的。
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哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。世界上所有的事 物都有自己的运动形式，不同的物质有不同的运动形式。不同的运动形式既相互区别， 又相互联系，并依据一定的条件相互转化。恩格斯依据19世纪时科学发展的水平，按 照从低级到高级、从简单到复杂的顺序，把物质运动归结为机械的、物理的、化学的、 生物的和社会的五种基本运动形式。低级运动形式是高级运动形式的基础，高级运动 形式又包含着低级运动形式。
（2）人是物质世界发展的产物
①人类是自然界长期发展的产物。
②人类是社会发展的产物。 人的意识是自然界和社会发展的产物。
物质在运动中存在和发展，人也一样在运动中存在和发展。 作为物质发展的最高产物，人生有着不同于其他事物的运动形 式。人生是在一定的社会关系中有意识有目的地改变世界的过 程。我们把人的这种自觉的有目的的运动过程，叫作人的行动。
为什么人贵在立即行动？
人生目的和理想都需要通过自己的行动才能实现。每一个人的人生 都是由一连串的行动构成的，行动是人运用自己的体力和智力实现目的 和理想的过程，是使用现实的物质力量改变对象的过程，也是人的内在 精神、道德力量的展现过程。
2、运动是物质存在的方式
世界上万事万物都，大海有潮起潮落，孕育了不同的生物物 种，物种的进化产生了人类，人类一代代繁衍生息，创造了人类 文明。
哲学与人生第二课
案例3: “流水不腐，户枢不蠹”
水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能 存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由 落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自 我超越。
➢火车上的男孩相对 于行驶的火车，他的 位置有没有动？ ➢组成他人体的各细胞、 各器官有没有运动？
2014年10月，中国女子台球运动员 周萌萌在个人微博上宣布，她和自己的男 友已经于上个月正式领证完婚，男友就是 2010年《中国达人秀》的总冠军——断 臂钢琴王子刘伟。
人生观点
▪ 一、积极行动实现人生发展
▪ 2、人在行动中生存、发展和塑造自己 ▪ 人自觉的有目的的运动过程，叫做人的行动。
人的存在和发展都离不开人生行动，人在行动中 塑造自己，在行动中实现人生理想和人生价值。 不存在不行动的人生。
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动
哲学观点 一、积极行动实现人生发展
▪ 1、什么是运动？运动有哪些基本形式？ ▪ （1）哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、
现象的变化过程。 ▪ （2）机械运动、物理运动、化学运动、生物运
动和社会运动是基本的运动形式。
哲学观点
▪ 3、人生贵在立即行动 ▪ 珍惜自己的生命，珍惜人生有限的时间，积极行
动，立即行动。要立即行动，就要敢于行动，不 怕失败。
第一个吃螃蟹的人
▪ 鲁迅先生曾称赞:"第一 个吃螃蟹的人是很令人 佩服的，不是勇士谁敢 去吃它呢?"螃蟹形状可 怕，丑陋凶横，第一个 吃螃蟹的人确实需要勇 气。但谁是天下第一个 吃螃蟹的人呢?
素质演练
▪ 单项选择：
▪ 2.从前有个人，名叫无赖，借了名叫诚实的人的钱。借期到 后，诚实向无赖索钱，无赖不给。
《哲学人生 》(2013修订版)第二课 物质运动与人生行动
凡事预则立，不预则废。这说明（ ）。 A、行动需要有勇气 B、行动要有准备 C、行动要学会坚持 D、行动要迅速
判断： 1、只要有行动，就一定能创造精彩人生。（ 2、善于行动，就是要学会做事，就是要根据 我们个人的兴趣、爱好去做事。（ ） ）
课后作业 1. 如何理解物质和运动的关系？ 2. 行动的定义。 3. 如何做到立即行动？ 4. 如何理解“人生行动作为物质运动的高级 形式也是有规律的”？ 5. 规律的定义是什么？你是如何理解的？ 6. 我们应如何善于行动？
少年根本不懂电器方面的知识，但他仍不 退缩，两个月后，少年再次出现在人事主管 面前：“我已经学会了不少有关电器方面的 知识，您看我哪方面还有差距，我一项项来 弥补。”这位人事主管紧盯着态度诚恳的少 年看了半天才说：“我干这一行几十年了， 还是第一次遇到像你这样来找工作的。我真 佩服你的耐心和韧性。”少年终于得到了这 份工作。 这个少年就是松下幸之助，日本著名跨 国公司“松下电器”的创始人，被人称为 “经营之神”——“事业部”、“终身雇佣 制”、“年功序列”等日本企业的管理制度 都由他首创。
结论：世界上一切事物都处于运动和变化中
2、运动是物质的存在方式
世界上一切事物都是 运动的。不运动的物质根 本不存在。
运动和物质是不可分的。 一方面，运动是物质的的 固有属性和存在方式。 另一方面，运动是物质的运 动，没有脱离物质的运动。
物质和运动的关系
A.物质是运动的物质，运动是物质的固有属 性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
积极行动付诸行动实现人生目标
积极行动付诸行动实现人生目标人生的目标是每个人前行的动力和方向，而实现人生目标的关键则是积极行动。
积极行动意味着不仅拥有目标，更要付诸行动去追求和实现它。
本文将探讨积极行动的重要性，并提供一些实用的方法和策略来帮助读者实现自己的人生目标。
第一段：引言每个人都有自己独特的人生目标，这些目标可以是事业上的成功，也可以是个人成长与幸福。
然而，仅仅拥有目标是不够的，关键在于我们积极行动、付诸行动的态度与能力。
只有通过努力和行动，我们才能逐步靠近目标，实现自己的梦想。
第二段：积极行动的意义积极行动是实现人生目标的必备条件。
当我们只是抱着目标而不采取行动时，我们的梦想将只是遥不可及的幻想。
通过积极的行动，我们能够不断迈向目标，并且获得成就感和满足感，这将进一步激励我们更加努力地追求目标。
第三段：克服拖延症拖延症是许多人面临的问题，它阻碍了我们付诸行动。
要克服拖延症，我们需要调整自己的思维方式。
首先，明确目标并设定截止日期，这将让我们有更明确的时间框架来行动。
此外，分解目标成小步骤，每次只专注于完成一个任务，可以减轻压力并激发积极行动的动力。
第四段：制定计划和行动步骤为了有条不紊地实现人生目标，制定一个清晰的计划和行动步骤至关重要。
首先，我们需要将目标分解成具体可行的小目标，然后制定可操作的计划，安排每个小目标的时间和资源。
此外，建立一个可追踪的进度表，有助于我们评估自己的进展并及时进行调整。
第五段：积极思维的力量积极思维是实现人生目标过程中的重要因素。
通过培养积极的心态，我们能够更好地应对挑战和困难，并保持前行的动力。
要培养积极思维，我们可以通过反思和感恩来调整自己的心态。
反思过去的成就和困难，以此激发自己的自信和坚持；感恩身边的支持和机会，以此保持一颗感恩的心。
第六段：勇于迈出第一步实现人生目标需要我们敢于行动。
这就意味着我们需要克服内心的恐惧和不安，迈出第一步。
无论是面对未知的风险还是面对失败的可能，我们都应该相信自己的能力和价值，勇敢地迎接挑战。
积极行动：实现目标的第一步
积极行动：实现目标的第一步在人生的道路上，每个人都会描绘出一幅幅蓝图，设立一个个目标。
然而，很多人常常在起点徘徊不前，他们把时间和精力消耗在憧憬与等待中，却忘记了最为关键的一步——那就是积极行动。
有人说，成功的第一个条件是真正的渴求和愿望。
这固然没错，但如果仅仅停留在心中的梦想和渴望上，那么目标永远只是遥不可及的幻影。
想要将梦想转化为现实，就必须付出行动。
行动是连接想象和成就的桥梁，没有它，我们的意图就犹如未萌芽的种子，永远不会破土而出。
积极行动的重要性在于，它能够帮助我们建立自信，发现潜能。
正如船只要驶向未知的水域，我们也需要通过实践来探索自己的能力和局限。
每一次尝试，每一个动作，都可能成为我们通向成功之路的垫脚石。
而当我们开始行动时，就会发现之前认为难以逾越的障碍，其实并非不可攀登。
积极行动还能激发我们的创造力。
面对实际问题时，纸上谈兵往往无济于事，只有动手解决，才能不断适应环境，调整策略，创造性地找到解决方案。
在不断的实践中，我们会碰到各种预料之外的情况，这些经历会成为我们宝贵的财富，为我们带来新的视角和思考。
行动还能够带来正向反馈循环。
当我们开始为实现目标采取行动时，无论进展多小，都会给我们以鼓舞。
这些积极的反馈能激励我们继续前进，使我们的行动变得更加有力和高效。
而随着每一步实际的前进，我们距离梦想的实现也更近了一分。
当然，积极行动并不意味着盲目行动。
我们需要有计划、有策略地采取行动。
这意味着我们要对目标进行分解，设定短期目标，制定时间表，并不断监测进度。
这样，每一个小小的行动都是朝着最终目标迈出的坚实一步。
在实现目标的过程中，积极行动是决定性的力量。
它不仅能够将梦想变为现实，还能在过程中塑造我们的意志和品格。
所以，不要犹豫，不要拖延，让我们从现在开始，用积极的行动去铺就成功之路，迎接那个属于我们自己的辉煌时刻。
毕竟，行动是实现目标的第一步，也是最关键的一步。
2 第二课 物质运动与人生行动
空谈误国 实干兴邦
结论：人生行动决定人生发展。
2. 运动是物质的存在方式
• 运动和物质是不可分的。 • 运动是绝对的，静止是相对的。 • 运动形式：由低级向高级、由简单向复杂。 如：人类社会。 • 任何物质运动都要经历一定的时间和占有 一定的空间。 • 时间：指物质运动过程的联系性。一维性 • 空间：指物质运动的广延性。三维性。
•
第八只狐狸来到了葡萄架下，它看到自 己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认 识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不 可能的了，因此它决定利用时间给自己充 下电，报了一个研究生课程进修班，学习 采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。 • 第九只狐狸来到了葡萄架下，它既没 有破口大骂，也没有坚持不懈地往上跳， 而是发出了感叹，美好的事物有时候总是 离我们那么远，这样有一段距离，让自己 留有一点幻想又有什么不好的呢？于是它 诗性大发，一本诗集从此诞生了。
2. 运动是物质的存在方式
• 人生是在一定的社会关系中有意识有目的 的改变世界的过程。 • 人的存在和发展都离不开人生行动。 • 人在行动中塑造自己，在行动中获得发展， 在行动中实现人生理想和人生价值。
2. 运动是物质的存在方式
我们应该珍惜自己的生命，珍惜人生 的有限时间，积极行动，立即行动。
3. 人生贵在立即行动
•
第十只狐狸来到了葡萄架下，它心想， 我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不 到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合 作精神呢？前有猴子捞月，现有狐狸摘葡 萄，说不定也会传为千古佳话呢！于是它 动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸 梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。
二、把握客观规律善于行动
• 2. 物质运动是有规律的
•
人生行动作为物质运动的高级形式也是 有规律的。 • 规律可以被人所认识和利用。
如何通过积极行动实现个人目标
如何通过积极行动实现个人目标在这个竞争激烈的时代，不仅需要有坚定的目标，还需要不断进行积极的行动才能实现这些目标。
如果你只是想象着自己想要的生活，而不采取实际行动，那么想要实现自己的目标恐怕是很难的。
下面，我们将探讨如何通过积极的行动来实现自己的个人目标。
首先，要学会如何设置目标。
目标设定是实现目标的第一步。
当你设定目标时，确定实现目标的步骤并能为所欲为。
你需要明确自己想要实现的目标，并制定出实现这些目标的明确计划。
这应该包括具体的行动、时间和资源的规划。
例如，如果你的目标是在一个月内学会一门新的技能，那么你必须制定出每周学习的时间表，保存学习的材料和查找有用信息的来源。
其次，你需要保持动力。
坚定的意志力和动力是实现个人目标的关键。
但是，如果你沮丧了，或者遇到了挫折，这种动力可能会消失。
为了保持动力，你应该制定一份详细的计划，并将其纸质化或通过互联网储存，每次都要看一遍。
你应该每天精读自己应该做什么，改进自己的计划，并想象自己实现目标之后的生活。
这些行动可以保持动力，帮助你坚持下去。
第三，需要面对自己的恐惧。
当你尽自己最大的努力去实现目标时，恐惧心里会总是会涌现。
恐惧可能源于自己自身的不足，或是对未来的担忧和不确定性。
然而，这种恐惧并不能成为自己取得成功的障碍。
你需要勇敢地面对恐惧，并思考这种恐惧所代表的意义，努力克服它。
你可以从生活或事业中寻找支持和帮助，例如朋友、家人、教练等等。
他们可能会为你提供一些意见，帮助你克服这种恐惧。
最后，需要保持专注。
成功的人大多具有专注的特质。
当你专注于自己的目标和计划时，你会尽努力去克服一些较大的压力和困难。
专注不仅帮助你更好地管理资源，而且在提高生产力和效率的同时可以提供更牢固的基础。
专注无论在事业还是生活中都是非常重要的。
这意味着你应该定期评估并重新评估你的工作和生活重点。
总的来说，通过积极的行动和努力，我们可以实现自己的个人目标。
关键是要设定目标，保持动力，克服恐惧和保持专注。
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<练习题> 一、单项选择题 1.下列运动观错误的是（ C ） A．物质是运动的 B．运动是绝对的 C．运动是相对的 D．运动是物质的运动
2、人生行动是（ A ）。 A、自觉能动的生命运动 B、本能的生命运动 C、无意识的生命运动 D、人的主观意识活动
（1）立即行动，是对自己生命的珍惜 （2）立即行动，就要积极进取，敢于行动 （3）立即行动，就要运用规律，善于行动
3、人生贵在立即行动
英雄凯旋
最美女护士 300公里骑自行车去武汉支援
练一练：单项选择
对于下图漫画的哲学寓意正确解读的是（ C ）
A 禁止是相对的，有条件的 B 运动是绝对的，无条件的 C 人生贵在立即行动
一、积极运动实现人生发展
2、运动是物质的存在方式
一、积极运动实现人生发展
2、运动是物质的存在方式
（1）世界上一切事物都是运动 运动是绝对的，静止是相对的
哲学家赫拉克利特:
人不能两次踏入同一条河流
（2）物质在运动中生存和发展人也一样在运动中存在和发展 人的存在和发展离不开人生行动 人类行动—有目的有意识地改造世界的过程
练一练：单项选择
古希腊有一个故事：某人借了别人的钱到期不还，债主上门讨债， 欠债人说“一切都是变化的，现在的我已经不是以前的我，所以我不欠 你的钱”，债主气愤地打了他，在法官面前评理时，债主说“一切都是 变化的，现在的我已经不是打人的我，所以我没有打人”。
这两人的说法都是（B） A 否认了运动的稳定性
B 否认了相对静止
C 片面扩大了相对静止
一、积极运动实现人生发展
3、人生贵在立即行动
世界上唯一可以不劳而获的是贫穷，唯一 可以无中生有的是梦想，没有哪件事不动手就可 以实现。只要你愿意走，总会有路。人生贵在行 动，迟疑不决时，不妨先小小迈出一步。前进不 必遗憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历。
一、积极运动实现人生发展
乒乓女王邓亚萍18个世界Байду номын сангаас军的故事
一、积极运动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
(1)今日事 今日毕。心动不如行动
理想
行动
现实
一、积极运动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
(2)光说不做，仅仅是停留在想象中，任何目标和理想
都不可能转化为现实
纸上谈兵
这个成语本意是在纸 面上谈论打仗，比喻空谈 理论，不能解决实际问题， 也比喻空谈不能成为现实。
物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性
人生道路不是只有一种选择 事物发展的可能性和现实性 物质世界多样性和统一性
人生总有一条道路适合你
善于选择学会 正确取舍 积极创造条件 实现转化 发挥自身优势 力所能及
适合自己的选择才是最好的选择
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动